第1单元-【北大绿卡】2026-2027学年四年级上册语文同步课时讲练

第一单元 第一单元 1观 潮 基础巩固练 打基础内化素养 ①给下列加点的字选择正确的读音，画“ 薄雾(báob6) 霎时(shà cha) 大堤(dit) 闷雷(men men) 昂首(ng yang) 山崩地裂(beng peng) 屹立(yiy) 盐水(yn yan) 风号浪吼(kong hou) 2看拼音，写词语。 nong da di 八月，我站在海塘 上观看钱塘江大潮，江 ren shan ren hai feng ping lang jing 边 起初江面上 sha shi tou bing jin hao hao dang dang ,潮水 shan beng di lie 奔来，声音如 3品读句子，完成练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 (1)这句话把 比作 ,形象地写出了钱塘江大潮气 势雄伟的特点。 (2)仿写比喻句。 青蛙那有节奏的叫声，就像 风吹过，树叶徐徐飘落，犹如 4根据课文内容填空。 (1)作者观潮的时间是 观潮的地点是 四年级语文上·人教版 (2)课文按 的顺序描写了钱塘江 大潮的壮观景象。我想用这几个词来形容钱塘江大潮： 综合提高练 提思维 外化能力同 5阅读与鉴赏。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只 见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤 动起来。 (1)文中与“好像”意思相近的词语有 0 (2)选段运用的修辞手法有( )。（多选》 A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 (3)请把描写大潮的形状的句子画上“ ”,把描写大潮的声音的句子画 上“ ”。 (4)大潮开始时像 再近些成了 更 近些又像 。由此可见，作者是按由 到 的顺序来描写的，从“向我们移来”“ ”“浪潮越来越近” 这几个词组可以看出来。 6表达与交流。 仿照《观潮》的写作顺序，补写夏天雷雨的景象。 闷热的下午，乌云吞没了整片天空，轰隆隆的雷声步步逼近，要下 雨了。 不一会儿， 雷雨来得快，去得也快。小草上挂着晶莹别透的水珠，乌云渐渐散去， 天边出现了一道美丽的彩虹。 第一单元 2繁 星 基础巩固练 打基础内化素养同 ①给下面加点字注音。 半明半昧() 摇摇欲坠() 萤火虫() 轮番() 2看拼音，写词语。 jing t fan xing mi mi ma ma 的夜里， 缀满 wang suT ran 天空，我望着它们，暂时 了喧嚣。 视线 jianjian mo hu meng huan 却像跌进 星河，被星光的 huai bào 温柔裹住。 3先补充词语，再照样子，写词语。 ()( )麻麻(AABB式) ( )( )欲坠(AABC式) ( )( )半昧(ABAC式) ④按要求完成句子练习。 ()海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（依照例句，补充句子） 秋天，是 ,是 ,是 (2)我把它们认得很熟了。（改为“被”字句）》 3 四年级语文上·人教版 风八综合提高练 提思维外化能力同 5阅读与鉴赏。 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的 时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回 到了母亲的怀里似的。 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静 寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然 微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的 书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上， 仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动， 它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数 萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着 那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说 话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己 是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 (1)本文作者是 ,课文以 为线索，分别描写了自己 三个不同时间、不同地点观星的感受， 表达了作者对 和 的 以及对 和 的 之情。 (2)“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”运用 了 的修辞，把 比作 ,生动而富有情趣。在我 的想象中，我会把 比作 (3)下列不是作者想象之景的一项是( )。 A.我仿佛听见它们在小声说话。 B.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 C.在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。 D.深蓝色的天空里，悬着无数半明半味的星。 6由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼 吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。 第一单元 3*现代诗二首 基础巩固练 打基础内化素养同 ①给下列加点的字选择正确的读音，画“ 0 归巢(chao( áo) 芦苇(wě i wei) 剪秋罗(Iu6I6) 瞬间(sùn shùn) 麦穗(huid sui) 霸占(bàpà) 2根据课文内容填空。 (1)《秋晚的江上》这首诗通过抓住 等景物，描绘出 的景象。 (2)《花牛歌》通过描绘 等景物，向我们讲述了发生在淘气的花牛身上的有趣的事。 综合提高练 提思维 外化能力同 3阅读与鉴赏。 夜 晚 夜晚是一朵黑色的花儿，/黄昏时候开始慢慢绽开，/天刚蒙蒙亮又合 上。/ 的花瓣儿上，/落(IuòIào)着 的小甲虫，/闪烁着 的光芒。/月牙儿在花瓣儿上散(sànsǎn)步，一会儿逗着甲虫 玩，/一会儿采集扑面的花香。/夜晚是一朵黑色的花儿，/它的花期不长也 不短，/足够你把梦做得像模(momú)像样。 (作者：马云超) (1)用“\”把短文括号中不恰当的读音画去。 (2)选择合适的词语填写在短文的横线上。（填序号） A.金色 B.细腻 C.星星点点 (3)作者的想象非常奇特，把黑夜比作 绽放的时间是 ， 合上的时间是 (4)月牙儿在花瓣上 (5)在你的眼中黑夜像什么？有趣在哪里？正文答案 第一单元 1观潮 1 bo sha di men ang beng yi yan hou 2农历大堤人山人海风平浪静霎时齐头 并进浩浩荡荡山崩地裂 3(1)隆隆的响声闷雷滚动 (2)示例：一部小夜曲小精灵一般翩翩起舞 4(1)农历八月十八海宁市的盐官镇 (2)潮来前潮来时潮头过后示例：气势雄 伟壮观奇特 5(1)犹如如同(2)AD (3)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成二 堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来e (4)一条白线一堵高高的水墙千万匹白色战 马远近再近些 6示例：下起了大雨。雨点像雹子似的砸在地上， 溅起无数水花。没多久，地上就满是积水，从高 处看，仿佛一片汪洋大海。 2繁星 ①mei zhui ying fan 2静寂繁星密密麻麻忘记虽然渐渐模 糊梦幻怀抱 3密密示例：清清楚楚整整齐齐 摇摇示例：勃勃生机 翊起舞 半明示例：自作自受 一心一意 ④(1)示例：金黄的季节收获的季节 让农民喜 悦的季节 (2)它们被我认得很熟了。 ⑤(1)巴金时间从前在家乡庭院三年前在南 京的后门菜园如今在海上大自然美好生活 热爱家乡母亲思念 (2)比喻星星萤火虫示例：繁星一颗颗 闪闪发光的宝石 (3)D 6示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。 3*现代诗二首 ①chao wei luc6shùn sui bà 2(1)归巢的鸟儿斜阳芦苇江秋天黄昏时 江边 (2)剪秋罗白云草地太阳西山的青峰 3(1)do san má(2)BCA (3)一朵黑色的花儿黄昏天刚蒙蒙亮(4)散 步逗甲虫玩采集花香 (5)示例：黑夜像一场电影，蝙蝠、猫头鹰是主 角，上演着精彩的节目。 语文园地 ①人声鼓天耳响云声语语 无声无声成语示例：万籁俱寂抑扬顿挫 鬼哭狼嚎声如洪钟 2示例：天空本来很平静，忽然，狂风大作，霎 时，飞沙走石，遮天盖地。 ③荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝好景君须记 橙黄橘绿时宋苏轼秋景友人 4示例：①节约用电；②节约用水；③绿色出行； ④分类回收；⑤循环再利用。 文字积累与梳理 ①农历屹立繁星静寂顿时据说霎时 虽然余波谈话逐渐忘记大堤渐渐 周围变化模糊梦幻腰带算是怀抱 密密麻麻齐头并进浩浩荡荡风平浪静山 崩地裂 2示例：隆6ng(隆重) men(烦闷) 闷 ong(轰隆) men(闷热) 主题阅读与表达 ①(1)C (2)细小的声音雷鸣般的声响示例：钱塘江 潮非常壮观 (3)示例：①都从样子和声音两个方面对钱塘江 潮进行了直接描写，且都通过人们的表现对钱塘 江潮的壮观进行了侧面烘托；②都运用了比喻的 修辞手法。 2(1)示例：空中的星星离我非常近，看起来十分 醒目，有的大，有的小，有的亮，有的暗，它们 是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又 像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我 产生了许许多多的幻想。 (2)心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又 看上半天 (3)示例：这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑， 它们矜持沉思作者赋予星星以人的情感和动 作，让星星变得灵动、鲜活起来，给我们留下了 美好的印象 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 ①B 2舒适黑暗但愿曾经虚弱 变的方的好帽子各式各样的，没有一顶是方的 3(1)既又(2)如果就(3)虽然但 专卖各式各样的舒服的好帽子 ④(1)这个小女孩对妈妈说，她觉得自己好了一些。 (2)示例：我觉得新帽子店卖的帽子好。因为新 (2)我不能永远就在这儿坐下去。 帽子店卖的帽子戴着舒服，而且式样多。 (3)示例：在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的 7田忌赛马 女人。 1 jiang ying huang huo yue mou ⑤身体非常虚弱，躺在床上一整年了。生了根， 2胸竹跃跃摩擦勃勃声色谋策 还长出了小叶子。愉快多了，能自己爬起来， (1)示例：井井有条高高在上 坐在床上。开出了一朵紫色的豌豆花。 (2)①胸有成竹②跃跃欲试③兴致勃勃 6(1)能自己爬起来，坐在床上第一次能够坐一 3()大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、 整个钟头 中、下三等 (2)对豌豆的喜爱之情 齐威王 田忌 (3)豌豆开花了，小女孩也好起来了 上等马 上等马 ⑦示例：《海的女儿》小人鱼生活在海的深处，她救 中等马 中等马 了一个王子并喜欢上了他。后来她放弃了海里的生 活，忍受着痛苦把自己的鱼尾变成了人腿，而那个 下等马 下等马 王子和邻国的公主结婚了，她的希望破灭了。她如 输赢赢赢得了比赛 果想继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子，回 (2)战国孙膑田忌赢得比赛 到她的家人中去，回到属于她自己的世界，但她没 不管做什么，只要认真调查研究，积极开动脑 有这样做，而是自己投入海中化为泡沫。 筋，就能想出好办法 5夜间飞行的秘密 语文园地 ①B ①示例：揍抗揍俱俱乐部氧氧气综 综合锈生锈沫泡沫 2配合科学研究驾驶证明 3(1)不是而是(2)即使也(3)不仅还 2排比使句子有节奏感增强语势突出强调 示例：这时候，窗外喧闹无比，阳光在跳动，鸟 (4)因为所以 儿在歌唱，连蝴蝶也在翩翩起舞 4铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着塞上耳朵 到处乱撞，铃铛响个不停封住嘴巴到处乱 3设问示例：这盘菜是谁做的？原来是妈妈做的 撞，铃铛响个不停眼睛嘴耳朵 ④(1)不疑人之所疑疑人之所不疑 (2)慎思之明辨之笃行之 5(1)一边一边所以 (2)第②个句子加上“终于”一词，体现了科学家 (3)人非生而知之者智能之士不问不知 为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间， 文字积累与梳理 表现了研究成果来之不易，也体现了科学家锲而 揭晓滑落曾经黑暗棍子但愿虚弱舒 不舍、坚忍不拔的精神。 适的确打滚水沟配合如何类似圆筒 (3)装雷达的夜航飞机 蝙蝠的嘴 安静现代舒服蚊子证明研究帽子 雷达的天线 蝙蝠发出的超声波 绳子设法摆放问题香蕉玻璃生锈传 播假如提纲泡沫科学家安装脑袋挨 无线电波 夜间飞行的蝙蝠 揍综合氧气矿物苍蝇暖洋洋驾驶员 荧光屏 蝙蝠的耳朵 主题阅读与表达 6示例：瓦特从烧水壶的水蒸气冲开壶盖的现象中 得到启示，改进了蒸汽机。 1(1)①文中指苍蝇和航天事业彼此毫不相干 ②文中指苍蝇的名声坏到了极点 6方帽子店 (2)苍蝇嗅觉感受器的结构和功能小型气体分 ①tong jido chú 析仪用来检测宇宙飞船舱内气体的成分 2帽子脑袋假如玻璃摆放 (3)但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅 3山海密密一惊 觉器官的呢？原来，苍蝇的“鼻子”一嗅觉感受 (1)密密麻麻示例：开开心心 器分布在头部的一对触角上。 (2)大吃一惊 苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 4心理活动爱思考、勇于创新 (4)示例：苍蝇的“鼻子”有什么特点作者在介 ⑤(1)方方正正的，没有一顶是圆的专卖从不改 绍苍蝇的触角时运用了什么修辞手法