学易金卷：九年级上学期历史期中模拟卷（四川成都专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷（成都专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-21课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 _ 1．农业的产生使人类社会的生产关系发生了巨大变化。下图空白处应填（   ） A．货币发行 B．文字出现 C．商业发展 D．阶级产生 2．刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封授土地，9世纪一10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系（下图）。”这种“金字塔式的封建等级关系”的纽带是（   ） A．血缘关系 B．仆从制关系 C．土地的封赐 D．授予爵位 3．中世纪西欧的村庄共同体履行着某些职责，例如维护与治理堤坝、水利系统，防御火灾，等等。此外，其成员还需要提供劳役，例如以村民们轮流提供劳动的方式维护与整修道路、桥梁。据此可知，当时西欧的村庄共同体（   ） A．拥有一定的自治功能 B．是自给自足的经济单位 C．出现了雇佣生产关系 D．具有独立的司法机构 4．“（在西欧）被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利（自由或自治权利）。……可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权利……”这段话说明市民阶层（   ） A．愿意向封建国王效忠并送礼 B．只能通过金钱赎买获得自由 C．争取自由的道路复杂而曲折 D．要定期向封建国王赠送礼品 5．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。据此可见该法典（   ） A．目的是巩固皇权 B．提高了奴隶的地位 C．巩固了罗马统治 D．奠定了民法的基础 6．观察下列图片，日本平城京和唐朝长安城有很多相似之处，两国在货币方面也是如此。日本出现这一情况是因为（   ） A．大和政权的建立 B．大化改新的推动 C．幕府统治的强化 D．古代朝鲜的影响 7．马里帝国时期修建的杰内大清真寺，以黏土夯筑、适应热带草原干湿气候，是非洲代表性土木建筑奇迹。这一建筑成就说明（   ） A．非洲文明完全照搬阿拉伯建筑风格 B．古代文明发展能够因地制宜、适配自然环境 C．西非已经进入工业文明阶段 D．非洲建筑技术超越同时期欧亚 8．过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（   ） A．只有对外交流才能产生文明 B．不同自然环境孕育不同特色文明 C．热带地区无法诞生文明 D．文明发展速度完全一致 9．在十四和十五世纪，城市原有的行会组织成为一部分工匠要千方百计突破的发展障碍。这样他们可以扩大生产规模，增加帮工和学徒的数量，并把破产的同行雇为己用。材料说明（   ） A．现代工厂制度确立 B．集中的手工工场形成 C．雇佣劳动关系出现 D．分散的手工工场出现 10．下图反映的是1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化情况。该变化的主要原因是（   ） A．罪恶的“三角贸易” B．早期殖民掠夺 C．世界市场最终形成 D．医疗水平落后 11．中世纪大学的课程主要包括文、法、医、神四个学科，它们在大学的教育体系中占据核心地位。这些课程反映了当时（   ） A．教育完全丧失管理自主权 B．教育完全违反了正统教义 C．社会对知识和职业的需求 D．城市自治权难以得到保证 12．1688年的“光荣革命”看似温和的变革，最终实现了国家权力结构的根本调整，完成了自1640年革命以来一直未能彻底达成的目标。材料中的“历史任务”是指（   ） A．结束专制统治 B．建立民主共和国 C．推翻君主制度 D．确立君主立宪制 13．美国国会议员亨利·李评价华盛顿：“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”其“最伟大”事迹是（   ） A．废除美国黑人奴隶制度 B．确立美国三权分立体制 C．推动美国工业革命起步 D．领导美国赢得民族独立 14．开始实施一百多年后，这部法典（下图）依然履行着自己的职责。拿破仑还把它用到许多被征服的国家中，德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典，它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》（   ） A．推动了拿破仑的对外扩张 B．体现了自由平等原则 C．总结了革命以来立法成果 D．影响深远且传播广泛 15．瓦特在取得专利的说明书中，把他的蒸汽机说成是大工业普遍适用的发动机，与当时使用其他动力来源的机器相比，蒸汽机的普遍适用性体现在（   ） A．突破地理条件的限制 B．机器部件来源广泛 C．能源清洁更加环保 D．机器价格经济实惠 16．创作于1871年的《国际歌》被称为是“歌曲形式的《共产党宣言》”。歌词提到：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这（   ） A．标志着马克思主义的诞生 B．加速了世界反法西斯同盟的形成 C．宣告了社会主义革命胜利 D．体现了人民创造历史的唯物史观 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。（17分） 材料一 （1）请将上述图片所示的文明成果与示意图中对应的区域进行匹配。（3分） 文明成果 《汉谟拉比法典》 金字塔 种姓制度 《掷铁饼者》 良渚玉琮 文明区域 ④ ① （2）请参照示例，任选上述一个文明成果（除示例外），写一张“文物导览卡片”。（4分） 【示例】名称及所属文明：良渚玉琮——中华文明。 简介：良渚玉琮是中国新石器时代晚期的礼器。它象征着权力和地位，是中华文明源远流长的见证。 材料二  阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文。 ——摘编自《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （3）根据材料二，分析阿拉伯文化的特点。结合所学简要说明阿拉伯人对世界文明发展的贡献。（6分） 材料三  费孝通先生强调，世界各民族的文化要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。只有把自我之美和他人之美融合在一起，才能实现理想中的大同之美。 ——摘编自段佳、李小雁《人类命运共同体的美美与共意蕴》 （4） 综合以上所有材料和所学知识，简述你对文明多样性的认识。（4分） 18．民主与法制是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读材料，回答问题。（16分） 【追寻古代的法制建设】 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——摘编自马来平《通俗科技发展史》 （1）根据材料一，指出“该法典制定”的目的和作用。（4分） 材料二：（罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。 ——吴于廑、齐世荣《世界史古代史编》（上卷） （2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。（4分） 【探讨近代的法制建设】 材料三：近代西方资本主义法律文献（部分） 国家 法律文献 主要内容/主要观点 英国 《①》 规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等 美国 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 1787年美国宪法 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 ② 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本 （3） 在表中①②处填上适当的内容，选择其中两份法律文献，自拟一个观点，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分） 19．历史学习的方法多种多样，为提升同学们历史课程的核心素养，老师运用了以下学案，请你完成相关学习任务。（19分） 任务一【运用图表，归纳历史特征】 （1）请写出任务一中①②分别代表的历史事件。（4分） 任务二【分析数据，阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 时间 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% （2）分析任务二中“英国国民经济结构变化表”，指出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要机械动力是什么？（6分） 任务三【构建联系，解释内在关系】 （3）任务三中的“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？根据图2结合所学知识，概述“19世纪中后期无产阶级斗争历程”。（9分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷（成都专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-21课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 _ 1．农业的产生使人类社会的生产关系发生了巨大变化。下图空白处应填（   ） A．货币发行 B．文字出现 C．商业发展 D．阶级产生 2．刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封授土地，9世纪一10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系（下图）。”这种“金字塔式的封建等级关系”的纽带是（   ） A．血缘关系 B．仆从制关系 C．土地的封赐 D．授予爵位 3．中世纪西欧的村庄共同体履行着某些职责，例如维护与治理堤坝、水利系统，防御火灾，等等。此外，其成员还需要提供劳役，例如以村民们轮流提供劳动的方式维护与整修道路、桥梁。据此可知，当时西欧的村庄共同体（   ） A．拥有一定的自治功能 B．是自给自足的经济单位 C．出现了雇佣生产关系 D．具有独立的司法机构 4．“（在西欧）被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利（自由或自治权利）。……可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权利……”这段话说明市民阶层（   ） A．愿意向封建国王效忠并送礼 B．只能通过金钱赎买获得自由 C．争取自由的道路复杂而曲折 D．要定期向封建国王赠送礼品 5．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。据此可见该法典（   ） A．目的是巩固皇权 B．提高了奴隶的地位 C．巩固了罗马统治 D．奠定了民法的基础 6．观察下列图片，日本平城京和唐朝长安城有很多相似之处，两国在货币方面也是如此。日本出现这一情况是因为（   ） A．大和政权的建立 B．大化改新的推动 C．幕府统治的强化 D．古代朝鲜的影响 7．马里帝国时期修建的杰内大清真寺，以黏土夯筑、适应热带草原干湿气候，是非洲代表性土木建筑奇迹。这一建筑成就说明（   ） A．非洲文明完全照搬阿拉伯建筑风格 B．古代文明发展能够因地制宜、适配自然环境 C．西非已经进入工业文明阶段 D．非洲建筑技术超越同时期欧亚 8．过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（   ） A．只有对外交流才能产生文明 B．不同自然环境孕育不同特色文明 C．热带地区无法诞生文明 D．文明发展速度完全一致 9．在十四和十五世纪，城市原有的行会组织成为一部分工匠要千方百计突破的发展障碍。