内容正文:
2026—2027学年度第一学期期中检测卷
八年级语文
学校:______________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________
一
二
三
四
五
总分
(考试时间:120分钟 满分:120分)
一、积累与运用。(24分)
1. 古诗文默写。
(1)树树皆秋色, 。(王绩《野望》)
(2) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)《使至塞上》中被王国维誉为“千古壮观”的诗句是:“ , 。”
(4)《渡荆门送别》中以移动视角写出山峦渐尽、江水奔流的诗句是:“ , 。”
2. 阅读下面语段,按要求答题。
2025年,中国载人航天又迈出坚实一步。神舟飞船载着三名航天员飞向太空,返回舱在东风着陆场成功降落。在轨期间,航天员以(xián)熟的操作完成了多项科学实验。从“神舟”飞天到空间站长期有人驻留,中国航天一步一个脚印,把梦想(juān)刻在浩瀚太空。
(1)给加点的字注音。 载( ) 着( )
(2)根据拼音写出汉字。 (xián) 熟 (juān) 刻
(3)联系上下文,说说“一步一个脚印”在文中的意思。
3. 语言运用。
(1)给下面这则消息拟一个标题,不超过20字。
本报讯 10月12日,市光明中学举行第26届秋季运动会开幕式。全校1800余名师生参加。开幕式上,各班方阵创意纷呈,同学们精神饱满,展现了昂扬向上的风貌。
(2)修改病句,把改好的句子写在横线上。
通过这次运动会,使同学们增强了体质,也增进了友谊。
(3)班级开展“人无信不立”专题学习活动,请你参与。
①写出两条你积累的关于“信”的名言或成语。
②为本次活动设计两个环节。
③联系生活实际,谈谈中学生应怎样践行诚信。
二、现代文阅读。(28分)
(一)新闻材料阅读
材料一:
本报讯(记者 李明) 2025年11月1日,神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船入轨后,与空间站组合体完成自主快速交会对接,三名航天员顺利进驻中国空间站。这是中国空间站进入应用与发展阶段后的又一次常态化载人飞行任务。
材料二:
据中国载人航天工程办公室消息,神舟二十号乘组在轨期间将开展多项空间科学实验,涵盖空间生命科学、微重力物理等领域,并将首次在轨开展某新型材料的制备实验。按计划,乘组还将实施两次出舱活动,进行设备安装与维护等工作。
1. 请给材料一拟一个标题,不超过20字。
2. 找出材料一中的导语,写在下面的横线上。
3. 材料二中加点的“首次”能否删去?为什么?
4. 两则材料报道同一事件,内容各有侧重。说说你的发现,并结合第一单元新闻作品,谈谈新闻语言的特点。
(二)种树人
第一次见到老康,是在腾格里沙漠南缘的一片林子里。他正弯着腰,把一株梭梭苗埋进沙里。风很大,沙子打在脸上生疼,他却并不着急,把苗根周围的沙一点点踩实,又捧来一捧水,慢慢地浇下去。
“这地方,一年刮的风能有两百天。”老康直起腰,抹了把脸,“树活得不容易,人也一样。”他种树三十年了,从二十多岁种到两鬓斑白。最初种的树,活下来的不到三成;后来他摸索出法子——先用草方格把沙锁住,再种苗,成活率提到了七成。
林子里有一间矮矮的土房,是老康的“家”。屋里只有一张床、一个炉子,墙上钉着一张发黄的地图,上面密密麻麻画着小圈。“这都是我种的。”他说这话时,声音不高,眼睛却亮了一下。
那年夏天大旱,连续七十多天没下雨。老康每天天不亮就起来,用三轮车拉水,一趟一趟往林子里送。有人劝他:“树死了明年再种,人累坏了可不行。”他笑笑:“树跟人一样,你不管它,它就真死了。”
如今,那片林子已有三千多亩。风沙小了,鸟也多了。老康还是每天往林子里走,走一趟就是一个上午。他说,等他走不动了,就由儿子接着走。
离开时,我回头望去,一片葱绿嵌在黄沙里,像一块被人精心缝上去的补丁。而老康的背影,正慢慢融进那片绿里。
1. 文章写了老康的哪几件事?请简要概括。
2. 从人物描写的角度,赏析文中画线的句子。
3. 结合语境,说说第③段中加点词语“亮”的表达效果。
4. 文章最后一段有什么作用?请从结构和内容两方面回答。
三、古诗文阅读。(20分)
(一)三峡 郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1. 解释下列加点的词。
①略无阙处( ) ②沿溯阻绝( )
③虽乘奔御风( ) ④属引凄异( )
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
3. 作者写三峡四季景色,为什么先写夏水?
4. 结尾引用渔者的歌谣有什么作用?
(二)使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1. 用自己的话描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。
2. 这首诗表达了诗人怎样的情感?
(三)课外文言文
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田,父怒,挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
1. 解释下列加点的词。
①窃入学舍( ) ②听已,辄默记( )
2. 王冕身上有哪些值得学习的地方?结合内容说说。
四、名著阅读。(8分)
1. 填空。《红星照耀中国》的作者是 国记者 (人名),本书曾易名为《 》。
2. 书中写道:“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人……”他是 。
3. 请结合书中的一个人物或一个情节,谈谈你的阅读感受。
五、作文。(40分)
从下面两个题目中任选一个,写一篇作文。
题目一:《身边的风景》——写一篇写景文章,注意抓住景物特征,融入自己的情感。
题目二:以“他(她)就是这样一个人”为题,写一篇传记性文章,通过具体事例表现人物的特点。
要求:①不少于600字;②内容具体,中心明确;③文中不出现真实的校名、人名。
八年级语文 参考答案
一、(24分)
1.(8分,每空1分)
(1)山山唯落晖 (2)日暮乡关何处是 (3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)山随平野尽 江入大荒流
2.(6分)(1)zài zhuó(2分) (2)娴 镌(2分)
(3)形容中国航天事业脚踏实地、稳步推进,每一步都走得坚实、扎实。(2分,意思对即可)
3.(10分)
(1)示例:光明中学举行第26届秋季运动会开幕式(2分,简洁、概括出主要事件即可)
(2)这次运动会,使同学们增强了体质,也增进了友谊。(或:通过这次运动会,同学们增强了体质,也增进了友谊。)(2分)
(3)①示例:言必信,行必果;一诺千金;人而无信,不知其可也。(写出两条即可,2分)
②示例:“诚信故事我来讲”演讲比赛;“诚信”主题黑板报评比。(每个1分,共2分)
③示例:考试不作弊,答应同学的事一定做到,借东西按时归还。(结合生活实际,言之有理即可,2分)
二、(28分)
(一)(12分)
1. 示例:神舟二十号载人飞船发射成功(2分,扣住主要事件,不超过20字)
2. 2025年11月1日,神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。(2分,写出导语部分即可)
3. 不能删。“首次”表明这项实验是第一次在轨开展,突出任务的突破性意义;删去后就无法体现这一点,也不符合新闻语言的准确性。(3分)
4. 材料一侧重报道发射、对接与进驻的结果;材料二侧重介绍在轨科学实验和出舱计划。发现:同一事件可以从不同角度、不同阶段来报道。新闻语言的特点:准确、简明、客观,用事实说话。(发现2分,特点3分)
(二)(16分)
1. ①在风沙中种梭梭苗;②摸索出草方格固沙的方法,提高成活率;③大旱时每天拉水浇树;④打算让儿子接过种树的担子。(每点1分,共4分)
2. 运用动作描写(“踩实”“捧”“浇”),细致地写出老康种树时的小心与耐心,表现他对待每一株树苗的珍视,以及扎根荒漠、默默坚守的精神。(描写方法1分,分析3分)
3. “亮”写出老康说到自己种下的树时眼神里闪现的光彩,表现出他内心的自豪、满足与热爱,用语极省俭却极传神。(4分)
4. 结构上:收束全文,照应开头“第一次见到老康”;内容上:用比喻把葱绿林子比作“补丁”,形象地写出老康用三十年改变荒漠的功绩,表达对普通劳动者默默奉献的敬意,升华中心。(结构2分,内容2分)
三、(20分)
(一)(12分)
1. ①阙:同“缺”,空隙、缺口 ②溯:逆流而上 ③奔:飞奔的马 ④属:连接(每空1分,共4分)
2. 水清,树荣(茂盛),山高,草盛,实在有很多趣味。(2分)
3. 夏水最盛、最迅猛,最具三峡特色,先写夏水能突出三峡水势浩大、流速迅疾的特点,给人留下最鲜明的印象。(3分)
4. 引用渔歌渲染三峡秋景的凄凉气氛,也从侧面表现三峡山高岭连、峡窄水长的特点,增强了文章的感染力。(3分)
(二)(4分)
1. 示例:茫茫大漠中,一缕烽烟笔直地升起;黄河横贯,落日又大又圆,悬在天边。(描绘出画面即可,2分)
2. 既写出诗人出使边塞的孤寂与飘零之感,也透露出他面对壮阔景色时的慷慨与豪迈。(2分,答出思乡、孤寂或豪迈均可)
(三)(4分)
1. ①窃:偷偷地 ②辄:就(每空1分,共2分)
2. 示例:他痴迷读书,放牛时偷入学舍听书,寄居僧寺就着长明灯读到天亮;他勤奋好学、意志坚定,这些品质都值得学习。(结合内容,言之有理即可,2分)
四、(8分)
1. 美(国) 埃德加·斯诺 《西行漫记》(每空1分,共3分)
2. 毛泽东(1分)
3. 示例:书中写红军长征过草地、翻雪山,战士们缺衣少食仍互相搀扶前行,让我真切地感受到信仰的力量,也更懂得今天的生活来之不易。(结合人物或情节2分,感受2分,共4分)
五、作文(40分)
一类(36—40分):中心突出,内容充实,描写(或叙事)具体生动,语言流畅有文采,书写工整,600字以上。
二类(30—35分):中心明确,内容较充实,语句通顺,结构完整。
三类(24—29分):中心基本明确,内容单薄,语句基本通顺。
四类(24分以下):中心不明,内容空洞,语句不通,字数严重不足。
说明:错别字3个扣1分,最多扣3分;字数每少50字扣2分。
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