江苏南京市金陵河西学校2026-2027学年上学期九年级10月阶段检测物理试题

初三物理 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1、质量相同0℃冰和0℃水用来冷却物体，效果更好的是冰，原因是 A.冰温度更低 B.冰熔化吸热 C.冰比热容大 D.冰含有的内能少 2、如图所示的事例中，改变内能的方式与其他三幅图不同的是 A.玩滑梯，臀部发热 B.放大镜聚光点燃纸片 C.压缩空气D.装置点火，塞子飞出 3、下列关于比热容说法正确的是 A.同种物质比热容一定不变 B.物体质量越大，比热容越小 C.比热容与物质种类、状态有关 D.物体吸热越多，比热容越大 4、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A.物体温度越高，所含的热量越多 B.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 C.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 D.热传递过程中，能量也可能是从内能小的物体传递给内能大的物体 5、如图是验证“做功可以改变物体内能”的两个实验，关于实验下列说法正确的是 A.在实验一中，打气时瓶内空气比较容易压缩，因为气体分子间只存在引力 B.在实验一中，当塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是瓶内空气发生了液化现象 C.在实验二中，筒内空气内能增大主要是因为活塞与筒壁摩擦 D.在实验二中，硝化棉是通过热传递的方式改变内能 实验 实验二 丙 (第5题图) (第6题图) 第1页/共8页 6、如图为汽油机的四冲程示意图，下列说法中正确的是() A.一个工作循环的正确顺序是：丁→乙→丙→甲 B.丙冲程中主要将内能转化为机械能 C.乙冲程中主要将机械能转化为内能 D.丁冲程吸入汽缸的是汽油和空气的混合物 7、用如图所示的滑轮组（甲）和（乙）提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 A.若滑轮重力和绳端拉力相同，则滑轮组（甲）的机械效率高 B.若滑轮重力和绳端拉力相同，则滑轮组的机械效率相同 C.若钩码重力和提升高度相同，则滑轮组（甲）的机械效率高 D.若钩码重力和提升高度相同，则滑轮组的机械效率相同 L 第一次 第二次 25% 0% 75% 70%1 口有用功☐额外功 甲 U (第7题图) (第8题图) (第9题图) 8、如上中图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后橡皮塞被冲开，下列说法正确的是 A.酒精燃烧越充分，酒精的热值越大 B.橡皮塞被冲开的过程，是内能转化为机械能的过程 A.试管口的“白气”是汽化现象 D.试管中水的内能是通过做功的方式增加的 9、用上右图甲所示的滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图 乙。第一次的额外功为900J,不计绳重和摩擦，则 A.两次提升重物的机械效率一样 B.第二次提升重物时的额外功较大 C.先后两次提升重物的重力之比为7：9 D.先后两次提升重物的总功率之比为6：5 10、如图，站在地面上的人用滑轮组匀速提升重物，此时测力计示数为680N。已知人的质量为50g,每 个滑轮的重力为20N,不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 测力计 A.物体的重力为420N B.人的拉力大小为340N. 0 C.人对地面的压力为220N D.滑轮组的机械效率为61.8% 11、有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有水的杯中，热平衡后水温降低了4℃，把甲球 取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又升降低4℃，则甲球比热c和乙球比热c大小的关系是 A.cpC乙 B.C甲〈C乙 C.C甲=Cz D.以上三种情况都有可能 第2页/共8页 12、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量、烧杯内液体质量及液体初温均相同，不 考虑热量损失，燃料点燃直至燃尽，三装置烧杯中液体升高的温度随时间变化的图像如图丁所示。以下判 断错误的是 A.燃料2的热值大于燃料1的热值 B.0-七，时间内甲、丙烧杯中液体吸收的热量大于乙烧杯中液体吸收的热量 C.燃料燃尽时乙中液体a吸收的热量小于丙中液体b吸收的热量 D.液体b的比热容是液体a的两倍 升高的温度TC 液体。 体 立二燃料1 燃料2 燃料 马时间t/min 乙 丙 二、填空题（每空1分，共41分） 13、天然气水合物，因其外观像冰，遇火即可燃烧而俗称“可燃冰”。同一辆汽车一次加100L天然气能 跑300km,加入相同体积的可燃冰能跑50000km,这说明可燃冰与天然气相比具有更大的 开采可燃冰是利用可燃冰储藏的 能。 14、如图是《史记》中“泗水取鼎”的画面，士兵用绳子通过滑轮拉起掉落水中的青铜鼎。 (1)使用图中的滑轮的好处是 (2)青铜鼎重1000N,完全拉出水面后，士兵施加在绳端的拉力F为1250N,士兵在100s内将鼎匀速提升 10m,此过程中滑轮的机械效率为 ，绳端拉力做功的功率为 W。如果士兵加速 拉起青铜鼎，则士兵拉力做功的功率 (选填“变大”、“变小”或“不变”) (第14题图) (第15题图) (第16题) 15、我国航天事业取得了重大突破，请回答下列相关问题： (1)火箭在上升过程中与空气摩擦导致内能 (选填“变小”、“不变”或“变大”)，此内 能改变是通过 的方式实现的。 (2)火箭燃料燃烧时，将 能转化为燃气的内能，再通过 的方式将内能转化为火 箭的机械能。 第3页/共8页 (3)火箭消耗完燃料后脱离飞船，借助降落伞落回地面，则在匀速下落过程中，火箭的动能 (选 填“变大”、“变小”或“不变”下同)，机械能 16、用高压气筒向图甲中气球打气时，用手摸气球，感觉气球的温度 (选填“变高”、“变低” 或“没有变化”)，此过程发生的能量转化与图 (选填乙或丙)中的内燃机冲程是一致的。某单 缸四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min,若在做功冲程中每次做功400J,则该汽油机的功率是 17、如图是5Kg冰块温度随加热时间变化的图像，整个过程不考虑热量损失，假设相同时间内物体吸收的 热量相等。由图像可知： (1)该物体在B点时的内能 (选填“大于”、“小于”或“等于”)在C点时的内能： (2)AB阶段物体共吸收了J的热量。[c*=21×10J/(kg·C)] (3)研究发现，等质量的不同晶体在熔点熔化成同温度的液体时吸热一般不同，物理学中引入熔化热（入） 来描述这个现象，模仿热值的定义方法，给熔化热下个定义，即：晶体完全熔化过程中吸收的热量和晶体 的 的比值。根据图像计算出冰的熔化热是 (要有单位)。热值是否是燃料的一 种属性？ (选填“是”或“不是”)。 50 温度/℃ D 20 时间/min -504 (第17题图) (第18题图) 18、把质量相等的实心铝球和实心木球静止放在同一水平桌面上，则铝球的重力势能 木球 的机械能：若它们都从图示位置由静止释放，如果不考虑空气阻力，两球掉落到水平地面前的一瞬间铝球 的速度 木球的速度（上述两空选填“大于”、“小于”或“等于”）。 19、《天工开物》记载着大量的古代农业机械，如图甲所示，这是一种以水流作为动力来取水的机械筒车， 图乙为机械筒车的简化示意图。若倒水处比取水处高5m, 倒水处 水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水8kg,筒车 接水槽 旋转一周用时60s,取水的机械效率为80%。 河岸 水流方向 (1)筒车旋转一周对水做的功是 取水处 甲 取水桶 (2)水流冲击筒车的功率是 W。 20、用杠杆和滑轮组均可提升重物 如图甲，在C点用竖直向上的力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m,杠杆的机械效率为90%， 用时2s,则提升该物体做的有用功是 J,总功的功率是 W。若不计摩擦，在B点用竖直向 第4页/共8页 上的力将物体匀速提升0.2m,则杠杆的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)： 如图乙所示的滑轮组匀速提起重为100N的物体，动滑轮重20N。物体在10s内上升了5m。若不计绳重和 摩擦，绳端拉力F的功率是 W,滑轮组的机械效率是 若摩擦和绳重所产生的额外 功始终占有用功的八分之一，当滑轮组的机械效率为80%时，所吊物体的重为 No +温度 ·甲 丙 甲 G 热量 (第20题图)》 (第21题图) 21、现有甲、乙、丙三种初温相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不等的同种 液体。若对这三种液体分别加热，在温度一热量图象上分别画出对应的三点甲、乙、丙，如图所示。由此 图象得出丙的比热甲的比热，丙的质量 甲的质量（选填“大于”、“等于”、“小于”） 22、一台飞轮转速为2400r/min的单缸四冲程汽油机： (1)汽油在燃烧过程中，其热值 (选填“变大”“变小”或“不变”)： (2)这台汽油机每分钟完成 个冲程，对外做了 次功： (3)该汽油机每个工作循环对外做功92J,汽油机的效率为25%。为节能减排，技术人员将其效率提高到30% (其他参数不变)，则工作1小时相比原来可减少消耗汽油 —kg。（9%油=4.6×107J/kg) 23、“秦岭十八弯”，盘山公路蜿蜒曲折，相当于简单机械中的 可以省力：若一辆重7×10N 的客车在盘山公路上以120kW的功率匀速行驶10km到达垂直高度约为1200m的山顶，共耗时40min,则客 车发动机牵引力为 N,该盘山公路的机械效率为 。 百分号前保留1位小数) 甲 0.5 GINI 0 0.1 (第23题图) (第24题图) 24、现定义人对机械施加的力与机械对重物施加的力的比值叫做机械效能K,用于比较不同机械的省力程 度。用甲、乙两个滑轮（组）匀速提升不同重物，不计绳重和摩擦，经测算描绘出两滑轮（组）的机械效 能K与物体重力的倒数G1的关系图线如图所示，两图线平行。 (1)甲滑轮（组）提升2ON重物时，机械效率为 (2)提升相同重物时，甲滑轮组机械效率比乙滑轮组的机械效率 (选填“大”或“小”) 第5页/共8页 三、实验题（每空1分，共21分） 25、为“探究杠杆的平衡条件”，跨学科学习进行了以下实验。 (1)杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”) 状态，为了将杠杆调至水平位置平衡，应将左端平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 (2)如图乙，杠杆在水平位置平衡。此时在B点下方再加挂1个钩码并保持位置不变，若仍要保持杠杆在 水平位置平衡，可将A点下方的钩码向右移动 格。 (3)如图丙，在杠杆上A点处用三个不同方向的力F、F:、F均使杠杆在水平位置平衡，则其中最小的 力为 (4)小红认为杠杆平衡条件可以表述为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。 小明不同意小红的说法，并设计了圆盘形杠杆，如图丁所示，圆盘可以绕着圆心0转动（转轴阻力忽略不 计)，圆盘上AC所在直线上相邻两点间距离相等，他先在圆盘的C点挂上4个钩码，然后在D点挂上适 量钩码，圆盘恰好平衡。接下来他又进行了如下操作： ①只把D点的这些钩码改挂在 点，改变支点到作用点的距离，圆盘依然平衡： ②只把D点的这些钩码改挂在 点，保持支点到作用点的距离不变，圆盘失去平衡。 通过上述实验现象，证明了小红的说法是错误的。 26、如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关” ● A (1)比较图A、B两图实验现象，能得出的结论是 (2)若在研究动能与质量的关系时发现木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下， 解决的办法是： 0 (3)实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相 同表面上滑行到静止的距离，如图C所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为该同 学实验方案是否合理？ (选填“合理”或“不合理”) 第6页/共8页 27、如图甲所示，三个相同的钢铁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，取三个铁块从空中由静止释放后撞 击木桩，木桩陷入沙坑，如图乙所示.其中h4=hB>hc,m4<mB=mc。 (1)我们可以通过观察 来判断重力势能的大小。 以下实验中，也采用了这一步骤所用方的有 (填正确选项前的字母)。 A.探究物质吸热升温快慢的实验B.探究燃料燃烧放热本领的实验 C.探究影响动能大小的实验 (2)如图乙所示，比较B、C两种情况，得出的结论是 沙于 甲 香 (第27题图) (第28题图) 28、在两个敞口箱子的侧面分别开一个小孔，连上一个两端开口的透明细管AB,点燃一支香放在细管中， 通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向。开亮红外灯泡，加热一段时间后，白烟将会从管的 (选 填“A”或“B”)管口冒出。依据实验和理论分析，可推断白天风是 (选填 “从大海吹向陆地”或“从陆地吹向大海”)。 29、小明利用如图装置，完成以下两个实验： (1)实验一：探究不同物质吸热升温的现象。 ①如图甲，虚线框1中应选择图乙中的 (选填“A”、“B”、“C”、“D”,下同)装置，虚线 框2中应选择图乙中的 装置。物质吸收热量的多少通过 来反映的： ②小明设计了两个方案比较不同物质吸热升温的特点： 方案一：加热相同时间，比较液体升高的温度 方案二：使液体升高相同温度，比较加热的时间 你认为 (选填“方案一”、“方案二”或“两方案都”)可行： (2)实验二：“比较质量相同的不同燃料燃烧时放出的热量”实验： 如图甲，虚线框1中应选择图乙中的 (选填“A”、“B”、“C”、“D”,下同)装置，虚线框 2中应选择图乙中的 装置。燃料燃烧放热多少是通过 来反映的： 温度计 玻璃棒 玻璃棒 酒精灯 燃料a 燃料b 沙子 水 铁架台 甲 第7页/共8页 四、计算题（共14分） 30、如图所示，塔式起重机将重为5.0×10N的重物匀速吊起10m,作用在绳端的拉力为2.0×10N,求： (1)提升重物做的有用功： (2)滑轮组的机械效率： (3)若动滑轮的质量为800N,克服摩擦和钢绳重所做的功。 31、某汽车发动机的能量流向如图所示，该车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶了一段距离，消耗 汽油1kg。[9%=4.6×10J/kg，c*=42×10J/(kg·℃)] (1)汽油完全燃烧放出的热量是多少？ (2)在1标准大气压下，废气带走的能量若全部被质量为200kg、初温为20℃的水吸收，则水温将升高 多少℃？ (3)在此过程中，若发动机的功率恒为30kW,则汽车行驶的路程是多大？ (4)汽车受到的阻力是多大？ 燃料完全燃烧释放的热量(100%) 。 废气(42%) 冷却水(20%) 输出 摩擦与辐射(8%) 功 第8页/共8页