3.1 海洋里有哪些资源（分层作业）科学沪科技版五年级上册（新教材）

3.1《海洋里有哪些资源》分层练习 一、基础达标 （一）选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”海洋是生命的摇篮，下列海洋生物中，属于海洋植物资源的是（　　） A. 带鱼　　B. 海带　　C. 对虾　　D. 牡蛎 【考查：海洋生物资源的分类——海带属于藻类植物】 2. “沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”海底蕴藏着丰富的矿产资源。下列哪种资源外形像冰块，燃烧时却能放出大量热量，被称为“未来能源”？（　　） A. 石油　　B. 天然气　　C. 可燃冰　　D. 煤炭 【考查：可燃冰的特点——外形像冰、燃烧放热的海底新能源】 3. 我国浙江江厦潮汐试验电站是我国第一座潮汐能发电站。潮汐能发电利用的是（　　） A. 海水涨落的能量　　B. 海底石油燃烧的能量 C. 太阳光照射海水的能量　　D. 海洋生物体内储存的能量 【考查：潮汐能的来源——海水周期性涨落产生的机械能】 4. “靠山吃山，靠海吃海。”下列关于海洋资源的说法，正确的是（　　） A. 海洋里的鱼永远捞不完，可以随便捕　　B. 石油、天然气是取之不尽的海洋能源 C. 海洋为人类提供食物、能源和各种原材料　　D. 海洋资源和我们的生活没有关系 【考查：海洋资源的价值——为人类提供食物、能源和原材料】 5. 2025年5月1日起，我国南海海域进入伏季休渔期，所有渔船回港。实行伏季休渔的主要目的是（　　） A. 让渔民放假休息　　B. 保护鱼类在夏季繁殖和幼鱼生长 C. 防止海上发生交通事故　　D. 让海水变干净 【考查：伏季休渔的意义——保护鱼类繁殖和幼鱼生长】 （二）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） （　　）1. “东临碣石，以观沧海。”广阔的海洋不仅是生命的摇篮，也是一个巨大的资源宝库。 【考查：海洋是巨大的资源宝库】 （　　）2. 海底只有沙子和石头，没有任何矿产资源。 【考查：海底蕴藏着石油、天然气、可燃冰等丰富矿产资源】 （　　）3. 潮汐能和波浪能都属于可再生的海洋能源。 【考查：潮汐能、波浪能是可再生的清洁能源】 （　　）4. 海洋里的石油、天然气和陆地上的煤炭一样，用一点就少一点，属于不可再生资源。 【考查：海底油气资源属于不可再生资源】 （　　）5. 伏季休渔规定所有渔船都不能出海，连钓鱼也不允许。 【考查：伏季休渔除钓具外的作业类型都要休渔，钓具可保留】 二、能力提升 （一）填空题 1. 海洋是生命的摇篮，也是巨大的__________，蕴藏着种类繁多的可利用资源。 【考查：海洋是巨大的资源宝库】 2. 根据资源属性，海洋资源可以分为三大类：__________资源、__________资源和__________资源。 【考查：海洋资源的三大分类——生物、矿产、能源】 3. 潮汐能、波浪能可以循环再生，属于__________能源；而海底的石油、天然气形成需要几百万年，用一点少一点，属于__________能源。 【考查：可再生能源与不可再生能源的区分】 （二）连线题（将左列与右列对应的内容用线连起来） 将下列海洋资源与其所属类别连线： 　　带鱼、对虾　　　　　　① 海洋矿产资源 　　石油、可燃冰　　　　　② 海洋生物资源 　　潮汐能、波浪能　　　　③ 海洋能源资源 　　海带、紫菜　　　　　　④ 海洋生物资源 【考查：海洋资源三大类的识别】 （三）选择题 1. 科学课上，老师展示了四样东西：①带鱼 ②海底石油 ③潮汐能 ④海带。其中属于海洋矿产资源的是（　　） A. ①　　B. ②　　C. ③　　D. ④ 【考查：区分三大类海洋资源——石油属于矿产资源】 2. 小明说：“海洋里的资源太丰富了，我们想怎么捞就怎么捞，想怎么采就怎么采。”你认为这个说法（　　） A. 对的，海洋资源无穷无尽　　B. 不对，海洋资源是有限的，要合理开发利用 C. 对的，反正用不完　　D. 不对，海洋里根本没有资源 【考查：合理开发利用海洋资源的意识】 3. 下列哪种做法不利于保护海洋资源？（　　） A. 伏季休渔，让鱼类繁殖生长　　B. 过度捕捞，把大小鱼一起捞上来 C. 合理开采海底石油，防止泄漏　　D. 发展潮汐发电，利用清洁能源 【考查：保护海洋资源的正确做法】 三、素养进阶 阅读材料，回答问题： 材料一：2025年5月1日12时，我国北纬26度30分以北海域正式进入伏季休渔期，所有拖网、围网渔船全部回港。这是我国自1995年起实施伏季休渔制度以来的第31个年头。每年夏天，海水温暖、阳光充足，海里的浮游生物大量繁殖，正是带鱼、大黄鱼、对虾等经济鱼类产卵和幼鱼生长的关键时期。 材料二：我国不仅在保护海洋生物资源，也在积极开发海洋新能源。2024年，我国首座深海漂浮式波浪能发电平台在南海成功投用，它利用海浪的上下运动驱动发电机发电，清洁无污染，可以为远海作业平台和岛屿提供电力。 （1）信息提取：我国为什么要实行伏季休渔制度？请根据材料一回答。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）分类辨析：材料中提到的资源，哪些属于可再生资源？哪些属于不可再生资源？请各举一例。 可再生资源：_____________________________________________________ 不可再生资源：___________________________________________________ （3）分析推理：为什么伏季休渔要选在每年5月到9月？请结合鱼类繁殖的知识解释。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （4）联系生活：除了材料中提到的，你还知道哪些利用海洋资源的例子？请写出两个。 ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ （5）拓展思考：有人说：“海洋那么大，资源那么多，我们多捞一点、多采一点没关系。”你同意这个说法吗？请写一段话说明理由。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【考查：综合运用海洋资源分类、可再生与不可再生资源、伏季休渔意义等知识分析真实情境，体现分类思维、证据推理与资源保护意识】 参考答案 一、基础达标 （一）选择题 1. B　解析：海带是海洋藻类植物，带鱼、对虾、牡蛎都属于海洋动物。 2. C　解析：可燃冰外形像冰块，是天然气和水在低温高压下形成的，燃烧时能放出大量热量，是未来新能源。 3. A　解析：潮汐能是海水涨落产生的能量，利用水位差推动水轮机发电。 4. C　解析：海洋为人类提供食物（鱼虾贝藻）、能源（石油、潮汐能）和各种原材料，是巨大宝库。 5. B　解析：夏季是鱼类产卵和幼鱼生长的关键期，休渔是为了保护鱼类繁殖，让渔业资源可持续。 （二）判断题 1. √　解析：海洋既是生命的摇篮，也是巨大的资源宝库，有丰富的生物、矿产和能源。 2. ×　解析：海底蕴藏着石油、天然气、可燃冰、多金属结核等丰富的矿产资源。 3. √　解析：潮汐能、波浪能随海水运动不断产生，属于可再生的清洁能源。 4. √　解析：海底石油、天然气和煤炭一样，形成需要几百万年，用一点少一点，是不可再生资源。 5. ×　解析：伏季休渔主要禁止拖网、围网等大规模作业，钓具（钓鱼）不在全面禁止范围内。 二、能力提升 （一）填空题 1. 资源宝库 2. 生物；矿产；能源（顺序可互换） 3. 可再生；不可再生 （二）连线题 带鱼、对虾—②；石油、可燃冰—①；潮汐能、波浪能—③；海带、紫菜—④ （三）选择题 1. B　解析：海底石油是从海底开采出来的矿产资源；带鱼、海带属于生物资源，潮汐能属于能源资源。 2. B　解析：海洋资源是有限的，尤其是矿产资源和生物资源都需要合理开发，不能随意索取。 3. B　解析：过度捕捞会把幼鱼也捞上来，破坏渔业资源的再生能力，不利于保护海洋。 三、素养进阶 （1）因为夏季是带鱼、大黄鱼、对虾等经济鱼类产卵和幼鱼生长的关键时期，休渔可以让鱼类安心繁殖、幼鱼顺利长大，保护渔业资源。 （2）可再生资源示例：波浪能（或潮汐能、鱼类等）；不可再生资源示例：海底石油、天然气、可燃冰。 （3）因为夏天气温高、阳光充足，海水里的浮游生物大量繁殖，是鱼类饵料最丰富的时候，也是鱼类产卵和幼鱼生长的旺季。这时候禁止捕捞，就能保护鱼妈妈和小鱼苗，等它们长大了再捕捞，渔业资源才能越捞越多。 （4）示例：①利用海水晒盐；②在海边养殖鱼虾贝；③利用海水淡化获取淡水；④海底开采石油。（答出两条合理即可） （5）示例：不同意。海洋虽然很大，但资源是有限的。鱼类如果过度捕捞，会越捞越少甚至消失；石油、天然气是不可再生的，用完就没了。我们只有合理开发、节约利用、保护海洋生态，才能让海洋资源一直为人类服务。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $