山西省忻州市第七中学校2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年第一学期期中双减教学成果展示 七年级历史（B） （本试卷共6页，满分75分） 一、选择题（本大题含15个小题，每小题2分，共30分，每小题有且只有1个选项符合题意，请将其字母标号填入相应的方格内。） 1. 考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石，头骨具有前额低平，眉骨粗大，额骨突出等特征；遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2. 下图为山顶洞人使用的骨针和装饰品，这反映出山顶洞人（ ） A. 掌握磨光和钻孔技术 B. 依然使用打制石器 C. 具有现代人类的特征 D. 可能已经知道人工取火 3. 七八千年前的长江流域雨水充沛，气候湿润，虫兽较多，深深影响着农耕时代的文明。下列最贴合此地农耕时代人类定居的是（　　） A. 洞穴 B. 干栏式房屋 C. 半地穴式房屋 D. 窑洞 4. 2023年12月3日，首届“良渚论坛”在浙江杭州市开幕，习近平致贺词提到：“良渚遗址是中华五千年文明史的实证，是世界文明的瑰宝。”在良渚文化遗址中，贵族墓葬与平民墓葬，在规模、葬具等方面都有较大的差异。材料说明了（ ） A. 原始宗教礼仪出现 B. 阶级分化比较明显 C. 磨制玉器广泛使用 D. 早期国家完全形成 5. 某同学制作了一幅炎黄时期战争的示意图（如图），其中表示阪泉大战的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 二里头是中华民族从多元走向一体的第一个节点，从满天星斗的没有“中国”概念的状态走向王权国家形态，最早的“中国”在这里出现。那么，我国历史上第一个奴隶制王朝建立于（ ） A. 公元前841年 B. 公元前1046年 C. 约公元前1600年 D. 约公元前2070年 7. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 8. 在春秋时期,人们起名字往往把“牛”和“耕”连在一起，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。此外，《论语》中也有“犁牛之子驿且角”这样把“耕”和“牛”连用的句子。这种现象体现了（　　） A. 牛耕在春秋时期已经出现 B. 牛耕在春秋时期已全国普及 C. 人与自然和谐共处的理念 D. 牛耕的使用推动井田制瓦解 9. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”这首历史歌谣中的“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立”是指哪一历史事件（ ） A. 三家分晋 B. 晋文公称霸 C. 田氏代齐 D. 尊王攘夷 10. 他的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”有无相生，难易相成，长短相形等。以下和这种思想一致的思想主张是（ ） A. 有教无类 B. 墨守成规 C. 塞翁失马 D. 以法治国 11. 下图右侧为甲骨文中的“年”字，本义是“收成”，字形是一人扛着成熟的庄稼回家的情境。“年”字的形成（ ） A. 印证了神农尝百草传说 B. 证实我国是世界最早栽培水稻的国家 C. 反映我国原始农业技术先进 D. 与我国古代人们的农耕生活紧密相连 12. 下图的邮票（小型张）内容取自秦始皇陵出土的铜车马实物照片。两辆铜车马的等级、用途、规制不同，但它们的车轮结构、大小基本一致。其印证了秦朝推行的措施是（ ） A. 统一思想 B. 统一货币 C. 统一度量衡 D. 统一车轨 13. “自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。”材料旨在说明秦的统一（ ） A. 促进了中华民族形成 B. 推动了政治革新 C. 增强了国家认同 D. 消除了民族隔阂 14. 霸王别姬是京剧的一个经典剧，故事来源于在垓下被汉军包围的西楚霸王项羽与虞姬的生死离别的爱情故事。该故事取自于下列哪一历史事件（ ） A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 大泽乡起义 D. 楚汉之争 15. 有学者认为，文帝、景帝勤政爱民，实行“轻徭薄赋，休养生息”的仁政，保证了政策的持续性，百姓自食其力，勤于耕作，形成了勤劳务实的社会风气，出现“文景之治”的局面。他意在说明（ ） A. 汉朝初年加强了对地方控制 B. 西汉时期农民地位显著提高 C. 统治者施行良策，推动了国家发展 D. 法治完善是经济发展的关键性因素 二、非选择题（本大题共4个小题，16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分） 16. 在古老中华大地上，我们的先祖在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。 材料一 （1）图1和图2中的工具分别是采用什么方法制作而成的？从图1到图2生产工具的变化说明了什么？ 材料二 （2）请分别举出以种植稻谷和粟为主要农作物的原始居民。稻种和粟种的大量出土，说明了什么？ 材料三 （3）图5和图6这两幅图片共同反映了商周时期哪一手工业部门的发达？ （4）综合以上材料，我们研究和了解真实历史的可靠来源或途径是什么？ 17. 循着历史留下的印记，我们可以直观地感受那个年代。 材料一 华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障，使华夏民族不断壮大，华夏认同观念逐渐增强。……华夏民族往往将国家的强大、统一和民族的安全、和睦作为评判国家、民族强弱兴衰的基本标准…… ——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》 （1）根据材料一，说说春秋战国以来华夏国家和民族意识的变化。 材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建以及军事征服，从而使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体。 ——周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 （2）据材料二并结合所学知识，指出西周实行“大批封建”的作用。 材料三 然挟王室之义，以讨伐为会盟主，政由五伯，诸侯恣行，淫侈不轨，贼臣篡子滋起矣。齐、晋、秦、楚其在成周微甚，封或百里或五十里。晋阻三河，齐负东海，楚介江淮，秦因雍州之固，四海迭兴，更为伯主，文武所褒大封，皆威而服焉。 ——司马迁《史记·十二诸侯年表》 （3）材料三反映了当时怎样的社会政治状况？ 材料四 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处、利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量、枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （4）根据材料四，指出李冰主持建造都江堰的目的是什么。根据所学知识，概括其作用。 18. 在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。探究材料，走进百家争鸣。 【推进历史的巨人】 在孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生。 ——易中天 （1）分别说出材料中的人物对应的学派。 【震撼世界的影响】 他被后世统治者尊的为圣人、至圣、至圣先师、万世师表，居“世界十大文化名人”之首，他的思想对中国和世界都有深远影响。 （2）材料中的他是指谁？他在世界上产生如此大的影响的原因是什么？ 【优秀文化的传承】 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （3）根据材料，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化。 19. 某校七年级（2）班同学开展了以“秦朝的兴亡”为主题的研究性学习，请结合下列材料进行相关问题的探究。 【秦之兴】 材料一 阅读史书。 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下…… ——《战国策·秦策三》 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——李白 图一 图二 （1）图一与什么历史事件有关？图二中李白的诗反映出什么现象？图一反映的事件与图二反映的现象有何关系？ 【秦之暴】 材料二 下面是秦朝一位农民的告白。 《我家有三子》 老大修长城，多年未相逢。 老二戍边关，至今未归还。 老三忙耕田，租税沉甸甸。 饭菜不得饱，一家难团圆。 敢怒不敢言，唯恐遭酷刑。 （2）材料二中“农民的告白”反映出秦朝暴政的表现有哪些？ 【秦之亡】 材料三 及至始皇……于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵……以弱天下之民。……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——贾谊《过秦论》 （3）材料三中“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？ （4）根据上述材料和所学知识，从秦朝的兴亡历程中，我们能够得到哪些启示？ 2024—2025学年第一学期期中双减教学成果展示 七年级历史（B） （本试卷共6页，满分75分） 一、选择题（本大题含15个小题，每小题2分，共30分，每小题有且只有1个选项符合题意，请将其字母标号填入相应的方格内。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共4个小题，16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分） 【16题答案】 【答案】（1）制作方法：图1 打制；图2 磨制。 说明：生产力水平不断提高。 （2）原始居民：河姆渡人、半坡人。 说明：我国原始农耕出现，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 （3）青铜铸造业。 （4）考古发现（出土文物、实物史料）。 【17题答案】 【答案】（1） 华夏国家民族一体化进程加快，打破邦国、宗族壁垒，华夏民族不断壮大，华夏认同观念逐步增强，将国家强大统一、民族安全和睦作为评判兴衰的核心标准。 （2） 将周王朝核心统治区与边远地区紧密联为一体，巩固西周统治，扩大统治疆域，推动周文化向外传播，为后世秦汉大一统政治奠定社会基础。 （3） 春秋时期周王室衰微，权力由春秋五霸掌控，诸侯肆意行事，臣下篡权现象频发，齐、晋、秦、楚等原本势力较弱的诸侯国崛起，交替成为霸主，周初分封的大诸侯国被迫臣服于霸主。 （4） 目的：根治岷江水患，发展川西农业。作用：具备防洪、灌溉的多重功能，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今仍发挥实效，为秦国的强盛和统一六国奠定了物质基础。 【18题答案】 【答案】（1）孔子和孟子是儒家学派，墨子是墨家学派，韩非是法家学派。 （2）孔子。核心思想是“仁”；主张以德治国；创办私学，主张有教无类，注重道德和文化知识教育，提出了一系列的教学原则和方法。 （3）认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值。 【19题答案】 【答案】（1）事件：商鞅变法。 现象：秦统一六国。 关系：商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，为秦统一六国奠定了基础。 （2）表现：徭役繁重；赋税沉重；刑罚残酷。 （3）事件：陈胜、吴广起义（或大泽乡起义）。 地位：是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治。 （4）启示：改革是推动国家发展的重要动力；得民心者得天下，失民心者失天下；统治者应爱惜民力，实行仁政；暴政必然导致灭亡。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $