重难03 生物的生殖与发育（3重难10角度13技巧）（重难专练）生物新教材北师大版八年级上册

重难突破03 生物的生殖与发育全能突破 （考向探秘+3大高频突破点+通关测试） 重难突破·攻技巧 深挖题型解题内核，高效吃透答题套路 突破点01 人的生殖和发育（5大题型、3大常考角度、4大解题技巧） 突破点02 动物的生殖和发育（4大题型、4大常考角度、5大解题技巧） 突破点03 植物的生殖方式（3大题型、3大常考角度、4大解题技巧） 考向探秘·知考法 聚焦真题命题逻辑，精准锁定命题趋势 实战通关·冲高分 通关全套综合特训，稳步冲刺考场高分 突破点01 人的生殖和发育 常考题型 选择题、综合题、资料题、探究题 常考角度 一、男性和女性生殖系统的主要结构和功能 1.男性生殖系统：主要的性器官——睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。 2.女性生殖系统：主要的性器官——卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。 （1）输卵管——是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。 （2）子宫——是胚胎发育的场所；胚胎发育所需要的养料和氧气是通过脐带和胎盘从母体获 得的；胚胎在代谢过程中产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带和胎盘由母体排出的。 二、生殖的过程： 1.受精：指精子与卵细胞相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。受精的结果是形成了受精卵，新生命就是从受精卵开始的。 2.怀孕：从受精卵不断进行细胞分裂渐发育成胚泡，并植入子宫内膜的过程叫做怀孕。 3.胎儿的发育： （1）过程：受精卵 胚胎 胎儿（发育） （分裂） （分化） （2）营养：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。氧和养料 二氧化碳等废物 氧和养料 二氧化碳等废物 即：胚胎 脐带和胎盘 母体 4.分娩：怀孕到第40周（或280天）左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩就意味着新生儿的诞生（称为婴儿）。 三、青春期的发育特点： 1.青春期的形态和功能发育 （1）形态发育：身高和体重突增； （2）功能发育： 神经系统：调节功能大大增强，分析、理解等能力迅速提高； 心脏：心壁增厚，每搏输出量增多，血压升高； 肺：肺活量显著增大。 （3）性发育： 性器官的发育：由缓慢发育状态转入迅速发育状态； 第二性征的发育：男性长胡须，喉结突出，声调较低等；女生骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。 解题技巧 ✨技巧 1：选择题解题技巧 （1）结构功能匹配 “主要生殖器官”→睾丸和卵巢； “受精场所”→ 输卵管； “胚胎发育场所”→子宫； “输送卵细胞”→输卵管；“输送精子”→输精管。 （2）概念辨析 “胎儿通过脐带从母体获得营养”：错误，胎盘是交换场所，脐带只是通道。 “受精卵在子宫内形成”：错误，受精发生在输卵管。 （3）发育阶段判断 受精卵：新生命起点（必考！新生命开始于受精卵，不是胎儿、不是婴儿出生） 胚泡：植入子宫内膜，怀孕开始 胚胎：怀孕 8 周左右初具人形，叫胎儿 分娩：成熟胎儿和胎盘从阴道产出，分娩标志新生儿诞生 避坑⚠️： 1.子宫不是女性主要生殖器官！子宫只是胚胎发育场所，不产生卵细胞、不分泌雌激素。 2.受精≠怀孕；受精场所≠胚胎发育场所 3.母体；脐带只负责运输，胎盘才是物质交换器官。❌易错：胎儿和母体血液不直接相通！不会发生血液混合。 ✨技巧 2：填空题和识图题解题技巧 （1）识图题先看标注：睾丸、卵巢、输卵管、子宫、胎盘、脐带。 答题规范：写完整名称，不要简写，如不能写 “盘”，要写胎盘。 （2）文字空固定答题模板： 新生命的起点：受精卵；受精部位：输卵管；胚胎发育场所： 子宫；胎儿与母体物质交换：胎盘；产生卵细胞，分泌雌性激素：卵巢 ✨技巧 3：青春期考点解题技巧 第一性征：生来就有，生殖器官男女有别（男睾丸、女卵巢） 第二性征：青春期出现，性激素激发。男生喉结、遗精；女生乳房发育、月经。 易错：避坑⚠️： 1.遗精、月经属于正常生理现象，不是疾病。 2.青春期最显著特点：身高突增； 青春期突出特征：生殖器官迅速发育。不要把 “生殖器官迅速发育” 当成最显著特征。 ✨技巧 4：答题万能口诀 睾产精子雄激素，卵产卵子雌激素； 受精就在输卵管，子宫孕育小宝宝； 胎盘交换营养气，脐带只是运输道； 生命起点受精卵，身高突增青春期。 1．布洛芬是一种解热镇痛非处方药，如果孕妇服用该药物，药物会通过某结构进入胎儿体内，影响胎儿正常发育。该结构是（ ） A．卵巢 B．输卵管 C．胎盘 D．阴道 【答案】C 【详解】A．卵巢是女性主要生殖器官，功能为产生卵细胞、分泌雌性激素，无法作为药物从母体进入胎儿体内的通道，A不符合题意。 B．输卵管是输送卵细胞、完成受精作用的场所，不具备母体和胎儿间物质传输的功能，B不符合题意。 C．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的专属结构，孕妇摄入的药物可以通过胎盘进入胎儿体内，干扰胎儿正常发育，C符合题意。 D．阴道是胎儿娩出和排出月经的通道，无法让药物由此进入胎儿体内，D不符合题意。 2．进入青春期后，男孩和女孩的身体会发生许多变化。下列属于男性第二性征的是（ ） A．身高突增 B．喉结突出、声音变粗 C．心脏功能增强 D．大脑兴奋性增强 【答案】B 【详解】A．身高突增这是青春期男女都具有的显著特点，不属于第二性征，A不符合题意。 B．喉结突出、声音变粗属于男性第二性征。第二性征是除生殖器官外，男女出现的性别差异特征；男孩会出现喉结突出、变声、长胡须等，B符合题意。 C．心脏功能增强，青春期身体整体发育，男女都会出现，不属于第二性征，C不符合题意。 D．大脑兴奋性增强是神经系统的发育特点，男女青春期都存在，不属于第二性征，D不符合题意。 3．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期叙述正确的是（ ） A．人的身高和体重迅速增长，生殖器官和大脑开始发育 B．男生会出现遗精，女生会来月经，这些现象与性激素无关 C．性意识开始萌动，有时会对异性产生好感，因此要拒绝与异性交往 D．心理变化明显，遇到烦恼时应主动与师长沟通，保持积极乐观的心态 【答案】D 【详解】A．青春期身高、体重会迅速增长，但生殖器官并非在青春期才开始发育，生殖器官在胎儿期就已经开始分化发育，进入青春期后是发育速度显著加快、逐渐成熟；同时大脑在儿童期就已经进入快速发育阶段，青春期时大脑的功能进一步完善，A错误。 B．男生遗精、女生月经的出现，是进入青春期后生殖器官发育成熟，性激素分泌增加引发的正常生理现象，和性激素直接相关，B错误。 C．青春期性意识萌动、对异性产生好感是正常的心理变化，正确的做法是和异性进行健康、适度的正常交往，建立真诚的友谊，而非完全拒绝和异性交往，C错误。 D．青春期个体心理波动明显，遇到烦恼困惑时主动向师长、亲友倾诉沟通，疏解情绪，维持积极乐观的心态，是青春期正确的健康处理方式，D正确。 4．动物和人体的发育都是由一个细胞开始的，这个细胞是（ ） A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．干细胞 【答案】B 【详解】AC．卵细胞是雌性生殖细胞，精子是雄性生殖细胞，它们都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，也不能发育成新的个体，因此这个细胞不是卵细胞和精子，AC不符合题意。 B．只有精子与卵细胞结合形成受精卵后才能进行细胞分裂、分化和发育等生命活动，从而形成组织、器官、系统等，然后形成生物个体，因此这个细胞是受精卵，B符合题意。 D．干细胞是已经经过受精卵分裂之后，产生的一类具有分裂和分化能力的细胞，并不是发育的起点，D不符合题意 5．下图是试管婴儿生殖发育的部分过程。下列叙述正确的是（ ） A．试管婴儿是在试管中发育成的婴儿 B．受精卵的形成意味着新生命的开始 C．早期胚胎还应植入人体卵巢内发育 D．健康人体内的受精场所为子宫 【答案】B 【详解】A．试管婴儿只是体外受精和早期胚胎在试管培养，后期胚胎要移入母体子宫内发育，不是全程在试管长成婴儿，A错误。 B．受精卵的形成意味着新生命的开始，B正确。 C．早期胚胎应植入子宫，不是卵巢，卵巢只产生卵细胞，C错误。 D．健康人体内，受精场所是输卵管，子宫是胚胎发育场所，D错误。 6．母亲用身体孕育了新生命，新生命的诞生和成长非常不易。下列叙述正确的是（ ） A．受精卵是在母亲的子宫内形成的 B．胎儿不会产生二氧化碳等废物 C．幼年时期生长激素分泌过多会导致侏儒症D．情绪稳定有利于健康地度过青春期 【答案】D 【详解】A．受精卵是在输卵管内形成的，不是子宫，A错误。 B．胎儿进行生命活动会产生二氧化碳等废物，通过胎盘由母体排出，B错误。 C．幼年时期生长激素分泌过多会导致巨人症，分泌过少才会导致侏儒症，C错误。 D．青春期情绪波动大，情绪稳定有利于健康地度过青春期，D正确。 7．如图为女性生殖系统及胎儿发育示意图，下列说法正确的是（ ） A．受精卵的形成场所是① B．胚胎发育的场所是③和④ C．月经的形成与②③的周期性变化无关 D．⑥是胎盘，是胎儿与母体物质运输的器官 【答案】A 【详解】A．①是输卵管，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，A正确。 B．③是子宫（胚胎发育的主要场所），④是子宫内膜（只是子宫内壁，不是独立发育场所）；胚胎发育场所是子宫，B错误。 C．②是卵巢，分泌激素；③子宫的子宫内膜④周期性脱落形成月经，和卵巢、子宫的周期变化直接有关，C错误。 D．⑥是胎盘，胎盘是胎儿与母体物质交换的器官；脐带⑦是连接胎儿与胎盘的物质运输通道，不属于器官，D错误。 8．如图是人的生殖过程示意图。相关叙述错误的是（ ） A．①表示的细胞是精子 B．②过程发生在子宫内 C．受精卵细胞不断分裂分化发育成胚胎D．早期胚泡在植入子宫壁之前，卵黄为其发育提供营养 【答案】B 【详解】A．睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生精子，并分泌雄性激素。图中①表示的细胞是精子，A正确。 B．②过程表示受精，受精过程是在输卵管内完成的，而子宫是胚胎发育的场所，B错误。 C．受精卵形成胚泡后，胚泡中的细胞会不断进行分裂和分化，进而逐渐发育成胚胎，C正确。 D．胚胎发育初期的营养来源于卵黄，D正确。 9．孕育生命是一个神奇而伟大的过程。图为孕妇体内各系统联系图（A、B、C分别代表呼吸、消化和泌尿系统），据图分析错误的是（ ） A．①是胎盘，是胎儿与母体进行物质交换的器官B．②是脐带，内有母体的动脉、静脉和毛细血管 C．③是胎儿，生活在子宫内的液体——羊水中 D．胎儿发育成熟后，从母体的子宫经阴道产出 【答案】B 【详解】A．①是胎盘，胎盘是胎儿和母体之间进行物质交换的核心器官，胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧，同时排出自身代谢废物，A不符合题意。 B．②是脐带，脐带内流动的是胎儿的动脉和静脉血管，并不存在母体的血管，母体和胎儿的血液并不会直接连通，仅在胎盘处进行物质交换，B符合题意。 C．③是胎儿，胎儿在母体子宫内的羊水中生活，羊水可以对胎儿起到缓冲保护的作用，C不符合题意。 D．胎儿发育成熟后，会从母体的子宫经阴道产出，这个过程就是分娩，D不符合题意。 10．青春期是人生的 “金色年华”，身体和心理都会发生显著变化。下列关于青春期生理变化与卫生保健的说法，正确的是（ ） A．男孩出现遗精、女孩出现月经是不正常的生理现象 B．女孩月经期间应注意保暖，避免剧烈运动和盆浴 C．青春期脸上长青春痘，说明身体发育出现了异常 D．为了快速长高，应大量服用含激素的增高保健品 【答案】B 【详解】A．进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经是青春期正常的生理现象，A错误。 B．女孩月经期间，子宫内膜脱落、子宫口微微张开，此时注意保暖、避免剧烈运动和盆浴，可防止感染或身体不适，B正确。 C．青春期脸上长青春痘是皮脂腺分泌旺盛、油脂堵塞毛孔导致的，属于正常生理现象，并非身体发育异常，C错误。 D．大量服用含激素的增高保健品会干扰体内正常激素水平，影响身体正常发育，不利于健康，D错误。 11．下图为试管婴儿技术的操作流程。请据图判断正误，正确打“√”，错误打“×”。 (1)女性主要的生殖器官是③。( ) (2)胚胎发育的初期营养物质由卵黄提供。( ) (3)若②堵塞，可通过该技术生育。( ) (4)试管婴儿属于有性生殖。( ) 【答案】(1)错误(2)正确(3)正确(4)正确 【分析】图示为试管婴儿技术流程。图中①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。 试管婴儿技术是指从女性卵巢内取出卵细胞，在体外与精子完成受精并培养成早期胚胎，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。 【详解】（1）女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中，①卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，是女性最主要的生殖器官。③是子宫，是胚胎和胎儿发育的场所。故题干说法错误。 （2）受精卵形成后，在发育初期，分裂所需的能量和营养物质主要由卵细胞中的卵黄提供。当胚胎植入子宫内膜后，才通过胎盘和脐带从母体获得营养。因此，胚胎发育的初期营养物质由卵黄提供，故题干说法正确。 （3）②是输卵管，是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。如果输卵管堵塞，精子和卵细胞无法相遇，不能完成受精，会导致不孕。试管婴儿技术将卵细胞和精子取出，在体外完成受精，并将早期胚胎移植到子宫内，该过程不经过输卵管。因此，若②输卵管堵塞，可通过该技术生育，故题干说法正确。 （4）有性生殖的本质特征是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。试管婴儿技术虽然受精过程在体外进行，但仍然有精子和卵细胞的结合过程，属于有性生殖的范畴。因此，试管婴儿属于有性生殖，故题干说法正确。 12．图1和图2分别是有关人体生殖发育的图解和母亲节小朋友献给母亲的漫画，其中A、B为人体器官，C为发生的主要部位，D、E为生理过程。回答下列问题。 (1)“女大十八变”和女性生殖器官[②]______有关，它能产生卵细胞和分泌______激素。 (2)吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，人类产生精子的器官是______。 (3)人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在[①]______结合形成受精卵；胚胎发育初期所需营养物质由______提供；胎儿在母体内发育，通过脐带和______与母体进行物质交换。 【答案】(1)卵巢 雌性(2)睾丸(3)输卵管 卵黄 胎盘 【详解】（1）“女大十八变”是女性第二性征发育的表现，女性第二性征的维持依赖于卵巢分泌的雌性激素，②卵巢是女性主要的生殖器官，功能是产生卵细胞、分泌雌激素。 （2）睾丸是男性主要的生殖器官，是男性产生精子的器官。 （3）人类自然生殖中，精子和卵细胞在①输卵管内结合形成受精卵；胚胎发育初期还没有和母体建立连接，所需营养物质来自卵细胞自身储存的卵黄；胎儿在母体子宫内发育时，通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。 13．顺铂是一种抗癌药物，但对男性生殖系统有副作用，能引起组织炎症，容易造成生殖损伤。研究发现铁皮石斛中的石斛多糖具有抗氧化、消炎等作用，研究人员选择30只同周龄、健康状况一致的雄性小鼠，随机均分为6组，在相同环境中适应性饲养一周后，参考下表进行顺铂与石斛多糖处理，40天后检测具体指标。 组别 实验处理 组别 实验处理 ① 等体积生理盐水腹腔注射5天+等体积生理盐水灌胃35天 ④ 等体积：2.5mg•kg-1顺铂腹腔注射5天+等体积生理盐水灌胃35天 ② 等体积生理盐水腹腔注射5天+等体积100mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 ⑤ 等体积：2.5mg•kg-1顺铂腹腔注射5天+等体积100mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 ③ 等体积生理盐水腹腔注射5天+等体积100mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 ⑥ 等体积2.5mg•kg-1顺铂腹腔注射5天+等体积400mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 实验后测定各组小鼠的精子存活率和畸形率，结果如图1、2所示。 (1)实验过程中控制单一变量的做法是__________。 (2)本实验中用于表示小鼠生殖系统损伤程度的指标为__________。分析图表，能说明顺铂对小鼠生殖系统存在损伤的是__________组。 (3)结合生殖系统损伤小鼠经石斛多糖灌胃后的精子表现，可以得出结论：__________。 (4)SOD是一种抗氧化酶其活性越高组织越健康研究人员对比①~③组（如图3）发现，经石斛多糖连续灌胃后健康小鼠睾丸组织中的SOD活力__________（填“增强”或“降低”） (5)对比图3发现，⑥组SOD活性仍低于①组，这一结果说明__________。 【答案】(1)选择同周龄、健康状况一致的雄性小鼠，各组处理试剂体积相等，在相同环境中饲养（合理即可）(2)精子存活率、精子畸形率 ①和④(3)石斛多糖可缓解顺铂造成的小鼠生殖系统损伤，且在一定浓度范围内，石斛多糖浓度越高，缓解效果越好(4)增强(5)石斛多糖只能缓解顺铂造成的生殖损伤，无法完全消除损伤，不能恢复到正常水平 【详解】（1）本实验的自变量是是否注射顺铂、石斛多糖的浓度，其余所有无关变量需要保持一致来控制单一变量，题干中控制单一变量的操作包括：选择同周龄、健康状况一致的雄性小鼠，各组注射、灌胃的试剂体积相等，所有小鼠在相同环境中饲养，这些操作都符合单一变量原则（合理即可）。 （2）本实验的因变量是生殖系统损伤程度，题干明确说明实验后检测的指标为精子存活率和精子畸形率，因此这两个就是反映损伤程度的指标。 要证明顺铂会造成生殖损伤，需要对比不做顺铂处理的空白对照组①和仅做顺铂处理的④组，结合图1图2可知，和①相比，④精子存活率显著降低、畸形率显著升高，因此通过①组和④组对比可证明顺铂存在损伤作用。 （3）对比仅顺铂处理的④组，和顺铂加石斛多糖处理的⑤、⑥组：加入石斛多糖后，精子存活率升高、畸形率降低，说明石斛多糖可以缓解顺铂造成的损伤；且高浓度石斛多糖的⑥组缓解效果优于低浓度的⑤组，因此得出结论：石斛多糖可以缓解顺铂造成的小鼠生殖系统损伤，且在一定浓度范围内，石斛多糖浓度越高，缓解效果越好。 （4）分析图3中①~③组数据，①无石斛多糖处理，②、③石斛多糖浓度依次升高，SOD活性也依次升高，因此可知石斛多糖灌胃后健康小鼠睾丸SOD活力增强。 （5）⑥组为顺铂加高浓度石斛多糖处理，其SOD活性仍然低于正常的①组，说明石石斛多糖只能缓解顺铂造成的生殖损伤，无法完全消除损伤，不能恢复到正常水平。 14．塑料制品给人们的生活带来许多便利，但是随着时间的推移，增塑剂会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，从而影响生物体的生殖等功能。