精品解析：广东省深圳市福田区2024-2025学年部编版八年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中考试 初二年级历史试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单项选择题（共17题，每题2分，共34分） 1. 下图是鸦片战争的相关史实，其中部分字迹印刷不清。这部分字迹应是 A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1840年左右，西方资本主义高速发展，而清政府却闭关锁国，此时的英国完成工业革命，试图打开中国市场，为了逆转对华贸易逆差，他们无耻走私鸦片，又以林则徐禁烟为借口，发动了对中国的鸦片战争；题干是在说鸦片战争的背景，故A符合题意。鸦片战争的过程是从1840年到1842年发生的战役，例如，定海战役、厦门战役等，故B不符合题意；鸦片战争的结果是战败，故C不符合题意；鸦片战争的影响是中国进入了近代史，故D不符合题意。故选A。 2. 与下侧地图所反映的历史事件直接相关的史实是（ ） A. 签订中英《南京条约》 B. 英法联军火烧圆明园 C. 甲午战争中清军战败 D. 太平天国北伐和西征 【答案】B 【解析】 【详解】由“1860年英法联军入侵路线”并结合所学可知，1860年英法联军攻占北京，闯入圆明园，大肆劫掠后，放火焚烧了圆明园，使被誉为“万园之园”的圆明园变为断壁残垣的废墟，B项正确；签订中英《南京条约》在1842年，与题干不符，排除A项；甲午战争发生在1894-1895年，没有入侵北京，排除C项；太平天国北伐和西征没有到达北京，排除D项。故选B项。 3. 1858年中俄《瑷珲条约》割让黑龙江以北、外兴安岭以南的60多万平方公里的土地予俄国。1864年签订了中俄《勘分西北界约记》，将巴尔喀什湖以东、以南44万多平方公里的中国领土，割给俄国。材料可得，这些条约的签订（ ） A. 破坏了中国领土主权 B. 极大推动中俄友好往来 C. 使中国丧失关税主权 D. 进一步打开了中国市场 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学知识可知，第二次鸦片战争，俄国通过《瑷珲条约》、《勘分西北界约记》割占了我国大片领土，严重的破坏了中国领土主权，A项正确；俄国侵占我国领土，有损中俄友好关系，排除B项；题干信息未涉及关税主权，排除C项；题干信息未涉及经济内容，排除D项。故选A项。 4. 1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地；1859年的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（ ） A. 打击了清王朝的统治 B. 挽救了太平天国危机 C. 适应了农民阶级需要 D. 体现了时代发展潮流 【答案】D 【解析】 【详解】A.《资政新篇》因为太平天国后期的恶劣战争环境、缺乏对应的阶级基础和实施条件，没有实际推行，无法直接打击清王朝统治，错误。 B.《资政新篇》没有实际推行，没能挽救太平天国的危机，不符合史实，错误。 C.《资政新篇》的核心是发展资本主义，没有回应农民阶级最核心的土地诉求，不符合农民阶级的需要，错误。 D.《资政新篇》提出学习西方发展资本主义的主张，突破了旧式农民运动的局限，契合了当时近代化的时代发展方向，这一变化体现了时代发展潮流，正确。 5. 李鸿章认为：“若中国亦用机器开采、转运、鼓铸、制造，其价比来自外洋更贱，各局每年所省经费固属不少，而此两百万两之资，不致为洋人所得。取之不尽，用之不竭。”据此材料可知洋务运动（ ） A. 对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 B. 为清朝建立起一支强大的海军队伍 C. 是资产阶级领导的爱国救亡运动 D. 是中国近代化的开端 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“而此两百万两之资，不致为洋人所得。取之不尽，用之不竭”可知，洋务运动创办的相关企业减少了外国资本的在华获利，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，符合题意，正确。 B.题干中仅涉及洋务运动开设工厂，并未提及海军队伍的建设，错误。 C.洋务运动是地主阶级发起的，并非资产阶级，错误。 D.“是中国近代化的开端”表述本身符合史实，但题干未涉及近代化相关内容，与题干主旨不符，错误。 6. 甲午中日战争后，晚清绅商初步萌生了近代民族主义意识，呼吁商人确立“公共思想”，尽“公共义务”，同西方开展“商战”。这表明晚清绅商（ ） A. 主张兴办新式学校 B. 主张向西方学习、改革内政 C. 救亡图存意识增强 D. 掀起了发展实业的热潮 【答案】C 【解析】 【详解】A.“兴办新式学校”属于教育领域的变化，与“晚清绅商初步萌生了近代民族主义意识”和“商战”无关，错误。 B.材料没有体现改革内政的主张，而是强调救亡图存意识，错误。 C.甲午战后民族危机加深，绅商萌生民族意识，倡导商战抵御西方经济侵略，体现救亡图存意识增强，正确。 D.材料只是绅商的呼吁，不等于已经掀起发展实业的热潮，错误。 7. 19世纪60年代以后，美、日侵略台湾。英国支持浩罕国首领阿古柏入侵新疆部分地区。俄国出兵占领伊犁地区。中法战争爆发。这反映出的主题是（ ） A. 边疆危机 B. 瓜分狂潮 C. 救亡图存 D. 开眼看世界 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中美国、日本侵略台湾，英国支持阿古柏入侵新疆，俄国出兵占领伊犁，中法战争爆发等，均发生在19世纪60年代以后，涉及中国东南、西北、西南等边疆地区，反映了这一时期中国面临的边疆危机，正确。 B.瓜分狂潮发生在甲午中日战争后（1895年后），列强在中国强租租借地、划分势力范围，与材料中19世纪60年代至80年代的时间不符，错误。 C.救亡图存侧重中国人民反抗侵略、探索救国道路，材料侧重列强对边疆的侵略，而非中国人民的救亡探索，错误。 D.开眼看世界指鸦片战争前后林则徐、魏源等人了解西方、寻求御敌之道，与材料中列强侵华的内容不符，错误。 8. 漫画往往会映射一定的时事。下图主要反映了近代中国（ ） A. 社会矛盾空前尖锐 B. 出现分裂割据局面 C. 面临列强瓜分危机 D. 完全沦为半殖民地 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料可知，北极熊等动物，是列强的象征，它们环绕在中国周围，意图瓜分中国，C项正确；材料是说列强对中国的态度，排除ABD三项。故选C项。 9. 面对日益加深的民族危机，慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。这场“现代化的尝试” A. 挽救了民族危亡 B. 完成了反帝任务 C. 实现了富国强兵 D. 促进了思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“慈禧太后不顾--切地扼杀了一场旨在进行‘现代化的尝试’”结合所学知识，可知“现代化尝试”是指戊戌变法。戊戌变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻，最后，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令，变法失败。戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，D正确；戊戌变法是一次资产阶级改良运动，他们的目的不是反帝，排除B；戊戌变法失败，没有挽救民族危亡、实现富国强兵，排除AC。故选D。 10. 康有为在《孔子改制考》等早期著作中以“拖古改制”的手法提出了向西方学习、行君主立宪的主张。而根据内廷档案的记载，戊戌年康有为上呈给光绪的两本变法参考《俄彼得变政记》《日本变政考》，非但不主张限制君权，反而鼓励光绪师法俄日，大张君权。由此可以得知（ ） A. 原始档案比研究文献更接近历史真相 B. 历史研究需对多项史料进行对比互证 C. 综合多种历史记录即可了解客观史实 D. 通过文献研究最终能够还原历史真相 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始档案属于一手史料，研究文献多属于二手史料，二者均存在主观记录的局限性，不能一概而论认为原始档案必然比研究文献更接近历史真相，错误。 B.康有为著作与内廷档案记载存在差异，两类史料信息不同，历史研究需要搜集多种史料，相互比对印证，辨析史料价值，才能更全面认识历史，正确。 C.综合多种历史记录进行互证可最大程度接近客观史实，但“即可了解客观史实”的表述过于绝对，错误。 D.文献研究还需要结合考古发现，单靠文献研究无法还原历史真相，错误。 11. 对下表内容分析归纳最恰当的是（ ） 侵华战争 不平等条约 中国人民抗争 鸦片战争 《南京条约》 广州三元里人民抗英 甲午中日战争 《马关条约》 邓世昌壮烈殉国 八国联军侵华 《辛丑条约》 义和团抗击八国联军 A. 列强的入侵与中国人民的抗争 B. 中国领土主权遭到破坏 C. 帝国主义对中国侵略的加深 D. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会 【答案】A 【解析】 【详解】从材料的内容可得出，表格中即有列强侵略的内容，如鸦片战争，也有中国人民抗争的内容如广州三元里人民抗英，A项正确；BCD都不全面，排除BCD项。故选A项。 12. 庚子年（1900年），在近代中国社会变迁的时序中，旧式小农发起的一场爱国反帝的运动让帝国主义惊叹中国：“尚含有无限蓬勃生气”。下列符合此说法的时代呼声是（ ） A. “条条旗上写大字，‘反清’两字写中间。杀绝贪官，再把咸丰宰” B. “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变” C. “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖” D. “拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然” 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然”和所学可知，19世纪末，列强的侵略加剧了中华民族与帝国主义的矛盾，使广大的中国人民深受其害，从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，以“扶清灭洋”为口号，掀起了反帝爱国的农民运动—义和团运动，D项正确；“条条旗上写大字，‘反清’两字写中间。杀绝贪官，再把咸丰宰”与太平天国运动有关，排除A项；“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变”与戊戌变法有关，排除B项；“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”与太平天国运动有关，排除C项。故选D项。 13. 1905年，中国同盟会成立。此后，同盟会会员刘道一、黄兴等人陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等，各地也纷纷响应。这反映中国同盟会的建立（ ） A. 促进了人们的思想解放 B. 推动了革命形势的发展 C. 促成了三民主义的实现 D. 终结了清王朝腐朽统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中国同盟会成立。此后，同盟会会员刘道一、黄兴等人陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等，得到各地纷纷响应”和所学知识可知，中国同盟会成立后，其会员发起了各大起义且得到纷纷响应，这说明中国同盟会的成立推动了革命形势的发展，B项正确；同盟会后的这些起义仍是制度层面的探索，排除A项；萍浏醴起义、黄花岗起义等最终都以失败告终，未能使三民主义由理想变为现实，排除C项；辛亥革命终结了清王朝腐朽统治，排除D项。故选B项。 14. 这一事件创建了湖北军政府，成为共和政权的雏形，并引发各省响应。不到两个月就诞生了中华民国。“这一事件”指的是（ ） A. 金田起义的爆发 B. 武昌起义的胜利 C. 北伐战争的进行 D. 护国战争的发动 【答案】B 【解析】 【详解】A.金田起义是太平天国运动的开端，建立的是农民政权，没有成立湖北军政府，错误。 B.武昌起义胜利后建立湖北军政府，各省纷纷独立，推动了中华民国的成立，正确。 C.北伐战争目的是推翻北洋军阀统治，发生时间晚于民国的建立，错误。 D.护国战争是反对袁世凯复辟帝制，此时中华民国已经建立，错误。 15. 辫子剪掉后，帽子的式样亦随之发生变化。讲究发型的理发业取代了过去单调的剃头业，成为一种新兴的服务行业。这一变化反映出辛亥革命后（ ） A. 民主共和的观念深入人心 B. 民国时期社会习俗的变化 C. 国人的着装呈现出多元化 D. 尊卑贵贱的等级观念消除 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中涉及的是辛亥革命后社会风俗的变化，无法得知此时民主共和观念深入人心，错误。 B.从题干“讲究发型的理发业取代了过去单调的剃头业，成为一种新兴的服务行业”可知，辛亥革命胜利后，推动社会风俗的变革，人们不再扎辫子，因此理发业取代了剃头业，正确。 C.题干中仅涉及理发业取代剃头业，无法得知国人在衣着上的变化，错误。 D.“尊卑贵贱的等级观念消除”说法过于绝对，部分领域和地区仍然存在等级观念，错误。 16. 孙中山在一次演讲中说到，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥之地”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。这表明孙中山（ ） A. 提倡发展社会主义 B. 关注民生问题 C. 明确反对帝国主义 D. 主张民主共和 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，题目中提到孙中山关注的是“富者敌国，贫者无立锥之地”的现象，表明他确实关注民生问题，B项正确；孙中山关注的是工商业发达导致贫富差距加大的问题，并没有提到发展社会主义，排除A项；题目中没有提到孙中山反对帝国主义的思想，排除C项；题目中提到孙中山反对封建帝制，但并未明确提到他主张民主共和，排除D项。故选B项。 17. 历史课上，老师给出了如图所示的结构图，这反映出民国初年（ ） A. 专制独裁从未改变 B. 军阀割据贯穿始终 C. 法制观念深入人心 D. 民主进程艰难曲折 【答案】D 【解析】 【详解】根据“复辟帝制”“护国战争”“军阀割据”等可知，题干反映民主进程艰难曲折，D项正确；辛亥革命结束了我国存在两千多年的封建君主专制，使民主共和观念深入人心，“专制独裁从未改变”说法错误，排除A项；军阀割据是在护国战争后出现，贯穿始终表述错误，排除B项；“复辟帝制”等没有体现法制观念深入人心，排除C项。故选D项。 二、材料题（共2题，18题16分，19题20分，共36分） 18. 中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史。阅读下列材料，回答问题。 鸦片烽烟 材料一 位于北京天安门广场中央的人民英雄纪念碑，是一部浓缩的中国近代史。从碑身东面起有8块浮雕，其中第一块浮雕就是下图的：虎门销烟浮雕。 英法入侵 材料二 阅读下列鸦片战争后中英贸易统计表： 价值单位：万英镑 年份 1840 1842 1845 1850 1851 1853 英国对华输华商品总值 52.4 96.9 239.0 140.0 216.0 100.0 （此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易） ——严中平《中国棉纺织史稿》 材料三 1854年，英国向清政府提出“修约”要求。主要内容有： 中国全境开放通商，至少允许进入长江流域和沿海各城市；鸦片贸易合法化⋯⋯外国公使驻京等。 ——何志虎《中国通史简明读本（下册）》 甲午悲歌 材料四 1894年爆发的甲午中日战争，以日本胜利、中国惨败而告终。对该战的影响，有如下一些反应：日本史学家藤村道生指出，这一场战争的胜利，“是日本由‘被压迫国’向‘压迫国’过渡的转折点”。福泽谕吉说：这一场战争“使大日本帝国受到尊重”。 日本有作品记载：“日清战争，连战皆捷，军人万岁”，家有女儿的父母，都希望找一个军人做女婿。张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已。” ——摘编自邓元时《甲午战争与中日两国的历史命运》 庚子国难 材料五 量中华之物力，结与国之欢心。既有悔祸之机，宜颁自责之诏。 ——上谕（1901年2月14日）《义和团档案史料》 （1）根据材料一，并结合所学知识，请你谈谈将“虎门销烟”作为人民英雄纪念碑上第一块浮雕的理由。 （2）请根据材料二和材料三，分析为何说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？ （3）阅读材料四，并结合所学知识，分析甲午中日战争的结果对交战双方的影响。 （4）阅读材料五，根据这一时期清政府诏书的内容，请你概括此时清政府与帝国主义的关系。 （5）综合上述材料，学习中国近代屈辱史，你得到什么启示？ 【答案】（1）虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利；显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志； （2）鸦片战争的根本目的是打开中国的市场，第二次鸦片战争是为了进一步打开中国的市场；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深；第二次鸦片战争入侵时间更长，入侵区域更广大。 （3）对日本：提高日本的国际地位；刺激日本称霸和奴役亚洲的野心；改变日本社会观念（军人地位提升）；巨额赔款有助于日本近代化发展等。 可对中国：丧失更多主权；半殖民地化程度大大加深；赔款加重人民负担；促进中国救亡图存运动深入发展；促进民族觉醒；清政府的腐败进一步暴露，统治进一步被削弱等。 （4）清朝成为洋人统治中国的工具。 （5）启示：落后就要挨打、坚持对外开放，以经济建设为中心，努力提升综合国力，爱我中华等。 【解析】 【小问1详解】 理由：结合虎门销烟的影响进行分析（来自教材原文）。 【小问2详解】 原因：可从根本目的、侵略范围、危害程度、侵略规模等角度进行分析。 【小问3详解】 对日本：“是日本由‘被压迫国’向‘压迫国’过渡的转折点”和“这一场战争‘使大日本帝国受到尊重’”并结合所学→可从国际地位、侵略野心、社会观念、近代化发展等角度进行分析。 可对中国：“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已”并结合所学→可从丧失主权、半殖民地化程度、赔款、救亡图存、民族觉醒、清政府的统治等角度进行分析。 【小问4详解】 关系：“量中华之物力，结与国之欢心。既有悔祸之机，宜颁自责之诏”→清朝成为洋人统治中国的工具。 【小问5详解】 启示：根据上述材料涉及的近代列强发动的侵华战争，可从落后挨打、对外开放、经济建设等角度进行分析。 19. 通过人物事迹，感悟历史变迁。 洪秀全 李鸿章 梁启超 孙中山 （1）请选择材料中的任一人物，结合所学知识，为他写一份人物介绍词。在介绍词中请注意包含人物的基本信息和主要功绩等内容。 （2）根据材料和所学知识，概述以李鸿章、梁启超、孙中山为代表的阶层近代化的探索历程。 （3）洪秀全代表的阶层与后面三位人物对救亡图存的探索方式发生了什么变化？ （4）请综合上述材料，结合所学，自拟观点并展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确） 【答案】（1）示例，孙中山 他主张以革命手段推翻清王朝统治，建立共和国。他成立了第一个资产阶级革命团体兴中会，和第一个资产阶级革命政党中国同盟会。提出“三民主义”，成为资产阶级革命的指导思想。他领导了多次武装起义，均以失败告终。但他愈挫愈勇，不断砥砺前行。直到武昌起义成功以后，建立了中华民国临时政府。他颁布了《中华民国临时约法》，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。孙中山不愧是民主革命先行者。 （2）李鸿章代表的是地主阶级洋务派，他们进行了洋务运动，学习西方的先进技术；梁启超代表的是资产阶级维新派，他们进行了戊戌变法，学习西方政治制度；孙中山代表的是资产阶级革命派，他们进行了辛亥革命，学习西方政治制度，建立了资产阶级民主共和国。 （3）洪秀全代表的是农民阶级，他领导的太平天国是国内农民起义，以推翻清政府来救亡图存；李鸿章、梁启超、孙中山都采用学习西方的形式来进行救亡图存。 （4）参考观点：1、中国近代史是一部近代化探索史。 论述：近代民族危机不断加深，各阶层先后开展救国探索。洋务派开展洋务运动，学习西方先进技术；维新派推行戊戌变法，主张君主立宪；革命派发动辛亥革命，建立民主共和国。探索从学习器物逐步深入到学习政治制度。这些探索虽大多未能彻底挽救民族危亡，但不断推动社会变革与思想解放，推动中国近代化进程。 2、中国近代化探索由浅入深（层层递进）。 3、中国各阶级都参与了救亡图存。 4、中国在探索中不断发展进步。 5、在半殖民地半封建社会中，地主阶级、资产阶级都不可能救中国。 【解析】 【小问1详解】 示例：可从题干中任选一个人物，按照主要事迹/功绩+历史评价等角度进行分析。 【小问2详解】 可从人物所属的阶级、学习的内容进行分析。 【小问3详解】 先分清阶级：洪秀全——农民阶级；李鸿章——地主阶级；梁启超、孙中山——资产阶级。对比救国依靠的方案： 洪秀全：农民起义，依靠农民力量，推翻清政府，方案是农民的平均主义，探索核心为农民阶级平均主义诉求，未将学习西方近代文明作为主要救亡路径；后三者：主动向西方学习，借鉴西方技术或者西方资本主义政治制度来挽救国家。→因此可得出洪秀全代表的是农民阶级，他领导的太平天国是国内农民起义，以推翻清政府来救亡图存；李鸿章、梁启超、孙中山都采用学习西方的形式来进行救亡图存。 【小问4详解】 参考： 1、近代中国各个阶级为了挽救民族危亡，进行了不断探索，因此可拟定观点为：中国近代史是一部近代化探索史。然后围绕观点，结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等史实进行分析，最后进行总结。 2、中国近代的救亡探索，呈现由浅入深的特点。洋务运动侧重学习西方先进技术，只变革器物；戊戌变法尝试学习西方君主立宪制度；辛亥革命建立民主共和政体，深入变革政治制度。探索路径从器物到制度不断推进，一步步深化对西方的认识，因此可拟定观点：中国近代化探索由浅入深（层层递进）。 3、民族危机面前，国内多个阶级纷纷开展救亡探索。农民阶级洪秀全发动太平天国运动，反抗清王朝与外来侵略；地主阶级洋务派兴办洋务，谋求自强；资产阶级维新派、革命派先后通过改良、革命的方式救国。因此可拟定观点为：中国各阶级都参与了救亡图存。 4、近代一次次救国探索，推动中国逐步发展进步。洋务运动开启中国近代化；戊戌变法传播新思想，起到思想启蒙作用；辛亥革命推翻君主专制，使民主共和观念深入人心。这些探索大多没能完成反帝反封建任务，但不断冲击旧秩序，解放国人思想，推动社会向前发展，因此可拟定观点为：中国在探索中不断发展进步。 5、近代中国处于半殖民地半封建社会。地主阶级洋务派只学技术不改封建制度，洋务运动最终破产；资产阶级维新派的改良道路快速失败，辛亥革命也没有改变社会性质。帝国主义与封建势力的压迫下，地主阶级和资产阶级的救国方案存在先天局限，无法挽救中国，因此可拟定观点为：在半殖民地半封建社会中，地主阶级、资产阶级都不可能救中国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中考试 初二年级历史试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单项选择题（共17题，每题2分，共34分） 1. 下图是鸦片战争的相关史实，其中部分字迹印刷不清。这部分字迹应是 A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 2. 与下侧地图所反映的历史事件直接相关的史实是（ ） A. 签订中英《南京条约》 B. 英法联军火烧圆明园 C. 甲午战争中清军战败 D. 太平天国北伐和西征 3. 1858年中俄《瑷珲条约》割让黑龙江以北、外兴安岭以南的60多万平方公里的土地予俄国。1864年签订了中俄《勘分西北界约记》，将巴尔喀什湖以东、以南44万多平方公里的中国领土，割给俄国。材料可得，这些条约的签订（ ） A. 破坏了中国领土主权 B. 极大推动中俄友好往来 C. 使中国丧失关税主权 D. 进一步打开了中国市场 4. 1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地；1859年的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（ ） A. 打击了清王朝的统治 B. 挽救了太平天国危机 C. 适应了农民阶级需要 D. 体现了时代发展潮流 5. 李鸿章认为：“若中国亦用机器开采、转运、鼓铸、制造，其价比来自外洋更贱，各局每年所省经费固属不少，而此两百万两之资，不致为洋人所得。取之不尽，用之不竭。”据此材料可知洋务运动（ ） A. 对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 B. 为清朝建立起一支强大的海军队伍 C. 是资产阶级领导的爱国救亡运动 D. 是中国近代化的开端 6. 甲午中日战争后，晚清绅商初步萌生了近代民族主义意识，呼吁商人确立“公共思想”，尽“公共义务”，同西方开展“商战”。这表明晚清绅商（ ） A. 主张兴办新式学校 B. 主张向西方学习、改革内政 C. 救亡图存意识增强 D. 掀起了发展实业的热潮 7. 19世纪60年代以后，美、日侵略台湾。英国支持浩罕国首领阿古柏入侵新疆部分地区。俄国出兵占领伊犁地区。中法战争爆发。这反映出的主题是（ ） A. 边疆危机 B. 瓜分狂潮 C. 救亡图存 D. 开眼看世界 8. 漫画往往会映射一定的时事。下图主要反映了近代中国（ ） A. 社会矛盾空前尖锐 B. 出现分裂割据局面 C. 面临列强瓜分危机 D. 完全沦为半殖民地 9. 面对日益加深的民族危机，慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。这场“现代化的尝试” A. 挽救了民族危亡 B. 完成了反帝任务 C. 实现了富国强兵 D. 促进了思想解放 10. 康有为在《孔子改制考》等早期著作中以“拖古改制”的手法提出了向西方学习、行君主立宪的主张。而根据内廷档案的记载，戊戌年康有为上呈给光绪的两本变法参考《俄彼得变政记》《日本变政考》，非但不主张限制君权，反而鼓励光绪师法俄日，大张君权。由此可以得知（ ） A. 原始档案比研究文献更接近历史真相 B. 历史研究需对多项史料进行对比互证 C. 综合多种历史记录即可了解客观史实 D. 通过文献研究最终能够还原历史真相 11. 对下表内容分析归纳最恰当的是（ ） 侵华战争 不平等条约 中国人民抗争 鸦片战争 《南京条约》 广州三元里人民抗英 甲午中日战争 《马关条约》 邓世昌壮烈殉国 八国联军侵华 《辛丑条约》 义和团抗击八国联军 A. 列强的入侵与中国人民的抗争 B. 中国领土主权遭到破坏 C. 帝国主义对中国侵略的加深 D. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会 12. 庚子年（1900年），在近代中国社会变迁的时序中，旧式小农发起的一场爱国反帝的运动让帝国主义惊叹中国：“尚含有无限蓬勃生气”。下列符合此说法的时代呼声是（ ） A. “条条旗上写大字，‘反清’两字写中间。杀绝贪官，再把咸丰宰” B. “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变” C. “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖” D. “拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然” 13. 1905年，中国同盟会成立。此后，同盟会会员刘道一、黄兴等人陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等，各地也纷纷响应。这反映中国同盟会的建立（ ） A. 促进了人们的思想解放 B. 推动了革命形势的发展 C. 促成了三民主义的实现 D. 终结了清王朝腐朽统治 14. 这一事件创建了湖北军政府，成为共和政权的雏形，并引发各省响应。不到两个月就诞生了中华民国。“这一事件”指的是（ ） A. 金田起义的爆发 B. 武昌起义的胜利 C. 北伐战争的进行 D. 护国战争的发动 15. 辫子剪掉后，帽子的式样亦随之发生变化。讲究发型的理发业取代了过去单调的剃头业，成为一种新兴的服务行业。这一变化反映出辛亥革命后（ ） A. 民主共和的观念深入人心 B. 民国时期社会习俗的变化 C. 国人的着装呈现出多元化 D. 尊卑贵贱的等级观念消除 16. 孙中山在一次演讲中说到，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥之地”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。这表明孙中山（ ） A. 提倡发展社会主义 B. 关注民生问题 C. 明确反对帝国主义 D. 主张民主共和 17. 历史课上，老师给出了如图所示的结构图，这反映出民国初年（ ） A. 专制独裁从未改变 B. 军阀割据贯穿始终 C. 法制观念深入人心 D. 民主进程艰难曲折 二、材料题（共2题，18题16分，19题20分，共36分） 18. 中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史。阅读下列材料，回答问题。 鸦片烽烟 材料一 位于北京天安门广场中央的人民英雄纪念碑，是一部浓缩的中国近代史。从碑身东面起有8块浮雕，其中第一块浮雕就是下图的：虎门销烟浮雕。 英法入侵 材料二 阅读下列鸦片战争后中英贸易统计表： 价值单位：万英镑 年份 1840 1842 1845 1850 1851 1853 英国对华输华商品总值 52.4 96.9 239.0 140.0 216.0 100.0 （此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易） ——严中平《中国棉纺织史稿》 材料三 1854年，英国向清政府提出“修约”要求。主要内容有： 中国全境开放通商，至少允许进入长江流域和沿海各城市；鸦片贸易合法化⋯⋯外国公使驻京等。 ——何志虎《中国通史简明读本（下册）》 甲午悲歌 材料四 1894年爆发的甲午中日战争，以日本胜利、中国惨败而告终。对该战的影响，有如下一些反应：日本史学家藤村道生指出，这一场战争的胜利，“是日本由‘被压迫国’向‘压迫国’过渡的转折点”。福泽谕吉说：这一场战争“使大日本帝国受到尊重”。 日本有作品记载：“日清战争，连战皆捷，军人万岁”，家有女儿的父母，都希望找一个军人做女婿。张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已。” ——摘编自邓元时《甲午战争与中日两国的历史命运》 庚子国难 材料五 量中华之物力，结与国之欢心。既有悔祸之机，宜颁自责之诏。 ——上谕（1901年2月14日）《义和团档案史料》 （1）根据材料一，并结合所学知识，请你谈谈将“虎门销烟”作为人民英雄纪念碑上第一块浮雕的理由。 （2）请根据材料二和材料三，分析为何说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？ （3）阅读材料四，并结合所学知识，分析甲午中日战争的结果对交战双方的影响。 （4）阅读材料五，根据这一时期清政府诏书的内容，请你概括此时清政府与帝国主义的关系。 （5）综合上述材料，学习中国近代屈辱史，你得到什么启示？ 19. 通过人物事迹，感悟历史变迁。 洪秀全 李鸿章 梁启超 孙中山 （1）请选择材料中的任一人物，结合所学知识，为他写一份人物介绍词。在介绍词中请注意包含人物的基本信息和主要功绩等内容。 （2）根据材料和所学知识，概述以李鸿章、梁启超、孙中山为代表的阶层近代化的探索历程。 （3）洪秀全代表的阶层与后面三位人物对救亡图存的探索方式发生了什么变化？ （4）请综合上述材料，结合所学，自拟观点并展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $