2026-2027学年初中日语人教版七年级第10課「大切な目」语法 连词成句专项训练

七年级第10課「大切な目」语法　连词成句专项训练 1. こんな・そんな・あんな・どんな 语法解释：二类形容词“こんなだ”“そんなだ”“あんなだ”“どんなだ”在句中充当连体修饰语时一般直接使用词干，指代事物的性质、状态或程度。它们指代的位置关系与“これ・それ・あれ・どれ”相同。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题 2 分，共 8 分） (1) 王：どんな・音楽が・好きですか・鈴木さんは 鈴木：クラシックが・好きです。 (2) 初めてです・こんな・天気は (3) 正しくないです・そんな・読み方は (4) 村上：どんな・色ですか・李さんの・携帯は 李：あんな・緑の・色です。 2. Nに 语法解释：助词“に”前接名词，后续表示评判意义的词语，表示评判的对象或基准。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题 2 分，共 6 分） (1) 体に・悪いです・その・習慣は (2) 駅に・近いです・わたしの・家は (3) 小学生に・難しいです・この・字は 3. Nで 语法解释：助词“で”前接名词，表示原因、理由，多用于表达因灾害、事故、疾病等导致的消极的结果。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题 2 分，共 6 分） (1) 風邪で・休みました・陳さんは・今日、・学校を (2) 多くの・家が・倒れました・台風で (3) 事故で・けがを・しました・高橋さんは・昨日、 4. Nずつ 语法解释：助词“ずつ”前接数量名词或含有数量意义的词语，表示等量重复或等量分配。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题 2 分，共 6 分） (1) グループを・作りましょう・3人ずつ (2) 4つずつ・買いました・今日、・スーパーで・りんごと・梨を (3) 日本語の・本を・読みます・毎日・少しずつ 5. あるいは 语法解释：连词“あるいは”连接前后两个词语或句子，表示从两项同类事物中选择其一。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题 2 分，共 6 分） (1) 学校へ・行きます・僕は・バス・あるいは・地下鉄で (2) 北京に・行きます・今週・あるいは・来週、 (3) 家では・ご飯を・作りますか。あるいは・電気ですか・ガスで 参考答案： 1. こんな・そんな・あんな・どんな (1) 王：鈴木さんはどんな音楽が好きですか。/铃木，你喜欢什么样的音乐呀？ 鈴木：クラシックが好きです。/我喜欢古典乐。 (2) こんな天気は初めてです。/这种天气我第一次遇到。 (3) そんな読み方は正しくないです。/那样的读法是不正确的。 (4) 村上：李さんの携帯はどんな色ですか。/小李你的手机是什么颜色？ 李：あんな緑の色です。/是那种绿色。 2. Nに (1) その習慣は体に悪いです。/那种习惯对身体有害。 (2) わたしの家は駅に近いです。/我家离车站很近。 (3) この字は小学生に難しいです。/这个字对小学生来说很难。 3. Nで (1) 陳さんは今日、風邪で学校を休みました。/小陈今天因为感冒没去上学。 (2) 台風で多くの家が倒れました。/因为刮台风，很多房屋倒塌了。 (3) 高橋さんは昨日、事故でけがをしました。/昨天，高桥因为事故受伤了。 4. Nずつ (1) 3人ずつグループを作りましょう。/每三个人分成一个小组吧。 (2) 今日、スーパーでりんごと梨を4つずつ買いました。/我今天在超市买了四个苹果和四个梨。 (3) 毎日少しずつ日本語の本を読みます。/我每天都会读一点儿日语书。 5. あるいは (1) 僕はバスあるいは地下鉄で学校へ行きます。/我乘公交车或地铁去学校。 (2) 今週あるいは来週、北京に行きます。/我打算本周或下周去北京。 (3) 家ではガスでご飯を作りますか。あるいは電気ですか。/你在家做饭用燃气还是用电？ 学科网（北京）股份有限公司 $