为探究增塑剂是否会降低生物体的生殖能力，科研人员利用繁殖期的雌性小鼠进行了下列探究。 第一步：利用玉米油配制浓度为0.002%、0.02%、2%的DEHP（液体，用来作为增塑剂）。 第二步：选取大小基本相同、生理状况基本一致的健康成年雌性小鼠40只，平均分成4组，并用不同浓度的DEHP处理。 第三步：让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配。 第四步：统计雌性小鼠的怀孕比例，结果如下图所示。 (1)小鼠的生殖过程与人的相似，小鼠的精子与卵细胞在_______中结合并形成受精卵。 (2)实验前，科研人员选取大小基本相同、生理状况基本一致的健康成年雌性小鼠，其目的是________。 (3)该实验的变量是_______。根据上图可以得出结论：_______。 (4)进一步研究发现，DEHP的毒性主要体现在它所起的作用与卵巢分泌的_______的作用类似，会导致小鼠的内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响了生育能力。 (5)为了减少塑料制品的污染及其对生物体造成的危害，在生活中，我们应该怎么做？________。（写出一条即可） 【答案】(1)输卵管(2)确保单一变量(3)DEHP浓度 增塑剂会降低生物体的生殖能力，且浓度越高，降低作用越明显(4)雌性激素(5)减少塑料制品的使用/不乱丢塑料 【详解】（1）小鼠的生殖过程与人体相似，生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。 （2）在对照实验中，变量是唯一的，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。选取大小一致、健康程度相同的小鼠做对照实验，目的是为了控制单一变量，排除小鼠大小、健康程度等无关因素对实验结果的干扰，使实验结果更具科学性和说服力。 （3）该实验是利用玉米油溶解不同浓度的DEHP（塑化剂的一种），给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理，所以实验的变量是不同浓度的DEHP。 （4）雌性小鼠的卵巢主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素（雌性激素）。因此，DEHP的毒性主要体现在它所起的作用与卵巢分泌的雌性激素作用类似。 （5）使用环保袋选择环保布袋、可降解环保袋和纸质购物袋，拒绝使用一次性塑料袋，拒绝使用一次性塑料餐具有些食堂或者饭店是提供的一次性筷子和塑料盒，都可以减少塑料制品的污染及对生物的危害。 15．科学家用特殊材质制成的生物袋模拟母羊子宫（如图一所示），另外，在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。早产羊羔被放进人造子宫中，在人造子宫中养育4周左右。在人造子宫孕育期间，羊羔发育正常。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。下图二为女性生殖系统示意图，图三是胎儿在子宫内的发育示意图，请据图回答问题： (1)图一中生物袋模拟的结构是子宫，女性子宫是指图二中的________（填序号）。生物袋内的电解质溶液模拟的是能保护胎儿、缓冲外来压力的___________。 (2)图一中生物袋外部与早产小羊脐带连通的外置机器以及与生物袋连接的导管分别模拟图三中的[ ]________和[ ]________，胎儿从中获得生长发育所需的氧气和营养物质。 (3)图二中，卵巢产生的卵细胞在[ ]__________处与精子结合形成受精卵，受精卵一边进行细胞分裂，一边移动进入子宫，最后植入子宫内膜里。根据题干信息，这一阶段能不能在图一所示的人造子宫中完成？________（填“能”或“不能”）。 (4)科学家研制此装置的意义是_____________________________。 【答案】(1)③ 羊水(2) ⑤胎盘 ⑥脐带(3) ②输卵管 不能(4)为早产儿的救治提供新途径 【详解】（1）根据图二女性生殖系统的结构标注，③就是女性的子宫，符合题干描述；胎儿在母体子宫内生活在羊水中，羊水具有保护胎儿、缓冲外来压力的作用，因此生物袋内的电解质溶液模拟的是羊水。 （2）胎儿发育过程中，脐带连接胎儿和胎盘，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，负责给胎儿输送氧气和营养物质，同时排出胎儿的代谢废物；外置机器承担物质交换的功能，模拟⑤胎盘，连接胎儿和外置机器的导管承担物质运输的功能，模拟⑥脐带。 （3）卵巢排出卵细胞后，卵细胞会进入②输卵管，精子和卵细胞在②输卵管结合形成受精卵，受精卵分裂移动、植入子宫内膜属于胚胎发育的早期阶段；题干明确说明这款设备目前不能用于胚胎发育的早期阶段，因此该阶段不能在这个人造子宫中完成。 （4）该装置已经成功在体外培育出发育正常的早产羊羔，其研究意义在于，该装置未来可以应用于抚育人类早产儿，能够提高早产儿的存活率，为早产儿的临床救治提供新的途径，推动生殖医学的发展。 突破点02 动物的生殖和发育 常考题型 选择题、判断题、综合题、探究题 常考角度 一、昆虫的完全变态发育和不完全变态发育 1.不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜒和蝉等。 2.完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。 注：①完全变态发育与不完全变态发育相比，最主要的区别是：完全变态发育多了一个“蛹”期。 ②完全变态发育的幼虫和成虫在形态、结构和生理上差别显著。 ③蜕皮现象：昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，所以，在发育过程中具有脱掉外骨骼现象，即蜕皮现象。（如：蝗虫等的发育过程） 二、两栖动物的生殖和发育： 1.生殖方式：有性生殖。（卵生、体外受精） 2.变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（如下图所示） 三、鸟类的生殖和发育 1.生殖：有性生殖。（卵生、体内受精） （有求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏的过程） 2.发育：直接发育。即：受精卵→胚胎→雏鸟→成鸟 3.鸟卵的结构与功能 卵壳保护作用 卵膜 卵白：为胚胎发育提供养料和水分卵 系带：固定卵黄 卵黄膜：保护卵细胞 卵黄：提供主要养料 胚盘：内有细胞核，将来发育成雏鸟 气室：为胚胎发育提供氧气 四、克隆技术 1.克隆的概念 克隆（clone）：不经过两性生殖细胞结合，由体细胞产生与亲代遗传物质完全相同新个体的生物技术，属于无性生殖。克隆个体：遗传上和供核生物体一模一样。 ✅核心原理：细胞核是遗传信息库，遗传物质主要在细胞核内。 2.克隆羊“多莉”培育过程 三只母羊分工 A羊（供卵细胞母羊）：提供卵细胞，去掉细胞核，得到无核卵细胞（提供细胞质，少量遗传物质）； B羊（供核母羊）：提供乳腺体细胞，取出细胞核（提供绝大部分遗传物质）； C羊（代孕母羊）：提供子宫，供胚胎发育，不提供遗传物质。 3.结论： 多莉长相几乎和B羊（供核母羊）一致，证明遗传信息主要储存在细胞核；多莉性别与B羊相同。 4.克隆用到的三项核心技术 核移植技术+细胞体外培养技术+胚胎移植技术学科网 5.克隆技术的应用（有利方面） 快速繁育优良家畜：保留良种优良性状，不会杂交退化 拯救濒危动物：用体细胞复制濒危物种，保护生物多样性 医学潜力：克隆器官，用于器官移植，减少免疫排斥 6.克隆技术的局限性与伦理问题 克隆动物成功率很低，很多个体易早衰、患病，寿命短； 禁止克隆人：会带来身份混乱、伦理道德、人权等一系列社会问题。 解题技巧 ✨技巧 1：昆虫的生殖和发育解题技巧 （1）判断变态类型：看到蛹期→完全变态；没有蛹期→不完全变态（选择题秒杀点） （2）蜕皮原因：外骨骼不能随身体长大而长大（填空高频）。蜕的皮是外骨骼。 （3）危害时期：蝗虫：成虫期危害最大（食量大，会飞）；若虫期适合灭蝗。 · 家蚕：想要更多蚕丝，延长幼虫期（蚕丝是幼虫吐丝，蛹期不进食）。 易错坑：✘ 若虫就是幼虫（错）：完全变态叫幼虫；不完全变态叫若虫 ✨技巧 2：两栖动物生殖和发育解题技巧 （1）关键词：体外受精是两栖动物特有考点，和昆虫、鸟类（体内受精）对比。 （2）蝌蚪：像鱼，用鳃呼吸；成蛙：肺为主，皮肤辅助呼吸。 （3）材料题常见问：为什么两栖动物分布范围小？ 生殖和幼体发育必须在水中进行，生殖发育离不开水。 易错坑： ✘ 青蛙是完全变态发育（错！两栖动物只叫变态发育，完全、不完全变态只用于昆虫） ✨技巧 3：鸟类的生殖和发育解题技巧 （1）能不能发育成雏鸟：必须是受精的卵 + 适宜温度。市场买的鸡蛋大多未受精，不能孵小鸡。 （2）胚盘vs卵黄：胚盘是发育部位；卵黄提供主要营养。选择题经常混淆二者。 （3）鸟类生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。所有鸟类一定有的：求偶、交配、产卵（杜鹃不筑巢、不孵卵不育雏）。 易错坑： ✘ 卵黄就是卵细胞（错）：卵细胞 = 卵黄膜 + 卵黄 + 胚盘 ✨技巧 4：克隆技术解题技巧 （1）谁提供细胞核 → 克隆个体长得像谁（最重要！） A 羊供细胞核，B 羊供去核卵细胞，C 羊代孕 → 克隆羊性状和 A 羊一致。 （2）各部分作用速记： 供核母羊：提供遗传物质，决定性状 供卵母羊：提供去核卵细胞，细胞质，早期发育环境、营养 代孕母羊：提供胚胎发育的场所（子宫），不提供遗传物质，不决定长相 生殖类型：克隆→无性生殖；没有受精卵。 克隆技术应用：快速繁育优良家畜；拯救濒危动物；医学器官移植研究。 克隆争议：克隆人会带来伦理问题，禁止克隆人。 （3）高频设问模板： 问：克隆动物和代孕母体性状一样吗？为什么？ 答：不一样。遗传物质主要来自供核个体，代孕母体只提供胚胎发育场所，没有提供细胞核。 易错坑：✘ 克隆后代遗传物质来自代孕母体（错） ✘ 克隆属于有性生殖（错，无两性生殖细胞结合） ✨技巧 5：整体解题总原则 （1）先判断生殖方式：有两性生殖细胞结 =有性生殖；无两性生殖细胞结合=无性生殖（克隆属于无性生殖）。 （2）发育看阶段：昆虫区分完全变态和不完全变态；两栖动物重点记住体外受精、变态发育；鸟类看鸟卵结构。 （3）克隆题抓遗传物质来源：细胞核供体决定性状，细胞质（卵细胞）只提供发育场所和营养，代孕母体不提供遗传物质。 （4）圈画题干关键词：“直接由母体产生”“没有精子卵细胞结合”“谁提供细胞核”。 16．家蚕是我国重要的经济昆虫，其发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列昆虫的发育方式与家蚕相同的是（ ） A．蝗虫 B．蟋蟀 C．螳螂 D．蜜蜂 【答案】D 【详解】家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育。蜜蜂的发育同样经历这四个时期，属于完全变态发育。蝗虫、蟋蟀、螳螂的发育均只经过卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育，D符合题意，ABC不符合题意。 17．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写鸟类繁殖现象。下列关于鸟卵结构叙述正确的是（ ） A．胚盘内含有细胞核，将来可以发育成雏鸟 B．卵白是鸟卵主要的营养物质来源 C．气室能够为胚胎发育提供水分 D．卵壳只起到储存营养的作用 【答案】A 【详解】A．胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，受精后将来可以发育成雏鸟，A正确。 B．鸟卵主要的营养物质来源是卵黄，而非卵白，卵白主要提供水分和部分营养，B错误。 C．气室的作用是为胚胎发育提供氧气，而非提供水分，C错误。 D．卵壳主要起保护鸟卵内部结构的作用，不具备储存营养的功能，D错误。 18．下列关于鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A．鸟类进行体内受精，受精卵在母体内发育成雏鸟后才产出 B．鸟卵的卵壳和卵壳膜起保护作用，气室为胚胎发育提供氧气 C．鸟卵的卵白和卵黄都能为胚胎发育提供营养物质，其中卵白是主要营养部分 D．鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，所有鸟类都有育雏行为 【答案】B 【详解】A．鸟类进行体内受精，但受精卵在母体内只是开始初步发育，并未发育成雏鸟，鸟卵产出后，在外界适宜温度条件下胚胎才继续发育，A错误。 B．鸟卵的卵壳和卵壳膜位于鸟卵外层，能够阻挡外界异物、病原体等侵入，起到保护内部结构的作用；气室内储存有空气，可以为胚胎发育提供氧气，B正确。 C．鸟卵的卵白和卵黄都能为胚胎发育提供营养物质，卵黄是主要营养部分，卵白主要提供水分和部分营养，C错误。 D．鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，但并非所有鸟类都具备全部繁殖行为，例如杜鹃没有筑巢、孵卵和育雏行为，D错误。 19．家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。下列关于家蚕生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．家蚕通过有性生殖产生后代 B．家蚕的发育过程为完全变态发育 C．家蚕在蛹期不食不动 D．家蚕的幼虫和成虫均能吐丝 【答案】D 【详解】A．家蚕的生殖经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，A正确。 B．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，B正确。 C．家蚕在蛹期不食不动，内部结构进行剧烈的重组改造，C正确。 D．家蚕只有幼虫期能吐丝，成虫的主要功能是交配繁殖，不能吐丝，D错误。 20．下列关于青蛙生殖发育和呼吸的叙述，正确的是（ ） A．幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．幼体和成体都生活在陆地上 C．成体只用皮肤呼吸 D．生殖发育完全摆脱了水的限制 【答案】A 【详解】AB．青蛙幼体蝌蚪只能生活在水中，依靠鳃呼吸；成体可以在陆地和水中生活，A正确、B错误。 C．青蛙成体主要用肺呼吸，同时皮肤可以辅助呼吸，C错误。 D．青蛙的受精过程在水中完成，幼体也必须在水中发育，生殖和发育没有摆脱水的限制，D错误。 21．某同学对生物学相关知识进行总结，如图甲M表示三种动物生殖发育的共同特点，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫。以下相关说法正确的是（ ） A．家蚕能吐丝的时期是蛹期 B．若图乙表示蝗虫的发育过程，则①期对植物的危害最大 C．青蛙的生殖和发育过程都离不开水 D．家蚕发育过程顺序是①→②→③→④ 【答案】C 【详解】A．家蚕吐丝是幼虫期，不是蛹期，A不符合题意。 B．图乙中③为成虫，可推知④是受精卵、①是幼虫；蝗虫是不完全变态发育，对植物危害最大的是③成虫期，不是①期，B不符合题意。 C．青蛙属于两栖动物，体外受精，幼体在水中发育，生殖和发育过程都离不开水，C符合题意。 D．家蚕是完全变态发育，正确发育顺序是④受精卵→①幼虫→②蛹→③成虫，不是①→②→③→④，D不符合题意。 22．小明同学在进行“观察鸡卵”实验时进行了如下操作和分析，其中错误的是（ ） A．观察鸡卵时，将鸡卵的钝端用镊子轻轻敲裂，除去卵壳可看到的空腔是气室 B．将鸡卵放到热水中冒气泡，说明卵壳上有气孔，保证胚胎发育时进行气体交换 C．用牙签钝端轻触卵黄，会发现有卵黄膜保护 D．观察到卵黄上的小白点——胎盘，色浅而小，属于受精的卵 【答案】D 【详解】A．气室位于鸡卵钝端的两层卵壳膜之间，观察鸡卵时，将鸡卵的钝端用镊子轻轻敲裂，除去卵壳可看到的空腔是气室，里面充满空气，能够为胚胎发育提供氧气，A正确。 B．卵壳表面的气孔是胚胎发育过程中气体交换的通道，热水浸泡时卵内气体受热膨胀从气孔溢出形成气泡，因此将鸡卵放到热水中冒气泡，说明卵壳上有气孔，保证胚胎发育时进行气体交换，B正确。 C．卵黄膜是包裹卵黄的保护性结构，轻触卵黄可感知其存在，因此用牙签钝端轻触卵黄，会发现有卵黄膜保护，C正确。 D．卵黄上的小白点是胚盘而非胎盘（胎盘是哺乳动物的结构），且受精的鸡卵胚盘色浓而大，未受精的鸡卵色浅而小，因此观察到卵黄上的小白点——胚盘，色浅而小，属于未受精的卵，D错误。 23．一只青蛙一年平均要吃掉1500只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ） A．受精和幼体发育过程没有脱离水的限制 B．青蛙的发育过程为完全变态发育 C．在生殖季节，雌雄抱对，雌蛙将受精卵产入水中D．发育经历了受精卵、幼蛙、成蛙三个时期 【答案】A 【详解】A．青蛙为体外受精，受精过程在水中完成，幼体蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，受精和幼体发育过程没有脱离水的限制，A正确 。 B．完全变态发育是昆虫专属的发育分类，青蛙属于两栖动物，其发育仅称为变态发育，不存在完全变态发育的表述，B错误 。 C．生殖季节雌雄蛙抱对，雌蛙将卵细胞产入水中，雄蛙同步排出精子，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，雌蛙并不会直接产出受精卵，C错误。 D．青蛙的完整发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，并非三个时期，D错误。 24．下列关于蝗虫的生殖和发育过程，叙述错误的是（ ） A．蝗虫的发育过程比蝴蝶少了蛹期 B．若虫与成虫的形态结构差别大 C．其生殖方式为有性生殖、卵生 D．若虫的生殖器官没有发育成熟 【答案】B 【详解】A．蝗虫属于不完全变态发育，发育经历卵→若虫→成虫三个阶段；蝴蝶属于完全变态发育，发育经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，蝗虫发育过程比蝴蝶少了蛹期，A正确。 B．蝗虫若虫和成虫的形态结构、生活习性基本相似，仅生殖器官未成熟、翅未发育完全，二者形态结构差别很小，B错误。 C．蝗虫的生殖过程经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，发育起点是受精卵，生殖方式为有性生殖、卵生，C正确。 D．蝗虫的若虫阶段个体较小，生殖器官没有发育成熟，不具备繁殖能力，D正确。 25．如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是（ ） A．4是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B．2的发育所需要的营养主要由1提供 C．图中的3和8对鸟卵起保护作用 D．卵产出后，由于没有适宜的温度，2的发育就暂时停止 【答案】B 【详解】A．4是气室，内部储存空气，能为鸟卵的胚胎发育提供氧气，A正确。 B．2是胚盘，胚盘发育所需的营养，主要由6卵黄提供，1卵白只能提供部分营养和水分，B错误。 C．3是卵壳膜、8是卵壳，二者都可以对鸟卵内部结构起到保护作用，C正确。 D．鸟的受精卵在母体内就已经开始发育，卵产出后，由于外界温度低于鸟类的体温，没有适宜的孵化温度，2胚盘的发育会暂时停止，直到亲鸟孵化提供适宜温度才会继续发育，D正确。 26．务川臭蛙和黑颈鹤都是在贵州可观测的濒危稀有物种。下列有关二者的生殖发育特点的叙述，不合理的是（ ） A．生殖发育起点都是受精卵 B．都是卵生，生殖发育过程离不开水 C．务川臭蛙的受精方式是体外受精 D．黑颈鹤的卵外有卵壳保护 【答案】B 【详解】A．务川臭蛙属于两栖动物，黑颈鹤属于鸟类，二者都进行有性生殖，生殖发育起点都是受精卵，A不符合题意。 B．二者都是卵生，但务川臭蛙属于两栖动物，生殖发育离不开水；黑颈鹤为鸟类，体内受精，卵外有卵壳保护，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，B符合题意。 C．务川臭蛙是两栖动物，受精方式为体外受精，受精过程在水中完成，C不符合题意。 D．黑颈鹤属于鸟类，所产的卵外有坚硬的卵壳起到保护作用，D不符合题意。 27．下图为“茶缸鸡”的孵化装置示意图。将卵壳小心敲破后，把内容物倒入装置的塑料膜中，进行实验。其中塑料盖上有与外界相通的小孔。鸡胚发育后期，需将纯氧经过塑料管通入到装置中。下列有关叙述正确的是（ ） A．结构①为卵黄，其上的胎盘未来将发育成雏鸡B．鸡胚产生的二氧化碳经通气孔后由塑料管排出 C．鸡胚发育后期的新陈代谢比发育前期更为旺盛D．乳酸钙的作用是在塑料膜周围形成坚硬的卵壳 【答案】C 【详解】A．①是卵黄，卵黄上的胚盘（不是胎盘，胎盘是哺乳动物的结构）含有细胞核，是胚胎发育的部位，未来发育成雏鸡，A错误。 B．鸡胚产生的二氧化碳经塑料盖上的通气孔排出，塑料管是后期通入纯氧的结构，不是排出二氧化碳的通道，B错误。 C．鸡胚发育后期细胞分裂、分化速度快，新陈代谢比发育前期更为旺盛，需要更多氧气，因此后期需要通入纯氧，C正确。 D．乳酸钙的作用是为胚胎发育提供钙元素，供胚胎发育利用，不是在塑料膜周围形成坚硬卵壳，D错误。 28．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了研究。据图判断正误。 (1)图甲中的M可以表示为完全变态发育。( ) (2)图乙中若D表示受精卵，则蝗虫一生的发育过程为D→A→C。( ) (3)为提高茧丝产量，蚕农常常给处于蛹期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。( ) (4)图丙中鸟卵胚胎发育所需营养主要来自4。( ) 【答案】(1)错误(2)正确(3)错误(4)错误 【分析】图甲中，M表示蝗虫、青蛙和家蚕的共同点。 图乙中，D是受精卵、A是幼虫、B是蛹、C是成虫。 图丙中，1是卵壳、2是卵壳膜、3是气室、4是卵白、5是胚盘、6是卵黄、7是系带、8是卵黄膜。 【详解】（1）由于蝗虫是不完全变态发育，青蛙的发育不属于昆虫的变态发育类型，只有家蚕是完全变态发育，所以蝗虫、青蛙和家蚕的共同点M不能表示为完全变态发育。故题干表述错误。 （2）蝗虫的发育属于不完全变态发育，其过程经过卵、若虫、成虫三个时期 ，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。已知图乙中D是受精卵，在不完全变态发育中，受精卵孵化后变为若虫，若虫经过多次蜕皮发育为成虫。若D表示受精卵，按照不完全变态发育的过程，A应为幼虫（若虫），C为成虫，所以蝗虫一生的发育过程为D（受精卵）→A（幼虫/若虫）→C（成虫）。故题干表述正确。 （3）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。在家蚕的发育过程中，保幼激素能调节家蚕的蜕皮和变态，使家蚕保持幼虫状态，延缓变态发育的进程。家蚕吐丝结茧是在幼虫阶段，幼虫阶段是家蚕生长和积累营养物质以用于吐丝结茧的关键时期。而蛹期是家蚕从幼虫向成虫转变的过渡阶段，在蛹期家蚕并不吐丝。蚕农为了提高茧丝产量，应该在幼虫期采取措施，促进幼虫生长发育，使其能吐更多的丝，而不是给处于蛹期的家蚕喷洒某种激素类似物使蛹期延长。故题干表述错误。 （4）鸟卵胚胎发育所需营养主要来自卵黄，卵黄中含有丰富的营养物质，为胚胎发育提供主要的营养来源；卵白也能为胚胎发育提供营养物质和水分，但不是主要的营养来源。图丙中4是卵白，而鸟卵胚胎发育所需营养主要来自6卵黄。故题干表述错误。 29．地球上多姿多彩的生物，凭借各自特有的生殖发育方式维系种群繁衍。爱护生灵、尊重自然，是守护生命的基本理念。请结合下图中生物的生殖和发育过程作答： (1)若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是__________和__________。 (2)图二表示昆虫的发育过程。如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出家蚕的发育过程__________。若要提高蚕丝的产量，应延长图二的[ ]__________期。 (3)图三鸟卵中的[ ]__________是受精卵发育成的幼小胚胎；为胚胎发育提供营养物质的是_________（填图中字母）。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的__________行为，所以“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。 (4)图四中的胎儿通过[2]__________从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 (5)正常情况下，从受精卵形成到胎儿成熟产出，是一个复杂的过程。以下各阶段按先后顺序排列应为__________（填写序号）。 ①早期胚胎植入子宫内膜②胚胎进行细胞分裂和分化，形成组织和器官③精子和卵细胞结合形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂，形成早期胚胎 【答案】(1)体外受精 变态发育(2)D→A→B→C A幼虫(3) a胚盘 bf 育雏(4)胎盘(5)③⑥①②④⑤ 【分析】图一中：生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞；①是受精过程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成为生物体的过程。 图二中，经过“D卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，成虫和幼虫的形态和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官未发育，翅未充分长成，这样的变态发育称为不完全变态发育。 图三中：a是胚盘、b是卵黄、c是卵壳、d是气室、e是卵黄膜、f是卵白。 图四中：1是子宫，2是胎盘，3是脐带。 【详解】（1）青蛙的受精过程是在水中完成的，精子和卵细胞在水中结合，所以过程①的特点是体外受精。 青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上有很大差异，其发育过程属于变态发育，所以过程②的特点是变态发育。 （2）家蚕的发育属于完全变态发育，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。如果D表示个体发育的起点卵，那么家蚕的发育过程用字母和箭头表示为D→A→B→C。家蚕在幼虫期吐丝，若要提高蚕丝的产量，应延长幼虫期，即图二的[A]幼虫期。 （3）鸟卵中a胚盘是受精卵发育形成的幼小胚胎，是将来发育为雏鸟的结构；b卵黄提供主要营养，f卵白也能提供营养和水分，因此为胚胎发育提供营养的是b和f；诗句描述亲鸟捕捉昆虫喂养幼鸟，反映了亲鸟的育雏行为。 （4）图四中2为胎盘，胎儿通过胎盘从母体获取氧气和营养物质，同时将代谢废物排入母体血液排出体外，因此该结构是胎盘。 （5）人体胚胎发育的正确顺序为：首先③精子和卵细胞结合形成受精卵，随后⑥受精卵分裂形成早期胚胎，接着①早期胚胎植入子宫内膜（怀孕开始），之后②胚胎进行细胞分裂分化形成组织和器官，再发育为④初具人形的胎儿，最后⑤胎儿发育成熟分娩，因此顺序为③⑥①②④⑤。 30．养蚕缫丝是中国古代劳动人民的智慧结晶。为提高蚕丝产量，我国养蚕业正向智能化、低成本、高产量的人工饲料养蚕模式转型。科研人员为改善家蚕人工饲料，提取桑叶中的黄酮、三萜、多糖三种物质，探究三种物质对家蚕生长发育的影响，开展如下实验： ①选用80只新蜕皮的三龄家蚕，进行24小时饥饿处理； ②分4组进行不同的添食处理（如下表），直至五龄后期； ③每天称量、记录并计算不同组别家蚕的生长率和食物转化率，结果如图、表所示。 桑叶的三种物质对家蚕生长率的影响 组别 添食处理 家蚕生长率（%） 三龄 四龄 五龄 1 蒸馏水+饲料 12 31 40 2 黄酮提取液+饲料 71 27 25 3 三萜提取液+饲料 26 34 31 4 多糖提取液+饲料 15 22 76 (1)养蚕缫丝的“丝”是家蚕发育过程中的_______ 阶段产生的。 (2)在绘制表和图的数据时，应取每组_______ 个测量数据的平均值，目的是___________ 。 (3)通过对表1和图1数据的分析得出三种物质对_____ 龄家蚕的生长发育的影响小，为提高三龄家蚕的生长率和食物转化率，可以在饲料中添加__________ 物质。 (4)根据本实验，有人提出五龄家蚕饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三萜，该建议是否合理？请说明理由____________________ 。 【答案】(1)幼虫(2) 20 减小实验误差(3)四 黄酮、三萜(4)合理；五龄家蚕组中，添加了黄酮和三萜的2组和3组的生长率和食物转化率均比对照组1组低，而添加了多糖的4组生长率和食物转化率都提升显著，说明在五龄家蚕的饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三萜 【详解】（1）家蚕属于完全变态发育，发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫。蚕丝是家蚕幼虫生长到一定阶段后，吐丝结茧时产生的，用于包裹自身准备进入蛹期。 （2）实验共选用80只家蚕，平均分为4组，因此每组有（只）家蚕，绘制数据时需要取每组20个测量数据的平均值，目的是避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。 （3）对比表格中不同龄期的生长率，以及柱状图中不同龄期的食物转化率：四龄家蚕的四个组中，无论生长率还是食物转化率，三个添加不同物质的实验组和对照组的结果差异都很小，说明三种物质对四龄家蚕的生长发育影响更小。 三龄家蚕中，添加黄酮的实验组生长率远高于其他组；添加三萜实验组食物转化率超过70%，远高于其他组。 综合两个指标：黄酮能大幅提升三龄生长率，三萜能大幅提升三龄食物转化率，因此要提高三龄家蚕的生长率和食物转化率，适合添加黄酮和三萜物质。 （4）对照五龄的实验数据：五龄家蚕组中，添加了黄酮和三萜的2组和3组的生长率和食物转化率均比对照组1组低，而添加了多糖的4组生长率和食物转化率都提升显著，说明在五龄家蚕的饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三萜，因此该建议符合实验结论，是合理的。 31．阅读以下资料，回答下列问题。 资料一：显微观察发现，部分昆虫在幼虫体内有一些微小而透明的盘状结构，称为“成虫盘”，成虫盘对应着未来成虫身体的主要结构。图1为黑腹果蝇的成虫盘与成虫结构图。 资料二：在距今约3亿年前，地球上温暖湿润，水域密布。这一时期两栖动物种类繁多，被称为两栖动物时代。之后，地球上气候逐渐干燥，水域减少，两栖动物种类大量减少。 资料三：科研小组为探究不同温度下蛙卵的孵化率，将200枚蛙卵均分为四组进行实验，右表为5日内蛙卵的孵化数。 温度（℃） 12 20 25 30 孵化数（枚） 14 22 47 19 资料四：四川山鹧鸪是我国特有物种，被称为“鸟中大熊猫”。研究发现，四川山鹧鸪偏好在人类活动较多的路边筑巢。巢为球形，侧面开口（图2）。雌鸟单独孵卵，出巢次数很少，孵化率可以达到88.4%。 (1)根据资料一，黑腹果蝇的发育类型是________，在其发育过程中，形态结构变化最剧烈的时期是________期。成虫盘在形成翅、足等器官的过程中，细胞的数量和种类均增加，这是________的结果。 (2)分析资料二，你认为影响两栖动物繁殖的重要生态因素是________。比较蛙类与鸟类，从生殖和发育的角度来分析，鸟类适应陆地上生存的原因有________（答出1条即可）。 (3)蛙卵孵化后，经________（填发育过程）发育为成蛙，属于变态发育。小秦想在资料三的基础上，进一步探究蛙卵孵化的最适温度（精确到1℃），请你帮助他： ①将400枚蛙卵平均分成________组，置于不同温度条件下进行实验； ②请在答题卡上本题对应空白处设计表格以记录实验结果。 (4)分析资料四，请从筑巢位置、巢型、巢材以及雌鸟出巢次数等角度，推测四川山鹧鸪孵化率较高的原因是________（至少答出2条）。 【答案】(1)完全变态发育 蛹期 细胞分裂和细胞分化(2)水 鸟卵有卵壳、鸟类的生殖发育无需依赖水 (3)变态发育 4(4)①在路边筑巢，借助人类活动减少天敌捕食风险；②筑球形巢，侧面开口，利于保温；③巢材用干树叶和树枝覆盖，利于隐藏，同时可以保温；④雌鸟出巢次数少，降低被天敌发现风险，也可以为卵的孵化提供适宜的温度；⑤鸟卵可能适应低温环境 【详解】（1）根据资料一：黑腹果蝇发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。从资料可知，蛹期幼虫结构发生巨大变化发育为成虫结构，所以形态结构变化最剧烈的是蛹期。 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是形成组织。成虫盘在形成翅、足等器官的过程中，细胞的数量和种类均增加，这是细胞分裂和细胞分化的结果。 （2）分析资料二可知，地球上温暖湿润、水域密布时，两栖动物种类繁多；气候逐渐干燥，出现大片沙漠后，两栖动物种类大量减少。这说明水是影响两栖动物繁殖的重要生态因素。 蛙类的卵外无卵壳保护，而鸟类有；蛙类的生殖发育离不开水，而鸟类的生殖发育无需依赖水。比较蛙类与鸟类，从生殖和发育的角度来分析，鸟类适应陆地上生存的原因有鸟卵有卵壳、鸟类的生殖发育无需依赖水。 （3）幼蛙和成蛙在形态结构和生理功能上相差较大，属于变态发育。将400枚蛙卵平均分成4组，每组100枚，降低实验偶然性，置于不同温度条件下进行实验。 （4）从筑巢位置看，四川山鹧鸪在路边筑巢，借助人类活动减少天敌捕食风险；从巢型看，筑球形巢，侧面开口，利于保温；从巢材看，巢材用干树叶和树枝覆盖，利于隐藏，同时可以保温；从雌鸟出巢次数看，雌鸟出巢次数少，降低被天敌发现风险，也可以为卵的孵化提供适宜的温度；另外，鸟卵可能适应低温环境，所以即使雌鸟中午才归巢，卵温低于发育临界温度，其孵化率仍然可以达到88.4%。 突破点03 植物的生殖方式 常考题型 选择题、判断题、综合题、探究题 常考角度 一、有性生殖和无性生殖的比较 比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖 两性细胞的结合 无 有 新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁 殖 速 度 快 慢 后代的适应能力 弱 强 优 点 繁殖速度快，能保持亲代优良性状 能产生可遗传变异，有利于生物的进化 举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等 二、组织培养： 利用植物细胞的全能性，将植物体的某一组织接种到人工配制的培养基上。在无菌条件下，培育成一个完整的植物新个体的方式，叫做组织培养。（如：紫箩兰等的组织培养） 三、其他生物的无性生殖：（1）分裂生殖；如：细菌、变形虫等。（2）孢子生殖；如：霉菌、蘑菇、藻类、苔藓、蕨类植物和真菌等。（3）出芽生殖；如：酵母菌、水螅等。 解题技巧 ✨技巧 1：选择题万能排除法 （1）看到“受精卵”字眼→有性生殖（无论多绕，抓住这个本质）。 （2）问“后代有变异、更能适应环境”→有性生殖。 （3）问“后代与亲本完全相同”→无性生殖。 （4）问“能大量、快速繁殖”→ 无性生殖（尤其组织培养）。 （5）问“子房→果实，胚珠→种子”→ 直接套对应表。 （6）看到 “嫁接后代由接穗决定”→ 直接锁定接穗。 易错坑：✘ 若虫就是幼虫（错）：完全变态叫幼虫；不完全变态叫若虫 ✨技巧 2：嫁接、扦插、组织培养逐一拆解（综合题、资料题、判断题） （1）嫁接 结构：接穗（接上去的枝条或芽）+砧木（被接的植株）。 成活关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。 后代性状由谁决定？→由接穗决定！（这是必考题：嫁接出的果实保留接穗品种的特征） 例：把 “水蜜桃” 接在 “毛桃” 砧木上，结出的果实是水蜜桃。 （2）扦插 取植物的枝条插到土里生根成新植株。月季、柳树、葡萄常用。 （3）组织培养 用植物的细胞或组织，在无菌条件下培育成新植株。优点：繁殖快、保持优良性状、培育无病毒植株（脱毒苗）。 解题技巧：问“保持母体优良性状或速度快或无病毒”→选组织培养； 问“果树改良保留品种”→选嫁接；问“繁殖量大、快”→常考组织培养或扦插。 ✨技巧 3：长空固定答题模板 （1）“为什么无性生殖能保持品种优良？” 答：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，后代只由母体遗传物质决定，遗传物质不变，所以能保持亲本的优良性状。 （2）“为什么有性生殖的后代适应环境能力强？” 答：有性生殖后代遗传物质来自双亲，出现基因重新组合，后代变异大，更容易产生适应不同环境的个体。 （3）“组织培养优点有哪些？”（至少写 3 条） 答：①繁殖速度快、数量多；②保持亲本优良性状；③培育无病毒（脱毒）植株；④不受季节、地域限制，工厂化生产。 ✨技巧 4：整体解题总原则 （1）先判断生殖方式：有两性生殖细胞结 =有性生殖；无两性生殖细胞结合=无性生殖（克隆属于无性生殖）。 （2）发育看阶段：昆虫区分完全变态和不完全变态；两栖动物重点记住体外受精、变态发育；鸟类看鸟卵结构。 （3）克隆题抓遗传物质来源：细胞核供体决定性状，细胞质（卵细胞）只提供发育场所和营养，代孕母体不提供遗传物质。 （4）圈画题干关键词：“直接由母体产生”“没有精子卵细胞结合”“谁提供细胞核”。 32．下列属于无性生殖的是（ ） A．用种子繁殖玉米 B．用嫁接方法繁殖苹果 C．用受精卵孵化小鸡 D．用花粉进行人工授粉 【答案】B 【详解】A．用种子繁殖玉米。玉米开花后经过传粉，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子内部的胚，胚是新植物的幼体。该过程存在两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A不符合题意。 B．用嫁接方法繁殖苹果。嫁接是把一种植物的枝或芽，接到另一株植物的茎或根上，两部分长成完整植株。整个过程不需要精子和卵细胞融合，新个体只保留母体性状，属于无性生殖，B符合题意。 C．用受精卵孵化小鸡。母鸡产生的卵细胞与公鸡精子结合形成受精卵，受精卵内含有双亲的遗传物质，在适宜温度下发育成小鸡，存在两性生殖细胞结合，属于有性生殖，C不符合题意。 D．用花粉进行人工授粉。人工授粉是人为把花粉涂抹到雌蕊柱头，花粉萌发释放精子，精子与胚珠内卵细胞结合完成受精，之后形成受精卵，存在两性生殖细胞结合，属于有性生殖，D不符合题意。 33．下列关于生物生殖方式的叙述，错误的是（ ） A．绿色开花植物既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖 B．高等动物在自然条件下可以进行无性生殖 C．营养条件适宜时，酵母菌可以进行出芽生殖 D．嫁接、扦插属于植物的无性生殖 【答案】B 【详解】A．绿色开花植物既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖。绿色开花植物通过开花、传粉、受精形成种子，依靠种子繁殖后代，这是有性生殖；也可以利用根、茎、叶等营养器官，通过扦插、嫁接等方式繁殖，不需要两性生殖细胞结合，属于无性生殖，A正确。 B．高等动物在自然条件下可以进行无性生殖。