3.2 超过亿的数-【北大绿卡】2026-2027学年四年级上册数学同步课时讲练（冀教版）

女四年级数学上·河北教育版 2.超过亿的数 第4课时 认识亿以上的数并了解十进制计数法 基础满分练 1.用心填一填。 (1)先分级，再读出下面各数。 403790000 读作：( 309046020 读作：( ) (2)写出下面各数。 五亿八千零七十万零三百 写作：( ) 九百八十亿六千万 写作：( ) (3)一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…都叫作 ( ) (4)每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。这种计数方法叫作 ( )。 (5)一个数百亿位上是1，百万位上是1，个位上是5，其他数位上的数字都是0， 这个数是( )。 (6)一个数含有3级，这个数最少是一个( )位数，最多是一个( 位数。 2.火眼金睛辨对错。 (1)在数位顺序表中，从个位起，第九位是亿位。 ( (2)最大的计数单位是千亿。 (3)亿级的四个计数单位分别是亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 3.对号入座。 (1)在70的后面添上九个0，这个数是( )。 A.70亿 B.700亿 C.7000亿 (2)有一个数，亿级是20，万级是604，个级是36，这个数是( ) A.2060436 B.206040036 C.2006040036 54 三认识更大的数 4.连一连。 42050009000 四百二十五亿零九千 42500009000 四百二十亿五千万九千 42050090000 四百零二亿五千万九千 4205009000 四百二十亿五千零九万 40250009000 四十二亿零五百万九千 5.观察数位顺序表，并填空。 数级 亿级 万级 个级 千 百十 亿 千 百十 万 千百 十个 数位 亿 亿亿位 万万 万 位 位位位 位 位 位位 位 位位 千 百十 亿 千 百 十 万 千 百十 个 计数单位 亿 亿亿 万 万万 (一) 0 7 4 6 2 0 00 0 0 (1)从右边数，第十位是( )位，它的计数单位是( )。 (2)数字“3”在( )位上，表示3个( )。 (3)亿位的左边是( )位，右边是( )位。亿位上的计数单位是 ( ),千亿位上的计数单位是( )。 综合提高练 6.用五个6和四个0按要求组成九位数。（各写一个） (1)一个0也不读的数：( )。 (2)只读一个0的数：( ) (3)读出两个0的数：( )。 (4)读出三个0的数：( ) 55 女四年级数学上·河北教育版 第5课时 改写以“亿”为单位的近似数 食 基础满分练 1.用心填一填。 (1)508070000000是一个( )位数，它含有( )个数级，最高位是 )位，表示( )个( )；8在( )位上，表示8个 ( );7在( )位上，表示( )个( )。 (2)把以“亿”为单位的数改写成以“个”为单位的数，去掉“亿”字，在这个数的 末尾加上( )个0；把以“亿”为单位的数改写成以“万”为单位的数，去掉 “亿”字，在这个数的末尾加上( )个0。 (3)一亿里有( )个一百万。 (4)如果一个数加上十万，正好是一亿，那么这个数是( ),读作 )。 (5)我国2018年的小麦产量约是112500000吨，改写成以“万”为单位的数是 )万吨，约是( )亿吨。 2.火眼金睛辨对错。 (1)亿级的四个数位分别是亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 ( (2)从个位起，第九位是亿位。 ( (3)10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿。 ( 3.把下面各数改写成以“亿”为单位的数。 900000000=( 2000000000=( ) 36000000000=( ) 80000000000=( ) 把整亿数改写成以“亿”为单位的数，先去掉( )位后面的( )个0， 再在后面写上一个“( )”字。 4.写出下列各数，并改写成以“亿”为单位的近似数。 (1)四亿零八千二百 ≈( )亿 56 三认识更大的数 (2)九亿七千五百万零六十 ≈( )亿 (3)十九亿九千八百万零九百八十五 ≈( )亿 5.按要求写数。 用五个0和3,7,5,8这九个数字组成符合下面要求的九位数。 (1)组成最大的只读一个0的九位数。 (2)组成最小的一个0也不读的九位数。 6.对号入座。 (1)下面的数中，()省略亿后面的尾数约是370亿。 A.37100500000 B.3700500000 C.36950050000 (2)下列各数中，最接近8亿的是()。 A.801010000 B.799999989 C.800010001 (3)4362700854四舍五入到亿位约是()。 A.436亿 B.43亿 C.44亿 食综合提高练 7.100粒大米约重2克，1亿粒大米约重多少千克？可以装多少袋？ 25 kg 575.略 6.36个 第6课时梯形的认识 1.(1)①③ (2) (上底) (腰) (腰) (下底) (3)一组对边平行(4)直角梯形轴 (5)垂线线段高无数 (6) ③ ④ ⑤ 2.(1)×(2)/(3)× 3.(1)C(2)B (3)B 4.略 5.10个 3.图形关系 第7课时组合图形 1.(1)B(2)C 2.(1)三角形(2)三角形和长方形 (3)平行四边形、三角形、长方形、正方形 (分法不唯一) 4. (分法不唯一) 5.7329 6.(1)③⑤(2)③④⑤(3)④⑤(4)①③⑤（部 分答案不唯一) 7.2种方法。如图： 第8课时用图形作画 1.(1)B(2)B 2. 囚 ③ 6 ① ⑦ ⑤ ② ④ (部分答案不唯一) 4.(1)357(2)正方平行四边 5.944 6.稻草人3 小船4 三 认识更大的数 1.亿以内的数 第1课时亿以内数的认识 1.(1)407609四十万七千六百零九 (2)百万999999910000000(3)1010 (4)八千万3百万3万3百个 7 2.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)×(6)× 3.(1)B(2)AC(3)C 4.40304020四千零三十万四千零二十 5.(1)二十九万九千八百(2)三十八万四千四百 (3)360072(4)40200800 6.(1)9751000九百七十五万一千 (2)9750100九千七百五十万零一百 第2课时亿以内数的大小比较 1.(1)<<<><>大最高最高 大下一 (2)二百万二百零一万 (3)2200220222200220222202022 2 (4)3303333 3330333(答案不唯一) (2)84(3)100 2.(1)A(2)C(3)A (4)99900000九千九百九十万(5)112501 3.(1)02(2)49(3)5(4)1 2.(1)√/(2)/(3)/ 4.(从上到下)9822500六百八十七万两千四百 3.9亿20亿360亿800亿亿8亿 67100004513500五百九十六万九千五百 4.(1)4000082004(2)97500006010 AD (3)199800098520 5.(1)7806508(2)7086508(3)3008650 5.(1)875030000(2)350007800 第3课时改写以“万”为单位的整万数或近似数 6.(1)C(2)B(3)C 1.(1)4万 7.2000千克80袋 (2)4个、十、百、千万、十万、百万、千万 3.计算工具 2.(1)B(2)C(3)A 3.4736002090 第6课时计算工具及计算器计算 4.217万1000万83万1235万 231万 1.(1)算盘计算器(2)51 667万 (3)开机及清除关机清除 5.(1)○(2)△(3)○(4)○(5)○(6)○ (4)算筹算盘 (7)○(8)○ 2.897346310339651456480 6.(1)9444(2)5505 3.172875605272 7.251235703054000023880000 4.1220274446944(脱式略) 8.9876500988万5006789五百万六千七百八 5.(1)1121123211234321123454321 十九 (2)637623776223777622237777622223 9.5千米 实践活动编学号 2.超过亿的数 1.(1)2005317女 第4课时认识亿以上的数并了解十进制计数法 (2)10号楼3单元5层1室053301 1.(1)四亿零三百七十九三亿零九百零四万六千零 (3)2009105 二十 2.10507 (2)58070030098060000000 2楼5排8号 (3)计数单位(4)10十进制计数法 1楼12排15号 (5)10001000005(6)九十二 2楼14排9号 2.(1)/(2)×(3)/ 3.4115103 3.(1)B(2)C 4124203 4.略 4136202 5.(1)十亿十亿(2)百亿百亿 4.(1)102502(2)033301 (3)十亿千万亿千亿 5.友谊小学2020年入学，5班01号男生 6.(答案不唯一)(1)666660000(2)660666000 友谊小学2017年入学，2班21号女生 (3)660066006(4)660060606 四周长 第5课时改写以“亿”为单位的近似数 第1课时认识周长 1.(1)十二3千亿5千亿十亿十亿 1.描边线略周长 千万7千万 2.(1)×(2)×