第一部分 第二单元 第1讲 课时5 地球的宇宙环境（导学案）2027届高三地理一轮复习

第1讲　宇宙中的地球 [基本概念]　天体、天体系统、太阳辐射、太阳活动；化石、地层、地质年代、地质年代表；圈层结构、地震波、岩石圈。 [体系架构] 课时5　地球的宇宙环境 课程标准　运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 学习目标　1.结合材料，描述地球所处的宇宙环境，分析地球上存在生命的条件。2.结合太阳辐射分布图，描述太阳辐射的分布规律，说明影响太阳辐射的因素，分析太阳辐射对地球的影响。3.结合材料，说出太阳活动的类型及对地球的影响。 目标一　宇宙与地球 1．宇宙 (1)宇宙的物质性——天体 ①概念：________中有多种多样的物质，这些物质统称为天体。 ②类型：________、恒星、________、卫星、彗星、________、星际物质等。 ③最基本的天体：________和星云。 特别提醒　天体类型 天体可分为自然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。 (2)宇宙的运动性和层次性——天体系统 ①概念：宇宙处在不停地运动和变化之中。天体之间____________、____________，构成不同级别的天体系统。 ②层级关系：目前所知的天体系统分为四级。从小到大依次是________系、太阳系、银河系、可观测宇宙。 回归教材　读必修第一册教材第4页图1－1－6“天体系统示意”，写出天体系统的层次。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．地球 (1)普通性 ①在上图中短线处用箭头画出八颗行星的公转方向。 ②八颗行星分类 ③从运动特征、结构特征两个角度，简述地球的普通性。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 特别提醒 ①金星的自转方向与其他行星相反，在金星上看太阳西升东落。 ②哈雷彗星公转方向与八颗行星不同。彗尾背向太阳，且离太阳越近彗尾越长。 (2)特殊性——存在生命 ①和谐的外部条件——“稳定”和“安全” ②适宜的自身条件——“三个适中” 思考　大气对生命的存在和发展起到哪些作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．太阳系天体运行轨道示意图的判读 (1)看方向 太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断：如果是从北极上空俯视，则绕日公转方向为逆时针，地球自转方向也为逆时针，方向均为自西向东。 (2)看天体运行轨迹 看天体是绕太阳运行还是绕行星运行：如果绕太阳运行则可能为行星或者彗星，如果是绕行星运行则可能为卫星。 (3)看相对位置关系 凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象。 冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。 2．“四看法”判定生命的存在 某国产科幻影片讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。“流浪地球”计划分为三步：第一步，终止地球自转；第二步，将地球推入木星轨道，借助木星引力，弹射出太阳系；第三步，地球经历2 500年的星际流浪，抵达新家园。下图为“地球流浪过程示意图”。据此完成1～3题。 1．影片中地球之所以要逃离太阳系是由于(　　) A．日心与地心距离发生变化 B．地球的体积、质量发生变化 C．地球自转和公转周期发生变化 D．地球所处的宇宙环境发生变化 2．在地球流浪经历的A—B—C三个过程中，地球所属的天体类型分别是(　　) A．行星—行星—行星 B．行星—卫星—卫星 C．行星—卫星—行星 D．行星—卫星—恒星 3．图中体现出了多少级天体系统(　　) A．1级 B．2级 C．3级 D．4级 目标二　太阳 1．太阳辐射 (1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。 (2)能量来源：太阳核心物质的________反应。 (3)对地球的影响 ①直接为地表提供光能和热能，维持地表________，为生物繁衍生长、________和水体运动等提供能量。 ②地质历史时期形成的煤炭和石油，其能量也来自________。 ③人类生产、生活的新能源。 2．太阳活动 (1)概念：太阳________的变化。 (2)类型及分布 字母 A B C 太阳大气层 日冕层 太阳活动类型 太阳____ 耀斑和日珥 日冕物质抛射 (3)太阳黑子周期：约____年。 (4)描述太阳活动对地球的影响。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．影响太阳辐射强弱的因素 2．我国年太阳辐射总量的空间分布 从总体上看，我国年太阳辐射总量从东部沿海向西部内陆递增，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示： 3．太阳能电站 在迪拜附近，有着阿联酋最大的骆驼牧场，也是世界首个“骆驼光伏牧场”。该牧场占地5 200平方米，牧场内安装了9 200块光伏组件，装机容量3.7 MW，光伏板侧面还配备自动清洁系统，可每小时清洁一次光伏板。该光伏电站年发电量约700万度，能够解决运营骆驼牧场80%的用电量。下图示意迪拜地理位置。 1．简述该地建设光伏电站的有利条件。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．简析光伏板配备自动清洁系统的主要原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．从自然环境角度，说出该项目建设过程中面临的困难。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 读“日全食景观图”，完成1～3题。 1．图中太阳被遮挡的部分与外围发亮的部分可能是太阳的(　　) A．光球层与色球层 B．都是光球层 C．色球层与日冕层 D．都是色球层 2．发生在图中太阳被遮挡的部分的太阳活动有(　　) A．太阳黑子 B．耀斑 C．太阳风 D．太阳黑子、耀斑 3．图中外围发亮的太阳大气层活跃时，可能发生的现象有(　　) A．曾母暗沙夜空出现美丽的极光 B．风调雨顺，农业增产 C．磁针指向失准 D．流星现象多发 答案精析 目标一 落实必备知识 1．(1)①宇宙　②星云　行星　流星体　③恒星　(2)①相互吸引　相互绕转　②地月 回归教材　 2．(1)①逆时针，见下图： ②金星　火星　海王星　③运动特征：与其他七颗行星具有同向性、近圆性、共面性。 结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。 (2)①宇宙环境　②温度　液态水　质量　大气 思考　①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。②大气对太阳辐射的削弱作用和对地表的保温作用使地表昼夜温差不大。③氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。 精练高频考点 1．D　2.C　3.C　[第1题，根据材料“地球因太阳‘氦闪’而被迫逃离太阳系寻找新家园”可知，影片中地球之所以要逃离太阳系，是由于太阳发生变化，太阳为地球所处的宇宙环境的一部分，选D。第2题，根据材料可知，在A位置时，地球是太阳系的一颗行星；在B位置时，地球被推入木星轨道，地球成为木星的一颗卫星；比邻星是一颗恒星，到达C位置时，地球围绕比邻星运动，是以比邻星为中心天体的恒星系统的一颗行星。故选C。第3题，读图可知，图中包括了银河系、恒星系(太阳系和比邻星系)、行星系(木星系)3级天体系统，故选C。] 目标二 落实必备知识 1．(2)核聚变　(3)①温度　大气　②太阳辐射 2．(1)大气层　(2)光球层　色球层　黑子　(3)11　(4)导致电离层的扰动，影响无线电短波通信；扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；对天气、气候会产生一定影响；高能带电粒子“轰击”地球高层大气，在两极上空出现极光现象。 提升关键能力 1．地处热带沙漠气候区，纬度低，降水稀少，太阳能资源丰富；临近公路，交通便利；人口密度低；沙漠广布，土地充足，租金低；政府政策的支持。 2．地处沙漠地区，风沙天气多；风沙堆积在光伏板上会影响发电效率，自动清洁系统比人工清理效率高。 3．高温酷暑；太阳辐射强，紫外线强；风沙天气多；淡水资源短缺；沙漠土质疏松。 精练高频考点 1．A　2.A　3.C　[第1题，太阳大气层从里向外依次为光球层、色球层和日冕层。日全食时，月球挡住了光球层，能看到色球层(发亮的部分)；日冕层需要借助特殊仪器才能看到，故选A。第2题，图中太阳被遮挡部分是光球层。光球层的太阳活动为太阳黑子，A对；耀斑出现在色球层，B、D错；太阳风出现在日冕层，C错。第3题，图中外围发亮的太阳大气层是色球层，色球层出现的太阳活动主要是耀斑和日珥，耀斑爆发时会产生“磁暴”现象，造成指南针指向失准，C对；耀斑爆发时，高能带电粒子到达地球的极地上空产生极光，而曾母暗沙纬度低不会出现极光，A错；太阳活动与水旱灾害的发生有一定关系，所以太阳耀斑爆发会影响农业生产，B错；流星是行星际空间的尘粒和固体块(流星体)闯入地球大气层与大气摩擦燃烧产生的光迹，流星现象多发与太阳活动无关联，D错。] 学科网（北京）股份有限公司 $