广东省汕头市潮南区陈店实验2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024―2025学年度第一学期 九年级历史科期中测试卷 内容包括：第1―13课 一、单项选择题（本题有30小题，每小题只有一个选项符合题意，请把所选选项的字母填涂写在对应的空格内） 1. 据考古发现，一份古埃及纸草书上记载了若干个数学问题，如怎样搬运木头会更有效率，用多少谷物才可以酿造出一定量的啤酒，或制造出一定量的面包，等等。据此可知，古埃及文明早期数学（ ） A. 理论领先世界 B. 联系生活情境 C. 承载道德价值 D. 指导农业生产 2. 古巴比伦王国最强盛时期颁布了《汉谟拉比法典》，其内容中有许多关于租赁雇佣、交换、借贷等方面的规定。这表明古巴比伦王国（ ） A. 商品经济活跃 B. 社会等级差别极小 C. 农耕生产发达 D. 很少使用奴隶劳动 3. 两河流域的苏美尔人用泥土制成泥版并在上面书写文字，创造了楔形文字；尼罗河流域的古埃及人使用莎草制成莎草纸，在上面书写文字，创造了象形文字；黄河流域的古代中国人把文字刻写在龟甲和兽骨上，创造了甲骨文。这说明（ ） A. 古代文明具有多元性 B. 文字发展具有开放性 C. 亚非文化具有交融性 D. 文明进程具有延续性 4. 下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（ ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 采用奴隶制度 5. 亚历山大东征后，希腊雕塑技艺传入古印度西北部地区，与本土的佛教文化结合后诞生了辉煌的犍陀罗佛像艺术，中国云冈石窟、敦煌石窟中的早期造像也保留了某些犍陀罗艺术的特征。这反映亚历山大东征（ ） A. 建立了版图辽阔的帝国 B. 促进了东西方文化交流 C. 有利于孔雀王朝的统一 D. 加强了东西方经济联系 6. 公民大会上的民众决议，很大程度上是“情绪的决议”，民众的心理与决定很大程度上受到演说家演说技巧的左右与控制，这也使得雅典公民大会上的许多决策都以失败告终。这反映（ ） A. 公民大会是雅典最高权力机构 B. 雅典公民都积极参与国家治理 C. 雅典民主政治具有很大局限性 D. 雅典公民文化素养的水平很低 7. 在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立（ ） A. 扩大了农耕文明的影响 B. 推动了罗马文化的扩展 C. 成为了东西文明的桥梁 D. 促进了印度文化的传播 8. 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集。它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。实际上《一千零一夜》是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成，记录的故事分别来自印度、希腊、埃及、波斯、两河流域。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 加速了西亚文明衰落 B. 继承并发展了世界文明 C. 沟通了东西方的贸易 D. 科技成就遥遥领先世界 9. 在古希腊的艺术作品中，以体育运动为题材的作品占有相当大的比重。如图展现了古希腊人（ ） A. 反对人与神同形同性 B. 排斥质朴的艺术形式 C. 赞美幸福的生产劳动 D. 崇尚运动的竞技精神 10. 哥特式教堂是欧洲中世纪特色建筑的代表，其中画有圣经故事的花窗玻璃造就了教堂内部神秘灿烂的景象，从而改变原来老式教堂因采光不足而沉闷压抑的风格。由此可见，哥特式教堂（ ） A. 得益于建筑工艺的改进 B. 体现了封建王权的神化 C. 深受基督教神学的影响 D. 建筑灵感源于圣经故事 11. 有史书记载了英国1123年召开的一次会议：“国王向全国各地分发令状，命令他的主教、修道院长和塞恩参加在格洛斯特召开的圣烛节会议。他们都如约赴会，召集完毕，国王令他们选举坎特伯雷大主教。”这一记述表明当时英国（ ） A. 教会势力有所削弱 B. 思想控制松弛 C. 君权神授观念瓦解 D. 教权高于王权 12. 这种从属关系逐渐普遍化，便开始以土地为根本……地方的领主或是首领只要投靠国王，并且誓死效忠，就可以成为封臣，而且还可以获得一定的权力和领地。以上材料描述的是（ ） A. 封君封臣制度 B. 欧洲庄园制度 C. 日本大化改新 D. 罗马帝国扩张 13. 下面的文字节选自中世纪欧洲一位公爵写给儿子的劝勉信。据此判断，该时期欧洲的社会关系（ ） “令你于青春年少之时以查理为封君……要以身心上完整的坚定的忠诚，对待他以及他所要求的义务……得到他的命令时，要忠实地完成命令。” A. 具有严格等级性 B. 以血缘关系为纽带 C. 权利与义务交织 D. 带有强烈人身依附 14. 如图展示的是9世纪封臣的效忠誓词，此誓词体现了（ ） 我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 A. 神权至上 B. 契约精神 C. 禁欲苦行 D. 君权神授 15. 从11世纪开始，西欧城市市民注重现实经济利益，必然要求突破禁欲主义和蒙昧主义的禁锢，向往世俗知识，大学随之产生。这反映了，当时（ ） A. 领主征税权的丧失 B. 欧洲商品经济的发展 C. 基督教地位的稳固 D. 文艺复兴运动的成果 16. “执教资格授予权”是一种审核申请者是否具备从事教学的资格的权力。起初这种权力被教会垄断，大学的教师行会为了争取在这一权力上的发言权，与教会展开了长期的博弈，以达到权力制衡。这反映了（ ） A. 教会权力的不可侵犯 B. 大学争取自治权利的曲折性 C. 庄园经济的逐步瓦解 D. 城市居民身份转型的长期性 17. 1215年，罗马教皇的使节在巴黎大学禁止学生阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作。这说明欧洲中世纪的大学（ ） A. 完全丧失管理自主权 B. 经常违反了正统教义 C. 教学内容受教会限制 D. 自治权难以得到保证 18. 某学者在谈到中世纪城市兴起时指出： “就城市的发展来说，基本的共同原则是：这些城市中心起源于同一个有原动力和积极的因素，就是贸易。”该学者认为，西欧中世纪城市兴起源于（ ） A. 商品经济发展 B. 对外贸易发达 C. 市民阶层壮大 D. 人文主义兴起 19. 《欧洲史》中记载，“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力。”据此可知，庄园的存在（ ） A. 有利于维护君主专制 B. 巩固了中世纪奴隶制度 C. 具有一定的割据性质 D. 确保了法律的公正实施 20. 根据如表中《罗马民法大全》的部分内容可知（ ） 时间 文件 内容 529年 《查士丁尼法典》 对2世纪初以来历代罗马皇帝颁布的法令进行汇编整理 533年 《查士丁尼法理概要》 阐明法学理论，是学习罗马法学原理的教材 533年 《查士丁尼法学汇纂》 对公元前1—公元4世纪著名法学家的著述进行汇编 565年 《查士丁尼新法典》 进一步完善了罗马法的体系 A. 查士丁尼下令编纂罗马法典 B. 罗马民法保障罗马帝国建立 C. 罗马法制建设不断发展完善 D. 东罗马帝国进入“黄金时代” 21. 罗马法体系中包含人法、物法和诉讼法，充分反映了理性思维；拿破仑主持制定的《拿破仑法典》，从基本原则到法律术语都继承了罗马法；我国在物权法、债权法等方面体现了罗马法中国化。这反映了罗马法的（ ） A. 法治影响 B. 现代意义 C. 法律规则 D. 起源发展 22. 拜占庭文化西传的最后高潮出现在14世纪以后，这次高潮使大批拜占庭学者和工匠移居西欧，直接促进了拜占庭文化在西欧地区的传播和意大利崇尚古典文化热潮的形成。由此可知，拜占庭文化的西传（ ） A. 促进了文艺复兴运动的兴起 B. 开启了探寻新航路的热潮 C. 促进了阿拉伯帝国迅速崛起 D. 导致了庄园制度彻底瓦解 23. 701年日本政府制定的《大宝律令》规定，中央设太学，地方设国学，各置博士、助教，招贵族子弟，以“论语”为必修科目。由此可见，当时的日本（ ） A. 确立中央集权制度 B. 深受中国文化影响 C. 法律制度逐渐完善 D. 重视发展中日关系 24. 在现代欧洲语言里，有许多词语和概念源于阿拉伯语，如市场、关税、港口、支票和阿拉伯数字等。这佐证了阿拉伯帝国（ ） A. 推动了欧洲文艺复兴运动 B. 促进了欧洲城市自治 C. 担当沟通东西方文化角色 D. 奠定了欧洲民法基础 25. 有学者说，在中世纪“西方文明曾经是伊斯兰文明的汲取者”“伊斯兰文明与西方文明之间存在包括哲学、数学和自然科学的诸多专门领域的交往情况”。据此可知，中世纪伊斯兰文明（ ） A. 促进西方文明的发展 B. 催生了近代科学革命 C. 浓缩了东方文明精华 D. 奠定了文艺复兴基础 26. 646年，日本施行全面的“唐化”，废除贵族私有的土地制度及部民制，建立封建国家土地所有制，在全国范围内设立王土和王民。这直接促进了日本（ ） A. 中央集权的建立 B. 封建经济的发展 C. 地方管理的完善 D. 社会生活的变化 27. 阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学著作很是推崇。他们把柏拉图和亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语，加以注释。这说明阿拉伯帝国（ ） A. 与东方交流密切 B. 科技领先世界 C. 继承了希腊文明 D. 文化兼容并包 28. 下图是阿拉伯的一种水力自动计时时钟。该时钟造型的龙代表中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水利装置让人想到古希腊。这反映了阿拉伯（ ） A. 文化具有包容特征 B. 民主制度比较完善 C. 文化成就领先世界 D. 国王注重文化建设 29. 阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。据此可知阿拉伯（ ） A. 影响欧洲近代自然科学的发展 B. 在文化领域领先全球 C. 善于借鉴他国的优秀文化成果 D. 是欧洲文化的发源地 30. 日本长崎县境内出土了一个中国东汉时期制造的“权”（称物品重量的砝码）。日本考古学家根据铅同位素比例测出，此“权”中所含的铅产于中国的华北地区，而日本国内至今没有出土过此“权”的铸模。此“权”的发现，有利于佐证当时（ ） A. “权”已在中日广泛流行 B. 中国与日本存在交流 C. 东汉统治范围远及日本 D. 世界经济重心在东汉 二、综合题 31. 世界上各种文明都需要在交流中互学互鉴，既促进各自发展，又取得共同进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他文明一样，大量借用过去的文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——摘编自【美】海斯《全球通史》 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 （1）从地理环境的角度，可将材料一中的图一、二、三归为一类，图四归为一类，其理由是什么？综合图片信息，指出世界古代文明呈现出的主要特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“奔波往返”者主要是什么人？用史实说明他们“在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要使者”。 32. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，而且是罗马法形成和发展的一个转折点。 ——摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》 材料二 由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法所能逮及……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律——万民法，已势在必行。 ——米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》 材料三 《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。 （1）根据材料一，指出《十二铜表法》颁布的原因，并概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系和区别。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出万民法取代公民法“势在必行”的原因。（答2点即可） （3）根据材料三，指出《查士丁尼法典》的地位。 33. 城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 材料三 11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上产生了中世纪欧洲的大学。 （1）材料一中表明中古西欧城市有着怎样的地位？根据材料一概括中古西欧城市兴起的原因。 （2）根据材料二指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？ （3）材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么？ （4）根据上述材料，谈谈你对中古西欧城市文明的认识。 2024―2025学年度第一学期 九年级历史科期中测试卷 内容包括：第1―13课 一、单项选择题（本题有30小题，每小题只有一个选项符合题意，请把所选选项的字母填涂写在对应的空格内） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】B 二、综合题 【31题答案】 【答案】（1）理由：图一、二、三属于大河文明；图四属于海洋文明。 特征：多样性（多元性）；区域性；民族性等。 （2）说明：希腊文明，吸纳、借鉴了其他地区的文明；保留了自己特点。 （3）人物：阿拉伯人。 史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由阿拉伯人传入欧洲，古印度的数字经阿拉伯人改造后传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”，伊斯兰教等由阿拉伯人传入中国。 【32题答案】 【答案】（1）原因：平民反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。联系：《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编，是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。区别：习惯法有很大的伸缩性和不确定性，是不成文法，《十二铜表法》是成文法。 （2）原因：私有制进一步发展；社会的进步；帝国里非公民的外族人越来越多；罗马版图的不断扩大，各民族之间的矛盾，自由民和公民之间的矛盾，不能通过一部简单的公民法来约束。（答2点即可） （3）地位：是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律，标志着罗马法已经发展到完备阶段。 【33题答案】 【答案】（1）地位：中古西欧城市是作为经济中心出现的。 原因：①位于交通路口的集市、废旧的古代城堡是城市兴起的基础；②西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来；③有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道等地开设作坊，商人也随之聚集。 （2）常用手段：赎买和武装斗争。 主要目的：摆脱领主的统治，取得城市自治权利。 （3）原因：新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。 （4）认识：中古西欧城市文明是在经济发展的基础上兴起的；城市通过斗争取得自治权利；城市文明的发展促进了文化教育的发展，如大学的出现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $