水碓与舂米的器专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-10-21
| 5页
| 9人阅读
| 0人下载

内容正文:

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册(2026年秋) 七年级上册水碓与舂米的器 专题训练 专题复习 贯通第四单元(三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融) (本卷共 14 小题,满分 100 分,建议用时 45 分钟) 一、方法指导 1.要说清水碓与舂米的器,先要知道这是魏晋之际的河渠之侧,一种借流水之力以代人力的舂米之器,自汉以来既有其法,至此时而其制益广,或数杵连于一轴,或一姓而有数十区,遂使谷之脱壳去糠者不复专恃人力的一段情形:水碓者,就其法言之,于溪流之旁为堰引水,水激其轮,轮转而轴随之;轴上设拨板,拨板拨其杵,杵起而落,下承以臼,谷在臼中而壳糠以去;昔者舂米或以手、以足,一人一日之所舂不过数斗;至西晋,杜预损益其法,为连机之碓,一轴而设数杵,引水以激,则数杵俱起俱落,其功倍于常碓;又因其利,水磨、水碾之属亦并行于世,磨以磨粉,碾以碾谷,皆借水而不借人;其时豪富之家多营此业,史言石崇有水碓三十余区,则其广可知。读此专题,最要紧处是把三事分开看:一是其器之制,二是其器之用,三是其器之广与其义。三者既明,则此器与此法皆可得而言。 2.要说清其器之制,可分两层。其一在机:所说于溪流之旁为堰引水说明,其一器之设先在于水道,凡先于水道者其地为定;所说水激其轮而轴随以转说明,其一器之动出于水,凡出于水者其力为常。其二在杵:所说轴上设拨板而拨其杵说明,其一器之要有以传其动,凡传其动者其制为巧;所说杵起而落、下承以臼说明,其一器之末归于舂,凡归于舂者其用为专。合而观之,机以常其力,杵以专其用,便是其器之制。 3.要说清其器之用,可分两层。其一在省:所说昔者舂米或以手、以足说明,其一事之旧专恃人力,凡专恃人力者其功为少;所说一轴而设数杵、引水以激说明,其一事之新不假于人,凡不假人者其功为倍。其二在广:所说磨以磨粉、碾以碾谷说明,其一法之用不止于舂,凡不止一端者其利为博;所说皆借水而不借人说明,其一法之施有其同,凡有同者其推为易。合而观之,省以倍其功,广以博其利,便是其器之用。 4.要说清其器之广与其义,可分两层。就广说:所说豪富之家多营此业说明,其一器之设有及于众,凡及于众者其业为盛;所说一姓而有三十余区说明,其一器之置有其极,凡有其极者其利为厚。就义说:所说以水之力而代人之力说明,其一法之善在于因其自然,凡因自然者其用为久;所说谷之脱壳去糠不复专恃人力说明,其一法之效有以宽民力,凡宽民力者其功为大。合而观之,广以厚其利,义以大其功,便是其器之广与其义。 5.要说清其应有的位置,可分两层。就当时之说:所说其制行于河渠之侧而豪富争营说明,其一器之利有以动人心,凡动人心者其传为速;所说连机之碓出于损益旧法说明,其一器之成有其渐,凡有其渐者其术为积。就后世之说:所说水磨、水碾沿之而益广说明,其一法之流及于后世,凡及后世者其泽为长;所说言古代以水力代人力者必举水碓说明,其一法之义为后人所共承,凡共承者其位为定。合而观之,在当时为以水力代人力的机械之利见用于世者,在后世为古代农器之智所由见与粮食加工之术所由进者,便是水碓应有的位置。 二、单项选择(10 小题,每题 3 分,满 30 分) 1.水碓所借以运转之力是 A.水力 B.风力 C.畜力 D.人力 2.水碓之所施主要是 A.引水灌田 B.舂米去壳 C.磨粉织布 D.冶铁鼓风 3.相传损益其法、造连机水碓者是 A.杜预 B.石崇 C.祖冲之 D.贾思勰 4.杜预所处之时代是 A.西晋 B.东汉 C.南朝 D.北朝 5.连机水碓之所以功倍于常碓,是由于 A.一轴而设数杵,引水以激 B.以牛马牵挽其轴 C.以风力助其轮 D.以多人同时踏之 6.与水碓同借水力而行于世的器物是 A.翻车与筒车 B.水磨与水碾 C.曲辕犁与耧车 D.织机与提花机 7.设置水碓,其地所必依者是 A.高原之上 B.城郭之中 C.溪流之旁 D.盐池之畔 8.史言石崇所营水碓之数是 A.三十余区 B.三区 C.三百余区 D.三千余区 9.水碓之利主要在于 A.省人力而增其功 B.省水而利灌溉 C.省地而广种植 D.省时而便运输 10.就实质而言,水碓的意义在于 A.以水力代人力的机械之利,使谷之加工不复专恃人力 B.专为豪富之家营其厚利 C.专为灌溉而设 D.专供军中之用 三、材料解析题(共 4 小题,第 11 题 16 分,第 12—14 题各 18 分,共 70 分) 第11题 阅读下列材料,结合所学内容回答。   材料一 史载:水碓之法,于溪流之旁为堰引水,水激其轮,轮转而轴随之;轴上设拨板,拨板拨其杵,杵起而落,下承以臼。(据有关史籍记载改写)   材料二 又载:昔者舂米或以手、以足,一人一日之所舂不过数斗。(据有关史籍记载改写)   (1)根据材料一,说明水碓之制与其动之所由。   (2)根据材料二,说明旧法舂米之状与其功。   (3)综合材料一、二,说明其器之巧与其利之所在。 第12题 阅读下列材料,结合所学内容回答。   材料三 又载:至西晋,杜预损益其法,为连机之碓,一轴而设数杵,引水以激,数杵俱起俱落。(据有关史籍记载改写)   材料四 又载:其时豪富之家多营此业,史言石崇有水碓三十余区。(据有关史籍记载改写)   (1)根据材料三,说明连机水碓所由成与其功之增。   (2)根据材料四,说明水碓之营与其所及之众。   (3)综合材料三、四,说明其术之进与其业之盛。 第13题 阅读下列材料,结合所学内容回答。   材料五 又载:又因其利,水磨、水碾之属亦并行于世;磨以磨粉,碾以碾谷,皆借水而不借人。(据有关史籍记载改写)   材料六 又载:其后水磨、水碾沿之而益广,言古代以水力代人力者必举水碓。(据有关史籍记载改写)   (1)根据材料五,说明水碓之法所推及其用。   (2)根据材料六,说明其法之流与其所举。   (3)综合材料五、六,说明水碓应有的历史位置。 参考答案与评分说明 二、单项选择题   第1题 A;第2题 B;第3题 A;第4题 A;第5题 A;第6题 B;第7题 C;第8题 A;第9题 A;第10题 A 三、材料解析题 第11题   (1)水碓之制与其动之所由,材料一可分两层看。其一在制:所说为堰引水说明,其一器之设有以制水,凡制水者其用为专;所说轴上设拨板而拨其杵说明,其一器之要有以传动,凡传动者其制为巧。其二在动:所说水激其轮说明,其一器之动出于水,凡出于水者其力为常;所说轮转而轴随之、杵起而落说明,其一器之动有其序,凡有其序者其功不辍。合而观之,制以成其巧,动以常其功,便是水碓之制与其动之所由。   (2)旧法舂米之状与其功,材料二可分两层看。其一在状:所说或以手、以足说明,其一事之旧专恃人力,凡专恃人力者其劳为甚;所说一人一日之所舂说明,其一事之功系于一身,凡系于一身者其数为有穷。其二在功:所说不过数斗说明,其一事之效有其薄,凡有其薄者其用为俭;所说一日而止于此说明,其一事之进有其限,凡有其限者其广为难。合而观之,状以见其劳,功以见其薄,便是旧法舂米之状与其功。   (3)其器之巧与其利之所在,宜分两层说。就巧说:合材料一所说水激其轮而拨板拨杵观之,则以水之力转而为人之舂,凡转其力者其制为巧,此其一。就利说:合材料二所说旧法一人一日不过数斗观之,则新器不假人力而其功可倍,凡不假人力者其利为厚,此其二。合而观之,巧在因水以传动,利在省人以倍功,二者相因,便是水碓之所以行于世。 第12题   (1)连机水碓所由成与其功之增,材料三可分两层看。其一在成:所说损益其法说明,其一器之新出于旧,凡出于旧者其来有自;所说为连机之碓说明,其一器之名有其义,凡有其义者其制为异。其二在增:所说一轴而设数杵说明,其一器之设兼数器之用,凡兼数用者其功为大;所说引水以激而数杵俱起俱落说明,其一器之动不增其力而其功自增,凡不增力而增功者其法为善。合而观之,成以异其制,增以大其功,便是连机水碓所由成与其功之增。   (2)水碓之营与其所及之众,材料四可分两层看。其一在营:所说豪富之家多营此业说明,其一器之设有以动人心,凡动人心者其趋为众;所说多营说明,其一业之兴非止一家,凡非一家者其风为盛。其二在所及:所说石崇有水碓三十余区说明,其一姓之置有其极,凡有其极者其利为厚;所说三十余区说明,其一业之广有其数,凡有其数者其状可考。合而观之,营以众其趋,及以厚其利,便是水碓之营与其所及之众。   (3)其术之进与其业之盛,宜分两层说。就术说:合材料三所说损益旧法、一轴数杵观之,则其器之进在于因旧而益新,凡因旧益新者其推为易,此其一。就业说:合材料四所说豪富多营、一姓三十余区观之,则其器既利而人争置之,凡人争置者其业为盛,此其二。合而观之,术以易于推,业以盛于利,二者相因,便是水碓之所以自汉以来而其制益广。 第13题   (1)水碓之法所推及其用,材料五可分两层看。其一在推:所说水磨、水碾之属亦并行说明,其一法之用不专于一器,凡不专一器者其类为众;所说又因其利说明,其一法之推出于其效,凡出于效者其传为速。其二在用:所说磨以磨粉、碾以碾谷说明,其一法之施及于食之始终,凡及始终者其利为博;所说皆借水而不借人说明,其一法之要有其同,凡有其同者其推为易。合而观之,推以众其类,用以博其利,便是水碓之法所推及其用。   (2)其法之流与其所举,材料六可分两层看。其一在流:所说其后沿之而益广说明,其一法之传及于后世,凡及后世者其泽为长;所说益广说明,其一法之施有其加,凡有其加者其用为常。其二在所举:所说言以水力代人力者必举水碓说明,其一法之义为后人所共承,凡共承者其位为定;所说必举说明,其一法之名不可废,凡不可废者其教为大。合而观之,流以长其泽,举以定其位,便是其法之流与其所举。   (3)其历史位置,宜分两层说。就在当时说:合材料五所说水磨水碾并行、皆借水而不借人观之,则一器之利推而为数器之用,凡推而广者其功在民食,此其一。就在后世说:合材料六所说沿之益广、言以水力代人力者必举观之,则此法终为后人论古代机械所必称,凡所必称者其义在明其智,此其二。合而观之,在当时为以水力代人力之机械见用于世者,在后世为古代农器之智所由见与粮食加工之术所由进者,便是水碓应有的历史位置。 复习备考提示 · 水碓:于溪流之旁为堰引水,水激其轮,轮转拨板而拨其杵,杵落承臼以舂米;旧法一人一日所舂不过数斗。 · 西晋杜预损益其法为连机之碓,一轴数杵;石崇有水碓三十余区;水磨、水碾并借水力而行。 · 答题时分清三层:借水激轮的传动之巧、连机数杵与省人倍功之利、推及水磨水碾与后世沿用的影响。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

水碓与舂米的器专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册
1
水碓与舂米的器专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。