这样他们可以扩大生产规模，增加帮工和学徒的数量，并把破产的同行雇为己用。材料说明（   ） A．现代工厂制度确立 B．集中的手工工场形成 C．雇佣劳动关系出现 D．分散的手工工场出现 10．下图反映的是1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化情况。该变化的主要原因是（   ） A．罪恶的“三角贸易” B．早期殖民掠夺 C．世界市场最终形成 D．医疗水平落后 11．中世纪大学的课程主要包括文、法、医、神四个学科，它们在大学的教育体系中占据核心地位。这些课程反映了当时（   ） A．教育完全丧失管理自主权 B．教育完全违反了正统教义 C．社会对知识和职业的需求 D．城市自治权难以得到保证 12．1688年的“光荣革命”看似温和的变革，最终实现了国家权力结构的根本调整，完成了自1640年革命以来一直未能彻底达成的目标。材料中的“历史任务”是指（   ） A．结束专制统治 B．建立民主共和国 C．推翻君主制度 D．确立君主立宪制 13．美国国会议员亨利·李评价华盛顿：“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”其“最伟大”事迹是（   ） A．废除美国黑人奴隶制度 B．确立美国三权分立体制 C．推动美国工业革命起步 D．领导美国赢得民族独立 14．开始实施一百多年后，这部法典（下图）依然履行着自己的职责。拿破仑还把它用到许多被征服的国家中，德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典，它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》（   ） A．推动了拿破仑的对外扩张 B．体现了自由平等原则 C．总结了革命以来立法成果 D．影响深远且传播广泛 15．瓦特在取得专利的说明书中，把他的蒸汽机说成是大工业普遍适用的发动机，与当时使用其他动力来源的机器相比，蒸汽机的普遍适用性体现在（   ） A．突破地理条件的限制 B．机器部件来源广泛 C．能源清洁更加环保 D．机器价格经济实惠 16．创作于1871年的《国际歌》被称为是“歌曲形式的《共产党宣言》”。歌词提到：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这（   ） A．标志着马克思主义的诞生 B．加速了世界反法西斯同盟的形成 C．宣告了社会主义革命胜利 D．体现了人民创造历史的唯物史观 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。（17分） 材料一 （1）请将上述图片所示的文明成果与示意图中对应的区域进行匹配。（3分） 文明成果 《汉谟拉比法典》 金字塔 种姓制度 《掷铁饼者》 良渚玉琮 文明区域 ④ ① （2）请参照示例，任选上述一个文明成果（除示例外），写一张“文物导览卡片”。（4分） 【示例】名称及所属文明：良渚玉琮——中华文明。 简介：良渚玉琮是中国新石器时代晚期的礼器。它象征着权力和地位，是中华文明源远流长的见证。 材料二  阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文。 ——摘编自《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （3）根据材料二，分析阿拉伯文化的特点。结合所学简要说明阿拉伯人对世界文明发展的贡献。（6分） 材料三  费孝通先生强调，世界各民族的文化要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。只有把自我之美和他人之美融合在一起，才能实现理想中的大同之美。 ——摘编自段佳、李小雁《人类命运共同体的美美与共意蕴》 （4） 综合以上所有材料和所学知识，简述你对文明多样性的认识。（4分） 18．民主与法制是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读材料，回答问题。（16分） 【追寻古代的法制建设】 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——摘编自马来平《通俗科技发展史》 （1）根据材料一，指出“该法典制定”的目的和作用。（4分） 材料二：（罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。 ——吴于廑、齐世荣《世界史古代史编》（上卷） （2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。（4分） 【探讨近代的法制建设】 材料三：近代西方资本主义法律文献（部分） 国家 法律文献 主要内容/主要观点 英国 《①》 规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等 美国 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 1787年美国宪法 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 ② 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本 （3） 在表中①②处填上适当的内容，选择其中两份法律文献，自拟一个观点，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分） 19．历史学习的方法多种多样，为提升同学们历史课程的核心素养，老师运用了以下学案，请你完成相关学习任务。（19分） 任务一【运用图表，归纳历史特征】 （1）请写出任务一中①②分别代表的历史事件。（4分） 任务二【分析数据，阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 时间 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% （2）分析任务二中“英国国民经济结构变化表”，指出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要机械动力是什么？（6分） 任务三【构建联系，解释内在关系】 （3）任务三中的“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？根据图2结合所学知识，概述“19世纪中后期无产阶级斗争历程”。（9分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷（成都专用) 历史答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 三 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[][B][c][D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. (17分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题甘的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(16分) 19.(19分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷（成都专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-21课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 _ 1．农业的产生使人类社会的生产关系发生了巨大变化。下图空白处应填（   ） A．货币发行 B．文字出现 C．商业发展 D．阶级产生 【答案】D 【解析】A．“货币发行”是经济现象，并不是私有制产生之后、国家形成之前必然出现的环节，不符合社会发展逻辑，错误。 B．“文字出现”属于文化领域的成果，不是催生国家产生的社会关系变化，错误。 C．“商业发展”只是经济活动，不能直接推动国家的诞生，错误。 D．私有制产生之后，社会财富分化，阶级产生；阶级矛盾不断激化，为了维护统治秩序，国家随之产生，符合人类社会演进的规律，正确。 2．刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封授土地，9世纪一10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系（下图）。”这种“金字塔式的封建等级关系”的纽带是（   ） A．血缘关系 B．仆从制关系 C．土地的封赐 D．授予爵位 【答案】C 【解析】A．血缘关系是宗法制度的纽带，和西欧封建等级关系无关，错误。 B．仆从关系是封君封臣关系中的表现，并非这种封建等级关系的纽带，错误。 C．9世纪-10世纪西欧的封建等级制度以封君封臣制为核心，土地是当时最主要的财富，通过土地的层层封赐，形成了从国王到农民这样的金字塔式等级结构，这是该等级关系的纽带，正确。 D．授予爵位是封赐土地过程中可能伴随的行为，并非这种封建等级关系的根本纽带，错误。 3．中世纪西欧的村庄共同体履行着某些职责，例如维护与治理堤坝、水利系统，防御火灾，等等。此外，其成员还需要提供劳役，例如以村民们轮流提供劳动的方式维护与整修道路、桥梁。据此可知，当时西欧的村庄共同体（   ） A．拥有一定的自治功能 B．是自给自足的经济单位 C．出现了雇佣生产关系 D．具有独立的司法机构 【答案】A 【解析】A．从题干“中世纪西欧的村庄共同体履行着某些职责……例如以村民们轮流提供劳动的方式维护与整修道路、桥梁”可知，中世纪西欧村庄共同体承担维护堤坝、水利、防火、修缮道路桥梁等公共事务，组织村民轮流提供劳役处理村内公共事务，体现村庄共同体拥有一定的自治功能，正确。 B．题干叙述的是村庄共同体处理公共事务、组织村民劳役的职责，没有体现自给自足的经济生产特点，不符合题意，错误。 C．题干只反映村庄共同体管理村内公共事务，没有出现新的生产方式相关史实，中世纪西欧依旧是封建庄园生产模式，不符合题意，错误。 D．题干中并没有涉及庄园法庭等内容，无法得知西欧的村庄共同体具有独立的司法机构，错误。 4．“（在西欧）被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利（自由或自治权利）。……可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权利……”这段话说明市民阶层（   ） A．愿意向封建国王效忠并送礼 B．只能通过金钱赎买获得自由 C．争取自由的道路复杂而曲折 D．要定期向封建国王赠送礼品 【答案】C 【解析】A．材料没有体现市民阶层愿意向封建国王效忠并送礼，市民送礼是为换取自治权利，并非主动效忠，错误。    B．市民获得自由的途径有赎买、武装斗争等多种方式，并非只能通过金钱赎买，表述过于绝对，错误。    C．市民先用送礼的方式换取国王承诺保障自治权，后续国王又背弃承诺破坏这些权利，能看出市民争取自由的过程坎坷、复杂曲折，正确。    D．市民只是一次性送礼换取权利，不存在定期向封建国王赠送礼品的义务，不符合史实和材料内容，错误。 5．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。据此可见该法典（   ） A．目的是巩固皇权 B．提高了奴隶的地位 C．巩固了罗马统治 D．奠定了民法的基础 【答案】A 【解析】A．《查士丁尼法典》要求民众安分守法、禁止奴隶反抗主人，依靠法律维护等级与统治秩序，以此稳固君主权力，符合材料表达的核心意图，正确。 B．法典明确强调奴隶必须服从主人安排，维护奴隶主对奴隶的压迫，并没有提高奴隶的地位，错误。 C．“巩固了罗马统治”表述宽泛，材料只体现对臣民、奴隶的法律约束，无法完整体现维系整个罗马国家统治的内涵，错误。 D．奠定了民法的基础是《查士丁尼法典》长远的历史影响，并非题干材料能够反映的内容，错误。 6．观察下列图片，日本平城京和唐朝长安城有很多相似之处，两国在货币方面也是如此。日本出现这一情况是因为（   ） A．大和政权的建立 B．大化改新的推动 C．幕府统治的强化 D．古代朝鲜的影响 【答案】B 【解析】A．大和政权建立于公元3世纪，早于日本大规模学习唐朝的时期，错误。 B．7世纪日本开展大化改新，全面仿效唐朝的制度、文化、城市建设等，因此才会出现平城京、货币和唐朝高度相似的情况，正确。 C．日本幕府统治形成于12世纪，时间晚于唐朝，错误。 D．题干中的特征是日本学习唐朝的结果，并非受古代朝鲜影响，错误。 7．马里帝国时期修建的杰内大清真寺，以黏土夯筑、适应热带草原干湿气候，是非洲代表性土木建筑奇迹。这一建筑成就说明（   ） A．非洲文明完全照搬阿拉伯建筑风格 B．古代文明发展能够因地制宜、适配自然环境 C．西非已经进入工业文明阶段 D．非洲建筑技术超越同时期欧亚 【答案】B 【解析】A．“完全照搬”表述绝对化，杰内大清真寺具有适应热带草原干湿气候的独特建筑风格，并非完全照搬阿拉伯建筑风格，错误。 B．材料中“黏土夯筑、适应热带草原干湿气候”表明马里帝国的建筑充分考虑了当地的自然环境条件，说明古代文明能够因地制宜、合理利用自然资源，正确。 C．马里帝国属于中古时期（约13—16世纪）的西非国家，仍处于农业文明阶段，尚未进入工业文明，错误。 D．材料仅涉及马里帝国的建筑成就，未与欧亚建筑技术进行比较，无法得出“超越同时期欧亚”的结论，错误。 8．过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（   ） A．只有对外交流才能产生文明 B．不同自然环境孕育不同特色文明 C．热带地区无法诞生文明 D．文明发展速度完全一致 【答案】B 【解析】A．题干明确指出非洲和美洲文明是“独立发展”的，说明文明可以在没有对外交流的情况下产生和繁荣，因此该选项与题干信息相悖，错误。 B．非洲的热带草原、沙漠与美洲的高原、雨林等不同自然条件，各自塑造了独特的农业、建筑和社会组织形式，体现了文明适应环境的多样性，正确。 C．非洲和美洲都有文明诞生于热带地区，这一说法与考古事实相反，错误。 D．不同文明的发展节奏受自然条件、资源禀赋等因素影响，各有快慢，并非“完全一致”，错误。 9．在十四和十五世纪，城市原有的行会组织成为一部分工匠要千方百计突破的发展障碍。这样他们可以扩大生产规模，增加帮工和学徒的数量，并把破产的同行雇为己用。材料说明（   ） A．现代工厂制度确立 B．集中的手工工场形成 C．雇佣劳动关系出现 D．分散的手工工场出现 【答案】C 【解析】A．现代工厂制度是工业革命时期的产物，时间在18世纪之后，和题干的14-15世纪不符，错误。 B．集中的手工工场是指工匠和生产资料集中在同一场地生产，题干里只提到扩大规模、雇佣人员，没有提到“集中场地生产”这一关键信息，错误。 C．工匠把破产的同行“雇为己用”，体现了雇主与雇佣工人的关系，这是资本主义雇佣劳动关系的典型表现，符合题意，正确。 D．分散的手工工场是生产者在家劳动，没有体现题干里“扩大生产规模、雇佣他人”的核心内容，错误。 10．下图反映的是1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化情况。该变化的主要原因是（   ） A．罪恶的“三角贸易” B．早期殖民掠夺 C．世界市场最终形成 D．医疗水平落后 【答案】B 【解析】A．三角贸易主要涉及非洲黑人被贩卖到美洲，导致非洲人口减少，而非美洲印第安人口锐减，错误。 B．新航路开辟后，西班牙等欧洲殖民者对美洲印第安人进行残酷屠杀和奴役，同时带来欧洲的传染病（如天花），导致印第安人大量死亡，人口急剧减少，正确。 C．世界市场最终形成是在第二次工业革命完成后，与1519-1630年的时间不符，错误。 D．医疗水平落后是原因之一，但人口锐减的主要原因是殖民者的屠杀和传染病，而非单纯的医疗水平问题，错误。 11．中世纪大学的课程主要包括文、法、医、神四个学科，它们在大学的教育体系中占据核心地位。这些课程反映了当时（   ） A．教育完全丧失管理自主权 B．教育完全违反了正统教义 C．社会对知识和职业的需求 D．城市自治权难以得到保证 【答案】C 【解析】A．中世纪大学拥有一定的教育自治权，并非完全丧失自主权，错误。 B．神学本身就是基督教正统教义相关的核心学科，课程体系并没有违反正统教义，错误。 C．中世纪大学的四科里，文科是基础通识教育，法科培养法律人才、医科培养实用医护人员，神学是当时欧洲主流意识形态相关的核心学科，整套课程设置对应了当时社会对各类专业、文化人才的实际需要，体现了社会对不同领域知识和相关职业的需求，正确。 D．“城市自治权难以得到保证”和题干的大学课程内容没有直接关联，错误。 12．1688年的“光荣革命”看似温和的变革，最终实现了国家权力结构的根本调整，完成了自1640年革命以来一直未能彻底达成的目标。材料中的“历史任务”是指（   ） A．结束专制统治 B．建立民主共和国 C．推翻君主制度 D．确立君主立宪制 【答案】A 【解析】A．光荣革命后，君主的权力受到议会限制，国王不再拥有绝对的专制权力，这正是1640年革命以来想要达成却未能彻底实现的目标，正确。 B．英国资产阶级革命中曾短暂建立共和国，但这不是最终的历史选择，也不是光荣革命要完成的目标，错误。 C．光荣革命保留了君主制，只是对君权进行了限制，并没有推翻君主制度，错误。 D．君主立宪制的确立是一个过程，1688年光荣革命是重要节点，“确立君主立宪制”是革命的结果而非直接目标、历史任务，错误。 13．美国国会议员亨利·李评价华盛顿：“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”其“最伟大”事迹是（   ） A．废除美国黑人奴隶制度 B．确立美国三权分立体制 C．推动美国工业革命起步 D．领导美国赢得民族独立 【答案】D 【解析】A．废除美国黑人奴隶制度是美国南北战争时期林肯的功绩，并非华盛顿所为，错误。 B．确立美国三权分立体制主要体现在1787年宪法中，主要贡献者是麦迪逊等，并非由华盛顿确立，错误。 C．推动美国工业革命起步发生在南北战争后，与华盛顿所处的时代不符，错误。 D．华盛顿作为大陆军总司令，领导美国人民经过艰苦卓绝的斗争，最终推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，正确。 14．开始实施一百多年后，这部法典（下图）依然履行着自己的职责。拿破仑还把它用到许多被征服的国家中，德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典，它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》（   ） A．推动了拿破仑的对外扩张 B．体现了自由平等原则 C．总结了革命以来立法成果 D．影响深远且传播广泛 【答案】D 【解析】A．拿破仑通过对外扩张把法典带到各地，并非法典推动拿破仑的对外扩张，逻辑颠倒，错误。 B．自由平等是法典内在原则，但题干侧重法典流传多国、沿用百年，没有围绕原则展开，错误。 C．材料只讲述法典的长久使用和对外传播，未提及法典整合法国革命立法成果，和材料内容无关，错误。 D．法典实施一百多年仍发挥作用，欧洲多国、美洲地区纷纷借鉴，体现《拿破仑法典》影响深远、传播范围十分广泛，契合材料主旨，正确。 15．瓦特在取得专利的说明书中，把他的蒸汽机说成是大工业普遍适用的发动机，与当时使用其他动力来源的机器相比，蒸汽机的普遍适用性体现在（   ） A．突破地理条件的限制 B．机器部件来源广泛 C．能源清洁更加环保 D．机器价格经济实惠 【答案】A 【解析】A．此前水力机器必须建造在河流附近，受到地理位置限制；蒸汽机依靠煤炭提供动力，突破地理条件限制，能够在各类工厂广泛使用，体现普遍适用性，正确。 B．题干强调蒸汽机作为动力机的适用范围，和机器部件来源无关，错误。 C．蒸汽机燃烧煤炭，污染较大，并不清洁环保，不符合史实，错误。 D．早期蒸汽机造价高昂，价格并不实惠，错误。 16．创作于1871年的《国际歌》被称为是“歌曲形式的《共产党宣言》”。歌词提到：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这（   ） A．标志着马克思主义的诞生 B．加速了世界反法西斯同盟的形成 C．宣告了社会主义革命胜利 D．体现了人民创造历史的唯物史观 【答案】D 【解析】根据题干歌词提到“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众”可知，强调人民群众创造历史，体现唯物史观，D项正确；马克思主义诞生标志是1848年《共产党宣言》发表，排除A项；世界反法西斯同盟形成于二战时期，也就是20世纪40年代，与《国际歌》创作时间是1871年，排除B项；1871年社会主义革命未胜利，如巴黎公社失败 ，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。（17分） 材料一 （1）请将上述图片所示的文明成果与示意图中对应的区域进行匹配。（3分） 文明成果 《汉谟拉比法典》 金字塔 种姓制度 《掷铁饼者》 良渚玉琮 文明区域 ④ ① （2）请参照示例，任选上述一个文明成果（除示例外），写一张“文物导览卡片”。（4分） 【示例】名称及所属文明：良渚玉琮——中华文明。 简介：良渚玉琮是中国新石器时代晚期的礼器。它象征着权力和地位，是中华文明源远流长的见证。 材料二  阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文。 ——摘编自《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》 （3）根据材料二，分析阿拉伯文化的特点。结合所学简要说明阿拉伯人对世界文明发展的贡献。（6分） 材料三  费孝通先生强调，世界各民族的文化要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。只有把自我之美和他人之美融合在一起，才能实现理想中的大同之美。 ——摘编自段佳、李小雁《人类命运共同体的美美与共意蕴》 （4）综合以上所有材料和所学知识，简述你对文明多样性的认识。（4分） 【答案】（1）③；②；⑤（3分） （2）【示例一】 名称及所属文明：金字塔——古埃及文明。 简介：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（4分） 【示例二】 名称及所属文明：《汉谟拉比法典》——古巴比伦文明。 简介：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）特点：开放、包容；重视知识。（2分） 贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色；为世界文化的发展作出了卓越贡献。（4分） （4）文明多样性是人类社会的基本特征，不同文明各具特色，都为人类发展作出了贡献；文明交流促进共同发展，我们应尊重文明多样性，推动文明交流互鉴，共同构建和谐世界等。（4分） 【解析】（1）匹配：③位于西亚两河流域，是古巴比伦文明的诞生地，对应《汉谟拉比法典》；②位于南亚印度河流域，是古印度文明区域，对应种姓制度；⑤位于古希腊所在的巴尔干半岛区域，是古希腊文明的发源地，对应古希腊雕塑《掷铁饼者》。 （2）【示例一】 名称及所属文明：任选一个除示例外的文明成果即可，如金字塔——古埃及文明。 简介：围绕所选文明成果的历史意义回答，如金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 【示例二】 名称及所属文明：任选一个除示例外的文明成果即可，如《汉谟拉比法典》——古巴比伦文明。 简介：围绕所选文明成果的历史意义回答，如《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）特点：根据“阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果”可知阿拉伯文化吸收东方中国的技术，体现出了“开放、包容”的特点；根据“阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文”可知阿拉伯人重视翻译保存古希腊典籍，体现出了“重视知识”的特点。 贡献：从沟通东西方文化、为世界文化发展做出贡献等角度进行说明。 （4）认识：根据材料一中多种文明成果的展示和材料三中“各美其美”，可知要肯定文明的多样性，因此从文明多样性是人类社会的基本特征、不同文明都为人类发展作出了贡献等角度进行阐述。根据材料二中阿拉伯人通过交流互鉴促进了中西方文化的发展和材料三中“美人之美，美美与共，天下大同”，可知文明交流互鉴的重要性，因此可从尊重文明多样性、推动文明交流互鉴、共同构建和谐世界等角度进行阐述。 18．民主与法制是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读材料，回答问题。（16分） 【追寻古代的法制建设】 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——摘编自马来平《通俗科技发展史》 （1）根据材料一，指出“该法典制定”的目的和作用。（4分） 材料二：（罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。 ——吴于廑、齐世荣《世界史古代史编》（上卷） （2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。（4分） 【探讨近代的法制建设】 材料三：近代西方资本主义法律文献（部分） 国家 法律文献 主要内容/主要观点 英国 《①》 规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等 美国 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 1787年美国宪法 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 ② 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本 （3）在表中①②处填上适当的内容，选择其中两份法律文献，自拟一个观点，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分） 【答案】（1）目的：调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。 作用：开创了人类法制管理的先河。 （2）挑战：罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要。 对策：推动罗马法发展，颁布万民法。 （3）①权利法案②法国（2分） 示例一：选择《权利法案》和1787年美国宪法。 观点：法律维护革命的成果（或法律确立政治制度）。 论述：①英国通过资产阶级革命，推翻了君主专制统治颁布《权利法案》，确立了君主立宪制政体，维护了革命的成果； ②美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立，后为解决各州与中央的矛盾，制定了1787年美国宪法，确立了三权分立的联邦制共和国制度。 综上所述，近代西方法律为维护资产阶级革命的成果，确立资本主义制度方面作出重大贡献。（6分） 示例二：选择《独立宣言》和《人权宣言》 观点：法律促进思想的传播 ①美国独立战争中为号召殖民地人民反抗英国殖民统治，颁布了《独立宣言》，宣传了民主、革命等思想，推动了独立战争的发展。 ②法国大革命为推翻封建专制统治，颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由等基本原则，推动革命思想的传播，把法国大革命推向高潮。 综上所述，近代西方法律对资产阶级民主自由思想的传播起到了很好的促进作用。 【解析】（1）目的：“实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一”→调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。 作用：“开创了人类法制管理的先河”→开创了人类法制管理的先河。 （2）挑战：“但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多”→罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要。 对策：“有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法”→推动罗马法发展，颁布万民法。 （3）①：“英国”和“规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等”→《权利法案》（1689年英国）；②：《人权宣言》《拿破仑法典》都是法国大革命时期文献。 示例一：根据题干要求可选《权利法案》和1787年美国宪法。英美两国资产阶级革命/独立战争结束后，颁布法律文件，建立资本主义政治制度，巩固革命取得的胜利果实，因此可提炼出观点为：法律维护革命的成果（或法律确立政治制度）。然后围绕观点，结合《权利法案》和1787年美国宪法颁布的背景和产生的影响进行分析，最后进行总结。 示例二：根据题干要求可选《独立宣言》和《人权宣言》。两份文献诞生于革命进行过程中，宣扬自由、平等、人权、民主思想，动员民众斗争，推动革命发展。因此可提炼出观点为：法律促进思想的传播。然后围绕观点，结合《独立宣言》和《人权宣言》颁布的背景和产生的影响进行分析，最后进行总结。 19．历史学习的方法多种多样，为提升同学们历史课程的核心素养，老师运用了以下学案，请你完成相关学习任务。（19分） 任务一【运用图表，归纳历史特征】 （1）请写出任务一中①②分别代表的历史事件。（4分） 任务二【分析数据，阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 时间 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% （2）分析任务二中“英国国民经济结构变化表”，指出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要机械动力是什么？（6分） 任务三【构建联系，解释内在关系】 （3）任务三中的“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？根据图2结合所学知识，概述“19世纪中后期无产阶级斗争历程”。（9分） 【答案】（1）①：文艺复兴；（2分） ②：新航路开辟。（2分） （2）变化：农业经济占比大幅下降，工业占比明显上升；英国由以农业为主的经济结构逐步转向工业占比更高的工业型经济；（4分） 机械动力：蒸汽机。（2分） （3）“革命理论”：马克思主义；（2分） “政权尝试”：巴黎公社；（2分） 斗争历程：工业革命开展，工业无产阶级队伍壮大，19世纪三四十年代欧洲工人运动兴起，工人作为独立的政治力量登上历史舞台；1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学的理论指导；1871年巴黎公社革命爆发，无产阶级进行建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，推动国际工人运动发展。（5分） 【解析】（1）①：文艺复兴提倡人文主义，冲破中世纪教会思想束缚，解放人们思想，促进资本主义思想传播； ②：新航路开辟打通世界各地航路，世界市场雏形出现，欧洲开启海外殖民与贸易，完成市场开拓。 （2）变化：根据任务二图表中的比例数据可知，1770年农业占比40%、工业16%；1821年农业降至24%，工业上涨至31%。可以看出农业比重明显下滑，工业比重大幅提升。此时英国处于第一次工业革命进程，工业化快速推进，经济从农耕主导逐步变为工业主导； 机械动力：瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命最核心的动力机器，被广泛用于工厂、交通，让工厂摆脱自然条件限制，大规模工业化生产普及，推动工业产值快速上涨，重塑英国经济结构。 （3）“革命理论”：1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，为工人运动提供科学革命理论； “政权尝试”：1871年巴黎公社是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 斗争历程：根据“工人运动、革命理论、政权尝试”，按照时间先后与因果逻辑梳理：先以工业革命为背景，梳理工人运动兴起；再说明马克思主义诞生提供理论指导；最后点明巴黎公社是无产阶级政权实践，层层梳理完整历程。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷（四川成都专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A C A B B B C B 11 12 13 14 15 16 C A D D A D 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17．【答案】 【答案】（1）③；②；⑤（3分） （2）【示例一】 名称及所属文明：金字塔——古埃及文明。 简介：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（4分） 【示例二】 名称及所属文明：《汉谟拉比法典》——古巴比伦文明。 简介：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）特点：开放、包容；重视知识。（2分） 贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色；为世界文化的发展作出了卓越贡献。（4分） （4）文明多样性是人类社会的基本特征，不同文明各具特色，都为人类发展作出了贡献；文明交流促进共同发展，我们应尊重文明多样性，推动文明交流互鉴，共同构建和谐世界等。（4分） 18．【答案】 【答案】（1）目的：调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。 作用：开创了人类法制管理的先河。 （2）挑战：罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要。 对策：推动罗马法发展，颁布万民法。 （3）①权利法案②法国（2分） 示例一：选择《权利法案》和1787年美国宪法。 观点：法律维护革命的成果（或法律确立政治制度）。 论述：①英国通过资产阶级革命，推翻了君主专制统治颁布《权利法案》，确立了君主立宪制政体，维护了革命的成果； ②美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立，后为解决各州与中央的矛盾，制定了1787年美国宪法，确立了三权分立的联邦制共和国制度。 综上所述，近代西方法律为维护资产阶级革命的成果，确立资本主义制度方面作出重大贡献。（6分） 示例二：选择《独立宣言》和《人权宣言》 观点：法律促进思想的传播 ①美国独立战争中为号召殖民地人民反抗英国殖民统治，颁布了《独立宣言》，宣传了民主、革命等思想，推动了独立战争的发展。 ②法国大革命为推翻封建专制统治，颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由等基本原则，推动革命思想的传播，把法国大革命推向高潮。 综上所述，近代西方法律对资产阶级民主自由思想的传播起到了很好的促进作用。 19．【答案】（1）①：文艺复兴；（2分） ②：新航路开辟。（2分） （2）变化：农业经济占比大幅下降，工业占比明显上升；英国由以农业为主的经济结构逐步转向工业占比更高的工业型经济；（4分） 机械动力：蒸汽机。（2分） （3）“革命理论”：马克思主义；（2分） “政权尝试”：巴黎公社；（2分） 斗争历程：工业革命开展，工业无产阶级队伍壮大，19世纪三四十年代欧洲工人运动兴起，工人作为独立的政治力量登上历史舞台；1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学的理论指导；1871年巴黎公社革命爆发，无产阶级进行建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，推动国际工人运动发展。（5分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级历史上学期期中模拟卷（成都专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(17分) a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 18.(16分) 19.(19分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！