高等动物在自然环境中，繁殖后代都需要经过雌雄两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体，自然状态下不能进行无性生殖，B错误。 C．营养条件适宜时，酵母菌可以进行出芽生殖。在营养充足、温度适宜的环境中，酵母菌的细胞表面会长出突起形成芽体，芽体不断吸收营养长大，成熟后脱离母体，成为独立的新酵母菌个体，C正确。 D．嫁接、扦插属于植物的无性生殖。嫁接和扦插操作过程中都没有两性生殖细胞的融合，新个体直接由母体的营养器官发育而来，后代能够保持母体原有性状，属于无性生殖，D正确。 34．下列关于有性生殖和无性生殖的叙述，正确的是（ ） A．有性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性 B．无性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性 C．无性生殖繁殖速度快，能保持母体的优良性状D．有性生殖的后代变异少，适应环境的能力弱 【答案】C 【详解】A．有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，变异类型多，适应环境能力强，A错误。 B．后代具有双亲的遗传特性是有性生殖的特点，无性生殖的后代只具备母体的遗传特性，B错误。 C．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，因此繁殖速度快，且能保持亲本的优良性状，C正确。 D．有性生殖的后代变异丰富，适应环境的能力更强，无性生殖的后代遗传物质与母体基本一致，变异少，D错误。 35．下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A．用马铃薯的块茎繁殖 B．用月季的枝条扦插 C．用水稻的种子播种 D．用秋海棠的叶繁殖 【答案】C 【详解】有性生殖的关键特征是经过两性生殖细胞的结合形成受精卵。水稻种子中的胚是由受精卵发育而来的，属于有性生殖。马铃薯块茎、月季枝条、秋海棠叶的繁殖均不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故C正确，ABD错误。 36．下列关于有性生殖和无性生殖的叙述，正确的是（ ） A．有性生殖的后代只具备母体的遗传信息 B．无性生殖经过两性生殖细胞的结合 C．无性生殖繁殖速度快，能够保持母体优良性状D．有性生殖后代一定比无性生殖后代更适应环境 【答案】C 【详解】A．有性生殖是两性生殖细胞结合，后代同时具备父本和母本双方的遗传信息，不是只有母体，A错误。 B．无性生殖定义：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体；经过两性生殖细胞结合的是有性生殖，B错误。 C．无性生殖没有两性细胞融合，后代遗传物质和母体基本一致，繁殖快，可保留亲代优良特性（如扦插、嫁接），C正确。 D．有性生殖后代变异多，环境变化时更容易出现适应新环境的个体，但不是“一定”，如果环境稳定，无性生殖后代适应能力也很好，D错误。 37．下列有关植物繁殖方式的叙述正确的是（ ） A．①是组织培养，可以培育植物新品种 B．①②属于无性生殖，③④属于有性生殖 C．扦插使用的枝条一般上方切口倾斜，下方切口水平 D．③是压条，形成的新植株可以保持母本的优良性状 【答案】D 【详解】A．①组织培养属于无性生殖，优点是快速繁殖、脱去病毒，不能培育新品种，新品种一般依靠杂交、诱变等方式，A错误。 B．①组织培养、②嫁接、③压条，三者都没有两性生殖细胞结合，全部属于无性生殖；只有④种子萌发是有性生殖，B错误。 C．扦插枝条，上方切口水平，下方切口倾斜。水平切口减少水分蒸发，下方斜切口增大吸收水分的面积，C错误。 D．③是压条，属于无性生殖，无性生殖产生的新植株能够保持母本的优良性状，D正确。 38．观察如图，根据所学知识判断，下列分析错误的是（ ） A．②是嫁接，A是接穗，①是扦插，④是植物组织培养 B．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失 C．要保持母本的优良性状，可选取③这种繁殖方式 D．④可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体 【答案】C 【详解】A．图中②是嫁接，A为接穗，①是扦插，④是植物组织培养，描述正确，A不符合题意。 B．①是扦插，去掉部分叶片可以降低蒸腾作用，减少水分散失，描述正确，B不符合题意。 C．③是种子繁殖，属于有性生殖，后代会发生变异，无法保持母本的优良性状，描述错误，C符合题意。 D．④是植物组织培养技术，该技术可以在短时间内大批量培育出所需植物新个体，描述正确，D不符合题意。 39．如图是利用现代技术培养茶树幼株的过程，下列有关叙述错误的是（ ） A．该技术是植物组织培养技术 B．应用了生物的无性生殖 C．需要进行无菌处理 D．过程①②中细胞只进行分裂 【答案】D 【详解】A．植物组织培养是从植物母体上取出少量组织或细胞，在人工配制的培养基上，于无菌环境培育成完整植株的技术。题图以茶树嫩枝组织细胞为起始材料，在培养基中培育，依次形成愈伤组织、试管幼苗，符合植物组织培养技术的流程，A正确。 B．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。本技术选用茶树体细胞培育幼苗，没有精子和卵细胞结合形成受精卵的环节，新植株的遗传物质与母体保持一致，属于无性生殖，B正确。 C．培养基含有丰富营养物质，杂菌会在培养基上大量繁殖，争夺营养，同时产生有害物质，造成培养的植物细胞腐烂死亡。整个培养操作、材料、培养基都需要严格无菌处理，防止杂菌污染，C正确。 D．过程①是脱分化，嫩枝组织细胞分裂增殖，形成愈伤组织；过程②是再分化，愈伤组织的细胞不仅会发生分裂增加细胞数量，还会发生分化，细胞形态、结构产生差异，形成根、芽等不同结构，最终长成试管苗。两个过程细胞不是只进行分裂，D错误。 40．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A．①是嫁接，可以培养出新品种 B．①②是无性生殖，③是有性生殖 C．①分为枝接和芽接两种 D．②这种生殖方式可以培育无毒植株 【答案】A 【详解】A．①嫁接属于无性生殖，接穗的遗传性状基本不会发生改变，只能保留接穗的优良性状，无法培育出新品种，A错误。 B．①嫁接、②组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；③种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B正确。 C．嫁接的常见类型分为枝接（以枝条作为接穗）和芽接（以芽作为接穗）两种，C正确。 D．植物的分生组织（如茎尖、根尖）几乎不含病毒，利用②组织培养技术，选取分生组织作为外植体可以培育出无毒植株，D正确。 41．杜仲的树皮是一种名贵中药材，部分地区广泛种植杜仲。某生物小组探究不同部位插条对杜仲扦插苗生长的影响，统计各组扦插苗的平均存活率和株高如下列图片。下列对实验过程及数据的分析，正确的是（ ） A．插条应保留大部分叶片，置于适宜温度下培养B．各组插条粗细、长度应该相同且无病虫害 C．由图可知：杜仲扦插应选择上部茎段作为插条D．该种植方式属于有性生殖 【答案】B 【详解】A．扦插过程中，插条还没生根，为了减少水分的蒸腾散失，需要去掉大部分叶片，只保留少量芽，A错误。 B．本实验的自变量是插条取自植株不同部位，无关变量需要保持相同且适宜，因此各组插条的粗细、长度、健康状况都应该保持一致，符合实验设计的单一变量原则，B正确。 C．从柱状图数据可知，下部茎段的扦插存活率最高，且扦插苗株高最大，因此杜仲扦插更适合选择下部茎段作为插条，C错误。 D．扦插是利用植物营养器官繁殖的方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。 42．蒜瓣是鳞茎的组成部分，虽结构上与马铃薯的块茎和荸荠的球茎不同，但都属于营养器官。大蒜能利用鳞茎繁殖，也能通过种子繁殖后代。有些植物如月季、鸭梨等能利用营养器官进行繁殖，也能通过种子繁殖后代；植物还可以利用植物体的一部分接种到人工配制的培养基上，发育成完整植物体的方式进行繁殖。如图所示，是植物的各种繁殖培育方式，请据图回答： (1)如图A中蒜瓣埋入土中即可成活，长出蒜苗；月季常利用枝条进行繁殖，如图B。与图A中大蒜种子的繁殖方式相比，图B的繁殖方式属于________生殖。 (2)在现代农业生产实践中，常常用C方式繁殖农作物，可以短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，该技术称为___________。 (3)在生产实践中，常用图D_________的方法来繁育植物，其中结构①的名称是_________。为提高植物的成活率，操作中的要领是，要将结构①与结构②的__________紧密贴合。若果树的结构②为杜梨的茎，结构①为鸭梨的枝条，果树成活后结出的果实是____________。 (4)图E中，完成受精过程后，受精卵发育成____________。 【答案】(1)无性(2)组织培养(3)嫁接 接穗 形成层 鸭梨(4)胚 【详解】（1）图A中大蒜种子繁殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖；图B扦插利用月季的营养器官繁殖，没有经过两性生殖细胞结合，因此属于无性生殖。 （2）组织培养是利用植物细胞全能性，在无菌条件下将植物的离体组织/细胞接种到人工培养基，培育获得完整植株的技术，它的特点是可以短时间内大批量培育出符合需求的植物新个体，符合题干描述，因此该技术是组织培养。 （3）图D所示的繁育方法是嫁接，是果树生产中常用的无性生殖方式。 嫁接时接上去的枝条称为接穗，因此结构①的名称是接穗。 嫁接成活的关键要领是将接穗和砧木的形成层紧密贴合，形成层具有分裂能力，可以促进愈合成活，提高成活率。 嫁接能保持接穗的优良性状，接穗是鸭梨的枝条，因此果树成活后结出的果实是鸭梨。 （4）被子植物完成受精作用后，受精卵会发育成种子中的胚，胚是新植物体的幼体，因此受精卵发育为胚。 43．某生物兴趣小组为探究不同浓度萘乙酸（NAA）对月季枝条扦插生根的影响开展探究实验。实验方案：选取生长状况一致的月季枝条若干，随机分成多组。将各组枝条分别浸泡在不同浓度的萘乙酸溶液相同时间后，取出扦插在相同且适宜的环境中培养。一段时间后观察并统计生根情况。设置浓度为0的萘乙酸组作为对照。低浓度NAA能够促进枝条生根，浓度过高时会抑制生根。 (1)该实验的变量是________，设置萘乙酸浓度为0这一组的作用是________。 (2)实验选用长势、粗细、芽的数量都相同的月季枝条，目的是________。为减小实验误差，避免偶然因素对实验结果干扰，可以采取的措施是________。 (3)根据实验原理推测：在一定范围内，随着萘乙酸浓度升高，对月季枝条生根的促进效果会先增强，超过一定浓度后促进效果减弱，浓度过高会抑制生根。由此得出结论：________。 (4)实验测得，萘乙酸浓度为10-9mol/L、10-8mol/L、10-7mol/L时生根数量均高于清水组；当浓度大于10-7mol/L，生根数量逐渐变少，甚至低于清水组。若某一萘乙酸处理组生根数量少于清水对照组，说明该浓度下萘乙酸对生根起______作用。 【答案】(1)萘乙酸（NAA）溶液的浓度 作对照（形成对照实验）(2)控制单一变量（保证除变量外其他条件相同且适宜） 每组选用多根枝条进行重复实验（多次实验，取平均值）(3)萘乙酸对月季枝条生根的作用具有两重性：低浓度促进生根，高浓度抑制生根(4)抑制 【详解】（1）探究不同浓度萘乙酸（NAA）对月季枝条扦插生根的影响？本实验的唯一变量是萘乙酸（NAA）溶液的浓度，其余条件均保持一致，有利于控制单一变量。设置萘乙酸浓度为0的组别属于对照，排除萘乙酸以外的其他因素对实验结果的干扰，便于明确不同浓度NAA对月季枝条生根的影响效果。 （2）实验选用长势、粗细、芽的数量都相同的月季枝条，是为了控制单一变量，排除枝条自身的性状差异对实验结果的干扰，确保最终生根情况的差异是由NAA浓度不同导致的；为减小实验误差，避免偶然因素对实验结果干扰，可以采取的措施是选用更多数量的月季枝条进行重复实验，对多组重复实验的生根数据取平均值进行统计。 （3）根据实验原理推测可得出结论：不同浓度的萘乙酸（NAA）对月季枝条扦插生根的作用具有两重性，低浓度NAA促进生根，高浓度NAA抑制生根（在一定浓度范围内，随NAA浓度升高对月季生根的促进作用先增强后减弱，浓度超过阈值后会表现为抑制生根）。 （4）本实验中清水组（萘乙酸浓度为0）作为空白对照，代表自然状态下月季枝条的生根水平。当某一萘乙酸处理组的生根数量少于清水对照组时，说明该浓度的萘乙酸不仅没有起到促进生根的效果，反而比无外源萘乙酸的空白组生根表现更差，符合题干中“浓度过高时会抑制生根”的作用特点，因此该浓度下萘乙酸对生根起抑制作用。 44．现如今培育荔枝有多种方式，种植荔枝过程中常见的挑战就是荔枝病虫害，其中荔枝蝽是荔枝园中常见的害虫，之前大多数果农通过喷洒农药进行治理，但此举容易造成环境污染，害虫抗药性增强。60年代昆虫学家蒲蛰龙院士（1912~1997）应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出了重大贡献。请分析并回答问题。 (1)图一中荔枝的发育起点为__________。植物依靠种子繁殖的方式属于__________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。有性生殖与无性生殖的主要区别在于：有无__________和__________的结合。 (2)图二技术为__________，其成功的关键是使[ ]__________与砧木的__________紧密结合，嫁接成活的植株所结果实由[_____]决定。 (3)用荔枝的部分组织培养出大量的荔枝试管幼苗，应采用图三__________技术。 【答案】(1)受精卵 有性生殖 精子 卵细胞(2)嫁接 ①接穗 形成层 ①(3)组织培养 【分析】嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。嫁接能保持接穗的优良性状。 植物组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。 图二为嫁接，①接穗，②砧木。图三为植物组织培养。 【详解】（1）荔枝通过种子繁殖，其发育起点是受精卵。这种繁殖方式需要精子和卵细胞结合，属于有性生殖。有性生殖的本质特征就是有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合过程。 （2）图中显示的是嫁接技术，①是接穗，②是砧木。嫁接时需将接穗与砧木的形成层紧密结合，这是成活的关键。嫁接后植株结出的果实由①接穗决定，保持了接穗的优良性状。 （3）利用荔枝的部分组织培养大量幼苗，这属于植物组织培养技术。该技术能保持母本优良性状，实现快速繁殖。 1．【科技前沿·组织培养考查】（2026·四川宜宾·中考真题）运用植物组织培养技术可以将一段茎尖培育成完整的新植株。下列有关叙述错误的是（ ） A．植物组织培养过程需要在无菌条件下进行 B．植物组织培养过程中愈伤组织先分化成丛芽，再生根 C．新植株的上皮组织具有保护内部结构的功能D．植物组织培养能保持遗传特性的一致性 【答案】C 【详解】A．植物组织培养需要在无菌条件下进行，避免杂菌污染影响培养材料的生长，A正确。 B．植物组织培养过程中，外植体先脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化，一般先分化出丛芽，再生根，进而发育成完整植株，B正确。 C．上皮组织是动物体特有的基本组织之一，植物没有上皮组织，植物体具有保护功能的是保护组织，通常分布在植物体的表面，C错误。 D．植物组织培养属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，新植株的遗传物质与亲本一致，能保持亲本的遗传特性，D正确。 2．【生活情景·有性生殖和无性生殖考查】（2026·四川广元·中考真题）马铃薯是曾家山的主要农作物之一，如图表示马铃薯两种繁殖方式，相关叙述不正确的是（ ） A．甲→乙的传粉方式属于异花传粉 B．方式①产生的后代具有丰富的多样性 C．方式②与嫁接都属于无性生殖 D．植株丁的细胞中有来自甲的染色体 【答案】D 【详解】A．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做异花传粉。因此，甲植株花的花粉落到乙植株花的柱头上的传粉方式属于异花传粉，A正确。 B．由图可知，方式①是用种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，种子繁殖属于有性生殖，后代容易发生变异，具有丰富的多样性，B正确。 C．由图可知，方式②是利用块茎繁殖，其与嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，C正确。 D．由图可知，植株丁是乙的块茎直接发育而来（无性生殖），能够保持母本的遗传物质不发生改变，其遗传物质只来自乙，没有来自甲的染色体，D错误。 3．（2026·吉林·中考真题）果农常把李子枝条接到樱桃植株上，方法如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．该方法为嫁接 B．李子枝条作为砧木 C．①将来结的果实是樱桃 D．成活关键是①和②必须粗细相同 【答案】A 【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。因此，该繁殖方式是将一个植物体的枝条接到另一个植物体上，属于嫁接中的枝接，故A正确。 B．图中①接穗是题目中的李子枝条，②被接的樱桃植株是砧木，因此李子枝条是接穗而非砧木，故B错误。 C．嫁接后结出的果实性状与接穗保持一致，①是李子枝条作为接穗，因此将来①结的果实是李子，不是樱桃，故C错误。 D．嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，并不要求二者必须粗细相同，故D错误。 4．【科技前沿·组织培养考查】（2026·河南信阳·中考真题）独花兰是我国特有的珍稀濒危植物，自然状态下不易结出果实。现在已能通过组织培养的方式来繁殖独花兰，但研究人员仍大力呼吁保护它们的生存环境，并通过人工授粉来帮助它们繁殖。下列有关叙述错误的是（ ） A．组织培养属于无性生殖，可以快速培育出大量的植株 B．组织培养产生的后代能更好地适应复杂多变的环境 C．通过人工授粉帮助繁殖，其后代具有双亲的遗传特性 D．保护生存环境有利于独花兰更好地进行自然繁殖 【答案】B 【详解】A．组织培养不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可快速培育出大量独花兰植株，故A正确。 B．组织培养产生的后代遗传性状单一，缺乏变异，无法更好地适应复杂多变的环境，故B错误。 C．人工授粉需经过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，故C正确。 D．保护独花兰的生存环境，能为其自然传粉、繁殖提供适宜条件，有利于它更好地进行自然繁殖，故D正确。 5．（2026·山东·中考真题）白蜡树是华北地区城市绿化中的重要树种，可通过扦插、嫁接等方式进行繁育。下列说法正确的是（ ） A．扦插的枝条应去除所有叶和芽 B．扦插枝条下方的切口最好是水平的 C．嫁接时要用白蜡树嫩枝作为砧木 D．嫁接时接穗与砧木的形成层要紧密结合 【答案】D 【详解】A．扦插的枝条需保留少量芽和叶，芽能产生生长素促进生根，少量叶可进行光合作用提供营养，去除所有叶和芽会导致枝条无法存活，A错误。 B．扦插枝条下方的切口应为斜向，可增大吸收水分和无机盐的面积，利于生根，水平切口不利于吸收，B错误。 C．嫁接时砧木应选用生长健壮、根系发达的成熟植株或枝条，嫩枝不适合作为砧木，接穗通常选用优良品种的嫩枝，C错误。 D．嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，能促进两者愈合在一起，D正确。 6．（2026·江苏苏州·中考真题）某同学发现家里久置的花生和红薯都发芽了。下列相关叙述错误的是（ ） A．花生种子萌发最先突破种皮的是胚芽 B．红薯依靠发芽块根繁殖属于营养繁殖 C．红薯的块根繁殖可保持母体优良性状 D．二者发芽均会消耗自身储存的有机物 【答案】A 【详解】A．花生种子萌发最先突破种皮的是胚根，其向地生长发育成根；胚芽是胚根突破种皮后因胚轴伸长被顶出土壤，A错误。 B．利用根、茎、叶等营养器官进行的繁殖是营养繁殖。因此，红薯依靠发芽块根（营养器官）繁殖属于营养繁殖，B正确。 C．红薯的块根繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可保持母体优良性状，并且繁殖速度快，C正确。 D．花生发芽和红薯发芽要消耗能量，而能量是通过呼吸作用释放的，二者在发芽过程中进行呼吸作用均会消耗自身储存的有机物，D正确。 7．（2026·四川达州·中考真题）下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A．马铃薯用块茎生殖 B．花生用种子生殖 C．椒草用叶生殖 D．竹用地下茎生殖 【答案】B 【分析】植物能进行有性生殖也能进行无性繁殖；有性生殖是指经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．马铃薯用块茎生殖，块茎是营养器官，繁殖过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A不符合题意。 B．花生用种子生殖，种子中的胚是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故B符合题意。 C．椒草用叶生殖，叶是营养器官，繁殖过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．竹用地下茎生殖，地下茎是营养器官，繁殖过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故D不符合题意。 故选B。 8．（2025·甘肃临夏·中考真题）大接杏为甘肃三大名杏之一，以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状，常采取什么生殖方式（ ） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 【答案】C 【分析】植物繁殖方式分为有性生殖（如种子繁殖）和无性生殖（如扦插、嫁接、组织培养）。无性生殖能保持母体的优良性状，且通常能缩短生长周期。 【详解】A．种子繁殖属于有性生殖，后代可能出现性状变异，且从种子萌发到结果需要较长时间，无法快速结果，故A不符合题意。 B．扦插虽为无性生殖，但杏树属于较难扦插成活的木本植物，且扦插苗生长周期较长，故B不符合题意。 C．嫁接可将优良品种的接穗嫁接到砧木上，既能保持接穗的优良性状，又能利用砧木的成熟根系快速结果，故C符合题意。 D．组织培养虽能保持性状且快速繁殖，但技术复杂、成本较高，并非农业生产中“常采取”的方式，故D不符合题意。 故选C。 9．【生活情景·嫁接考查】（2025·内蒙古·中考真题）明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是（ ） A．三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高 B．削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层 C．要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起 D．接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花 【答案】D 【分析】根据记载可知描述的是嫁接，嫁接是将一株植物的枝或芽（接穗）接到另一株植物（砧木）上，使两者形成层紧密结合，最终长成新植株。接穗的遗传物质保持不变，因此开花结果由接穗决定。 【详解】A．三月气温适宜，植物处于生长期，形成层细胞分裂活跃，利于伤口愈合，故成活率高，A正确。 B．嫁接需将接穗（梅枝）和砧木（杏木）的形成层对齐，两者分裂的细胞才能愈合，B正确。 C．接口处形成层为分生组织，细胞分裂产生新细胞，使接穗与砧木愈合，C正确。 D．接穗（梅枝）的遗传物质未改变，开花由接穗决定，因此只能开梅花，不会开杏花，D错误。 故选D。 10．（2025·河南洛阳·中考真题）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与上述柳枝的繁殖方式不同的是（ ） A．桃树嫁接 B．兰花组织培养 C．月季扦插 D．小麦的种子繁殖 【答案】D 【分析】“折柳樊圃”利用扦插繁殖，属于无性繁殖，即不经过两性生殖细胞结合，直接由母体营养器官发育为新个体。需选择有性繁殖的选项。 【详解】A．嫁接是将一株植物（接穗）的枝或芽接到另一株植物（砧木）的茎或根上，使两者接合成一个整体，这也是一种无性繁殖方式，A不符合题意。 B．组织培养是一种无性繁殖技术，利用植物细胞的全能性培育新植株。虽然与扦插形式不同，但仍属于无性繁殖，B不符合题意。 C．“月季用枝条扦插”与“折柳樊圃”中的柳枝扦插类似，都是利用植物的营养器官进行繁殖，属于无性繁殖方式，C不符合题意。 D．小麦种子繁殖需两性生殖细胞结合形成种子，属于有性繁殖，D符合题意。 故选D。 11．（2026·江苏镇江·中考真题）近年来，镇江市葡萄种植产业发展迅速，已成为当地特色农业的重要组成部分。某生物学社团的同学们开展了主题为“葡萄的生命周期”的项目式学习活动。请完成下列任务。 (1)任务一：观察葡萄种子的萌发 ①挑选饱满完整的葡萄种子进行萌发。种子的结构中，最先突破种皮的是__________。 ②若出现倒春寒，会使种子冻伤，影响发芽率。这说明种子的萌发需要____________________。 (2)任务二：观察葡萄的开花结果 在解剖观察葡萄的花和果实后，同学们发现上图葡萄中的①是由__________发育而来的。这种依靠①繁殖后代的方式属于____________________（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。 (3)任务三：探究葡萄的扦插繁殖 同学们查阅资料得知，葡萄还可以通过扦插繁殖。为探究枝条下端切口对扦插成活率的影响，同学们设计并实施了如下对照实验。 ①选取若干段大小相似且叶片、芽数量相同的葡萄枝条。 ②A组取10根枝条下端平切，B组的做法应是：____________________________________________________________________________________。 ③在适宜条件下扦插培养一段时间，观察并记录实验现象。 【答案】(1)胚根 适宜的温度(2)胚珠 有性生殖(3)取10根大小相似且叶片、芽数量相同的葡萄枝条，下端斜切 【详解】（1）①种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根。 ②倒春寒温度低冻伤种子，说明种子萌发需要适宜的温度。 （2）观察葡萄的开花结果 图中①是种子，种子由胚珠发育而来。依靠种子繁殖，经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。 （3）将茎段下端剪成斜口可增大与土壤的接触面积，从而增大吸水表面积，利于枝条吸收水分。 实验变量是枝条下端切口方式，A组下端平切，B组：取10根大小相似且叶片、芽数量相同的葡萄枝条，下端斜切。 建议时间：30分钟 1．社团饲养小组将家蚕、蝗虫和青蛙这三种动物的生殖与发育特点进行比较，并绘制了相关发育简图。结合图示分析，下列叙述正确的是（ ） A．三种动物都是体外受精 B．家蚕和蝗虫是无性生殖，青蛙是有性生殖 C．三种动物在发育过程中都有蜕皮现象 D．三种动物的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 【答案】D 【详解】A．家蚕和蝗虫属于昆虫，是体内受精；青蛙属于两栖动物，是体外受精，A错误。 B．家蚕、蝗虫和青蛙的生殖过程都经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖，B错误。 C．家蚕和蝗虫作为节肢动物，体表有外骨骼，发育过程存在蜕皮现象；青蛙属于两栖动物，体表没有外骨骼，发育过程不存在蜕皮现象，C错误。 D．家蚕是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，青蛙是变态发育，三者的幼体和成体在形态结构、生活习性上都有显著差异，D正确。 2．同学们现在正处于青春发育期，以下不属于青春期发育的特点是（ ） A．身高体重迅速增长 B．大脑重量迅速增加 C．神经系统调节功能增强 D．性发育和性成熟 【答案】B 【详解】A．身高体重迅速增长是青春期发育的显著特征，A不符合题意。 B．儿童阶段大脑重量就已经接近成人水平，青春期大脑重量不会迅速增加，该描述不属于青春期发育特点，B符合题意。 C．青春期神经系统的调节功能显著增强，是青春期发育特点，C不符合题意。 D．性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，D不符合题意。 3．人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（ ） A．睾丸和子宫 B．睾丸和输卵管 C．膀胱和卵巢 D．膀胱和子宫 【答案】A 【详解】A．睾丸是男性产生精子的主要生殖器官，子宫是胎儿生长发育的主要场所，A符合题意。 B．睾丸可产生精子，但输卵管是卵细胞完成受精的场所，并非胎儿发育的场所，B不符合题意。 C．膀胱的功能是暂时储存尿液，无法产生精子，卵巢是女性产生卵细胞、分泌雌激素的器官，不是胎儿发育的场所，C不符合题意。 D．膀胱是暂时储存尿液的器官，不具备产生精子的功能，D不符合题意。 4．下列属于无性生殖的是（ ） A．试管婴儿技术 B．植物组织培养 C．豌豆的杂交育种 D．青蛙的繁殖 【答案】B 【详解】A．试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖，A不符合题意。 B．组织培养是在无菌的条件下，将某种活组织切下，移植在含有营养成分的培养基上，使之继续成活、生长、繁殖和分化，形成新植物体，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，B符合题意。 C．豌豆杂交育种：经过豌豆的传粉受精过程，也就是精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，C不符合题意。 D．雌雄蛙分别产卵和排出精子，在水中完成受精形成受精卵，属于有性生殖，D不符合题意。 5．下列有关人的生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官 B．胚胎发育的初期营养物质由卵细胞提供 C．胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换D．青春期男女性器官开始发育 【答案】D 【详解】A．睾丸产生精子、分泌雄激素；卵巢产生卵细胞、分泌雌激素，是男女最主要生殖器官，A正确。 B．受精卵分裂形成早期胚胎时，还没有形成胎盘，营养来自卵黄（卵细胞内），B正确。 C．胎儿在羊水中，胎盘是物质交换的场所，脐带负责运输，获取氧气和养料，排出废物，C正确。 D．男女生殖器官在胚胎时期就已经形成，青春期是生殖器官迅速发育并成熟，不是“开始发育”，D错误。 6．有性生殖和无性生殖的根本区别是（ ） A．进行有性生殖的生物不能进行无性生殖 B．进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C．有性生殖有两性生殖细胞的结合，无性生殖则没有该过程 D．有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别 【答案】C 【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见，无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合，有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合。故ABD错误，C正确。 7．目前有的国家允许医学研究培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．“三亲试管婴儿”的遗传物质主要来自乙方和丙方 B．捐献者甲的细胞核中的基因不能遗传给“三亲试管婴儿” C．“三亲试管婴儿”发育的起点是受精卵 D．“三亲试管婴儿”的长相与甲最相似 【答案】D 【详解】A．“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核（乙）和父亲的精子（丙），A不符合题意。 B．捐献者甲只是提供了卵细胞的细胞质，所以甲细胞核中色盲基因不能遗传给“三亲试管婴儿”，B不符合题意。 C．“三亲试管婴儿”的产生过程有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，发育的起点是受精卵，C不符合题意。 D．捐献者甲不提供细胞核，乙和丙提供细胞核，因此“三亲试管婴儿”的长相与甲最不相似，D符合题意。 8．下列对人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．图中的①可以分泌雌性激素 B．胚胎发育所需的氧气由自身直接从外界获得 C．胎儿在母体内时生活在子宫半透明的液体——羊水中D．胎儿所需的营养物质通过胎盘从母体获得 【答案】B 【详解】A．图中①是卵巢，是女性的主要生殖器官，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，A正确。 B．胚胎发育所需的氧气是通过胎盘、脐带从母体血液中获取的，胚胎无法直接从外界获得氧气，B错误。 C．胎儿在母体内生活在子宫内半透明的羊水中，羊水可对胎儿起到保护作用，C正确。 D．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，获取营养物质，D正确。 9．生物种类繁多、构造各异，生殖发育方式也各不相同。下列叙述错误的是（ ） A．草莓的匍匐茎通过气生根发育成小苗，属于有性生殖 B．运用嫁接技术能让一株月季开出五颜六色的花 C．已受精的鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胚盘 D．人类的精子和卵细胞在输卵管内形成受精卵 【答案】A 【详解】A．草莓的匍匐茎通过气生根发育成小苗，该过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。 B．嫁接属于无性生殖，可将不同花色的月季接穗嫁接在同一株月季砧木上，就能让一株月季开出五颜六色的花，B正确。 C．已受精的鸟卵的胚盘内含有遗传物质，是将来发育成雏鸟的重要结构，C正确。 D．人类的精子和卵细胞在输卵管内完成受精作用，形成受精卵，D正确。 10．动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述错误的是（ ） A．若图甲表示昆虫的发育过程，则C代表蛹期 B．雌雄蛙抱对有助于提高体外受精的概率，其发育过程为变态发育 C．若图丙为雌鸟产出的受精后的鸟卵，则①③④构成1个卵细胞 D．图丙中的结构④和⑤保证了鸟类胚胎发育的营养供应 【答案】C 【详解】A．若图甲表示昆虫的完全变态发育过程，发育路径为A卵→B幼虫→C蛹→D成虫；若为不完全变态发育则路径为A卵→B若虫→D成虫，该场景下C代表蛹期的描述是合理的，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，体外受精，雌雄蛙抱对可以促进两性生殖细胞同时排出，大幅提高体外受精的概率，且幼体蝌蚪和成体蛙的形态结构、生活习性差异极大，属于变态发育，B正确。 C．受精后的鸟卵胚胎发育已经启动，①胚盘已发育为多细胞结构，因此①胚盘、④卵黄和③卵黄膜不再构成1个卵细胞，C错误。 D．图丙中④是卵黄，为胚胎发育提供主要营养；⑤是卵白，既可以为胚胎发育提供营养物质，也能提供水分，D正确。 11．如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是（ ） A．a是生殖细胞的产生 B．b过程发生在输卵管 C．c胚胎的发育过程中胎儿和母体可以通过胎盘进行物质交换 D．d是新生命的开始 【答案】D 【详解】A．卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞（雌性生殖细胞），男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子（雄性生殖细胞）。因此，图中的a是生殖细胞的产生，A正确。 B．由图可知，b过程是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，该过程发生在在输卵管内，B正确。 C．c胚胎的发育过程中胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体的血液中获得氧气和各种营养物质，也是通过胎盘把自身产生的二氧化碳等代谢废物排入母体血液，由母体排出体外，因此胎儿和母体可以通过胎盘进行物质交换，C正确。 D．受精卵的形成是新生命的开始，而不是d新生儿的诞生，D错误。 12．生物小组同学利用下图中的孵化箱进行了孵化鸭卵跨学科实践项目。孵化箱温度保持在37.5 ℃，并定期向内加水保持湿度相对稳定，滚轴定期转动翻转鸭卵。7天后用强光照卵，进行观察，记录鸭卵发育状况。以下说法错误的是（ ） A．孵化箱内维持37.5℃左右，模拟鸟类体温 B．湿度降低，卵大量失水不会影响胚胎发育 C．用光照卵，正常发育的卵内可见放射状血管 D．定期翻转鸭卵，可以防止胚胎、蛋白、蛋黄和蛋壳之间的粘连 【答案】B 【详解】A．孵化箱保持37.5℃，模拟亲鸟的体温，给鸭卵胚胎发育提供适宜温度，A正确。 B．如果湿度太低，鸟卵会大量失水，会造成胚胎发育异常，甚至胚胎死亡，会严重影响胚胎发育，B错误。 C．照蛋的时候，发育正常的鸭卵，可以看到放射/网状的血管，说明胚胎正在生长，C正确。 D．定期翻转鸭卵，能够防止胚胎、蛋黄、蛋白和蛋壳粘连，保证胚胎正常发育，D正确。 13.永春芦柑（图甲）酸甜可口，常用图丙的方式繁殖。图乙表示芦柑常见病虫害桔小食蝇发育过程的几个时期，桔小食蝇危害芦柑的果实，前裂长管茧蜂以桔小食蝇幼虫为寄主，从桔小食蝇幼虫体内获得营养物质，可用于防治桔小食蝇对芦柑的危害。 （1）桔小食蝇发育属于完全变态发育。( ) （2）桔小食蝇的发育顺序为①②③④。( ) （3）前裂长管茧蜂和桔小食蝇发育过程中都有蜕皮现象。( ) （4）图丙的繁殖方式属于营养生殖，后代具有双亲的特点。( ) 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 【详解】（1）桔小食蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态发育，题干说法正确。 （2）桔小食蝇为完全变态，发育顺序应为①卵→④幼虫→③蛹→②成虫，题干说法错误。 （3）前裂长管茧蜂和桔小食蝇都属于节肢动物中的昆虫，昆虫的外骨骼不能随身体生长而长大，因此发育过程中都会出现蜕皮现象，题干说法正确。 （4）图丙扦插属于无性生殖，无性生殖的后代是由母体直接产生，只具有母体的遗传特性，题干说法错误。 14．南宋词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首词里出现了对动物的生殖和生长发育特征的描述，结合图示及所学知识回答问题。 (1)图1中，鸟卵胚胎发育的营养主要来自______（填序号），结构_________（填序号）将来发育成雏鸟。 (2)图2蝗虫发育属于___________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育，蝗虫蜕皮蜕的是____________。 (3)图3中，夏季蛙鸣是一种____________行为，青蛙受精方式为___________________（填“体内”或“体外”）受精，其发育过程属于____________发育。 (4)体内受精动物的受精率要__________（高于／低于）体外受精的动物。 【答案】(1) ⑦ ⑧(2)不完全变态 外骨骼(3)繁殖/求偶 体外 变态(4)高于 【详解】（1）鸟卵胚胎发育的营养物质主要来自⑦卵黄，卵黄储存了胚胎发育需要的大部分营养；⑧胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，受精后将来发育成雏鸟。 （2）蝗虫的发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，幼体与成体形态习性差异较小，属于不完全变态发育；蝗虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大，会限制蝗虫生长发育，因此蜕皮蜕掉的是外骨骼。 （3）夏季蛙鸣是雄蛙吸引雌蛙的求偶行为，属于繁殖行为；青蛙生殖过程中，精子和卵细胞在水中结合完成受精，属于体外受精；青蛙幼体蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性上差异很大，发育过程属于变态发育。 （4）体外受精过程在水中进行，受外界环境影响大，而体内受精在雌性体内完成，受环境干扰更小，因此体内受精动物的受精率高于体外受精动物。 15．栀子花具有很高的观赏价值和药用价值，生物小组的同学们为提高栀子花扦插的成活率，进行了如下实验来探究不同种类的生根剂对栀子花扦插成活率的影响。 步骤一：准备三种生根剂：500mg/L吲哚乙酸，500mg/L生根粉溶液（用生根粉配制而成），500mg/L萘乙酸； 步骤二：选择生长旺盛、生理状况等相近，长约10cm，直径约0.5cm的半木质化嫩枝400根作为插条，去除下部多余的叶片，剩余的叶片数量和大小保持一致； 步骤三：将制作好的插条随机均分为四组，每组插条分别在一定量的不同种类的生根剂中浸泡10分钟后扦插在种植基质中，对照组使用与生根剂？的清水浸泡10分钟后扦插，控制株距相同。同时避免强光直射，温度控制在18～25℃，保持基质湿润但不积水，定期喷水增加空气湿度； 步骤四：实验进行30天后统计生根率（生根枝条/总枝条数×100%），结果如图： 请回答以下问题。 (1)采用扦插的方式对栀子花进行繁殖，这种生殖方式属于________________（填“有性”或“无性”）生殖，这种生殖方式具有的优点有________________________（任答一点）。 (2)在处理栀子花插条时，插条要上端平切，下端斜切，这样做的目的是________________。 (3)该实验探究的变量是________________。 (4)步骤三中的“？”处应填入________________。该实验中判断不同种类的生根剂对栀子花扦插成活率影响的检测指标是________________。 (5)实验中每组只用1根插条可以吗？为什么？________________________________________________。 (6)分析柱状图，可以得出的结论是：________________________________________。 (7)根据实验结果，在农业生产中为促进植物扦插生根，我们可以采取的措施有：___________________。 (8)除了以上探究外，我们还可以探究哪些因素对扦插栀子花成活率的影响？任举一种：__________。 【答案】(1)无性 保持母体优良性状（繁殖速度快）(2)减少插条上端的伤口面积并增加下端与基质的接触面积以吸收水和养分(3)不同种类的生根剂(4)等量 栀子花插条的生根率(5)不可以，样本数量太少，偶然性大，实验结果不准确(6)三种生根剂均能促进栀子花插条生根，且吲哚乙酸促进栀子花扦插生根的效果最好(7)在扦插前选择合适种类和浓度的生根剂浸泡扦插枝条(8)水、光、温度、基质等（任答一点即可） 【详解】（1）扦插是剪取植物的一段枝条，将枝条下部插入土壤中，在适宜条件下枝条长成新植株。整个过程没有精子和卵细胞这类两性生殖细胞的结合，新个体直接由母体产生，属于无性生殖。 无性生殖产生的后代遗传物质与母体一致，不会发生性状分离，能够保留母体优良性状；不需要经过种子萌发、开花、受精的漫长过程，繁殖速度更快。 （2）插条上端保留叶片，仍会进行蒸腾作用散失水分。平切的伤口面积更小，可以减少水分从切口流失，防止枝条快速失水枯萎。下端斜切形成斜面，增大与土壤基质接触的面积，扩大吸水、吸收无机盐的范围，有利于愈伤组织形成，加快生根。 （3）对照实验遵循单一变量原则，本实验中，插条的长势、长度、粗细、浸泡时间、环境温度、湿度、光照等条件全部保持一致，唯一发生改变的条件就是生根剂种类，分为吲哚乙酸、生根粉溶液、萘乙酸、清水四组，因此实验探究的变量是不同种类的生根剂。 （4）对照实验中，除变量外其他条件必须相同。对照组使用清水浸泡，清水的体积要和各组生根剂溶液体积保持相等，所以“？”处应填“等量”，保证单一变量。 实验30天后，统计生根枝条数量，计算生根率，生根率是本次实验用来判断不同生根剂对栀子花扦插成活影响的观测指标。 （5）单一插条的生根情况受个体偶然因素影响极大，不能代表这一组的整体情况。设置较多样本，可以避免个别插条的特殊情况干扰整体实验结果，减小实验误差。 （6）清水组生根率为 68%，吲哚乙酸组 85%、生根粉溶液组 84%、萘乙酸组 73%。三组生根剂处理后的生根率均高于清水组，说明生根剂对栀子花插条生根具有促进作用，对比三组生根剂的生根率数值，吲哚乙酸组生根率最高，促生根效果最优。 （7）由实验结果可知，生根剂浸泡处理能够提高栀子花插条生根率。在农业生产扦插作业时，可以使用合适浓度的生根剂浸泡枝条基部，加快插条生根，提升扦插成活数量。 （8）本实验仅探究不同种类生根剂对栀子花扦插成活率的影响，除生根剂相关条件外，扦插环境中的多种条件都会改变插条生根、存活状态。水分供给、光照强弱、环境温度、栽培基质类型都会直接影响插条细胞代谢与生根进程，任选其中一种即可作为新的探究变量。 16．生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。图甲是女性生殖系统结构简图，图乙是胚胎发育示意图。回答下列问题。 (1)新生命的孕育从受精卵开始。成熟的卵细胞由____________（填名称）排出，在____________（填图甲中的标号）中与精子结合形成受精卵，受精卵经分裂和分化形成的胚胎，在____________（填图甲中的标号）内发育成胎儿。 (2)胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。胎儿产生的代谢废物排入母体的途径是：胎儿→____________（填图乙中的标号）→____________（填图乙中的标号）→母体。 【答案】(1)卵巢 ① ③(2)⑥ ⑤ 【分析】图甲中①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道；图乙中⑤是胎盘，⑥是脐带。 【详解】（1）卵巢是女性的主要生殖器官，功能是产生成熟卵细胞、分泌雌激素，因此成熟卵细胞由卵巢排出。精子进入女性体内后，在①输卵管内与卵细胞相遇结合形成受精卵；受精卵经分裂分化形成胚胎后，会植入子宫内膜，最终在③子宫内发育成胎儿。 （2）胎儿生活在母体子宫的羊水中，依靠脐带、胎盘和母体进行物质交换，脐带是胎儿与胎盘之间运输物质的通道，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官，因此胎儿代谢废物排出的路径是：胎儿→⑥脐带→⑤胎盘→母体。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难突破03 生物的生殖与发育全能突破 （考向探秘+3大高频突破点+通关测试） 重难突破·攻技巧 深挖题型解题内核，高效吃透答题套路 突破点01 人的生殖和发育（5大题型、3大常考角度、4大解题技巧） 突破点02 动物的生殖和发育（4大题型、4大常考角度、5大解题技巧） 突破点03 植物的生殖方式（3大题型、3大常考角度、4大解题技巧） 考向探秘·知考法 聚焦真题命题逻辑，精准锁定命题趋势 实战通关·冲高分 通关全套综合特训，稳步冲刺考场高分 突破点01 人的生殖和发育 常考题型 选择题、综合题、资料题、探究题 常考角度 一、男性和女性生殖系统的主要结构和功能 1.男性生殖系统：主要的性器官——睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。 2.女性生殖系统：主要的性器官——卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。 （1）输卵管——是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。 （2）子宫——是胚胎发育的场所；胚胎发育所需要的养料和氧气是通过脐带和胎盘从母体获 得的；胚胎在代谢过程中产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带和胎盘由母体排出的。 二、生殖的过程： 1.受精：指精子与卵细胞相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。受精的结果是形成了受精卵，新生命就是从受精卵开始的。 2.怀孕：从受精卵不断进行细胞分裂渐发育成胚泡，并植入子宫内膜的过程叫做怀孕。 3.胎儿的发育： （1）过程：受精卵 胚胎 胎儿（发育） （分裂） （分化） （2）营养：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。氧和养料 二氧化碳等废物 氧和养料 二氧化碳等废物 即：胚胎 脐带和胎盘 母体 4.分娩：怀孕到第40周（或280天）左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩就意味着新生儿的诞生（称为婴儿）。 三、青春期的发育特点： 1.青春期的形态和功能发育 （1）形态发育：身高和体重突增； （2）功能发育： 神经系统：调节功能大大增强，分析、理解等能力迅速提高； 心脏：心壁增厚，每搏输出量增多，血压升高； 肺：肺活量显著增大。 （3）性发育： 性器官的发育：由缓慢发育状态转入迅速发育状态； 第二性征的发育：男性长胡须，喉结突出，声调较低等；女生骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。 解题技巧 ✨技巧 1：选择题解题技巧 （1）结构功能匹配 “主要生殖器官”→睾丸和卵巢； “受精场所”→ 输卵管； “胚胎发育场所”→子宫； “输送卵细胞”→输卵管；“输送精子”→输精管。 （2）概念辨析 “胎儿通过脐带从母体获得营养”：错误，胎盘是交换场所，脐带只是通道。 “受精卵在子宫内形成”：错误，受精发生在输卵管。 （3）发育阶段判断 受精卵：新生命起点（必考！新生命开始于受精卵，不是胎儿、不是婴儿出生） 胚泡：植入子宫内膜，怀孕开始 胚胎：怀孕 8 周左右初具人形，叫胎儿 分娩：成熟胎儿和胎盘从阴道产出，分娩标志新生儿诞生 避坑⚠️： 1.子宫不是女性主要生殖器官！子宫只是胚胎发育场所，不产生卵细胞、不分泌雌激素。 2.受精≠怀孕；受精场所≠胚胎发育场所 3.母体；脐带只负责运输，胎盘才是物质交换器官。❌易错：胎儿和母体血液不直接相通！不会发生血液混合。 ✨技巧 2：填空题和识图题解题技巧 （1）识图题先看标注：睾丸、卵巢、输卵管、子宫、胎盘、脐带。 答题规范：写完整名称，不要简写，如不能写 “盘”，要写胎盘。 （2）文字空固定答题模板： 新生命的起点：受精卵；受精部位：输卵管；胚胎发育场所： 子宫；胎儿与母体物质交换：胎盘；产生卵细胞，分泌雌性激素：卵巢 ✨技巧 3：青春期考点解题技巧 第一性征：生来就有，生殖器官男女有别（男睾丸、女卵巢） 第二性征：青春期出现，性激素激发。男生喉结、遗精；女生乳房发育、月经。 易错：避坑⚠️： 1.遗精、月经属于正常生理现象，不是疾病。 2.青春期最显著特点：身高突增； 青春期突出特征：生殖器官迅速发育。不要把 “生殖器官迅速发育” 当成最显著特征。 ✨技巧 4：答题万能口诀 睾产精子雄激素，卵产卵子雌激素； 受精就在输卵管，子宫孕育小宝宝； 胎盘交换营养气，脐带只是运输道； 生命起点受精卵，身高突增青春期。 1．布洛芬是一种解热镇痛非处方药，如果孕妇服用该药物，药物会通过某结构进入胎儿体内，影响胎儿正常发育。该结构是（ ） A．卵巢 B．输卵管 C．胎盘 D．阴道 2．进入青春期后，男孩和女孩的身体会发生许多变化。下列属于男性第二性征的是（ ） A．身高突增 B．喉结突出、声音变粗 C．心脏功能增强 D．大脑兴奋性增强 3．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期叙述正确的是（ ） A．人的身高和体重迅速增长，生殖器官和大脑开始发育 B．男生会出现遗精，女生会来月经，这些现象与性激素无关 C．性意识开始萌动，有时会对异性产生好感，因此要拒绝与异性交往 D．心理变化明显，遇到烦恼时应主动与师长沟通，保持积极乐观的心态 4．动物和人体的发育都是由一个细胞开始的，这个细胞是（ ） A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．干细胞 5．下图是试管婴儿生殖发育的部分过程。下列叙述正确的是（ ） A．试管婴儿是在试管中发育成的婴儿 B．受精卵的形成意味着新生命的开始 C．早期胚胎还应植入人体卵巢内发育 D．健康人体内的受精场所为子宫 6．母亲用身体孕育了新生命，新生命的诞生和成长非常不易。下列叙述正确的是（ ） A．受精卵是在母亲的子宫内形成的 B．胎儿不会产生二氧化碳等废物 C．幼年时期生长激素分泌过多会导致侏儒症D．情绪稳定有利于健康地度过青春期 A．受精卵的形成场所是① B．胚胎发育的场所是③和④ C．月经的形成与②③的周期性变化无关 D．⑥是胎盘，是胎儿与母体物质运输的器官 8．如图是人的生殖过程示意图。相关叙述错误的是（ ） A．①表示的细胞是精子 B．②过程发生在子宫内 C．受精卵细胞不断分裂分化发育成胚胎D．早期胚泡在植入子宫壁之前，卵黄为其发育提供营养 9．孕育生命是一个神奇而伟大的过程。图为孕妇体内各系统联系图（A、B、C分别代表呼吸、消化和泌尿系统），据图分析错误的是（ ） A．①是胎盘，是胎儿与母体进行物质交换的器官B．②是脐带，内有母体的动脉、静脉和毛细血管 C．③是胎儿，生活在子宫内的液体——羊水中 D．胎儿发育成熟后，从母体的子宫经阴道产出 10．青春期是人生的 “金色年华”，身体和心理都会发生显著变化。下列关于青春期生理变化与卫生保健的说法，正确的是（ ） A．男孩出现遗精、女孩出现月经是不正常的生理现象 B．女孩月经期间应注意保暖，避免剧烈运动和盆浴 C．青春期脸上长青春痘，说明身体发育出现了异常 D．为了快速长高，应大量服用含激素的增高保健品 11．下图为试管婴儿技术的操作流程。请据图判断正误，正确打“√”，错误打“×”。 (1)女性主要的生殖器官是③。( ) (2)胚胎发育的初期营养物质由卵黄提供。( ) (3)若②堵塞，可通过该技术生育。( ) (4)试管婴儿属于有性生殖。( ) 12．图1和图2分别是有关人体生殖发育的图解和母亲节小朋友献给母亲的漫画，其中A、B为人体器官，C为发生的主要部位，D、E为生理过程。回答下列问题。 (1)“女大十八变”和女性生殖器官[②]______有关，它能产生卵细胞和分泌______激素。 (2)吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，人类产生精子的器官是______。 (3)人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在[①]______结合形成受精卵；胚胎发育初期所需营养物质由______提供；胎儿在母体内发育，通过脐带和______与母体进行物质交换。 13．顺铂是一种抗癌药物，但对男性生殖系统有副作用，能引起组织炎症，容易造成生殖损伤。研究发现铁皮石斛中的石斛多糖具有抗氧化、消炎等作用，研究人员选择30只同周龄、健康状况一致的雄性小鼠，随机均分为6组，在相同环境中适应性饲养一周后，参考下表进行顺铂与石斛多糖处理，40天后检测具体指标。 组别 实验处理 组别 实验处理 ① 等体积生理盐水腹腔注射5天+等体积生理盐水灌胃35天 ④ 等体积：2.5mg•kg-1顺铂腹腔注射5天+等体积生理盐水灌胃35天 ② 等体积生理盐水腹腔注射5天+等体积100mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 ⑤ 等体积：2.5mg•kg-1顺铂腹腔注射5天+等体积100mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 ③ 等体积生理盐水腹腔注射5天+等体积100mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 ⑥ 等体积2.5mg•kg-1顺铂腹腔注射5天+等体积400mg•kg-1石斛多糖灌胃35天 实验后测定各组小鼠的精子存活率和畸形率，结果如图1、2所示。 (1)实验过程中控制单一变量的做法是__________。 (2)本实验中用于表示小鼠生殖系统损伤程度的指标为__________。分析图表，能说明顺铂对小鼠生殖系统存在损伤的是__________组。 (3)结合生殖系统损伤小鼠经石斛多糖灌胃后的精子表现，可以得出结论：__________。 (4)SOD是一种抗氧化酶其活性越高组织越健康研究人员对比①~③组（如图3）发现，经石斛多糖连续灌胃后健康小鼠睾丸组织中的SOD活力__________（填“增强”或“降低”） (5)对比图3发现，⑥组SOD活性仍低于①组，这一结果说明__________。 14．塑料制品给人们的生活带来许多便利，但是随着时间的推移，增塑剂会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，从而影响生物体的生殖等功能。为探究增塑剂是否会降低生物体的生殖能力，科研人员利用繁殖期的雌性小鼠进行了下列探究。 第一步：利用玉米油配制浓度为0.002%、0.02%、2%的DEHP（液体，用来作为增塑剂）。 第二步：选取大小基本相同、生理状况基本一致的健康成年雌性小鼠40只，平均分成4组，并用不同浓度的DEHP处理。 第三步：让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配。 第四步：统计雌性小鼠的怀孕比例，结果如下图所示。 (1)小鼠的生殖过程与人的相似，小鼠的精子与卵细胞在_______中结合并形成受精卵。 (2)实验前，科研人员选取大小基本相同、生理状况基本一致的健康成年雌性小鼠，其目的是________。 (3)该实验的变量是_______。根据上图可以得出结论：_______。 (4)进一步研究发现，DEHP的毒性主要体现在它所起的作用与卵巢分泌的_______的作用类似，会导致小鼠的内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响了生育能力。 (5)为了减少塑料制品的污染及其对生物体造成的危害，在生活中，我们应该怎么做？________。（写出一条即可） 15．科学家用特殊材质制成的生物袋模拟母羊子宫（如图一所示），另外，在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。早产羊羔被放进人造子宫中，在人造子宫中养育4周左右。在人造子宫孕育期间，羊羔发育正常。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。下图二为女性生殖系统示意图，图三是胎儿在子宫内的发育示意图，请据图回答问题： (1)图一中生物袋模拟的结构是子宫，女性子宫是指图二中的________（填序号）。生物袋内的电解质溶液模拟的是能保护胎儿、缓冲外来压力的___________。 (2)图一中生物袋外部与早产小羊脐带连通的外置机器以及与生物袋连接的导管分别模拟图三中的[ ]________和[ ]________，胎儿从中获得生长发育所需的氧气和营养物质。 (3)图二中，卵巢产生的卵细胞在[ ]__________处与精子结合形成受精卵，受精卵一边进行细胞分裂，一边移动进入子宫，最后植入子宫内膜里。根据题干信息，这一阶段能不能在图一所示的人造子宫中完成？________（填“能”或“不能”）。 (4)科学家研制此装置的意义是_____________________________。 突破点02 动物的生殖和发育 常考题型 选择题、判断题、综合题、探究题 常考角度 一、昆虫的完全变态发育和不完全变态发育 1.不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜒和蝉等。 2.完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。 注：①完全变态发育与不完全变态发育相比，最主要的区别是：完全变态发育多了一个“蛹”期。 ②完全变态发育的幼虫和成虫在形态、结构和生理上差别显著。 ③蜕皮现象：昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，所以，在发育过程中具有脱掉外骨骼现象，即蜕皮现象。（如：蝗虫等的发育过程） 二、两栖动物的生殖和发育： 1.生殖方式：有性生殖。（卵生、体外受精） 2.变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（如下图所示） 三、鸟类的生殖和发育 1.生殖：有性生殖。（卵生、体内受精） （有求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏的过程） 2.发育：直接发育。即：受精卵→胚胎→雏鸟→成鸟 3.鸟卵的结构与功能 卵壳保护作用 卵膜 卵白：为胚胎发育提供养料和水分卵 系带：固定卵黄 卵黄膜：保护卵细胞 卵黄：提供主要养料 胚盘：内有细胞核，将来发育成雏鸟 气室：为胚胎发育提供氧气 四、克隆技术 1.克隆的概念 克隆（clone）：不经过两性生殖细胞结合，由体细胞产生与亲代遗传物质完全相同新个体的生物技术，属于无性生殖。克隆个体：遗传上和供核生物体一模一样。 ✅核心原理：细胞核是遗传信息库，遗传物质主要在细胞核内。 2.克隆羊“多莉”培育过程 三只母羊分工 A羊（供卵细胞母羊）：提供卵细胞，去掉细胞核，得到无核卵细胞（提供细胞质，少量遗传物质）； B羊（供核母羊）：提供乳腺体细胞，取出细胞核（提供绝大部分遗传物质）； C羊（代孕母羊）：提供子宫，供胚胎发育，不提供遗传物质。 3.结论： 多莉长相几乎和B羊（供核母羊）一致，证明遗传信息主要储存在细胞核；多莉性别与B羊相同。 4.克隆用到的三项核心技术 核移植技术+细胞体外培养技术+胚胎移植技术学科网 5.克隆技术的应用（有利方面） 快速繁育优良家畜：保留良种优良性状，不会杂交退化 拯救濒危动物：用体细胞复制濒危物种，保护生物多样性 医学潜力：克隆器官，用于器官移植，减少免疫排斥 6.克隆技术的局限性与伦理问题 克隆动物成功率很低，很多个体易早衰、患病，寿命短； 禁止克隆人：会带来身份混乱、伦理道德、人权等一系列社会问题。 解题技巧 ✨技巧 1：昆虫的生殖和发育解题技巧 （1）判断变态类型：看到蛹期→完全变态；没有蛹期→不完全变态（选择题秒杀点） （2）蜕皮原因：外骨骼不能随身体长大而长大（填空高频）。蜕的皮是外骨骼。 （3）危害时期：蝗虫：成虫期危害最大（食量大，会飞）；若虫期适合灭蝗。 · 家蚕：想要更多蚕丝，延长幼虫期（蚕丝是幼虫吐丝，蛹期不进食）。 易错坑：✘ 若虫就是幼虫（错）：完全变态叫幼虫；不完全变态叫若虫 ✨技巧 2：两栖动物生殖和发育解题技巧 （1）关键词：体外受精是两栖动物特有考点，和昆虫、鸟类（体内受精）对比。 （2）蝌蚪：像鱼，用鳃呼吸；成蛙：肺为主，皮肤辅助呼吸。 （3）材料题常见问：为什么两栖动物分布范围小？ 生殖和幼体发育必须在水中进行，生殖发育离不开水。 易错坑： ✘ 青蛙是完全变态发育（错！两栖动物只叫变态发育，完全、不完全变态只用于昆虫） ✨技巧 3：鸟类的生殖和发育解题技巧 （1）能不能发育成雏鸟：必须是受精的卵 + 适宜温度。市场买的鸡蛋大多未受精，不能孵小鸡。 （2）胚盘vs卵黄：胚盘是发育部位；卵黄提供主要营养。选择题经常混淆二者。 （3）鸟类生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。所有鸟类一定有的：求偶、交配、产卵（杜鹃不筑巢、不孵卵不育雏）。 易错坑： ✘ 卵黄就是卵细胞（错）：卵细胞 = 卵黄膜 + 卵黄 + 胚盘 ✨技巧 4：克隆技术解题技巧 （1）谁提供细胞核 → 克隆个体长得像谁（最重要！） A 羊供细胞核，B 羊供去核卵细胞，C 羊代孕 → 克隆羊性状和 A 羊一致。 （2）各部分作用速记： 供核母羊：提供遗传物质，决定性状 供卵母羊：提供去核卵细胞，细胞质，早期发育环境、营养 代孕母羊：提供胚胎发育的场所（子宫），不提供遗传物质，不决定长相 生殖类型：克隆→无性生殖；没有受精卵。 克隆技术应用：快速繁育优良家畜；拯救濒危动物；医学器官移植研究。 克隆争议：克隆人会带来伦理问题，禁止克隆人。 （3）高频设问模板： 问：克隆动物和代孕母体性状一样吗？为什么？ 答：不一样。遗传物质主要来自供核个体，代孕母体只提供胚胎发育场所，没有提供细胞核。 易错坑：✘ 克隆后代遗传物质来自代孕母体（错） ✘ 克隆属于有性生殖（错，无两性生殖细胞结合） ✨技巧 5：整体解题总原则 （1）先判断生殖方式：有两性生殖细胞结 =有性生殖；无两性生殖细胞结合=无性生殖（克隆属于无性生殖）。 （2）发育看阶段：昆虫区分完全变态和不完全变态；两栖动物重点记住体外受精、变态发育；鸟类看鸟卵结构。 （3）克隆题抓遗传物质来源：细胞核供体决定性状，细胞质（卵细胞）只提供发育场所和营养，代孕母体不提供遗传物质。 （4）圈画题干关键词：“直接由母体产生”“没有精子卵细胞结合”“谁提供细胞核”。 16．家蚕是我国重要的经济昆虫，其发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列昆虫的发育方式与家蚕相同的是（ ） A．蝗虫 B．蟋蟀 C．螳螂 D．蜜蜂 17．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写鸟类繁殖现象。下列关于鸟卵结构叙述正确的是（ ） A．胚盘内含有细胞核，将来可以发育成雏鸟 B．卵白是鸟卵主要的营养物质来源 C．气室能够为胚胎发育提供水分 D．卵壳只起到储存营养的作用 18．下列关于鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A．鸟类进行体内受精，受精卵在母体内发育成雏鸟后才产出 B．鸟卵的卵壳和卵壳膜起保护作用，气室为胚胎发育提供氧气 C．鸟卵的卵白和卵黄都能为胚胎发育提供营养物质，其中卵白是主要营养部分 D．鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，所有鸟类都有育雏行为 19．家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。下列关于家蚕生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．家蚕通过有性生殖产生后代 B．家蚕的发育过程为完全变态发育 C．家蚕在蛹期不食不动 D．家蚕的幼虫和成虫均能吐丝 20．下列关于青蛙生殖发育和呼吸的叙述，正确的是（ ） A．幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．幼体和成体都生活在陆地上 C．成体只用皮肤呼吸 D．生殖发育完全摆脱了水的限制 21．某同学对生物学相关知识进行总结，如图甲M表示三种动物生殖发育的共同特点，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫。以下相关说法正确的是（ ） A．家蚕能吐丝的时期是蛹期 B．若图乙表示蝗虫的发育过程，则①期对植物的危害最大 C．青蛙的生殖和发育过程都离不开水 D．家蚕发育过程顺序是①→②→③→④ 22．小明同学在进行“观察鸡卵”实验时进行了如下操作和分析，其中错误的是（ ） A．观察鸡卵时，将鸡卵的钝端用镊子轻轻敲裂，除去卵壳可看到的空腔是气室 B．将鸡卵放到热水中冒气泡，说明卵壳上有气孔，保证胚胎发育时进行气体交换 C．用牙签钝端轻触卵黄，会发现有卵黄膜保护 D．观察到卵黄上的小白点——胎盘，色浅而小，属于受精的卵 23．一只青蛙一年平均要吃掉1500只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ） A．受精和幼体发育过程没有脱离水的限制 B．青蛙的发育过程为完全变态发育 C．在生殖季节，雌雄抱对，雌蛙将受精卵产入水中D．发育经历了受精卵、幼蛙、成蛙三个时期 24．下列关于蝗虫的生殖和发育过程，叙述错误的是（ ） A．蝗虫的发育过程比蝴蝶少了蛹期 B．若虫与成虫的形态结构差别大 C．其生殖方式为有性生殖、卵生 D．若虫的生殖器官没有发育成熟 25．如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是（ ） A．4是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B．2的发育所需要的营养主要由1提供 C．图中的3和8对鸟卵起保护作用 D．卵产出后，由于没有适宜的温度，2的发育就暂时停止 26．务川臭蛙和黑颈鹤都是在贵州可观测的濒危稀有物种。下列有关二者的生殖发育特点的叙述，不合理的是（ ） A．生殖发育起点都是受精卵 B．都是卵生，生殖发育过程离不开水 C．务川臭蛙的受精方式是体外受精 D．黑颈鹤的卵外有卵壳保护 27．下图为“茶缸鸡”的孵化装置示意图。将卵壳小心敲破后，把内容物倒入装置的塑料膜中，进行实验。其中塑料盖上有与外界相通的小孔。鸡胚发育后期，需将纯氧经过塑料管通入到装置中。下列有关叙述正确的是（ ） A．结构①为卵黄，其上的胎盘未来将发育成雏鸡B．鸡胚产生的二氧化碳经通气孔后由塑料管排出 C．鸡胚发育后期的新陈代谢比发育前期更为旺盛D．乳酸钙的作用是在塑料膜周围形成坚硬的卵壳 28．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了研究。据图判断正误。 (1)图甲中的M可以表示为完全变态发育。( ) (2)图乙中若D表示受精卵，则蝗虫一生的发育过程为D→A→C。( ) (3)为提高茧丝产量，蚕农常常给处于蛹期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。( ) (4)图丙中鸟卵胚胎发育所需营养主要来自4。( ) 29．地球上多姿多彩的生物，凭借各自特有的生殖发育方式维系种群繁衍。爱护生灵、尊重自然，是守护生命的基本理念。请结合下图中生物的生殖和发育过程作答： (1)若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是__________和__________。 (2)图二表示昆虫的发育过程。如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出家蚕的发育过程__________。若要提高蚕丝的产量，应延长图二的[ ]__________期。 (3)图三鸟卵中的[ ]__________是受精卵发育成的幼小胚胎；为胚胎发育提供营养物质的是_________（填图中字母）。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的__________行为，所以“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。 (4)图四中的胎儿通过[2]__________从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 (5)正常情况下，从受精卵形成到胎儿成熟产出，是一个复杂的过程。以下各阶段按先后顺序排列应为__________（填写序号）。 ①早期胚胎植入子宫内膜②胚胎进行细胞分裂和分化，形成组织和器官③精子和卵细胞结合形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂，形成早期胚胎 30．养蚕缫丝是中国古代劳动人民的智慧结晶。为提高蚕丝产量，我国养蚕业正向智能化、低成本、高产量的人工饲料养蚕模式转型。科研人员为改善家蚕人工饲料，提取桑叶中的黄酮、三萜、多糖三种物质，探究三种物质对家蚕生长发育的影响，开展如下实验： ①选用80只新蜕皮的三龄家蚕，进行24小时饥饿处理； ②分4组进行不同的添食处理（如下表），直至五龄后期； ③每天称量、记录并计算不同组别家蚕的生长率和食物转化率，结果如图、表所示。 桑叶的三种物质对家蚕生长率的影响 组别 添食处理 家蚕生长率（%） 三龄 四龄 五龄 1 蒸馏水+饲料 12 31 40 2 黄酮提取液+饲料 71 27 25 3 三萜提取液+饲料 26 34 31 4 多糖提取液+饲料 15 22 76 (1)养蚕缫丝的“丝”是家蚕发育过程中的_______ 阶段产生的。 (2)在绘制表和图的数据时，应取每组_______ 个测量数据的平均值，目的是___________ 。 (3)通过对表1和图1数据的分析得出三种物质对_____ 龄家蚕的生长发育的影响小，为提高三龄家蚕的生长率和食物转化率，可以在饲料中添加__________ 物质。 (4)根据本实验，有人提出五龄家蚕饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三萜，该建议是否合理？请说明理由____________________ 。 31．阅读以下资料，回答下列问题。 资料一：显微观察发现，部分昆虫在幼虫体内有一些微小而透明的盘状结构，称为“成虫盘”，成虫盘对应着未来成虫身体的主要结构。图1为黑腹果蝇的成虫盘与成虫结构图。 资料二：在距今约3亿年前，地球上温暖湿润，水域密布。这一时期两栖动物种类繁多，被称为两栖动物时代。之后，地球上气候逐渐干燥，水域减少，两栖动物种类大量减少。 资料三：科研小组为探究不同温度下蛙卵的孵化率，将200枚蛙卵均分为四组进行实验，右表为5日内蛙卵的孵化数。 温度（℃） 12 20 25 30 孵化数（枚） 14 22 47 19 资料四：四川山鹧鸪是我国特有物种，被称为“鸟中大熊猫”。研究发现，四川山鹧鸪偏好在人类活动较多的路边筑巢。巢为球形，侧面开口（图2）。雌鸟单独孵卵，出巢次数很少，孵化率可以达到88.4%。 (1)根据资料一，黑腹果蝇的发育类型是________，在其发育过程中，形态结构变化最剧烈的时期是________期。成虫盘在形成翅、足等器官的过程中，细胞的数量和种类均增加，这是________的结果。 (2)分析资料二，你认为影响两栖动物繁殖的重要生态因素是________。比较蛙类与鸟类，从生殖和发育的角度来分析，鸟类适应陆地上生存的原因有________（答出1条即可）。 (3)蛙卵孵化后，经________（填发育过程）发育为成蛙，属于变态发育。小秦想在资料三的基础上，进一步探究蛙卵孵化的最适温度（精确到1℃），请你帮助他： ①将400枚蛙卵平均分成________组，置于不同温度条件下进行实验； ②请在答题卡上本题对应空白处设计表格以记录实验结果。 (4)分析资料四，请从筑巢位置、巢型、巢材以及雌鸟出巢次数等角度，推测四川山鹧鸪孵化率较高的原因是________（至少答出2条）。 突破点03 植物的生殖方式 常考题型 选择题、判断题、综合题、探究题 常考角度 一、有性生殖和无性生殖的比较 比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖 两性细胞的结合 无 有 新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁 殖 速 度 快 慢 后代的适应能力 弱 强 优 点 繁殖速度快，能保持亲代优良性状 能产生可遗传变异，有利于生物的进化 举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等 二、组织培养： 利用植物细胞的全能性，将植物体的某一组织接种到人工配制的培养基上。在无菌条件下，培育成一个完整的植物新个体的方式，叫做组织培养。（如：紫箩兰等的组织培养） 三、其他生物的无性生殖：（1）分裂生殖；如：细菌、变形虫等。（2）孢子生殖；如：霉菌、蘑菇、藻类、苔藓、蕨类植物和真菌等。（3）出芽生殖；如：酵母菌、水螅等。 解题技巧 ✨技巧 1：选择题万能排除法 （1）看到“受精卵”字眼→有性生殖（无论多绕，抓住这个本质）。 （2）问“后代有变异、更能适应环境”→有性生殖。 （3）问“后代与亲本完全相同”→无性生殖。 （4）问“能大量、快速繁殖”→ 无性生殖（尤其组织培养）。 （5）问“子房→果实，胚珠→种子”→ 直接套对应表。 （6）看到 “嫁接后代由接穗决定”→ 直接锁定接穗。 易错坑：✘ 若虫就是幼虫（错）：完全变态叫幼虫；不完全变态叫若虫 ✨技巧 2：嫁接、扦插、组织培养逐一拆解（综合题、资料题、判断题） （1）嫁接 结构：接穗（接上去的枝条或芽）+砧木（被接的植株）。 成活关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。 后代性状由谁决定？→由接穗决定！（这是必考题：嫁接出的果实保留接穗品种的特征） 例：把 “水蜜桃” 接在 “毛桃” 砧木上，结出的果实是水蜜桃。 （2）扦插 取植物的枝条插到土里生根成新植株。月季、柳树、葡萄常用。 （3）组织培养 用植物的细胞或组织，在无菌条件下培育成新植株。优点：繁殖快、保持优良性状、培育无病毒植株（脱毒苗）。 解题技巧：问“保持母体优良性状或速度快或无病毒”→选组织培养； 问“果树改良保留品种”→选嫁接；问“繁殖量大、快”→常考组织培养或扦插。 ✨技巧 3：长空固定答题模板 （1）“为什么无性生殖能保持品种优良？” 答：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，后代只由母体遗传物质决定，遗传物质不变，所以能保持亲本的优良性状。 （2）“为什么有性生殖的后代适应环境能力强？” 答：有性生殖后代遗传物质来自双亲，出现基因重新组合，后代变异大，更容易产生适应不同环境的个体。 （3）“组织培养优点有哪些？”（至少写 3 条） 答：①繁殖速度快、数量多；②保持亲本优良性状；③培育无病毒（脱毒）植株；④不受季节、地域限制，工厂化生产。 ✨技巧 4：整体解题总原则 （1）先判断生殖方式：有两性生殖细胞结 =有性生殖；无两性生殖细胞结合=无性生殖（克隆属于无性生殖）。 （2）发育看阶段：昆虫区分完全变态和不完全变态；两栖动物重点记住体外受精、变态发育；鸟类看鸟卵结构。 （3）克隆题抓遗传物质来源：细胞核供体决定性状，细胞质（卵细胞）只提供发育场所和营养，代孕母体不提供遗传物质。 （4）圈画题干关键词：“直接由母体产生”“没有精子卵细胞结合”“谁提供细胞核”。 32．下列属于无性生殖的是（ ） A．用种子繁殖玉米 B．用嫁接方法繁殖苹果 C．用受精卵孵化小鸡 D．用花粉进行人工授粉 33．下列关于生物生殖方式的叙述，错误的是（ ） A．绿色开花植物既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖 B．高等动物在自然条件下可以进行无性生殖 C．营养条件适宜时，酵母菌可以进行出芽生殖 D．嫁接、扦插属于植物的无性生殖 34．下列关于有性生殖和无性生殖的叙述，正确的是（ ） A．有性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性 B．无性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性 C．无性生殖繁殖速度快，能保持母体的优良性状D．有性生殖的后代变异少，适应环境的能力弱 35．下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A．用马铃薯的块茎繁殖 B．用月季的枝条扦插 C．用水稻的种子播种 D．用秋海棠的叶繁殖 36．下列关于有性生殖和无性生殖的叙述，正确的是（ ） A．有性生殖的后代只具备母体的遗传信息 B．无性生殖经过两性生殖细胞的结合 C．无性生殖繁殖速度快，能够保持母体优良性状D．有性生殖后代一定比无性生殖后代更适应环境 37．下列有关植物繁殖方式的叙述正确的是（ ） A．①是组织培养，可以培育植物新品种 B．①②属于无性生殖，③④属于有性生殖 C．扦插使用的枝条一般上方切口倾斜，下方切口水平 D．③是压条，形成的新植株可以保持母本的优良性状 38．观察如图，根据所学知识判断，下列分析错误的是（ ） A．②是嫁接，A是接穗，①是扦插，④是植物组织培养 B．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失 C．要保持母本的优良性状，可选取③这种繁殖方式 D．④可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体 39．如图是利用现代技术培养茶树幼株的过程，下列有关叙述错误的是（ ） A．该技术是植物组织培养技术 B．应用了生物的无性生殖 C．需要进行无菌处理 D．过程①②中细胞只进行分裂 40．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A．①是嫁接，可以培养出新品种 B．①②是无性生殖，③是有性生殖 C．①分为枝接和芽接两种 D．②这种生殖方式可以培育无毒植株 41．杜仲的树皮是一种名贵中药材，部分地区广泛种植杜仲。某生物小组探究不同部位插条对杜仲扦插苗生长的影响，统计各组扦插苗的平均存活率和株高如下列图片。下列对实验过程及数据的分析，正确的是（ ） A．插条应保留大部分叶片，置于适宜温度下培养B．各组插条粗细、长度应该相同且无病虫害 C．由图可知：杜仲扦插应选择上部茎段作为插条D．该种植方式属于有性生殖 42．蒜瓣是鳞茎的组成部分，虽结构上与马铃薯的块茎和荸荠的球茎不同，但都属于营养器官。大蒜能利用鳞茎繁殖，也能通过种子繁殖后代。有些植物如月季、鸭梨等能利用营养器官进行繁殖，也能通过种子繁殖后代；植物还可以利用植物体的一部分接种到人工配制的培养基上，发育成完整植物体的方式进行繁殖。如图所示，是植物的各种繁殖培育方式，请据图回答： (1)如图A中蒜瓣埋入土中即可成活，长出蒜苗；月季常利用枝条进行繁殖，如图B。与图A中大蒜种子的繁殖方式相比，图B的繁殖方式属于________生殖。 (2)在现代农业生产实践中，常常用C方式繁殖农作物，可以短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，该技术称为___________。 (3)在生产实践中，常用图D_________的方法来繁育植物，其中结构①的名称是_________。为提高植物的成活率，操作中的要领是，要将结构①与结构②的__________紧密贴合。若果树的结构②为杜梨的茎，结构①为鸭梨的枝条，果树成活后结出的果实是____________。 (4)图E中，完成受精过程后，受精卵发育成____________。 43．某生物兴趣小组为探究不同浓度萘乙酸（NAA）对月季枝条扦插生根的影响开展探究实验。实验方案：选取生长状况一致的月季枝条若干，随机分成多组。将各组枝条分别浸泡在不同浓度的萘乙酸溶液相同时间后，取出扦插在相同且适宜的环境中培养。一段时间后观察并统计生根情况。设置浓度为0的萘乙酸组作为对照。低浓度NAA能够促进枝条生根，浓度过高时会抑制生根。 (1)该实验的变量是________，设置萘乙酸浓度为0这一组的作用是________。 (2)实验选用长势、粗细、芽的数量都相同的月季枝条，目的是________。为减小实验误差，避免偶然因素对实验结果干扰，可以采取的措施是________。 (3)根据实验原理推测：在一定范围内，随着萘乙酸浓度升高，对月季枝条生根的促进效果会先增强，超过一定浓度后促进效果减弱，浓度过高会抑制生根。由此得出结论：________。 (4)实验测得，萘乙酸浓度为10-9mol/L、10-8mol/L、10-7mol/L时生根数量均高于清水组；当浓度大于10-7mol/L，生根数量逐渐变少，甚至低于清水组。若某一萘乙酸处理组生根数量少于清水对照组，说明该浓度下萘乙酸对生根起______作用。 44．现如今培育荔枝有多种方式，种植荔枝过程中常见的挑战就是荔枝病虫害，其中荔枝蝽是荔枝园中常见的害虫，之前大多数果农通过喷洒农药进行治理，但此举容易造成环境污染，害虫抗药性增强。60年代昆虫学家蒲蛰龙院士（1912~1997）应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出了重大贡献。请分析并回答问题。 (1)图一中荔枝的发育起点为__________。植物依靠种子繁殖的方式属于__________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。有性生殖与无性生殖的主要区别在于：有无__________和__________的结合。 (2)图二技术为__________，其成功的关键是使[ ]__________与砧木的__________紧密结合，嫁接成活的植株所结果实由[_____]决定。 (3)用荔枝的部分组织培养出大量的荔枝试管幼苗，应采用图三__________技术。 1．【科技前沿·组织培养考查】（2026·四川宜宾·中考真题）运用植物组织培养技术可以将一段茎尖培育成完整的新植株。下列有关叙述错误的是（ ） A．植物组织培养过程需要在无菌条件下进行 B．植物组织培养过程中愈伤组织先分化成丛芽，再生根 C．新植株的上皮组织具有保护内部结构的功能D．植物组织培养能保持遗传特性的一致性 2．【生活情景·有性生殖和无性生殖考查】（2026·四川广元·中考真题）马铃薯是曾家山的主要农作物之一，如图表示马铃薯两种繁殖方式，相关叙述不正确的是（ ） A．甲→乙的传粉方式属于异花传粉 B．方式①产生的后代具有丰富的多样性 C．方式②与嫁接都属于无性生殖 D．植株丁的细胞中有来自甲的染色体 3．（2026·吉林·中考真题）果农常把李子枝条接到樱桃植株上，方法如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．该方法为嫁接 B．李子枝条作为砧木 C．①将来结的果实是樱桃 D．成活关键是①和②必须粗细相同 4．【科技前沿·组织培养考查】（2026·河南信阳·中考真题）独花兰是我国特有的珍稀濒危植物，自然状态下不易结出果实。现在已能通过组织培养的方式来繁殖独花兰，但研究人员仍大力呼吁保护它们的生存环境，并通过人工授粉来帮助它们繁殖。下列有关叙述错误的是（ ） A．组织培养属于无性生殖，可以快速培育出大量的植株 B．组织培养产生的后代能更好地适应复杂多变的环境 C．通过人工授粉帮助繁殖，其后代具有双亲的遗传特性 D．保护生存环境有利于独花兰更好地进行自然繁殖 5．（2026·山东·中考真题）白蜡树是华北地区城市绿化中的重要树种，可通过扦插、嫁接等方式进行繁育。下列说法正确的是（ ） A．扦插的枝条应去除所有叶和芽 B．扦插枝条下方的切口最好是水平的 C．嫁接时要用白蜡树嫩枝作为砧木 D．嫁接时接穗与砧木的形成层要紧密结合 6．（2026·江苏苏州·中考真题）某同学发现家里久置的花生和红薯都发芽了。下列相关叙述错误的是（ ） A．花生种子萌发最先突破种皮的是胚芽 B．红薯依靠发芽块根繁殖属于营养繁殖 C．红薯的块根繁殖可保持母体优良性状 D．二者发芽均会消耗自身储存的有机物 7．（2026·四川达州·中考真题）下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A．马铃薯用块茎生殖 B．花生用种子生殖 C．椒草用叶生殖 D．竹用地下茎生殖 8．（2025·甘肃临夏·中考真题）大接杏为甘肃三大名杏之一，以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状，常采取什么生殖方式（ ） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 9．【生活情景·嫁接考查】（2025·内蒙古·中考真题）明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是（ ） A．三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高 B．削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层 C．要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起 D．接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花 10．（2025·河南洛阳·中考真题）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与上述柳枝的繁殖方式不同的是（ ） A．桃树嫁接 B．兰花组织培养 C．月季扦插 D．小麦的种子繁殖 11．（2026·江苏镇江·中考真题）近年来，镇江市葡萄种植产业发展迅速，已成为当地特色农业的重要组成部分。某生物学社团的同学们开展了主题为“葡萄的生命周期”的项目式学习活动。请完成下列任务。 (1)任务一：观察葡萄种子的萌发 ①挑选饱满完整的葡萄种子进行萌发。种子的结构中，最先突破种皮的是__________。 ②若出现倒春寒，会使种子冻伤，影响发芽率。这说明种子的萌发需要____________________。 (2)任务二：观察葡萄的开花结果 在解剖观察葡萄的花和果实后，同学们发现上图葡萄中的①是由__________发育而来的。这种依靠①繁殖后代的方式属于____________________（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。 (3)任务三：探究葡萄的扦插繁殖 同学们查阅资料得知，葡萄还可以通过扦插繁殖。为探究枝条下端切口对扦插成活率的影响，同学们设计并实施了如下对照实验。 ①选取若干段大小相似且叶片、芽数量相同的葡萄枝条。 ②A组取10根枝条下端平切，B组的做法应是：____________________________________________________________________________________。 ③在适宜条件下扦插培养一段时间，观察并记录实验现象。 建议时间：30分钟 1．社团饲养小组将家蚕、蝗虫和青蛙这三种动物的生殖与发育特点进行比较，并绘制了相关发育简图。结合图示分析，下列叙述正确的是（ ） A．三种动物都是体外受精 B．家蚕和蝗虫是无性生殖，青蛙是有性生殖 C．三种动物在发育过程中都有蜕皮现象 D．三种动物的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 2．同学们现在正处于青春发育期，以下不属于青春期发育的特点是（ ） A．身高体重迅速增长 B．大脑重量迅速增加 C．神经系统调节功能增强 D．性发育和性成熟 3．人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（ ） A．睾丸和子宫 B．睾丸和输卵管 C．膀胱和卵巢 D．膀胱和子宫 4．下列属于无性生殖的是（ ） A．试管婴儿技术 B．植物组织培养 C．豌豆的杂交育种 D．青蛙的繁殖 5．下列有关人的生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官 B．胚胎发育的初期营养物质由卵细胞提供 C．胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换D．青春期男女性器官开始发育 6．有性生殖和无性生殖的根本区别是（ ） A．进行有性生殖的生物不能进行无性生殖 B．进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C．有性生殖有两性生殖细胞的结合，无性生殖则没有该过程 D．有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别 7．目前有的国家允许医学研究培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．“三亲试管婴儿”的遗传物质主要来自乙方和丙方 B．捐献者甲的细胞核中的基因不能遗传给“三亲试管婴儿” C．“三亲试管婴儿”发育的起点是受精卵 D．“三亲试管婴儿”的长相与甲最相似 8．下列对人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．图中的①可以分泌雌性激素 B．胚胎发育所需的氧气由自身直接从外界获得 C．胎儿在母体内时生活在子宫半透明的液体——羊水中D．胎儿所需的营养物质通过胎盘从母体获得 9．生物种类繁多、构造各异，生殖发育方式也各不相同。下列叙述错误的是（ ） A．草莓的匍匐茎通过气生根发育成小苗，属于有性生殖 B．运用嫁接技术能让一株月季开出五颜六色的花 C．已受精的鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胚盘 D．人类的精子和卵细胞在输卵管内形成受精卵 10．动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述错误的是（ ） A．若图甲表示昆虫的发育过程，则C代表蛹期 B．雌雄蛙抱对有助于提高体外受精的概率，其发育过程为变态发育 C．若图丙为雌鸟产出的受精后的鸟卵，则①③④构成1个卵细胞 D．图丙中的结构④和⑤保证了鸟类胚胎发育的营养供应 11．如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是（ ） A．a是生殖细胞的产生 B．b过程发生在输卵管 C．c胚胎的发育过程中胎儿和母体可以通过胎盘进行物质交换 D．d是新生命的开始 12．生物小组同学利用下图中的孵化箱进行了孵化鸭卵跨学科实践项目。孵化箱温度保持在37.5 ℃，并定期向内加水保持湿度相对稳定，滚轴定期转动翻转鸭卵。7天后用强光照卵，进行观察，记录鸭卵发育状况。以下说法错误的是（ ） A．孵化箱内维持37.5℃左右，模拟鸟类体温 B．湿度降低，卵大量失水不会影响胚胎发育 C．用光照卵，正常发育的卵内可见放射状血管 D．定期翻转鸭卵，可以防止胚胎、蛋白、蛋黄和蛋壳之间的粘连 13.永春芦柑（图甲）酸甜可口，常用图丙的方式繁殖。图乙表示芦柑常见病虫害桔小食蝇发育过程的几个时期，桔小食蝇危害芦柑的果实，前裂长管茧蜂以桔小食蝇幼虫为寄主，从桔小食蝇幼虫体内获得营养物质，可用于防治桔小食蝇对芦柑的危害。 （1）桔小食蝇发育属于完全变态发育。( ) （2）桔小食蝇的发育顺序为①②③④。( ) （3）前裂长管茧蜂和桔小食蝇发育过程中都有蜕皮现象。( ) （4）图丙的繁殖方式属于营养生殖，后代具有双亲的特点。( ) 14．南宋词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首词里出现了对动物的生殖和生长发育特征的描述，结合图示及所学知识回答问题。 (1)图1中，鸟卵胚胎发育的营养主要来自______（填序号），结构_________（填序号）将来发育成雏鸟。 (2)图2蝗虫发育属于___________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育，蝗虫蜕皮蜕的是____________。 (3)图3中，夏季蛙鸣是一种____________行为，青蛙受精方式为___________________（填“体内”或“体外”）受精，其发育过程属于____________发育。 (4)体内受精动物的受精率要__________（高于／低于）体外受精的动物。 15．栀子花具有很高的观赏价值和药用价值，生物小组的同学们为提高栀子花扦插的成活率，进行了如下实验来探究不同种类的生根剂对栀子花扦插成活率的影响。 步骤一：准备三种生根剂：500mg/L吲哚乙酸，500mg/L生根粉溶液（用生根粉配制而成），500mg/L萘乙酸； 步骤二：选择生长旺盛、生理状况等相近，长约10cm，直径约0.5cm的半木质化嫩枝400根作为插条，去除下部多余的叶片，剩余的叶片数量和大小保持一致； 步骤三：将制作好的插条随机均分为四组，每组插条分别在一定量的不同种类的生根剂中浸泡10分钟后扦插在种植基质中，对照组使用与生根剂？的清水浸泡10分钟后扦插，控制株距相同。同时避免强光直射，温度控制在18～25℃，保持基质湿润但不积水，定期喷水增加空气湿度； 步骤四：实验进行30天后统计生根率（生根枝条/总枝条数×100%），结果如图： 请回答以下问题。 (1)采用扦插的方式对栀子花进行繁殖，这种生殖方式属于________________（填“有性”或“无性”）生殖，这种生殖方式具有的优点有________________________（任答一点）。 (2)在处理栀子花插条时，插条要上端平切，下端斜切，这样做的目的是________________。 (3)该实验探究的变量是________________。 (4)步骤三中的“？”处应填入________________。该实验中判断不同种类的生根剂对栀子花扦插成活率影响的检测指标是________________。 (5)实验中每组只用1根插条可以吗？为什么？________________________________________________。 (6)分析柱状图，可以得出的结论是：________________________________________。 (7)根据实验结果，在农业生产中为促进植物扦插生根，我们可以采取的措施有：___________________。 (8)除了以上探究外，我们还可以探究哪些因素对扦插栀子花成活率的影响？任举一种：__________。 16．生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。图甲是女性生殖系统结构简图，图乙是胚胎发育示意图。回答下列问题。 (1)新生命的孕育从受精卵开始。成熟的卵细胞由____________（填名称）排出，在____________（填图甲中的标号）中与精子结合形成受精卵，受精卵经分裂和分化形成的胚胎，在____________（填图甲中的标号）内发育成胎儿。 (2)胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。胎儿产生的代谢废物排入母体的途径是：胎儿→____________（填图乙中的标号）→____________（填图乙中的标号）→母体。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $