精品解析：黑龙江省绥棱县第一中学2017届高三12月月考生物试题解析

黑龙江省绥棱一中2016—2017学年度上学期高三12月月考 生物试题 —、选择题（每题1分，共计40分） 1、下列物质中，都可在人体血浆中找到的是（ ） A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子 C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D.甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质 2、右图表示人体的组织，A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是（ ） A.体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用 B.细胞外液的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会增加 C.激素、糖原和氨基酸都属于A的组成成分 D.当A液渗透压小于C液渗透压时，易导致组织水种 3、如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系，下列有关叙述中正确的是（ ） ①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2 ③液体c可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多 A.②③ B.③④ C.①② D.②④ 4、下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（ ） ①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸汍钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥ 5、与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是（ ） ①血浆　　 ②组织液　　 ③淋巴 A.①②③① B.②①③② C.③①②③ 　 D.②③①①[来源:Z.xx.k.Com] 6、如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位 7、“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髄的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（ ） A.能运动，对刺激有感觉 B.运动障碍，对刺激有感觉 C.能运动，对刺激无感觉 D.运动障碍，对刺激无感觉 8、牙买加的博尔特是当今世界跑得最快的人，在赛场上当他听到发令枪声后，会象“闪电”一样迅速起跑，下列叙述正确的是（　　） A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 9、突触小体不能完成的生理过程是（ ） A.丙酮酸的氣化分解 B.突触小泡与细胞膜的融合 C.突触前膜释放神经递质 D.完成“化学信号-电信号”的转变 10、甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素处理后的生物活性变化，实验情况见下表（“√”代表等量加入）。材料用具： ①容积相同的几只玻璃缸； ②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只； ③蝌蚪常用饲料 ；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素； ⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。 玻璃缸编号 蝌蚪数 常用饲料 甲状腺激素 处理后的甲 状腺激素 甲 20 √ 乙 20 √ √ [来源:学|科|网Z|X|X|K] 丙[来源:学_科_网Z_X_X_K] 20 √ √ 下列预期及分析结论不正确的是（　　） A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性 C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高 11、Y-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是（　　） A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋 B．Y-氨基丁酸与突触