内容正文:
2024—2025学年度第一学期七年级期中学业抽样评估
历史试卷
2024.11
同学们,中华文明源远流长,绵延不断,我们正在学习的中国古代史,就是记录和叙述中华民族文明演进的历史,让我们一起领略它的魅力,了解中国古代文明的辉煌成就!
请看提示:
1.本试卷共6页,第1至25题为单项选择题,第26至29题为非选择题。
2.请在答题卡上作答,答在试卷上无效。
3.本次考试用时60分钟,试卷满分100分。
一、单项选择题(本题共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。)
1.史料实证是历史学科的核心素养之一。距今约170万年的元谋人,已经能够制作和使用工具。研究元谋人的第一手史料是( )
A.神话传说 B.考古发掘 C.学术著作 D.史书记载
2.归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是( )
A.都会缝制衣服 B.都会人工取火 C.都使用打制石器 D.面貌都与古猿相似
3.与北京人和山顶洞人的“穴居”相比,河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。出现这一变化的最主要因素是( )
A.人工取火的出现 B.原始农业的发展 C.磨制石器的使用 D.建筑技术的进步
4.唐山市迁西县西寨遗址,距今有6000多年历史。从现场痕迹来看,遗址呈现了一幅居住、祭祀、制陶、狩猎等生活场景。其文化时代特征与下列考古遗址最相近的是( )
A.元谋人遗址 B.大汶口遗址 C.良渚古城遗址 D.二里头遗址
5.2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前文化遗址中的龙形器物,共同印证了( )
A.中原地区较高的文明程度 B.玉器制造业的水平高超
C.中华文化多元一体的特点 D.黄河流域孕育早期国家
6.近代以来,海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。这是因为( )
A.炎帝和黄帝是中国境内已知最早的人 B.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
C.炎帝和黄帝有很多创造发明 D.炎帝和黄帝打败蚩尤,建立了最早的国家
7.《三字经》描述:“夏传子,家天下,四百较,迁夏社。”这里的“夏”是( )
A.中国历史上的第一个奴隶制王朝 B.由启建立的国家
C.因纣王的残暴导致灭亡 D.我国有文字可考历史的开始
8.学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上,我们可以读到的“历史”是( )
A.平王迁都洛邑 B.发生“国人暴动” C.盘庚迁都 D.禹建都阳城
9.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处应该是( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
10.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是( )
A.末代君主荒淫,政治腐朽 B.各族人民大起义
C.少数民族入侵中原 D.严重的自然灾害频繁
11.周王把土地和民众分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让其建立诸侯国,诸侯必须服从周天子的命令,履行义务。这种政治制度被称为( )
A.分封制 B.宗法制 C.禅让制 D.世袭制
12.夏商西周时期,水利工程兴修较少,少有山林开发;春秋战国时期,大量开发山林,扩大耕地,兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是( )
A.新兴地主阶级的崛起 B.诸侯国势力此消彼长
C.铁制农具和牛耕的使用 D.新政治经济秩序确立
13.据规定,诸侯国国君每5年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载,在242年间鲁国国君朝见周天子只有3次,朝见晋国国君却多达20次。这反映了春秋时期( )
A.鲁国定期向周天子纳贡 B.周王室地位衰微
C.周天子依附听命于诸侯 D.诸侯间争霸不断
14.老子主张“无为而治”,孔子提倡“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是( )
A.推崇西周制度 B.支持兼并战争 C.解决社会问题 D.追求精神自由
15.央视电视栏目《典籍里的中国》说道:这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶,中国人的仁德智慧,两千年的风骨性格,都蕴藏在孔子和弟子的对话里。这一期节目介绍的典籍是( )
A.《道德经》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《离骚》
16.甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
17.老师在课堂上出示了右侧汉字演进示意图,由此可知( )
A.研究甲骨文可以了解商朝历史 B.甲骨文是汉字发展的重要阶段
C.甲骨文记载内容丰富且详尽 D.甲骨文是我国已发现的年代最早的文字
18.2024年国庆假期,小明同学走进北京市大运河博物馆参观了“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”四川三星堆文物展览,能在这次活动中看到以下哪件文物( )
A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.何尊 D.戴金面罩青铜人头像
19.中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗,相传这一习俗是为了纪念( )
A.扁鹊 B.管仲 C.屈原 D.鲁班
20.在历史课堂,老师经常用复习的方式导入新课。这种导入方式遵循了孔子提出的( )
A.“吾日三省吾身” B.“温故而知新” C.“学而不思则罔” D.“博学而笃志“
21.有学者认为,商鞅变法使民户可以凭借自身努力改变社会地位,通过“耕织致粟帛多者复其身”而致富,军功获爵,踏入“贵”的社会序列,因此“秦民大悦”。这主要论述的是商鞅变法( )
A.革除了落后风俗 B.减轻了人民负担 C.维护了贵族利益 D.激发了民众热情
22.把一年划分为二十四节气,如将降水明显增加,使谷类作物能茁壮成长的春末称为“谷雨”,把最合适播种有芒的谷类作物(如麦子)的时期称为“芒种”等。由此可知,节气的命名源于( )
A.劳动人民生产生活经验 B.天文历法的不断丰富
C.历朝历代的口耳相传 D.统治者劝课农桑的政策
23.学会使用公元纪年法是历史素养之一。秦朝建立于公元前221年,这一时间用公元纪年法表述应是( )
A.公元前2世纪 B.公元2世纪 C.公元前3世纪 D.公元3世纪
24.西汉初年,皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘坐牛车,民众得不到温饱。由此可见,汉初统治者要解决的首要任务是( )
A.统一王朝战争 B.开拓边疆土地 C.惩治贪官污吏 D.恢复社会经济
25.西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定,国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”。这一局面的形成得益于( )
A.分封制的建立 B.楚汉之争结束 C.实行休养生息政策 D.郡县制
卷Ⅱ(非选择题,共50分)
26.阅读材料,完成下列要求。(14分)
考古发现是研究史前时期的重要依据之一,七(1)班的同学们开展了以下历史探究活动。请你参与,共同完成。
活动一 【探寻我国百万年人类史】
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
(1)右图中我国境内目前已确认的最早的古人类之一位于( )处;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于( )处。(填写图中字母即可,4分)
活动二 【探寻我国一万年文化史】
新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现,约有一万余处。
(2)请将左侧图1、图2的两组考古发现做出合理的推断。(4分)
活动三 【探寻我国五千多年文明史】
良渚古城遗址
陶寺古城遗址
良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成……城内外的贵族墓地里,随葬有数十件至上百件精美的玉器,包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉绒。这和城外随葬品稀少的墓地对比鲜明……
陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约4300-4000年。遗址中有一个围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址,以及陶质的建筑材料。城内有多处墓地,大型墓葬集中分布,往往随葬陶鼓、石磬、玉铖、陶盘等器物,表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓葬没有任何随葬品……
(3)指出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点?(4分)
(4)综上所述,请你为七(1)班同学们的历史探究活动拟定一个主题?(1分)
27.阅读材料,完成下列要求。(14分)
人类采取多种方式造应自然、征服自然。
材料一
材料二 禹接替父亲治水,总结教训,采用疏导的方法,开凿河渠引洪水入海,经过10多年的努力,终于消除了水患
——摘编自《中国历史·七年级上册》
材料三 战国时期,秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毂主编《中国古代史》
(1)材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图一、图二房屋的名称?(4分)并说说这两种建筑样式不同的主要原因?(2分)
(2)依据材料二,指出大禹采取了什么样的治水方法?(2分)
(3)依据材料三,指出李冰主持建造都江堰的目的?(2分)并概括其作用?(2分)
(4)综合上述材料,谈谈你对人与自然关系的认识?(2分)
28.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 春秋战国时期,一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用,但是,以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦,便于深耕、松土、平田、除草和收割,从而大大提高了耕作效率。
——摘编自《历史研究》
材料二 春秋战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长,涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
——摘编自《中外历史纲要》
(1)依据材料一,指出春秋战国时期农业生产工具的变化?(2分)并概括这一变化的意义?(2分)
(2)依据材料二,指出各国纷纷开展社会变革的目的?(2分)并结合所学,概括商鞅变法的作用?(2分)
(3)综合以上材料,概括影响古代社会经济发展的因素?(2分)
29.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
材料二 秦朝向农民征收沉重的赋税,又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役……秦朝的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,一人犯法,亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷,有各种残害肢体的肉刑,还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑……
——摘编自《中国历史·七年级上册》
材料三 然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳([huī]毁坏),身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
——《过秦论》
(1)依据材料一,指出图一和图二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?(4分)以上这些措施对国家的发展有什么重要意义?(2分)
(2)材料二反映了什么社会现象?(2分)
(3)材料三中“一夫作难”指的是什么起义?(2分)这一起义有什么意义?(2分)
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