精品解析：江西省南昌市立德朝阳中学 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

江西省南昌市立德朝阳中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 1．试卷分两部分，第一部分为开卷（先做），分值为35分，时间为55分钟。55分钟之后，监考老师要求考生收起开卷试卷、课本及相关资料。桌面清干净之后，再发闭卷部分，第二部分为闭卷（后做），分值为45分，时间为20分钟。 2．闭卷部分有单项选择共10题、组合单项选择共5题、填空共5题。开卷部分有简要回答题2题、探究实践题2题，共4题。 （闭卷部分）（后做） 1．闭卷考试部分，分值为45分，时间为20分钟。考生禁止查阅相关资料。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（第1~10小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，每小题2分；第11~15小题为组合单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，每小题3分，共35分。） 1. 习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ） A. 中学阶段是人生最重要的发展阶段 B. 青少年都不能正确认识自己，必须借助他人评价 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 中学阶段是人生发展的新阶段，每个人都能重塑自我 2. 漫画《目标与努力》启示我们（ ） A. 只要有坚定的信念，所有目标都能实现 B. 实现目标需要积极行动，持之以恒地努力 C. 只要努力，就能实现我们的目标 D. 目标的实现有赖于他人的督促和帮助 3. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 王芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。” 李洋：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（ ） A. 合理利用时间，提高学习效率 B. 参与家务劳动，加重课业负担 C. 重视社会实践，放弃校内学习 D. 做好合理规划，促进自我成长 4. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校,我们可以从一切经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务,不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的,我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 5. 习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 师生之间要携手共进、教学相长 C. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D. 每个人心中好老师的形象都不尽相同 6. “相知无远近，万里尚为邻”，这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 是一种利益关系 C. 是平等的、单向的 D. 要以自我为中心 7. 人只有对自己有清晰的认知，才能朝着正确的方向出发。以下对小凯的自我认识分析正确的是（ ） 选项 小凯的自我认识 分析 A 我每天都会对自己一天的学习、生活表现进行反思，发现不足，总结经验 通过他人的评价来认识自己 B 我是一个身高一米八的男孩子，性格阳光、开朗 从生理状况和心理特征来认识自己 C 同学说我是“全能型人才”，没有我不会的，我也这样认为 通过对自我的全面分析来认识自己 D 作为劳动委员，我每天带领值日生打扫卫生，同学们夸我认真负责 从性格、能力等心理特征来认识自己 A. A B. B C. C D. D 8. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 9. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列古诗文与之相符的是（ ） A. 三人行，必有我师焉 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 单则易折，众则难摧 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 10. 真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ） A. 小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B. 小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C. 小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D. 小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 ※温馨提示：以下是组合单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项。 11. 从下边漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（ ） ①正确对待他人的评价②学会接纳、欣赏自己 ③欣赏自己的缺点和不足④注意保护个人隐私 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” ②家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ③我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ④家风作为一种有形的力量，发挥着巨大作用 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 14. 2024年3月24日，习总书记考察湖南第一师范学院时勉励广大青年：心怀“大我”，是一种大格局、大抱负，把小我融入大我，是正确打开人生的方式。……这启示我们（ ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③把集体利益和个人利益对立起来，优先考虑集体利益 ④集体应该充分尊重保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 下图示意某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ）  ①相信善意，默默承受  ②自我反思，言听计从  ③选择方式，坦诚交流  ④选择时机，恰当表达 A. ①② B. ①③   C. ②④  D. ③④ 二、填空题（将正确答案填写在答题卷相应位置，每空2分，共10分） 16. 建设美好家庭，是家庭成员的_____________________。 17. 做好初中生活规划，应当先确定_____________________。 18. 做有梦想的少年，应当紧扣_____________________。 19. 交友需要______________。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 20. 彼此尊重、______、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 三、简要回答（简明扼要，条理清楚。21题8分，22题10分，共18分） 21. 认识自己是中学时代的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好地认识自己，小沂翻开了自己的成长手册，看到了以下评价内容： 父母 老师 同学 小沂 小沂聪明懂事，自己的事情自己做，但粗心大意，经常丢三落四。 小沂同学很有绘画天赋，热爱劳动，有较强的集体荣誉感。 小沂热情善良，乐于助人，但个性冲动，爱发脾气。 我运动能力强，身体强壮，但是性格急躁，做事马虎。 请依据材料，分析小沂认识自己的途径有哪些?并运用所学知识，为小沂成为更好的自己建言献策。 22. 阅读材料，回答问题。 【追逐梦想】 10年前，刚满10岁的潘展乐浑身湿漉漉地从泳池走出来，被人问到梦想是什么时，他低下头用少年特有的青涩和坚毅说：“游得比自己的偶像快就可以了。”10年后的今天，巴黎奥运会上，潘展乐说到做到。在男子100米自由泳决赛中，他以46秒40的成绩，打破了由他自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得巴黎奥运会上的首金。在异国他乡冠军领奖台上奏响中华人民共和国国歌，为我们国家争了一口气，他觉得非常自豪。 在巴黎奥运会乒乓球男单决赛中，中国队选手樊振东夺得金牌。他不但极具天赋，还异常刻苦，每天放学都坚持练球，从不间断。在训练中，别人练1小时，他要练3小时；别人一次打300球，他不打够600球就不愿停下。 （1）阅读材料，谈一谈从他们的冠军梦中你获得了哪些启迪? 【学会学习】 某校七年级（1）班开展以“学习成就梦想”为主题的小组合作讨论活动。在合作讨论环节，同学们纷纷发表了自己对学习的看法。 （2）仿照小华的示例，找出小新、小佳的问题所在，为其写出“症状诊断书”，并提出合理化建议，开出“治疗处方”。 就诊人 症状诊断书 治疗处方 小华 学习方式单一、死板；缺乏合作意识 示例：要善于运用同伴互助、自主学习等不同的学习方式。 小新 ① ② 小佳 ③ ④ 【无答案】 四、探究与实践（紧扣题意，运用知识进行探究与实践。23题9分，24题8分，共17分） 以下是七年级学生小安在学校中遇到的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一：小安的同桌小赣偷偷把手机带到学校，用手机在课间打游戏被班主任老师发现并没收，还被班主任叫去训话，回来后，一脸不高兴。此时…… 23. （1）小安应该_____________。理由：_____________________________________。 情境二：上数学课时，数学老师一道题讲错了，小安和同桌在后面嘲笑老师。 24. （2）小安的正确做法是___________________。理由：_________________________。 情境三：班里换了新老师，小安不喜欢老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。 25. （3）小安应该_________________________。理由：_______________________________。 26. 集体，是一个温暖的词语，集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。 【感受集体温暖】 片段一 片段二 片段三 班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 （1）请你结合自身经历，补充片段三。 【共建美好集体】 ▲剪影一：课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。同学们纷纷为他点赞。 ▲剪影二：学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住。 ▲剪影三：校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 （2）请你根据剪影所述，分别提炼出建设美好集体的良方。   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省南昌市立德朝阳中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 1．试卷分两部分，第一部分为开卷（先做），分值为35分，时间为55分钟。55分钟之后，监考老师要求考生收起开卷试卷、课本及相关资料。桌面清干净之后，再发闭卷部分，第二部分为闭卷（后做），分值为45分，时间为20分钟。 2．闭卷部分有单项选择共10题、组合单项选择共5题、填空共5题。开卷部分有简要回答题2题、探究实践题2题，共4题。 （闭卷部分）（后做） 1．闭卷考试部分，分值为45分，时间为20分钟。考生禁止查阅相关资料。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（第1~10小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，每小题2分；第11~15小题为组合单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，每小题3分，共35分。） 1. 习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ） A. 中学阶段是人生最重要的发展阶段 B. 青少年都不能正确认识自己，必须借助他人评价 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 中学阶段是人生发展的新阶段，每个人都能重塑自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 C：根据题干信息，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们人生观、世界观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培，故C选项说法正确； A：“中学阶段是人生最重要的发展阶段”，说法过于绝对，故A选项说法错误； B：青少年可以通过多种方式正确认识自己，并不一定必须要借助他人评价，故B说法错误； D：中学阶段是人生发展的新阶段，但并不意味着每个人都能重塑自我，说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 2. 漫画《目标与努力》启示我们（ ） A. 只要有坚定的信念，所有目标都能实现 B. 实现目标需要积极行动，持之以恒地努力 C. 只要努力，就能实现我们的目标 D. 目标的实现有赖于他人的督促和帮助 【答案】B 【解析】 【详解】A：“只要有坚定的信念，所有目标都能实现”的表述过于绝对，目标的实现不仅需要信念，还需要实际行动、正确方法等多方面条件，故A说法错误； B：漫画中的人树立了当学霸的目标，闹钟响后却不肯起床付出实际行动，说明实现目标不能只停留在想法上，需要积极行动，持之以恒地努力，故B符合题意； C：“只要努力，就能实现我们的目标”的表述过于绝对，努力是实现目标的重要条件，但不是唯一条件，还需要方向正确、方法得当等，故C说法错误； D：目标的实现主要依靠自身的努力，而非依赖他人的督促和帮助，且漫画未体现他人督促帮助的相关内容，故D说法错误。 3. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 王芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。” 李洋：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（ ） A. 合理利用时间，提高学习效率 B. 参与家务劳动，加重课业负担 C. 重视社会实践，放弃校内学习 D. 做好合理规划，促进自我成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：题文中的同学通过国庆假期分别提高了自理能力和增长了见识，没有体现提高学习效率，A说法与题不符； B：参与家务劳动里搞了自理能力，并没有加重课业负担，B说法错误； C：既要重视社会实践，也要重视校内学习，不能放弃校内学习，C说法 错误； D：王芳利用假期不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力；李洋和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，觉得生活更有意义，他们的发言启示我们要做好合理规划，积极参与社会实践，促进自我成长，D说法正确； 故本题选D。 4. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校,我们可以从一切经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务,不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的,我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的内容及具体形式。 A：学习不仅仅发生在学校课堂上，而是贯穿于我们的整个生活经历中。故A符合题意； B：题干强调的是学习的广泛性和实践性，而B选项则局限于书本知识，否定了社会实践在学习中的重要性。故B说法错误； C：该选项说法正确，但与题干的核心观点不直接相关。故C不符合题意； D：题干强调的是学习的广泛性和个人经历的多样性，而该选项则将学习局限于老师的教学，忽略了其他可能的学习来源和方式。故D说法错误； 故本题选A。 5. 习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 师生之间要携手共进、教学相长 C. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D. 每个人心中好老师的形象都不尽相同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的特点知识。 A：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及面对不同风格的老师我们的做法，故A不符合题意； B：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及师生之间的相处模式，故B不符合题意； C：依据教材知识，结合题文材料,习近平总书记话语说明老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故C符合题意； D：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及每个人心中好老师的形象，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “相知无远近，万里尚为邻”，这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 是一种利益关系 C. 是平等的、单向的 D. 要以自我为中心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“相知无远近，万里尚为邻”这句话强调了人与人之间的情感联系超越了地理距离的限制，表达了与朋友之间的深厚的友情是一种心灵的相遇，故A符合题意； B：美好的友谊可以超越物质条件、家庭背景，不是一种利益关系，故B说法错误； CD：友谊是平等的，双向的，要共同分享，也要相互分担，不能以自我为中心，故CD说法错误； 故本题选A。 7. 人只有对自己有清晰的认知，才能朝着正确的方向出发。以下对小凯的自我认识分析正确的是（ ） 选项 小凯的自我认识 分析 A 我每天都会对自己一天的学习、生活表现进行反思，发现不足，总结经验 通过他人的评价来认识自己 B 我是一个身高一米八的男孩子，性格阳光、开朗 从生理状况和心理特征来认识自己 C 同学说我是“全能型人才”，没有我不会的，我也这样认为 通过对自我的全面分析来认识自己 D 作为劳动委员，我每天带领值日生打扫卫生，同学们夸我认真负责 从性格、能力等心理特征来认识自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：“我每天都会对自己一天的学习、生活表现进行反思，发现不足，总结经验”是通过对自我的全面分析来认识自己的，A错误； B：“我是一个身高一米八的男孩子”是从生理状况来认识自己的，“性格阳光、开朗”是从心理特征来认识自己的，B正确； C：“同学说我是‘全能型人才’，没有我不会的，我也这样认为”是没有理性对待他人评价的表现，C错误； D：“作为劳动委员，我每天带领值日生打扫卫生”是从自己在班级中的角色来认识自己的，“同学们夸我认真负责”是通过他人的评价来认识自己的，D错误； 故本题选B。 8. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。 A：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，结合教材知识可知，每个人都是独特的，我们要接纳自己不满意的部分，欣赏自己的独特，这些并不是自己的缺点，故A不符合题意； B：题干主旨是解决形体烦恼怎样做，养成健康生活方式，无法解决这些烦恼，故B不符合题意； C：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，是不能正确认识自己的表现，解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故C符合题意； D：重视他人的态度和评价，无法解决体相烦恼，故D不符合题意； 故本题选C。 9. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列古诗文与之相符的是（ ） A. 三人行，必有我师焉 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 单则易折，众则难摧 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【解析】 【详解】C：“单则易折，众则难摧”意思是单个人的力量容易折断，众人的力量难以摧毁，强调了集体的力量大于个人，与题干中“人者固非可孤立生存于世界也”体现的个人离不开集体、集体力量大的观点相符，故 C 说法符合题意； A：“三人行，必有我师焉”强调的是要虚心向他人学习，取长补短，未体现个人离不开集体，故 A 说法不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现的是新事物必然取代旧事物的发展规律，与题干主旨无关，故 B 说法不符合题意； D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的是朋友间的深厚情谊，未体现集体对个人生存发展的重要性，故 D 说法不符合题意。 10. 真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ） A. 小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B. 小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C. 小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D. 小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：“翻看小刚的日记寻找原因”是不尊重朋友隐私的表现，故A说法错误； B：友谊不能没有原则，考试“传答案”既是没有原则的表现也是违纪行为，故B说法错误； C：友谊不能没有原则，好朋友行为不对时，我们要及时规劝，故C说法正确； D：我们需要接受新的友谊，结交新的朋友，故D说法错误； 故本题选C。 ※温馨提示：以下是组合单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项。 11. 从下边漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（ ） ①正确对待他人的评价②学会接纳、欣赏自己 ③欣赏自己的缺点和不足④注意保护个人隐私 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查他人评价、做更好的自己。 ①②：从漫画中可以看出，因为别人的一句话，“我”一整天心情不好。说明“我”过于重视他人的评价，不懂得欣赏自己的优点和长处。依据教材知识，我们应该正确对待他人的评价，重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能盲从；更要懂得接纳自己、欣赏自己。故①②符合题意； ③：接纳自己的缺点和不足，不是欣赏自己的缺点和不足，故③说法错误； ④：漫画中没有体现保护个人隐私，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要展现读书带来的素养提升，未体现学习过程中的艰辛与快乐，故①不符合题意； ②：题干强调读书的益处，未涉及读书需要自觉主动和持之以恒的态度，故②不符合题意； ③：读书能丰富人的内涵和表达，让生活变得更加充实，故③符合题意； ④：读书能提升人的精神境界，滋养精神世界，故④符合题意； 13. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” ②家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ③我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ④家风作为一种有形的力量，发挥着巨大作用 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ①②：题文内容体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，表明父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”，家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等，故①②说法正确； ③：我们要接纳父母等家人合理的“言传身教”，不是一切，故③说法错误； ④：家风作为一种无形的力量，发挥着巨大作用，故④说法错误； 故本题选C。 14. 2024年3月24日，习总书记考察湖南第一师范学院时勉励广大青年：心怀“大我”，是一种大格局、大抱负，把小我融入大我，是正确打开人生的方式。……这启示我们（ ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③把集体利益和个人利益对立起来，优先考虑集体利益 ④集体应该充分尊重保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。 ①②：根据所学，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。据此，题文内容启示我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，体现了只有维护好集体利益，个人利益才有保障，故①②说法正确； ③：坚持集体利益至上，不是要把集体利益和个人利益对立起来，故③说法错误； ④：集体利益的实现会促进个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下图示意某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ）  ①相信善意，默默承受  ②自我反思，言听计从  ③选择方式，坦诚交流  ④选择时机，恰当表达 A. ①② B. ①③   C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“默默承受”是消极回避的态度，没有主动解决沟通问题，反而容易积累情绪加剧矛盾，故①说法错误； ②：“言听计从”是盲目顺从，不符合正确对待老师引导的要求，我们要理性对待老师的意见而非完全盲从，故②说法错误； ③：选择合适的方式坦诚和老师交流，能有效化解沟通不当引发的问题，故③说法正确； ④：挑选恰当的时机向老师表达自身想法，是合理沟通的表现，能减少师生冲突，故④说法正确； 二、填空题（将正确答案填写在答题卷相应位置，每空2分，共10分） 16. 建设美好家庭，是家庭成员的_____________________。 【答案】共同责任 17. 做好初中生活规划，应当先确定_____________________。 【答案】个人发展目标。 18. 做有梦想的少年，应当紧扣_____________________。 【答案】时代脉搏 19. 交友需要______________。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【答案】讲原则 20. 彼此尊重、______、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 【答案】教学相长 三、简要回答（简明扼要，条理清楚。21题8分，22题10分，共18分） 21. 认识自己是中学时代的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好地认识自己，小沂翻开了自己的成长手册，看到了以下评价内容： 父母 老师 同学 小沂 小沂聪明懂事，自己的事情自己做，但粗心大意，经常丢三落四。 小沂同学很有绘画天赋，热爱劳动，有较强的集体荣誉感。 小沂热情善良，乐于助人，但个性冲动，爱发脾气。 我运动能力强，身体强壮，但是性格急躁，做事马虎。 请依据材料，分析小沂认识自己的途径有哪些?并运用所学知识，为小沂成为更好的自己建言献策。 【答案】途径：①可以通过对自我的全面分析来认识自己； ②可以通过他人评价认识自己。 建议：①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【详解】小问1： 从设问中可知要考查认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 小沂对自己的评价，可知对自我的全面分析； 父母、老师和同学的评价，可知他人评价。 小问2：略 22. 阅读材料，回答问题。 【追逐梦想】 10年前，刚满10岁的潘展乐浑身湿漉漉地从泳池走出来，被人问到梦想是什么时，他低下头用少年特有的青涩和坚毅说：“游得比自己的偶像快就可以了。”10年后的今天，巴黎奥运会上，潘展乐说到做到。在男子100米自由泳决赛中，他以46秒40的成绩，打破了由他自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得巴黎奥运会上的首金。在异国他乡冠军领奖台上奏响中华人民共和国国歌，为我们国家争了一口气，他觉得非常自豪。 在巴黎奥运会乒乓球男单决赛中，中国队选手樊振东夺得金牌。他不但极具天赋，还异常刻苦，每天放学都坚持练球，从不间断。在训练中，别人练1小时，他要练3小时；别人一次打300球，他不打够600球就不愿停下。 （1）阅读材料，谈一谈从他们的冠军梦中你获得了哪些启迪? 【学会学习】 某校七年级（1）班开展以“学习成就梦想”为主题的小组合作讨论活动。在合作讨论环节，同学们纷纷发表了自己对学习的看法。 （2）仿照小华的示例，找出小新、小佳的问题所在，为其写出“症状诊断书”，并提出合理化建议，开出“治疗处方”。 就诊人 症状诊断书 治疗处方 小华 学习方式单一、死板；缺乏合作意识 示例：要善于运用同伴互助、自主学习等不同的学习方式。 小新 ① ② 小佳 ③ ④ 【答案】（1）①少年要有梦想，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气； ②做有梦想的少年，应当树立远大志向； ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①缺乏学习兴趣。 ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③学习方法不科学。 ④ 要掌握科学且适合自己的学习方法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查从他们的冠军梦中你获得的启迪，需要对材料内容进行关键词提炼； 10岁的潘展乐就立下“游得比偶像快”的少年梦想，可知少年要有梦想，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气； 10年后的今天，巴黎奥运会上，潘展乐说到做到，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向； 为我们国家争了一口气，他觉得非常自豪，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习，需要对材料内容进行关键词提炼； 为什么别的同学都爱学习，我却觉得没意思呢，可知缺乏学习兴趣；发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 小林跟我讲了他的学习方法，我按照他的“秘诀”学习，可知学习方法不科学；要掌握科学且适合自己的学习方法。 【无答案】 四、探究与实践（紧扣题意，运用知识进行探究与实践。23题9分，24题8分，共17分） 以下是七年级学生小安在学校中遇到的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一：小安的同桌小赣偷偷把手机带到学校，用手机在课间打游戏被班主任老师发现并没收，还被班主任叫去训话，回来后，一脸不高兴。此时…… 23. （1）小安应该_____________。理由：_____________________________________。 情境二：上数学课时，数学老师一道题讲错了，小安和同桌在后面嘲笑老师。 24. （2）小安的正确做法是___________________。理由：_________________________。 情境三：班里换了新老师，小安不喜欢老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。 25. （3）小安应该_________________________。理由：_______________________________。 【答案】（1）①安慰同桌，劝说同桌理解老师，遵守学校不带手机入校的规定 ②理由：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；我们要正确对待老师的批评。 （2）①停止嘲笑，课后礼貌地向老师指出错误 ②理由：要尊重老师；用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。 （3）①主动调整自己，接纳新老师的讲课方式，适应老师 ②理由：每个老师风格不同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 【解析】 【23题详解】 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要正确对待老师的批评。      【24题详解】 老师也会犯错，要尊重老师；用恰当的方式指出老师的错误。 【25题详解】 每个老师风格不同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 26. 集体，是一个温暖的词语，集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。 【感受集体温暖】 片段一 片段二 片段三 班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 （1）请你结合自身经历，补充片段三。 【共建美好集体】 ▲剪影一：课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。同学们纷纷为他点赞。 ▲剪影二：学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住。 ▲剪影三：校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 （2）请你根据剪影所述，分别提炼出建设美好集体的良方。 【答案】（1）我脚崴了行动不便的那段时间，班里的同学们主动轮流帮我带午饭、送我上下学，让我心里特别暖。 （2）从剪影一可见：建设美好集体，要树立主人翁意识。 从剪影二可见：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 从剪影三可见：建设美好集体，要引导成员分工协作，发扬合作精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查结合自身经历，补充片段三，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体，需要对材料内容进行关键词提炼； 小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”，可知建设美好集体，要树立主人翁意识。 一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住，可知建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 大家分工协作，互相配合，可知建设美好集体，要引导成员分工协作，发扬合作精神。   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $