精品解析：天津市天津中学2026-2027学年高三上学期第一次阶段性质量检测历史试题

2026-2027学年度第一学期高三历史阶段性检测一 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 如表为西周中晚期部分青铜铭文记载的土地交换情况。据此可推知，当时（ ） 篇目 卫盉 五祀卫鼎 九年卫鼎 鬲从簋 散氏盘 吴虎鼎 当事人及土地流向 由大贵族向庶人 由诸侯向庶人 由大贵族向庶人 贵族之间 诸侯之间 家族内部之间 A. 敬天保民观念开始出现 B. 传统土地制度有所松动 C. 社会阶层间流动性增强 D. 铁犁牛耕得到广泛使用 【答案】B 【解析】 【详解】A.敬天保民观念在西周初年已经出现，并非西周中晚期才开始出现，错误。 B.西周实行井田制，土地归周天子所有，禁止私自流转，材料出现贵族、诸侯私下交换、流转土地的现象，说明井田制这一传统土地制度出现松动，正确。 C.材料仅体现土地流转，没有庶人上升为贵族、贵族阶层变动等阶层流动的相关信息，无法得出阶层流动性增强，错误。 D.铁犁牛耕出现于春秋战国时期，西周时期尚未出现，不符合史实，错误。 故选B项。 2. 战国时期，燕国政治创新围绕“边疆治理＋中原制度适配”展开；楚国形成“中原制度为骨架、蛮夷文化为血肉”的集权与包容并重模式。这（ ） A. 推动了社会全面转型 B. 增强了华夏认同观念 C. 适应了争霸战争需要 D. 瓦解了传统政治秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A.整个社会转型是各国变法和生产力发展共同作用的结果，并非两国制度调整的作用，错误。 B.楚国以中原制度为骨架，一定程度上接受了中原的政治制度，这有助于拉近与中原华夏诸国的距离，增强对华夏文化和政治体系的认同，正确。 C.材料核心是制度文化融合，不是为了直接服务于战争需求，错误。 D.“瓦解传统政治秩序”指分封宗法制崩溃，材料讲的是地方诸侯国内部治理模式，错误。 故选B项。 3. 综合图1和图2信息，能得出的合理启示是（ ） A. 着力文化建设，促进政治认同 B. 加强中央集权，强化社会治理 C. 调整治国思想，实行儒法并施 D. 推动民族交融，实现均衡发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.图1展示了秦以军事手段灭六国、实现统一的过程，图2展示了秦末陈胜吴广起义的历史。从秦亡的教训来看，单纯的军事征服无法带来长久稳定，必须通过文化建设和思想整合来巩固政治认同，正确。 B.秦朝是中国历史上第一个中央集权的大一统王朝，其问题不在于中央集权不够，而在于治理方式过于严苛暴虐，激化了社会矛盾，错误。 C.“儒法并施”是汉武帝之后的治国策略，而秦朝奉行法家思想治国，并未实行过儒法并用，错误。 D.秦灭六国是中原农耕文明内部的统一战争，秦末农民起义是被统治阶级反抗统治阶级的阶级斗争，均与不同民族之间的交流与融合无关，错误。 故选A项。 4. 《颜氏家训》记载，“士大夫子弟，皆以博涉为贵，不肯专儒。梁朝皇孙以下，总丱之年，必先入学，观其志尚，出身已后，便从文史，略无卒业者”，并列举了萧梁十位“兼通文史，不徒讲说”的儒者。由此可知，南朝时期（ ） A. 玄学思想逐渐兴起 B. 门阀士族影响学术风尚 C. 儒学思想占据主流 D. 世家大族私学教育兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.玄学兴起于魏晋时期，并非南朝才逐渐兴起，且材料未提及玄学相关内容，错误。 B.《颜氏家训》记载南朝士大夫阶层子弟普遍以广泛涉猎文史为风尚，不肯专攻儒学，还列举了萧梁十位兼具文史素养的儒者代表，体现出门阀士族的价值取向直接影响了当时的学术风气，正确。 C.材料体现士大夫子弟不肯专儒，无法说明儒学占据思想主流，错误。 D.材料仅提及士大夫阶层的学习风尚，没有涉及世家大族私人办学、私学教育发展的相关信息，错误。 故选B项。 5. 下图反映了天宝至建中年间在籍户数与田亩的剧烈变动。根据下图所示变化与两税法改革的关系，可推知（ ） A. 国家从严控土地兼并转向不抑兼并 B. 税法改革以户籍整顿为前提 C. 管理重心由控制土地转向财富调配 D. 资产为本适应商品经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.“不抑兼并”是宋代的土地政策，而非唐代，错误。 B.图表数据显示安史之乱后在籍户数和田亩大量减少，大量人口土地脱离国家户籍的管控，因此两税法不以户籍整顿作为改革的前提，错误。 C.安史之乱后国家难以继续管控人丁与土地，两税法以资产和田亩征税，不再严格依据人丁收税，体现了国家管理重心由控制土地人丁转向调配社会财富，正确。 D.两税法按资产征税，主要是适应战乱之后土地与人口流动的现实，而非适应商品经济发展，错误。 故选C项。 6. 宋代以前，两湖平原多为湖沼地带，“云梦泽”范围广阔。宋代以来，大规模圩田、圩垸开发使湖沼演变为良田，改变了区域水文条件，“云梦泽”逐步萎缩。这反映了当时该区域（ ） A. 湿地退化是粮食产量增长的必然代价 B. 人地关系在互动中呈现出紧张态势 C. 农业开发推动了经济重心的最终南移 D. 政府主导区域农田水利的系统规划 【答案】B 【解析】 【详解】A.农业开发扩大了耕地、增加了粮食产出，但湿地退化并不是粮食增长的必然代价，错误。 B.两湖区域人口增长推动圩田开发，人类改造湖沼环境，水域萎缩，人地之间的矛盾逐步显现，人地关系在互动中呈现出紧张态势，正确。 C.材料所述为两湖平原局部农业开发，无法直接得出“推动了经济重心的最终南移”这一宏观结论，错误。 D.材料仅体现了民间圩田开发活动，未涉及政府主导、系统规划农田水利的相关内容，错误。 故选B项。 7. 元代在浙东、江东、江西、湖广、福建设置木棉提举司，向民间征收棉布实物税；并刊印《农桑辑要》，记载棉花种植技术，倡导在黄河流域推广植棉。但北方农户多只将棉花作为副业零星栽种，江南松江乌泥泾一带棉纺织业兴起，成为当地重要家庭产业。这反映出，当时（ ） A. 重农抑商政策已有所松动 B. 南方地区农业生产趋于萎缩 C. 区域经济发展水平不平衡 D. 北方手工业生产技艺较落后 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只讲政府征收棉布赋税、推广植棉，没有体现放宽商业限制，错误。 B.江南棉纺织是家庭产业，属于家庭副业，不等于农业萎缩，错误。 C.江南工商业、长途贸易发达，棉纺织品市场广阔，植棉纺纱利润远超种粮，农户主动大规模发展棉业；北方商品流通规模有限，棉花仅作为补充副业，体现南北商品经济发展差距带来农业结构分化，南北区域经济发展水平不平衡，正确。 D.材料只说明北方棉花种植规模小，没有手工业技术对比信息，不能推出北方手工业技艺落后，错误。 故选C项。 8. 有学者认为，清代西藏的治理经历了从因俗而治向制度化整合转型的历史路径。下列能佐证这一观点的史实是（ ） A. 雍正推行大规模“改土归流” B. 颁布《钦定藏内善后章程》 C. 设乌思藏都指挥使司等机构 D. 设立伊犁将军总领军政事务 【答案】B 【解析】 【详解】A.改土归流是明清针对西南少数民族地区推行的政策，废除世袭土司、改派中央流官治理，并非针对西藏，错误。 B.乾隆时期清政府颁布《钦定藏内善后章程》，从行政、宗教信仰（金瓶掣签制度）、军事等方面系统规范了对西藏的管理，明确了中央对西藏的主权，标志着清代对西藏的治理完成了从因俗而治到制度化管理的转型，正确。 C.乌思藏都指挥使司是明朝设置的管理西藏的机构，不是清代史实，错误。 D.伊犁将军是清代设置管辖新疆地区的军政长官，与西藏治理无关，错误。 故选B项。 9. 明朝《秀水县志》记载嘉兴王江泾镇，“多织绸，收丝缟之利，居民可七千余家，不务耕织”。清初康熙《吴江县志》记载苏州吴江县的盛泽镇，以绫绸为业，“富商大贾数千里辇万金而来，摩肩联袂，如一都会”。这些现象表明明清时期江南地区（ ） A. 纺织业出现了自由雇佣劳动 B. 市镇经济呈现区域专业化 C. 商帮资本推动长途贸易兴盛 D. 农产品商品化趋势的加强 【答案】B 【解析】 【详解】A.自由雇佣劳动表现为“机户出资、机工出力”，材料描述市镇纺织业发达、商业繁荣，未提及雇佣关系，错误。 B.明代王江泾镇专营织绸，居民多以丝织为生；清代盛泽镇以绫绸为核心产业，商贸繁荣，两个江南市镇都聚焦单一纺织主业，形成专门产业，正确。 C.嘉兴王江泾镇相关材料并未提及商帮资本，错误。 D.农产品商品化指粮食、经济作物进入市场，与手工业丝织品无关，错误。 故选B项。 10. 1874年，湖南巡抚王文韶认为海疆之患不是无因而至，“其视成败以为动静者”，唯有加强塞防，如果塞防牢固，“各国必不致构衅于东南”。王文韶上述认识基于（ ） A. 沙俄等列强侵略西北 B. 北洋海军形成较强战力 C. 长城防御体系的衰败 D. 洋务运动重心转向海防 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪70年代，沙俄等势力侵略我国新疆地区，塞防危机严重，王文韶主张加强塞防，认为塞防稳固，列强就不会在东南海疆挑起事端，这一认识正是基于沙俄等列强侵略西北的时局，正确。 B.北洋海军正式成军是在1888年，1874年北洋海军尚未形成较强战力，错误。 C.材料讨论的是近代塞防与海防的关系，长城防御体系衰败不是该认识的背景，错误。 D.洋务运动重心转向海防是海防派的主张，王文韶强调塞防优先，不属于重心转向海防，错误。 故选A项。 11. 太平天国定都天京后，在皖赣交界地区推行计亩征粮，佃户输租于农官，农官按额解圣库的政策，规定旧岁佃欠地主之租，一概蠲免，地主有田无种、囤谷不卖者，田谷皆没入公。太平天国还对辖区内的土地重新勘丈造册，禁止地主豪强抢占无主荒田，将部分官田、祠田分给无地佃农耕种。这些举措反映出太平天国（ ） A. 废除了封建土地私有制 B. 稳固了小农经济的基础 C. 实现了农民的土地需求 D. 冲击了传统的经济秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.太平天国并未废除封建土地私有制，在实际推行的“计亩征粮”政策中，仍承认地主土地所有权，只是对地主的剥削行为进行限制，错误。 B.这些举措在一定程度上冲击了地主土地所有制，并未直接“稳固小农经济的基础”，错误。 C.材料中只是将部分官田、祠田分给无地佃农耕种，并未实现农民的土地需求，错误。 D.太平天国的计亩征粮、蠲免旧佃欠地主之租、没收地主囤积的粮食、禁止抢占无主荒田等举措，冲击了传统的地主土地所有制和租佃秩序，反映出对传统经济秩序的冲击，正确。 故选D项。 12. 1902-1905年间河北的新式学堂数量增长五倍，其中七成学生为原科举考生，山东曲阜孔氏、河北保定王氏等科举世家南迁至江苏、湖北应试。这些现象出现的直接原因是（ ） A. 维新运动的推进 B. 《辛丑条约》的影响 C. 义和团运动的开展 D. 八国联军侵华战争的冲击 【答案】B 【解析】 【详解】A.维新运动1898年已失败，时间不符，无法推动1902-1905年学堂大规模发展，错误。 B.1901年签订的《辛丑条约》禁止华北等地科举考试5年，由于禁止科举，所以原科举考生去新式学堂就学，科举世家则去其他地方应试，正确。 C.义和团运动1899-1900年开展，核心是反帝斗争，和题干里的教育领域变化无直接关联，错误。 D.八国联军侵华的冲击是宏观背景，并非题干现象的直接触发因素，错误。 故选B项。 13. 1910年《湖北地方自治研究会杂志》在一篇论说中将科名奖励制度下的学堂教育径直称为“功名教育”，呼吁停止奖励“以符国民教育之义”。还有时论称现行奖励之法“按之立宪政体，反之教育宗旨，皆不能不废”。由此可知，清末（ ） A. 科举制度仍是选官正途 B. 传统取士制约了社会转型 C. 学堂教育实现全面普及 D. 立宪派反对创办新式学堂 【答案】B 【解析】 【详解】A.1905年清末已经正式废除科举制度，1910年科举不可能仍是选官正途，错误。 B.清末虽然废科举后推行新式学堂教育，但仍沿用传统科名奖励的旧模式绑定学堂教育，被时人认为既不符合近代国民教育的方向，也和预备立宪的近代化要求相悖，说明传统取士的遗留制度阻碍了教育、政治层面的近代社会转型，正确。 C.清末新政时期新式学堂仅处于初步发展阶段，并未实现全面普及，错误。 D.立宪派本身是推动新式教育、立宪改革的力量，并非反对创办新式学堂，错误。 故选B项。 14. 20世纪20年代联省自治浪潮中，湖南制定了《湖南省宪法》，一方面规定省长权力受省议会、省务院制约，另一方面又规定“省长统率军队，并能任免文武军吏”。该宪法还规定，在户口调查未完竣前，“省议员之名额暂以各县田赋为标准”。这主要说明当时（ ） A. 民主与专制势力的激烈博弈 B. 地方宪政实践遭遇现实困境 C. 联省自治助推民主政治建设 D. 临时政府法令缺乏实际效力 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅呈现湖南省宪法自身的条文内容，没有出现民主派和专制派对抗的相关信息，错误。 B.《湖南省宪法》保留省长“统率军队”“任免文武军吏”等实权同时省议员名额以田赋为标准，而非人口，这些都反映了民主宪政理想受到军阀势力、传统财产观念等现实因素的制约，说明当时地方宪政实践面临现实困境，正确。 C.材料凸显的是宪法条文的妥协、不合理之处，没有体现民主政治取得进步，错误。 D.20世纪20年代当时的政府已经不是南京临时政府，而且《湖南省宪法》是地方制定的宪法，错误。 故选B项。 15. 1915年以后，北京、上海等都市大量刊发白话报刊、白话小说，部分新式学堂尝试白话文教学，市民群体接受度较高。但华北、江南广大乡村推行白话文却阻力重重，如乡间私塾先生坚守文言教学，斥责白话粗浅等。这可以说明，当时中国（ ） A. 儒家伦理根深蒂固 B. 文化革新受到关注 C. 社会矛盾尚未缓和 D. 思想启蒙效果突出 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料矛盾焦点是文言、白话文体之争，并不是儒家伦理道德思想，而且私塾先生坚守文言不等于维护儒家伦理，错误。 B.1915年新文化运动兴起，提倡白话文属于典型的文学革新的内容。当时的北京、上海等大城市大量刊发白话读物、学堂试点白话文教学，说明白话文这场文化革新已经进入大众视野，受到社会关注，正确。 C.材料主要涉及白话文与文言文的冲突，没有体现阶级冲突、中外争端等社会矛盾相关信息，错误。 D.材料指出在当时的广大乡村推行白话文阻力重重，说明思想启蒙在农村收效微弱，不能得出“效果突出”的结论，错误。 故选B项。 16. 据下表可知，二者认知本质上源于（ ） 1921年建党初期文稿： 中国的劳苦民众所受压迫，根源在于私有制与资本剥削，唯有发动城市工人总罢工，一举推翻现有经济秩序，方能直达社会主义。 1923年旅欧共产主义者文稿： 中国之祸，不在于单纯的资本制度，而在于列强宰割下的军阀割据。工人运动孤立无援，必须汇合农、学、中小资产阶级的力量，以国民革命扫除内外压迫，再谋社会改造。 A. 革命阶级动员范围的认知差异 B. 对马克思主义阶段论理解偏差 C. 对中国社会性质研判深浅之别 D. 共产国际指令接受的地域差异 【答案】C 【解析】 【详解】A.要不要动员农民、学生、中小资产阶级加入革命，只是两派观点不同的体现，并非产生分歧的本质原因，错误。 B.材料中的两派都将马克思主义革命阶段论作为理论工具，之所以对阶段论运用不同，根源还是没有认清中国国情，而不是单纯理论理解出错，错误。 C.1921年的观点将中国社会压迫根源归为资本剥削，错误地将中国社会主要矛盾看作无产阶级与资产阶级的矛盾，未看清中国半殖民地半封建社会的本质。而1923年观点认识到中国革命首要敌人是帝国主义和封建军阀，主张先联合各阶层开展反帝反封建的国民革命，再进行社会主义改造。二者分歧的根源，就是对近代中国社会性质的判断不一样，正确。 D.材料没有任何信息体现出地域造成接受共产国际指令的区别，而且二派的观点差异是党内早期探索国情产生的思想分歧，和地域无关，错误。 故选C项。 17. 1935年，中央红军与陕北红军团结一致，解除敌人的军事威胁；后相继进行东征和西征，1937年成立陕甘宁边区政府。后来，毛泽东评论道：如果不到陕北，怎么能到华北、华东地区、华中地区、东北地区呢？这反映红军长征（ ） A. 实现了三大红军主力战略转移 B. 扩大了革命根据地数量和规模 C. 为革命力量转向抗战奠定基础 D. 推动全国革命重心向东部转移 【答案】C 【解析】 【详解】A.三大红军主力会师是在1936年的甘肃会宁，题干时间与内容均未涉及这一事件，错误。 B.材料核心并非单纯强调根据地数量和规模的扩大，而是突出其为抗战奠定基础的战略意义，错误。 C.材料时间处于全面抗战爆发前夕，红军扎根陕北建立根据地后，才有机会向华北、华中这些敌后战场发展革命力量，说明红军长征为革命力量转向抗日斗争奠定了基础，正确。 D.长征是将革命重心从南方转移到西北，并非向东部转移，错误。 故选C项。 18. 1941年12月到1942年1月，《泰晤士报》等西方主流媒体对中国正面战场的一次战役进行了大量报道，称此役为“世界战争史上的奇迹”，将其与莫斯科保卫战相提并论，为中国战场赢得了更多的国际尊重。这次会战是（ ） A. 淞沪会战 B. 台儿庄大捷 C. 百团大战 D. 第三次长沙会战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，1941年12月到1942年1月，第三次长沙会战正发生在这一时间段，符合题意，第三次长沙会战是太平洋战争爆发后，中国正面战场取得的首次重大胜利，《泰晤士报》等西方主流媒体对其进行了报道，称其为“世界战争史上的奇迹”，并将其与莫斯科保卫战相提并论，为中国战场赢得了更多国际尊重，D项正确；淞沪会战发生在1937年，时间不符，排除A项；台儿庄大捷发生在1938年，时间不符，排除B项；百团大战发生在1940年8月至1941年1月 ，时间不符，排除C项。故选D项。 19. 下图为1950年9月苏南各界人民代表会议第一届二次全会代表人员构成。由此可知（ ） A. 新民主主义政策得到贯彻 B. 民主党派积极参政议政 C. 基层民主选举具有广泛性 D. 社会主义民主制度确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.1950年处于新中国成立初期的新民主主义社会阶段，图表中代表人员涵盖职工、农民、商人、开明绅士、学生等多个阶层，体现了新民主主义革命时期团结各革命阶级、调动各阶层积极性的政策，说明新民主主义政策得到贯彻，正确。 B.材料中的代表构成并非仅指向民主党派，开明绅士等群体不能等同于民主党派，无法体现民主党派积极参政议政，错误。 C.材料体现的是各界人民代表会议的代表构成，并非基层民主选举的相关内容，错误。 D.社会主义民主制度确立于1954年一届全国人大召开，时间与题干1950年不符，错误。 故选A项。 20. 下图所示内容是1954年7月毛泽东在全国政协常委会上的讲话摘录。这反映出新中国（ ） （一）争取恢复印度支那和平。 （二）开始建立东南亚和平区域，建立合作并发展它。 （三）与英国改善关系，争取建立正式外交关系。 （四）争取与法国改善关系，建立邦交。 （五）争取与美国政府改善某些关系。 A. 为日内瓦会议召开作积极准备 B. 倡导建立国际和平统一战线 C. 工作重心转向与西方改善关系 D. 具有务实和灵活的外交智慧 【答案】D 【解析】 【详解】A.日内瓦会议1954年4月已经召开，题干时间为1954年7月，不可能是为会议召开作准备，错误。 B.材料反映的是新中国针对不同地区、不同国家制定具体的外交目标，并非倡导建立国际和平统一战线，不符合材料主旨，错误。 C.新中国成立初期奉行“一边倒”外交方针，倒向社会主义阵营，工作重心并未转向与西方改善关系，不符合史实，错误。 D.新中国没有对资本主义国家一刀切采取对抗政策，而是区分不同情况，提出差异化的外交目标（争取地区和平、分层次改善与英法美关系），体现了务实灵活的外交智慧，正确。 故选D项。 21. 下表是新中国成立初期两个具有宪法性质的文件内容摘录，其变化反映了（ ） 文件 内容 《共同纲领》 中国人民民主专政是工人阶级领导的，工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族，对封建地主阶级、官僚资产阶级、帝国主义反动派实行专政 1954年宪法 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家，国家的一切权力属于人民 A. 国家治理与社会转型相适应 B. 政治协商会议职能改变 C. 社会主义民主法制不断完善 D. 社会主要矛盾发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.《共同纲领》制定于建国初期，当时社会主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和官僚资本主义的矛盾，文件明确了专政对象；1954年宪法制定时，三大改造正在推进，社会处于向社会主义转型的过程中，宪法强调“国家的一切权力属于人民”，体现了国家治理方式随社会转型而调整，正确。 B.材料未提及政治协商会议的职能变化，错误。 C.1954年宪法的颁布体现了民主法制建设的发展，但此时社会主义民主法制体系并不完善，错误。 D.1956年三大改造完成后，社会主要矛盾才发生根本变化，1954年时主要矛盾仍未转变，错误。 故选A项。 22. 1965年底，国家计划委员会在全国范围内的国营企业、大专学校和科学研究单位等发动了一次“三查”节约运动、主要清查“库存设备、闲置设备、库存材料、积压材料、废旧物资和流动资金”，运动历时半年多，清理出来的物资通过展览会、直接调剂等方式用于发展工农业。这一运动（ ） A. 调整了经济发展方向 B. 适应了经济建设形势 C. 推动了国有企业改革 D. 提高了工人思想认识 【答案】B 【解析】 【详解】A.“调整经济发展方向”指改变经济发展的整体目标、所有制结构或产业发展方向，此次节约运动只是清查调剂物资，并未调整经济发展方向，错误。 B.1961-1965年我国正处于国民经济调整阶段，核心任务是扭转“大跃进”以来国民经济比例失调、物资积压浪费、资金周转困难的问题，逐步恢复国民经济。本次运动清理盘活积压物资、节约流动资金，再将物资重新投入工农业生产，契合这一阶段国民经济调整恢复的建设形势，正确。 C.国有企业改革起步于改革开放后，错误。 D.材料所述为发展生产的举措，而非对工人的思想教育，错误。 故选B项。 23. 1980年6月25日，《人民日报》刊发报道《发生在卢氏县的一场“官司”》（见下图）。文章对河南卢氏县朱阳关公社自筹资金、开办社队加工厂并允许农民出售产品给予肯定；同时对县粮食局封锁收购渠道的“官商”作风提出批评。这一事件反映出（ ） A. 社会舆论重视市场法制规范 B. 乡镇企业是农村经济核心动力 C. 体制改革亟待思想解放助力 D. 商品流通改革取得突破性进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现报刊对经济现象的报道与评判，没有涉及市场法制规范的相关内容，错误。 B.1980年社队企业刚刚起步，还没有成为农村经济核心动力，错误。 C.1980年，公社办加工厂、农民出售产品的新做法，和粮食局封锁收购渠道的旧观念发生冲突，说明经济体制改革过程中，旧思想依然束缚实践，体制改革亟待思想解放助力，正确。 D.材料反映新旧观念的冲突，不能体现商品流通改革已经取得突破性进程，错误。 故选C项。 24. 1991年苏联解体后，俄罗斯推行“休克疗法”试图快速转向市场经济；同一时期，邓小平发表“南方谈话”推动中国加快改革开放步伐。二者在经济转型上的本质区别在于（ ） A. 前者照搬西方模式，后者坚持走中国特色社会主义道路 B. 前者导致经济持续衰退，后者推动经济快速增长 C. 前者采取了渐进式改革策略，后者为激进式改革 D. 前者主要依靠外部援助，后者完全依靠自力更生 【答案】A 【解析】 【详解】A.俄罗斯的“休克疗法”试图在短期内全面照搬西方市场经济模式，不考虑本国国情；而中国的改革开放坚持社会主义基本制度的前提下进行渐进式改革，走出了一条中国特色社会主义经济发展道路，这是二者在转型方向上的根本区别，正确。 B.该项描述的是两种改革的结果差异，并非本质区别，错误。 C.俄罗斯“休克疗法”是激进式改革，中国改革是渐进式的，错误。 D.二者都未主要依靠外部援助，中国也并非完全依靠自力更生（改革开放中积极利用外资），错误。 故选A项。 25. 2013年7月22日，习近平总书记在湖北省考察时指出，“深化农村改革，完善农村基本经营制度，要好好研究农村土地所有权、承包权、经营权三者之间的关系”，这是中央关于“三权分置”的思想萌芽。其后历年的中央农村工作会议、中央“一号文件”等对“三权分置”做出了完整的系统化部署。对此理解正确的是（ ） A. 改变了农村土地所有制的性质 B. 是市场经济发展的必然要求 C. 顺应以家庭为单位的劳动方式 D. 适应了现代化农业发展要求 【答案】D 【解析】 【详解】A.农村土地三权分置坚持土地集体所有，没有改变土地公有制的性质，错误。 B.三权分置允许土地经营权流转，是市场经济条件下优化土地资源配置的必然要求，错误。 C.三权分置促进土地流转，发展规模化经营，突破了单一家庭小农劳作模式，不再单纯顺应家庭为单位的劳动方式，错误。 D.三权分置盘活土地资源，推动土地规模化流转，利于发展现代农业、集约化农业，适应了现代化农业发展要求，正确。 故选D项。 二、材料题（共50分） 26. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 唐朝时，湖南的书院大致有6所。至宋朝时，湖南书院大兴，尤盛于南宋。据初步统计，湖南书院的建制数目仅次于江西、浙江，全境有51所，分布在近30个县内。闻名全国的有岳麓书院、石鼓书院，碧泉书院、城南书院也颇有声誉。 ——摘编自伍新福主编《湖南通史·古代卷》 材料二 从秦汉开始，漕运就一直关系着国家的命运。隋朝开凿大运河，建立了南粮北调所需的水路网道。唐朝中央政府借助大运河的转输，得到东南地区强劲的经济支持。北宋时期，28个大型商业城市中有8个位于大运河沿岸。元朝对大运河进行取直，将南方财赋顺利北运，全国物资的南北调运更大规模展开。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史》 材料三 千年瓷都景德镇，蕴藏有丰富的瓷石矿；公元10世纪兼收南北官窑之所长烧制出了青白瓷；14世纪上半叶波斯青花钴料传入中国后，景德镇创烧了青花瓷；明清在景德镇设御窑，培养了大批顶级工匠，通过订货和来样加工，产品行销海内外。 ——摘编自《瓷越千年：景德镇陶瓷与东西文明互鉴》 （1）上述三则史料分别可以用来研究哪些历史主题？ （2）根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，进行说明。（要求：自拟标题，表述清晰，史实正确，逻辑严谨）。 【答案】（1）历史主题：材料一中国古代文化教育中心的南移；或湖湘学术发展或宋代湖湘学派的兴起。材料二大运河对中国古代经济格局与国家治理的影响或漕运与南北经济联系。材料三手工业技术的传承创新与中外文明交流或景德镇瓷器工艺的演进与全球化贸易。 （2）范例一：主题：宋代书院兴盛与理学传播——以湖南为例。 说明：唐代湖南书院仅6所，至南宋激增至51所，分布近30县，且出现岳麓、石鼓等全国性书院，这一变化深刻反映了宋代政治、经济与文化的互动。北宋“右文”政策鼓励民间讲学，南宋时因北方战乱，大量士人南迁，湖湘地区成为理学重镇。胡安国父子在碧泉书院开创“湖湘学派”，后由张栻主讲岳麓，与朱熹会讲，形成“朱张会讲”佳话，推动了理学的传播与发展，至南宋理宗时期理学成为官方正统。江南开发加速，农业与商业繁荣为书院提供了物质基础，地方士绅与官员积极捐资兴学。书院不仅培养官僚人才，更成为学术创新与社会教化的中心，促进了区域文化认同，使湖南从文化边缘跃升为学术高地，其模式为后世所继承，折射出唐宋之际文化重心从北向南的彻底转移。 范例二：主题：大运河与古代经济重心南移及国家治理。 说明：大运河自隋代贯通后，其功能与形态的演变始终与全国经济格局、政治统御紧密相连。隋唐时期，运河首要任务是“南粮北运”，将江淮财赋输往关中与洛阳，支撑庞大官僚与军队体系。唐朝后期，藩镇割据，中央更依赖运河维系生存，漕运成为王朝命脉。北宋时，运河沿线出现汴京、扬州等8个大型商业城市，占全国近三成，证明运河已从政治工具上升为市场网络轴心，带动了区域分工与商品流通。元代取直会通河，缩短航程，配合海运，实现大规模跨区域调运，这一变革不仅满足大都消费，更创新了“河海联运”模式，折射出国家治理从“内陆控制”转向“多枢纽资源分配”。整体而言，运河的兴衰同步于经济重心的东移南迁，其技术与管理（如仓廪、转般法）体现了古代中国“大一统”治理的智慧与局限——它既强化了中央集权，又因过分依赖漕运而加剧了财政负担，为明清“漕运制度”的调整提供了历史镜鉴。 范例三：主题：景德镇瓷业的技术创新与中外文明互鉴。 说明：景德镇从宋代青白瓷到元代青花瓷，再到清代御窑，其工艺飞跃不仅是技术史，更是全球文化交融的缩影。当地丰富的瓷石矿提供了优质原料，北宋时吸收北方定窑、南方越窑之长，烧制出“青白如玉”的影青瓷，奠定了工艺底蕴。14世纪波斯青花钴料（苏麻离青）的传入，与景德镇高超的釉下彩技术结合，催生了元青花，其纹样融合伊斯兰风格，迅速成为西亚、东南亚的畅销品。明清设立御窑厂，集中全国顶尖工匠，并推行“订货与来样加工”模式，精准对接海外市场需求，产品随郑和下西洋及欧洲商船行销全球。这一历程揭示：古代中国的技术创新并非封闭自生，而是“本土承继+外来刺激+制度响应”三位一体的结果；景德镇瓷器的外销不仅带动了区域经济，更将中国审美与工艺符号植入全球贸易体系，成为早期经济全球化的生动案例，其经验对当代“一带一路”文化传播亦有启示意义。 【解析】 【小问1详解】 历史主题：本小题要求概括上述三则史料分别可以用来研究哪些历史主题，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。材料一可从文化教育中心南移、学术发展、湖湘学派兴起、材料二大运河和漕运的影响、材料三手工业技术、中外文明交流和全球化贸易等角度进行概括。 【小问2详解】 本题为开放性试题，任选一则材料主题，自拟标题并结合史实说明，按照以下步骤分析作答： 范例一第一步：根据材料及所学知识可知，材料反映湖南书院从唐代仅有6所，到南宋发展到51所，岳麓、石鼓等书院闻名全国。宋代重文轻武，经济重心南移，理学兴起，大量士人南迁，湖湘地区书院的繁荣和理学传播紧密关联。因此拟定标题：宋代书院兴盛与理学传播——以湖南为例。 第二步：对标题展开说明，做到史实准确、史论结合、逻辑严密。关于论证可从南宋书院增加、政策支持、理学成为官方正统、江南开发以及书院制度作用等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行总结提升。湖南书院的兴盛，是宋代政治、经济、思想共同作用的产物；书院成为理学传播的重要载体，促成湖湘学派形成，推动理学逐步走向正统，见证了唐宋时期文化重心南移的历史趋势。 范例二第一步：根据材料及所学知识可知，材料梳理了从隋到元大运河的修建、改造，大运河承担漕运、物资转运功能，服务都城供给，带动沿岸商业发展，和经济重心南移、大一统国家治理密切相关。因此拟定标题：大运河与古代经济重心南移及国家治理。 第二步：对标题展开说明，做到史实准确、史论结合、逻辑严密。关于论证可从隋朝开通大运河、运河“南粮北运”作用、大运河维系唐朝生命、元朝缩短航程以及大运河作用分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行总结提升。大运河的变迁，适配古代经济格局的变化，是古代王朝调配全国资源、实施国家治理的重要工具，集中体现了大一统王朝统筹南北的治理智慧，也给后世漕运管理留下历史借鉴。 范例三第一步：根据材料及所学知识可知，材料介绍景德镇依托本地资源，不断吸收各地制瓷技术、外来原料，顺应海外市场需求，持续创新制瓷工艺，瓷器远销海外，体现中外文明交流互鉴。因此拟定标题：景德镇瓷业的技术创新与中外文明互鉴。 第二步：对标题展开说明，做到史实准确、史论结合、逻辑严密。关于论证可从景德镇瓷器发展史、北宋奠定工艺底蕴、吸收外来技术、明清时期发展以及启示等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行总结提升。景德镇陶瓷发展史是古代中外经济文化交流的典型缩影，印证了中华文明兼容并蓄的特点，在早期全球贸易中扮演重要角色，为今天文明交流互鉴提供历史启示。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 乾嘉时期，西北史地研究勃兴。钱大昕、邵远平等学者利用新见之《元朝秘史》《皇元圣武亲征录》等文献，正补明修《元史》之疏漏，首开风气；张穆、李文田继之校注、阐发，使此类文献成为元史及西北研究之基石。蒙古、回疆属于元朝疆域，材料既多，研究自易，其间各种问题之关联，于是一般学者因由整理《元史》转而注意其之史地问题。同期，祁韵士、徐松等人因遣戍或任职亲历西北，编纂《西域释地》《新疆识略》等书，系统载录地理沿革、军政制度，推动西北史地研究深入发展。 ——摘编自史念海等《清代学者对于西北史地之研究及其著述》 材料二 道咸以降，西北边疆史地研究成果丰硕，主要集中于四类：一是边吏与遣戍人员的行记，如《叶柝纪程》等，详载地方社会、生产与水利情形，史料价值突出；二是服务于边界事务的勘查报告与地图，如光绪年间《南疆勘界日记图说》及对帕米尔的踏勘，其精确性远超官修旧图；三是系统的学术考证著作，如李光廷《汉西域图考》、丁谦系列考证著作，后者广搜中外史料详加考辨，以补遗阙；四是清末编纂的地方志，以《新疆图志》为集成之作，标志清代西北边疆史地学的总结性成果和终结。 ——摘编自侯德仁《清季西北边疆史地学研究的学术成就与时代特征》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析乾嘉年间西北史地研究兴起的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳清代西北边疆史地研究发展呈现的主要特点，并谈谈你对这一发展历程的认识。 【答案】（1）原因：国家统一，边疆稳定；考据学的兴起和发展；元史研究的自然延伸；国家治理的现实需求；学者群体的持续努力；研究条件的积累（新史料的发掘）。（任答三点即可） （2）主要特点：学术导向经世化；研究方法科学化；成果功能系统化；参与主体多元化；与边疆形势紧密相连。（任答三点即可） 认识：清代西北史地研究是学术传统与时代需求结合的产物；清代西北史地研究学术发展既受学风影响，更与国家统一、边疆治理、民族安危密切相关；清代西北史地研究成果不仅具有学术价值，更在维护疆域、巩固认同、抵御外侮中发挥着重要作用。（任答一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问可从国家统一、考据学发展、自然延伸、国家治理、研究条件等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 乾嘉时期，西北边疆稳定，国家大一统局面巩固 国家统一、边疆安定→为学术研究提供了稳定环境 国家统一，边疆稳定 钱大昕、邵远平等学者利用新见文献补正《元史》，祁韵士、徐松等人编纂西北史地著作 乾嘉考据学兴起→推动学者利用新史料进行实证研究 考据学的兴起和发展 学者因整理《元史》转而注意其史地问题，利用《元朝秘史》等文献研究西北 元史研究的深入→带动了西北史地研究的开展 元史研究的自然延伸 学者利用新见文献、亲历西北的经历进行研究，为边疆治理提供参考 清朝对边疆治理的现实需求→推动了史地研究的开展 国家治理的现实需求 钱大昕、邵远平、祁韵士、徐松等学者群体持续研究 学者群体的努力→研究兴起的重要推动力量 学者群体的持续努力 新见《元朝秘史》《皇元圣武亲征录》等文献的发掘 新史料的出现→为研究提供了新的材料支撑 研究条件的积累（新史料的发掘） 【小问2详解】 特点：本小问可从学术导向、研究方法、成果功能、参与主体、边疆形势等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 研究成果包括边吏行记、勘查报告、学术考证、地方志，服务于边界事务、边疆治理 研究与现实需求紧密结合→具有经世致用的特点 学术导向经世化 丁谦系列考证著作广搜中外史料详加考辨，勘查报告精确性远超旧图 研究方法更加科学→注重实证和多史料互证 研究方法科学化 成果涵盖文献整理、考证、勘查、地方志编纂，形成系统性成果 研究成果类型多样→功能系统→形成完整的学术体系 成果功能系统化 学者群体包括考据学者、遣戍官员、边疆勘查人员 参与研究的主体多元→形成了广泛的研究力量 参与主体多元化 研究从乾嘉时期兴起，到道咸以降成果更丰，与边疆形势变化相关 研究发展与边疆形势变化密切相关→随边疆治理需求调整 与边疆形势紧密相连 认识：本小问可从学术传统与时代需求、国家统一、边疆治理、民族安危、抵御外侮等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 乾嘉考据学兴起、边疆治理需求推动了研究发展，研究成果服务于国家统一 清代西北史地研究既继承了乾嘉考据学的学术传统→又回应了边疆治理的时代需求→是学术与现实结合的典范。 清代西北史地研究是学术传统与时代需求结合的产物 研究受乾嘉学风影响，更与国家统一、边疆治理、民族安危密切相关 学术发展与国家命运紧密相连→边疆治理需求是研究发展的重要动力 清代西北史地研究学术发展既受学风影响，更与国家统一、边疆治理、民族安危密切相关 研究成果为边疆治理提供参考，维护疆域、巩固认同、抵御外侮 研究成果不仅具有学术价值→更具有重要的现实意义 清代西北史地研究成果不仅具有学术价值，更在维护疆域、巩固认同、抵御外侮中发挥着重要作用 28. 中国共产党领导中国革命和建设走向胜利的四大法宝是“统一战线、党的建设、武装斗争、独立自主”。阅读材料，回答问题。 材料 年份 事件 1921年 中国共产党成立 1922年 中共二大召开 1924年 革命统一战线建立 1927年 领导南昌起义；建立农村革命根据地 1929年 古田会议召开，确立“思想建党，政治建军”的建党建军原则 1934年 红军主力被迫进行战略转移 1935年 遵义会议召开 1937年 抗日民族统一战线正式建立 1949年 中共七届二中全会召开；中华人民共和国成立 1956年 完成三大改造；一五计划提前完成；中共八大召开 1978年 中共十一届三中全会召开 1992年 邓小平发表南方谈话；中共十四大召开 1997年 在中共十五大上，邓小平理论被写入党章，并被确立为党的指导思想 2017年 中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想 从材料中选取三个或三个以上的事件，结合所学知识从中共“四大法宝”中任选一个，自拟论题进行论证。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】示例：事件：1921年中国共产党成立；1922年中共二大召开；1935年遵义会议。 论题：党的建设是中国共产党成功的重要法宝 论证：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，会议确定党的名称为“中国共产党”，规定党的任务是实现共产主义。这次大会宣告了中国共产党的成立，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会召开，大会正确分析了中国社会性质，制定了民主革命纲领，这是近代以来第一个彻底的反帝反封建的革命纲领。 1935年，中共中央召开遵义会议，结束了王明“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地解决自己的路线方针问题，挽救了党和红军，是中国共产党由幼稚走向成熟的标志。 总之，新民主主义革命时期，中国共产党逐步加深对中国国情的认识，在自我完善中一步步走向成熟，最终领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。所以，党的建设是战胜敌人的重要法宝。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“1921年中国共产党成立”“1922年中共二大召开”“1935年遵义会议召开”可知，表格罗列了从建党、制定民主革命纲领到纠正党内错误的一系列重大党史事件，反映出中国共产党在革命实践当中不断总结经验教训，完善自身思想、组织与路线，逐步由幼稚走向成熟，党的建设贯穿革命发展全过程，深刻影响革命事业的成败，因此可以拟定论点为党的建设是中国共产党成功的重要法宝。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从1921年中共一大宣告中国共产党诞生使革命面貌焕然一新、1922年中共二大制定彻底反帝反封建的民主革命纲领、1935年遵义会议纠正“左”倾错误从而推动党走向成熟等角度进行分析，突出党的建设推动中国革命不断向前发展的中心论点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从中共革命发展历程的角度深刻认识加强党的建设，是中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的重要法宝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期高三历史阶段性检测一 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 如表为西周中晚期部分青铜铭文记载的土地交换情况。据此可推知，当时（ ） 篇目 卫盉 五祀卫鼎 九年卫鼎 鬲从簋 散氏盘 吴虎鼎 当事人及土地流向 由大贵族向庶人 由诸侯向庶人 由大贵族向庶人 贵族之间 诸侯之间 家族内部之间 A. 敬天保民观念开始出现 B. 传统土地制度有所松动 C. 社会阶层间流动性增强 D. 铁犁牛耕得到广泛使用 2. 战国时期，燕国政治创新围绕“边疆治理＋中原制度适配”展开；楚国形成“中原制度为骨架、蛮夷文化为血肉”的集权与包容并重模式。这（ ） A. 推动了社会全面转型 B. 增强了华夏认同观念 C. 适应了争霸战争需要 D. 瓦解了传统政治秩序 3. 综合图1和图2信息，能得出的合理启示是（ ） A. 着力文化建设，促进政治认同 B. 加强中央集权，强化社会治理 C. 调整治国思想，实行儒法并施 D. 推动民族交融，实现均衡发展 4. 《颜氏家训》记载，“士大夫子弟，皆以博涉为贵，不肯专儒。梁朝皇孙以下，总丱之年，必先入学，观其志尚，出身已后，便从文史，略无卒业者”，并列举了萧梁十位“兼通文史，不徒讲说”的儒者。由此可知，南朝时期（ ） A. 玄学思想逐渐兴起 B. 门阀士族影响学术风尚 C. 儒学思想占据主流 D. 世家大族私学教育兴盛 5. 下图反映了天宝至建中年间在籍户数与田亩的剧烈变动。根据下图所示变化与两税法改革的关系，可推知（ ） A. 国家从严控土地兼并转向不抑兼并 B. 税法改革以户籍整顿为前提 C. 管理重心由控制土地转向财富调配 D. 资产为本适应商品经济发展 6. 宋代以前，两湖平原多为湖沼地带，“云梦泽”范围广阔。宋代以来，大规模圩田、圩垸开发使湖沼演变为良田，改变了区域水文条件，“云梦泽”逐步萎缩。这反映了当时该区域（ ） A. 湿地退化是粮食产量增长的必然代价 B. 人地关系在互动中呈现出紧张态势 C. 农业开发推动了经济重心的最终南移 D. 政府主导区域农田水利的系统规划 7. 元代在浙东、江东、江西、湖广、福建设置木棉提举司，向民间征收棉布实物税；并刊印《农桑辑要》，记载棉花种植技术，倡导在黄河流域推广植棉。但北方农户多只将棉花作为副业零星栽种，江南松江乌泥泾一带棉纺织业兴起，成为当地重要家庭产业。这反映出，当时（ ） A. 重农抑商政策已有所松动 B. 南方地区农业生产趋于萎缩 C. 区域经济发展水平不平衡 D. 北方手工业生产技艺较落后 8. 有学者认为，清代西藏的治理经历了从因俗而治向制度化整合转型的历史路径。下列能佐证这一观点的史实是（ ） A. 雍正推行大规模“改土归流” B. 颁布《钦定藏内善后章程》 C. 设乌思藏都指挥使司等机构 D. 设立伊犁将军总领军政事务 9. 明朝《秀水县志》记载嘉兴王江泾镇，“多织绸，收丝缟之利，居民可七千余家，不务耕织”。清初康熙《吴江县志》记载苏州吴江县的盛泽镇，以绫绸为业，“富商大贾数千里辇万金而来，摩肩联袂，如一都会”。这些现象表明明清时期江南地区（ ） A. 纺织业出现了自由雇佣劳动 B. 市镇经济呈现区域专业化 C. 商帮资本推动长途贸易兴盛 D. 农产品商品化趋势的加强 10. 1874年，湖南巡抚王文韶认为海疆之患不是无因而至，“其视成败以为动静者”，唯有加强塞防，如果塞防牢固，“各国必不致构衅于东南”。王文韶上述认识基于（ ） A. 沙俄等列强侵略西北 B. 北洋海军形成较强战力 C. 长城防御体系的衰败 D. 洋务运动重心转向海防 11. 太平天国定都天京后，在皖赣交界地区推行计亩征粮，佃户输租于农官，农官按额解圣库的政策，规定旧岁佃欠地主之租，一概蠲免，地主有田无种、囤谷不卖者，田谷皆没入公。太平天国还对辖区内的土地重新勘丈造册，禁止地主豪强抢占无主荒田，将部分官田、祠田分给无地佃农耕种。这些举措反映出太平天国（ ） A. 废除了封建土地私有制 B. 稳固了小农经济的基础 C. 实现了农民的土地需求 D. 冲击了传统的经济秩序 12. 1902-1905年间河北的新式学堂数量增长五倍，其中七成学生为原科举考生，山东曲阜孔氏、河北保定王氏等科举世家南迁至江苏、湖北应试。这些现象出现的直接原因是（ ） A. 维新运动的推进 B. 《辛丑条约》的影响 C. 义和团运动的开展 D. 八国联军侵华战争的冲击 13. 1910年《湖北地方自治研究会杂志》在一篇论说中将科名奖励制度下的学堂教育径直称为“功名教育”，呼吁停止奖励“以符国民教育之义”。还有时论称现行奖励之法“按之立宪政体，反之教育宗旨，皆不能不废”。由此可知，清末（ ） A. 科举制度仍是选官正途 B. 传统取士制约了社会转型 C. 学堂教育实现全面普及 D. 立宪派反对创办新式学堂 14. 20世纪20年代联省自治浪潮中，湖南制定了《湖南省宪法》，一方面规定省长权力受省议会、省务院制约，另一方面又规定“省长统率军队，并能任免文武军吏”。该宪法还规定，在户口调查未完竣前，“省议员之名额暂以各县田赋为标准”。这主要说明当时（ ） A. 民主与专制势力的激烈博弈 B. 地方宪政实践遭遇现实困境 C. 联省自治助推民主政治建设 D. 临时政府法令缺乏实际效力 15. 1915年以后，北京、上海等都市大量刊发白话报刊、白话小说，部分新式学堂尝试白话文教学，市民群体接受度较高。但华北、江南广大乡村推行白话文却阻力重重，如乡间私塾先生坚守文言教学，斥责白话粗浅等。这可以说明，当时中国（ ） A. 儒家伦理根深蒂固 B. 文化革新受到关注 C. 社会矛盾尚未缓和 D. 思想启蒙效果突出 16. 据下表可知，二者认知本质上源于（ ） 1921年建党初期文稿： 中国的劳苦民众所受压迫，根源在于私有制与资本剥削，唯有发动城市工人总罢工，一举推翻现有经济秩序，方能直达社会主义。 1923年旅欧共产主义者文稿： 中国之祸，不在于单纯的资本制度，而在于列强宰割下的军阀割据。工人运动孤立无援，必须汇合农、学、中小资产阶级的力量，以国民革命扫除内外压迫，再谋社会改造。 A. 革命阶级动员范围的认知差异 B. 对马克思主义阶段论理解偏差 C. 对中国社会性质研判深浅之别 D. 共产国际指令接受的地域差异 17. 1935年，中央红军与陕北红军团结一致，解除敌人的军事威胁；后相继进行东征和西征，1937年成立陕甘宁边区政府。后来，毛泽东评论道：如果不到陕北，怎么能到华北、华东地区、华中地区、东北地区呢？这反映红军长征（ ） A. 实现了三大红军主力战略转移 B. 扩大了革命根据地数量和规模 C. 为革命力量转向抗战奠定基础 D. 推动全国革命重心向东部转移 18. 1941年12月到1942年1月，《泰晤士报》等西方主流媒体对中国正面战场的一次战役进行了大量报道，称此役为“世界战争史上的奇迹”，将其与莫斯科保卫战相提并论，为中国战场赢得了更多的国际尊重。这次会战是（ ） A. 淞沪会战 B. 台儿庄大捷 C. 百团大战 D. 第三次长沙会战 19. 下图为1950年9月苏南各界人民代表会议第一届二次全会代表人员构成。由此可知（ ） A. 新民主主义政策得到贯彻 B. 民主党派积极参政议政 C. 基层民主选举具有广泛性 D. 社会主义民主制度确立 20. 下图所示内容是1954年7月毛泽东在全国政协常委会上的讲话摘录。这反映出新中国（ ） （一）争取恢复印度支那和平。 （二）开始建立东南亚和平区域，建立合作并发展它。 （三）与英国改善关系，争取建立正式外交关系。 （四）争取与法国改善关系，建立邦交。 （五）争取与美国政府改善某些关系。 A. 为日内瓦会议召开作积极准备 B. 倡导建立国际和平统一战线 C. 工作重心转向与西方改善关系 D. 具有务实和灵活的外交智慧 21. 下表是新中国成立初期两个具有宪法性质的文件内容摘录，其变化反映了（ ） 文件 内容 《共同纲领》 中国人民民主专政是工人阶级领导的，工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族，对封建地主阶级、官僚资产阶级、帝国主义反动派实行专政 1954年宪法 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家，国家的一切权力属于人民 A. 国家治理与社会转型相适应 B. 政治协商会议职能改变 C. 社会主义民主法制不断完善 D. 社会主要矛盾发生变化 22. 1965年底，国家计划委员会在全国范围内的国营企业、大专学校和科学研究单位等发动了一次“三查”节约运动、主要清查“库存设备、闲置设备、库存材料、积压材料、废旧物资和流动资金”，运动历时半年多，清理出来的物资通过展览会、直接调剂等方式用于发展工农业。这一运动（ ） A. 调整了经济发展方向 B. 适应了经济建设形势 C. 推动了国有企业改革 D. 提高了工人思想认识 23. 1980年6月25日，《人民日报》刊发报道《发生在卢氏县的一场“官司”》（见下图）。文章对河南卢氏县朱阳关公社自筹资金、开办社队加工厂并允许农民出售产品给予肯定；同时对县粮食局封锁收购渠道的“官商”作风提出批评。这一事件反映出（ ） A. 社会舆论重视市场法制规范 B. 乡镇企业是农村经济核心动力 C. 体制改革亟待思想解放助力 D. 商品流通改革取得突破性进程 24. 1991年苏联解体后，俄罗斯推行“休克疗法”试图快速转向市场经济；同一时期，邓小平发表“南方谈话”推动中国加快改革开放步伐。二者在经济转型上的本质区别在于（ ） A. 前者照搬西方模式，后者坚持走中国特色社会主义道路 B. 前者导致经济持续衰退，后者推动经济快速增长 C. 前者采取了渐进式改革策略，后者为激进式改革 D. 前者主要依靠外部援助，后者完全依靠自力更生 25. 2013年7月22日，习近平总书记在湖北省考察时指出，“深化农村改革，完善农村基本经营制度，要好好研究农村土地所有权、承包权、经营权三者之间的关系”，这是中央关于“三权分置”的思想萌芽。其后历年的中央农村工作会议、中央“一号文件”等对“三权分置”做出了完整的系统化部署。对此理解正确的是（ ） A. 改变了农村土地所有制的性质 B. 是市场经济发展的必然要求 C. 顺应以家庭为单位的劳动方式 D. 适应了现代化农业发展要求 二、材料题（共50分） 26. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 唐朝时，湖南的书院大致有6所。至宋朝时，湖南书院大兴，尤盛于南宋。据初步统计，湖南书院的建制数目仅次于江西、浙江，全境有51所，分布在近30个县内。闻名全国的有岳麓书院、石鼓书院，碧泉书院、城南书院也颇有声誉。 ——摘编自伍新福主编《湖南通史·古代卷》 材料二 从秦汉开始，漕运就一直关系着国家的命运。隋朝开凿大运河，建立了南粮北调所需的水路网道。唐朝中央政府借助大运河的转输，得到东南地区强劲的经济支持。北宋时期，28个大型商业城市中有8个位于大运河沿岸。元朝对大运河进行取直，将南方财赋顺利北运，全国物资的南北调运更大规模展开。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史》 材料三 千年瓷都景德镇，蕴藏有丰富的瓷石矿；公元10世纪兼收南北官窑之所长烧制出了青白瓷；14世纪上半叶波斯青花钴料传入中国后，景德镇创烧了青花瓷；明清在景德镇设御窑，培养了大批顶级工匠，通过订货和来样加工，产品行销海内外。 ——摘编自《瓷越千年：景德镇陶瓷与东西文明互鉴》 （1）上述三则史料分别可以用来研究哪些历史主题？ （2）根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，进行说明。（要求：自拟标题，表述清晰，史实正确，逻辑严谨）。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 乾嘉时期，西北史地研究勃兴。钱大昕、邵远平等学者利用新见之《元朝秘史》《皇元圣武亲征录》等文献，正补明修《元史》之疏漏，首开风气；张穆、李文田继之校注、阐发，使此类文献成为元史及西北研究之基石。蒙古、回疆属于元朝疆域，材料既多，研究自易，其间各种问题之关联，于是一般学者因由整理《元史》转而注意其之史地问题。同期，祁韵士、徐松等人因遣戍或任职亲历西北，编纂《西域释地》《新疆识略》等书，系统载录地理沿革、军政制度，推动西北史地研究深入发展。 ——摘编自史念海等《清代学者对于西北史地之研究及其著述》 材料二 道咸以降，西北边疆史地研究成果丰硕，主要集中于四类：一是边吏与遣戍人员的行记，如《叶柝纪程》等，详载地方社会、生产与水利情形，史料价值突出；二是服务于边界事务的勘查报告与地图，如光绪年间《南疆勘界日记图说》及对帕米尔的踏勘，其精确性远超官修旧图；三是系统的学术考证著作，如李光廷《汉西域图考》、丁谦系列考证著作，后者广搜中外史料详加考辨，以补遗阙；四是清末编纂的地方志，以《新疆图志》为集成之作，标志清代西北边疆史地学的总结性成果和终结。 ——摘编自侯德仁《清季西北边疆史地学研究的学术成就与时代特征》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析乾嘉年间西北史地研究兴起的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳清代西北边疆史地研究发展呈现的主要特点，并谈谈你对这一发展历程的认识。 28. 中国共产党领导中国革命和建设走向胜利的四大法宝是“统一战线、党的建设、武装斗争、独立自主”。阅读材料，回答问题。 材料 年份 事件 1921年 中国共产党成立 1922年 中共二大召开 1924年 革命统一战线建立 1927年 领导南昌起义；建立农村革命根据地 1929年 古田会议召开，确立“思想建党，政治建军”的建党建军原则 1934年 红军主力被迫进行战略转移 1935年 遵义会议召开 1937年 抗日民族统一战线正式建立 1949年 中共七届二中全会召开；中华人民共和国成立 1956年 完成三大改造；一五计划提前完成；中共八大召开 1978年 中共十一届三中全会召开 1992年 邓小平发表南方谈话；中共十四大召开 1997年 在中共十五大上，邓小平理论被写入党章，并被确立为党的指导思想 2017年 中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想 从材料中选取三个或三个以上的事件，结合所学知识从中共“四大法宝”中任选一个，自拟论题进行论证。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $