吉林延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

进第 延边第二中学2026一2027学年度第一学期 高一年级跟踪检测历史试卷 试卷说明：本试卷分第【卷（选择题70分）和第Ⅱ卷（非选择题30分）两部分，试卷共5页，共二大 题，38小题。考试时间65分钟，试题满分100分。 第I卷（选择题共70分） 一.选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分。每题所列的四个选项中只有一个 选项是符合题目要求的。请用2B铅笔涂在答题卡内) 1.阅读下表，据此可知，新石器时代中华文明呈现的特征是() 文化遗址 大致年代 典型发现 仰韶文化（陕西半坡） 约7000一5000年前 粟、彩陶、半地穴式房屋 河姆渡文化（浙江余姚） 约7000年前 稻、骨耜、干栏式建筑 红山文化（辽宁牛河梁） 约6000—5000年前 玉龙、女神庙、祭坛 良渚文化（浙江余杭） 约5300—4300年前 玉琮、玉璧、大型水利工程 A.中华文明呈现多元一体的格局B.黄河流域是中华文明唯一的源头 C.各区域文化的发展进程完全同步D.私有制和阶级分化尚未出现 2.西周分封制下，诸侯需朝贡、从征、述职，但可自主管理封地内人口、土地、军队。 据此可知分封制() A.潜藏割据分裂隐患 B,实现中央垂直管理 C.强化君主专制权力 D.彻底瓦解血缘政治 3.下图所示为仰韶文化大河村遗址（位于今河南省）出土的陶豆。左侧的高足陶豆与大 汶口文化器物的风格极为接近，右侧的陶豆与屈家岭文化（位于今湖北省）器物的风格类 似。这可以用于说明() A.中华文化多元一体格局形成B.跨区域文化存在着交流现象 C.中原地区成为华夏文明核心D.原始制陶工艺得到广泛传播 4.姜寨聚落遗址地处陕西临潼，为仰韶文化的重要遗存。遗址内分布五组房屋，分属不 同大家族：设有氏族公共墓地，各墓葬随葬品数量有限，相互差距较小。由此可推知，姜 寨聚落() 高一历史第一次跟踪检测试卷第1页（共7页） A.社会分化程度有限 B.己经使用青铜礼器 C.属于父系氏族社会 D.仍处于旧石器时代 5.下表是距今5500至5000年部分文化遗址的重要考古发现。这些考古发现可以佐证当 时() 文化遗址 重要考古发现 浙江良渚古城外围水利系 由11条水坝组成，总土方量超280万立方米，兼具防洪、灌 统遗址 溉功能 发现面积约1.6万平方米的大型仓储区，以及随葬精美玉 山西陶寺遗址早期 器的中型墓葬 湖北石家河遗址 出土成套陶制礼器，且存在明确的居住区与手工业区划分 A.农业生产技术逐渐成熟化 B.中华文明国家初始形态萌芽 C.手工业生产体系基本成型 D.跨区域文化交流已较为频繁 6.考古发现，距今约5800一5000年的辽宁牛河梁遗址仅第一地点台基群就拥有9座大型 人工台基，主体建筑面积超6万平方米，含附属设施总范围达10万平方米：其中9号台 基南北长75米、东西宽60米，残高仍达4.6米。由此可见，当时该区域文明() A.宫殿建筑技术领先全国 B.社会组织能力较为强大 C.农耕水平高于周边地区 D.民众生活达到富足状态 7.《左传》记载“禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，而《孟子》提到商汤时期“汤十一征而 无敌于天下”。从“万国”到十一征”的变化，本质上反映了() A.部落联盟向王国的过渡 B.神权与王权的紧密结合 C.华夏认同观念的初步形成 D.分封制取代内外服制度 8.夏商周三代都有王被放逐的记载。《史记》载：夏代的太康失国是“为大臣羿所逐，不得 返国”：商王太甲被名臣伊尹“放之于桐宫”；周厉王被国人逐，“召公、周公二相行政，号 曰‘共和”。这些记载反映出早期国家() A.臣民平等参与政权 B.王位世袭制被破坏 C.封建制度开始产生 D.王权尚未高度集中 9.商朝的甲骨文多为占卜记录，内容涉及祭祀、征伐、农事、王室出行等各类事务，商 王的几乎所有决策都要通过占卜向神灵问询。这体现出商代政治的特点是() A.完全确立了专制皇权 B.神权与王权紧密结合 C.贵族共和制成为主流 D.广泛推行郡县制度 10.商代实行内外服制，商王直接控制内服王畿地区，外服由臣服的方国、部落首领管辖。 西周实行分封制，周王将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有相对独立的统治权。 从内外服制到分封制的变化反映出() A.中央对地方的控制进一步加强 B.地方势力逐渐超过了王室力量 C.国家结构从松散走向严密 D.分封制完全取代了内外服制 高一历史第一次跟踪检测试卷第2页（共7页） 11.下表所示为春秋时期发生的部分政治事件。由此可见这一时期() 时期 事件 春秋初期 秦国和鲁国举行祭天仪式 春秋初期 卫国公子州吁杀死兄长卫桓公，自立为国君 春秋中期 晋文公召周天子到践土参加诸侯会盟，史官记载为“天王狩于河阳” A.政治神秘色彩得到加强 B.周天子彻底丧失影响力 C.诸侯国间矛盾不断加剧 D.贵族统治秩序趋于瓦解 12.春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往， 到了战国以后，这些原本的蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期() A.民族交融开始出现 B.统一多民族国家已经形成 C.兼并战争十分频繁 D.华夏认同观念的逐步发展 13.韩国意图“疲秦”，派郑国游说秦王兴修水利。嬴政采纳了郑国的建议，随后发觉了韩 国的阴谋，于是下令驱逐其他诸侯国的人。为此李斯上《谏逐客书》促使赢政改变了主张， 网罗了天下英才。郑国渠修成后关中变成沃野，秦国最终走向富强。这说明() A.秦国崛起强盛是历史的偶然 B.秦国富强开始于修建郑国渠 C.国家兴变取决于统治者的才能 D.招贤纳士助推秦国完成了统一 14.孝公三年（公元前359年），秦国规定一家有两个以上成年男子而不分家，就要加倍 征税。孝公十二年（公元前350年），商鞅将父子、兄弟在同一房屋内居住列为违法行为， 一经发现，依法重处。这些举措() A.打破了社会等级制度壁垒 B.强化了君主专制统治 C.利于促进小农经济的发展 D.表明封建社会已形成 15.齐国的管仲被孔子看作不知礼的人，但是管仲辅佐齐桓公“尊王攘夷”，维护了华夏诸 侯国的稳定和普通民众的安定后，孔子称道“如其仁，如其仁”。这反映了孔子() A.对社会现实不满 B.主张顺应时代变革 C.推崇争霸之功绩 D.维护传统社会秩序 16.先秦诸子中除了农家、道家曾在某些方面向君主专制提出疑问与挑战外，其他各家几 乎都把君主制度作为治理国家“当然”的前提。在崇尚君主至尊、独操权柄及决事独断等方 面，先秦诸子并没有原则上的区别。这说明() A.思想主张受到时代环境与社会诉求制约 B.诸子学说服务于奴隶主贵族的统治利益 C.各学派都将强化君主集权作为核心追求 D.思想分歧产生于小农经济本身的封闭性 17.荀子主张“人性之恶，其善者伪也”，强调隆礼重法“礼法并施”：韩非集法家之大成， 主张“以法为本“法不阿贵”，同时强调“臣事君，子事父，妻事夫”的等级秩序。上述两位 思想家的主张说明战国时期() 高一历史第一次跟踪检测试卷第3页（共7页） A.儒法思想完全融合，学派界限消失B.儒家思想被各国采纳为治国思想 C.法家摒弃礼制传统与儒家决裂D.诸子学派相互辩难中彼此吸收 18.下面是阿房宫遗址出土的秦砖，其上用小篆镌刻十六字。其中“海内皆臣”所反映的历 史信息主要是() 海内皆臣， 岁登成熟， 道毋饥人， 践此万岁。 A.疆域辽阔，人口众多 B.法律严苛，覆盖全国 C.国家统一，中央集权 D.交通发达，经贸昌盛 19.山西省发现一件铁权（今俗称秤砣），上铸有铭文：“廿六年（前221年）皇帝尽并兼 天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。” 可以印证的史实有（) ①秦统一六国②秦统一度量衡 ③确立皇帝制度④青铜农具的使用 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 20.下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝() 名称 主要职能 名称 主要职能 郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族 卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫 少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务 太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收 奉常 宗教、礼仪和教化 A.统一的多民族封建国家建立 B.官僚政治取代贵族政治 C.政治带有明显家国同构色彩 D.中央集权制度正式确立 21.据学者统计，秦始皇统治时期全国大约有2000万人，其中约30万人攻打匈奴，约50 万人戍守五岭，约150万人修长城、筑驰道，约70万人修骊山陵、阿房宫。据此可知， 秦朝() A.国家治理成效显著 B.百姓负担沉重 C.户籍制度不断完善 D.封建经济繁荣 22.秦朝二世而亡给后世统治者最重要的历史教训是() A.郡县制不如分封制B.治国政策要顺应民心，节制民力 C.大一统制度本身存在缺陷D.法治不能用于国家治理 高一历史第一次跟踪检测试卷第4页（共7页） 23.汉初，刘邦在诏书中说，“过去天下大乱，兵祸四起，万民遭殃。如今天下初定，我下 令赦免罪人，让士兵复员回家，并免除他们的徭役。各级官吏要用法令教化百姓，但不要 用严苛的刑罚欺凌他们”。这反映出汉初的治国思想是() A.严刑峻法，以法治国 B.兼爱非攻，选贤任能 C.休养生息，无为而治 D.罢黜百家，独尊儒术 24.汉武帝推行推恩令，使“大国不过十余城，小侯不过数十里”。该政策的核心作用是() A.彻底废除分封制 B.分化削弱王国势力 C.强化地方自主权 D.增加地方行政层级 25.据史料记载：“张骞使西域还，得大蒜、安石榴、胡桃、蒲桃、沙葱、苜蓿。”此后， 汉廷大规模遣使抵安息、奄蔡、黎軒、条枝、身毒国，使团携“金币帛”往来，丝绸作为核 心交易品顺势流出。这反映了汉朝() A.以经济手段巩固边疆 B.丝路贸易成为财政主要来源 C.对外交流的不断扩展 D.农业结构因对外交流而改变 26.汉初统治者尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。这一治国理念转变的根本原因 是() A.吸取秦朝暴政速亡的历史教训 B.汉初社会经济调敝，急需恢复生产 C.诸侯王势力膨胀威胁中央集权 D.匈奴频繁南下侵扰边境 27.公元105年，蔡伦改进造纸术。造纸术的改进对中华文明乃至世界文明产生的最深远 影响是() A.取代了简帛成为唯一书写材料 B.推动了艺术的繁荣 C.促进了文化的传播与教育的普及 D.奠定了中医理论的基础 28.西汉初年，统治者吸取秦朝速亡的教训，推行“休养生息”的政策，轻徭薄赋、与民休 息，社会经济得到快速恢复，出现了政治清明、社会安定的治世局面，史称() A.“光武中兴 B.“文景之治 C.“贞观之治” D.“开元盛世” 29.汉武帝设立中朝，任用亲信尚书、侍中参与决策，三公九卿沦为外朝执行机构。此举 意在() A.完善三省体制 B.简化行政流程 C.削弱相权、强化皇权 D.下放决策权力 30.观察如图，汉武帝为解决这一问题采取的制度措施是() 济 南 笛川国高密国☒ A.实行中外朝制度B.颁布推恩令 C.尊崇儒术 D.实行盐铁官营 高一历史第一次跟踪检测试卷第5页（共7页） 31.汉武帝之后，地方治理一改严酷之政，相继出现如西汉宣帝时期的颖川太守黄霸“力行 教化而后诛罚”，西汉元帝时期的南阳太守召信臣“视民如子”；东汉山阳太守秦彭“不任刑 罚，崇好儒雅，教明庠序等做法，治理成效显著。据此推知() A.两汉时期中央集权制持续强化B.地方治理深受儒家思想的影响 C.地方官员考核以教化成效为主D.专制集权的理论基础得以确立 32.小赣同学在进行两汉时期医学成就探究时，需要了解一些药物的性能和用途。下列最 适合他查阅的著作是() A.《伤寒杂病论》B.《黄帝内经》 C.《神农本草经》 D.《氾胜之书》 33.司马迁在《史记》中首创民族史传，分别为匈奴、南越、东越、西南夷、朝鲜和大宛 等民族叙写史传。各篇史传独立成篇，记述了这些民族的历史、政治、经济、文化、风俗 及其与汉武帝时期中原华夏族和王朝的往来。这一创举() A.服务于汉武帝开疆拓土的需要 B.有助于统一多民族国家的发展 C.反映了华夏认同观念内涵深化 D.体现了儒学对史学影响的深化 34.东汉豪强地主“连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”，其田庄内闭门成市，兵 弩器械，赀至百万”，还拥有私人武装“部曲”。这反映了东汉时期() A.不利于加强中央集权 B.小农经济占据主导地位 C.商品经济己高度发达 D.土地兼并现象得到抑制 35.下面是东汉外戚、宦官交替专权的示意图。由此可知，导致这一现象的根源是() 皇帝早逝一 幼主即位 外戚专权 母后临朝 君权旁落 宦官得宠。诛杀外戚 皇帝长大 把持朝政 夺回君权 依靠宦官 A.皇位继承制度缺乏规范 B.官僚集团内部矛盾的激化 C.王朝统治危机日益加重 D.封建君主专制体制的弊端 高一历史第一次跟踪检测试卷第6页（共7页） 第Ⅱ卷（共30分） 二.非选择题（把答案写在答题卡相应边框内，超出边框或答在别的位置为无效） 36.阅读材料，完成下列问题： 材料：周人的统治改变了夏商时期亲族聚居，一族即是一“国”的政治结构：在打破旧式 部族方国血缘界限的基础上，以周王“授土授民”的名义赐予，建立起一批以周人为统治 族的新型国家。一国之内则是各族混居，这就为未来向成熟的地缘国家发展奠定了必要的 基础。…就是从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”的观念，而 作为中华民族主体民族的华夏民族的生长聚合，也正是从这一时期开始。 (1)写出西周的国家政治制度。(6分) (2)根据材料及所学知识，说明西周实行的国家政治管理制度产生的影响。(6分) 37.地方行政制度是国家治理的重要组成部分，其演变折射出中央与地方关系的动态平衡 材料一秦兼并六国之后，面临如何有效管理广大疆域的问题。廷议之时，丞相王 绾等主张实行分封，廷尉李斯则力主推行郡县。秦始皇最终采纳了李斯的建议。 一据《中外历史纲要（上册)》教材整理 材料二汉兴之初，刘邦鉴于秦“孤立而亡”的教训，采用郡县制与封国制并行的制 度。后来，王国势力膨胀，引发七国之乱，但叛乱不得人心，数月即被平定。经武帝努力， 王国问题最终得以解决。 —据《中外历史纲要（上册)》教材整理 (1)根据材料一并结合所学知识，分析秦始皇最终采纳郡县制的原因。(6分) (2)根据材料二，概括汉代地方行政制度的演变过程。(6分) 38.阅读材料，完成下列要求。 材料二里头遗址是迄今所知东亚地区青铜时代最早的大型都城。遗址现存面积约 300万平方米，分为中心区和一般活动区：形成以大型夯土基址为代表的宫室制度，以贵 族墓葬为代表的各级墓葬所显示的墓葬制度，以玉质礼器群、青铜礼器群、绿松石龙形器 等遗物为代表的器用制度等史无前例的制度。以二里头遗址为核心的二里头文化，是东亚 地区最早的“核心文化”、最早的广域王权国家，是“中华文明总进程的核心与引领者”。 —摘编自国家文物局《河南偃师二里头遗址》 根据材料并结合所学知识，分析二里头文化被称为“中华文明总进程的核心与引领者” 的原因。(6分) 高一历史第一次跟踪检测试卷第7页（共7页） 《2026年10月16日高一历史跟踪测评》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A ⊙ A B B A D B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D D C D A D C D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B C B C B C B C B 题号 31 32 33 34 35 答案 B C B A D 1.A 【详解】A.表格中遗址分布在黄河流域、长江流域、辽河流域等不同区域，各区域文化有自身的地域特 色，又都属于中华文明的组成部分，符合多元一体的特征，正确。 B遗址分布在黄河、长江、辽河流域，黄河流域不是唯一源头，错误。 C各遗址年代不一样，发展进程并非完全同步，错误。 D.良渚、红山文化出土礼器、大型工程，反映已经出现私有制与阶级分化，错误。 故选A项。 2.A 【详解】A.诸侯对周天子承担朝贡、从征等义务，同时在封地内拥有人口、土地、军队的自主管理权， 一旦中央力量衰弱，地方容易脱离管控，潜藏着割据分裂的隐患，正确。 B.中央垂直管理是郡县制的特征，分封制下天子不能直接管理诸侯封地，错误。 C君主专制体制正式建立于秦朝，西周尚未出现君主专制，错误。 D.西周分封制依托宗法制，以血缘关系作为重要纽带，并未彻底瓦解血缘政治，错误。 故选A项。 3.B 【详解】A.材料仅体现不同区域文化器物风格相似，不能直接得出中华文化多元一体格局已经形成，错 误。 B.河南仰韶文化遗址出土器物，风格分别和山东大汶口文化、湖北屈家岭文化器物相近，说明不同地域 的史前文化之间存在跨区域的文化交流，正确。 C材料没有信息体现中原地区是华夏文明的核心，错误。 D材料反映的是器物风格相似，不能证明制陶工艺广泛传播，错误。 故选B项。 4.A 【详解】A.姜寨遗址属于仰韶文化，墓葬随葬品数量有限、差距较小，说明成员之间财富差别不大，社 会分化程度有限，正确。 答案第1页（共9页） B.青铜礼器是商周时期才出现的，仰韶文化属于新石器时代，尚未使用青铜礼器，错误。 C.仰韶文化属于母系氏族社会，并非父系氏族社会，错误。 D.仰韶文化属于新石器时代，不是旧石器时代，错误。 故选A项。 5.B 【详解】A.材料仅提及三个遗址中的农业配套设施，未涉及耕作技术、育种等“农业成熟化”关键证据，错 误。 B.良渚古城外围水利系统需统筹大量人力，体现权力的集中，而陶寺遗址的仓储区反映资源管控，也体 现公共事务的管理。石家河遗址出土成套陶制礼器、存在明确的居住区与手工业区划分，显示社会分工 及等级。综合以上信息可知，表格中的这些考古发现可以佐证当时国家初始形态萌芽，正确。 C材料中仅石家河有成套陶礼器，其余遗址也没有涉及手工业体系发展的信息，错误。 D.材料中的三个文化遗址并没有器物传播、技术共享的直接证据，“跨区域文化交流已较为频繁'缺乏依 据，错误。 故选B项。 6.B 【详解】A.材料只展示牛河梁遗址大型台基规模，没有和全国其他遗址建筑技术对比的信息，无法得出 “领先全国”的结论，错误。 B.修建多座大型人工台基，需要调动大量人力、物力，进行统一规划与组织，体现出当时该区域文明社 会组织能力较为强大，正确。 C材料只介绍建筑遗迹，没有农业生产相关考古证据，不能推断农耕水平高于周边地区，错误。 D大型公共建筑只能说明存在公共动员能力，不能证明普通民众生活达到富足状态，错误。 故选B项。 7.A 【详解】A.大禹时期存在众多诸侯部族，数量规模庞大，商汤通过征伐逐步兼并势力，部族数量大幅减 少。这一变化本质体现分散的部落联盟不断整合，逐步向着统一早期王国形态转变，正确。 B材料仅体现部族兼并与势力统一的过程，未涉及神权依附王权的相关内容，无法体现该特征，错误。 C.材料侧重于说明地方势力数量减少、政权走向统一，并未体现各族之间形成共同文化心理的华夏认同 观念，错误。 D.内外服制实行于商朝，分封制确立于西周时期，商汤时期并未出现分封制取代内外服制的历史现象， 错误。 故选A项。 8.D 答案第2页（共9页） 【详解】A.材料事件反映的是君主权力受到其他政治力量的制约，与臣民平等参与政权无关，且古代社 会不存在臣民平等参政的情况，错误。 B.虽然材料中的事件反映出君主与权臣之间存在一定的权力斗争，但不涉及世袭制，错误。 C封建制度是在战国以后逐步形成的，与材料中的时间不符，错误。 D无论是夏代的太康、商朝的太甲，还是周代的厉王，他们的权力都在不同程度上受到了其他政治力量 的制约，这反映了在当时的社会政治环境中，君主权力并非绝对，而是受到各种政治力量的制约和影 响，正确。 故选D项。 9.B 【详解】A.专制皇权秦朝才确立，商朝没有“皇帝”这一概念，错误。 B.商王借助神的名义进行统治，王权披上神权外衣，体现了神权与王权紧密结合的特征，正确。 C贵族共和制不是商代政治制度，商代是商王主导的王权政治，错误。 D郡县制在秦朝全国全面推行，商朝实行内外服制度，错误。 故选B项。 10.A 【详解】A.商代外服是臣服的方国，独立性很强；西周分封制下诸侯由周王册封，要承担朝贡、从征等 义务，王室和地方的隶属关系更强，中央对地方的控制进一步加强，正确。 B.材料反映的是制度演变，没有体现地方势力超过王室力量的信息，错误。 C西周分封制下诸侯仍有较大自主权，国家结构依旧松散，并没有走向严密，错误。 D.西周仍保留内服相关的王畿管理模式，错误。 故选A项。 11.D 【详解】A.祭天本是周天子专属权力，诸侯擅自祭天是僭越行为，材料中的三件事件都是原有礼乐制度 遭到破坏，不能体现政治神秘色彩加强，错误。 B.春秋时期周天子还有一定的象征性影响力，并未彻底丧失，错误。 C材料事件分别是诸侯僭越祭祀、国内弑君、诸侯召唤天子，没有体现诸侯国之间的矛盾冲突，错误。 D诸侯私自祭天（破坏礼乐）、卫国公子弑兄自立（破坏嫡长子继承制）、晋文公召周天子参会（王室衰 微)，都反映西周贵族的礼乐、宗法秩序遭到冲击，贵族统治秩序趋于瓦解，正确。 故选D项。 12.D 【详解】A.“开始出现”表述不当，民族交融在更早时期就已存在，材料反映的是交融的深化，错误。 B.统一多民族国家的形成是在秦朝统一之后，春秋战国时期尚未形成，错误。 答案第3页（共9页） C.材料反映的是周边民族被纳入华夏范围的民族认同现象，未提及兼并战争相关内容，错误。 D.由视楚越为“戎狄蛮夷”到战国后视其为华夏的一部分，反映华夏认同观念的逐步发展与扩大，正确。 故选D项。 13.D 【详解】A.秦国的强盛依托商鞅变法奠定的制度基础，重用人才、发展农业等多重因素共同促成，并非 历史的偶然，错误。 B.秦国在商鞅变法之后国力就已经逐步增强，修建郑国渠只是进一步推动国力提升，错误。 C国家兴衰由经济、制度、人才等多重因素共同作用，并非只取决于统治者个人才能，错误。 D秦王原本下达逐客令，李斯上书劝谏之后，秦王收回逐客的命令，继续吸纳各国人才，同时郑国渠的 修建增强秦国经济实力，广纳人才的举措助推秦国积蓄力量，为完成统一创造条件，正确。 故选D项。 14.c 【详解】A.强制分户是对家庭结构的调整，与等级制度无关，错误。 B.商鞅强制分户的直接目的是增加赋税和兵源，与强化君主个人权力无直接关联，错误。 C根据材料并结合所学知识可知，无论是“一家有两个以上成年男子而不分家，就要加倍征税”，还是“将 父子、兄弟在同一房屋内居住列为违法行为”。这些规定都强制推行小家庭制，促进一夫一妻、男耕女织 的小农经济发展，增加国家税收，正确。 D商鞅变法确实推动了秦国向封建社会的转变，但封建社会的形成是一个复杂的过程，涉及政治、经 济、文化等多个方面，不能仅凭家庭结构的规定来判断，错误。 故选C项。 15.D 【详解】A.材料是孔子对管仲个人的双重评价，并未体现孔子对当时社会现实的不满，错误。 B.材料没有涉及孔子要求制度顺应时代变革的表述，错误。 C孔子肯定管仲“尊王攘夷”安定华夏，不是推崇诸侯争霸，错误。 D.孔子指责管仲行事不合礼制，却因其辅佐齐桓公“尊王攘夷”而安定天下的功绩赞许其“仁”，体现孔子主 张维护传统社会秩序，正确。 故选D项。 16.A 【详解】A春秋战国社会动荡，重建稳定秩序是时代诉求，诸子大多认可君主制度，思想主张受到时代 环境与社会诉求制约，正确。 B诸子学说代表不同阶层利益，法家等更多代表新兴地主阶级，并非都服务于奴隶主贵族，错误。 C.材料表明农家、道家对君主专制提出质疑，“各学派都’表述绝对，错误。 答案第4页（共9页） D材料中提到大部分思想流派对于君主制度基本立场一致，这并非思想上的分歧，错误。 故选A项。 17.D 【详解】A.“完全融合“学派界限消失”表述不符合史实，战国时期儒法仍为独立学派，错误。 B.战国时期各国大多采纳法家思想进行变法，儒家思想并未被各国采纳为治国思想，错误。 C韩非主张维护等级秩序，可见法家并未完全摒弃礼制传统，与儒家也不是彻底决裂，错误。 D荀子作为儒家代表吸收法家思想，主张礼法并施：韩非吸收等级秩序等相关理念，体现诸子学派在相 互辩难的过程中彼此吸收借鉴，正确。 故选D项 18.c 【详解】A.“海内”可指天下，但“皆臣强调臣服归属，不强调疆域、人口；材料无人口信息，错误。 B.“皆臣”体现政治统一与臣服，不是法律严苛；材料未提法律，错误。 C“海内皆臣”意为天下皆为秦臣，反映秦统一后中央对全国的统治；小篆也体现秦统一文字、加强集权， 正确。 D材料未涉及交通、经贸；“岁登成熟，道毋饥人”说的是年成与民生，不能推出交通发达、经贸昌盛，错 误。 故选C项。 19.D 【详解】ABC.④铁权（今俗称秤砣)”是度量衡器具，不是青铜农具，④错误。 D“①廿六年（前221年）皇帝尽并兼天下诸侯”表明此时秦朝一统天下，①正确；②“法度量则不壹， 歉疑者，皆明壹之”中的“壹”即统一，说明统一度量衡，②正确：③“黔首大安，立号为皇帝”表明确立了 皇帝制度，③正确，因此①②③正确。 故选D项。 20.C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：秦朝中国。从表格 中九卿的职能可以看出，作为朝廷官员却负担着皇室私家事务，说明秦朝政治体制具有明显的家国同构 色彩，C项正确；统一的多民族封建国家建立需要从疆域统一、地方管理、民族融合等多方面判断，仅 凭材料内容不能得出，排除A项；官僚政治逐步取代贵族政治主要与郡县制的推行有关，排除B项；九 卿作为中央官员主要服务于君主专制，中央集权制度的确立主要与郡县制的推行有关，排除D项。故选 C项。 21.B 【详解】本题主要考查的是秦朝的暴政，材料显示秦朝总人口约2000万，却有大量人口被征发用于攻打 答案第5页（共9页） 匈奴、戍守边疆、修筑工程等，大量劳动力脱离生产，说明百姓承担的徭役、兵役极其繁重，百姓负担 沉重，故选B项。 22.B 【详解】本题主要考查秦朝二世而亡给后世统治者最重要的历史教训，根据所学知识可知，秦朝因暴 政，滥用民力，激化社会矛盾而速亡，给后世统治者的重要教训是治国要顺应民心，节制民力，故选B 项。 23.C 【详解】A.严刑峻法、以法治国是秦朝的主导思想，汉初刘邦在诏书中明确反对严苛刑罚，主张宽简法 令，这与严刑峻法背道而驰，错误。 B.兼爱非攻，选贤任能是墨家学派的主张，战国时期曾有影响，但并非汉初统治阶层采用的治国思想， 错误。 C材料中刘邦下令赦免罪人、让士兵复员、免除徭役，并强调官吏不要用严苛刑罚，这体现了汉初减轻 民众负担、恢复社会生产的政策，汉初吸取秦朝严刑峻法导致速亡的教训，采用黄老之学，主张无为而 治、与民休息，以稳定政权、发展经济，因此反映出休养生息、无为而治的治国思想，正确。 D.尊崇儒术是汉武帝时期推行的思想政策，时间上晚于汉初，与刘邦时期不符，错误。 故选C项。 24.B 【详解】A推恩令只是不断分割王国领地，并未彻底废除分封制，错误。 B推恩令允许诸侯王把封地分给子弟，大王国拆解成众多小侯国，诸侯国领地缩小，实现分化削弱王国 势力的效果，正确。 C推恩令的实行削弱了诸侯国实力，以此加强中央集权，而非强化地方自主权，错误。 D材料仅体现王国领地被拆分，未体现地方行政层级的增加，错误。 故选B项。 25.C 【详解】A.材料体现中原与西域及更远地区物种、丝绸交流，没有体现汉朝以经济手段巩固边疆，错 误。 B.汉代丝路贸易并未成为国家财政的主要来源，错误。 C.张赛出使带回外来作物，汉朝派遣使团远赴多国开展交往，丝绸向外输出，反映汉朝对外交流的不断 扩展，正确。 D.外来作物传入，并未改变汉朝整体农业结构，错误。 故选C项。 26.B 答案第6页（共9页） 【详解】A.吸取秦朝暴政速亡的历史教训是重要原因，错误。 B.经历秦末战乱之后，汉初社会经济凋敝，生产遭到严重破坏，统治者必须减轻剥削、恢复生产，这是 推行黄老无为、休养生息政策的根本原因，正确。 C诸侯王势力膨胀是汉武帝时期需要解决的问题，不是汉初休养生息的原因，错误。 D.匈奴南下侵扰是外部边患，并非治国理念转变的根本原因，错误。 故选B项。 27.C 【详解】A.造纸术改进后并未成为唯一书写材料，“唯一”表述过于绝对，错误。 B.推动艺术繁荣是造纸术的影响之一，但并非对中华文明乃至世界文明最深远的影响，错误。 C纸张造价低廉、便于携带和书写，造纸术的改进极大促进了文化的传播与教育的普及，对人类文明的 传承与发展产生了最深远的影响，正确。 D.奠定中医理论基础的是《黄帝内经》，与造纸术无关，错误。 故选C项。 28.B【详解】本题主要考查的是西汉初年的治世局面，西汉初年推行休养生息政策，汉文帝、汉景帝时 期社会安定经济恢复，这一局面被称为“文景之治”，故选B项。 29.C【详解】本题主要考查的是汉武帝时期的中朝制度，汉武帝提拔身边亲信参与国家决策，让丞相为 首的外朝只负责执行，目的就是分割相权，加强君主权力，故选C项。 30.B【详解】A.“中朝？设立在中央，针对的不是地方，错误。 B.图片反映的是西汉的郡国并行制，为了解决地方封国问题，汉武帝推行推恩令，解决了王国问题，正 确。 C尊崇儒术涉及的是思想领域，与解决图示中的问题无关，错误。 D.盐铁官营是加强了经济管理，与解决图示中的问题无关，错误。 故选B项。 31.B【详解】A.材料只讲地方官员如何治理地方，如“力行教化“视民如子”，未涉及中央对地方的控 制、监察或郡县制度变化，无法推出中央集权持续强化，错误。 B黄霸“力行教化而后诛罚”、召信臣“视民如子”、秦彭“崇好儒雅，教明庠序”，都体现儒家主张的德治、 仁政、教化、慎刑，说明地方治理受儒家思想影响，正确。 C.题干只列举了若干官员重视教化的例子，不能推出整个考核制度“以教化成效为主”，错误。 D.专制集权理论主要与法家相关，且秦朝已基本确立：材料反映的是地方治理中的儒家教化，与此无 关，错误。 故选B项。 32.C【详解】本题主要考查的是两汉时期的医学成就，《神农本草经》是我国现存最早的药物学专著， 答案第7页（共9页） 系统记述各类药物的性能、功效与用途，可以满足研究药物相关史料的需求，故选C项。 33.B【详解】A.司马迁撰写民族史传，是记载各民族历史与中原的交往，并不是为汉武帝对外扩张、开 疆拓土服务，错误。 B.《史记》为周边各民族单独立传，记录各民族历史以及与中原王朝的往来，推动不同民族之间相互了 解，有助于统一多民族国家的发展，正确。 C材料仅是中原史家为少数民族作史传，未体现少数民族对华夏的认同，错误。 D材料仅介绍《史记》设立民族史传的做法，未体现儒学思想对史书编撰的影响，错误。 故选B项。 34.A【详解】A.豪强地主拥有大量土地、奴婢与私兵“部曲”，田庄自给自足，势力膨胀，削弱了中央对 地方的控制，构成割据隐患，不利于加强中央集权，正确。 B.材料反映的是豪强田庄的大地产经营，并非以小农家庭为单位的小农经济主导，错误。 C.“闭门成市”说明田庄内部自给自足、相对封闭，恰恰不是商品经济高度发达的表现，错误。 D.豪强“膏田满野“奴婢千群正是土地兼并的结果，而非土地兼并受到抑制，错误。 故选A项。 35.D【详解】A.汉代皇位继承基本遵循嫡长子继承制，制度本身是规范的，幼主继位是皇帝早逝带来的 现象，并非皇位继承制度缺乏规范，错误。 B外戚、宦官都属于皇权的依附力量，二者交替专权不属于官僚集团内部矛盾，错误。 C王朝统治危机是外戚宦官交替专权带来的结果，不是根源，错误。 D封建君主专制体制下，皇权高度集中。皇帝年幼时权力容易被外戚掌控；皇帝成年后依靠宦官夺回皇 权，这一体制缺陷是外戚、宦官交替专权的根源，正确。 故选D项。 36.(1)政治制度：王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度。（三点6分） (2)影响：打破了部族方国血缘界限，建立起一批以周人为统治的新型国家： 为向成熟的地缘国家发展奠定了必要的基础： 推动了“天下一体”的观念产生； 促进华夏族的形成。（三点6分） 37.(1)原因：分封制下诸侯独立性强，容易形成地方割据，威胁中央统治；郡县制下地方长官由中央任 免，有利于加强中央集权，巩固国家统一；吸收分封制导致春秋战国诸侯混战的教训；适应秦统一后管 理广大疆域的现实需要。 (2)演变过程：汉初实行郡国并行制；汉景帝平定七国之乱，削弱王国势力；汉武帝颁布推恩令等措施， 基本解决王国问题。 38.原因：早期国家形态基本成熟：制度建树具有开创性；文化辐射力强：对后世（商周）文明具有奠基 作用。（任答三点即可） 答案第8页（共9页） 原因：本小问要求分析二里头文化被称为“中华文明总进程的核心与引领者”的原因，需要根据材料，通过 勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从国家形态、制度建设、文化影响力、后 世传承等角度分析。 答案第9页（共9页）