山东省德州市平原县第一中学2026-2027学年高二上学期9月份教学质量检测生物试题

高二9月份教学质量检测生物试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 人体内环境的理化性质等发生变化时，机体可通过调节实现稳态。相关叙述正确的是（ ） A. 体内失水过多时，垂体合成抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收 B. 在炎热的环境中时，皮肤血流量增多，汗液的分泌增多，维持体温相对稳定 C. 血浆pH降低时，主要通过H+与结合成排出体外，维持pH稳定 D. 血浆Na+浓度升高时，肾上腺皮质分泌醛固酮增加，促进肾小管对Na+的重吸收 2. 人体内三种细胞外液甲、乙、丙之间的关系如图所示，a、b、c分别表示生活在其中的细胞。下列说法错误的是（ ） A. 丙渗回乙的量明显大于进入甲的量 B. 血红蛋白与氧气的结合发生在乙中 C. c内的CO2浓度高于丙中的CO2浓度 D. b内的O2进入c被利用，至少需要穿过6层生物膜 3. 人在情绪过激（如焦虑、极度悲伤）时，呼吸频率会加快，体内的CO2大量排出，会导致肢体麻木、头晕甚至抽搐等症状的出现。下列说法正确的是（　　） A. 情绪是人脑特有的高级功能，情绪过激时肾上腺素分泌增加 B. CO2排出过多会导致血浆中含量降低，pH持续升高 C. 人在情绪过激时呼吸加快可体现大脑皮层对下丘脑的分级调节 D. 人在情绪过激时可用纸袋罩住口鼻，吸入含较多CO2的空气来缓解症状 4. 腺泡细胞分泌的胰液中含有和多种消化酶，胰液分泌受多种因素的综合调控。在食物未进入胃肠之前，胰液就已经分泌，其机制如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 腺泡细胞的分泌活动既受神经调节也受体液调节 B. 切断迷走神经后，腺泡细胞不能再分泌胰液 C. 胰液中的可以中和胃液中的盐酸 D. 胃泌素需经过血液运输至腺泡细胞发挥作用 5. 反射中的刺激停止后，传出神经仍可在一定时间内继续发放冲动的现象称为后放。后放出现的原因是神经元之间存在如图联系。下列说法错误的是（ ） A. 神经元1兴奋部位膜外的Na+浓度低于膜内 B. 后放时，b、c处均释放兴奋性神经递质 C. 后放可能会使效应器处于持续兴奋状态 D. 后放是通过反馈调节来实现的 6. 当海兔的喷水管受到轻微触觉刺激时，会引发缩鳃反射。如果该刺激被非伤害性地重复多次，缩鳃反射的幅度会逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。下列说法错误的是（　　） A. 习惯化现象的出现属于条件反射的消退 B. 再给予海兔的喷水管一个强的电刺激会消除习惯化 C. 习惯化产生后突触后膜所在的神经元兴奋性降低 D. 习惯化可使机体避免对非伤害性刺激的过度反应 7. 进入胰岛B细胞的葡萄糖被氧化后能够增加ATP的生成，从而调节细胞膜上ATP敏感性K+通道的功能，使膜内的负电位变为正电位，促使Ca2+通道开放，Ca2+内流能引起胰岛素的分泌。磺脲类药物会特异性作用于ATP敏感性K+通道，通过促进胰岛素的分泌来治疗糖尿病。下列说法正确的是（ ） A. ATP生成增加会导致ATP敏感性K+通道的通透性变高 B. 若细胞外Ca2+的浓度降低会引发低血糖症状 C. 服用磺脲类药物会使胰岛B细胞内K+和Ca2+浓度增大 D. ATP敏感性K+通道与Ca2+通道发挥作用均需ATP供能 8. 甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成甲状腺激素（TH）所必需的酶，且能促进促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。塑料制品、阻燃剂和涂料等化工产品的生产过程中会添加有机物双酚A（BPA），BPA进入人体后会抑制TPO的活性。下列说法错误的是（ ） A. BPA可导致血液中TH的含量下降 B. TSH受体与TH均在甲状腺细胞内合成 C. BPA可导致血液中TRH与TSH含量下降 D. 婴幼儿使用含BPA的塑料奶瓶可能会影响其智力发育 9. 人体的各种激素结构不同、作用各异，协调配合来调节机体的生命活动。下列说法错误的是（　　） A. 激素是由内分泌器官或内分泌细胞产生的具有高效性的物质 B. 垂体分泌的促性腺激素可定向运输到卵巢促进卵细胞的成熟 C. 甲状腺激素和肾上腺素在促进细胞代谢方面具有协同作用 D. 甲状腺癌患者切除甲状腺后，需终生服用甲状腺激素类药物 10. 下图为某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程。下列说法错误的是（　　） A. 临床上可通过抽取血样测定睾酮含量来检测相关疾病 B. 下丘脑或垂体发生病变都可引起睾丸的功能出现异常 C. 促性腺激素释放激素与促性腺激素的分泌不是通过分级调节完成的 D. 若将雄性动物的睾丸切除，图中的各种激素分泌均会减少 11. 美尼尔综合征是中老年人较为常见的一种疾病，发作时可出现剧烈眩晕，并伴有耳鸣、耳聋及恶心呕吐等症状。下图是正常人与该病患者急性发作期血液中相关激素水平的检测结果，下列说法错误的是（ ） A. 抗利尿激素与醛固酮的靶器官相同 B. 急性发作期醛固酮的水平变化会导致细胞外液量减少 C. 急性发作期抗利尿激素的水平变化会导致细胞外液渗透压降低 D. 急性发作期可使用能促进排尿的药物来缓解症状 12. 由于意外事故或疾病引起的脊髓横断，将引起断面以下节段暂时丧失反射活动能力，称为脊休克。脊休克时，断面以下节段脊髓支配的骨骼肌紧张性降低或消失、外周血管扩张、膀胱内尿充盈等，随着时间的延长，脊休克后的一些反射可逐渐恢复，但第二次横断脊髓并不会出现脊休克现象。下列相关叙述错误的是（ ） A. 脊休克表明脊髓中存在调控内脏的反射活动中枢 B. 脊休克是由脊髓横断刺激本身引起的病理现象 C. 脊休克时，断离的脊髓节段失去了来自大脑皮层的调控 D. 排尿反射恢复后，病人可能会出现排尿不完全现象 13. 下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述，错误的是（ ） A. 可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能 B. 斯他林和贝利斯将小肠黏膜刮下来能排除神经调节对实验结果的干扰 C. 将狗的胰腺组织研碎制成提取液，并注射给患糖尿病的狗，能有效降低其血糖浓度 D. 摘除公鸡睾丸一段时间后再重新植入睾丸，观察性状变化，运用了“减法”和“加法”原理 14. 人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌（如图）。下列分析正确的是（ ） A. 调节过程②引起胰腺分泌胰液不需要通过大脑皮层 B. 食物刺激通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经一体液调节 C. 胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤缓慢 D. 图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种 15. 垂体分为两部分，前部由多种分泌细胞构成，称为腺垂体，下丘脑部分神经细胞分泌的激素可以直接释放到下丘脑与腺垂体之间丰富的血管网中，从而调节腺垂体的分泌；后部不能合成激素，由下丘脑神经细胞的一束轴突构成，称为神经垂体，下丘脑神经分泌细胞合成的某些激素经轴突运输到神经垂体的末梢储存。下列说法正确的是（ ） A. 若摘除实验动物的腺垂体，性激素的分泌量不受影响 B. 细胞外液渗透压升高会引起神经垂体释放的抗利尿激素减少 C. 腺垂体中的某些细胞可同时存在TRH的受体与甲状腺激素的受体 D. 下丘脑神经细胞分泌的激素通过体液运输可作用于全身各种细胞 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 当人体脑组织缺血缺氧时，内环境稳态会失衡而导致病变。病变早期胞外的Na+和Cl-会大量内流，同时胞内的乳酸和H+的含量会增加。病变中后期随着胞外的Na+耗尽，血浆中的Na+和Cl-会大量进入组织液。下列说法正确的是（　　） A. 内环境稳态失衡前，其化学成分和理化性质恒定不变 B. 病变早期脑细胞可能会膨胀，且胞内pH下降 C. 病变中后期可能出现脑水肿，可通过静脉注射高渗溶液来治疗 D. 在维持细胞外液和细胞内液的渗透压上起决定作用的是Na+和Cl- 17. 2025年春晚首次推出听障版无障碍转播，听障人士虽然听不见但利用手语翻译和实时字幕能“看”懂内容。下列说法正确的是（　　） A. 大多数人主导语言功能的区域是在大脑的右半球 B. 学习手语可能涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成 C. 听障人士的听觉障碍是由于大脑皮层的H区受损所致 D. 听障人士能“看”懂手语是大脑皮层调控的结果 18. 一个处于安静状态的人在不同气温下，其皮肤血管中血液的相对流量如图所示。下列说法正确的是（　　） A. AB段甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，且均是体液调节的结果 B. BC段人体通过减少散热来维持体温稳定，因此其散热量小于CD段 C. CD段人体通过自主神经系统调节和肾上腺等腺体的分泌使皮肤血流量增大 D. D点之后汗腺分泌量随温度的升高而增加，蒸发成为唯一的散热方式 19. 下丘脑中存在着热敏神经元和冷敏神经元。体温调定点是下丘脑预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。当下丘脑的实际温度正好与体温调定点相等时，热敏神经元和冷敏神经元的活动是平衡的；当下丘脑的实际温度高于体温调定点时，热敏神经元活动增强；当下丘脑的实际温度低于体温调定点时，冷敏神经元活动增强。下列说法错误的是（ ） A. 热敏神经元活动加强，机体会出现寒颤等现象 B. 机体产热量大于散热量会引起冷敏神经元活动增强 C. 若下丘脑的实际温度低于体温调定点，则汗腺分泌活动减弱 D. 下丘脑中既存在着温度感受器，也存在着体温调节中枢 20. 抑郁症的形成通常与突触间隙中的神经递质（如5-HT）含量缺乏导致患者脑神经元兴奋性降低有关。已知单胺类氧化酶会催化5-HT降解失活。某药物可抑制受体A的作用治疗该类抑郁症，具体机制如下图。下列说法错误的是（　　） A. 5-HT与受体B形成的复合物改变②的离子通透性 B. 5-HT在突触间隙中的转运过程需要消耗能量 C. 5-HT与①的受体A结合后会促进5-HT的释放 D. 抑制单胺类氧化酶的活性可缓解抑郁症状 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 咯血是指喉部以下的呼吸器官出血，经咳嗽从口腔排出血的症状，治疗咯血所用药物的主要成分为抗利尿激素。 （1）患者出现咯血时，医生采用静脉注射的方式给药，药物最先进入的内环境是______，通过作用于血管平滑肌引起肺部毛细血管______，减少血流量，从而治疗咯血。 （2）肾小管、集合管细胞与血管平滑肌细胞表面的抗利尿激素受体不同，抗利尿激素与肾小管、集合管细胞的受体结合后引起的生理作用是______。若大量使用治疗咯血药物可能会导致低血钠症，患者出现倦怠、乏力、表情淡漠、易晕倒等症状，各种代谢活动受到影响，严重时会导致人体死亡，这表明稳态的意义是______。 （3）从细胞兴奋的角度推测低钠血症患者出现倦怠、乏力的原因是______。 （4）为缓解患者低钠血症的症状，可采取的治疗方案有 （填标号）。 A. 静脉滴注醛固酮溶液 B. 静脉滴注3%～5%的高渗氯化钠溶液 C. 使用血管平滑肌细胞的抗利尿激素受体抑制剂 D. 使用肾小管、集合管细胞的抗利尿激素受体抑制剂 22. 在多种有害刺激、情绪激动或精神紧张等因素的作用下，机体通过神经系统和内分泌系统的作用，促进肾上腺的分泌活动，从而提高机体的警觉性、应变性和耐受力等，部分过程如下图所示。甲、乙分别为神经系统的不同结构，垂体产生的各种促激素是它们所作用的靶器官形态发育和维持正常机能所必需的。 （1）甲为_____（填“交感神经”或“副交感神经”，乙为_____，有害刺激等因素引起糖皮质激素分泌的调节方式属于_____（填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”）。 （2）机体受到寒冷刺激时释放的肾上腺素增多，通过_____增加产热；与糖皮质激素相比，肾上腺素在血浆中含量上升_____（填“较快”或“较慢”），分泌持续时间_____（填“较长”或“较短”）。 （3）糖皮质激素可促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖，糖皮质激素与胰岛素在调节血糖方面的作用是_____（填“协同”或“相抗衡”）的。 （4）临床上常使用大剂量的糖皮质激素用于抗炎症、抗过敏、抗休克等，若临床长期使用糖皮质激素会使肾上腺皮质_____（填“增生”或“萎缩”），原因是_____。 23. 甲减（甲状腺激素分泌减少）分为原发性甲减和继发性甲减，前者是因为甲状腺本身出现病变，后者为下丘脑或垂体异常所致。现欲探究甲、乙、丙三位甲减病人的患病原因，对健康者和三位患者注射了等量且适量的促甲状腺激素释放激素（TRH），并在注射前和注射后一段时间内测量其血液中的促甲状腺激素（TSH）含量（单位为mU·L-1），结果如下表所示。已知健康人的TSH含量范围为2～10mU·L-1。 项目 健康人 甲 乙 丙 注射前TSH含量相对值 7.56 2.42 1.13 15.60 注射后TSH含量相对值 31.00 30.60 1.15 36.40 （1）根据甲状腺激素的作用分析，甲减患者具有______的症状（答出两点）。甲状腺激素是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内受体特异性结合。这一过程体现激素调节的一个特点是______。 （2）根据表格结果推测，甲、乙、丙三人中患原发性甲减的是______，做出上述判断的依据是由于患者体内____，导致患者血清中TSH水平_______（填“高于”或“低于”）正常水平。 （3）根据表格结果推测，甲、乙、丙三人中___为下丘脑异常所致甲减，理由是____。 （4）给小鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点： 观点1认为：TSH直接对下丘脑进行负反馈调节； 观点2认为：TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节。 某研究性学习小组欲探究哪个观点是正确的，进行了如下实验：选取生长发育正常的成年小鼠随机分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。甲组小鼠摘除_______，适量注射______；乙组进行的操作是______；再次测定TRH分泌量，进行比较得出有关结论。 24. 胰岛素在血糖调节中起重要作用，其作用机制见图（GLUT-4是一种葡萄糖转运蛋白）。 （1）胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后，经过一系列的信号传导，一方面增加组织细胞对葡萄糖的_____，另一方面促进组织细胞对葡萄糖的利用和储存。 （2）据图分析，发生胰岛素抵抗（对胰岛素不敏感）的可能原因有_____。 ①胰岛素受体数目增加 ②含GLUT-4的囊泡移动受阻 ③GLUT-4基因表达不足 ④信号传导过程受阻 （3）糖尿病的发生与生活方式有关，肥胖、体力活动不足的人易发生胰岛素抵抗，但由于胰岛素水平_____，血糖浓度能够维持正常。继续发展，_____细胞因长期过劳而衰竭，进而形成糖尿病。 （4）形成糖尿病后，由于患者肾小管中葡萄糖含量增加，会使其尿量_____。同时糖尿病患者的进食量增加，体重会下降，原因是_____。 （5）尿液形成过程中，原尿中的葡萄糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白（SGLT-2）被重吸收回血液。试分析SGLT-2抑制剂辅助治疗糖尿病的可能原理_____。 25. 图1为水平衡调节的部分示意图，其中甲、乙表示结构，A为激素；图2为激素A的作用机理。请回答下列问题： （1）据图1分析，激素A为________，正常人饮食过咸时，图中A的分泌量________，其作用是________________。 （2）分析图2，激素A作用的受体位于________（填“细胞膜上”或“细胞膜内”）。若人体在正常饮水情况下尿量超过3L/d，则可能患有尿崩症。若某尿崩症患者激素A分泌量没有减少，其患尿崩症的原因可能是________减少或结构改变，导致激素A与其特异性结合受阻，最终导致________减少。 （3）美尼尔氏综合征（MD）是一种内耳疾病，其主要特征为内耳膜迷路（内耳的主要部分）积水，患者常表现出反复发作的眩晕，同时伴有听力下降、耳鸣等症状。MD患者体内激素A含量明显高于健康人，减少激素A的含量可明显缓解MD患者的症状。 ①MD患者表现出的内耳膜迷路积水主要是由该部位淋巴管阻塞造成的，淋巴管阻塞会导致________无法进入淋巴管。 ②研究发现，MD患者在服用药物的同时保证充足的水分摄入，眩晕发作率明显比只服用药物时降低，从水平衡调节的角度分析原因可能是________________________________________________________________。 高二9月份教学质量检测生物试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【16题答案】 【答案】BC 【17题答案】 【答案】BD 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】AB 【20题答案】 【答案】BC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 血浆 ②. 收缩 （2） ①. 促进肾小管和集合管对水的重吸收 ②. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 （3）血钠含量降低，会导致膜内外钠离子浓度差减小，动作电位降低，兴奋减弱 （4）ABD 【22题答案】 【答案】（1） ①. 交感神经 ②. 下丘脑 ③. 神经-体液调节 （2） ①. 促进细胞代谢 ②. 较快 ③. 较短 （3）相抗衡 （4） ①. 萎缩 ②. 常使用糖皮质激素对下丘脑和垂体的抑制作用增强，会使得机体产生的促肾上腺皮质激素减少，引起肾上腺皮质萎缩。 【23题答案】 【答案】（1） ①. 新陈代谢减慢、体温偏低、神经的兴奋性降低 ②. 作用于靶器官、靶细胞 （2） ①. 丙 ②. 甲状腺出现病变，甲状腺激素水平较低，对垂体的反馈抑制作用（负反馈作用）减弱 ③. 高于 （3） ①. 甲 ②. 甲注射TRH后TSH含量明显上升，说明垂体未发生病变，其病变部位是下丘脑 （4） ①. 甲状腺 ②. TSH ③. 摘除垂体适量注射甲状腺激素 【24题答案】 【答案】（1）摄取 （2）②③④ （3） ①. 高于正常值 ②. 胰岛B （4） ①. 增加 ②. 机体无法充分利用葡萄糖，大量葡萄糖随尿液排出，消耗脂肪和蛋白质等物质供能，导致体重下降 （5）SGLT-2抑制剂可抑制葡萄糖转运蛋白的功能，进而抑制肾脏对葡萄糖的重吸收，使过量的葡萄糖从尿液中排出，从而达到降低血糖的目的 【25题答案】 【答案】（1） ①. 抗利尿激素 ②. 增加 ③. 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 （2） ①. 细胞膜上 ②. 激素A（抗利尿激素）特异性受体 ③. 水通道蛋白 （3） ①. 组织液 ②. 充足饮水后，细胞外液渗透压降低，对渗透压感受器的刺激减少，抗利尿激素的分泌和释放减少，可明显缓解MD患者的眩晕症状 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $