6.15.3 植物的生殖方式 导学案—2026-2027学年北师大版生物八年级上册
“精讲精练·创优测评” 教学案
第19章 生物的生殖和发育 第3节 植物的生殖方式
【研读过关】
1、有性生殖和无性生殖的区别
| 有性生殖 | 无性生殖 |
定义 | 经过两性生殖细胞的结合， 发育：受精卵→新个体 | 不经过两性生殖细胞的结合， 发育：母体→新个体 |
特点 | ①子代遗传信息来自两个亲本。 ②后代生活力强。 ③变异大。 | ①子代遗传信息来自一个亲本。 ②后代生活力下降，抗病力弱。 ③繁殖速度快、子代数量多、子代能稳定保持母体性状。 |
区别 | 有无两性生殖细胞的结合 | |
类型 | ①种子繁殖（种子植物） ②卵生和胎生（高等动物） | ①分裂生殖（细菌）、出芽生殖（酵母菌）、孢子生殖（霉菌）；②营养生殖（压条、扦插、嫁接）； ③克隆； ④组织培养； |
2、植物的无性生殖：
（1）营养生殖：包括扦插、嫁接和压条 三种。
① 扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
② 嫁接：如桃、梨、苹果等果树。
③ 压条：如夹竹桃、桂花等。
（2）嫁接关键:①接穗和砧木的形成层紧密结合。②开的花、结的果实与接穗的性状相同。
③应用：柿树、苹果、梨、桃等果树利用嫁接繁育优良品种；实现在一棵树上同时开很多种花或结很多种果实。④优点：既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，提高抗病等能力。
（3）组织培养：植物体的每一个活细胞，在适当离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。（即：植物细胞具有全能性）
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。
（4）绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫做营养生殖，人工营养生殖的常用方法包括扦插、嫁接、压条等。
3、植物的生殖方式归纳：
（1）许多植物既可以进行有性生殖（种子繁殖），也可以进行无性生殖。
（2）植物的无性生殖主要包括嫁接、扦插、压条、组织培养等。
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八年级生物上册（新北师大版）
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“精讲精练·创优测评” 教学案
营养生殖→无性生殖 | 组织培养→无性生殖 | ||
扦插 | 嫁接 | 压条 | |
葡萄、月季、秋海棠等 | 桃、梨、苹果等 | 夹竹桃、桂花等 | 蔬菜、果树、花卉等 |
【基础验收】
1、将月季一段枝条插入土壤中，不久便长成一个新植株；将一片秋海棠叶片插入土壤中，最后长成一个新个体；“无心插柳柳成荫”，这些植物的营养生殖（无性生殖）方式叫做（ ）
A.嫁接 B.压条 C.出芽 D.扦插
2、在农业生产实践中，为了保持母本的优良性状，不宜采用的生殖方式（ ）
A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.播种
3、某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是（ ）
A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.组织培养
4、成都植物园引进了一种名贵花卉---大花葱，不仅花朵艳丽，还有一股淡淡的葱味，很受人们喜爱。要在短时间内快速、大量繁殖大花葱，最适合的方法是（ ）
A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养
5、草莓生长过程中会长出很多匍匐茎，然后匍匐茎上会生出带气生根
的小草莓苗，草莓的这种繁殖方式属于（ ）
A.无性生殖 B.有性生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖
6、我国科研人员通过嫁接的方法，培育出一株“双色月月红”（能开出两个月季品种的花朵）。这一方
法利用了植物的（ ）
A.有性生殖 B.无性生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖
7、古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆，与柳枝的繁殖方式不同的是（ ）
A.桃树嫁接 B.兰花组织培养 C.月季扦插 D.小麦的种子繁殖
8、在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是（ ）
A.收获的是西瓜果实 B.可产生西瓜新品种
C.缩短了西瓜培育的时间 D.该培育方法属于无性生殖
9、无性生殖与有性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的形成与结合，下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A. 马铃薯块茎繁殖 B.秋海棠、月季、葡萄扦插繁殖
C.桃树（或苹果）的嫁接繁殖 D.玉米（或豌豆）的种子繁殖
10、生命的生生不息，是通过生殖来实现的。下列属于无性繁殖方式的是（ ）
A.家蚕的繁殖 B.苹果的嫁接繁殖 C.蛙的生殖 D.鸟类的繁殖
【能力提升】
1、甲、乙、丙、丁四个图均与某些生物的生殖发育有关。下列叙述错误的是（ ）
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