精品解析：重庆市复旦中学教共体2026-2027学年高二上学期第一次阶段检测历史试题

重庆复旦中学教共体2026-2027学年度上期第一次段考 高2028届历史试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间75分钟，满分100分。请将答案工整地书写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 商朝建立了内外服制，西周实行了分封制。由下图可推知，西周分封制（ ） A. 标志着周天子世袭特权的确立 B. 实现了周天子对地方的直接控制 C. 在全国范围内建立起中央集权 D. 是对商朝内外服制的继承与发展 2. 有学者指出，西周时期，周王经常出行至贵族之家，或远巡至四方诸侯之地，甚至到达边域地区，进行赏赐、宴饮、祭祀、册命等活动，在此过程中，还会亲自处理沿途所遇到的政治、经济、军事等诸项事务。由此可知，西周（ ） A. 通过巡视活动宣示华夏认同 B. 尚未形成严密的官僚政治体系 C. 贵族等级封建制度逐渐瓦解 D. 王权强大扩大了实际统治区域 3. 西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（ ） A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 4. 公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（ ） A. 改革了晋谒礼仪 B. 激化了嫡庶矛盾 C. 破坏了分封制度 D. 维护了宗法秩序 5. 睡虎地秦简《行书律》记载：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”又载：“隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令。书廷辟有曰报，宜到不来者，追之。”这些规定反映出秦代文书制度（ ） A. 为中央集权提供了行政保障 B. 标志着封建官僚政治的确立 C. 有利于削弱地方的行政权力 D. 通过皇帝诏令管控基层官员 6. 当国家遇到重大事务时，皇帝或皇帝责成中枢首脑召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝最后裁定，即所谓“兼听独断”。在秦汉王朝的大政决策中，主要有御前会议、宰辅会议、百官会议和中朝幕僚机关参与讨论。这一做法（ ） A. 有利于提高决策合理性 B. 标志着中央集权制度的建立 C. 体现了行政效率的提升 D. 反映出行政中枢制度的调整 7. 史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（ ） A. 尚书台正式确立为新行政中枢 B. 汉成帝开始设立中朝削弱相权 C. 尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D. 尚书仆射控制中朝威胁到皇权 8. 汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用（ ） A. 体现了行政管理的严密 B. 保障了政令传递的有效性 C. 适应了贸易发展的需要 D. 表明了文书体例的规范化 9. 唐初宰相往往一身二任，一方面以宰相身份于政事堂中参与集体议政，另一方面以各司长官的身份指挥相应机构的运行。《政事堂记》载：“长孙无忌起复授司空，房玄龄授左仆射，魏徵授太子太师，皆知门下省（当时政事堂设于门下省）事。”这种制度设计意在（ ） A. 借助集体决策保障政策科学 B. 强化中枢机构的垂直管理 C. 通过职责整合提升行政效能 D. 以分权制衡防范宰相专权 10. 王安石希望通过变法使国家体制“返璞归真”,市易法、青苗法对于《周礼·泉府》的参考，“保甲法”对《周礼》乡遂比闾、什伍制度的参考，为此还编纂了《周礼新义》。王安石这些做法体现了（ ） A. 复古以革新的政治策略 B. 重建礼制的理学观念 C. 理财为先务的制度设计 D. 以文治国的立国政策 11. 图1、图2分别为明万历十年（1582年）清嘉庆二十五年（1820年）贵州局部示意图。图1至图2的变化表明（ ） A. 清朝疆域的扩大 B. 卫所制度的完善 C. 国家管理的强化 D. 土司制度的废除 12. 下图是创作于1955年的年画，其反映的制度（ ） A. 体现了爱国统一战线 B. 推动了社会主义公有制确立 C. 确保了人民当家作主 D. 促进了新民主主义革命胜利 13. 公元前7世纪的古希腊诗人泰奥斯在诗中描绘了一个“美丽的城邦”。他写道，“美丽的城邦，君主在建议之下与长老们开会后，向公民提出公正的议案，把国家托付给他们”。由此可见，“美丽的城邦”的政体是（ ） A. 君主专制 B. 民主政治 C. 贵族政治 D. 共和政治 14. 屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马（ ） A. 政权的统治基础日益扩大 B. 延续了传统的民主制度 C. 贵族寡头政治色彩的强化 D. 出现了封君封臣制雏形 15. 如下图为创作于1831年的英国漫画《铲除“衰败选邑”》，图中的树干上题写着“衰败的选邑制度”（rotten borough system），左侧人群手中高举写有“改革”（reform）字样的斧头。该漫画（ ） A. 意在鼓舞民众去争取普选权 B. 反思经济增长对生态的破坏 C. 反映了工业时代的社会诉求 D. 号召工人阶级进行社会革命 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本题共三小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “历代宰相虽综理三省，而中书省宣命令，尚书省承之以行政事，其职仍分，不相紊也。元代……尚书、左右两司曹属变为中书省官，其制视前代为特异”……“国初，分任军民之事，或称行省，无定制。既立都省，车驾行幸，都省官从，而留都者，亦谓之行省。有征伐之事，则或置行省，与行枢密院迭为废置。中统、至元间，始分立行中书省……因事设官，官不必备，皆以省官出领其事，或才置参政、佥省、同佥之类。其后至于设丞相，其官皆以宰执行某处省事系衔。” ——摘编自张帆《元代宰相制度研究》 材料二 时期 高层政区 统县政区 县级政区 秦 郡 县、道 汉 郡、王国 县、道、邑、侯国 魏晋南北朝 州 郡、王国 县、侯国 隋、唐前期 府、州（郡） 县 唐后期五代 道（方镇） 府、州 县 辽 道 府、节度州 州 县 宋 路 府、州、军、监 县、军、监 金 路 府、州 县 元 省 路 府 州 县 明 布政使司（省） 府、直隶州 州 县 清 省 府、直隶州、直隶厅 县、州、厅 民国初年 省 道 县、设治局 ——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》 （1）根据材料一，指出元代行政制度较前代的“特异”之处。并结合所学，阐述这些“特异”之处对元朝的影响。 （2）根据材料二，概括中国古代地方行政区划的演变特点。综合材料一、二，谈谈你对古代地方行政区划演变的认识。 17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 1939年，《陕甘宁边区选举条例》规定：凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、性别、信仰、党派、文化程度，都有选举权和被选举权。边区《施政纲领》规定：保障人民言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙与通信的自由，等等。在根据地政权组成上实行“三三制”，即在各级政权中共产党员占1/3，非党进步人士占1/3，中间派占1/3。中共领导下的华北和华中各抗日根据地都按“三三制”原则选出了各地的参议会和政府。 ——摘自章开沅主编《中国近现代史》 材料二 1949年9月下旬，中国人民政治协商会议召开，参加会议的除中国共产党和中国新民主主义青年团代表外，还有中国国民党革命委员会、中国民主同盟等11个民主党派的代表，无党派人士代表单列为一派，非中共人士在全体代表中占56%。在中央人民政府组成中，民主党派和无党派民主人士在6位副主席中占3位，在4位政务院副总理中占2位，在56位中央人民政府委员中占27位，在15位政务委员中占9位。在政务院下属34个部、委、院、署、行中，担任正职的民主党派、无党派民主人士共15人，担任副职的共42人。 ——摘自高等教育出版社《中华人民共和国史》 （1）根据材料一，归纳抗战时期敌后根据地政治建设的内容。 （2）根据材料二，指出新中国成立时期政治建设的意义。 （3）根据材料，概括中国共产党在不同历史时期政治建设的共同点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以上是欧美近代以来部分大事件简表，请从中提取相关信息，利用经济基础和上层建筑的理论或者围绕政治变革和社会转型的关系拟定一个论点，并运用表中史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆复旦中学教共体2026-2027学年度上期第一次段考 高2028届历史试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间75分钟，满分100分。请将答案工整地书写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 商朝建立了内外服制，西周实行了分封制。由下图可推知，西周分封制（ ） A. 标志着周天子世袭特权的确立 B. 实现了周天子对地方的直接控制 C. 在全国范围内建立起中央集权 D. 是对商朝内外服制的继承与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是西周时期的中国。根据图文可知，西周分封制与商朝的内外服制在结构上相同，只是商朝的外服是“王畿以外的臣属地区”，而西周变成了分封的诸侯国，这说明分封制是对商朝内外服制的继承与发展，D项正确；夏朝时期天子世袭特权已经确立，排除A项；分封制下周天子没有直接控制地方，排除B项；西周时期尚未建立起中央集权，排除C项。故选D项。 2. 有学者指出，西周时期，周王经常出行至贵族之家，或远巡至四方诸侯之地，甚至到达边域地区，进行赏赐、宴饮、祭祀、册命等活动，在此过程中，还会亲自处理沿途所遇到的政治、经济、军事等诸项事务。由此可知，西周（ ） A. 通过巡视活动宣示华夏认同 B. 尚未形成严密的官僚政治体系 C. 贵族等级封建制度逐渐瓦解 D. 王权强大扩大了实际统治区域 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中的巡视、册命、处理事务，核心目的是维系对地方的统治，而非单纯宣示文化认同，错误。 B.周王需要亲自处理沿途的各类事务，说明当时尚未建立起成熟的、层级分明的官僚体系，地方事务无法通过制度化的官僚机构自主运转，必须依赖君主亲自介入处理，正确。 C.西周时期正是分封制、宗法制的鼎盛阶段，贵族等级制度并未瓦解，错误。 D.材料仅体现周王对已有区域的巡视与治理，并未提及统治区域的扩大，错误。 故选B项。 3. 西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（ ） A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料可知，西周时期，国人虽能对军国大事发表意见，甚至影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君也只是更换宗主，这说明即使国君可能因国人的意见而被更换，但新立的国君依然是基于血缘关系的继承，维护了血缘政治的传统，说明血缘政治色彩浓厚，B项正确；“军国大事取决于国人”说法错误，国人虽能发表意见并产生一定影响，但最终决定权不在国人，排除A项；材料中并未体现王权与神权紧密结合的相关内容，排除C项；材料表明宗法制度在当时依然发挥着重要作用，并非遭到破坏，排除D项。故选B项。 4. 公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（ ） A. 改革了晋谒礼仪 B. 激化了嫡庶矛盾 C. 破坏了分封制度 D. 维护了宗法秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料及所学可知，春秋时期，传统的政治秩序发生变动，但宗法制仍发挥重要影响。在滕侯、薛侯晋谒顺序之争中，鲁隐公按嫡庶关系支持滕侯的主张，维护了宗法秩序，D项正确；题干中鲁隐公安排的是晋谒顺序，没有改革晋谒礼仪，排除A项；题干中没有显示鲁隐公的做法所产生的影响，无法得出嫡庶矛盾激化的结论，排除B项；分封制的核心是“授民授疆土”与等级臣属关系，材料中晋谒次序的争议与安排，未触及分封制的核心内容，排除C项。故选D项。 5. 睡虎地秦简《行书律》记载：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”又载：“隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令。书廷辟有曰报，宜到不来者，追之。”这些规定反映出秦代文书制度（ ） A. 为中央集权提供了行政保障 B. 标志着封建官僚政治的确立 C. 有利于削弱地方的行政权力 D. 通过皇帝诏令管控基层官员 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”“隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令。书廷辟有曰报，宜到不来者，追之。”及所学可知，这些规定通过规范文书传递的效率与质量，强化了中央与地方间的信息沟通和行政指令执行，直接为秦代大一统的中央集权体制提供了关键的行政运行保障，A项正确；封建官僚政治确立的核心是郡县制取代分封制、官僚体系取代贵族世袭，文书制度仅是官僚行政的辅助手段，并非“确立标志”，排除B项；材料强调的是文书传递的规范，目的是确保中央指令落地和地方信息上传，未涉及“削弱地方行政权力”的内容，排除C项；《行书律》是国家法律条文，并非“皇帝诏令”，且规定针对文书传递流程，而非直接“管控基层官员”的任免、考核等，排除D项。故选A项。 6. 当国家遇到重大事务时，皇帝或皇帝责成中枢首脑召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝最后裁定，即所谓“兼听独断”。在秦汉王朝的大政决策中，主要有御前会议、宰辅会议、百官会议和中朝幕僚机关参与讨论。这一做法（ ） A. 有利于提高决策合理性 B. 标志着中央集权制度的建立 C. 体现了行政效率的提升 D. 反映出行政中枢制度的调整 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是秦汉时期的中国。根据材料“兼听独断”“在秦汉王朝的大政决策中，主要有御前会议、宰辅会议、百官会议和中朝幕僚机关参与讨论”及所学可知，廷议是中国古代中央决策体制的重要方式。皇帝责成中枢首脑召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝最后裁定，这种决策体制能够一定程度上采纳大臣的合理建议，减少决策的盲目性，有助于决策的合理性，A项正确；秦始皇统一后，建立了秦朝，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制，标志着封建专制主义中央集权制度的确立，排除B项；材料未涉及行政效率提升的相关内容，材料所述内容也不能提高行政效率，排除C项；材料未涉及秦汉时期对中枢行政制度调整的相关内容，材料所述内容有利于集思广益，提高决策的合理性，但没有对中枢制度进行调整，排除D项。故选A项。 7. 史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（ ） A. 尚书台正式确立为新行政中枢 B. 汉成帝开始设立中朝削弱相权 C. 尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D. 尚书仆射控制中朝威胁到皇权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，分别负责具体政务，反映了尚书各曹掌握朝廷的重要职能，C项正确；汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未正式确立为新行政中枢，排除A项；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，排除B项；材料表明尚书各曹掌握朝廷的重要职能，但未体现对皇权的影响，排除D项。故选C项。 8. 汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用（ ） A. 体现了行政管理的严密 B. 保障了政令传递的有效性 C. 适应了贸易发展的需要 D. 表明了文书体例的规范化 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料可知，汉代悬泉置遗址出土的简牍侧面刻齿符号与文书数字相符，这一现象反映了当时物资管理中对数据核对的重视，从而强化了物资管理的准确性和可核查性，体现了汉代行政管理的严密性，A项正确；刻齿符号用于“物资出入管理”，而非“政令传递”，并不能有效保障政令的传递，排除B项；刻齿符号应用于官方机构的物资管理，与民间贸易发展的关联不大，排除C项；文书体例的规范化侧重书写格式，而刻齿符号是文书侧面的物理标记，属于“辅助核对手段”，并非文书本身的格式规范，排除D项。故选A项。 9. 唐初宰相往往一身二任，一方面以宰相身份于政事堂中参与集体议政，另一方面以各司长官的身份指挥相应机构的运行。《政事堂记》载：“长孙无忌起复授司空，房玄龄授左仆射，魏徵授太子太师，皆知门下省（当时政事堂设于门下省）事。”这种制度设计意在（ ） A. 借助集体决策保障政策科学 B. 强化中枢机构的垂直管理 C. 通过职责整合提升行政效能 D. 以分权制衡防范宰相专权 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“唐初宰相往往一身二任，一方面以宰相身份于政事堂中参与集体议政，另一方面以各司长官的身份指挥相应机构的运行”结合所学知识可知，唐初宰相身兼二职，既参与集体议政又指挥机构运行，如长孙无忌等人既担任官职又知门下省事，这一制度将不同职责整合，有利于提升行政效能，C项正确；此时集体议政虽存在，但制度核心是整合职责以提升效率，而非保障政策科学性，材料未强调决策过程的科学论证，排除A项；垂直管理涉及上下级控制，但宰相一身二任是中枢机构内部的横向协作，如门下省与政事堂的整合，而非强化纵向管理，排除B项；材料中的这种制度并非分权制衡，唐太宗时期宰相权力集中，如房玄龄任左仆射时大权在握，目的在于高效行政而非防范专权，排除D项。故选C项。 10. 王安石希望通过变法使国家体制“返璞归真”,市易法、青苗法对于《周礼·泉府》的参考，“保甲法”对《周礼》乡遂比闾、什伍制度的参考，为此还编纂了《周礼新义》。王安石这些做法体现了（ ） A. 复古以革新的政治策略 B. 重建礼制的理学观念 C. 理财为先务的制度设计 D. 以文治国的立国政策 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是王安石变法时期。据题意可知，王安石变法期间制定的各项政策都以《周礼》为参考，体现了改革措施的复古，目的是通过这种方法推进改革，属于复古以革新的政治策略，A项正确；王安石的这些做法是通过复古以革新，并不是在重建礼制，不能体现理财为先务，更不能体现以文治国，排除BCD项。故选A项。 11. 图1、图2分别为明万历十年（1582年）清嘉庆二十五年（1820年）贵州局部示意图。图1至图2的变化表明（ ） A. 清朝疆域的扩大 B. 卫所制度的完善 C. 国家管理的强化 D. 土司制度的废除 【答案】C 【解析】 【详解】A.两幅图仅展示了贵州局部区域的行政区划变化，并未反映整体疆域边界的拓展，不能据此得出疆域扩大的结论，错误。 B.对比两图可知，图1（明）中有“铜鼓卫”，而图2（清）中该地已变为“铭屏”（县级驻所），原本的卫所建制被州县取代。清代卫所制度逐渐走向衰亡并并入州县，而非“完善”，错误。 C.图1明朝时期该地区多为土司管辖，且府、县级行政机构较少；图2清朝时期，该地区出现了大量如“台拱厅”“清江厅”“古州厅”“都江厅”等“厅”级建制，县级驻所明显增多。这反映了清朝通过“改土归流”等措施，用中央委派的流官取代地方土司，增加了地方行政机构，加强了对西南边疆少数民族地区的直接控制和国家管理，正确。 D.图2中依然保留了“烂土司”的建制，说明土司制度并未完全废除；且“废除”一词表述过于绝对，清朝是推行“改土归流”，而非一刀切地全部废除，错误。 故选C项。 12. 下图是创作于1955年的年画，其反映的制度（ ） A. 体现了爱国统一战线 B. 推动了社会主义公有制确立 C. 确保了人民当家作主 D. 促进了新民主主义革命胜利 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1955年的中国。根据材料关键信息“1955年”“我们都有了选举权和被选举权”结合所学可知，这是1954年全国人民代表大会制度建立后的结果，其中人民代表大会制度的建立确保了人民当家作主，C项正确；爱国统一战线是和各民主党派等组织组成的，与材料无关，排除A项；三大改造的完成推动了社会主义公有制确立，与材料无关，排除B项；新民主主义革命的胜利与新中国的成立有关，排除D项。故选C项。 13. 公元前7世纪的古希腊诗人泰奥斯在诗中描绘了一个“美丽的城邦”。他写道，“美丽的城邦，君主在建议之下与长老们开会后，向公民提出公正的议案，把国家托付给他们”。由此可见，“美丽的城邦”的政体是（ ） A. 君主专制 B. 民主政治 C. 贵族政治 D. 共和政治 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中君主要和长老开会商议，并非君主独断专行，错误。 B.材料中国家议案由君主、长老主导，公民只是接收议案，不是公民当家作主，错误。 C.贵族政治是由长老（贵族）与君主共同商议国事，再向公民提出议案，权力掌握在君主和长老贵族群体手中，正确。 D.共和政治是没有世袭君主，国家权力由选举产生的公职人员行使，错误。 故选C项。 14. 屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马（ ） A. 政权的统治基础日益扩大 B. 延续了传统的民主制度 C. 贵族寡头政治色彩的强化 D. 出现了封君封臣制雏形 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料及所学可知，罗马共和末期的内战导致“古老贵族世家消失”，取而代之的是“下层贵族（骑士家族）”，其来源从意大利乡村扩展至西部行省、阿非利加行省等更广泛区域。新贵族群体不再局限于罗马传统贵族，而是吸纳了帝国边缘地区的精英，反映出统治基础的扩大，A项正确；罗马共和制的“民主”本质是贵族主导的寡头政治，且屋大维时期已建立元首制，实际权力向帝制集中，“民主制度延续”表述错误，排除B项；传统贵族世家消失，新贵族来源多元化，削弱了寡头政治的封闭性，而非“强化”，排除C项；封君封臣制是中世纪西欧封建制度的特征，与古罗马政治结构无关，排除D项。故选A项。 15. 如下图为创作于1831年的英国漫画《铲除“衰败选邑”》，图中的树干上题写着“衰败的选邑制度”（rotten borough system），左侧人群手中高举写有“改革”（reform）字样的斧头。该漫画（ ） A. 意在鼓舞民众去争取普选权 B. 反思经济增长对生态的破坏 C. 反映了工业时代的社会诉求 D. 号召工人阶级进行社会革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1831年（英国）。工业革命使工业资产阶级力量增强，他们要求在政治上获得更多的权力，改革不合理的选举制度。漫画中人们手持“改革”斧头要铲除“衰败选邑制度”，反映了工业时代工业资产阶级等要求政治变革的社会诉求，C项正确；漫画主要强调的是对“衰败选邑制度”的改革，而非争取普选权，排除A项；漫画的主题围绕政治选举制度的改革，与经济增长对生态的破坏毫无关联，排除B项；漫画体现的是对选举制度的改革诉求，并非号召工人阶级进行社会革命，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本题共三小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “历代宰相虽综理三省，而中书省宣命令，尚书省承之以行政事，其职仍分，不相紊也。元代……尚书、左右两司曹属变为中书省官，其制视前代为特异”……“国初，分任军民之事，或称行省，无定制。既立都省，车驾行幸，都省官从，而留都者，亦谓之行省。有征伐之事，则或置行省，与行枢密院迭为废置。中统、至元间，始分立行中书省……因事设官，官不必备，皆以省官出领其事，或才置参政、佥省、同佥之类。其后至于设丞相，其官皆以宰执行某处省事系衔。” ——摘编自张帆《元代宰相制度研究》 材料二 时期 高层政区 统县政区 县级政区 秦 郡 县、道 汉 郡、王国 县、道、邑、侯国 魏晋南北朝 州 郡、王国 县、侯国 隋、唐前期 府、州（郡） 县 唐后期五代 道（方镇） 府、州 县 辽 道 府、节度州 州 县 宋 路 府、州、军、监 县、军、监 金 路 府、州 县 元 省 路 府 州 县 明 布政使司（省） 府、直隶州 州 县 清 省 府、直隶州、直隶厅 县、州、厅 民国初年 省 道 县、设治局 ——摘自周振鹤《中国地方行政制度史》 （1）根据材料一，指出元代行政制度较前代的“特异”之处。并结合所学，阐述这些“特异”之处对元朝的影响。 （2）根据材料二，概括中国古代地方行政区划的演变特点。综合材料一、二，谈谈你对古代地方行政区划演变的认识。 【答案】（1）“特异”之处：中枢机构由一省制取代三省制（若答“宰相权力增大”得1分）。地方首创行省制。 影响：中枢机构从分权制衡走向集权高效（或提升行政效率）；完善地方行政体系，加强中央集权；行省军政大权集中，巩固多民族国家的统一；促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。 （2）特点：二级三级反复；管理层次增多；部分监察区变行政区；部分区划源于军事防御需要，如唐代的方镇，后来也演变成了行政单位；县级单位基本稳定。 认识：中国古代地方行政区划的演变是一个漫长且复杂的历史过程，其核心趋势体现了中央集权不断加强、地方治理日益精细化以及国家疆域整合深化的历史逻辑。地方行政层级少，可以提高行政效率，但容易导致地方权力过大（或地方层级多，可以削弱地方权力，加强中央集权，但容易导致行政效率低下）。 【解析】 【小问1详解】 “特异”之处：本小问可从中央中枢机构、地方行政制度等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 “特异”之处 “中书省宣命令，尚书省承之以行政事……元代……尚书、左右两司曹属变为中书省官，其制视前代为特异” 唐宋三省是中书、门下、尚书三省分工；元代尚书等机构归入中书省，三省合并为中书一省→一省制代替三省制 中枢机构由一省制取代三省制 “有征伐之事，则或置行省……其后至于设丞相，其官皆以宰执行某处省事系衔”； 元朝派遣中书省官员到地方设行省，行省成为正式地方最高行政区→首创行省制度 地方首创行省制。 影响：本小问可从中央行政运行、中央与地方关系、国家统一、边疆民族地区发展等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 三省时期“其职仍分，不相紊也”（三省相互牵制）；元代权力归中书一省。 唐宋三省分权制衡；元朝合并为中书省，减少机构牵制→行政效率提高 中枢机构从分权制衡走向集权高效（或提升行政效率） 行省官员“以宰执行某处省事系衔”，代表中央管理地方。 行省受中央中书省管控，管理地方→完善地方层级，强化中央对地方管控 完善地方行政体系，加强中央集权 行省“因事设官，官不必备，皆以省官出领其事”，总揽地方事务。 行省统管地方军政事务，管辖辽阔疆域（含广大边疆）→巩固多民族国家统一 行省军政大权集中，巩固多民族国家的统一 行省管辖包含边疆区域。 中央通过行省制度管理边疆，中原制度向边疆推广→推动边疆地区开发 促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展 【小问2详解】 特点：本小问可从行政层级演变、行政层级数量、监察制度、政区来源、基层行政区划等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 秦：郡‑县（二级）；汉：郡/王国‑县（二级）；魏晋南北朝：州‑郡‑县（三级）；唐前期：府/州‑县（二级）；唐后期：道‑府/州‑县（三级）；宋：路‑府/州‑县（三级）；元：省‑路‑府‑州‑县（多级）。 王朝初期多二级制，之后高层监察区演变为行政区，变为三级；新王朝又回调，二级、三级行政制度交替出现→二级三级反复 二级三级反复 秦：郡‑县2级；汉：2级；魏晋3级；唐后期3级；宋3级；元：省‑路‑府‑州‑县，多层叠加。 从秦简单两级，后世不断增设高层、统县政区，元朝出现多级复合体系→管理层次增多 管理层次增多 汉代州最初为监察区；唐代道最初为监察区，唐后期道成为正式高层政区。 州、道原本是中央派出监察机构，后来掌握地方实权，演变为正式地方行政区→监察区转化为行政区 部分监察区变行政区 唐后期五代：道（方镇）‑府、州‑县。方镇（节度使）最初为军事设置。 唐方镇（节度使）设立初衷为军事防御，后期掌握军政民政，道（方镇）成为正式高层行政区→军事建制演变为行政区 部分区划源于军事防御需要，如唐代的方镇，后来也演变成了行政单位； 秦至清，基层政区始终为县，历代都保留“县”作为基层政区。 从秦到清，高层、统县政区不断变动，县一直作为基层行政区划延续下来→县级单位基本稳定 县级单位基本稳定 认识：本小问可从整体发展趋势、层级少与多的利弊等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 秦到清，高层政区：郡→州→道→路→省；统县、基层政区不断调整；元朝设立行省管辖辽阔疆域。 从秦至清两千多年，高层政区多次更迭；监察区、军事建制转为行政区；行省管理广袤国土→演变漫长复杂；制度不断调整强化中央管控，适配更大疆域，治理细分完善→中央集权强化、治理精细化、疆域整合深化 中国古代地方行政区划的演变是一个漫长且复杂的历史过程，其核心趋势体现了中央集权不断加强、地方治理日益精细化以及国家疆域整合深化的历史逻辑。 秦、唐前期为二级制（郡‑县；府/州‑县），层级少。魏晋南北朝、唐后期、宋、元实行三级或多级制，增设州、道、路、省等高层政区。 层级少，中央政令直达地方，流转环节少→行政效率高；缺少中间层级牵制，地方长官掌控辖区事务→易造成地方势力膨胀。增设多层中间机构，分割地方权力，层层受中央节制→削弱地方实力，强化中央集权；层级多，政令传递要经过多级流转→行政效率下降 地方行政层级少，可以提高行政效率，但容易导致地方权力过大（或地方层级多，可以削弱地方权力，加强中央集权，但容易导致行政效率低下）。 17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 1939年，《陕甘宁边区选举条例》规定：凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、性别、信仰、党派、文化程度，都有选举权和被选举权。边区《施政纲领》规定：保障人民言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙与通信的自由，等等。在根据地政权组成上实行“三三制”，即在各级政权中共产党员占1/3，非党进步人士占1/3，中间派占1/3。中共领导下的华北和华中各抗日根据地都按“三三制”原则选出了各地的参议会和政府。 ——摘自章开沅主编《中国近现代史》 材料二 1949年9月下旬，中国人民政治协商会议召开，参加会议的除中国共产党和中国新民主主义青年团代表外，还有中国国民党革命委员会、中国民主同盟等11个民主党派的代表，无党派人士代表单列为一派，非中共人士在全体代表中占56%。在中央人民政府组成中，民主党派和无党派民主人士在6位副主席中占3位，在4位政务院副总理中占2位，在56位中央人民政府委员中占27位，在15位政务委员中占9位。在政务院下属34个部、委、院、署、行中，担任正职的民主党派、无党派民主人士共15人，担任副职的共42人。 ——摘自高等教育出版社《中华人民共和国史》 （1）根据材料一，归纳抗战时期敌后根据地政治建设的内容。 （2）根据材料二，指出新中国成立时期政治建设的意义。 （3）根据材料，概括中国共产党在不同历史时期政治建设的共同点。 【答案】（1）内容：从法律上赋予民众民主权利（赋予民众较为广泛的选举权和被选举权）；政权组成上实行“三三制”原则；民主选举产生各级政府。 （2）意义：进一步孤立了国民党反动派；有利于巩固新生的人民政权；开创了中国共产党领导下的多党合作的政治局面；调动了全国人民建设新中国的积极性；积累了政治协商的历史经验等。 （3）共同点：坚持中国共产党的领导；一切权力属于人民，保障人民的民主权利；根据社会变化，适时调整具体政策；团结一切可以团结的力量，扩大民主政权的基础等。 【解析】 【小问1详解】 内容：本小问要求归纳抗战时期敌后根据地政治建设的内容。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式。全面、准确地进行概括。根据材料可从法律构建、政权组织原则、各级政府的产生方式等方面进行概括。 【小问2详解】 意义：本小问要求指出新中国成立时期政治建设的意义。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式。全面、准确地进行概括。根据材料可从对反动派的处置、对政权巩固、民主政治发展、建设国家的热情、积累政党关系的经验等方面进行分析概括。 【小问3详解】 共同点：本小问要求概括中国共产党在不同历史时期政治建设的共同点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式。全面、准确地进行概括。根据材料可从党的领导、权力来源与保障民主权利、政策调整、扩大民主政权基础等方面进行分析概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以上是欧美近代以来部分大事件简表，请从中提取相关信息，利用经济基础和上层建筑的理论或者围绕政治变革和社会转型的关系拟定一个论点，并运用表中史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例一： 论点：政治变革推动西方社会向近代转型 论述：1688年英国发生光荣革命，1689年颁布《权利法案》，英国确立资产阶级代议制（君主立宪制），议会是国家的权力中心，这为工业革命的发生、发展提供政治保障，进而推动英国资本主义经济发展，工业化水平得以提升。 1783年美国从英国殖民统治中赢得民族独立，1787年颁布宪法确立联邦制共和政体，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展，推动了美国向近代社会转型。 1871年德意志完成统一，同年颁布《德意志帝国宪法》确立君主立宪政体，德国的统一为资本主义经济发展和开展第二次工业革命提供重要条件，德国迅速发展为工业国家。 综上，从近代西欧主要国家的崛起中可以看出，政治变革为资本主义经济发展提供政治保障、统一市场和政策条件，推动西欧社会的近代化转型。 示例二： 论点：政治变革是社会转型的推动力，同时也是社会进步的必然结果 论述：近代欧美国家资产阶级代议制的确立分别为本国资本主义经济发展提供了政治保障，推动两次工业革命的发生和发展，部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想。 与此同时，随着资本主义经济的进一步发展、思想解放运动的发生，力量不断壮大的资产阶级要求更加能够维护自身利益的政治格局。如随着英国即将完成第一次工业革命，工业资产阶级力量壮大，推动1832年议会改革。政治体制朝着利于资产阶级统治的方向变革成为西方社会进步的必然结果。 综上，政治变革一方面推动经济发展、思想解放，促进社会转型，同时也在社会发展中得到完善和进步，政治变革和社会转型是相互作用的。 示例三： 论点：近代欧美社会转型是经济基础与上层建筑辩证互动的结果 论述：唯物史观指出经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有能动的反作用，近代欧美政治变革与社会转型，充分体现了这一历史规律。 资本主义经济发展推动资产阶级政治变革，推动社会转型。随着新航路开辟与殖民扩张，欧美资本主义工商业不断发展，资产阶级力量壮大。旧有的封建专制制度、贵族特权制度严重束缚资本主义经济发展。经济基础的变动，必然要求上层建筑革新。英国资本主义发展推动资产阶级革命，推翻君主专制，确立君主立宪制；北美资本主义经济发展，催生独立战争与民主共和政体；法国资本主义发展与封建专制制度矛盾激化，爆发大革命，摧毁封建上层建筑。由此可见，经济基础的变革是近代欧美政治革命、制度创新的根本动力，推动传统封建社会向近代资本主义社会转型。 先进的政治制度确立反作用于经济基础，进一步加速社会全面转型。英美法通过政治变革确立资产阶级代议制，建立民主法治的政治体制，为资本主义经济发展提供了稳定的社会环境、制度保障与法律规范。英国君主立宪制的确立，为工业革命的开展创造了政治前提，推动英国率先完成工业化，实现社会经济结构的彻底转型；美国共和制与联邦体制的确立，维护了国家统一，促进了北美资本主义经济的持续繁荣；法国民主法治建设，扫除了资本主义发展的封建障碍，推动社会生产力快速发展。先进的上层建筑不断巩固、发展资本主义经济基础，推动社会阶层、思想文化、生产方式全方位近代化。 综上：经济发展是政治变革的根本动因；成功的政治变革又保障经济持续发展。经济基础与上层建筑相互作用，推动欧美从传统农业社会向近代资本主义社会转型。 【解析】 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求从材料中提取相关信息，利用经济基础和上层建筑的理论或者围绕政治变革和社会转型的关系拟定一个论点，并运用表中史实加以论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“光荣革命”与“工业革命”，再结合题干“围绕政治变革和社会转型的关系”可知，政治变革促进西方近代社会的转型，因此可以拟定论点为：政治变革推动西方社会向近代转型。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从英国光荣革命、美国共和政体构建、近代德国君主立宪等角度进行分析，突出政治变革与社会转型的密切联系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从近代化的角度深刻认识政治变革为欧美社会的近代化转型提供了条件。 示例二：本题为开放性试题，要求在材料中提取相关信息，利用经济基础和上层建筑的理论或者围绕政治变革和社会转型的关系拟定一个论点，并运用表中史实加以论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“德国统一”与“第二次工业革命”，再结合题干“利用经济基础和上层建筑的理论或者围绕政治变革和社会转型的关系”可知，政治变革是社会发展的结果，也是促进社会转型的重要动力，因此可以拟定论点为：政治变革是社会转型的推动力，同时也是社会进步的必然结果。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从代议制确立的历史意义、资产阶级的利益诉求、工业革命的政治影响、社会真正发展等角度分析，突出政治变革是社会发展的必然结果。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从社会发展的角度深刻认识政治变革和社会转型是相互的。 示例三：本题为开放性试题，要求材料中提取相关信息，利用经济基础和上层建筑的理论或者围绕政治变革和社会转型的关系拟定一个论点，并运用表中史实加以论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“光荣革命”与“工业革命”，再结合题干“利用经济基础和上层建筑的理论或者围绕政治变革和社会转型的关系”可知，政治变革是上层建筑发展的表现，反映西方社会经济基础的变化，因此可以拟定论点为：近代欧美社会转型是经济基础与上层建筑辩证互动的结果。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从唯物史观基本规律、经济基础发展决定政治变革（需要从资本主义初步发展与影响、英美法资产阶级革命的发展与影响、经济基础变革的历史地位等方面分析）、政治制度确立反作用于经济基础（需要从代议制的历史作用、英美法等国的资本主义发展、上层建筑发展的历史地位等方面分析）等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观的角度深刻认识经济发展是政治变革的根本动因，而成功的政治变革促进社会经济的持续发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $