2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（10月）（统编版）

2025—2026学年第一学期期中测试卷 四年级 语文（统编新版教材） （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、书写。（5分） 全卷书写规范、端正、整洁，根据书写水平计分。 二、积累与运用。（40分） 1.读拼音，写词语。（10分） chóng dié fèng xì kū wěi yè bǐng （ ） （ ） （ ） （ ） jǐn shèn xuǎn zé dòng xué pāo chū （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A.乘坐（chèng） 均匀（jūn） B.叶柄（bǐn） 凿开（záo） C.花卉（huì） 投降（xiáng） D.堵塞（sāi） 允许（yǔn） 3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分） A.坑坑洼洼 鸦雀无声 B.齐头并进 山崩地烈 C.神机妙算 响彻云宵 D.愤愤不平 精疲力渴 4.下列括号里依次填入的词语最恰当的一项是（ ）。（2分） 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，巴住墙。 A.触 变 B.碰 化 C.贴 变 D.挨 变 5.选择恰当的关联词填空。（ ）（2分） （ ）蝙蝠靠嘴巴和耳朵的配合探路，（ ）它在漆黑的夜里也能灵巧地避开障碍物。 A.虽然……但是…… B.因为……所以…… C.不但……而且…… D.即使……也…… 6.下列说法中正确的一项是（ ）。（2分） A.《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豌豆落进顶楼窗子下长满青苔的裂缝里，它发芽、开花，给生病的小女孩带来了生机和愉快。 B.《蟋蟀的住宅》的作者是英国昆虫学家法布尔。 C.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎往上爬靠的是茎上长出的卷须。 D.《蝴蝶的家》的结尾写“我”终于找到了蝴蝶的家。 7.把词语补充完整，并完成练习。（8分） 人（ ）人（ ） （ ）七（ ）八 精（ ）力（ ） 窃窃（ ）（ ） （1）把上面的词语补充完整。（4分） （2）任选上面中的一个词语写一句话。（2分） ________________________________________________________________________ （3）照样子，再写出两个AABC式词语。（2分） 窃窃私语：__________、__________ 8.按课文内容填空。（9分） （1）一道残阳铺水中，________________________。（1分） （2）《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句是：“________________________，________________________。”（2分） （3）《雪梅》中，诗人写雪比梅白的诗句是“梅须逊雪三分白，________________________”。（1分） （4）连续下了几场秋雨，天气一天比一天凉，正所谓“一场秋雨________，十场秋雨________”。（2分） （5）《蟋蟀的住宅》的作者是________（国名）昆虫学家________。（2分） （6）王安石《梅花》一诗中，写梅花在严寒中依然散发幽香的句子是：“遥知不是雪，________________________。”（1分） 9.句子练习。（3分） 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿照例句，写一个拟人句） ____________________________________________________________________________________ 三、阅读理解。（25分） （一）课内阅读。（12分） 　　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 　　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物也反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的天线发射出无线电波，就像蝙蝠从嘴里发出超声波；反射回来的无线电波显示在荧光屏上，就像蝙蝠用耳朵听到反射回来的超声波。 1.蝙蝠夜间飞行的秘密是：它一边飞，一边从嘴里发出____________，遇到障碍物就反射回来，被____________听到，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（2分） 2.文中“超声波像波浪一样向前推进”运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（3分） ____________________________________________________________________________________ 3.根据选文内容，把飞机与蝙蝠相对应的部位连一连。（4分） 天线 嘴巴 荧光屏 耳朵 4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1分） 科学家经过三次实验，证明了蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵配合探路。（ ） 5.人类还从哪些动物身上得到过启示，发明了什么？请举一例写下来。（2分） ___________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（13分） 外婆的菜园 　　外婆的菜园在村子东头，一小块一小块的，像拼图一样拼在一起。一年四季，菜园里都有看不完的风景。 　　春天，外婆翻松泥土，撒下种子。不出几天，一畦畦青菜就探出了嫩绿的小脑袋，密密麻麻地挤在一起，远远望去，像给大地铺了一层绿绒毯。 　　夏天的清晨最热闹。黄瓜藤爬满了架子，一根根小黄瓜顶着黄花，挂着露珠，风一吹，就调皮地荡起了秋千。番茄羞红了脸，躲在叶子后面，好像在跟谁捉迷藏。外婆挎着竹篮摘菜，露水打湿了她的裤脚，她却笑得比阳光还亮。 　　到了秋天，辣椒红了，萝卜白了，一个个胖乎乎的南瓜卧在地上，像一群晒太阳的娃娃。外婆一边收获，一边念叨：“土地不会骗人，你对它用几分心，它就还你几分甜。” 　　我蹲在外婆身边，学着她的样子给菜苗浇水。阳光洒在菜园里，也洒在我的心上。我想，这大概就是外婆常说的“甜”吧。 1.短文是按照____________顺序来写菜园的景色的。（2分） 2.从短文中找出合适的词语填在括号里。（3分） （ ）的小脑袋 （ ）的绿绒毯 （ ）的南瓜 3.读画线的句子“番茄羞红了脸，躲在叶子后面，好像在跟谁捉迷藏”，这句话运用了____________的修辞手法。请你也仿写一句。（3分） ___________________________________________________________________________ 4.用一两句话概括第3自然段的主要意思。（2分） ___________________________________________________________________________ 5.外婆说“土地不会骗人，你对它用几分心，它就还你几分甜”。这句话给了你什么启发？（3分） ___________________________________________________________________________ 四、习作。（30分） 叶圣陶爷爷通过细致观察写出了《爬山虎的脚》，法布尔通过连续观察写出了《蟋蟀的住宅》。最近，你留心观察过什么动物、植物或身边的事物吗？你有什么新的发现？请以“我的观察发现”为内容写一篇习作，题目自拟。要求：把观察到的写清楚、写具体，写出自己的真实感受，不少于350字。 参考答案 一、书写。（5分） 全卷书写工整、规范、卷面整洁的，酌情给5分；书写较工整的给3—4分；书写潦草、卷面不整洁的酌情扣分。 二、积累与运用。（40分） 1.（每词1分，共10分）均匀 重叠 缝隙 枯萎 叶柄 住宅 谨慎 选择 洞穴 抛出 2.C（A项“乘”读 chéng；B项“柄”读 bǐng；D项“塞”在“堵塞”中读 sè。每项2分） 3.A（B项“山崩地烈”应为“裂”；C项“响彻云宵”应为“霄”；D项“精疲力渴”应为“竭”。） 4.A 5.B 6.A（B项法布尔是法国昆虫学家；C项爬山虎往上爬靠的是脚——细丝头上变成的小圆片巴住墙；D项“我”始终没有找到蝴蝶的家。） 7.（1）人山人海 横七竖八 精疲力竭 窃窃私语（每空0.5分，共4分） （2）示例：节假日，广场上人山人海，热闹极了。（2分） （3）示例：依依不舍、勃勃生机（或：念念不忘、井井有条等）（每个1分，共2分） 8.（1）半江瑟瑟半江红 （2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同 （3）雪却输梅一段香 （4）一场寒 要穿棉 （5）法国 法布尔 （6）为有暗香来（每空1分，共9分） 9.示例：清晨，小鸟在枝头唱起了动听的歌。（3分） 三、阅读理解。（25分） （一）课内阅读。（12分） 1.超声波 耳朵（每空1分，共2分） 2.运用了打比方的说明方法（1分），把超声波向前推进的过程比作波浪（1分），生动形象地写出了超声波的传播方式（1分）。 3.天线——嘴巴 荧光屏——耳朵（每连对一处2分，共4分） 4.√（1分） 5.示例：科学家模仿鸟类的飞行，发明了飞机；模仿鱼在水中沉浮的原理，发明了潜水艇。（2分） （二）课外阅读。（13分） 1.时间（季节）（2分） 2.嫩绿 层层（或：密密麻麻） 胖乎乎（意思相近即可，每个1分，共3分） 3.拟人（1分）。示例：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。（2分） 4.写了夏天的清晨，菜园里黄瓜、番茄等生机勃勃的景象和外婆摘菜的快乐。（意思相近即可，2分） 5.示例：无论做什么事，只要用心付出、脚踏实地，就一定会有收获；学习也是一样，一分耕耘，一分收获。（言之有理即可，3分） 四、习作。（30分） 评分标准：一等（27—30分）：观察细致，内容具体，把观察对象的特点和自己的发现写清楚，语句通顺，感受真实，书写工整；二等（22—26分）：内容较具体，有一定的观察和发现，语句较通顺；三等（18—21分）：能写出观察的内容，但不够具体，语句基本通顺；四等（17分及以下）：内容不符合要求或字数过少。错别字每3个扣0.5分（重复不计），扣满2分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $