4.6.2 神经调节 课件-2026-2027学年人教版生物八年级上册

第四单元 人体生理与健康(二) 第六章人体生命活动的调节 第二节 神经调节 新教材人教版八年级上册 看不见的微生物、会传染的疾病、自带的免疫防线,全是和我们健康息息相关的知识。好好掌握,做自己健康的小主人! CON0TENTS 看不见的微生物、会传染的疾病、自带的免疫防线,全是和我们健康息息相关的知识。好好掌握,做自己健康的小主人! CON0TENTS 目录 神经系统的组成 P12 神经元 P14 神经调节的基本方式 P15 规则:说出汉字中填充的颜色。 红黄蓝 红黄蓝 红黄蓝 思考 做游戏的过程中,主要是人体的哪一系统发挥作用呢? 神经系统 ①神经系统是由哪几部分组成的? ②组成神经系统各部分的功能分别是什么? 神经系统的组成 一 学习任务1: 诊所来了三位病患,请各位实习医生讨论他们的病例,尝试归纳神经系统的组成和功能,做出诊断。 (1.症状;2.病因;3.受损部位) 分析 讨论 神经系统的功能 神经系统的组成 一 案例1 案例2 案例3 病变部位 发病症状 发病原因 推测 脑颅内长了肿瘤 腰部扭伤 下肢丧失运动功能,大小便失禁 压迫了视觉中枢 脊髓受到严重损伤,脑不能通过脊髓控制下肢的活动 右侧坐骨神经受到压迫 失明 腰部脊髓损伤 右下肢疼痛和麻木等 案例一:一位患者脑内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域,导致这位患者失明。 案例二:一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部,腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,但是该运动员还是发生了截瘫:下肢丧失运动能力,大小便失禁。 案例三:一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤,致使由腰部脊髓通向右下肢的神经一一右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤,却出现了麻木和疼痛等症状。 视觉的形成 与大脑有关 肢体的运动、内脏活动 与脊髓有关 身体的感觉 与神经有关 一 中枢 神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 我们推测神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成的。而人体的感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。 病例研讨成果 请结合教材13页图4-8,归纳神经系统各结构分别有什么作用? 周围 神经系统 神经系统的组成 一 神经系统的组成 大脑 脑干 小脑 使运动协调、准确,维持身体平衡 具有感觉、语言、运动等多种神经中枢,大脑皮层是调节人 体多种生理活动的最高级中枢。 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 脑 中枢部分 脊髓 一 神经系统的组成 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 语言中枢 语言中枢 听觉中枢 人类特有 大脑 ——大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 一 神经系统的组成 小明的爸爸平时喜欢喝酒,有一次喝的太多了,陆续出现以下现象,请你分析请:此时酒精可能麻痹了他的脑中的哪些部分? 1.说话结结巴巴不流畅。 2.走路摇晃、站立不稳的现象。 3.出现心跳异常,呼吸骤停的情况。 大脑(语言中枢) 小脑 脑干 一 神经系统的组成 “植物人”患者心跳正常,能自主呼吸、消化 但无法说话、无意识、无自主反应 脑干功能正常 大脑功能受损 想一想,植物人至少什么结构是正常、什么结构损伤? “植物人”病因 一 神经系统的组成 脊髓 反射: 对外界或体内的刺激作出有规律的反应 传导: 能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏的联系通路 脊髓 脊髓是低级神经中枢,是受大脑控制的 脑 中枢部分 任务三 一 神经系统的组成 婴儿为什么不能像成年人一样控制排尿呢? 低级中枢受高级中枢的控制,婴儿大脑尚未发育完善,对排尿的控制能力弱。 控制 脊髓 低级中枢 大脑 高级中枢 1.组成人体神经系统中枢部分的是( ) A.脊髓和脊神经 B.脑神经和脊神经 C.脑和脊髓 D.脑和脑神经 2.神经系统对人体的生理活动起着主要调节作用,其最高中枢位于( ) A.脑干 B.大脑皮层 C.脊髓 D.神经 3.喝醉酒的人会出现心跳加快、走路不稳等症状,是因为酒精分别影响了神经系统的( ) A.大脑、脑干 B.小脑、脑干 C.脑干、大脑 D.脑干、小脑 附加题:宋代方岳的《次韵杨梅》中写道:“众口但便甜似蜜,宁知奇处是微酸。”品读这句诗时让人有一种酸甜的感觉。能产生“酸甜”感觉的部位是( ) A.口腔 B.脑干 C.大脑 D.小脑 导学案 C B D C 大脑有感觉、语言、运动等多种神经中枢 一 神经系统的组成 周围部分 脑神经 分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 脊神经 大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处 脑和脊髓还有通向内脏器官的神经 两者功能:传导神经冲动 二 神经元的结构与功能 人的神经系统非常复杂,包含有数以百亿甚至千亿计的神经元 神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。 神经细胞 二 神经元的结构与功能 相同点:都有细胞基本结构。 不同点:神经元有很多突起。 与人体其他细胞相比,神经元的形态结构有什么特点?这样的特点有什么意义? 上皮细胞 神经细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 二 神经元的结构与功能 学习任务2:阅读教材14页并结合 视频回答以下问题: 神经元由哪两部分组成? 神经纤维、神经末梢及神经指什么? 推测神经元具有怎样的功能? 二 神经元的结构与功能 胞体 突起 轴突 树突 神 经 元 鞘 细胞核 神经 纤维 轴突 短而多,接收信息 长而少,传出信息 金属丝— 内皮—— 电缆—— 神经 轴突 鞘 神经 纤维 多条集结成束 神经末梢 神经纤维 末端的细小分支 +鞘 轴突 神经末梢 +膜 神经 轴突 鞘 神经纤维 神经纤维束 神经 轴突 鞘 神经纤维 模型构建 合作探究:把一根电缆的结构和神经系统的层级一一对应起来 二 神经元的结构与功能 神经元功能: 接受刺激、产生并传导神经冲动 神经冲动传导的方向: 树突 轴突 胞体 冲动传导方向: 神经末梢 下一个神经元 胞体 树突 接收信息 轴突 传出信息 神经胶质细胞 为神经元提供营养和支持 B 课堂小结 神将纤维 神经系统 中枢部分 周围部分 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 神将纤维 神将纤维 神将纤维 神将纤维 神经元 胞体 突起 树突 轴突 组成 任务三 三 神经调节的基本方式 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或者不小心被烫了一下,你是先缩手呢?还是先感觉烫或者痛呢?为什么会这样呢? 任务三 三 神经调节的基本方式 人体对各种刺激作出的反应主要是由神经系统来完成。 医生常通过检查膝跳反射了解人体神经系统对刺激作出反应的情况。 任务三 三 神经调节的基本方式 1)一位成员保持右图的坐姿。 2)另一位成员用手掌内侧边缘,迅速叩击膝盖下面的韧带,韧带位于蓝色箭头所指位置。 3)角色轮换,观察并记录腿的现象。 方法步骤 韧带 膝跳反射 实验 探究:膝跳反射 任务三 三 神经调节的基本方式 叩击韧带时,小腿有什么反应?这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的? 要想成功地观察到膝跳发射现象,你认为在实验中应该注意什么呢? 膝跳反射受大脑控制吗? 小腿突然跳起 生来就有 受试者放松且未注意 不受大脑控制 实验 探究:膝跳反射 任务三 三 神经调节的基本方式 刺激 反应 碰到热水,迅速松手 机体通过 ,对外界或内部的各种 所发生的 的反应,就叫反射。 神经系统 刺激 有规律 吃柠檬分泌唾液 反射是神经调节的基本方式 P16 任务三 三 神经调节的基本方式 这些实例是反射吗? 草履虫 草履虫会逐渐向滴盐水的反方向移动 含羞草在受到人们触动时,叶柄下垂,小叶片合闭。 含羞草 婴儿生下来就会吮吸母乳。 婴儿吮吸 强光刺眼,立即闭目。 眨眼 规律:植物、低等生物(草履虫)没有神经系统,有应激性,没有反射。 任务三 三 神经调节的基本方式 阅读P16“膝跳反射的基本过程示意图”,思考以下问题: 反射的结构基础是? 对应的结构名称与组织器官? 区分传入神经和传出神经? 各结构的功能? 反射弧 任务三 三 神经调节的基本方式 ① ② ③ ④ ⑤ 神经节 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 脊髓或脑 传出神经末梢与 它支配的肌肉或腺体 感受器 效应器 传入神经 传出神经 神经中枢 任务三 三 神经调节的基本方式 ①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 神经节 接受刺激产生神经冲动 传入神经冲动 接受信息, 发出指令 传出神经冲动 作出反应 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器。 神经冲动的传导方向: 任务三 三 神经调节的基本方式 1.叩击韧带时,小腿突然抬起,说明脊髓具有 功能。 2.在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖下位被叩击了,说明脊髓具有 功能。 反射 传导 动动脑 ① ② ③ ④ ⑤ 感受器 效应器 传入神经 神经中枢 传出神经 任务三 三 神经调节的基本方式 受损部位 影响 感受器 反应, 感觉 传入神经 反应, 感觉 神经中枢 反应, 感觉 传出神经 反应, 感觉 效应器 反应, 感觉 无 无 无 无 无 无 无 有 无 有 反射必须要有完整的反射弧才能完成 膝跳反射示意图 如果反射弧的某一环节受到损伤,反射活动还能进行吗? B 任务三 三 神经调节的基本方式 接受外界刺激后(如被烫),先感觉疼还是先缩手?有什么意义? 脊髓 大脑 先缩手 后感到烫 意义:避免或减少人体受到伤害 D 任务三 三 神经调节的基本方式 非条件反射(简单反射) 膝跳反射 缩手反射 排尿反射 眨眼反射 反射的类型 生来就有 大脑皮层以下(脑干或脊髓控制) ③ 保持时间:长(永久固定,不会消失) 任务三 三 神经调节的基本方式 鹦鹉学舌 惊弓之鸟 红灯停、绿灯行 老马识途 画饼充饥 条件反射(复杂反射) 后天学习:学习和训练形成 大脑皮层控制 ③保持时间:暂时(可以消退,需要多加练习) 任务三 三 神经调节的基本方式 谈虎色变 上课听讲 与“语言、文字”有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的! 条件反射 看到“酸”字流口水 任务三 三 神经调节的基本方式 非条件反射 酸味 刺激 味觉 感受器 神经中枢 唾液腺 唾液 吃梅子 分泌唾液 看见梅子 分泌唾液 谈论梅子 分泌唾液 外貌 刺激 视觉 感受器 大脑 唾液腺 唾液 条件反射 语言 刺激 听觉 感受器 大脑 唾液腺 唾液 条件反射 右侧各项描述分别属于哪种反射? 1.辩一辩: 属于非条件反射的是。 属于条件反射的是。 上课铃响进教室 排尿反射 一朝被蛇咬,十年怕井绳 杯弓蛇影 老马识途 红灯停、绿灯行 强光刺激下,瞳孔缩小 婴儿吮吸反射 ②⑦⑧ ①③④⑤⑥ 即时反馈 6.下列属于非条件反射( ) A.画饼充饥 B.谈虎色变 C.闻鸡起舞 D.入口生津 7.两位健康同学合作进行膝跳反射实验,如图。关于该反射的叙述, 错误的是( ) A.属于非条件反射 B.神经中枢位于①脊髓 C.②③属于周围神经系统 D.实验失败可能是④处敲击力度不够 导学案 D D 任务三 三 神经调节的基本方式 人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 反射的意义 任务三 三 神经调节的基本方式 实验探究 测定反应速度 2-3人一组,你的同学手捏尺子最大刻度端,你的拇指和食指对准尺子零刻度端,之间距离保持1cm左右。捏尺子的同学松手时 ,你要尽快用捏住尺子,记录你捏住的刻度。 方法步骤 我 同学 第1次 第2次 第3次 平均值 讨论: 接尺子的动作是否属于反射? 属于, 感受器位于眼的视网膜中, 效应器是手指肌肉, 神经中枢在大脑皮层。 D 人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应。 结构基础 概念: 神经调节的基本方式 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 类型 反射 反射类型 获得途径 神经中枢 保持时间 非条件反射 条件反射 生来就有 通过生活经验形成 脊髓或脑干 大脑皮层 不会消失 会消失 课堂小结 ——反射弧 10、我国每年进行的 CBA 篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题。 (1)赛场上,运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是[①];比赛中与调节心跳频率有关的结构主要是[③]。 (2)运动员能快捷、灵敏地进行比赛还与遍布全身的[⑤]密切相关,该结构是由[⑧]集结成束,外面包膜构成,具有的功能。 (3)比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果却造成了下肢运动障碍,大小便失禁,你分析他应该是损伤了腰部的[④],该结构中的排尿、排便中枢失去了[①]的控制。 大脑 脑干 神经纤维 传导神经冲动 脊髓 大脑 一、教材课后习题 1.(1)√ (2) (3)√ 2. B 3. A 二、导学案 【课堂导学】1、脑 脊髓 神经 2、神经元 3、反射 4、反射弧 感受器 神经中枢 效应器 5、非条件反射 条件反射 教材练习参考答案 Lavf58.12.100 $