精品解析：黑龙江绥化市明水县第二中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

明水二中2026-2027年度八年级物理第一次月考试题 一、选择题（共10小题，1-8题为单选题，9-10题为多选题，满分20分，每小题2分） 1. 学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（　　） A. 初二男生的身高约是1.6m B. 脉搏跳动约60次/min C. 人步行的速度约为5m/s D. 手指甲的厚度约为1.0mm 【答案】C 【解析】 【详解】A．初二男生的身高约是 符合实际，故A不符合题意； B．脉搏跳动约60次/min，每秒约跳动1次，符合实际，故B不符合题意； C．人步行的速度约为1.2m/s，故C符合题意； D．手指甲的厚度为1.0mm左右，故D不符合题意。 故选C。 2. 轿车行驶过程中，车上司机看到街边的树是运动的，他选择的参照物可能是（　　） A. 轿车 B. 房屋 C. 路牌 D. 路灯 【答案】A 【解析】 【详解】A．以轿车为参照物，树的位置随轿车行驶而改变，故树是运动的，故A符合题意； B．房屋与树的位置相对固定，以房屋为参照物，树是静止的，故B不符合题意； C．路牌与树的位置相对固定，以路牌为参照物，树是静止的，故C不符合题意； D．路灯与树的位置相对固定，以路灯为参照物，树是静止的，故D不符合题意。 故选A。 3. A、B两个物体均做匀速直线运动，已知它们的速度之比为4:3，通过的路程之比为3:4，则A、B两物体运动的时间之比为（　　） A. 1:1 B. 3:4 C. 4:3 D. 9:16 【答案】D 【解析】 【详解】由可知，A、B两物体运动的时间之比为 故选D。 4. 关于误差，下列说法正确的是（ ） A. 测量时多估读几位可以减小误差 B. 多次测量求平均值可以减小误差 C. 采用恰当的方法，可以避免误差 D. 测量仪器越精密，测量错误越少 【答案】B 【解析】 【详解】A．测量时，有且只能有一位估读值，多估读几位没有意义，也并不能减小误差，故A错误； B．误差不能避免，多次测量求平均值，可以有效减小误差，故B正确； C．测量活动中，错误是可以避免的，而误差是不可避免的，故C错误； D．使用精密的测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。 故选B。 5. 小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 8s内，小明的速度是5m/s B. 前2s的时间，小明跑的较快 C. 8s内，小明跑的路程更长 D. 两人都做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．时间，由图像可知，路程40m，则小明的速度是 故A正确； B．分析图像可知，在前2s内，小华运动的路程比小明长，所以小华跑得较快，故B错误； C．由图像可知，两人在8s的时间内通过的路程都为40m，故C错误； D．由图像可知，小明的路程和时间关系图象是一条倾斜直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的是变速直线运动，故D错误。 故选A。 6. 校园音乐厅有两种乐器在演奏同一首乐谱，则这两种乐器发出的声音肯定有共同的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 以上均不对 【答案】A 【解析】 【详解】A．同一首乐谱，说明两种乐器发出的声音的高低，即音调一定相同，故A符合题意； B．两种乐器在演奏同一首乐谱，这两种乐器发出的声音的响度可能相同，可能不相同，故B不符合题意； C．不同乐器发出声音的音色不同，所以两种乐器发出的声音的音色一定不相同，故C不符合题意； D．因为演奏同一首乐谱的两种乐器的音调一定相同，所以以上均不对是错误的，故D不符合题意。 故选A。 7. 下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A. 午休时佩戴防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 图书馆内不得大声喧哗 D. 高架道路两旁的隔音墙 【答案】D 【解析】 【详解】A．午休时佩戴防噪声耳塞，是阻止声音进入人耳，所以是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．学校附近禁止汽车鸣笛，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．图书馆内不得大声喧哗，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故C不符合题意； D．高架道路两旁建隔音墙，是减弱声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 8. 当地面温度低于0℃时，雨滴落在树叶、地面、车上，很快就凝结成冻雨，如图所示。下列现象与形成冻雨的物态变化相同的是（　　） A. 春天雾绕群 B. 夏天雨笼山 C. 秋天霜打枝 D. 冬天冰封河 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，液态的雨遇冷凝固形成的固态的冻雨； A．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A不符合题意； B．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C不符合题意； D．冰是由液态的水遇冷凝固形成的固态的冰晶，故D符合题意。 故选D。 9. 如图所示是甲、乙两物体运动的路程s随时间t变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 甲以的速度做匀速直线运动 B. 甲的速度大于乙的速度 C. 甲的速度与通过的路程成正比 D. 甲、乙两物体间的距离随时间的增加而增大 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．由图像知道，甲做匀速直线运动的速度 乙做匀速直线运动的速度 则 故AB正确； C．匀速直线运动是大小方向都不变的运动，甲车的速度与路程无关，故C错误； D．若甲、乙两物体同时同地同向做匀速直线运动，则甲、乙两物体间的距离随着时间的增加而增大，若甲、乙两物体同时相向做匀速直线运动，则甲、乙两物体间的距离随着时间的增加而减小，故D错误。 故选AB。 10. 古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法正确的是（　　） A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人 B. “遥招手”——是在声源处减弱“噪声” C. “怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播 D. “借问”——是“路人”的声带振动产生的声音 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．不同发声体音色不同，“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人，故A错误； B．“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪声”，故B正确； C．“怕得鱼惊不应人”是怕水中的鱼听到声音而受惊，说明声音可以在空气和液体中传播，故C正确； D．“借问”是“路人”说话时声带在振动，声音是由于物体振动产生的，所以产生的声音是由于声带在振动，故D正确。 故选BCD。 三、填空题（共15小题，满分30分，每小题2分） 11. 在绵竹市中学生体育运动会的200m竞赛中，小华同学跑出了25s的成绩，则他跑步的平均速度是___________m/s， 合___________ km/h。 【答案】 ①. 8 ②. 28.8 【解析】 【详解】[1][2]他跑步的平均速度是 12. 在国际单位制中时间的基本单位是_________。1m/s = _________ km/h。 【答案】 ①. 秒 ②. 3.6 【解析】 【详解】[1]在国际单位制中，时间的基本单位是秒，用符号s表示。这是国际计量体系中定义和采用的标准时间单位。 [2]速度单位换算 13. 小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为_________，若小王骑车回家的速度为12，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为________。 【答案】 ①. 4 ②. 3.6 【解析】 【详解】[1]小王骑自行车去上学的速度 [2]他回家所需时间为 小王从上学到放学回家的全程平均速度 14. 如图所示，用刻度尺测量木块的长度，所测木块的长度是______cm，停表的时间示数______s。 【答案】 ①. 1.85 ②. 99.8 【解析】 【详解】[1]图汇总刻度尺的分度值是0.1cm，木块的长度是 [2]停表中小刻盘的分度值是0.5min，读数为1min，且超过1-2中间的半刻线；大刻盘分度值是0.1s，读数为39.8s，则停表的时间示数为 15. 如图所示，站在商场自动扶梯上出站的顾客，相对于自动扶梯是____________的，由此可见，物体的运动和静止是__________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 相对 【解析】 【详解】[1][2]站在商场自动扶梯上出站的顾客，相对于自动扶梯，顾客与扶梯的相对位置始终不变，顾客是静止的；顾客相对于站台地面，位置不断改变，是运动的。所以，判断物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物，则物体的运动和静止是相对的。 16. 小明骑车行驶，前半程速度为4m/s，后半程速度为6m/s，全程的平均速度为___________。月球上的宇航员们即使面对面也无法交谈，这是由于声音在 ___________中不能传播。 【答案】 ①. 4.8m/s ②. 真空 【解析】 【详解】 设总路程为，则前、后半程的路程、均为s。 前半程用时 后半程用时​ 全程总时间 全程平均速度 声音的传播需要介质，月球表面是真空环境，没有传声的介质，因此即使宇航员面对面也无法直接交谈，说明声音不能在真空中传播。 17. 蜜蜂翅膀的振动频率为440Hz，人耳朵____________（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音；超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海洋的深度是________m。 【答案】 ①. 能 ②. 3000 【解析】 【详解】[1]人类能听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz，440Hz在这个范围内，所以人耳朵能听到该频率的声音。 [2]超声波从海面传到海底的时间为 根据可得，该处海洋的深度是 18. 医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）；医生根据听到的声音来判断病人的病情，是利用了声音可以传递__________。 【答案】 ①. 响度 ②. 信息 【解析】 【详解】[1][2]医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自病人的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度。 19. 2020年9月28日下午，汇文中学进行了防震安全疏散演练，当时听到广播里的警报声_________（选填“是”或“不是”）超声波。地震产生的声波属于_______（选填“次声波／超声波”），所以地震前人们不能感知到。 【答案】 ①. 不是 ②. 次声波 【解析】 【详解】[1]人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，超声波的频率高于20000Hz，进行防震安全疏散演练时，人们能当时听到广播里的警报，故不是超声波。 [2]地震产生的声波属于次声波，频率低于20Hz，人们也无法听到次声波。 20. 常用的温度计是根据 ___________原理制成的，如图所示是温度计的一段截图，读数是 ___________℃。 【答案】 ①. 液体热胀冷缩 ②. ﹣14 【解析】 【详解】[1][2]温度计是按照液体热胀冷缩的原理制成的，图中温度计的分度值是1℃，温度计示数从下往上减小，说明该温度计的示数是在0℃以下，则读数为﹣14℃。 21. 我国古代对钱的铸造有“一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪沪扇合，倾入模内”的记载，其中“铜先入化”描述的物态变化是_______，“倾入模内”后将发生凝固，凝固过程中铜水的温度________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 熔化 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]“铜先入化”描述的铜由固态变为液态的过程，属于熔化过程，“倾入模内”后将发生凝固，铜是晶体，晶体在凝固时温度不变，所以凝固过程中铜水的温度不变。 22. 如图所示是某物质在加热过程中温度随时间变化的图像，由图可知，该物质是 _________（选填“晶体”或“非晶体”），该物质在第4min时处于 _________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 【答案】 ①. 晶体 ②. 固液共存 【解析】 【详解】[1]由图可见，该物质图像上有一段与时间轴平行的直线，温度保持不变，表明该物质是晶体。 [2]物质的熔化过程是从第2min到第7min，因此在第4min时晶体处于熔化过程，即固液共存态。 23. 夏天往饮料中加少量冰块，加冰后饮料温度_________（选填“会”或“不会”）达到零下10℃，冰块属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】 ①. 不会 ②. 晶体 【解析】 【详解】[1]水的凝固点为0℃，冰块的温度一般在-10℃左右，少量的冰块放入饮料中，冰块吸热熔化，饮料温度下降，但不能使饮料全部凝固，更不能使其温度降到零下10℃。 [2]冰有固定的熔点，冰属于晶体。 24. 民间艺人制作“糖画”时如图，先将白糖___________（填物态变化的名称）成糖浆，该过程___________（选填“吸收”或“放出”热量）。用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆凝固后就成了栩栩如生的“糖画”。 【答案】 ①. 熔化 ②. 吸收 【解析】 【详解】[1][2]让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化，熔化吸热；在石板上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。 25. 生活处处是物理，细心观察皆学问。小明周末在家做作业，忽然听到客厅里传来了美妙的歌声，这个声音是由物体___________产生的，对正在做作业的小明而言，歌声是___________（选填“乐音”或“噪声”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 噪声 【解析】 【分析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，客厅里传来了美妙的歌声，这个声音是由物体振动产生的。 [2]歌声影响正在写作业的小明，因此从环保的角度来说，对正在做作业的小明而言，歌声是噪声。 四、实验探究题（共5小题，满分34分） 26. 某同学利用如图甲所示的装置，来探究海波熔化时温度的变化规律，绘出图乙所示的图像。 （1）图甲的实验装置应按___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。图中温度计的示数为___________℃。 （2）由图乙可知海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波的熔点是___________℃。海波在熔化过程中持续吸热，温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 自下而上 ②. 38 （2） ①. 晶体 ②. 48 ③. 不变 ④. 增大 【解析】 【小问1详解】 [1]关于实验装置的组装顺序，为了保证实验的安全和准确性，我们应该按照“自下而上”的顺序进行组装。这是因为如果先安装上面的部分，那么在安装下面的部分时可能会因为空间限制或者调整需要而频繁移动上面的部分，导致实验装置的不稳定或者误差增大。 [2]根据图甲中温度计的分度值（每个小格代表1℃）和液柱的位置，我们可以读出温度计的示数为38℃。 【小问2详解】 [1][2]从图像中我们可以看出，海波在熔化过程中温度保持在一个恒定的值不变，这个值就是海波的熔点，为48℃。具有这种熔化特性的物质我们称之为晶体。因此，海波是晶体。 [3][4]由于海波是晶体，所以它在熔化过程中会持续吸热，但是温度却保持不变。同时，由于吸收了热量，所以海波的内能是增大的。 27. 频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。让小车在斜面上下滑，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片如图所示，请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验需要的测量工具有刻度尺和_________； （2）小车所放的斜面坡度应保持较_________（选填“大”或“小”），这样小车在斜面上运动时间会_________（选填“长”或“短”）些，便于测量时间； （3）小车从A点到C点的路程，从A点运动到C点所用时间，小车在AC段的平均速度_________； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度_________（选填“大于”“等于”或“小于”）D点的速度。 【答案】（1）停表 （2） ①. 小 ②. 长 （3）40.0 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 测量小车的平均速度，需要测量路程和时间，测量时间的工具是停表。 【小问2详解】 [1][2]斜面坡度很小，小车下滑速度就较小，所用时间较长，这样就比较方便准确的测量时间。 【小问3详解】 小车在AC段的平均速度 【小问4详解】 由图可知，相同时间内运动的路程逐渐变大，小车做加速运动，小车在C点的速度小于D点的速度。 28. 为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明___________ ；乒乓球在实验中起到什么作用？___________。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明___________。 （3）若在月球上做上述两个实验，则甲实验乒乓球___________（选填“能”或“不能”）观察到上述实验现象，乙实验乒乓球___________（选填“能”或“不能”）观察到上述实验现象 【答案】（1） ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 将音叉的微小振动放大，便于观察 （2）空气可以传声 （3） ①. 能 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉肉眼很难直接观察到振动，接触的乒乓球被弹起，直观证明了发声的音叉在振动，说明声音由物体振动产生；乒乓球把音叉原本不明显的微小振动转化为容易观察的大幅度弹动，这个是初中物理常用的转换法。 【小问2详解】 右侧音叉被敲击后振动发声，中间隔着空气的左侧音叉也能把乒乓球弹起，说明声音通过空气传播到了左侧音叉。 【小问3详解】 月球上是真空环境，没有空气。甲实验中，音叉本身被敲击后依然会振动，直接接触音叉的乒乓球依然会被弹开，所以能观察到现象；但乙实验里右侧音叉的振动没有空气作为传声介质，无法将振动传递到左侧音叉，因此左侧音叉不会振动，乒乓球不能被弹起。 29. 如图所示是探究“声音的传播”实验装置： （1）交流讨论： ①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐； ②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）； ③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音； （2）实验结论：声音的传播需要______，声音在______中不能传播； （3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。 A．摩托车安装消声器 B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 C．临街的房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 【答案】 ①. 变小 ②. 不能 ③. 介质 ④. 真空 ⑤. C 【解析】 【详解】（1）②[1]声音的传播需要介质，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，传声介质越来越少，听到的声音越来越小。 ③[2]根据实验推理可知，如果把钟罩内空气完全抽出将不能听到声音。 （2）[3][4]由实验可得出结论，声音的传播需要介质，没有介质时声音无法传播，即声音在真空中不能传播。 （3）[5]上述实验过程中，通过抽空空气的方式减弱声音，属于在传播途中控制噪声。 A．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声。故A不符合题意； B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处控制噪声。故B不符合题意； C．临街的房屋安装双层真空玻璃，是在传播途中控制噪声。故C符合题意； D．学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处控制噪声。故D不符合题意。 故选C。 30. 小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、薄塑料袋、泡沫板、羽绒服）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。 （1）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒，其中适合作声源的是___________。 （2）如果将选择的声源放入盒子中，在盒中塞入上述不同材料时的注意点是控制不同材料的厚度相同；所采用的研究问题的方法是___________法：小明设计了以下两种实验方案你认为最佳方案是___________。 A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离 （3）他们通过探究得到如下实验数据： 材料 ①报纸 ②薄塑料袋 ③泡沫板 ④羽绒服 人听不到声音的距离s/m 8 7 5 4 由此数据可知，这些材料中隔声性能从好到差的排序是___________（只填写数字代号）。 （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的___________（写出一个即可）。 （5）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。 【答案】（1） 机械闹钟 （2） ①. 控制变量 ②. B （3） ④③②① （4） 厚度 （5） 响度 【解析】 【小问1详解】 机械闹钟发声持续稳定，适合作实验声源；音叉发声会逐渐减弱，不易控制。 【小问2详解】 实验控制材料厚度相同，只改变材料种类探究隔音性能，采用控制变量法。 A方案中响度的判断依赖主观感受，误差大；B方案中听不见声音的距离可客观测量，结果更准确，故最佳方案为B。 【小问3详解】 材料隔音性能越好，人听不到声音的距离越短。由表中数据可知，听不到声音的距离从小到大依次为④、③、②、①，故隔音性能从好到差排序为④③②①。 【小问4详解】 材料的厚度、密度、蓬松程度等均会影响吸音性能，写出一个合理因素即可。 【小问5详解】 隔音通过减弱声音的强弱实现降噪，声音的强弱是响度，因此隔音改变的是声音的响度。 五、计算题（共2小题，满分16分，每小题8分） 31. 小红坐在一列从乌鲁木齐开往上海的动车上，途中动车通过一座长1500m的大桥，小红经过这座桥所用的时间是30s，已知动车长200m，求： （1）动车的速度； （2）动车全部通过大桥所需要的时间。 【答案】（1）50m/s；（2）34s 【解析】 【详解】解：（1）小红从上桥到离开桥，动车运行的路程等于桥的长度，即，则动车的速度 （2）动车全部通过大桥所行驶的路程 由可知，动车全部通过大桥所需要的时间 答：（1）动车的速度为50m/s； （2）动车全部通过大桥所需要的时间为34s。 32. 如图所示，一辆汽车以的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 【答案】（1）1020m （2）60m （3）480m 【解析】 【小问1详解】 由可得，鸣笛声从发出到听到回声这段时间内通过的路程为 【小问2详解】 已知汽车速度，由可得，3s内汽车行驶的路程为 【小问3详解】 听到回声时车离山崖距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 明水二中2026-2027年度八年级物理第一次月考试题 一、选择题（共10小题，1-8题为单选题，9-10题为多选题，满分20分，每小题2分） 1. 学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（　　） A. 初二男生的身高约是1.6m B. 脉搏跳动约60次/min C. 人步行的速度约为5m/s D. 手指甲的厚度约为1.0mm 2. 轿车行驶过程中，车上司机看到街边的树是运动的，他选择的参照物可能是（　　） A. 轿车 B. 房屋 C. 路牌 D. 路灯 3. A、B两个物体均做匀速直线运动，已知它们的速度之比为4:3，通过的路程之比为3:4，则A、B两物体运动的时间之比为（　　） A. 1:1 B. 3:4 C. 4:3 D. 9:16 4. 关于误差，下列说法正确的是（ ） A. 测量时多估读几位可以减小误差 B. 多次测量求平均值可以减小误差 C. 采用恰当的方法，可以避免误差 D. 测量仪器越精密，测量错误越少 5. 小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 8s内，小明的速度是5m/s B. 前2s的时间，小明跑的较快 C. 8s内，小明跑的路程更长 D. 两人都做匀速直线运动 6. 校园音乐厅有两种乐器在演奏同一首乐谱，则这两种乐器发出的声音肯定有共同的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 以上均不对 7. 下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A. 午休时佩戴防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 图书馆内不得大声喧哗 D. 高架道路两旁的隔音墙 8. 当地面温度低于0℃时，雨滴落在树叶、地面、车上，很快就凝结成冻雨，如图所示。下列现象与形成冻雨的物态变化相同的是（　　） A. 春天雾绕群 B. 夏天雨笼山 C. 秋天霜打枝 D. 冬天冰封河 9. 如图所示是甲、乙两物体运动的路程s随时间t变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 甲以的速度做匀速直线运动 B. 甲的速度大于乙的速度 C. 甲的速度与通过的路程成正比 D. 甲、乙两物体间的距离随时间的增加而增大 10. 古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法正确的是（　　） A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人 B. “遥招手”——是在声源处减弱“噪声” C. “怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播 D. “借问”——是“路人”的声带振动产生的声音 三、填空题（共15小题，满分30分，每小题2分） 11. 在绵竹市中学生体育运动会的200m竞赛中，小华同学跑出了25s的成绩，则他跑步的平均速度是___________m/s， 合___________ km/h。 12. 在国际单位制中时间的基本单位是_________。1m/s = _________ km/h。 13. 小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为_________，若小王骑车回家的速度为12，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为________。 14. 如图所示，用刻度尺测量木块的长度，所测木块的长度是______cm，停表的时间示数______s。 15. 如图所示，站在商场自动扶梯上出站的顾客，相对于自动扶梯是____________的，由此可见，物体的运动和静止是__________的。 16. 小明骑车行驶，前半程速度为4m/s，后半程速度为6m/s，全程的平均速度为___________。月球上的宇航员们即使面对面也无法交谈，这是由于声音在 ___________中不能传播。 17. 蜜蜂翅膀的振动频率为440Hz，人耳朵____________（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音；超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海洋的深度是________m。 18. 医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）；医生根据听到的声音来判断病人的病情，是利用了声音可以传递__________。 19. 2020年9月28日下午，汇文中学进行了防震安全疏散演练，当时听到广播里的警报声_________（选填“是”或“不是”）超声波。地震产生的声波属于_______（选填“次声波／超声波”），所以地震前人们不能感知到。 20. 常用的温度计是根据 ___________原理制成的，如图所示是温度计的一段截图，读数是 ___________℃。 21. 我国古代对钱的铸造有“一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪沪扇合，倾入模内”的记载，其中“铜先入化”描述的物态变化是_______，“倾入模内”后将发生凝固，凝固过程中铜水的温度________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 22. 如图所示是某物质在加热过程中温度随时间变化的图像，由图可知，该物质是 _________（选填“晶体”或“非晶体”），该物质在第4min时处于 _________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 23. 夏天往饮料中加少量冰块，加冰后饮料温度_________（选填“会”或“不会”）达到零下10℃，冰块属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 24. 民间艺人制作“糖画”时如图，先将白糖___________（填物态变化的名称）成糖浆，该过程___________（选填“吸收”或“放出”热量）。用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆凝固后就成了栩栩如生的“糖画”。 25. 生活处处是物理，细心观察皆学问。小明周末在家做作业，忽然听到客厅里传来了美妙的歌声，这个声音是由物体___________产生的，对正在做作业的小明而言，歌声是___________（选填“乐音”或“噪声”）。 四、实验探究题（共5小题，满分34分） 26. 某同学利用如图甲所示的装置，来探究海波熔化时温度的变化规律，绘出图乙所示的图像。 （1）图甲的实验装置应按___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。图中温度计的示数为___________℃。 （2）由图乙可知海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波的熔点是___________℃。海波在熔化过程中持续吸热，温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 27. 频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。让小车在斜面上下滑，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片如图所示，请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验需要的测量工具有刻度尺和_________； （2）小车所放的斜面坡度应保持较_________（选填“大”或“小”），这样小车在斜面上运动时间会_________（选填“长”或“短”）些，便于测量时间； （3）小车从A点到C点的路程，从A点运动到C点所用时间，小车在AC段的平均速度_________； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度_________（选填“大于”“等于”或“小于”）D点的速度。 28. 为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明___________ ；乒乓球在实验中起到什么作用？___________。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明___________。 （3）若在月球上做上述两个实验，则甲实验乒乓球___________（选填“能”或“不能”）观察到上述实验现象，乙实验乒乓球___________（选填“能”或“不能”）观察到上述实验现象 29. 如图所示是探究“声音的传播”实验装置： （1）交流讨论： ①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐； ②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）； ③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音； （2）实验结论：声音的传播需要______，声音在______中不能传播； （3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。 A．摩托车安装消声器 B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 C．临街的房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 30. 小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、薄塑料袋、泡沫板、羽绒服）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。 （1）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒，其中适合作声源的是___________。 （2）如果将选择的声源放入盒子中，在盒中塞入上述不同材料时的注意点是控制不同材料的厚度相同；所采用的研究问题的方法是___________法：小明设计了以下两种实验方案你认为最佳方案是___________。 A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离 （3）他们通过探究得到如下实验数据： 材料 ①报纸 ②薄塑料袋 ③泡沫板 ④羽绒服 人听不到声音的距离s/m 8 7 5 4 由此数据可知，这些材料中隔声性能从好到差的排序是___________（只填写数字代号）。 （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的___________（写出一个即可）。 （5）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。 五、计算题（共2小题，满分16分，每小题8分） 31. 小红坐在一列从乌鲁木齐开往上海的动车上，途中动车通过一座长1500m的大桥，小红经过这座桥所用的时间是30s，已知动车长200m，求： （1）动车的速度； （2）动车全部通过大桥所需要的时间。 32. 如图所示，一辆汽车以的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $