精品解析：陕西省西安市长安区2025-2026学年北师大版五年级上学期课堂训练（二）数学试卷

2025年秋季五年级数学课堂训练（二） 一、用心思考，正确填写。 1. 3.64×3.7的积是（ ）位小数。 【答案】 三 【解析】 【分析】根据小数乘法的计算法则，积的小数位数通常等于各因数小数位数之和。但需要注意，如果计算出的积的末尾有0，根据小数的性质需 要去掉末尾的0，此时积的小数位数会减少。因此，解题时需先判断因数的小数位数之和，再通过计算验证积的末尾是否有0。 【详解】3.64是两位小数，3.7是一位小数，总共有2＋1＝3位小数；4×7＝28，末尾没有0，不需要省略小数末尾的0，所以它们的积是三位小数。 2. 根据37×45＝1665，直接写出下面各式的得数。 3.7×4.5＝（ ） 0.37×450＝（ ） 16.65÷3.7＝（ ） 【答案】 ①. 16.65 ②. 166.5 ③. 4.5 【解析】 【分析】（1）乘法算式中，一个因数除以a，另一个因数除以b（0除外），积会除以a与b的积； （2）乘法算式中，一个因数除以a，另一个因数乘b（0除外，且a＞b），积会除以（a除以b的商）。 （3）根据37×45＝1665写出除法算式1665÷37＝45。除法算式中，被除数除以a，除数除以b（0除外，且a＞b），商相当于除以（a除以b的商）。据此解答。 【详解】对于3.7×4.5：3.7是37除以10，4.5是45除以10，两个因数都除以10，积相当于1665除以100（10×10＝100），所以得数为16.65。 对于0.37×450：0.37是37除以100，450是45乘10，一个因数除以100，另一个因数乘10，积相当于1665除以10（100÷10＝10），所以得数为166.5。 对于16.65÷3.7：因为37×45＝1665，所以1665÷37＝45。16.65是1665除以100，3.7是37除以10，被除数除以100，除数除以10，商相当于45除以10（100÷10＝10），所以得数为4.5。 根据37×45＝1665，直接写出下面各式的得数。 3.7×4.5＝16.65 0.37×450＝166.5 16.65÷3.7＝4.5 3. 花店打算将288朵玫瑰放到礼品盒中，平均每个礼品盒放12朵，需要（ ）个礼品盒；如果每个礼品盒用1.5米的丝带包装，25米长的丝带最多可以包装（ ）个礼品盒。 【答案】 ①. 24 ②. 16 【解析】 【分析】求288朵玫瑰平均每盒放12朵所需的盒数，用除法计算，用288÷12即可解答； 求25米丝带每盒用1.5米最多可包装的盒数，用除法计算，用25÷1.5即可，若不能整除，则需用去尾法，只取整数部分，因为丝带不足1.5米时不能完整包装盒子。据此解答。 【详解】288÷12＝24（个） 25÷1.5≈16（个） 所以花店打算将288朵玫瑰放到礼品盒中，平均每个礼品盒放12朵，需要24个礼品盒；如果每个礼品盒用1.5米的丝带包装，25米长的丝带最多可以包装16个礼品盒。 4. 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 0.35÷0.8_____0.35          3.14×10_____3.14÷0.1 7.6÷36_____7.6÷4÷9        3.7×1_____3.7÷0.1 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】第一道根据一个非0数，除以小于1的数，结果大于这个数进行比较。第二道和第四道需将左右两边的算式的结果计算出来再比较大小。第三道利用除法的性质，将右边的算式进行转换后进行比较。除法的性质：。 【详解】0.35÷0.8与0.35 因为，所以。 3.14×10与3.14÷0.1 因为，，所以。 7.6÷36与7.6÷4÷9 因为 ，所以。 3.7×1与3.7÷0.1 因为，，，所以。 5. 同学们一起去电影院看电影。淘气坐在7排6座，用数对（7，6）表示，乐乐坐在8排7座，用数对（ ）表示，（9，13）表示（ ）排（ ）座。 【答案】 ①. （8，7） ②. 9 ③. 13 【解析】 【分析】淘气的7排6座对应数对（7，6），所以可确定数对中第一个数对应排数，第二个数对应座位号。 对于乐乐的位置，已知是8排7座，按照上述规则对应写出数对即可。 对于数对（9，13），按照规则，第一个数对应排数，第二个数对应座位号，直接提取对应数值即可。 【详解】由分析得，8排7座就对应数对（8，7），反过来数对（9，13）的第一个数9就是排数，第二个数13就是座数。 6. 在，0.58，，0.585，0.588这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 0.58 【解析】 【分析】比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分哪个数大，谁就大；整数部分相同的，再比较十分位，十分位上哪个数大，谁就大；如果十分位上的数字相同，再比较百分位，百分位上的哪个数大，谁就大；如果百分位上的数字相同，再依次比较后面数位上的数字，直到比较出大小。据此解答。 【详解】将五个数展开并比较： 以上五个数，整数部分、十分位、百分位上的数字都是相同的，比较千分位上的数字，五个数字千分位上的数字分别是5、0、8、5、8，因此第②个数字，即0.58是最小的，要找最大的数，再比较第③个数和第⑤个数的万分位上的数字，分别是8和0，所以第③个数是最大的，即是最大的。 所以最大的数是，最小的数是0.58。 7. 袋子里有8个红球、3个蓝球，除颜色外其余都相同。任意摸出一个，摸出（ ）球的可能性最大；要使摸到红球和蓝球的可能性相等，袋子里再放（ ）个蓝球。 【答案】 ①. 红 ②. 5 【解析】 【分析】在球的大小、形状相同的情况下，袋子中有什么颜色的球，就可能摸到什么颜色的球。哪种颜色的球多，摸到的可能性就大；哪种颜色的球少，摸到的可能性就小。要使摸到红球和蓝球的可能性相等，需红球和蓝球数量相等，即蓝球数量需增加到8个，用8减3即可知道需要再放多少个篮球。 【详解】8＞3 即摸出红球的可能性最大； 8－3＝5（个） 即袋子里再放5个蓝球。 袋子里有8个红球、3个蓝球，除颜色外其余都相同。任意摸出一个，摸出红球的可能性最大；要使摸到红球和蓝球的可能性相等，袋子里再放5个蓝球。 8. 一台收割机5天可以收割大豆12.5公顷，照这样计算，这台收割机一天可以收割大豆（ ）公顷，收割1公顷大豆需要（ ）天才能完成。 【答案】 ①. 2.5 ②. 0.4 【解析】 【分析】根据工作量÷工作时间＝工作效率，用收割机5天收割的12.5公顷除以5，求出1天收割的公顷数；用收割12.5公顷用的天数除以12.5求出收割1公顷大豆需要的天数。 【详解】12.5÷5＝2.5（公顷） 5÷12.5＝0.4（天） 所以这台收割机一天可以收割大豆2.5公顷，收割1公顷大豆需要0.4天。 9. 一本书有a页，小华每天看8页，看了b天，已经看了（ ）页，还剩（ ）页。 【答案】 ①. 8b ②. a－8b 【解析】 【分析】小华看的页数＝每天看的页数×看的天数，代入数据和字母即可。用这本书总的页数减去看了的页数，即可求得还剩下的页数。 【详解】因为8×b＝8b，所以已经看了8b页。因为这本书共有a页，所以还剩下（a－8b）页。 10. 用两个边长为a厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 6a ②. 2a2 【解析】 【分析】两个边长为a的正方形拼接，长方形的长为两个正方形边长之和，宽等于正方形的边长。 计算周长：已知长方形的长和宽，代入长方形周长公式C＝2×（长＋宽）即可求解。 计算面积：用长方形面积公式S＝长×宽计算。 【详解】两个边长为a的正方形拼成长方形后，新长方形的长是a＋a＝2a厘米，宽还是a厘米。 周长：（2a＋a）×2 ＝3a×2 ＝6a（厘米） 面积：2a×a＝2a2（平方厘米） 二、仔细推敲，认真判断。（对的打“√”，错的打“×”） 11. 两个小数相除，如果商小于被除数，那么除数一定大于1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两个不为0的数相除，当除数大于1时，商小于被除数；当除数等于1时，商等于被除数；当除数小于1时，商大于被除数。 【详解】假设被除数为0.6，除数为1.2（1.2＞1），则商为0.6÷1.2＝0.5，0.5＜0.6，此时商小于被除数。 假设被除数为0.6，除数为0.5（0.5＜1），则商为0.6÷0.5＝1.2，1.2＞0.6，此时商大于被除数。 因此，当商小于被除数时，除数一定大于1。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 如果0.4×a＝1.25×b（a、b都不为0），那么a＞b。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在积非0的乘法算式中，当积一定时，一个因数越大，另一个因数则越小；据此即可判断。 【详解】因为0.4×a＝1.25×b（a、b都不为0），且0.4＜1.25，由分析可知，a＞b。题目说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查小数乘法中积与乘数的关系，根据算式中数的特点及运算符号的特点，不用计算即可判断。 13. 袋子里有大小相同的小球共10个，连摸5次都是红球，袋子里一定都是红球。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据对可能性的知识，即使袋子里有其他颜色的球，连续摸到红球的情况仍有可能发生，尤其是在不放回的情况下，若红球数量足够多，但未占满全部，仍有可能未被摸到其他颜色。因此不能确定袋子里一定全是红球。 【详解】袋子里有大小相同的小球共10个，连摸5次都是红球，只能说明红球被摸到的可能性大，而不能确定袋子里一定全是红球。因此结论不成立。 故答案为：× 14. 8.5555，3.55…，9.172172…都是循环小数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数据此解答。 【详解】3.55…，9.172172…是循环小数，8.5555是四位有限小数，不是无限小数，更不属于循环小数，故答案为：×。 15. a2可以写成2a。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个字母的平方表示两个这样的字母相乘；2乘一个字母，表示2个这样的字母相加。 【详解】a2表示2个a相乘，即a2＝a×a；2a表示2个a相加，即2a＝a＋a，所原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填入括号内） 16. a、b都是小于1的小数．下列算式中，（ ）的得数一定比1小。 A. a÷b B. a×b C. a+b 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，假设x是0.5，y分别是0.1、0.5、0.8，然后分别求出各个算式的结果，即可解答。 【详解】假设x＝0.5，y分别是0.1、0.5、0.8。 A．0.5÷0.1＝5，0.5÷0.5＝1，0.5÷0.8＝0.625，所以x÷y的得数不一定比1小，不符合题意； B．0.5×0.1＝0.05，0.5×0.5＝0.25，0.5×0.8＝0.4，所以xy的得数一定比1小，符合题意； C．0.5＋0.1＝0.6，0.5＋0.5＝1，0.5＋0.8＝1.3，所以x＋y的得数不一定比1小，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对小数乘除法的结果与乘数、被除数关系的掌握。解决此题可以运用赋值法。 17. 从、、三张卡片中任意抽取两张组成一个两位数，（ ）的可能性大。 A. 双数     B. 单数     C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】因为判断单双数只需要看个位数字，所以分别统计组成的两位数里单数、双数的数量。比较两类数的数量，如果某类数量更多，那么它出现的可能性更大。 【详解】三张卡片是2、5、8，任意抽两张能组成的两位数有：25、28、52、58、82、85，一共6个。其中双数是28、52、58、82，共4个；单数是25、85，共2个。双数的数量更多，所以组成双数的可能性更大。 18. 下面每组的两个式子中，结果不一定相同的是（ ）。 A. 和2x     B. a÷b÷c和a÷（b×c）     C. 4x＋4y和4（x＋y） 【答案】A 【解析】 【分析】先明确每个选项中两个式子的运算含义，确定对应的运算规则，选择符合题意的一项。 A．可以代入不同的x值验证二者是否一定相等。 B．除法的运算性质是一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积，可依据该性质判断两个式子的关系。 C．乘法分配律是a×（b＋c）＝a×b＋a×c，可依据该运算律判断两个式子的关系。 【详解】A．当时，，，二者相等；当时，，，二者不相等，因此结果不一定相同。 B．根据除法的性质可得：，结果一定相同。 C．根据乘法分配律可得：，结果一定相同。 19. 如果点A的位置用数对（4，1）表示，点B的位置用数对（3，2）表示，那么点C的位置用数对（ ）表示。 A. （3，5） B. （5，3） C. （5，1） 【答案】B 【解析】 【分析】用数对表示位置：第一个数表示列数，第二个数表示行数，据此结合点C在图中的位置确定所在的行和列，并用数对表示即可；注意：用数对表示位置时，两个数中间用逗号隔开。 【详解】点C在第5列第3行，用数对（5，3）表示。 如果点A的位置用数对（4，1）表示，点B的位置用数对（3，2）表示，那么点C的位置用数对（5，3）表示。 故答案为：B 20. 卓玛家养了山羊x头，绵羊头数比山羊头数的3倍还多3头，绵羊有（ ）头。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】已知山羊有x头。因为绵羊头数比山羊头数的3倍还多3头，“山羊头数的3倍”就是（3×x），可简写为3x。在此基础上“还多3头”，再加上3头即为绵羊的数量。 【详解】山羊头数为x，绵羊头数=山羊头数的3倍＋3，即（3x＋3），只有选项C符合。 故答案为：C 四、注意审题，细心计算。 21. 直接写出得数。 2×0.48＝        0.81÷3＝          11.3－2.9＝        4×0.25×9.8＝ 5.6÷0.8＝        0.04×0.5＝        3.9÷0.01＝        1.25×64＝ 【答案】 ；；；； ；；； 22. 列竖式计算。 4.23×5.9≈ （结果保留两位小数）       5.98÷0.9＝ （商用循环小数表示） 【答案】； 【解析】 【分析】小数乘法计算：先按整数乘法的计算规则算出423×59的积，因为两个因数一共有3位小数，所以从积的末尾向左数出3位点上小数点，再根据四舍五入法保留两位小数。 小数除法计算：先把除数0.9转化为整数，同时被除数5.98的小数点也向右移动一位，再按照除数是整数的除法竖式计算方法计算，因为要求用循环小数表示商，所以找到循环节即可。 【详解】4.23×5.9≈24.96 5.98÷0.9＝ 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 3.1×7.7÷0.31                            2.7×6.4＋6.4×7.3 16.74－6.4÷2.5                           1.25×1.6×7.5 【答案】77；64；14.18；15 【解析】 【分析】（1）先计算3.1÷0.31，再将所得结果乘7.7。 （2）两项中都有相同因数6.4，符合乘法分配律逆用形式，所以提取公因数6.4，先计算2.7＋7.3，再乘6.4。 （3）先计算除法6.4÷2.5，再用16.74减去该除法结果。 （4）1.25和8相乘可得整十数，所以先把1.6拆分为8×0.2，再利用乘法结合律分组计算1.25×8和0.2×7.5，最后将两组结果相乘。 【详解】3.1×7.7÷0.31 ＝3.1÷0.31×7.7 ＝10×7.7 ＝77 2.7×6.4＋6.4×7.3 ＝（2.7＋7.3）×6.4 ＝10×6.4 ＝64 16.74－6.4÷2.5 ＝16.74－2.56 ＝14.18 1.25×1.6×7.5 ＝1.25×（8×0.2）×7.5 ＝（1.25×8）×（0.2×7.5） ＝10×1.5 ＝15 五、数学知识乐园。 24. 动手操作。 （1）用数对表示长方形各个顶点的位置是A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。 （2）画出长方形向上平移3个单位，再向右平移5个单位后的图形。 【答案】（1） ①. （1，4） ②. （3，4） ③. （3，1） ④. （1，1） （2） 【解析】 【分析】（1）用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此用数对表示长方形各个顶点的位置。 （2）根据平移的特征，把长方形的各顶点分别先向上平移3个单位，再向右平移5个单位，依次连接即可得到平移后的图形。 【小问1详解】 A（1，4），B（3，4），C（3，1），D（1，1）。 【小问2详解】 图略。 25. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】如果盒子里只有一种颜色的球，那么摸球结果是确定事件，对应“一定摸到该颜色球”“不可能摸到另一种颜色球”的描述。 对于同时有两种颜色球的盒子，分别统计黑球和白球的数量，哪种颜色的球数量更多，摸到该颜色球的可能性更大。 将每个盒子的摸球结果和对应的描述逐一匹配连线即可。 【详解】第1盒：6个全是黑球，盒子里没有白球，因此永远不可能摸出白球，同时摸出的球只能是黑球。 第2盒：6个全是白球，盒子里没有黑球，因此永远不可能摸出黑球，同时摸出的球只能是白球。 第3盒：共6个球，其中黑球4个、白球2个，两种颜色的球都存在，因此两种球都有可能被摸到；黑球的数量远多于白球，因此随机摸球时，摸到黑球的概率更高，也就是摸到黑球的可能性大。 第4盒：共6个球，其中黑球2个、白球4个，两种颜色的球都存在，因此两种球都有可能被摸到；白球的数量远多于黑球，因此随机摸球时，摸到白球的概率更高，也就是摸到白球的可能性大。 连线略。 六、活用知识，解决问题。 26. 王老师的电子钱包有180元，他准备为数学节网购一些用品，买8个魔方花了100.8元，准备用剩下的钱买七巧板，每副七巧板6.2元。王老师最多可以买多少副七巧板？ 【答案】12副 【解析】 【分析】本题需要先算出买魔方后剩余的钱，再用剩余的钱除以每副七巧板的单价，得到可购买七巧板的数量。首先明确已知条件：王老师电子钱包总共有180元，买8个魔方花了100.8元，每副七巧板6.2元。需要解决的问题是剩下的钱最多能买多少副七巧板。首先求出剩下的钱数，这是后续计算的基础，然后根据“数量 ＝ 剩余总价÷单价”的关系来计算七巧板的数量。由于七巧板的数量必须是整数，所以最后要对计算结果进行取整处理，采用去尾法。 【详解】计算买完魔方后剩余的钱数： 计算可购买七巧板的数量： 对结果取整：因为七巧板的数量必须是整数，而12.77副中，0.77副不是完整的一副，所以最多能买12副。 答：王老师最多可以买12副七巧板。 27. 养蜂人小张去年一共收蜂蜜722千克，4箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜30.4千克，照这样计算，小张去年一共养了多少箱蜜蜂？ 【答案】95箱 【解析】 【分析】根据“单一量＝总量÷数量”，求出单一量，再根据“数量＝总量÷单一量”，即可解答。 【详解】722÷（30.4÷4） ＝722÷7.6 ＝95（箱） 答：小张去年一共养了95箱蜜蜂。 【点睛】本题考查的是归一应用题，求出单一量是解答关键。 28. 妈妈到超市买水果，买了苹果和葡萄两种水果，每种各买了4千克，一共付了100元，应找回多少元？ 【答案】37.6元 【解析】 【分析】单价×数量＝总价，（苹果的单价＋葡萄的单价）×质量＝总钱数，付的钱数－总钱数＝找回的钱数，据此列式解答。 【详解】（5.88＋9.72）×4 ＝15.6×4 ＝62.4（元） 100－62.4＝37.6（元） 答：应找回37.6元。 29. 仓库原来有m箱货物，用一辆卡车运货，每次运60箱，已经运了b次。 （1）用含有字母的式子表示还剩多少箱货物。 （2）当m＝640，b＝8时，仓库还剩下多少箱货物？ 【答案】（1）m－60b箱 （2）160箱 【解析】 【分析】（1）根据“剩余货物箱数＝原有货物箱数－已运货物总箱数”的数量关系，写出含有字母的式子； （2）将m、b的数值代入，按先乘后减的顺序计算结果。 【小问1详解】 已运货物总箱数：60×b＝60b 剩余货物箱数：m－60b 答：还剩m－60b箱货物。 【小问2详解】 当m＝640，b＝8时： 640－60×8 ＝640－480 ＝160（箱） 答：仓库还剩下160箱货物。 30. 某市出租车计费方法如下：乘车路程不超过3千米的收费10元；超过3千米的部分，每千米收费2.6元（不足1千米按1千米计算）。爸爸乘出租车去公司的路程为7.8千米，应付多少元车费？ 【答案】23元 【解析】 【分析】根据计费规则，7.8千米按8千米计算。前3千米收费10元，超出部分为8−3＝5千米，每千米2.6元，根据“单价×数量＝总价”，求出超出3千米部分的费用，总费用为10元加上超过3千米的费用，最后求和即可。 【详解】7.8千米≈8千米 10＋（8－3）×2.6 ＝10＋5×2.6 ＝10＋13 ＝23（元） 答：应付23元车费。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季五年级数学课堂训练（二） 一、用心思考，正确填写。 1. 3.64×3.7的积是（ ）位小数。 2. 根据37×45＝1665，直接写出下面各式的得数。 3.7×4.5＝（ ） 0.37×450＝（ ） 16.65÷3.7＝（ ） 3. 花店打算将288朵玫瑰放到礼品盒中，平均每个礼品盒放12朵，需要（ ）个礼品盒；如果每个礼品盒用1.5米的丝带包装，25米长的丝带最多可以包装（ ）个礼品盒。 4. 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 0.35÷0.8_____0.35          3.14×10_____3.14÷0.1 7.6÷36_____7.6÷4÷9        3.7×1_____3.7÷0.1 5. 同学们一起去电影院看电影。淘气坐在7排6座，用数对（7，6）表示，乐乐坐在8排7座，用数对（ ）表示，（9，13）表示（ ）排（ ）座。 6. 在，0.58，，0.585，0.588这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 7. 袋子里有8个红球、3个蓝球，除颜色外其余都相同。任意摸出一个，摸出（ ）球的可能性最大；要使摸到红球和蓝球的可能性相等，袋子里再放（ ）个蓝球。 8. 一台收割机5天可以收割大豆12.5公顷，照这样计算，这台收割机一天可以收割大豆（ ）公顷，收割1公顷大豆需要（ ）天才能完成。 9. 一本书有a页，小华每天看8页，看了b天，已经看了（ ）页，还剩（ ）页。 10. 用两个边长为a厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 二、仔细推敲，认真判断。（对的打“√”，错的打“×”） 11. 两个小数相除，如果商小于被除数，那么除数一定大于1。（ ） 12. 如果0.4×a＝1.25×b（a、b都不为0），那么a＞b。（ ） 13. 袋子里有大小相同的小球共10个，连摸5次都是红球，袋子里一定都是红球。（ ） 14. 8.5555，3.55…，9.172172…都是循环小数。（ ） 15. a2可以写成2a。 （ ） 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填入括号内） 16. a、b都是小于1的小数．下列算式中，（ ）的得数一定比1小。 A. a÷b B. a×b C. a+b 17. 从、、三张卡片中任意抽取两张组成一个两位数，（ ）的可能性大。 A. 双数     B. 单数     C. 无法确定 18. 下面每组的两个式子中，结果不一定相同的是（ ）。 A. 和2x     B. a÷b÷c和a÷（b×c）     C. 4x＋4y和4（x＋y） 19. 如果点A的位置用数对（4，1）表示，点B的位置用数对（3，2）表示，那么点C的位置用数对（ ）表示。 A. （3，5） B. （5，3） C. （5，1） 20. 卓玛家养了山羊x头，绵羊头数比山羊头数的3倍还多3头，绵羊有（ ）头。 A. B. C. 四、注意审题，细心计算。 21. 直接写出得数。 2×0.48＝        0.81÷3＝          11.3－2.9＝        4×0.25×9.8＝ 5.6÷0.8＝        0.04×0.5＝        3.9÷0.01＝        1.25×64＝ 22. 列竖式计算。 4.23×5.9≈ （结果保留两位小数）       5.98÷0.9＝ （商用循环小数表示） 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 3.1×7.7÷0.31                            2.7×6.4＋6.4×7.3 16.74－6.4÷2.5                           1.25×1.6×7.5 五、数学知识乐园。 24. 动手操作。 （1）用数对表示长方形各个顶点的位置是A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。 （2）画出长方形向上平移3个单位，再向右平移5个单位后的图形。 25. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 六、活用知识，解决问题。 26. 王老师的电子钱包有180元，他准备为数学节网购一些用品，买8个魔方花了100.8元，准备用剩下的钱买七巧板，每副七巧板6.2元。王老师最多可以买多少副七巧板？ 27. 养蜂人小张去年一共收蜂蜜722千克，4箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜30.4千克，照这样计算，小张去年一共养了多少箱蜜蜂？ 28. 妈妈到超市买水果，买了苹果和葡萄两种水果，每种各买了4千克，一共付了100元，应找回多少元？ 29. 仓库原来有m箱货物，用一辆卡车运货，每次运60箱，已经运了b次。 （1）用含有字母的式子表示还剩多少箱货物。 （2）当m＝640，b＝8时，仓库还剩下多少箱货物？ 30. 某市出租车计费方法如下：乘车路程不超过3千米的收费10元；超过3千米的部分，每千米收费2.6元（不足1千米按1千米计算）。爸爸乘出租车去公司的路程为7.8千米，应付多少元车费？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $