精品解析：江苏宜兴市东氿中学2026-2027学年七年级上学期第一次小练习道德与法治卷

江苏宜兴市东氿中学2026-2027学年七年级上学期第一次小练习道德与法治卷 第Ⅰ卷 选择题   一、单项选择题：共25题，每题只有一个选项最符合题意。 1. 跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程开始，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境  B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点  D. 截然不同的全新学习形式 2. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，追求进步，是青年最宝贵的特质，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机会 ②确立发展目标，有奋斗的方向和动力 ③激发潜能，实现自我超越 ④积极进取，全部时间都用在学习上 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 凡事预则立，不预则废。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中规划就要（ ） ①让家长和老师规划自己的人生道路 ②付诸心动，止于行动 ③制定行动方案 ④设定合理的发展目标 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 小刚在日记中写道：“进入初中后，我发现自己越来越关注自己的形象，也很在意别人对我的看法。”这反映了青春期青少年（ ） A. 自我意识的觉醒   B. 已经完全成熟 C. 不再需要他人帮助   D. 只关注外在美 5. 下面是小丁的一篇日记，作为他的好朋友。你觉得他应该（ ） 2025年9月19日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。数学老师认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①客观冷静面对他人评价，既不盲从也不轻视 ②努力学习，养成勤学善思的好习惯 ③在认识自己的过程中，不断发展自己，完善自己 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. “您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”。对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只要听取他人评价，我们就会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 从前，有两块石头，一块被做成雕像，另一块被做成台阶。台阶对雕像说：“真羡慕你能获得那么多人的欣赏。”雕像说：“你的作用也很了不起，有了你，人们才能方便走路。”下列古语与寓言故事意思表达一致的是（ ） A. 天地之大德曰生 B. 为者常成，行者常至 C. 天生我材必有用 D. 凡事预则立，不预则废 8. 下图是著名的乔哈里视窗。如果要正确认识自己，这启示我们（ ） ①自知者明，要随意公开自己的隐藏区 ②人无完人，要全面隐藏他人的开放区 ③旁观者清，要重视他人评价改进盲目区 ④人的潜能是无限的，要不断挖掘未知区 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 人们常说的“木桶效应”是指一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短板”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（ ） A. 要有勇气接纳自己的不完美  B. 要正视并积极改正自己的缺点 C. 要充满自信，发掘自身潜能  D. 要冷静理智地对待他人的评价 10. 七年级道德与法治课上老师展示了中国航天科技集团“嫦娥团队”的故事：这支年轻的团队平均年龄不到35岁，团队成员代表分享了他们从小时候仰望星空、梦想探索宇宙的学生时代，到如今亲手参与设计、研制并护送“嫦娥”探测器登陆月球的奋斗故事。请你给这个故事加一个标题（ ） A. 青春因热爱而闪光 B. 把握机遇，改变人生 C. 脚踏实地，循序渐进 D. 远大梦想，人生启航 11. “少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言告诉我们（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 学习是每个公民的基本任务 D. 学习是实现梦想的唯一途径 12. 读书的真谛，远非成就时的掌声，而是低谷时那份不溃散的底气与定力。它拓宽了我们认知的边界，让我们在困境中仍能窥见出路；它淬炼了我们坚韧的心性，让我们在风暴中依然步履不停。这看似简单的阅读，实则是回报率最高的自我修炼，最终沉淀为你生命的根基。这是因为（ ） ①学习能够增长智慧 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③中学阶段，学习是我们的主要任务 ④学习可以增强能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 北京城以中轴线为骨架，对称铺展，南起永定门，北至钟鼓楼，串联起七百余年的风云流转。它是一把解读古都的钥匙，一个度量历史的坐标，定义了北京的空间秩序，也塑造了这座城市独一无二的精神标识。某校开展“行走中轴线”主题活动，以下最适合作为宣传标语的是（ ） A. 树立远大志向，讲好中轴线的故事 B. 掌握书本知识，保护中轴线文化 C. 增强生命韧性，探寻独特的文化符号 D. 读好“无字之书”，领略壮美中轴线 14. 晚清名臣曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己，一直坚持不懈长达三十余年，直至去世的前一天。这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 看到自己的长处 C. 养成记日记习惯 D. 不断激发潜能 15. 习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们（ ） A. 正确认识自己是实现梦想的关键 B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” C. 积极参加社会实践活动就能实现梦想 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 16. 中华优秀传统文化闪烁着智慧的光芒。下列名言警句有助于我们学会学习的是（ ） ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》 ③交友投分，切磨箴规。——《千字文》 ④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的，那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花。他从一个不爱说话的、孤僻的“笨学生”，变成了一个活泼开朗、求上进的“好学生”，后来，他以优异的成绩被瑞士联邦理工学院破格录取，26岁时发表了轰动世界的关于“相对论”的论文。这说明（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段对爱因斯坦的成长成才起决定性作用 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会，有利于提升自我 ④初中阶段使爱因斯坦的身心完全成熟 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 18. 健全人格 中学生阳阳为自己没能入选学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 接纳自己，放弃努力 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 从容面对，顺其自然 19. “艾宾浩斯遗忘曲线”是心理学家对记忆保持量的系统结论，这一科学结论启示我们在学习的时候（ ） A. 要做好课前预习，掌握知识结构  B. 要做好课后复习，巩固学习成果 C. 要明确学习意义，激发学习兴趣  D. 要锁定知识重点，提高记忆效率 20. 2023年高考中，“敬礼娃娃”郎铮以四川省文科前30的成绩被北京大学国际关系学院录取。在接受采访时，他说：“如果可以的话，希望经过自身努力，能为国家发声，能捍卫国家利益。”对此理解正确的是（ ） ①学习点亮生命明灯，让生活更充实 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④少年的梦想，紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 21. 我校七年级（1）班在开学初召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是（ ） A. 小明：随遇而安，听从命运的安排 B. 小刚：一切听从父母的安排和规划 C. 小江：根据社会需要，结合自己实际情况 D. 小红：只要能挣钱就行 22. 在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许你会跑得更快更远。对此，下列理解正确的有（ ） ①只要能认清自己，就能够获得成功 ②通过他人的评价可以完善自己 ③正确认识自己可以促进自我发展 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 23. 习近平总书记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到（ ） ①克服困难，勇往直前 ②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别 ④树立志向，定能成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话告诉我们（ ） A. 只要立志就能成功   B. 志向是人生的航标和前进的动力 C. 立志是件很容易的事   D. 只有伟人才需要立志 25. 关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ） A. 梦想与现实是平行的，永远无法相交  B. 梦想即使实现不了，也有其意义 C. 梦想只要努力就一定能实现  D. 梦想太遥远了，不如不要 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题：共3题。 26. 【少年心事簿】 材料一：进入初中后，小明发现课程比小学多了很多，难度也加大了，作业量明显增加。他感到有些手忙脚乱，常常熬夜写作业，第二天上课又打瞌睡，形成了恶性循环。 材料二：小华则不同，她进入初中后，主动向老师和学长请教学习方法，合理安排时间，不仅完成了学习任务，还参加了学校的文学社，生活过得充实而有意义。 （1）结合材料，说说初中阶段与小学阶段相比有哪些新变化。 （2）联系自身实际，谈谈你打算如何适应初中阶段的新生活。 27. 【少年知事簿】 阅读七年级学生小雅的一则日记，回答问题。 2024年9月20日  星期五  天气：阴有阵雨 今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。大家都说我很善良、有耐心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （1）结合小雅日记的具体内容，说说她通过哪些途径认识自己。 （2）结合材料，请你谈谈我们如何才能做更好的自己，让自己飞得更高更远？ 28. 【少年梦事簿】 新学期伊始，七年级各班召开了主题班会。 七年级1班正在召开“少年梦想启航”的主题班会，同学们纷纷说出了自己的梦想。小峰同学说：“梦想？那玩意儿太远了，跟画大饼没啥区别。反正也实现不了，现在想这些多累啊，还不如懒得想，先把眼前的日子过好再说。” （1）请你运用所学知识，对小峰同学的观点进行评析。 七年级2班正在召开“努力学习、善于学习，创造未来”的主题班会，同学们交流分享了自己学习的经历和体会。 小华同学说：“学习不只是为了分数，更是为了让我们未来有更多选择。现在多吃学习的苦，将来才能少受生活的累。让我们一起努力，不负青春！” （2）请你运用所学知识，你对小华的观点进行评析。 （3）学习了这个学习主题班会，你认为搞好学习，需要具备哪些条件？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏宜兴市东氿中学2026-2027学年七年级上学期第一次小练习道德与法治卷 第Ⅰ卷 选择题   一、单项选择题：共25题，每题只有一个选项最符合题意。 1. 跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程开始，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境  B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点  D. 截然不同的全新学习形式 【答案】C 【解析】 【详解】A：新校园、新班级、新环境是外在客观环境的变化，不是“新的成长、新的发展”的本质内涵，故 A 不符合题意； B：新老师、新同学、新朋友是人际关系的变化，不能等同于成长与发展，故 B 不符合题意； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，意味着新的机会和可能，是成长的新起点，故 C 符合题意； D：中学学习形式虽有变化，但与小学仍有联系，并非“截然不同”，说法过于绝对，故 D 说法错误。 2. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，追求进步，是青年最宝贵的特质，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机会 ②确立发展目标，有奋斗的方向和动力 ③激发潜能，实现自我超越 ④积极进取，全部时间都用在学习上 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①：珍视当下，把握机会，符合初中生应积极面对成长机遇的要求，故①说法正确； ②：确立目标能明确方向，提供动力，符合追求进步的需要，故②说法正确； ③：激发潜能并超越自我，是应对挑战、实现成长的重要途径，故③说法正确； ④：“全部时间都用在学习上”忽视全面发展与身心健康，表述绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 3. 凡事预则立，不预则废。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中规划就要（ ） ①让家长和老师规划自己的人生道路 ②付诸心动，止于行动 ③制定行动方案 ④设定合理的发展目标 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活的相关知识。 ①：让家长和老师规划自己的人生道路，这忽视了学生的主体性，合理的规划应基于自身实际并主动参与，故①错误； ②：“付诸心动，止于行动”强调空想而不实践，与“合理规划需落实行动”的要求相悖，故②错误； ③：制定行动方案是规划的具体体现，能明确步骤和方法，故③符合题意； ④：设定合理的发展目标是规划的前提，有助于明确方向，故④符合题意； 故本题选D。 4. 小刚在日记中写道：“进入初中后，我发现自己越来越关注自己的形象，也很在意别人对我的看法。”这反映了青春期青少年（ ） A. 自我意识的觉醒   B. 已经完全成熟 C. 不再需要他人帮助   D. 只关注外在美 【答案】A 【解析】 【详解】A：进入青春期，随着身心发展，自我意识不断增强，开始关注自己的形象和他人的评价，这是自我意识觉醒的表现，故 A 说法符合题意； B：青春期青少年身心尚未完全成熟，仍处于成长和发展过程中，故 B 说法错误； C：青春期青少年虽然独立意识增强，但仍需要父母、老师和他人的帮助与指导，故 C 说法错误； D：关注形象不仅包括外在美，也包括内在修养，且“只关注”说法过于绝对，故 D 说法错误。 5. 下面是小丁的一篇日记，作为他的好朋友。你觉得他应该（ ） 2025年9月19日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。数学老师认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①客观冷静面对他人评价，既不盲从也不轻视 ②努力学习，养成勤学善思的好习惯 ③在认识自己的过程中，不断发展自己，完善自己 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、正确对待他人的评价。 ①：小丁因他人评价不一致而产生困惑，应学会客观分析他人评价，既不盲从也不忽视，故①符合题意； ②：努力学习与题干中自我认知的困惑无直接关联，故②不符合题意； ③：认识自我是一个动态过程，需通过不断发展和完善来形成清晰的自我认知，故③符合题意； ④：劳逸结合属于时间管理范畴，与题干问题无关，故④不符合题意； 故本题选B。 6. “您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”。对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只要听取他人评价，我们就会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：他人的评价能从不同角度反映问题，有助于形成客观、完整的认识，符合漫画中“正视己身”从差评中认识问题的主旨，故①符合题意； ②：“只要听取他人评价，就会更全面认识”说法绝对，听取评价后还需客观分析，不能盲目接受，故②说法错误； ③：正视差评有利于发现工作中的不足，从而及时改进，符合“从差评中解题”的意义，故③符合题意； ④：对待差评需重视但理性分析，不盲从也不忽视，体现“善于”处理评价的正确态度，故④符合题意。 7. 从前，有两块石头，一块被做成雕像，另一块被做成台阶。台阶对雕像说：“真羡慕你能获得那么多人的欣赏。”雕像说：“你的作用也很了不起，有了你，人们才能方便走路。”下列古语与寓言故事意思表达一致的是（ ） A. 天地之大德曰生 B. 为者常成，行者常至 C. 天生我材必有用 D. 凡事预则立，不预则废 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查拥有积极的人生态度。 C：意思是上天赋予每个人的才能一定是有它独特用途的，每个人都有自己的价值和意义，就如同寓言中的雕像和台阶，虽然形态和作用不同，但都有自身的价值，与寓言故事所表达的每个人都有其存在意义和价值的意思相符，故C符合题意； A：意思是天地最大的美德，就是孕育出生命，强调的是对生命的尊重和赞美，与寓言中强调每个人都有自身价值的主旨不符，故A不符合题意； B：意思是努力去做的人通常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，强调的是努力实践和坚持的重要性，并非在说个体的价值，与寓言故事主旨不一致，故B不符合题意； D：意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，强调的是做事要有准备，和寓言所表达的关于个体价值的主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 下图是著名的乔哈里视窗。如果要正确认识自己，这启示我们（ ） ①自知者明，要随意公开自己的隐藏区 ②人无完人，要全面隐藏他人的开放区 ③旁观者清，要重视他人评价改进盲目区 ④人的潜能是无限的，要不断挖掘未知区 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、不断激发潜能的相关知识。 ①：隐藏区是自己知道但他人不知道的部分，公开隐藏区应适度，保护个人隐私，“随意公开”说法错误，故①说法错误； ②：开放区是自己与他人都知道的部分，“全面隐藏他人的开放区”不符合正确认识自己的要求，开放区无需隐藏，故②说法错误； ③：盲目区是自己不知道但他人知道的部分，“旁观者清”，重视他人评价有助于了解盲目区并改进，故③符合题意； ④：未知区是自己与他人都不知道的部分，可能蕴含潜能，不断挖掘未知区能更好认识自身潜能，故④符合题意； 故本题选D。 9. 人们常说的“木桶效应”是指一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短板”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（ ） A. 要有勇气接纳自己的不完美  B. 要正视并积极改正自己的缺点 C. 要充满自信，发掘自身潜能  D. 要冷静理智地对待他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】A：接纳自己的不完美侧重于心态上的包容，而题干强调短板限制了整体水平，需要主动改进，故 A 不符合题意； B：“短板”象征个人的缺点，木桶盛水量取决于短板，启示我们要正视缺点并努力改正以提升自我，故 B 符合题意； C：发掘自身潜能侧重挖掘尚未展现的能力，与题干中弥补不足的主旨不一致，故 C 不符合题意； D：题干未涉及他人评价的内容，与题意无关，故 D 不符合题意。 10. 七年级道德与法治课上老师展示了中国航天科技集团“嫦娥团队”的故事：这支年轻的团队平均年龄不到35岁，团队成员代表分享了他们从小时候仰望星空、梦想探索宇宙的学生时代，到如今亲手参与设计、研制并护送“嫦娥”探测器登陆月球的奋斗故事。请你给这个故事加一个标题（ ） A. 青春因热爱而闪光 B. 把握机遇，改变人生 C. 脚踏实地，循序渐进 D. 远大梦想，人生启航 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 A：题文中“嫦娥团队”成员从怀揣星空梦想的学生，到实现探月目标，核心是梦想引领人生征程，“青春因热爱而闪光”侧重“热爱”的作用，材料未突出“热爱”是核心线索，故A不符合题意； B：材料未提及“机遇”对人生的影响，重点是“梦想”与“奋斗”的衔接，与“把握机遇，改变人生”无关，故B不符合题意； C：“脚踏实地，循序渐进”强调做事的步骤和踏实态度，材料侧重“梦想从萌芽到实现”的历程，未体现“循序渐进”的过程，故C不符合题意； D：团队成员从小有探索宇宙的远大梦想，长大后通过奋斗实现目标，体现“远大梦想引领人生启航”的内涵，与材料主旨高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 11. “少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言告诉我们（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 学习是每个公民的基本任务 D. 学习是实现梦想的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A. ：这个选项强调学习是贯穿一生的主题，与名言的含义相符，因为它提到了年少、壮年、老年三个阶段的学习。故A符合题意； B.：这个选项将学习与国家、人民联系起来，但名言本身没有直接提到报国为民。它更侧重于个人成长和终身学习，而不是社会责任。故B不符合题意； C：这个选项说学习是基本任务，但名言强调的是学习在不同人生阶段的好处，而不是说它是公民的任务。公民的任务可能涉及法律义务，但这里更偏向于个人修养。故C不符合题意； D：这个选项说“唯一途径”，太绝对了。名言没有说学习是实现梦想的唯一方式，它只是说学习在任何年龄都是好的。故D不符合题意。 故本题选A。 12. 读书的真谛，远非成就时的掌声，而是低谷时那份不溃散的底气与定力。它拓宽了我们认知的边界，让我们在困境中仍能窥见出路；它淬炼了我们坚韧的心性，让我们在风暴中依然步履不停。这看似简单的阅读，实则是回报率最高的自我修炼，最终沉淀为你生命的根基。这是因为（ ） ①学习能够增长智慧 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③中学阶段，学习是我们的主要任务 ④学习可以增强能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：题干提到阅读“拓宽认知边界”“淬炼了坚韧的心性”等，体现了学习对增长智慧的作用，故①符合题意； ②：题干中“拓宽了我们认知的边界”直接对应学习使世界更广阔、更精彩，故②符合题意； ③：题干未强调“中学阶段”这一特定时期，且内容与“主要任务”无关，故③不符合题意； ④：题干中“淬炼坚韧心性”“增强底气与定力”说明学习能提升能力，故④符合题意； 故本题选B。 13. 北京城以中轴线为骨架，对称铺展，南起永定门，北至钟鼓楼，串联起七百余年的风云流转。它是一把解读古都的钥匙，一个度量历史的坐标，定义了北京的空间秩序，也塑造了这座城市独一无二的精神标识。某校开展“行走中轴线”主题活动，以下最适合作为宣传标语的是（ ） A. 树立远大志向，讲好中轴线的故事 B. 掌握书本知识，保护中轴线文化 C. 增强生命韧性，探寻独特的文化符号 D. 读好“无字之书”，领略壮美中轴线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：“树立远大志向”侧重理想教育，与“行走中轴线”的实践体验关联较弱，故A不符合题意； B：“掌握书本知识”强调理论学习，但活动核心是实地探索，故B不符合题意； C：“增强生命韧性”属于心理品质培养，与中轴线文化传承的直接关联不足，故C不符合题意； D：“读好‘无字之书’”强调在实践中学习，与“行走中轴线”的实地体验、文化感知高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 14. 晚清名臣曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己，一直坚持不懈长达三十余年，直至去世的前一天。这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 看到自己的长处 C. 养成记日记习惯 D. 不断激发潜能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的知识点。 A：题文中曾国藩的事迹启示我们做更好的自己，要主动改正缺点，A说法正确； B：题文中描述的是要不断反省自己，改正自己的缺点，而没有讲发现自己的长处，故B不符合题意； CD：养成记日记的习惯和激发潜能在题文中都没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 15. 习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们（ ） A. 正确认识自己是实现梦想的关键 B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” C. 