精品解析：辽宁大连市北三市（普兰店，瓦房店，庄河）2026-2027学年八年级上学期10月学情调研物理试卷

2026—2027学年度第一学期学情调研 八年级物理练习 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷共五道大题，24道小题。满分80分。考试时长90分钟。 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 普通教室的高度约为3.5，其对应的单位是（ ） A. cm B. dm C. m D. km 【答案】C 【解析】 【详解】A．若单位为，约为手指宽度，远小于教室高度，故A不符合题意； B．若单位为，，约为课本长度，远小于教室高度，故B不符合题意； C．若单位为，符合普通教室的常规高度，故C符合题意； D．若单位为，，远大于普通建筑高度，故D不符合题意。 故选C。 2. 永乐大钟是我国现存最大的青铜钟，距今约600年，仍完好无损。永乐大钟钟声悠扬悦耳，浑厚洪亮，停止撞击大钟后，钟声仍“余音不止”，长达2min以上，令人称奇叫绝。钟声“余音不止”原因是（　　） A. 大钟有回声 B. 大钟仍在振动 C. 人的听觉“延时” D. 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 【答案】B 【解析】 【详解】A．大钟有回声，声波遇到障碍物后会产生反射形成回声，故A不符合题意； B．大钟撞击后振动会发出声音，当停止敲击后，大钟的振动不会立即停止，因此振动不止，余音不止，说明了大钟还在振动，故B符合题意； C．钟声“余音不止”的原因不是由于人的听觉“延时”，故C不符合题意； D．根据题意可知，大钟没有停止振动，故D不符合题意。 故选B。 3. 一列磁悬浮列车以的速度匀速行驶，一列高铁以的速度匀速行驶。与高铁相比，磁悬浮列车（ ） A. 运动得更快 B. 运动的距离更远 C. 运动的时间更短 D. 运动的时间更长 【答案】A 【解析】 【详解】A．速度是描述物体运动快慢的物理量，由，故磁悬浮列车运动更快，故A符合题意； B． 由可知，运动距离由速度和运动时间共同决定，题目未给出两车运动时间，无法比较距离大小，故B不符合题意； CD．由可知，运动时间由路程和速度共同决定，题目未给出两车运动路程，无法比较时间长短，故CD不符合题意。 故选A。 4. 某同学使用温度计测量水的温度时，下列做法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A． 温度计玻璃泡接触容器底部，故A错误； B． 温度计玻璃泡未浸入被测液体中，故B错误； C． 读数时视线俯视，未与液柱上表面相平，故C错误； D．温度计玻璃泡浸没在水中且未接触容器底或壁，视线与液柱上表面相平，故D正确。 故选D。 5. 如图，排箫因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管参差不齐是为了改变声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】A 【解析】 【详解】排箫发声由管内空气柱振动产生。竹管长短不同导致空气柱振动频率不同。音调由频率决定，故改变竹管长度是为了改变音调，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6. 在平直公路上，小明坐在车上用手表测出汽车连续通过5根电线杆的时间为，相邻电线杆的距离均为。则汽车的平均速度约为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】连续通过5根电线杆的总路程 汽车的平均速度约为 故选B。 7. 如图，小芳用手指甲轻刮桌子，小明把耳朵贴在桌面上能听到声音，而附近的同学没听到。此实验能说明（ ） A. 固体能传播声音 B. 空气不能传播声音 C. 固体传声比空气传声能量损耗小 D. 同样响度的声音，在固体中比在空气中传得远 【答案】ACD 【解析】 【详解】AC．小明把耳朵贴在桌面上能听到声音，说明固体能传播声音；轻刮桌子产生的声音响度很小，附近的同学通过空气听不到，而小明通过桌面（固体）能听到，说明固体传声比空气传声能量损耗小，故AC符合题意。 B．空气是可以传播声音的，生活中我们日常听到的大部分声音都依靠空气传声，故B不符合题意。 D．这个刮桌子的微弱声音，依靠固体传声能让贴在桌面的小明接收到，依靠空气传声在相近距离的位置就已经衰减到无法被听到，说明同样响度的声音，在固体中比在空气中传播得更远，故D符合题意。 故选ACD。 8. 如图，两个音叉完全相同，敲响左边的音叉，右边的音叉将泡沫塑料球弹起。下列说法正确的是（ ） A. 表明空气可以传声 B. 右边的音叉也发出了声音 C. 表明声波可以传递能量 D. 两个音叉发声的响度完全相同 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．左边音叉振动发声，声音通过空气传播引起右边音叉振动，表明空气可以传声，故A正确； B．右边音叉振动，由声音产生的条件可知，右边的音叉也发出了声音，故B正确； C．右边音叉振动将泡沫塑料球弹起，说明声波对球做了功，表明声波可以传递能量，故C正确； D．声音在传播过程中能量会散失，右边音叉振幅小于左边音叉，由响度与振幅的关系可知，右边音叉发声的响度较小，故D错误。 故选ABC。 9. 如图，测量紧密缠绕在铅笔上的30圈细铜丝的直径。下列说法正确的是（ ） A. 若细铜丝缠绕不紧密，测量结果会偏大 B. 测得图中细铜丝缠绕的总宽度为 C. 测得图中细铜丝的直径为 D. 细铜丝缠绕的圈数足够多，测量将不会有误差 【答案】AC 【解析】 【详解】A．若细铜丝缠绕不紧密，圈与圈之间会存在额外间隙，测得的30圈总宽度会比真实值偏大，用总宽度除以圈数得到的铜丝直径结果也会偏大，故A正确； B．图中刻度尺分度值为1mm，铜丝绕圈的左侧对齐15.00cm，右侧对齐18.90cm，总宽度应为，故B错误； C．总宽度约3.90cm即39.0mm，共30圈，铜丝直径为，故C正确； D．误差是测量过程中不可避免的，即使圈数足够多，也只能减小误差，无法完全消除误差，故D错误。 故选AC。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. “牧童骑黄牛，歌声振林樾”描绘了牧童骑牛，歌声回荡的富有童趣的画面。若以牛为参照物，牧童是___________的；歌声是由牧童的声带___________产生的。 【答案】 ①. 静止 ②. 振动 【解析】 【详解】以牛为参照物，牧童与牛的相对位置未发生改变，故牧童是静止的；声音由物体的振动产生，歌声由牧童的声带振动产生。 11. 某同学测量体温的结果如图所示。该体温计的测量范围是___________℃，该同学的体温为___________℃。 【答案】 ①. 35～42 ②. 37.8 【解析】 【详解】体温计是专为测量人体体温设计的，体温计的测量范围为35℃～42℃。 该体温计分度值为0.1℃，由液柱位置可知示数为37.8℃。 12. 如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变___________（选填“大”或“小”）。该实验___________（选填“能”或“不能”）直接得出“真空不传声”的结论。 【答案】 ①. 小 ②. 不能 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，罩内能传播声音的介质越来越少，因此听到的响铃声音会逐渐变小。 实际实验中无法将玻璃罩内的空气完全抽出，达不到绝对的真空环境，所以无法直接观察到真空环境下完全听不到声音的现象，因此不能直接得出“真空不传声”的结论，最终的结论是在实验基础上通过科学推理得到的。 13. 如图，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群。若海豚发出的声波，经后听到回声（海豚和鱼群运动的速度忽略不计）。则这种声波人耳___________（选填“能”或“不能”）听到。此时海豚与沙丁鱼群的距离为___________m。（声音在海水中的传播速度为） 【答案】 ①. 不能 ②. 750 【解析】 【详解】人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，题中海豚发出的声波频率为80000Hz，高于人耳听觉上限，属于超声波，因此人耳不能听到该声波； 海豚发出的声波经1s后听到回声，说明声波从海豚传播到鱼群再返回海豚的总用时为1s，那么声波单程（从海豚到鱼群）的时间为总时间的一半，即，海豚与沙丁鱼群的距离 14. 如图，用圆规测曲线的长度。先将圆规两脚分开，用圆规脚分割曲线，记下分割的总段数，再测出圆规两脚间的距离，那么曲线的长度___________（用题中所给字母表示）。为了减小测量误差，圆规两脚应分开得稍___________（选填“大”或“小”）一些。 【答案】 ①. nl ②. 小 【解析】 【详解】曲线总长度等于分割段数与单段圆规脚间距的乘积，故。 因圆规两脚间距越小，分割的线段越接近曲线的真实长度，测量误差越小，故两脚应分开得稍小一些。 15. 雌蜻蜓在水面上飞行时，分多次将卵“点”在水中，这就是我们常说的“蜻蜓点水”。蜻蜓点水时，引起水面振动，就会形成以点水处为中心的圆形波纹（水波），并沿水面向四周匀速传播。某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时，获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图所示，图片反映了蜻蜓连续二次点水后某瞬间水面波纹的分布情况（每次点水只形成一个波纹，蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计，且蜻蜓做匀速直线飞行）请根据图片解答下列问题： ①从图片上看，蜻蜓的运动方向是沿x轴________（选填“向右”或“向左”）； ②求蜻蜓当时的飞行速度与波速的比值________。 【答案】 ①. 向左 ②. 7:3 【解析】 【详解】①[1]由图可知，右边的波纹更大，则传播时间更长，因此蜻蜓先点右边，可知运动方向沿x轴向左。 ②[2]左右波纹扩散的时间为 ， 则蜻蜓由右边波纹中心飞到左边波纹中心用时为 则蜻蜓的速度可表示为 则蜻蜓当时的飞行速度与波速的比值 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 将硬币、直角三角板和直尺如图摆放，借助另一个直角三角板测量该硬币的直径。请在图中画出另一个直角三角板的正确放置方式。（用直角三角形表示三角板即可） 【答案】 【解析】 【详解】对于硬币直径不好直接测量，可采用间接测量的方法。用两块直角三角板把硬币夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端三角板所对的刻度值减去起始端三角板所对的刻度值，即可得出硬币的直径。 17. 用较大的力敲击音叉，音叉发声的波形如图甲所示。若用较小的力敲击这个音叉，在图乙中画出此时音叉发声的波形图。（甲乙两图坐标轴的标度相同） 【答案】 【解析】 【详解】用不同力敲击同一个音叉时：音叉的振动频率由音叉本身的材质、结构决定，和敲击力大小无关，因此音调不变，体现在波形上就是振动周期/频率和甲图完全一致，相同时间内的振动次数和甲图相等；敲击力更小，音叉的振动幅度更小，响度更小，因此波形的最大振幅要比甲图的振幅小。 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18. 某同学进行“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落速度”的实验。 （1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成如图乙中A、B所示的两个锥角不等的纸锥。应选择图___________（选填“①”或“②”）中所示的位置，将两个纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较下落至地面的___________来比较纸锥下落的快慢。 （2）实验中发现纸锥下落的时间太短很难测量。为了解决该问题，可以采取的方案是______________________。 （3）用频闪照相机（每隔0.2s拍摄一次）拍摄纸锥下落的照片如图丙所示，其中NE和EF之间的距离相等。纸锥从M到F的下落过程，速度随时间变化的关系，最接近的图像是___________（填图中选项的字母）。 A. B. C. D. （4）三个形状相同的不同纸锥a、b、c，分别从不同高度自由下落，以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用频闪照相机记录纸锥的运动过程，如图丁所示。分析这段运动过程，三个纸锥做___________运动。a、b、c三个纸锥的速度之比是___________。（每块砖的厚度相同） 【答案】（1） ①. ① ②. 时间 （2）增加纸锥下落的高度 （3）D （4） ①. 匀速直线 ②. 1∶2∶3 【解析】 【小问1详解】 要保证两个纸锥初始下落高度完全一致，需将纸锥的尖端（落地端）放在同一高度，因此选位置①。 让两纸锥从同高度同时释放，控制路程相同，通过比较它们下落到地面的时间长短，就能比较下落快慢，这是“相同路程比时间”的比较运动快慢的方法。 【小问2详解】 纸锥下落时间太短难以测量，核心思路是减慢纸锥的下落速度、延长下落时间：增大下落高度可以增加总路程，从而延长总下落时间；或选用锥角更大的纸锥，纸锥受到的空气阻力更大，下落速度更慢，也能延长下落时间。 【小问3详解】 频闪相机每隔0.2s曝光一次，即相邻两个纸锥影像的时间间隔相等。从图丙可见：M到N的过程中，相等时间内纸锥通过的路程逐渐变大，说明速度在增大；到NE和EF段，相等时间内纸锥通过的路程相等，说明速度保持恒定。因此纸锥运动情况对应先加速、后匀速，且加速阶段速度增长逐渐变缓的v-t图像。 故选D。 【小问4详解】 图丁中，三个纸锥在砖墙区域运动时，相邻两个影像的时间间隔相同，且每段相等时间内通过的砖的厚度数相等，也就是相等时间内路程相等，因此都做匀速直线运动。 由图可知，一个频闪间隔内，a下落1块砖厚度，b下落2块砖厚度，c下落3块砖厚度，路程之比为1：2：3，根据公式可知，速度之比为1：2：3。 19. 如图甲，气泡从鱼缸增氧仪的气盘冒出来。在气泡上升过程中，部分氧气溶于水中供鱼呼吸。小明设计实验测量气泡上升的速度。 （1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用___________测量气泡通过该路程所用的时间，依据公式___________算出气泡运动的速度。 （2）竖直放置玻璃管，下端用橡胶塞密封，将玻璃管注满水。用注射器从管底缓慢注入一个小气泡，当气泡运动到点开始计时，每隔标记气泡位置如图乙。气泡从点沿直线运动到点的平均速度为___________m/s；气泡做___________直线运动。 （3）用注射器从管底部注入一个稍大点的气泡，重复上述实验，记录如图丙。对比乙、丙两图可知，大气泡上升的速度比小气泡的速度___________。 （4）从气盘冒出的气泡与水接触时间越长，氧气溶解越充分。为提高溶氧效率，气盘产生的气泡应___________（选填“大”或“小”）一点。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. （2） ①. 0.05 ②. 匀速 （3）大 （4）小 【解析】 【小问1详解】 测量时间的常用工具是秒表；实验中需要测量物体运动的路程和时间，根据计算得出物体运动的速度。 【小问2详解】 图乙中刻度尺的分度值是1cm，A点对应刻度为0.0cm，B点对应刻度为80.0cm，即路程 每隔2s标记一个位置，从A到B共标记了8个间隔，总时间 因此平均速度 观察图乙，相等时间内气泡通过的路程近似相等，因此气泡做匀速直线运动。 【小问3详解】 对比乙、丙两图，相同的时间间隔下，大气泡通过的路程更大，因此大气泡上升的速度比小气泡的速度大。 【小问4详解】 气泡越小，上升速度越慢，在水中与水的接触时间就越长，氧气溶解越充分，因此为提高溶氧效率，气盘产生的气泡应小一点。 20. 用如图所示的装置探究同一根钢丝做的琴弦振动的频率与哪些因素有关。木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，琴弦一端固定在O点，另一端通过定滑轮悬挂钩码（挂的钩码越多，琴弦绷得越紧），用仪器测出琴弦振动的频率，实验数据如表。 实验次序 长度L/m 钩码个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）由表可知，第___________次琴弦发声的音调最低。 （2）第3次实验长度L为___________m时，可用第2、3两次实验来研究琴弦振动的频率和琴弦___________的关系。 （3）分析第___________两次实验发现：在松紧相同时，琴弦越长，振动的频率越___________。 （4）在上述探究的基础上，再选用一根与钢质琴弦粗细相同的长为的涤纶琴弦，来探究振动的频率与琴弦材料的关系，实验中应悬挂___________个钩码。 【答案】（1）2 （2） ①. 0.8 ②. 松紧 （3） ①. 1和2 ②. 低 （4）2 【解析】 【小问1详解】 音调由振动频率决定，频率越低音调越低，表格里第2次实验的170Hz是最小频率，因此对应音调最低。 【小问2详解】 要对比第2、3次实验探究频率的影响因素，需控制琴弦长度相同，只改变松紧（钩码个数），因此第3次的长度要和第2次一致为0.8m，变量是琴弦的松紧程度。 【小问3详解】 探究“松紧相同时，频率和琴弦长度的关系”，需要控制钩码个数（松紧）相同、改变长度，符合条件的是1、2两次实验； 数据显示长度更长的第2次频率更小，因此结论是琴弦越长，振动频率越小。 【小问4详解】 探究频率和材料的关系，需要控制长度、粗细、松紧都和原钢弦的参照实验一致，这里选用的琴弦长0.4m，和第1次实验的钢弦参数对应，因此要悬挂2个钩码保证松紧相同。 21. 同学们发现，文艺演出时，坐在观众席前排听到的声音比后排响。开运动会时，远处看台上的同学为运动员加油时，把双手合成喇叭状放在嘴边喊话能使声音更响。那么人听到声音的响度除了跟声源的振幅有关之外，还与哪些因素有关呢？同学们猜想： 猜想一：听到声音的响度大小与距离声源远近有关。 猜想二：听到声音的响度大小与声音是否集中传播有关。 为了验证猜想，设计了如下实验。 操作甲：使声源振动发声，人在处听声音大小。 操作乙：使声源振动发声，人在处听声音大小。 操作丙：把喇叭状的物体放在声源前，使声源振动发声，人在处听声音大小。 （1）现有音叉和闹钟。上述实验应选择___________作声源，理由是它发出的声音的___________（填声音的特性）是稳定的。 （2）比较甲和乙发现，甲种情况听到的声音比乙大，由此得出的初步结论是，距离声源越远，听到的响度___________。 （3）比较乙和丙可以探究响度大小和___________有没有关系。 （4）医生用听诊器可以清晰地听到患者心脏跳动的声音，该声音是通过___________（选填“固体”“液体”或“气体”）传播的。听诊器上胶皮管的作用是___________。 【答案】（1） ①. 闹钟 ②. 响度 （2）越小 （3）声音是否集中传播 （4） ①. 固体 ②. 使声音集中传播 【解析】 【小问1详解】 闹钟的发声是连续的且响度大小稳定，不随时间变化，所以应选择闹钟作声源。 【小问2详解】 比较甲和乙，人在3m处听到的声音比在6m处听到的声音大，说明距离声源越近，听到的响度越大，距离声源越远，听到的响度越小。 【小问3详解】 比较乙和丙，控制距离不变，比较声音集中传播和发散传播时的响度变化情况，探究响度大小和声音是否集中传播有没有关系。 【小问4详解】 听诊器的探头紧贴人体，心脏的振动先通过人体（固体）传导到听诊器的金属探头，再通过胶皮管内的介质传递到医生耳朵； 胶皮管可以限制声音向四周扩散，减少声音的能量分散，让声音集中传播，从而提升听到声音的响度。 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22. 百米赛跑终点的计时员，听到发令员的枪声后开始计时，测得运动员的成绩为12.7s。已知声音在空气中传播速度是340m/s。则：（计算过程结果均保留一位小数） （1）计时员应该___________（选填“看烟”或“听声”）开始计时。 （2）该运动员百米赛跑的真实成绩应是多少秒？ （3）该运动员百米赛跑的平均速度是多少米/秒？ 【答案】（1）看烟 （2）13.0s （3）7.7m/s 【解析】 【小问1详解】 在空气中光速远大于声速，发令枪冒烟的光传播100m到终点的时间极短，可以忽略不计；如果听声计时，声音从起点传到终点需要额外花费时间，会导致计时偏短，因此计时员应该看烟开始计时。 【小问2详解】 计时员听到枪声才开始计时，说明枪声从发令处传播100m到终点时才开始计时，真实成绩等于测得成绩加上声音传播的时间；声音传播时间 真实成绩 【小问3详解】 运动员平均速度 23. 一座大桥全长，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中海底隧道长。图甲是大桥的限速牌。求： （1）一辆小汽车匀速通过整个大桥用时30 min，该小汽车是否超速？ （2）图乙是一辆汽车驶入大桥后，其速度与时间的关系图像。前行驶了。求这行驶过程中，汽车的平均速度是多少？ （3）一车队以的速度完全通过海底隧道，所用时间为。该车队的长度为多少米？ 【答案】（1）没有超速 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小汽车用时  大桥全长 ，小汽车的行驶速度  由限速牌可知小型汽车限速为100km/h，，因此该小汽车没有超速。 【小问2详解】 由v-t图像可知：15s到30s汽车做匀速直线运动，速度为15m/s，这段运动时间  后15s行驶的路程   已知前15s行驶路程 ，因此30s内总路程  全程平均速度  【小问3详解】 车队完全通过海底隧道是从车队头进入隧道，到车队尾离开隧道，行驶的总路程等于隧道长度与车队自身长度之和。车队200s行驶的总路程  已知海底隧道长  因此车队长度 24. 花样游泳又称为“同步游泳”或“水中芭蕾”，是一项融入舞蹈和音乐的水上竞技运动。比赛场馆有岸上音响系统和水下音响系统。 （1）岸上扬声器的声音传到水面，大部分会被水面反射，传入水中的音量很小，音质差，运动员在水下基本听不清岸上扬声器的音乐，只听到嗡嗡的低沉的声音，说明水面反射___________（选填“高”或“低”）音较多。耳朵浸在水下的运动员接收水下音响的声音，传递该声音的介质是___________。 （2）声音在水中的传播速度约为，在空气中传播的速度约为。同一个音乐信号传给岸上和水下的音响。为了使运动员、观众和裁判员听到的音乐节拍对齐，工程上需要对___________（选填“岸上”或“水下”）声道加一小段电子延迟。 （3）观众应文明观赛，遵守观赛礼仪。为了不影响运动员发挥，表演进行中，观众不要叫好、加油或鼓掌，这是从___________处控制噪声。 （4）如图，八名运动员先在泳池中心聚拢，腿部交叠，形成“含苞待放”的小莲花形状。接着，所有人以圆心为基准，缓慢向四周划水移动，身体保持舒展的放射姿态，让整体图案的直径持续扩大。最终八人完全拉开距离，形成覆盖大半个泳池的巨型莲花图案，视觉上完成从“花苞”到“盛放”的动态变化。顶尖花样游泳队伍通常要针对这类动态造型进行上百次训练。为了保持莲花图案的对称感，呈现出丝滑流畅的“花开”观感，八名运动员划水移动的速度应___________（选填“相同”或“不相同”）。以其中一名运动员为参照物，其他运动员是___________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】（1） ①. 高 ②. 水 （2）水下 （3）声源 （4） ①. 相同 ②. 运动 【解析】 【分析】本题需结合声音的反射特性、声音的传播条件、声速与传播时间的关系、噪声控制的三类途径，依次对（1）（2）（3）小问进行分析解答； 判断物体运动或静止，看被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化，以此判断运动状态。 【小问1详解】 水下运动员仅听到低沉的低音，说明高音多被水面反射；水下音响的声音通过水传播到人耳，故传声介质是水。 【小问2详解】 声音在水中传播速度比空气中快，相同传播距离下水下声音传播时间更短，故需对水下声道加延迟，使不同位置的人听到的节拍对齐。 【小问3详解】 禁止观众发声，是从声源处控制噪声。 【小问4详解】 要保持莲花图案对称，八名运动员到圆心的距离需始终相等，故划水移动的速度应相同；以其中一名运动员为参照物，其他运动员的相对位置发生变化，故是运动的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期学情调研 八年级物理练习 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷共五道大题，24道小题。满分80分。考试时长90分钟。 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 普通教室的高度约为3.5，其对应的单位是（ ） A. cm B. dm C. m D. km 2. 永乐大钟是我国现存最大的青铜钟，距今约600年，仍完好无损。永乐大钟钟声悠扬悦耳，浑厚洪亮，停止撞击大钟后，钟声仍“余音不止”，长达2min以上，令人称奇叫绝。钟声“余音不止”原因是（　　） A. 大钟有回声 B. 大钟仍在振动 C. 人的听觉“延时” D. 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 3. 一列磁悬浮列车以的速度匀速行驶，一列高铁以的速度匀速行驶。与高铁相比，磁悬浮列车（ ） A. 运动得更快 B. 运动的距离更远 C. 运动的时间更短 D. 运动的时间更长 4. 某同学使用温度计测量水的温度时，下列做法正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 如图，排箫因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管参差不齐是为了改变声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 6. 在平直公路上，小明坐在车上用手表测出汽车连续通过5根电线杆的时间为，相邻电线杆的距离均为。则汽车的平均速度约为（ ） A. B. C. D. 7. 如图，小芳用手指甲轻刮桌子，小明把耳朵贴在桌面上能听到声音，而附近的同学没听到。此实验能说明（ ） A. 固体能传播声音 B. 空气不能传播声音 C. 固体传声比空气传声能量损耗小 D. 同样响度的声音，在固体中比在空气中传得远 8. 如图，两个音叉完全相同，敲响左边的音叉，右边的音叉将泡沫塑料球弹起。下列说法正确的是（ ） A. 表明空气可以传声 B. 右边的音叉也发出了声音 C. 表明声波可以传递能量 D. 两个音叉发声的响度完全相同 9. 如图，测量紧密缠绕在铅笔上的30圈细铜丝的直径。下列说法正确的是（ ） A. 若细铜丝缠绕不紧密，测量结果会偏大 B. 测得图中细铜丝缠绕的总宽度为 C. 测得图中细铜丝的直径为 D. 细铜丝缠绕的圈数足够多，测量将不会有误差 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. “牧童骑黄牛，歌声振林樾”描绘了牧童骑牛，歌声回荡的富有童趣的画面。若以牛为参照物，牧童是___________的；歌声是由牧童的声带___________产生的。 11. 某同学测量体温的结果如图所示。该体温计的测量范围是___________℃，该同学的体温为___________℃。 12. 如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变___________（选填“大”或“小”）。该实验___________（选填“能”或“不能”）直接得出“真空不传声”的结论。 13. 如图，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群。若海豚发出的声波，经后听到回声（海豚和鱼群运动的速度忽略不计）。则这种声波人耳___________（选填“能”或“不能”）听到。此时海豚与沙丁鱼群的距离为___________m。（声音在海水中的传播速度为） 14. 如图，用圆规测曲线的长度。先将圆规两脚分开，用圆规脚分割曲线，记下分割的总段数，再测出圆规两脚间的距离，那么曲线的长度___________（用题中所给字母表示）。为了减小测量误差，圆规两脚应分开得稍___________（选填“大”或“小”）一些。 15. 雌蜻蜓在水面上飞行时，分多次将卵“点”在水中，这就是我们常说的“蜻蜓点水”。蜻蜓点水时，引起水面振动，就会形成以点水处为中心的圆形波纹（水波），并沿水面向四周匀速传播。某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时，获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图所示，图片反映了蜻蜓连续二次点水后某瞬间水面波纹的分布情况（每次点水只形成一个波纹，蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计，且蜻蜓做匀速直线飞行）请根据图片解答下列问题： ①从图片上看，蜻蜓的运动方向是沿x轴________（选填“向右”或“向左”）； ②求蜻蜓当时的飞行速度与波速的比值________。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 将硬币、直角三角板和直尺如图摆放，借助另一个直角三角板测量该硬币的直径。请在图中画出另一个直角三角板的正确放置方式。（用直角三角形表示三角板即可） 17. 用较大的力敲击音叉，音叉发声的波形如图甲所示。若用较小的力敲击这个音叉，在图乙中画出此时音叉发声的波形图。（甲乙两图坐标轴的标度相同） 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18. 某同学进行“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落速度”的实验。 （1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成如图乙中A、B所示的两个锥角不等的纸锥。应选择图___________（选填“①”或“②”）中所示的位置，将两个纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较下落至地面的___________来比较纸锥下落的快慢。 （2）实验中发现纸锥下落的时间太短很难测量。为了解决该问题，可以采取的方案是______________________。 （3）用频闪照相机（每隔0.2s拍摄一次）拍摄纸锥下落的照片如图丙所示，其中NE和EF之间的距离相等。纸锥从M到F的下落过程，速度随时间变化的关系，最接近的图像是___________（填图中选项的字母）。 A. B. C. D. （4）三个形状相同的不同纸锥a、b、c，分别从不同高度自由下落，以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用频闪照相机记录纸锥的运动过程，如图丁所示。分析这段运动过程，三个纸锥做___________运动。a、b、c三个纸锥的速度之比是___________。（每块砖的厚度相同） 19. 如图甲，气泡从鱼缸增氧仪的气盘冒出来。在气泡上升过程中，部分氧气溶于水中供鱼呼吸。小明设计实验测量气泡上升的速度。 （1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用___________测量气泡通过该路程所用的时间，依据公式___________算出气泡运动的速度。 （2）竖直放置玻璃管，下端用橡胶塞密封，将玻璃管注满水。用注射器从管底缓慢注入一个小气泡，当气泡运动到点开始计时，每隔标记气泡位置如图乙。气泡从点沿直线运动到点的平均速度为___________m/s；气泡做___________直线运动。 （3）用注射器从管底部注入一个稍大点的气泡，重复上述实验，记录如图丙。对比乙、丙两图可知，大气泡上升的速度比小气泡的速度___________。 （4）从气盘冒出的气泡与水接触时间越长，氧气溶解越充分。为提高溶氧效率，气盘产生的气泡应___________（选填“大”或“小”）一点。 20. 用如图所示的装置探究同一根钢丝做的琴弦振动的频率与哪些因素有关。木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，琴弦一端固定在O点，另一端通过定滑轮悬挂钩码（挂的钩码越多，琴弦绷得越紧），用仪器测出琴弦振动的频率，实验数据如表。 实验次序 长度L/m 钩码个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）由表可知，第___________次琴弦发声的音调最低。 （2）第3次实验长度L为___________m时，可用第2、3两次实验来研究琴弦振动的频率和琴弦___________的关系。 （3）分析第___________两次实验发现：在松紧相同时，琴弦越长，振动的频率越___________。 （4）在上述探究的基础上，再选用一根与钢质琴弦粗细相同的长为的涤纶琴弦，来探究振动的频率与琴弦材料的关系，实验中应悬挂___________个钩码。 21. 同学们发现，文艺演出时，坐在观众席前排听到的声音比后排响。开运动会时，远处看台上的同学为运动员加油时，把双手合成喇叭状放在嘴边喊话能使声音更响。那么人听到声音的响度除了跟声源的振幅有关之外，还与哪些因素有关呢？同学们猜想： 猜想一：听到声音的响度大小与距离声源远近有关。 猜想二：听到声音的响度大小与声音是否集中传播有关。 为了验证猜想，设计了如下实验。 操作甲：使声源振动发声，人在处听声音大小。 操作乙：使声源振动发声，人在处听声音大小。 操作丙：把喇叭状的物体放在声源前，使声源振动发声，人在处听声音大小。 （1）现有音叉和闹钟。上述实验应选择___________作声源，理由是它发出的声音的___________（填声音的特性）是稳定的。 （2）比较甲和乙发现，甲种情况听到的声音比乙大，由此得出的初步结论是，距离声源越远，听到的响度___________。 （3）比较乙和丙可以探究响度大小和___________有没有关系。 （4）医生用听诊器可以清晰地听到患者心脏跳动的声音，该声音是通过___________（选填“固体”“液体”或“气体”）传播的。听诊器上胶皮管的作用是___________。 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22. 百米赛跑终点的计时员，听到发令员的枪声后开始计时，测得运动员的成绩为12.7s。已知声音在空气中传播速度是340m/s。则：（计算过程结果均保留一位小数） （1）计时员应该___________（选填“看烟”或“听声”）开始计时。 （2）该运动员百米赛跑的真实成绩应是多少秒？ （3）该运动员百米赛跑的平均速度是多少米/秒？ 23. 一座大桥全长，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中海底隧道长。图甲是大桥的限速牌。求： （1）一辆小汽车匀速通过整个大桥用时30 min，该小汽车是否超速？ （2）图乙是一辆汽车驶入大桥后，其速度与时间的关系图像。前行驶了。求这行驶过程中，汽车的平均速度是多少？ （3）一车队以的速度完全通过海底隧道，所用时间为。该车队的长度为多少米？ 24. 花样游泳又称为“同步游泳”或“水中芭蕾”，是一项融入舞蹈和音乐的水上竞技运动。比赛场馆有岸上音响系统和水下音响系统。 （1）岸上扬声器的声音传到水面，大部分会被水面反射，传入水中的音量很小，音质差，运动员在水下基本听不清岸上扬声器的音乐，只听到嗡嗡的低沉的声音，说明水面反射___________（选填“高”或“低”）音较多。耳朵浸在水下的运动员接收水下音响的声音，传递该声音的介质是___________。 （2）声音在水中的传播速度约为，在空气中传播的速度约为。同一个音乐信号传给岸上和水下的音响。为了使运动员、观众和裁判员听到的音乐节拍对齐，工程上需要对___________（选填“岸上”或“水下”）声道加一小段电子延迟。 （3）观众应文明观赛，遵守观赛礼仪。为了不影响运动员发挥，表演进行中，观众不要叫好、加油或鼓掌，这是从___________处控制噪声。 （4）如图，八名运动员先在泳池中心聚拢，腿部交叠，形成“含苞待放”的小莲花形状。接着，所有人以圆心为基准，缓慢向四周划水移动，身体保持舒展的放射姿态，让整体图案的直径持续扩大。最终八人完全拉开距离，形成覆盖大半个泳池的巨型莲花图案，视觉上完成从“花苞”到“盛放”的动态变化。顶尖花样游泳队伍通常要针对这类动态造型进行上百次训练。为了保持莲花图案的对称感，呈现出丝滑流畅的“花开”观感，八名运动员划水移动的速度应___________（选填“相同”或“不相同”）。以其中一名运动员为参照物，其他运动员是___________（选填“运动”或“静止”）的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $