天津市建华中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试卷

高三年级历史学科参考答案 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.【答案】D 解析：遗址出土石器成品、半成品、生产废料以及加工工具，完整保留石器生产各阶段遗存，说明石器制作已经出现专门的生产场所。材料没有和其他遗址对比，无法得出技术为当时最高水平；材料没有体现产品用于交换；看不出工艺传承方式。 2.【答案】B 解析：官负责决断，吏处理大量具体行政事务，分工明确，能够提升官僚机构处理政务的速度，意在提高行政效率。该制度并不是为固化阶层；设置吏不是为缩减财政开支；材料没有体现对权力结构的优化调整。 3.【答案】C 解析：因为省试出现考官徇私舞弊，皇帝增设殿试，由皇帝亲自主持考试，完善科举考试录取流程。科举自隋唐就冲击世家大族特权；殿试削弱省试权威；事件并没有改变考试选拔人才的标准。 4.【答案】A 解析：清代地方志设置海洋类目的数量大幅增长，记载海洋地理、海防、海洋贸易等内容，反映地方修志群体海洋意识不断增强。材料只能看出增加海洋相关篇目，不能得出体例完备；地方志属于地方编撰，不能直接体现政府管控；地方志记载海洋相关内容不等于海洋经济持续发展。 5.【答案】C 解析：19世纪80年代，晚清内有民众反抗，外有列强侵略，国家财政压力巨大，因此户部推行开源节流举措。洋务运动不是财政紧张的主要原因；材料没有涉及白银外流；当时并没有发生大规模社会变革。 6.【答案】A 解析：《古田会议决议》规定红军除军事作战之外，还要承担群众宣传、政权建设等多重任务，重新界定红军的任务使命，赋予人民军队建设新内涵。工农武装割据思想形成于井冈山时期；遵义会议纠正陈独秀右倾错误；国民革命时期建立民主革命统一战线。 7.【答案】A 解析：一五计划时期，东北钢铁、机床等重工业产品产量大幅上涨，一大批重工业项目建成投产，集中体现国家优先发展重工业的战略选择。一五计划只是为工业化奠定初步基础，图表数据不能直接反映这一结论；当时我国是计划经济体制；新中国并没有实现现代化。 8.【答案】A 解析：达·伽马开辟通往印度的新航路，欧洲贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸。奥斯曼帝国并未迅速灭亡；葡萄牙仅仅占据印度部分据点，没有把整个印度变为殖民地；文艺复兴早于这次远航。 9.【答案】B 解析：该时期学者推崇古代古希腊罗马权威，以此对抗教会权威，但不敢完全脱离古代与教会的依据，符合文艺复兴时期人文主义者的思想特征。希腊古典时期不存在教会权威；宗教改革矛头主要指向教会信仰；启蒙运动敢于摆脱传统权威束缚。 10.【答案】C 解析：新技术推动钢铁行业发展，中小企业被兼并，企业走向联合合并，垄断组织出现，生产力发展推动生产组织形式发生变化，是生产关系领域的变革。A只是表层现象；材料没有提到经济危机；材料只讲述美国钢铁业个案，不能得出自由竞争走向垄断的必然规律。 11.【答案】B 解析：德意志帝国宪法规定皇帝掌握议会召集、宰相任免等大权，帝国议会权力受限，说明皇帝掌握实际政治主导权。德意志不是议会主权；立法权受到皇帝制约，无法实现立法与行政制衡；帝国议会权力被压缩，不具备独立地位。 12.【答案】D 解析：对比两组表格，国民总收入增长幅度远远超过工人实际工资增长幅度，社会财富大量向资本家集中，贫富差距不断拉大。工人工资增长慢于国民收入，没有同步增长；材料看不出经济发展依靠廉价劳动力；1835年工资指数相比前期明显上涨，工人生活有所改善。 13.【答案】D 解析：明朝在云南广设官学，选拔儒士担任学官，教化当地民众传播儒家礼义，目的在边疆地区传播中原文化，构建文化认同。材料没有涉及废除土司制度；题干没有科举取士相关内容；云南封建化在明代之前已经开启。 14.【答案】A 解析：工艺改良带来标准化零部件生产，推动机器大生产普及，说明技术突破推动社会生产方式更新。材料没有体现民众生活水平改善；是工匠实践技术革新，不是基础科学理论提升；不涉及世界各地经济联系。 15.【答案】A 解析：罗斯福新政通过立法手段，强制要求企业、农场执行减产、工资标准等规定，体现国家对经济运行全面、强制性干预。美国没有抛弃自由企业制度；这些措施首要目的是缓解经济危机，不是扩大消费；资本主义生产的固有矛盾无法根除。 二、（本大题共3小题，共55分。） 16.（18分） （1）特征：总体属于小农经济范畴；范围不断扩展；棉布产量增加；棉布加工业独立发展；棉纺织专业性市镇出现。（8分，任答四点） （2）原因：非洲统治者的需求；英国在印度及全球的殖民扩张；对印度纺织技术的盗取；重商主义政策的推行；工业革命的开展。（4分，任答两点） （3）措施：保障棉花供应；不断进行技术革新；深化改革；扩大内需；坚持对外开放；加强“一带一路”建设；积极融入经济全球化和经济区域化。（6分，任答三点） 17.（22分） （1）图1：航海家为郑和；（1分）图2：马尼拉大船穿越的大洋是太平洋。（1分） 影响：（任选一图，积极影响2分，消极影响2分） ①选图1（郑和下西洋）的影响： 积极方面：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，促进了东南沿海地区的海外贸易发展； 消极方面：该活动以朝贡贸易为核心，不计经济效益，耗费大量国力，未能持续推动中国社会的转型，后续随着明朝海禁政策收紧，大规模远洋活动终止。 ②选图2（马尼拉大帆船贸易）的影响： 大量白银通过该贸易流入中国，推动了中国明清时期商品经济的繁荣与白银货币化进程；美洲的高产作物（玉米、甘薯等）也随海上贸易路线传入中国，促进了中国人口增长和农业结构变化； 但该贸易是西方殖民扩张体系的组成部分，中国也逐渐被卷入全球贸易网络。 （2）变化：认为出洋移民是不安分的奸徒，对其持猜忌、排斥态度，不支持移民归国转为认可合法商民的身份，主动保护归国出洋商民的权益，允许民众合法出洋经商。（2分） 原因：19世纪末列强侵略加剧，清政府统治危机加深；晚清洋务运动开展、近代工商业发展，清政府需要利用海外华商的资本与力量；晚清外交走向近代化，驻外领事机构设立，对海外侨民的管理认知发生转变；传统朝贡体系瓦解，清政府被迫调整原有海禁、侨民政策。（任答三点，6分） （3）背景：列强侵略，边疆危机严重；传统边防观的改变；洋务运动取得一定成效；清政府财政困难；长期以陆防思想为主导，缺乏向海洋拓展的思想；西北地区的战略地位重要；东南地区作为经济重心的重要性；国家主权意识的增强。（4分） 措施：左宗棠收复新疆，并在新疆设省；创办新式海军；在台湾设省。（4分） 18.（15分） 【示例一】 论题：长征精神铸就革命丰碑（3分） 阐述：土地革命时期，第五次反“围剿”失败，中央红军被迫实行战略转移，开启万里长征，孕育了伟大长征精神，具有深远历史价值。从历史价值来看，长征实现了革命战略重心的转移，长征粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的有生力量；遵义会议的召开，纠正“左倾”错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。长征途中，红军严守纪律、联系群众，扩大了革命影响，传播了革命火种，推动了全国抗日救亡运动的发展。从精神内涵与时代意义而言长征凝聚成不怕牺牲、百折不挠、理想坚定、艰苦奋斗、乐观进取的长征精神。在极端恶劣的自然环境与残酷的军事围剿下，红军以革命理想高于天的信念，克服雪山草地、饥寒交迫等重重绝境，彰显共产党人的初心与担当。长征精神是红色基因的核心组成，是中华民族宝贵的精神财富。 结论：长征精神跨越时空，铸就革命丰碑。新时代传承长征精神，凝聚民族力量，激励国人攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭精神动力。（12分） 【示例二】 论题：长征精神是理想信念的集中体现（3分） 阐述：长征精神的核心在于坚定的理想信念。在长征途中，红军将士面对数十倍于己的敌军、极端恶劣的自然环境和物资极度匮乏的生存条件，始终没有放弃革命信仰。正是“革命理想高于天”的信念，支撑他们翻越雪山、穿过草地、跨过大河，最终胜利会师。长征的胜利，保存了中国革命的火种，为中国革命的最终胜利奠定了重要基础。进入新时代，长征精神并未过时。实现中华民族伟大复兴的中国梦，同样是一场需要跨越“雪山”“草地”的远征。在建设社会主义现代化强国的道路上，我们仍会遇到各种风险挑战，需要发扬长征中那种不怕困难、顽强拼搏、团结奋斗的精神。 结论：长征精神不仅是历史的丰碑，更是当前激励人民攻坚克难、不懈奋斗的宝贵精神财富。我们要传承红色基因，走好新时代的长征路，将长征精神转化为推动国家发展和民族复兴的现实力量。（12分） （其他论题，史实准确，逻辑通顺，酌情给分） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三年级历史学科 温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间共60分钟。祝同学们考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题（共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.1998—2001年，山东两城镇龙山文化遗址第一发掘区出土了多达3409件的石制品，其中既有成品、半成品，也有石器制作过程不同阶段遗留的废料，还有数量较多的磨石（制作石器的工具）。这一考古发现表明，该遗址石器的制作（ ） A.技术代表当时最高水平 B.目的是为了换取所需的食物 C.工艺主要依靠世代传承 D.场所已具有明显专门化特征 2.唐玄宗时期，全国有官约1.9万人，吏35万人左右。各级官僚机构的具体事务主要由吏办理，由官决断。吏与官的行政地位差异较大，少数的吏可以成为官，但往往只能获得低级的职位。这种制度设计意在（ ） A.固化社会阶层 B.提高行政效率 C.降低经济成本 D.优化权力结构 3.宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（ ） A.否定了世家大族特权 B.确立了省试考试权威 C.完善了考试录取程序 D.提高了人才选拔标准 4.据《中国地方志联合目录》，现存明代沿海地方志书170余种，清代600余种，其中明代有30余种设置海洋类目，清代则有250余种，内容涉及海洋地理、海运、海防、海洋贸易等。这最能说明清代（ ） A.地方海洋意识增强 B.地方志书体例完备 C.政府重视海防管控 D.海洋经济持续发展 5.1884年，户部提出24条开源节流的办法，获得清廷批准。开源办法包括整顿盐务与茶课等。节流办法包括裁减厘局经费，核定局员额数银数与内地各省兵勇饷数等。清廷采取这些措施的原因是（ ） A.洋务运动增加经济负担 B.白银外流引起赋税减少 C.内忧外患加剧财政困难 D.社会变革导致支出剧增 6.1929年，毛泽东起草的《古田会议决议》指出：红军除了打仗消灭敌人的军事力量之外，还要担负起宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至建立共产党的组织等重大任务。该决议（ ） A.赋予人民军队建设新内涵 B.标志工农武装割据思想形成 C.纠正了陈独秀的右倾错误 D.推动民主革命统一战线建立 7.下图为“一五”计划期间东北主要重工业产品产量增长示意图。1953—1957年，鞍钢三大工程、长春一汽、沈阳机床厂等相继建成投产。结合图表数据可知，这些成就集中反映了（ ） A.优先发展重工业的战略选择 B.奠定了社会主义工业化基础 C.市场经济体制已初步建立 D.东北地区率先实现现代化 8.15世纪末，葡萄牙航海家达·伽马绕过好望角到达印度，开辟了欧洲到亚洲的新航路。这一事件对世界历史的主要影响是（ ） A.使欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 B.导致奥斯曼帝国迅速灭亡 C.使印度成为葡萄牙的殖民地 D.推动文艺复兴运动在欧洲兴起 9.下表所示是某学者对西方某一时期人文主义学者的评述。这一时期最可能是（ ） 他们当中不少的人仍旧像中世纪哲学家一样崇敬权威，不过他们用古代的威信替代教会的威信。这自然是向解放前进了一步，因为古代人彼此见解分歧。要决定信奉哪一家需要个人判断。但是当时西方人中间，恐怕没几个敢持有从古代、从教会教义都找不出根据的意见。 A.希腊古典时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期 10.19世纪六十年代，美国钢铁业开始采用贝塞麦炼钢法等，产量迅速增长，企业随之扩大，许多中小企业破产倒闭。20世纪初，钢铁业通过联合或合并，形成了美国钢铁公司等企业。这一时期美国钢铁业的发展反映了（ ） A.科技革命推动企业规模的扩大 B.经济危机加速企业兼并和集中 C.生产力发展引发生产关系变革 D.自由竞争走向垄断的必然规律 11.1871年德意志帝国宪法规定：帝国议会“对于外交与军事问题没有发言权”，其预算审议权受到限制；联邦议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝；帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。据此可知，该宪法（ ） A.确立了议会主权的原则 B.赋予皇帝实际的政治主导权 C.实现了立法与行政的制衡 D.保障了帝国议会的独立地位 12.下表 英国国民总收入变化表 年份 约 1770 约 1790—1793 约 1830—1835 数额（百万英镑） 140 175 360 英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851 年为 100。 年份 1755 1797 1835 指数 42.74 42.48 78.69 综合上表可知，在工业革命期间，英国（ ） A.工人实际收入与经济发展同步增长 B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C.工人生活整体上没有改善 D.社会贫富差距进一步拉大 13.明洪武十五年（1382年）四月，明太祖下诏“置云南大理府及蒙化等州儒学”。十一月又下诏云南“选保民间儒士堪为师范者，举充学官，教养子弟，使知礼义，以美风俗”。明朝在云南所设正规官学几乎遍布全省设府地区。这反映了明朝（ ） A.试图废除云南土司制度 B.通过科举吸纳边地精英 C.开启了云南封建化进程 D.积极建构边疆文化认同 14.18世纪后期，英国五金作坊工匠改良钢铁切削工艺；该技术最先用于机床加工，之后被推广到纺织机械制造领域，大批量标准化零部件得以生产，进一步助推棉纺织行业机器化大生产的普及。这直接说明技术的突破（ ） A.推动社会生产方式的不断更新 B.改善了普通民众日常生活水平 C.提升近代科学基础理论的高度 D.强化世界各地之间经济的联结 15.1933年，美国国会通过《农业调整法》，政府与农场主签订“减产协议”，对销毁农作物和屠杀牲畜给予补贴，同时通过《全国工业复兴法》规定行业生产规模、价格水平与工人最低工资。这些应急措施（ ） A.体现了政府对经济运行干预的全面性和强制性 B.标志着美国彻底摒弃了自由企业制度 C.旨在通过扩大消费需求以刺激生产恢复 D.从根本上解决了资本主义生产的无政府状态 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 二、（本大题共3小题，共55分。） 16.阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 清前期的棉纺织业有较大发展，但直到鸦片战争前，棉纺织生产始终停留在农民家庭手工业阶段，棉纺织与农业结合在一起，构成传统小农经济的典型生产结构。不过，随着商品经济的发展，棉纺织业的生产形式也在发生变化。清前期棉纺织业的发展主要表现为以下几方面：首先是棉纺织业在地域上的扩展；另一方面，棉布产量增加，从而商品量扩大；随着棉纺织业的扩大，棉布加工业随之发展。明清时期，棉布加工逐渐与棉纺织分离，形成独立行业；与棉纺织业和棉布加工业发展的同时，在棉纺织业发达的江南地区，形成了一批以棉纺织、棉布加工及棉花棉布贸易为内容的市镇。 ——摘编自方行等主编《中国经济通史（清代经济卷）》 材料二 16世纪以前，印度和中国一直是世界一流的棉纺织品制造中心，欧洲棉纺业极端落后，乃至欧洲人经常把棉花想象成“植物绵羊”的样子。16世纪以来，欧洲先发国家的商人阶层在印度影响日增，而非洲统治者特别喜欢他国商人用印度棉布来换取其奴隶，棉布需求剧增，欧洲商人开始加大对印度棉布的采购，以便购买更多的非洲奴隶运往美洲大陆。以英国为代表的欧洲列强大量窃取印度棉纺生产技术，在国内加工成棉布销往世界各地，以便通过提高本国贸易收入加大贵金属的国库储备；与此同时，又制定各种措施限制以印度为代表的其他国家的棉织品进入欧洲市场。18世纪70、80年代以来，处在地球高纬度上的英国曼彻斯特，最不适合棉花种植的地区却成了全球最具活力的棉纺织中心。 ——摘编自靳凤林《全球正义与权力、资本、劳动的国际伦理冲突》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝前期中国棉纺织业发展的特征。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国棉纺织业发展的原因。（4分） （3）根据材料并结合所学知识，简要说明当今中国应如何推动棉纺织业发展。（6分） 17.时空联动通常表现为两种形式：一是在共时性维度上，考察同一时间下不同空间的互动与比较。二是在历时性维度上，关注同一空间场域中不同时间的延续与变迁。阅读材料，回答问题。（22分） 材料一 材料二 “下南洋”是明清以来中国重要的移民现象，以下两则史料反映出不同时期清朝统治者对这些移民看法： 皇帝谕旨：“此等贸易外洋者，多系不安分之人……朕非欲必令此辈旋归也。即尽数旋归，于国家亦复何益？所虑者既经久离乡井，安身异域……而但返回故土，其中保无奸徒包藏诡谋，勾连串通之故乎？” ——1727年《宫中档雍正朝奏折》 “请嗣后良善商民，无论在洋久暂，婚娶生息，概准由使臣、领事官给与护照，任其回国，治生置业，并听随时经商出洋，毋得仍前藉端讹索。” ——1893年《大清历朝实录·光绪朝》 材料三 19世纪六七十年代，随着西方侵略者的到来，“守在四夷”的传统边防观发生了变化。清政府内部形成了以李鸿章为代表的“海防派”和以左宗棠为代表的“塞防派”。海防派认为列强沿海岸线直逼天津和北京，海防压力远大于塞防，应放弃新疆而将军费集中用于海防。塞防派认为新疆乃西北门户，不能放弃。这场争论前后长达十多年之久，最终清政府权衡利弊后做出了“东则海防，西则塞防”二者并重的策略。 ——摘编自施润棋《清末我国边疆治理政策研究》 （1）仔细阅读材料一，分别写出图1相关航海家的名字和图2马尼拉大船所穿越的大洋。结合所学，请在两幅图片中选择其一，分析该图片所反映的海外活动对当时中国的影响。（6分） （2）根据材料二，指出清朝统治者对“下南洋”移民看法的变化。结合所学，分析发生这一变化的原因。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析晚清时期出现“海防与塞防之争”的背景，并列举清政府践行“海塞并重”理念的具体措施。（8分） 18.阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 毛泽东《七律·长征》生动概括了红军万里长征的壮阔历程，彰显红军不屈不挠、英勇顽强的气概和革命乐观主义精神。长征是中国革命史上的重大事件，是世界军事史上的伟大壮举。红军历时两年，转战十余省，在敌我悬殊、环境极端恶劣的条件下，突破国民党围追堵截，跨越雪山草地，凭借崇高理想与坚定信念取得长征胜利。长征孕育了伟大长征精神，是中国共产党宝贵的红色财富。铭记长征历史、传承长征精神，有利于赓续红色血脉，走好新时代长征路，助力中华民族伟大复兴。 根据材料并结合中国近现代史知识，围绕“长征精神”这一主题，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，史实准确） 第1页 共7页 学科网（北京）股份有限公司 $