精品解析：山东德州市宁津县第四实验中学等2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年八年级第一次月考物理试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 A. 橡皮泥上留下漂亮指印 B. 进站的火车缓缓停下 C. 水总是由高处向低处流 D. 运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 【答案】A 【解析】 【详解】A．橡皮泥上留下漂亮指印，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状； B．进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态； C．水总是由高处向低处流，水在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态； D．小铁球受旁边磁铁吸引会转弯，小铁球的运动方向发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态． 综上所述，A选项力的作用效果与其他三个不同，故A符合题意，BCD不符合题意． 2. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B. 《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C. 力只能发生在相互接触的物体之间 D. “风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误； C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，故C错误； D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，也改变了草的运动状态，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图所示茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当茶杯静止在桌面上时，由于桌面对茶杯施加一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，弹力的方向垂直于接触面向下，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后（　　） A. 质量变小 B. 质量不变 C. 重力变小 D. 重力不变 【答案】B 【解析】 【详解】AB．质量是物体的一种属性，质量的大小与物体的位置、状态和形状无关。纸星星从太空返回地面，位置变化了，但质量不变，故A不符合题意，B符合题意； CD．太空中物体处于微重力状态，回到地球又重新重力的作用，根据G=mg可知，当m不变时，重力变大，故CD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（　　） A. 瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B. 手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C. 手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D. 瑜伽球对手有弹力作用，手对瑜伽球没有弹力作用 【答案】A 【解析】 【详解】AB．手对球有压力，球对手有支持力，压力和支持力实质属于弹力；球对手的弹力是球发生形变而产生的，手对球的压力是手发生形变而产生的，故A正确，B错误； CD． 物体间力的作用是相互的，手对瑜伽球有弹力的作用，瑜伽球对手也有弹力的作用，故CD错误。 故选A。 7. 足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会 A. 静止 B. 做匀速直线运动 C. 下落 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】根据牛顿第一定律可知：物体在不受任何外力时，总是保持静止或者匀速直线运动状态． 【详解】球在向上飞的过程中若是外力突然消失，球会由于惯性而保持外力消失那一刻的速度和方向做匀速直线运动． 故选B． 8. 如图所示，一只杯子静止在水平桌面上。以下受力分析正确的是（　　） A. 杯子受到的重力与桌面对它的支持力，是一对平衡力 B. 杯子受到重力、支持力、压力、摩擦力，共四个力的作用 C. 杯子受到重力、支持力和压力，共三个力的作用 D. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力，是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．杯子受到的重力与桌面对它的支持力，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故A正确； BC．杯子静止在水平桌面上，没有相对于桌面的运动或运动趋势，因此不受摩擦力，压力是杯子对桌面的，受力物体是桌面，因此杯子只受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故BC错误； D．杯子受到的重力竖直向下，施力物体是地球，受力物体是杯子，杯子对桌面的压力也是竖直向下，施力物体是杯子，受力物体是桌面，且不符合方向相反这一条件，因此不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 9. 下列情景中，物体受平衡力的是（ ） A. 正在弯道匀速滑行的滑冰运动员 B. 从水平桌面上掉下的八年级物理课本 C. 在空中匀速直线下落的雨滴 D. 正在减速进站的动车 【答案】C 【解析】 【详解】A．正在弯道匀速滑行的滑冰运动员，其运动的轨迹不是直线，所以不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故A不符合题意； B．从水平桌面上掉下的八年级下册物理课本，速度变大，所以不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故B不符合题意； C．在空中匀速直线下落的雨滴，是平衡状态，其受到的力为平衡力，故C符合题意； D．正在减速进站的动车，速度在减小，不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 10. 下列与自行车有关的现象中：①刹车时用力捏车闸；②车轮胎上刻有花纹；③在车的转轴处加润滑油；④车的轴承中装有滚珠，属于增大摩擦的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①刹车时用力捏闸是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； ②车轮胎上刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； ③在车的转轴处加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力； ④车的轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动从而减小摩擦力。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A. 涂药油可以增大摩擦力 B. 越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C. 刮痧板受到向下的摩擦力 D. 患者受到向下的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．涂药油的作用是减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，避免刮伤皮肤，故A错误； B．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。用力刮时，压力增大，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力增大，故B错误； C．刮痧板向上刮动，相对于皮肤向上运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此刮痧板受到的摩擦力向下，故C正确； D．力的作用是相互的，患者皮肤受到刮痧板的摩擦力方向与刮痧板受到的摩擦力方向相反，即向上，故D错误。 故选C。 12. 如图，端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进．下列说法中正确的是（　　） A. 桨对水的力大于水对桨的力 B. 使龙舟快速前进的力的施力物体是桨 C. 龙舟冲过终点后减速滑行时水平方向受到平衡力的作用 D. 龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性 【答案】D 【解析】 【分析】（1）（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； （3）处于非平衡状态的物体受到非平衡力的作用； （4）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，任何物体都具有惯性． 【详解】A、桨对水的力与水对桨的力是相互作用力，二者大小相等．故A错误； B、用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动龙舟向前行驶，故使龙舟快速前进的力的施力物体是水．故B错误； C、龙舟冲过终点后减速滑行时，速度发生了变化，处于非平衡状态，水平方向上受到非平衡力的作用．故C错误； D、龙舟冲过终点后，由于惯性，龙舟会保持原来的运动状态，继续前进一段路程，故D正确； 故选D． 【点睛】本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理． 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共10小题，共29分。 13. 如图所示是甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓背和弓弦都发生了_____，产生了弹力；与弹簧类似，在一定限度内，弓拉的越满，弹力越____。 【答案】 ①. 弹性形变 ②. 大 【解析】 【详解】[1]人们射箭时，弓背和弓弦发生弹性形变，撤去外力后，弓弦能恢复原状，产生了弹力。 [2]弓弦由于发生弹性形变而产生弹力，在一定限度内，弓拉得越满，弹性形变越大，弹力越大。 14. 实验室中常用的测量力的工具是_________。在使用弹簧测力计测力时，要先观察弹簧测力计的_________和_________。如图所示，弹簧测力计的量程是_________N，分度值是_________N，指针所指的示数是_________N。 【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 量程 ③. 分度值 ④. ⑤. 0.2 ⑥. 1.6 【解析】 【详解】实验室中专门用来测量力的工具是弹簧测力计。 使用弹簧测力计前，首先要观察它的量程（即测量范围，确认待测力不超过测力计的最大测量值）和分度值（即相邻两刻度线代表的力的大小，便于准确读数）； 从图中可见测力计最大可测量5N的力，因此量程是； 0到1N之间均匀分为5个小格，每个小格代表的力为0.2N，即分度值为0.2N； 因指针位于1N下方第3个小格处，故示数为 15. 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________作用的原因；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是________原理制成的，重力的施力物体是________。 【答案】 ①. 重力 ②. 竖直向下 ③. 地球 【解析】 【详解】[1][2]杏子受重力的作用由静止落下，泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。 [3]由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．重力的方向是竖直向下的，即指向地心．重力的施力物体是地球。 16. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 不需要 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]冰壶离手后，由于惯性会继续向前运动，冰球离开手后，手对冰球没有力的作用，冰球运动，说明物体的运动不需要力来维持。 [2]冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶的运动状态不改变，将做匀速直线运动。 17. 一个箱子重为30N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 等于 ②. 10 【解析】 【详解】[1]箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与静摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N。 [2]当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时滑动摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N；当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为10N。 18. 哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，他们戴的滑雪手套较粗糙，是为了增大手套与滑雪杆之间的______；滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是______；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的______；滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有______。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 相互的 ③. 运动状态 ④. 惯性 【解析】 【详解】[1]滑雪时人的手里拿着滑雪杆不能掉，他们戴的滑雪手套较粗糙，是利用了增大接触面粗糙程度的方式增大手套与滑雪杆之间的摩擦力。 [2]滑雪时人用滑雪杆向后撑地，就是用滑雪杆对地面施加向后的力，同时地面对滑雪杆施加了向前的力使人可以向前滑行，这说明力的作用是相互的。 [3]由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，在力的作用下改变了人的运动状态，这说明力能改变物体的运动状态。 [4]滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有惯性，会保持之前的运动状态。 19. 用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生_______（填“弹性”或“非弹性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向_______。（填“相同”或“相反”） 【答案】 ①. 弹性 ②. 相反 【解析】 【详解】[1]用力拉弹簧或用力压弹簧，当外力撤销后，弹簧会回复原状，所以弹簧发生的是弹性形变。 [2]弹簧对手产生的弹力是弹簧形变引起，因此该弹力的方向是指向阻碍它恢复原状的物体，与手对弹簧的作用力相反。 20. 如图所示，某新能源轿车的头枕是为了减小汽车在________（选填“追尾前车”或“被后车追尾”）时由于惯性造成的伤害；汽车在水平路面上高速行驶时，若外力全部消失，汽车将处于________状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 被后车追尾 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]当轿车被后车追尾时，车速突然变大，人的身体受力突然加速向前运动，如果没有头枕，人的头部由于惯性还保持原来的状态，导致头部突然后仰，可能拉伤，所以头枕是为了减小汽车在被后车追尾时由于惯性造成的伤害。 [2]根据牛顿第一定律可知，汽车在水平路面上高速行驶时，若外力全部消失，汽车将处于匀速直线运动状态。 21. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，跳板在力的作用下形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是相互的，运动员对跳板施加力的同时，运动员也受到力的作用。 [3]当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，在不同作用点施加力的作用，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 22. 如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 ______N，方向______。 【答案】 ①. 压力 ②. 3 ③. 竖直向上 【解析】 【分析】 【详解】[1]筷子提米，米吸水后发涨，使米的体积变大，米对玻璃板的压力变大。 [2]以米和玻璃杯为研究对象，由于筷子提着米在空中静止，米和玻璃杯受到的重力与米与筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，则摩擦力是 [3]因为重力和摩擦力是一对平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向竖直向下，因此摩擦力的方向竖直向上。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 23. 图中，虚线表示投出的铅球在空中运动的轨迹，请画出铅球在A点所受重力G的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力方向竖直向下，过A点沿竖直向下的方向画有向线段，标G表示重力，据此作图。 24. 如图，苹果静止在水平面上，请在O点画出苹果所受重力G和支持力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】苹果静止在水平地面上，处于平衡状态，苹果受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，两个力大小相等，二力作用点都画在苹果的重心上，从苹果的重心，分别沿竖直向下、竖直向上画一条带箭头的线段表示重力、支持力，并标出二力的符号，如图所示： 四、实验探究题：本大题共3小题，共21分。 25. 古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。 【设计实验】如下图所示，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。 （1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的______。 （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的______越小，物体运动的距离越长，并由此推理出进一步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将______。 【得出结论】著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是______物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因。 【交流评估】 （1）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是______（填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量 B．探究声音能否在真空中传播 （2）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是______。 【答案】 ①. 速度 ②. 阻力 ③. 做匀速直线运动 ④. 维持 ⑤. 改变 ⑥. B ⑦. 减小斜面的坡度 【解析】 【详解】 [1]同一小车从同一斜面同一位置由静止开始下滑的目的是使小车到达斜面时的初始速度相同。 [2][3]表面越光滑，小车所受到的摩擦力越小，进一步推想可知，当物体不受外力时，运动状态将不会改变，做匀速直线运动。 [4][5]根据牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。 [6]A. 测量长度时多次测量是为了求平均值以减小误差，故A不符合题意； B. 真空闹铃实验中由于无法完全达到真空条件，是根据听到的闹铃声逐渐减小进一步推论得出的结论，则也使用了理想实验法，故B符合题意。 故选B。 [7]将斜面的坡度减小可以使小车到达斜面的初始速度减小，使滑动的距离变小。 26. 在探究“二力平衡条件”的实验时： （1）如果物体在两个力共同作用下，处于静止或______状态，这两个力就是一对平衡力； （2）小明和小李分别采用甲和乙实验装置进行实验，你认为______（选填“甲”或“乙”）实验装置较好些，这样做的好处是为了减小______对实验的影响； （3）为避免更多因素对实验的影响，最终两位同学采用了如图丙所示的实验装置。他们用细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，细线的两端挂钩码，使硬纸片两边拉力的方向______，可以通过调整______来改变拉力的大小： （4）当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片______（选填“能”或“不能”）平衡，此步骤是为了探究只有作用在同一直线上的两个力才能平衡； （5）若小明用剪刀从处于平衡状态的硬纸片中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在______物体才能平衡。 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 甲 ②. 摩擦力 （3） ①. 相反 ②. 钩码的数量 （4）不能 （5）同一 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡的基本定义：物体在平衡力作用下，保持静止或匀速直线运动状态。 【小问2详解】 甲装置使用小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，大大减小了摩擦力对实验的干扰，因此甲实验装置更优。 【小问3详解】 实验中硬纸片两端拉力方向相反；拉力大小由钩码重力决定，因此可以通过调整钩码的数量改变拉力大小。 【小问4详解】 将硬纸片转过角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后硬纸片不能平衡，该步骤验证了二力平衡需要两个力作用在同一直线上。 【小问5详解】 将平衡的硬纸片从中间剪开后，两个力分别作用在两个物体上，硬纸片向相反方向分开，说明二力平衡必须满足两个力作用在同一物体上。 27. 如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。 （1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做__________运动，此时木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与__________有关。 （3）实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是__________；以下事例中，应用此方法来增大摩擦力的是__________（填字母）。 A.冰壶运动中运动员刷冰 B.给门轴上的合页上加润滑油 C.自行车刹车时用力捏闸 D.体操运动员在手上涂防滑粉 （4）小明想知道滑动摩擦力大小与接触面大小是否有关，他测出木块在水平面运动的滑动摩擦力后，将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出当接触面粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。他的结论是__________（“正确”或“不正确”）的，理由是_________________________。 （5）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数__________（选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大”）。 【答案】（1）匀速直线 （2）压力大小 （3） ①. 增大接触面的粗糙程度 ②. D （4） ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小相同，锯掉一半后接触面积和压力都发生了改变 （5）一样大 【解析】 【小问1详解】 木块做匀速直线运动时，水平方向受到的拉力和滑动摩擦力大小相等，因此可由弹簧测力计的示数得到滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中接触面的粗糙程度相同，乙图在木块上增加了砝码，木块对木板的压力增大，弹簧测力计示数也增大，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 在长木板上铺上毛巾增大接触面的粗糙程度，从而增大滑动摩擦力； A．冰壶运动中运动员刷冰，使冰面更光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意； B．给门轴上的合页加润滑油，可使接触面彼此分离，从而减小摩擦力，故B不符合题意； C．自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．体操运动员在手上涂防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 将木块沿竖直方向锯掉一半后，接触面积减小的同时，木块对水平面的压力也减小，没有控制压力大小相同，因此不能由该实验说明滑动摩擦力与接触面积有关。 【小问5详解】 改进后木块相对地面保持静止，弹簧测力计示数稳定。压力大小和接触面的粗糙程度不变时，快速或缓慢拉动长木板，木块受到的滑动摩擦力大小相同，所以两次弹簧测力计示数一样大。 五、计算题：本大题共2小题，共10分。 28. 为响应国家节能环保的号召，钱程同学每天坚持骑自行车上学。已知他的质量为60kg，自行车重力是140N，该同学骑车匀速前进过程中所受的摩擦力是总重的0.05倍，求： （1）这位同学受到的重力大小； （2）他在骑车匀速前进过程中所受的摩擦力。 【答案】（1）600N；（2）37N 【解析】 【分析】 【详解】解：(1)这位同学受到的重力为 G=mg=60kg10N/kg=600N (2)该同学骑车匀速前进过程中所受的摩擦力是总重的0.05倍，即摩擦力为 F=0.05G总=0.05(G人+G车)=0.05(600N+140N)=37N 答：(1)这位同学受到的重力为600N； (2)他在骑车匀速前进过程中所受的摩擦力为37N。 29. 如图所示，一辆装载钢卷的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶，已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍(g取10N/kg)，求： (1)车受到路面的摩擦阻力的大小； (2)卡车和钢卷所受的总重的大小； (3)当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大? 【答案】（1）3000N （2）15000N （3）2400N 【解析】 【详解】（1）已知卡车做匀速直线运动，摩擦力与牵引力平衡，即：f=F=3000N；从图上可以看出牵引力的方向水平向左，则摩擦力的方向水平向右； （2）已知f=0.2,则G总=15000N． （3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，即G钢=300kg卡车和钢卷所受的总重G总=15000N3000N=12000N,则f=F=0.2G总=0.212000N=2400N． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级第一次月考物理试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 A. 橡皮泥上留下漂亮指印 B. 进站的火车缓缓停下 C. 水总是由高处向低处流 D. 运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 2. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B. 《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C. 力只能发生在相互接触的物体之间 D. “风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 3. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N 4. 如图所示茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是（　　） A. B. C. D. 5. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后（　　） A. 质量变小 B. 质量不变 C. 重力变小 D. 重力不变 6. 如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（　　） A. 瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B. 手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C. 手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D. 瑜伽球对手有弹力作用，手对瑜伽球没有弹力作用 7. 足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会 A. 静止 B. 做匀速直线运动 C. 下落 D. 无法判断 8. 如图所示，一只杯子静止在水平桌面上。以下受力分析正确的是（　　） A. 杯子受到的重力与桌面对它的支持力，是一对平衡力 B. 杯子受到重力、支持力、压力、摩擦力，共四个力的作用 C. 杯子受到重力、支持力和压力，共三个力的作用 D. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力，是一对相互作用力 9. 下列情景中，物体受平衡力的是（ ） A. 正在弯道匀速滑行的滑冰运动员 B. 从水平桌面上掉下的八年级物理课本 C. 在空中匀速直线下落的雨滴 D. 正在减速进站的动车 10. 下列与自行车有关的现象中：①刹车时用力捏车闸；②车轮胎上刻有花纹；③在车的转轴处加润滑油；④车的轴承中装有滚珠，属于增大摩擦的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A. 涂药油可以增大摩擦力 B. 越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C. 刮痧板受到向下的摩擦力 D. 患者受到向下的摩擦力 12. 如图，端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进．下列说法中正确的是（　　） A. 桨对水的力大于水对桨的力 B. 使龙舟快速前进的力的施力物体是桨 C. 龙舟冲过终点后减速滑行时水平方向受到平衡力的作用 D. 龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共10小题，共29分。 13. 