第9课《天上有颗“南仁东星”》课件 2026—2027学年统编版八年级语文上册

1.梳理课文(按空行划分),概括各部分事件,理清时间顺序行文脉络。 2.品读细节,归纳南仁东人物品质,掌握传记人物形象答题思路。 3.赏析语言描写、环境描写、场景描写,体会传记叙事中融入的抒情色彩。 学习目标 有人说,他年少仰望星空,最后自己化作了天上的星星。这颗星,就是以南仁东命名的小行星。 他是谁(姓名、身份、人物事迹)? 为什么以他的名字命名小行星? 这样做的目的是什么?与我们又有什么关系? F A S T 名片:全球最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 【500米】:口径,全球最大。 【6个】:百米高塔。 【4.16万块】:主动反射面面板。 【137亿光年之外】:能探测到的宇宙边缘。 【25年】:从构想、预研到建设的总耗时。 发现脉冲星数量已突破1000颗,超过同一时期国际其他望远镜发现脉冲星数量的总和。 读读写写 划分板块,梳理内容 任务一 完善内容 课文通过空行自然分成五个部分,请大家逐段阅读,给每部分内容取一个名字。 (部分)段落 内容 第一部分(1–4段) 第三部分(11–20段) 第五部分(40–42段) 第二部分(5–10段) 第四部分(21–39段) 少年求学时期的事迹 青年工作中的成长 立项筹备“中国天眼” 天眼建设与落成 巨星陨落,星耀苍穹(逝世与“南仁东星”命名) 完善内容 根据文中的内容划分,找出文中对应的主要事件、以及从事件中体现出的人物品质。 内容 主要事件 人物品质 少年求学时期的事迹