积极参加社会实践活动就能实现梦想 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 D：习近平总书记寄语新时代青年要继承和发扬五四精神，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，体现我们要做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，勇担时代责任，故D符合题意； A：正确认识自己的有助于实现梦想，但不是关键，故A说法错误； B：材料中未体现初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，故B不符合题意； C：“就”说法绝对化，积极参加社会实践活动有助于我们实现梦想，故C说法错误； 故本题选D。 16. 中华优秀传统文化闪烁着智慧的光芒。下列名言警句有助于我们学会学习的是（ ） ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》 ③交友投分，切磨箴规。——《千字文》 ④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：“苟日新，日日新，又日新”的意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，强调了知识是不断更新的，我们要不断学习，持续学习，故①符合题意； ②：独学而无友，则孤陋而寡闻，强调了合作学习的重要性，故②符合题意； ③：意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，主要属于人际交往的范畴，故③不符合题意； ④：穷则独善其身，达则兼济天下的意思是不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时则要造福天下。这强调的是个人修养和社会责任，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的，那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花。他从一个不爱说话的、孤僻的“笨学生”，变成了一个活泼开朗、求上进的“好学生”，后来，他以优异的成绩被瑞士联邦理工学院破格录取，26岁时发表了轰动世界的关于“相对论”的论文。这说明（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段对爱因斯坦的成长成才起决定性作用 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会，有利于提升自我 ④初中阶段使爱因斯坦的身心完全成熟 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段成长的意义。 ①：初中阶段帮助爱因斯坦转变性格、激发潜能，说明其具有独特的人生价值，故①符合题意； ②：初中阶段虽重要，但“决定性作用”过于绝对，成长是多种因素共同作用的结果，故②说法错误； ③：初中阶段的校风和教师为他提供了发展机会，促进自我提升，故③符合题意； ④：初中阶段学生身心尚未完全成熟，材料也未体现“完全成熟”，故④说法错误； 故本题选D。 18. 健全人格 中学生阳阳为自己没能入选学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 接纳自己，放弃努力 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 从容面对，顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】A：接纳自己是在认识自身特点的基础上积极改进、提升自我，“放弃努力”属于消极态度，无法实现加入篮球队的目标，故A说法错误； B：阳阳的困扰是个子矮没能入选篮球队，“增强实力，扬长避短”可以通过提升篮球技术、发挥自身其他优势弥补身高的不足，是积极的应对措施，有助于实现加入篮球队的预期目标，故B符合题意； C：“自愧不如，调整目标”意味着直接放弃加入篮球队的预期目标，不符合题干“实现预期目标”的要求，故C说法错误； D：“顺其自然”缺乏主动解决问题的实际行动，无法弥补身高带来的劣势，不利于目标实现，故D说法错误； 19. “艾宾浩斯遗忘曲线”是心理学家对记忆保持量的系统结论，这一科学结论启示我们在学习的时候（ ） A. 要做好课前预习，掌握知识结构  B. 要做好课后复习，巩固学习成果 C. 要明确学习意义，激发学习兴趣  D. 要锁定知识重点，提高记忆效率 【答案】B 【解析】 【详解】A：课前预习是学习新知识前的准备工作，艾宾浩斯遗忘曲线反映的是学习结束后的遗忘规律，与课前预习无关，故A不符合题意。 B：艾宾浩斯遗忘曲线显示遗忘在学习结束后立刻开始，且初期遗忘速度很快，之后逐渐变慢，启示我们学习后要及时做好课后复习，巩固学习成果，减少遗忘，故B符合题意。 C：明确学习意义、激发学习兴趣属于提升学习动力的内容，和遗忘曲线反映的遗忘规律没有关联，故C不符合题意。 D：锁定知识重点、提高记忆效率是优化记忆方法的相关要求，不是遗忘曲线直接体现的启示，故D不符合题意。 20. 2023年高考中，“敬礼娃娃”郎铮以四川省文科前30的成绩被北京大学国际关系学院录取。在接受采访时，他说：“如果可以的话，希望经过自身努力，能为国家发声，能捍卫国家利益。”对此理解正确的是（ ） ①学习点亮生命明灯，让生活更充实 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④少年的梦想，紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：观点本身正确，但材料侧重国家利益而非个人生活充实，故①不符合题意； ②：郎铮希望捍卫国家利益，体现学习关联民族未来，故②符合题意； ③：材料涉及高考及大学志向，未提及初中学习内容，故③不符合题意； ④：为国家发声表明梦想顺应时代需求，与脉搏相连，故④符合题意。 21. 我校七年级（1）班在开学初召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是（ ） A. 小明：随遇而安，听从命运的安排 B. 小刚：一切听从父母的安排和规划 C. 小江：根据社会需要，结合自己实际情况 D. 小红：只要能挣钱就行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生合理规划生活的相关知识。 C：根据社会需要并结合自身实际，既符合社会发展要求，又体现个人主动性，是科学合理的规划方式，故C符合题意； A：随遇而安、听从命运的安排，缺乏主动性和目标性，不符合积极规划的要求，故A说法错误； B：完全依赖父母的规划，忽视自主性和独立思考能力，不利于个人成长，故B说法错误； D：仅以挣钱为目标，忽视全面发展和社会价值，属于片面观点，故D说法错误； 故本题选C。 22. 在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许你会跑得更快更远。对此，下列理解正确的有（ ） ①只要能认清自己，就能够获得成功 ②通过他人的评价可以完善自己 ③正确认识自己可以促进自我发展 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，认清自己有利于成功，但不是成功的唯一条件，故①说法错误； ②：题干强调看清自身条件，未涉及他人评价的内容，故②不符合题意； ③：看清自身条件跑得更快，体现了正确认识自己对个人成长的推动作用，故③符合题意； ④：找到适合的鞋跑得远，表明做更好的自己需要挖掘自身潜力，故④符合题意； 23. 习近平总书记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到（ ） ①克服困难，勇往直前 ②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别 ④树立志向，定能成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①：“持则可圆”强调坚持的重要性，克服困难、勇往直前是实现目标的必要条件，故①符合题意； ②：“追则能达”体现行动的重要性，对应“千里之行，始于足下”，强调脚踏实地、逐步积累，故②符合题意； ③：题干未涉及身份与责任的关系，且“身份相同”表述错误，故③不符合题意； ④：“定能成功”过于绝对，题干强调努力和坚持的过程，而非仅靠志向必然成功，故④说法错误； 故本题选A。 24. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话告诉我们（ ） A. 只要立志就能成功   B. 志向是人生的航标和前进的动力 C. 立志是件很容易的事   D. 只有伟人才需要立志 【答案】B 【解析】 【详解】A：成功需要立志，但更需要付诸行动和努力，“只要……就能……"说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干名言强调了志向能够让人克服艰难险阻，表明志向是人生的航标和前进的动力，故 B 说法符合题意； C：立志需要结合个人实际和社会需要，并非易事，且题干未体现立志的难易程度，故 C 说法错误； D：每个人都需要立志，梦想不分贵贱，并非只有伟人才需要，故 D 说法错误。 25. 关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ） A. 梦想与现实是平行的，永远无法相交  B. 梦想即使实现不了，也有其意义 C. 梦想只要努力就一定能实现  D. 梦想太遥远了，不如不要 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想与现实不是平行的，努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想可以通过努力变为现实，故 A 说法错误； B：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，即使实现不了，也有其意义，故 B 说法符合题意； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，但梦想的实现受多种因素影响，只要努力就一定能实现的说法太绝对，故 C 说法错误； D：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，不应该因为遥远而放弃，故 D 说法错误。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题：共3题。 26. 【少年心事簿】 材料一：进入初中后，小明发现课程比小学多了很多，难度也加大了，作业量明显增加。他感到有些手忙脚乱，常常熬夜写作业，第二天上课又打瞌睡，形成了恶性循环。 材料二：小华则不同，她进入初中后，主动向老师和学长请教学习方法，合理安排时间，不仅完成了学习任务，还参加了学校的文学社，生活过得充实而有意义。 （1）结合材料，说说初中阶段与小学阶段相比有哪些新变化。 （2）联系自身实际，谈谈你打算如何适应初中阶段的新生活。 【答案】（1）①学习科目增多，课程难度加大，作业任务变多； ②对自主学习、合理规划时间的能力要求更高； ③课余活动更加丰富，有更多发展兴趣的机会。 （2）①树立新的目标，珍惜中学时代，把握新的发展机会； ②掌握科学的学习方法，学会自主学习，合理规划时间； ③积极参加社团活动，丰富课余生活，不断自我完善； ④主动向老师、同学请教，及时调整，适应初中节奏。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中学时代的新变化的知识点，结合课程增多、难度加大、作业量增加、请教方法、参加社团材料，提炼材料关键词。 课程多、难度加大、作业量增加，可知学习科目增多，学习难度提升，学习任务加重。 请教学习方法、合理安排时间，可知对自主学习、时间管理能力提出更高要求。 参加文学社，可知社团活动丰富，拥有更多发展兴趣爱好的机会。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何适应中学生活的知识点，结合请教方法、合理安排时间、参与社团的材料，提炼材料关键词。 向老师和学长请教学习方法，可知主动调整学习方式，学会自主学习。 合理安排时间，可知科学规划时间，制定学习计划。 参加文学社，可知树立新目标，积极参与社团活动，丰富成长经历。 27. 【少年知事簿】 阅读七年级学生小雅的一则日记，回答问题。 2024年9月20日  星期五  天气：阴有阵雨 今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。大家都说我很善良、有耐心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （1）结合小雅日记的具体内容，说说她通过哪些途径认识自己。 （2）结合材料，请你谈谈我们如何才能做更好的自己，让自己飞得更高更远？ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 （2）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 在日记中对自身外貌、气质、性格等进行描述，可知对自我的全面分析来认识自己； 大家都说我很善良、有耐心，可知通过他人的评价来认识自己； 通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感，可知在生活实践中认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 我虽然有很多不足，但也有自己的优点，可知学会欣赏自己；学会接纳自己； 发挥自己的优势，弥补自己的不足，可知不断完善自己； 通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感，可知不断发掘自己的潜能； 承担家庭家务、协助班级同学老师，参与敬老院公益服务，可知是在为他人、为社会服务中实现的。 28. 【少年梦事簿】 新学期伊始，七年级各班召开了主题班会。 七年级1班正在召开“少年梦想启航”的主题班会，同学们纷纷说出了自己的梦想。小峰同学说：“梦想？那玩意儿太远了，跟画大饼没啥区别。反正也实现不了，现在想这些多累啊，还不如懒得想，先把眼前的日子过好再说。” （1）请你运用所学知识，对小峰同学的观点进行评析。 七年级2班正在召开“努力学习、善于学习，创造未来”的主题班会，同学们交流分享了自己学习的经历和体会。 小华同学说：“学习不只是为了分数，更是为了让我们未来有更多选择。现在多吃学习的苦，将来才能少受生活的累。让我们一起努力，不负青春！” （2）请你运用所学知识，你对小华的观点进行评析。 （3）学习了这个学习主题班会，你认为搞好学习，需要具备哪些条件？ 【答案】（1）①我认为小峰说得不对（答错此小题得0分）②对个人：能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩和希望。③对社会：人类社会才能不断发展和进步。 （2）①我认为小华说得对（答错此小题得0分）②学习是立身做人的永恒主题和报国为民的重要基础。③学习是我们现阶段的基本任务和成就梦想的重要路径。④学习提升思想品德和精神境界，使我们的世界更广阔精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①发现和保持对学习的兴趣。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。③在社会实践中学习，读好这本“无字之书”。④运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 小峰的观点错误，他否定了梦想的意义，梦想能激发生命热情、帮助我们明确前进方向，努力追梦才更能活出价值。 【小问2详解】 小华的观点是正确的。学习能点亮人生，为未来增添更多选择，当下用功付出，才能为后续人生积累主动权，值得我们践行。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学习的方法，需要对材料内容进行关键词提炼； 召开“努力学习、善于学习，创造未来”的主题班会，可知学会学习的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $