精品解析：山西省部分学校2026-2027学年高二上学期10月联考日语试题

日语试题 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人は昨日何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメンを食べました。 B. 踊りました。 C. 授業を受けました。 【答案】B 【解析】 【分析】女：昨日、美咲ちゃんのお誕生日パーティーに行きましたよ。みんなが一緒に歌ったり、踊ったりして、ほんとうに楽しかったです。でも、夜遅くまで遊びました。今日はちょっと眠いです。 【详解】根据原文「みんなが一緒に歌ったり、踊ったりして……」，故选B。 2. 転校生(てんこうせい)さんの名前はどう書きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 薬師寺アキ B. 楽師寺あき C. 薬師寺あき 【答案】C 【解析】 【分析】男：田中さん、すみませんが、これはどう読みますか。 女：あ、転校生さんのお名前ですね。「やくしじあき」と読みますよ。 男：「あき」はひらがなですから分かりますけど、「やくしじ」の漢字が難しいですね。 女：ええ、そうですね。これは「薬」です。そして「教師」の「し」です。最後は「お寺」です。 男：分かりました。ありがとうございました。 【详解】音频提到「女：ええ、そうですね。これは「薬」です。そして「教師」の「し」です。最後は「お寺」です。」，故选C。 【点睛】 3. 女の人が買ったのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 白いアイスクリーム B. 白い服 C. 青いアイスクリーム 【答案】A 【解析】 【分析】女：アイスクリーム、食べる？ 男：あ、ちょうど食べたいと思っているよ。どっちがいい？ 女：白いのがいいよ。 男：ななちゃんは青が好きではない？青いのはどう？ 女：いいえ、お服ではないから、白いをお願い。 【详解】音频提到「女：いいえ、お服ではないから、白いをお願い。」，故选A。 【点睛】 4. 昨日は天気がどうでしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. とても暑かったです。 B. たいへん涼しかったです。 C. ちょっと寒かったです。 【答案】C 【解析】 【分析】男：昨日、プールに行った。 女：えっ？昨日は寒くなかった？ 男：ちょっとね。だから、30分泳いでから出たんだ。 女：夏に行ったほうがいいよ。 【详解】音频提到「昨日は寒くなかった？」「ちょっとね。」，故选C。 5. 男の人の朝ご飯は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメン B. ケーキ C. バナナ 【答案】B 【解析】 【分析】男：えっ？朝からラーメン？ 女：そうよ。さっき、散歩に行ったから、ラーメンを買ったの。 男：いや、それ、塩辛いよ。ほかに何がある？ 女：果物ぐらいだわ。バナナいる？ 男：いらない。あっ、昨日のケーキが食べたいよ。 女：ケーキか。まあ、いいか。 男：ありがとう、お母さん。 【详解】音频提到「女：ケーキか。まあ、いいか。」，故选B。 【点睛】 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 明日は天気がどうですか。 A. 雪 B. 晴れ C. 雨 7. 明日の体育の授業はどうしますか。 A. 休みます。 B. 体育館でやります。 C. 数学の授業に変更します。 8. コンビニでは何を買うことができますか。 A. あたたかいコーラ B. あたたかいコーヒー C. あたたかいコート 【答案】6. A 7. B 8. B 【解析】 【分析】女：今晚からは雪ですよね。 男：そうですよ。明日も雪で、体育館で体育の授業を受けますね。 女：外で走ることをちょっと心配していましたが、よかったですよ。 男：ええ、それに、授業後に暖かい飲み物を飲みたくなりますよね。 女：それはそうですけど、学校にはお湯ぐらい…… 男：体育館のコンビニには、暖かいコーヒーやジュースがありますよ。 女：そうですか。知りませんでしたね。ありがとう。 【6题详解】 音频提到「男：そうですよ。明日も雪で、体育館で体育の授業を受けますね。」，故选A。 【7题详解】 音频提到「明日も雪で、体育館で体育の授業を受けますね。」，故选B。 【8题详解】 音频提到「男：体育館のコンビニには、暖かいコーヒーやジュースがありますよ。」，故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどうやってここに来ましたか。 A. バス B. 電車 C. 地下鉄 10. 男の人はどの駅で降りますか。 A. しりつ病院 B. さくら公園 C. さくら病院 11. 男の人は駅のどの口から出ますか。 A. A口 B. B口 C. C口 【答案】9. C 10. B 11. A 【解析】 【分析】男：すみません。市立病院に行きたいんですけど…… 女：市立病院ですか。ここからはちょっと遠いですよ。 男：え？地図を間違いましたかな。じゃあ、どうやって行きますか。 女：えっと、ここから右に曲がって、200メートル歩いて、地下鉄の駅があります。 男：ええ、地下鉄で来ましたから、その駅は知っています。 女：地下鉄で、さくら公園の駅まで行ってください。その駅で降りて、A口から出て、市立病院はその左側にありますよ。 男：ああ、そうですか。分かりました。ありがとうございました。 【9题详解】 音频提到「女：えっと、ここから右に曲がって、200メートル歩いて、地下鉄の駅があります。」，故选C。 【10题详解】 音频提到「女：地下鉄で、さくら公園の駅まで行ってください。」，故选B。 【11题详解】 音频提到「その駅で降りて、A口から出て、市立病院はその左側にありますよ。」，故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はいつ中国に行きましたか。 A. 冬休み B. ゴールデンウイーク C. 夏休み 13. 北京から南京まで、飛行機で何時間かかりますか。 A. 1時間ぐらい B. 2時間ぐらい C. 3時間ぐらい 14. 男の人は何をしましたか。 A. アメリカへ旅行に行きました。 B. 山ヘキャンプに行きました。 C. 中国語を勉強しました。 【答案】12. C 13. B 14. B 【解析】 【分析】女：夏休みに、海外へ旅行に行ったよ。ほんとうに楽しかった。 男：どこに行った？アメリカ？ 女：いや、中国に行ったんだ。今回は北京ではなく、南京のほうに行った。 男：え？北京から南京までは近い？ 女：いいえ、全然近くないよ。北京から飛行機で2時間ぐらいかかった。 男：そんなに遠い？知らなかったよ。 女：そう。中国は広いからね。田中さんは？何をした？ 男：僕、山へキャンプに行った。とても楽しかった。 【12题详解】 音频提到「夏休みに、海外へ旅行に行ったよ。」「いや、中国に行ったんだ。」，由此可知，女士暑假去了海外旅行，目的地是中国，故选C。 【13题详解】 音频提到「北京から飛行機で2時間ぐらいかかった。」，由此可知，北京到南京坐飞机大约花费2小时，故选B。 【14题详解】 音频提到「僕、山へキャンプに行った。」，由此可知，男士去山里露营了，故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 18日に雨が降らなかったのはどこですか。 A. 東京 B. 青森果 C. 石川県 16. 19日の夜から雨になるのはどこですか。 A. 石川県 B. 青森果 C. 東京 17. 女の人は何に気をつけてくださいと言いましたか。 A. 強い風 B. 大きい雪 C. 暑い天気 【答案】15. A 16. C 17. A 【解析】 【分析】女：最近、日本全国で雨がたくさん降りました。18日、青森県や石川県などで、雨がたくさん降りました。東京の近くで強い風が吹きました。気象庁は19日の夜に、東京も雨になると言っています。皆さんはぜひ、大雨や強い風に気をつけてください。 【15题详解】 音频提到「東京の近くで強い風が吹きました。気象庁は19日の夜に、東京も雨になると言っています。」，故选A。 【16题详解】 音频提到「気象庁は19日の夜に、東京も雨になると言っています。」，故选C。 【17题详解】 音频提到「皆さんはぜひ、大雨や強い風に気をつけてください。」，故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人の友達は誰ですか。 A. 女の人 B. 女の人の妹さん C. 女の人の夫 19. 男の人は何が得意ですか。 A. ピアノを弾くこと B. 歌を歌うこと C. 曲を作ること 20. 何曜日にコンサートをやりますか。 A. 今週の金曜日 B. 今週の日曜日 C. 来週の金曜日 【答案】18. B 19. B 20. C 【解析】 【分析】男：お久しぶりですね、佐藤さん。 女：すみませんが、私は佐藤ではありませんが…… 男：え？佐藤さゆりさんではありませんか。 女：佐藤は旧姓なんです。でも、私はさゆりではありません。さゆりの姉、かおりです。 男：え？お姉さんですか。僕のこと、覚えていますか。高校の時、よくお宅へ遊びに行きましたよ。 女：あ、山本くなんですよね。もう10年ぶりでしょう？ 男：ええ、山本です。僕のこと、覚えていますね。 女：もちろんですよ。あの時、山本くんは歌がお上手だったんですから、その歌声を忘れられませんよ。 男：まあ、今はもう歌手になりました。あまり有名ではありませんけど。ところで、来週の金曜日、コンサートをやります。ぜひさゆりさんと一緒に見に来てください。 女：え？すごいですよ。ぜひ行きたいです。 【18题详解】 音频提到「さゆりの姉、かおりです。」，故选B。 【19题详解】 音频提到「女：もちろんですよ。あの時、山本くんは歌がお上手だったんですから、その歌声を忘れられませんよ。」，故选B。 【20题详解】 音频提到「ところで、来週の金曜日、コンサートをやります。」，故选C。 【点睛】 第二部分 阅读理解(共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分) 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしの趣味は旅行だ。休みが近くなると、どこへ出かけようかと考えると楽しい。学生のときは、お金がなかったから、自転車で旅行したり、友だちの家に泊まってもらったりした。でも、わたしはずっと、外国に行きたい、特に、アメリカやヨーロッパへ行ってみたいと思っていた。だからアルバイトをして、卒業の前にアメリカへ行った。でも、外国旅行はそのときだけだった。 今年の春に会社に働き始めてからは、お金の問題より時間のほうが大きくなった。長い休みはとれないから、外国旅行は今ではもう難しい。それで、5月の休みに沖縄へ行った。この旅行でわたしは大切な経験をした。珍しい食べ物や初めて見る花や木、初めて聞くことばのアクセントなど、自然も文化も、わたしが住んでいるところとはずいぶん（相当）違う。 考えてみると、自分の国の中でも、行ったことがある所は少なくて、知らない所のほうがずっと多い。だから、時間とお金をたくさん使って外国へ行く前に、まず自分の国をよく知りたい。沖縄から帰って、わたしはそう思うようになった。わたしはこれから、自分の国を知るための旅行をしようと思っている。 21. 学生のときはどこへ旅行に行きましたか。 A. 外国へ何回も行きました B. 一度だけ外国へ行きました C. 国内の知らない所にだけ行きました D. アメリカやヨーロッパに行きました 22. 今の問題はどんなことだと言っていますか。 A. 仕事が忙しいこと B. お金があまりないこと C. 会社で働いていること D. 長い休みがとれないこと 23. この旅行でどんな経験をしましたか。 A. 自然も文化も、外国とはずいぶん違う B. 自然も文化も、わたしが住んでいるところとは違う C. 食べ物や花や木、ことばのアクセントなどは外国とは違う D. 食べ物や花や木、ことばのアクセントなどはわたしが住んでいるところと同じだ 24. これからどんな旅行をしたいと思っていますか。 A. 知らない所へ行く国内の旅行 B. 大切な経験ができる外国旅行 C. 知らない所へ行く外国旅行 D. お金をあまり使わない国内の旅行 25. そう思うようになったとありますが、どういう思いですか。 A. 外国を旅行すると大切な経験ができる B. 外国へ行っても大切な経験はできない C. 外国へ行くより国内の旅行をしたい D. 外国へ行くには時間とお金が必要だ 【答案】21. B 22. D 23. B 24. A 25. C 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我的爱好是旅行。假期将近时，一想着要去哪里游玩，就觉得很开心。学生时代没有钱，所以会骑自行车旅行，或是借住在朋友家里。但我一直想去国外，特别想去美国、欧洲看看。所以我打工，在毕业前去了一趟美国。不过，国外旅行就只有那一次。今年春天入职公司工作之后，比起钱的问题，时间的问题变得更突出。没法获得长假，所以现在出国旅行已经很难了。于是，我在五月的假期去了冲绳。这次旅行让我有了一次宝贵的经历。新奇的食物、第一次见到的花草树木、第一次听到的语言语调等等，这里的自然与文化，和我居住的地方差别相当大。仔细想想，就算在自己国家里，我去过的地方也很少，没去过的地方要多得多。所以，在花费大量时间和金钱出国之前，我想先好好了解自己的国家。从冲绳回来之后，我开始有了这样的想法。我打算今后，为了解自己的国家而去旅行。 【21题详解】 文章提到「だからアルバイトをして、卒業の前にアメリカへ行った。でも、外国旅行はそのときだけだった。」，由此可知，作者学生时期打工，毕业前去了美国，且只去过一次外国，故选B。 【22题详解】 文章提到「今年の春に会社に働き始めてからは、お金の問題より時間のほうが大きくなった。長い休みはとれないから、外国旅行は今ではもう難しい。」，由此可知，作者现在最大的难题是无法取得长假，故选D。 【23题详解】 文章提到「珍しい食べ物や初めて見る花や木、初めて聞くことばのアクセントなど、自然も文化も、わたしが住んでいるところとはずいぶん（相当）違う。」，由此可知，冲绳的自然、文化和作者自己居住地差别很大，故选B。 【24题详解】 文章提到「自分の国の中でも、行ったことがある所は少なくて、知らない所のほうがずっと多い。……わたしはこれから、自分の国を知るための旅行をしようと思っている。」，由此可知，作者今后想要在国内，去那些不曾去过的地方旅行，故选A。 【25题详解】 文章提到「だから、時間とお金をたくさん使って外国へ行く前に、まず自分の国をよく知りたい。沖縄から帰って、わたしはそう思うようになった。」，由此可知，比起出国，作者更想在国内旅行，故选C。 （二） 北海道は、日本の北端にある島です。日本で一番大きい県で、人口は約530万人です。「都」「道」「府」「県」の中で、唯一の「道」になります。他の都府県では「東京」「大阪」「京都」「福岡」のように行政区分を示す「都」「府」「県」を省略する呼び方がありますが、北海道の「道」を外して単に「北海」という呼び方をすることはほとんどありません。 札幌は北海道の中心で、「雪つまり」が有名です。冬はとても寒く、雪がたくさん降ります。この時期、スキーを楽しむ人がたくさん来ています。温泉も魅力の一つです。登別や定山溪の温泉は全国では人気です。夏は涼しくて観光にも人気です。 北海道には美しい自然がたくさんあります。富良野では、夏に広大な花畑を見ることができます。洞爺湖や屈斜路湖など、美しい湖があります。 観光地以外に、食べ物の海鮮、農産物、ラーメンなどもよく知られている(家喻户晓)。帝王蟹、サク、ホタテなどの海鮮がとても新鮮です。農産物のうち、じゃがいも、玉ねぎ、メロンなどが有名です。札幌、旭川、函館のラーメンはそれぞれ特徴があります。 北海道には、日本の他の地方とは少し違う文化や歴史を持ちます。アイヌ民族の文化も重要な財産です。ぜひ一度、北海道を訪れて、その広大さと美を体験してください。 26. 文中に「日本で一番大きい県」とありますが、どれを指しますか。 A. 北海 B. 北海道 C. 北海道道 D. 北海道県 27. 文中に「この時期」とありますが、どの季節ですか。 A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 28. この文章によると(根据文章内容)、北海道でできないのはどれですか。 A. 温泉に入ること B. スキースること C. 花火大会を見ること D. 雪まつりに行くこと 29. この文章によると、北海道の名物ではないのはどれですか。 A. ラーメン B. 海鮮 C. 農産物 D. カレー 30. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 北海道は日本の中部にあります。 B. 北海道の夏も暑くないです。 C. 札幌ラーメンは函館ラーメンより美味しいです。 D. 洞爺湖は日本で一番美しい湖です。 【答案】26. B 27. D 28. C 29. D 30. B 【解析】 【分析】本文难度一般,讲北海道是日本最北端最大的“道”，以雪祭、温泉、自然景观、美食和阿伊努文化为特色，值得一游。 北海道是位于日本最北端的岛屿。是日本最大的县，人口约530万人。在“都”“道”“府”“县”中，它是唯一的“道”。在其他都府县中，有像“东京”“大阪”“京都”“福冈”这样省略表示行政区的“都”“府”“县”的称呼方式，但几乎不会去掉北海道的“道”而直接称为“北海”。 札幌是北海道的中心，以“雪祭”闻名。冬天非常寒冷，雪下得很多。这个时期，有很多人来享受滑雪。温泉也是魅力之一。登别和定山溪的温泉在全国很受欢迎。夏天凉爽，在观光方面也很受欢迎。 北海道有很多美丽的自然景观。在富良野，夏天可以看到广阔的花田。有洞爷湖和屈斜路湖等美丽的湖泊。 除了观光地以外，海鲜、农产品、拉面等食物也很有名。帝王蟹、鲑鱼、扇贝等海鲜非常新鲜。农产品中，土豆、洋葱、哈密瓜等很有名。札幌、旭川、函馆的拉面各有特色。 北海道拥有与日本其他地区稍有不同的文化和历史。阿伊努民族的文化也是重要的财产。请务必去一次北海道，体验它的辽阔与美丽。 【26题详解】 根据原文「北海道は、日本の北端にある島です。日本で一番大きい県で、人口は約530万人です。」文章开头明确说北海道是日本最大的“县”（这里的“県”是广义行政区别称），因此指“北海道”。故选B。 【27题详解】 根据原文「冬はとても寒く、雪がたくさん降ります。この時期、スキーを楽しむ人がたくさん来ています。」冬天非常寒冷，雪下得很多。这个时期，有很多人来享受滑雪。「この時期」指冬天。故选D。 【28题详解】 根据原文「札幌は北海道の中心で、「雪つまり」が有名です。冬はとても寒く、雪がたくさん降ります。この時期、スキーを楽しむ人がたくさん来ています。温泉も魅力の一つです。登別や定山溪の温泉は全国では人気です。夏は涼しくて観光にも人気です。」文章提到可以滑雪、泡温泉、参加雪祭（雪まつり），但没有提到花火大会。故选C。 【29题详解】 根据原文「観光地以外に、食べ物の海鮮、農産物、ラーメンなどもよく知られている( 家喻户晓 )。」文章列举了海鲜、农产品、拉面，没有提到咖喱。故选D。 【30题详解】 根据原文「夏は涼しくて観光にも人気です。」原文说夏天凉爽，符合「夏も暑くない」。其他选项：北海道在北部不是中部；文章没说札幌拉面比函馆拉面更好吃；文章只说洞爷湖美丽，没说它是日本最美。故选B。 【点睛】 （三） 私は、日々の暮らしの中で出会った感動した味、思い出の味を記録している。それは、お気に入りのお店が閉店してしまったり、実家の味を満喫することができなくなったりした時に後悔をしたくないからだ。 「人が本当の意味で死ぬときは、その人を思い出す人がいなくなったとき」とよく言うが、食べ物に関しても同じだと思う。その食べ物の味やその食べ物に関する思い出が記憶の中から取り出すことができなくなるとき、その食べ物は完全に死んだ。（ア）自分がしっかり覚えていることで、その味を再現することもできるし、人に伝えることもできる。 実家に帰るたびに（毎当）私は、母に好物のメニューをお願いする。母が作ったそのご飯を心から味わう。実家秘伝のレシピ（菜单）を聞くと、そのレシピの中にどれだけ愛情や思いやりが詰まっているのかを目の当たりにする。「にんじんが苦手だけど栄養分を保留したいから、カレーのにんじんはすりおろして（切碎）入れる」。「あつあつ（热气腾腾）のカレーは一番おいしいから、帰る時間から逆算して作る」。一緒に食卓を囲んで食べたカレーの味は今でも忘れることができない。記録してよかった。 31. 文中に「思い出の味を記録している」とありますが、なぜですか。 A. その味がすばらしいですから B. その味を作り出すのが簡単ではありませんから C. その味が満喫できなかった時に後悔したくありませんから D. その味をみんなに伝えたいですから 32. 文中に「食べ物に関しても同じだ」とありますが、何の意味ですか。 A. 食べ物の味を思い出す人がいなくなったときに食べ物が死にます。 B. 記憶の中に存在する味を再現することができません。 C. 食材は新鮮ではありませんから料理もおいしくありません。 D. 筆者が好きな店はもう閉店しました。 33. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. そして B. でも C. だから D. では 34. 文中の「実家秘伝のレシピ」に何がありますか。 A. たくさんの野菜 B. 母からの愛情や思いやり C. 独特な味噌汁 D. 上手なお米の作り方 35. この文章に題名をつけるのに最も良いのはどれですか。 A. 記憶の中の美味しいお店 B. 母が作った料理 C. 味を長生きに D. 食事についての思い出 【答案】31. C 32. A 33. B 34. B 35. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。我在日常生活中遇到的令人感动的味道、回忆中的味道都记录了下来。 这是因为我最爱的店铺关门了，或者再也无法品尝到家乡的味道时，不想留下遗憾。人们常说“当世上最后一个记得你的人死去时，你才真正地死去”，我觉得食物也是如此。当某种食物的味道或与之相关的回忆从记忆中消失时，这种食物就彻底“死”了。但是，只要自己牢牢记住，就能再现那种味道，也能传递给他人。每次回老家，我都会请母亲做我喜欢的菜。用心品味母亲做的饭菜时，询问家传秘制食谱，就能亲眼看到其中倾注了多少爱与关怀。“虽然讨厌胡萝卜但想保留营养，所以咖喱里的胡萝卜要磨碎加入”；“热气腾腾的咖喱最好吃，所以会根据到家时间倒推开始烹饪”。和家人围坐餐桌共度的咖喱味道，至今难忘。记录下来真是太好了。 【31题详解】 根据原文「私は、日々の暮らしの中で出会った感動した味、思い出の味を記録している 。それは、お気に入りのお店が閉店してしまったり、実家の味を満喫することができなくなったりした時に後悔をしたくないからだ」可知“是为了不让自己在享受不到那个味道时后悔”符合题意。选项C直接对应此句，其他选项未在文中体现。选项意思：A（因为那味道太棒了。）B（因为调出那味道并不容易。）C（因为不想在没能尽情品尝那味道时感到后悔。）D（因为想把那味道分享给大家。）故选C。 【32题详解】 根据原文「食べ物に関しても同じだと思う。その食べ物の味やその食べ物に関する思い出が記憶の中から取り出すことができなくなったとき、その食べ物は完全に死んだ」“当你再也记不起那个食物的味道和关于那个食物的记忆时，它便迎来了（真正的）死亡”可知，“没有了能够想起食物味道的人，食物也就死去了”符合题意。故选A。 【33题详解】 根据原文「その食べ物の味やその食べ物に関する思い出が記憶の中から取り出すことができなくなるとき、その食べ物は完全に死んだ。（ア）自分がしっかり覚えていることで、その味を再現することもできるし、人に伝えることもできる。」前文说，如果关于那个食物的记忆消失，食物也随之死去，后文则说只要自己记得就能把这个味道再传达给别人，前后构成转折关系，所以表示转折的「でも」符合题意。其他选项：「だから」（因此）表因果，「そして」（而且）表并列，「では」（那么）表转换话题，均不匹配。故选B。 【34题详解】 原文提到「実家秘伝のレシピ（菜单）を聞くと、そのレシピの中にどれだけ愛情や思いやりが詰まっているのかを目の当たりにする」明确说明秘方中饱含母亲的关爱。选项A、C、D均为配方细节，非核心内涵。故选B。 【35题详解】 文章首段提出“我”会经常记录记忆中的味道，第二段提出了“没有人记得的食物就死去了”，最后一段也与文首进行了呼应，所以“（使）味道长存”符合题意。选项C紧扣主题。A、B仅提及部分内容（店铺/母亲料理），D侧重回忆而非行动，均不够全面。故选C。 【点睛】 (四) 「猫の手も借りたい」は日本語の中によくある表現です。 この慣用句は、大変忙しくて人手不足の状況を表します。通常、猫は役に立ちません(派不上用场)。しかし、「猫の手も借りたい」と言う時は、そんな猫の手でも良いですから、助けがほしいという切羽詰まっている(窘迫)状況を示します。 「猫の手も借りたい」の意味と由来を詳しく説明しましょう。意味は、非常に忙しくて人手が不足しているため、誰でも良いから助けがほしいということです。由来については、江戸時代中期の浄瑠璃「関八州繫馬」で初めて使われます(被使用)。猫にした理由は二つあります。一つは、犬と比べて猫はあまり役に立たない動物と見なされていた(被看作)からです。もう一つは、猫が身近な動物であり、その猫の手でも借りたいという思いから生まれたとの説もあります。 次に、使用例を紹介します。例えば、「年末の繁忙期で、猫の手も借りたいぐらい忙しい」と言います。 (ア)、「新しい企画が始まり、猫の手も借りたい状況だ」なども使うことができる。 「猫の手も借りたい」に似た言葉があります。「東奔西走」「てんてこ舞い」「盆と正月が一緒に来たよう」なども、忙しい状況を表します。 36. 文中に「猫の手も借りたい」とありますが、どんな状況を表しますか。 A. 家で休んでいる状況 B. 忙しい状況 C. 猫のいる状況 D. 人が多い状況 37. 文中の「猫にした理由」に合っているのはどれですか。 A. 猫は稀少ではありませんから B. 猫は頭がとてもいいですから C. 犬より猫のほうが重要ですから D. 猫は浄瑠璃が好きですから 38. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. だから B. しかし C. そして D. それで 39. 文中の「似た言葉」に合っていないのはどれですか。 A. 「年末の繁忙期に」 B. 「東奔西走」 C. 「てんてこ舞い」 D. 「盆と正月が一緒に来たよう」 40. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 日本人はよく「猫の手も借りたい」を使います。 B. 『関八州繋馬』は江戸時代の浄瑠璃作品です。 C. 猫は人を助けることができます。 D. 忙しい状況を表すことはたくさんあります。 【答案】36. B 37. A 38. C 39. A 40. C 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了“连猫的手都想借来用”是日语中很常见的表达。 这个惯用语用来形容非常忙碌、人手不足的状况。通常猫没什么用处，但说“连猫的手都想借来用”时，意思是哪怕是猫的手也好，迫切需要别人帮忙，体现出一种窘迫的状态。 下面详细说明一下这个表达的含义和由来。含义是因为极度忙碌、人手不够，不管是谁，只要能来帮忙就行。由来方面，它最早出现在江户时代中期的净瑠璃《闲八州繫马》中。选择“猫”的理由有两个：一个是比起狗，猫被认为是不太有用的动物；另一个说法是，猫是人们身边常见的动物，由此产生了哪怕借猫的手也好的想法。 接下来介绍使用例子。比如可以说“年末的繁忙期，忙得连猫的手都想借来用”，还有“新企划启动了，正处于连猫的手都想借来用的忙碌状态”等。 和“连猫的手都想借来用”意思相近的表达还有很多，比如“东奔西走”“忙得团团转”“忙得像盂兰盆节和新年赶在了一起”，这些都能用来形容忙碌的状态。 【36题详解】 文章提到「この慣用句は、大変忙しくて人手不足の状況を表します」，由此可知，该惯用语表现的是“非常忙碌、人手不足”的情况，故选B。 【37题详解】 文章提到「もう一つは、猫が身近な動物であり、その猫の手でも借りたいという思いから生まれたとの説もあります」，由此可知，猫是人们身边常见的动物，由此产生了哪怕借猫的手也好的想法，故选A。 【38题详解】 文章提到「『年末の繁忙期で、猫の手も借りたいぐらい忙しい』と言います。(ア)、『新しい企画が始まり、猫の手も借りたい状況だ』なども使うことができる。」，由此可知，前后文都是在介绍例句“连猫的手都想借来一用”的使用场景，上下文构成顺承关系，所以「そして」（而且）符合题意。故选C。 【39题详解】 文章提到「『猫の手も借りたい』に似た言葉があります。『東奔西走』『てんてこ舞い』『盆と正月が一緒に来たよう』なども、忙しい状況を表します」，由此可知，「年末の繁忙期に」没有被提及，故选A。 【40题详解】 文章提到「通常、猫は役に立ちません（派不上用场）」，由此可知，猫派不上用场，与“猫可以帮助人”语义相悖，故选C。 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日は天気がよかったです。夏が___41___かと思いました。ちょっと暑い天気できのこを食べたくなりました。それで、旬のきのこを使ったパスタ(意大利面)を作り___42___。 ___43___で新鮮なきのこを買いました。しめじ、舞茸、エリンギがあります。形も香りもよくて、今日のお昼ごはんを___44___期待していました。 ほかの食材を弱火で炒めました。香りが出ると、きのこを入れました。きのこが油を吸う音は、食欲をそそります(引发)。パスタを茹で___45___、ソースと混ぜました(与酱料混合)。お醤油を隠し味に入れるのが、私が好きな方法です。 白いお皿に盛り付けて、黒胡椒をかけました。「___46___」と言って、___47___とフォーク(叉子)で食べ始めました。きのこの旨味がたっぷりあり、とても___48___です。 おうちで旬のものを料理することで、秋をしっかり感じます。お腹がいっぱい___49___。皆さんもいい午後を過ごし____50____。 41. A. きまった B. かえった C. ふった D. はじめた 42. A. ません B. ています C. ましょう D. でしょう 43. A. やおや B. ゆうびんきょく C. はくぶつかん D. びょういん 44. A. たくさん B. さっき C. もうすぐ D. たいへん 45. A. ながら B. てから C. たくて D. たり 46. A. いただきます B. ありがとう C. さようなら D. すみません 47. A. タクシー B. ノート C. スプーン D. ラジオ 48. A. おいしい B. おいしかった C. かわいい D. かわいかった 49. A. になりました B. をしました C. をなりました D. にしました 50. A. てください B. ました C. ていいです D. ます 【答案】41. B 42. C 43. A 44. D 45. B 46. A 47. C 48. B 49. A 50. A 【解析】 【分析】文章内容难度比较简单，主要讲了今天天气很好，我还以为夏天又回来了呢。有点闷热的天气，让人想吃蘑菇。于是，我决定做一份用应季蘑菇做的意大利面。 我去果蔬店买了新鲜的蘑菇，有蟹味菇、舞茸和杏鲍菇。它们形状好看、香气十足，我对今天的午饭特别期待。 我用小火炒了其他食材，香味出来后就放进了蘑菇。蘑菇吸油的滋滋声特别开胃。把意大利面煮好后，我把它和酱料混合在一起。我喜欢在里面加入酱油当隐藏调味。 把面盛在白色盘子里，撒上黑胡椒，说着“我开动啦”，就用勺子和叉子吃了起来。蘑菇的鲜味十足，真的特别好吃。 在家烹饪应季食材，能真切地感受到秋天的气息。我已经吃得饱饱的了，也祝大家度过一个美好的下午呀。 【41题详解】 本题考查动词词义。「決まる」意为“决定”；「帰る」意为“归来”，句意：我还以为夏天又回来了，符合前文“今天天气很好”的题意；「降る」意为“下（雨）、落下”；「始める」意为“开始”，是他动词。故选B。 【42题详解】 本题考查句型。「～ましょう」表示提议、建议，这里指“于是就打算做用当季蘑菇做的意面”，符合上下文的行动逻辑。「ません」是否定形式，「ている」表示动作正在进行，「でしょう」表示推测，均不符合此处语境。故选C。 【43题详解】 本题考查名词词义。「八百屋」意为“果蔬店”，符合“买新鲜蘑菇”的题意；「郵便局」意为“邮局”；「博物館」意为“博物馆”；「病院」意为“医院”。故选A。 【44题详解】 本题考查副词。「たくさん」意为“大量，很多”；「さっき」意为“刚才”；「もうすぐ」意为“即将”；「たいへん」意为“非常，很”，符合拿到新鲜食材后期待午饭的心情。故选D。 【45题详解】 本题考查句型。「～てから」表示动作的先后顺序，这里指“煮完意面之后和酱料混合”，符合烹饪的先后逻辑。「ながら」表示两个动作同时进行，「たい」表示个人意愿，「たりする」表示动作列举，均不符合此处语境。故选B。 【46题详解】 本题考查交际用语。日本人吃饭前会说「いただきます」，表示对食材和做饭的人的感谢，符合准备吃饭的场景。「ありがとう」意为“谢谢”，「さようなら」意为“再见”，「すみません」意为“抱歉”，均不符合此处语境。故选A。 【47题详解】 本题考查外来语。「タクシー」意为“出租车”；「ノート」意为“笔记本”；「スプーン」意为“勺子”， 和后文的叉子都是吃意面的常用餐具，符合题意；「ラジオ」意为“广播”。故选C。 【48题详解】 本题考查形容词词义及活用。「おいしい」意为“好吃的”符合题意；「かわいい」意为“可爱的”。根据句意可知，此处描述的是作者吃自己做的意大利面的感受，已经是过去的事情了，所以应该使用形容词的过去式，「おいしい」应变为「おいしかった」。故选B。 【49题详解】 本题考查句型。「～になる」表示事物变化的结果，符合肚子变饱了的语境。「～をする」意为“做……”，「～にする」表示决定做某事，「～をなる」是错误形式。故选A。 【50题详解】 本题考查句型。「～てください」表示请求、要求，符合向读者发出请求的语境。「ました」是过去式，「ていいです」表示可以……，「ます」是非过去肯定表达，均不符合此处语境。故选A。 第二节(共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分) 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时， 写出该单词的汉字或假名。 ツアーガイド(导游)は、旅行客に観光地のいいところ　1　歴史などを説明　2　 (する)案内人です。人に何かを　3　 (おし)えるのが好きな人、人の世話をするのが好きな人、自分も旅行が好きな人がツアーガイドにピタリ(适合)でしょう。 ツアーガイドには3種類があります。　4　 (一)つは海外で、日本　5　来た旅行客を案内する人です。もう一つは日本で、海外の旅行客を外国語　6　案内する人です。そして、日本で、日本人の旅行客を案内する人もいます。 ツアーガイドは資格がなくても仕事ができますが、「全国通訳案内士」という国家　7　資格が信頼の証になり、仕事の幅も　8　 (広い)なります。 ツアーガイドは、いろいろな観光地に行くことができます。ただ、平日の旅行は休日の旅行ほど　9　 (楽しい)と思っている人も　10　 (いる)から、ツアーガイドは平日に休みを取ったほうがいいと思います。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. や 52. する 53. 教 54. ひと 55. から 56. で 57. の 58. 広く 59. 楽しくない 60. います 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了导游是向游客介绍观光地的优点、历史等信息的引导者。喜欢向别人传授知识、乐于照顾他人，而且自己也热爱旅行的人，应该很适合做导游吧。 导游分为三类。一类是在海外，为从日本来的游客提供引导服务的人；另一类是在日本，用外语为外国游客做引导的人；此外，在日本还有为日本游客提供引导服务的导游。 导游没有资格证也能工作，但“全国翻译导游资格证”这种国家资格证是信誉的证明，有了它，工作范围也会变广。 导游能去各种各样的观光地，但因为有人觉得工作日的旅行不如休息日的旅行有趣，所以导游最好在工作日休息。 【51题详解】 本题考查助词。「～や～など」表示不完全列举。故填「や」。 【52题详解】 本题考查动词活用。动词直接修饰名词时应用简体形式，根据句意可知，此处说明的是一般情况，无需进行时态变化。故填「する」。 【53题详解】 本题考查动词发音。「おしえる」的日文汉字为「教える」。故填「教」。 【54题详解】 本题考查名词发音。「一つ」的读音为「ひとつ」。故填「ひと」。 【55题详解】 本题考查助词。「から」表示移动的起点。故填「から」。 【56题详解】 本题考查助词。「で」表示方式、工具。「外国語で案内する」“用外语导游”，故填「で」。 【57题详解】 本题考查助词。「の」表示所属关系。故填「の」。 【58题详解】 本题考查形容词活用。一类形容词变词尾的「い」为「く」加「なります」表示变化的结果。故填「広く」。 【59题详解】 本题考查形容词活用。「～は～ほど～ない」表示二者比较，前者不如后者，形容词需变词尾「い」为「く」后加「ない」。故填「楽しくない」。 【60题详解】 本题考查动词活用。文章全篇使用敬体，小句后接「から」表示原因时，敬简体需与文章全体保持一致，「いる」应变为「います」。故填「います」。 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明。早上起床时，你发现自己发烧了，请你给店长山田先生发一封日语邮件说明情况，并向他请一天假。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】山田店長 おはようございます。李明です。 朝から少し熱が出ました。体温が37.8度に上がりました。ですから、本日のアルバイトを休みたいと思います。いかがでしょうか。 お返事を待っています。よろしくお願いします。 李明 【解析】 【详解】根据提示，要求写一封邮件。邮件格式要求所有段落均需顶格书写。开篇明确收信人，问候并自我介绍，中间段说明客观情况，提出请求，结尾处礼貌收尾并署名，使邮件内容完整，符合逻辑。 第二节(满分30分) 62. 升入高二之后学业更加繁重，属于你的自由时间也越来越少。你是否觉得时间不够用呢？请你以「時間がほしい」为题，写一篇日语短文。 写作要求： 1.字数200～250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】時間がほしい 私が今一番ほしいものは、時間です。それは高校二年に入って、勉強と学校の宿題で毎日がとても忙しくなったからです。 一日が24時間しかなくて、どうしても足りません。勉強していると時間があっという間に過ぎます。そして、次の日にはまた新しい課題が待っています。苦手な科目にもっと時間をかけて頑張りたいです。理解できるまで復習したいです。 また、私は休憩もしたいです。友達と話す時間や遊ぶ時間も大切だと思います。ですから、私は「時間」が欲しいです。そして、勉強したり、休んだり、一分一秒をしっかり利用したいです。【248字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。文章关于想要时间这一主题，在写作时必须围绕这一要点展开叙述。围绕这个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，表明核心观点，中间段主要是从学习和休息两个方面说明理由，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段情感升华，与第一段首尾呼应，重申诉求，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $你是？这一代的，是。的话。Ni是个有点。行，这带的是。 那么客气。特别注意。 null3。3。IT famous. 里a famous。妻子。A . famous. 利。 的。意义。 码。 日语试题 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人は昨日何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメンを食べました。 B. 踊りました。 C. 授業を受けました。 2. 転校生(てんこうせい)さんの名前はどう書きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 薬師寺アキ B. 楽師寺あき C. 薬師寺あき 3. 女の人が買ったのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 白いアイスクリーム B. 白い服 C. 青いアイスクリーム 4. 昨日は天気がどうでしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. とても暑かったです。 B. たいへん涼しかったです。 C. ちょっと寒かったです。 5. 男の人の朝ご飯は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメン B. ケーキ C. バナナ 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 明日は天気がどうですか。 A. 雪 B. 晴れ C. 雨 7. 明日の体育の授業はどうしますか。 A. 休みます。 B. 体育館でやります。 C. 数学の授業に変更します。 8. コンビニでは何を買うことができますか。 A. あたたかいコーラ B. あたたかいコーヒー C. あたたかいコート 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどうやってここに来ましたか。 A. バス B. 電車 C. 地下鉄 10. 男の人はどの駅で降りますか。 A. しりつ病院 B. さくら公園 C. さくら病院 11. 男の人は駅のどの口から出ますか。 A. A口 B. B口 C. C口 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はいつ中国に行きましたか。 A. 冬休み B. ゴールデンウイーク C. 夏休み 13. 北京から南京まで、飛行機で何時間かかりますか。 A. 1時間ぐらい B. 2時間ぐらい C. 3時間ぐらい 14. 男の人は何をしましたか。 A. アメリカへ旅行に行きました。 B. 山ヘキャンプに行きました。 C. 中国語を勉強しました。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 18日に雨が降らなかったのはどこですか。 A. 東京 B. 青森果 C. 石川県 16. 19日の夜から雨になるのはどこですか。 A. 石川県 B. 青森果 C. 東京 17. 女の人は何に気をつけてくださいと言いましたか。 A. 強い風 B. 大きい雪 C. 暑い天気 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人の友達は誰ですか。 A. 女の人 B. 女の人の妹さん C. 女の人の夫 19. 男の人は何が得意ですか。 A. ピアノを弾くこと B. 歌を歌うこと C. 曲を作ること 20. 何曜日にコンサートをやりますか。 A. 今週の金曜日 B. 今週の日曜日 C. 来週の金曜日 第二部分 阅读理解(共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分) 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしの趣味は旅行だ。休みが近くなると、どこへ出かけようかと考えると楽しい。学生のときは、お金がなかったから、自転車で旅行したり、友だちの家に泊まってもらったりした。でも、わたしはずっと、外国に行きたい、特に、アメリカやヨーロッパへ行ってみたいと思っていた。だからアルバイトをして、卒業の前にアメリカへ行った。でも、外国旅行はそのときだけだった。 今年の春に会社に働き始めてからは、お金の問題より時間のほうが大きくなった。長い休みはとれないから、外国旅行は今ではもう難しい。それで、5月の休みに沖縄へ行った。この旅行でわたしは大切な経験をした。珍しい食べ物や初めて見る花や木、初めて聞くことばのアクセントなど、自然も文化も、わたしが住んでいるところとはずいぶん（相当）違う。 考えてみると、自分の国の中でも、行ったことがある所は少なくて、知らない所のほうがずっと多い。だから、時間とお金をたくさん使って外国へ行く前に、まず自分の国をよく知りたい。沖縄から帰って、わたしはそう思うようになった。わたしはこれから、自分の国を知るための旅行をしようと思っている。 21. 学生のときはどこへ旅行に行きましたか。 A. 外国へ何回も行きました B. 一度だけ外国へ行きました C. 国内の知らない所にだけ行きました D. アメリカやヨーロッパに行きました 22. 今の問題はどんなことだと言っていますか。 A. 仕事が忙しいこと B. お金があまりないこと C. 会社で働いていること D. 長い休みがとれないこと 23. この旅行でどんな経験をしましたか。 A. 自然も文化も、外国とはずいぶん違う B. 自然も文化も、わたしが住んでいるところとは違う C. 食べ物や花や木、ことばのアクセントなどは外国とは違う D. 食べ物や花や木、ことばのアクセントなどはわたしが住んでいるところと同じだ 24. これからどんな旅行をしたいと思っていますか。 A. 知らない所へ行く国内の旅行 B. 大切な経験ができる外国旅行 C. 知らない所へ行く外国旅行 D. お金をあまり使わない国内の旅行 25. そう思うようになったとありますが、どういう思いですか。 A. 外国を旅行すると大切な経験ができる B. 外国へ行っても大切な経験はできない C. 外国へ行くより国内の旅行をしたい D. 外国へ行くには時間とお金が必要だ （二） 北海道は、日本の北端にある島です。日本で一番大きい県で、人口は約530万人です。「都」「道」「府」「県」の中で、唯一の「道」になります。他の都府県では「東京」「大阪」「京都」「福岡」のように行政区分を示す「都」「府」「県」を省略する呼び方がありますが、北海道の「道」を外して単に「北海」という呼び方をすることはほとんどありません。 札幌は北海道の中心で、「雪つまり」が有名です。冬はとても寒く、雪がたくさん降ります。この時期、スキーを楽しむ人がたくさん来ています。温泉も魅力の一つです。登別や定山溪の温泉は全国では人気です。夏は涼しくて観光にも人気です。 北海道には美しい自然がたくさんあります。富良野では、夏に広大な花畑を見ることができます。洞爺湖や屈斜路湖など、美しい湖があります。 観光地以外に、食べ物の海鮮、農産物、ラーメンなどもよく知られている(家喻户晓)。帝王蟹、サク、ホタテなどの海鮮がとても新鮮です。農産物のうち、じゃがいも、玉ねぎ、メロンなどが有名です。札幌、旭川、函館のラーメンはそれぞれ特徴があります。 北海道には、日本の他の地方とは少し違う文化や歴史を持ちます。アイヌ民族の文化も重要な財産です。ぜひ一度、北海道を訪れて、その広大さと美を体験してください。 26. 文中に「日本で一番大きい県」とありますが、どれを指しますか。 A. 北海 B. 北海道 C. 北海道道 D. 北海道県 27. 文中に「この時期」とありますが、どの季節ですか。 A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 28. この文章によると(根据文章内容)、北海道でできないのはどれですか。 A. 温泉に入ること B. スキースること C. 花火大会を見ること D. 雪まつりに行くこと 29. この文章によると、北海道の名物ではないのはどれですか。 A. ラーメン B. 海鮮 C. 農産物 D. カレー 30. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 北海道は日本の中部にあります。 B. 北海道の夏も暑くないです。 C. 札幌ラーメンは函館ラーメンより美味しいです。 D. 洞爺湖は日本で一番美しい湖です。 （三） 私は、日々の暮らしの中で出会った感動した味、思い出の味を記録している。それは、お気に入りのお店が閉店してしまったり、実家の味を満喫することができなくなったりした時に後悔をしたくないからだ。 「人が本当の意味で死ぬときは、その人を思い出す人がいなくなったとき」とよく言うが、食べ物に関しても同じだと思う。その食べ物の味やその食べ物に関する思い出が記憶の中から取り出すことができなくなるとき、その食べ物は完全に死んだ。（ア）自分がしっかり覚えていることで、その味を再現することもできるし、人に伝えることもできる。 実家に帰るたびに（毎当）私は、母に好物のメニューをお願いする。母が作ったそのご飯を心から味わう。実家秘伝のレシピ（菜单）を聞くと、そのレシピの中にどれだけ愛情や思いやりが詰まっているのかを目の当たりにする。「にんじんが苦手だけど栄養分を保留したいから、カレーのにんじんはすりおろして（切碎）入れる」。「あつあつ（热气腾腾）のカレーは一番おいしいから、帰る時間から逆算して作る」。一緒に食卓を囲んで食べたカレーの味は今でも忘れることができない。記録してよかった。 31. 文中に「思い出の味を記録している」とありますが、なぜですか。 A. その味がすばらしいですから B. その味を作り出すのが簡単ではありませんから C. その味が満喫できなかった時に後悔したくありませんから D. その味をみんなに伝えたいですから 32. 文中に「食べ物に関しても同じだ」とありますが、何の意味ですか。 A. 食べ物の味を思い出す人がいなくなったときに食べ物が死にます。 B. 記憶の中に存在する味を再現することができません。 C. 食材は新鮮ではありませんから料理もおいしくありません。 D. 筆者が好きな店はもう閉店しました。 33. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. そして B. でも C. だから D. では 34. 文中の「実家秘伝のレシピ」に何がありますか。 A. たくさんの野菜 B. 母からの愛情や思いやり C. 独特な味噌汁 D. 上手なお米の作り方 35. この文章に題名をつけるのに最も良いのはどれですか。 A. 記憶の中の美味しいお店 B. 母が作った料理 C. 味を長生きに D. 食事についての思い出 (四) 「猫の手も借りたい」は日本語の中によくある表現です。 この慣用句は、大変忙しくて人手不足の状況を表します。通常、猫は役に立ちません(派不上用场)。しかし、「猫の手も借りたい」と言う時は、そんな猫の手でも良いですから、助けがほしいという切羽詰まっている(窘迫)状況を示します。 「猫の手も借りたい」の意味と由来を詳しく説明しましょう。意味は、非常に忙しくて人手が不足しているため、誰でも良いから助けがほしいということです。由来については、江戸時代中期の浄瑠璃「関八州繫馬」で初めて使われます(被使用)。猫にした理由は二つあります。一つは、犬と比べて猫はあまり役に立たない動物と見なされていた(被看作)からです。もう一つは、猫が身近な動物であり、その猫の手でも借りたいという思いから生まれたとの説もあります。 次に、使用例を紹介します。例えば、「年末の繁忙期で、猫の手も借りたいぐらい忙しい」と言います。 (ア)、「新しい企画が始まり、猫の手も借りたい状況だ」なども使うことができる。 「猫の手も借りたい」に似た言葉があります。「東奔西走」「てんてこ舞い」「盆と正月が一緒に来たよう」なども、忙しい状況を表します。 36. 文中に「猫の手も借りたい」とありますが、どんな状況を表しますか。 A. 家で休んでいる状況 B. 忙しい状況 C. 猫のいる状況 D. 人が多い状況 37. 文中の「猫にした理由」に合っているのはどれですか。 A. 猫は稀少ではありませんから B. 猫は頭がとてもいいですから C. 犬より猫のほうが重要ですから D. 猫は浄瑠璃が好きですから 38. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. だから B. しかし C. そして D. それで 39. 文中の「似た言葉」に合っていないのはどれですか。 A. 「年末の繁忙期に」 B. 「東奔西走」 C. 「てんてこ舞い」 D. 「盆と正月が一緒に来たよう」 40. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 日本人はよく「猫の手も借りたい」を使います。 B. 『関八州繋馬』は江戸時代の浄瑠璃作品です。 C. 猫は人を助けることができます。 D. 忙しい状況を表すことはたくさんあります。 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日は天気がよかったです。夏が___41___かと思いました。ちょっと暑い天気できのこを食べたくなりました。それで、旬のきのこを使ったパスタ(意大利面)を作り___42___。 ___43___で新鮮なきのこを買いました。しめじ、舞茸、エリンギがあります。形も香りもよくて、今日のお昼ごはんを___44___期待していました。 ほかの食材を弱火で炒めました。香りが出ると、きのこを入れました。きのこが油を吸う音は、食欲をそそります(引发)。パスタを茹で___45___、ソースと混ぜました(与酱料混合)。お醤油を隠し味に入れるのが、私が好きな方法です。 白いお皿に盛り付けて、黒胡椒をかけました。「___46___」と言って、___47___とフォーク(叉子)で食べ始めました。きのこの旨味がたっぷりあり、とても___48___です。 おうちで旬のものを料理することで、秋をしっかり感じます。お腹がいっぱい___49___。皆さんもいい午後を過ごし____50____。 41. A. きまった B. かえった C. ふった D. はじめた 42. A. ません B. ています C. ましょう D. でしょう 43. A. やおや B. ゆうびんきょく C. はくぶつかん D. びょういん 44. A. たくさん B. さっき C. もうすぐ D. たいへん 45. A. ながら B. てから C. たくて D. たり 46. A. いただきます B. ありがとう C. さようなら D. すみません 47. A. タクシー B. ノート C. スプーン D. ラジオ 48. A. おいしい B. おいしかった C. かわいい D. かわいかった 49. A. になりました B. をしました C. をなりました D. にしました 50. A. てください B. ました C. ていいです D. ます 第二节(共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分) 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时， 写出该单词的汉字或假名。 ツアーガイド(导游)は、旅行客に観光地のいいところ　1　歴史などを説明　2　 (する)案内人です。人に何かを　3　 (おし)えるのが好きな人、人の世話をするのが好きな人、自分も旅行が好きな人がツアーガイドにピタリ(适合)でしょう。 ツアーガイドには3種類があります。　4　 (一)つは海外で、日本　5　来た旅行客を案内する人です。もう一つは日本で、海外の旅行客を外国語　6　案内する人です。そして、日本で、日本人の旅行客を案内する人もいます。 ツアーガイドは資格がなくても仕事ができますが、「全国通訳案内士」という国家　7　資格が信頼の証になり、仕事の幅も　8　 (広い)なります。 ツアーガイドは、いろいろな観光地に行くことができます。ただ、平日の旅行は休日の旅行ほど　9　 (楽しい)と思っている人も　10　 (いる)から、ツアーガイドは平日に休みを取ったほうがいいと思います。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明。早上起床时，你发现自己发烧了，请你给店长山田先生发一封日语邮件说明情况，并向他请一天假。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 升入高二之后学业更加繁重，属于你的自由时间也越来越少。你是否觉得时间不够用呢？请你以「時間がほしい」为题，写一篇日语短文。 写作要求： 1.字数200～250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $kid. 说的是还是他们要他看的他那个什么事？这个都。 只。 null