如图所示是甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓背和弓弦都发生了_____，产生了弹力；与弹簧类似，在一定限度内，弓拉的越满，弹力越____。 14. 实验室中常用的测量力的工具是_________。在使用弹簧测力计测力时，要先观察弹簧测力计的_________和_________。如图所示，弹簧测力计的量程是_________N，分度值是_________N，指针所指的示数是_________N。 15. 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________作用的原因；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是________原理制成的，重力的施力物体是________。 16. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 17. 一个箱子重为30N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为______N。 18. 哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，他们戴的滑雪手套较粗糙，是为了增大手套与滑雪杆之间的______；滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是______；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的______；滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有______。 19. 用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生_______（填“弹性”或“非弹性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向_______。（填“相同”或“相反”） 20. 如图所示，某新能源轿车的头枕是为了减小汽车在________（选填“追尾前车”或“被后车追尾”）时由于惯性造成的伤害；汽车在水平路面上高速行驶时，若外力全部消失，汽车将处于________状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 21. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 22. 如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 ______N，方向______。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 23. 图中，虚线表示投出的铅球在空中运动的轨迹，请画出铅球在A点所受重力G的示意图。 24. 如图，苹果静止在水平面上，请在O点画出苹果所受重力G和支持力F的示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共21分。 25. 古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。 【设计实验】如下图所示，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。 （1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的______。 （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的______越小，物体运动的距离越长，并由此推理出进一步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将______。 【得出结论】著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是______物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因。 【交流评估】 （1）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是______（填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量 B．探究声音能否在真空中传播 （2）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是______。 26. 在探究“二力平衡条件”的实验时： （1）如果物体在两个力共同作用下，处于静止或______状态，这两个力就是一对平衡力； （2）小明和小李分别采用甲和乙实验装置进行实验，你认为______（选填“甲”或“乙”）实验装置较好些，这样做的好处是为了减小______对实验的影响； （3）为避免更多因素对实验的影响，最终两位同学采用了如图丙所示的实验装置。他们用细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，细线的两端挂钩码，使硬纸片两边拉力的方向______，可以通过调整______来改变拉力的大小： （4）当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片______（选填“能”或“不能”）平衡，此步骤是为了探究只有作用在同一直线上的两个力才能平衡； （5）若小明用剪刀从处于平衡状态的硬纸片中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在______物体才能平衡。 27. 如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。 （1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做__________运动，此时木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与__________有关。 （3）实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是__________；以下事例中，应用此方法来增大摩擦力的是__________（填字母）。 A.冰壶运动中运动员刷冰 B.给门轴上的合页上加润滑油 C.自行车刹车时用力捏闸 D.体操运动员在手上涂防滑粉 （4）小明想知道滑动摩擦力大小与接触面大小是否有关，他测出木块在水平面运动的滑动摩擦力后，将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出当接触面粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。他的结论是__________（“正确”或“不正确”）的，理由是_________________________。 （5）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数__________（选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大”）。 五、计算题：本大题共2小题，共10分。 28. 为响应国家节能环保的号召，钱程同学每天坚持骑自行车上学。已知他的质量为60kg，自行车重力是140N，该同学骑车匀速前进过程中所受的摩擦力是总重的0.05倍，求： （1）这位同学受到的重力大小； （2）他在骑车匀速前进过程中所受的摩擦力。 29. 如图所示，一辆装载钢卷的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶，已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍(g取10N/kg)，求： (1)车受到路面的摩擦阻力的大小； (2)卡车和钢卷所受的总重的大小； (3)当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $