17 海滨小城-【天涯课件】2026-2027学年三年级上册语文同步PPT课件（新教材·统编版）

美丽中国任我行 16 富饶的西沙群岛…………… 17 海滨小城…………………… 美丽的小兴安岭…………… 香港，璀璨的明珠………… * 遍赏群岛风光 领略小城风情 饱览林海盛景 探寻明珠魅力 这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 ——林遐 海滨 海边；沿海地带 滨：靠近（水边） 滨：靠近（水边） 海滨 湖滨 河滨 江滨 海滨小城 第一课时 bīn 4 旅行指南 任务一：随文观光，标记旅游景点 读课文，边读边圈：作者向我们介绍了海滨小城的哪些地方？ PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 浩瀚的大海 棕色的机帆船 银色的军舰 白色的、灰色的海鸥 跟海鸥一样颜色的云朵 脸和胳臂也镀上了一层金黄色 各种颜色、各种花纹的贝壳 银光闪闪的鱼 青色的虾和蟹 金黄色的海螺 gē bei 胳臂 bei 口头 书面 ＝胳膊/手臂 bo bì 桉树 橄榄树 凤凰树 榕树 亚热带树木 石凳 沥青的大路 桉树 《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》 橄榄树 榕树 凤凰树 桉树 橄榄树 凤凰树 榕树 亚热带树木 石凳 沥青的大路 huáng yà dèng 浩瀚的大海 棕色的机帆船 银色的军舰 白色的、灰色的海鸥 跟海鸥一样颜色的云朵 脸和胳臂也镀上了一层金黄色 各种颜色、各种花纹的贝壳 银光闪闪的鱼 青色的虾和蟹 金黄色的海螺 桉树 橄榄树 凤凰树 榕树 亚热带树木 石凳 沥青的大路 海滨 小城 作者先介绍了…… 关键句 海上 海上 沙滩 庭院 公园 街道 任务二：小城漫步，感受南国风情 ①读：4-6自然段。 ②划：每段话的关键句。 ③练：找到写得美的句子，读出“美”的感觉。 yē 小城里每一个庭院都栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有许多不知名的树。 ②树的种类多 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 ③桉树叶香味浓 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ④凤凰花开得又多又茂盛 一片红云 热闹 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 我们游览的地方是______。这个自然段的关键句是___________________________________________。 我们最喜欢这个句子：_________________________。 从这句话中的_____、 _____、 _____等词语，我们感受到了这里的美。 关键句 遮风挡雨 关键句 榕树繁茂 生活悠闲 关键句 细沙铺路 干净整洁 zhī 公园里，人们多么悠闲啊！ 爷爷奶奶___________， 叔叔阿姨___________， 小朋友们___________。 海滨小城 第二课时 25 任务三：海滨畅玩，欣赏碧海蓝天 拍摄“最美海景” PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 浩瀚的大海 棕色的机帆船 银色的军舰 白色的、灰色的海鸥 跟海鸥一样颜色的云朵 脸和胳臂也镀上了一层金黄色 各种颜色、各种花纹的贝壳 银光闪闪的鱼 青色的虾和蟹 金黄色的海螺 远→近 大→小 这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 天是（ ）的，海也是（ ）的。海天交界的水平线上，（ ）的机帆船和（ ）的军舰来来往往。天空飞翔着（ ）的、（ ）的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层（ ）。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层（ ）。 船上满载着（ ）的鱼，还有（ ）的虾和蟹，（ ）的海螺。 蓝 蓝 棕色 银色 白色 灰色 金黄色 金黄色 银光闪闪 青色 金黄色 颜色丰富 ①读：从1-3自然段中选择最喜欢的一段，仔细品读； ②划：把你觉得写得美的句子划下来； ③说：把句子分享给组员，并说明喜欢的理由。 这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 海天一色 无边无际 静 动 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 还有哪些事物也被镀上了金黄色？ 海边是一片沙滩，沙滩上遍地都是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 人们会怎么说？怎么做？ 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。…… 有的……有的……还有的…… 最美海景 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 这座海滨小城真是 又美丽又整洁！ 任务四：书写游记，留下最美回忆 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn 我（ ）研学小队来到又美丽又整洁的（ ）小城。 看，（ ）的（ ）上空飞翔着（ ）的海鸥，沙滩上躺着无数（ ）。听，响亮的汽笛声从远处传来，原来是（ ）们捕鱼归来了。 小城里每一个（ ）都栽了很多（ ）树木。漫步在细沙铺成的街道上，就像（ ）沙滩上一样。走累了，还可以坐在（ ）的大榕树下休息。 hǎi bīn bèi ké yú mín zōng sè jī fān chuán huī sè tíng yuàn yà rè dài cǎi zài mì bù tòu fēng gēn zhe 我（ ）研学小队来到又美丽又整洁的（ ）小城。 看，（ ）的（ ）上空飞翔着（ ）的海鸥，沙滩上躺着无数（ ）。听，响亮的汽笛声从远处传来，原来是（ ）们捕鱼归来了。 小城里每一个（ ）都栽了很多（ ）树木。漫步在细沙铺成的街道上，就像（ ）沙滩上一样。走累了，还可以坐在（ ）的大榕树下休息。 hǎi bīn bèi ké yú mín zōng sè jī fān chuán huī sè tíng yuàn yà rè dài cǎi zài mì bù tòu fēng gēn zhe 跟着 海滨 棕色 机帆船 灰色 贝壳 渔民 庭院 亚热带 踩在 密不透风 Audio generated by ttsmaker.cn null 6624.0 $《海滨小城》“童”行记 姓名： gen zhe hǎibin 我（)研学小队来到又美丽又整洁的( )小城。 zong se jI fan chuan hui se 看，()的( )上空飞翔着()的海鸥， bei ke 沙滩上躺着无数()。听，响亮的汽笛声从远处传来，原来是 yu min ()们捕鱼归来了。 ting yuan ya re deài 小城里每一个()都栽了很多( )树木。漫步在 cǎizài 细沙铺成的街道上，就像（)沙滩上一样。走累了，还可以坐 mibùtou feng 在( )的大榕树下休息。 《海滨小城》“童”行记 姓名： gen zhe 我)研学小队来到叉美丽又整洁的 ibi小城。 zong se ji fan chuan hui se 看，（)的( )上空飞翔着（ )的海鸥， bèiké 沙滩上躺着无数()。听，响亮的汽笛声从远处传来，原来是 yu min ()们捕鱼归来了。 ting yuan ya re dai 小城里每一个（)都栽了很多（ )树木。漫步在 cǎizài 细沙铺成的街道上，就像（)沙滩上一样。走累了，还可以坐 mibùtòfeng 在 )的大榕树下休息。 17 海滨小城 教案 【教学目标】 1.认识“滨、胳”等生字，读准多音字“臂”，会写“滨、棕”等字，会写“海滨、街道”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。 3.能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思 4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。 【单元任务情境】 “美丽中国任我行”——《美丽中国“童”行记》。 【本课任务情境】领略小城风情 【教学过程】 第一课时 情境创设，引出课题： 1.美丽中国任我行。这节课我们受作家林遐的邀请，跟他去领略小城风情。听，作家已经迫不及待地想告诉我们这座小城最大的特点。（出示文字并播放音频） 2.在他的介绍里，有一个新鲜的词语——海滨，你能结合作者的这句介绍，说说你的理解吗？（靠近海的地方；海边；沿海地带……）靠近海的地方叫海滨，那么滨的意思是什么呢？（靠近，补充：结合字形，这个字指的是靠近水边）那么靠近湖边的地带就叫？湖滨。靠近河边的地方就是？河滨。靠近江边的地方？江滨。我们市区就有一条江滨路。 3.让我们走进这座海滨小城，去游览一番吧。读课题，注意“滨”的前鼻音读准。伸出手，和老师一起写课题，“滨”是要写的生字，这是左右结构的字，左窄右宽，右边表义，和水有关，右边表音，写个“贵宾”的“宾”。 过渡：这座小城到底有什么值得观赏的地方呢？作家为我们写了旅行指南，就是今天的课文，赶紧跟着课文来一场观光旅行，完成研学任务一：随文观光，标记旅游景点——读课文，边读边圈：作者向我们介绍了海滨小城的哪些地方？ 任务一：随文观光，标记旅游景点 1.先请同学们自由朗读这些词组。开火车，一人读一个。注意短语要读得紧凑好听，还要读准多音字“臂”。同学们来看这个词，组成这两个字的偏旁都是“月”，说说“胳臂”和什么有关？（人身体的部位，追问：具体指的是哪个部位？自己指一指。就是手腕到肩膀这一段）也就是我们平时也会说的“胳膊”，或者说“手臂”。这两个词的意思完全一样，但是“胳臂”经常是口头上说的，写作文的时候基本上就写“胳膊”或者“手臂”。 2.再来读读第二组词语，请三位同学读。 3.你认识这些树吗？借助图片来了解一下。 简单介绍：①桉树：经济价值高，还被列入了《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》，需要受到保护；②橄榄树：果实就是橄榄；③凤凰树：《难忘的泼水节》中提到了傣族人民用凤凰花铺满地面，欢迎周总理来参加泼水节；④榕树：《树之歌》里学到过，这种树很壮很茂盛，甚至可以“独木成林”。 4.这些树都属于亚热带树木，中国有东南部很大一片区域都属于亚热带气候区，我们浙江省也在这个气候带，夏季湿热，冬季干冷。 5.这两组词都是描写海滨小城的，分别写的是哪里的景物？（第一组词语都来自1-3自然段，这部分写的是大海和海边的景物，也就是海滨的景物；第二组词都来自4-6自然段，写的是小城里的景物。） 6.作者分别介绍了海边和小城里哪几个地方？（个别回答，快速呈现答案，并请用上下面这个句式，连成一句话说，鼓励用上关联词。） 7.游览了一遍海滨小城，相信大家一定对这座城市留下了深刻的印象。如果让你用课文里的一句话夸夸它，你想用哪一句？（最后一句/段）请你把小城的优点强调去读，夸一夸它。这篇文章正是通过美丽、整洁这两个特点，把小城5个地方的美景展现在我们面前。作者在结尾用一句话，来概括整篇文章的内容，多么清楚啊。这个句子就是全文的关键句。 任务二：小城漫步，感受南国风情 过渡：既然是海滨小城，大海和沙滩肯定是它的特色，可是“庭院”、“街道”、“公园”这些地方，其他城市也有，作者又是怎么写出它们与众不同的美呢？咱们先一起进入4-6自然段，完成研学任务二：小城漫步，感受南国风情——①读：4-6自然段。②划：每段话的关键句。③练：找到写得美的句子，读出“美”的感觉。 1.先请一位同学用朗读带领大家进入小城的庭院观赏一番。（请一个学生读第三自然段）追问：这段话是围绕哪句话写的？（第一句的前半句）如果再让你抓住其中的关键词，你会选？——（很多树）（是的，这个词强调了小城里树木很多的特点。） 2.这段话的每一句都在向我们证明这里的树多。先看第一句的后半句，瞧，除了常见的——（引读：桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树），还有许多不知名的树。这是说树木的什么很多？（种类） 3.后面两句又从哪些角度去说明树的多呢？请读一读句子，说明你的观点和理由。 ①第二句：桉树叶香味浓。理由：桉树多，树叶多，香味才能飘得满街满院都是； ②第三句：凤凰花开得多。哪些关键词，让你感觉到凤凰花特别多？（一片片红云）这里用了？（比喻手法。）能改成一片红云吗？（不行，叠词更加强调出花的多，到处都是。）再看这个有趣的词：“热闹”常常形容人类的活动，但是在这里用来形容花开，写出了花开时的什么特点？（繁茂盛大。）想看看这样盛大的场景吗？欣赏图片。让我们用朗读表现出花开的繁茂吧） 小结：海滨小城的庭院，美得这么与众不同，难怪要在旅游指南里特意推荐这个地方。 4.我们刚刚抓住关键句，从不同的角度，抓住句子里的关键词语来感受小城庭院的美。那么接下来请小组合作，用上这样的格式来汇报5-6自然段的学习成果吧。 第五自然段：关键句是第一句。预设：最喜欢第二句话，其中用了比喻手法，“像一顶顶撑开的绿绒大伞、密不透风、遮太阳、挡风雨”等词语让我们感觉到公园的美。（相机追问：这些词语写出了榕树的什么？繁茂、粗壮，还能遮风挡雨，作用真大） 公园的美，只美在榕树吗？这段话还写了人们在公园里石凳上悠闲地休息，公园的美不仅体现在榕树的繁茂，还美在人们生活的悠闲，充满了生活的情趣。让我们用朗读再现这种美。 第六自然段：关键句是第一句。（个别学生回答，快速引导出答案：街道美在它的地面除了用沥青大路，其他的都用细沙铺路，踩上去感觉很舒服，还美在它十分干净整洁。）读一读，读出街道的美。 小结学法，拓展练笔： 在小城玩赏了这么多景点，我们到公园里歇歇脚吧。瞧，人们享受着大自然的馈赠，过着悠闲的生活，都有哪些人在享受这份悠闲呢？请看图片。你能不能围绕这个关键句，说一说，人们都在公园里做什么，体现他们的悠闲呢？（根据课堂时间，可以口头表达，可以书面表达。） 结语：海滨小城的画卷还没有完全打开，下节课，我们再去领略大海和海滩的美。下课！ 【板书设计参考图】 第二课时 情境延续，任务驱动： 上节课，我们走在小城的干净整洁的街道上，看到了种满各种树木的庭院，闻到了院中飘出的阵阵香味，还在公园大榕树树荫下舒舒服服地休息了一会儿。这样的游玩经历真是让人心情舒畅。这节课我们继续根据旅游指南，来到海边，完成研学任务三：海滨畅玩，欣赏碧海蓝天——拍摄最美海景。 任务三：海滨畅玩，欣赏碧海蓝天 1.让我们再来读读描写大海和沙滩的词组。读完以后，你有什么发现？（引导学生关注写作顺序，作者先写远景，再写近景；景物从大写到小。） 小结写作方法：在写很多景物的时候，为了避免混乱，就可以像作者这样，按照一定的顺序进行排列描写，这样就能做到有条有理。 2.现在再把这些景物放回到课文中去，读一读1-3自然段，然后不看书本，填写老师黑板上的挖空题。引读，全班读，补充填空。 3.填完这些词语，你又发现了什么？（这些词语都是表示颜色的）这么多颜色，真是绚丽多彩。看来作者写作的第二个秘诀就是抓住景物丰富的颜色进行细致描写，写出了海边的美丽迷人。 4.接下来就让我们小组合作，拍摄“最美海景”——①读：从1-3自然段中选择最喜欢的一段，仔细品读；②划：把你觉得写得美的句子划下来；③说：把句子分享给组员，并说明喜欢的理由。 5.第一自然段：在这段话中，什么景物或者场景给你留下了最美的印象，让你忍不住要把它拍下来？（教师可以引导学生按照自己的预设进行分享，也可以让学生自由表达，最后汇总，教师回顾小结） ①哪一组同学被这蓝色的天和海吸引了？把句子读出来。——天是蓝的，海也是蓝的。看图，这湛蓝的天空，和这无垠的大海，给你带来什么感觉？（海和天成了同一种颜色，好像连在一起；一眼望不到边，视野很开阔，天空和大海就像蓝宝石一样纯净迷人……）是啊，真是海天一色、无边无际。这样的景色，一定是最美海景之一！让我们美美地读读这句话。 ②如果说我们捕捉到的第一个美丽画面是静态的，那么后面两句就紧跟着给我们铺展开了大海上的动态之美。谁喜欢后面两句？请读一读。哪些词语让你感觉到大海的美是运动着的？（来来往往、飞翔、飘着）这些动词分别是哪些事物发出的？依次来看，分别是船只、鸟儿、白云，大海边的事物还有很多，为什么挑这一些来写？（这些事物有代表性）看来，我们在写一些美景的时候，可以抓住景色静态的美和一些活动的事物去展开介绍。 5.喜欢第二自然段的同学来分享一下你的看法。读一读，这段话写的颜色是事物本身就具有的颜色吗？（不是）那是哪来的？（朝阳映照下，这些事物被镀上了金黄色）朝阳还给什么镀上了金黄色？（自由说话：海滩、度假的人们、贝壳、椰树……）朝阳初升，发出万丈金光，大海边的一切事物都被镀上了金黄色，多么迷人的色调，多么迷人的景致！让我们沉醉其中，美美地读一读这段话。 6.第三自然段藏着很多新鲜的句子，你喜欢哪一句，把它读出来。 预设—— ①：……贝壳只好寂寞地躺在那里。寂寞是人才有的情绪，这里却用在贝壳这种东西上，你有什么感觉？（贝壳好像都活了）贝壳静静地躺在沙滩，用了拟人手法去写，变得更有趣生动了。沙滩一直这样寂寞安静吗？（不是的，捕鱼的船队打破了这种宁静） ②：船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。人们可能会怎么说？怎么做呢？可以用上我们学过的这个句式，来把海滩上的喧闹说具体，说清楚。（范例：有的在大声指挥船只靠岸，有的忙着卸下满船的海鲜，还有的在叫卖刚打捞的大鱼。） 小结：刚刚同学们围绕这个关键句，把海滩上人们忙碌的画面说清楚了。 7.我们拍下了最美海景，现在用朗读再现这种美，请把书本轻轻捧起，一起朗读1-3自然段，注意读好表示颜色的词语，再现最美海景吧！ 任务四：书写游记，留下最美回忆 过渡：同学们，我们在海滨小城的游玩即将结束，回顾前面的旅程，再结合今天的玩赏，我们禁不住这样感叹——（生读：这座海滨小城真是又美丽又整洁！） 让我们继续完成最后一个研学任务，把这段美好的旅程记录下来，留下最美回忆，形成最美中国“童”行记。 1.这篇游记缺了很多重要的词语，相信聪明的你们能够写出大部分的词语，让我们一起来攻克比较难写的几个字吧！ ①“跟”：左窄右宽，右边“艮”的竖提写直正，压在竖中线上，撇画短小，捺画伸展。 ②对比书写“踩”和“睬”：“踩”和脚上的动作有关，左窄右宽，右边爪字头和下面的“木”紧靠但不紧贴。“睬”和眼睛有关，左窄右宽，“目”写瘦长。 ③“透”：注意笔顺，最后再写走之底。 2.现在拿起笔，完成整篇游记，读一读，再和老师的校对一下。 3.课后请同学们摘录课文中写得好的句子，还可以为这些句子配上你脑中想到的美丽画面。 【板书设计参考图】 【融合两课时板书参考图】 学科网（北京）股份有限公司 $