精品解析：浙江杭州市绿城育华学校2026-2027学年上学期九年级科学阶段学情自测

九年级科学学科练习 注：g=10 N/kg；可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 S 32 O 16 Na 23 Ca 40 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 为纪念物理学家，常以他们的名字命名物理量的单位。下列单位和物理量对应正确的是（ ） A. 牛顿——力 B. 帕斯卡——功率 C. 瓦特——功 D. 焦耳——压强 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的单位为牛顿，对应正确，故A正确； B．帕斯卡是压强的单位，功率的单位为瓦特，对应错误，故B错误； C．瓦特是功率的单位，功的单位为焦耳，对应错误，故C错误； D．焦耳是功、能量、热量的单位，压强的单位为帕斯卡，对应错误，故D错误。 故选A。 2. 小嘉用月季花制成酸碱指示剂，将其滴入白醋变红色，滴入下列物质后也变红色的是（ ） A. 食盐水 B. 苏打水 C. 肥皂水 D. 柠檬水 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，月季花制成的酸碱指示剂遇酸性的白醋会变红色，说明该指示剂在酸性环境下显红色。 A．食盐水是中性溶液，故A不符合题意； BC．苏打水、肥皂水都属于碱性溶液，故BC不符合题意； D．柠檬水含有柠檬酸等酸性物质，呈酸性，滴入该指示剂后也会变红色，故D符合题意。 故选D。 3. 下列物质长期敞口放置在空气中，质量会增加且发生化学变化的是（ ） A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 氢氧化钠固体 D. 氯化钠晶体 【答案】C 【解析】 【详解】A．浓盐酸有强挥发性，敞口放置会挥发出氯化氢气体，总质量会减少，整个过程没有新物质生成，属于物理变化，A不符合题意。 B．浓硫酸‌有吸水性，会吸收空气中的水蒸气让总质量增加，但这个过程只是吸水稀释，没有生成新物质，属于物理变化，B不符合题意。 C．‌氢氧化钠固体‌首先它会吸收空气中的水分发生潮解，之后还会和空气中的二氧化碳发生化学反应，生成碳酸钠和水，反应方程式为，既发生了化学变化，总质量也会明显增加，C符合题意。 D．氯化钠晶体‌：它的化学性质很稳定，在空气中几乎不会和其他成分发生反应，长期敞口放置质量基本保持不变，D不符合题意。 4. 硫酸和盐酸是工农业生产中两种重要的酸。下列说法正确的是（ ） A. 稀盐酸、浓硫酸都可以使木材炭化 B. 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 C. 将两瓶浓溶液敞口放在空气中，溶液质量都会减小 D. 稀盐酸和稀硫酸都可以使紫色石蕊试液变红 【答案】D 【解析】 【详解】A．浓硫酸具有强脱水性，能使木材炭化，但稀盐酸没有脱水性，无法使木材炭化，A错误。 B．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氢气，但浓盐酸不具有吸水性，不能作干燥剂，B错误。 C．浓盐酸敞口放置会因挥发氯化氢气体使质量减小，但浓硫酸敞口放置会因吸收水蒸气使质量增大，并非都减小，C错误。 D．稀盐酸和稀硫酸都呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，D正确。 5. 下列实验操作中正确的是（ ） A. 配制NaOH溶液 B. 稀释浓硫酸 C. 称量氢氧化钠固体 D. 测定土壤溶液酸碱性 【答案】B 【解析】 【详解】A．量筒只能用于量取液体，不能用作溶解氢氧化钠固体的容器，故A错误； B．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故B正确； C．氢氧化钠具有腐蚀性且易吸水潮解，不能直接放在称量纸上称量，应放在玻璃器皿中称量，故C错误； D．测定溶液酸碱度时，不能把试纸直接浸入待测液，应将待测液滴在试纸上，再与标准比色卡比较，故D错误。 故选B。 6. 如图是神舟载人飞船返回舱着陆前打开降落伞减速下降的场景。返回舱减速下降过程中舱体总质量不变，关于返回舱的能量变化，下列说法正确的是（ ） A. 动能不断变小 B. 机械能保持不变 C. 重力势能全部转化为动能 D. 机械能增大 【答案】A 【解析】 【详解】A．动能的影响因素是质量和速度：题目明确返回舱总质量不变，减速下降时速度不断减小，因此动能不断变小，故A正确； BD．返回舱高度减小，重力势能减小，机械能等于动能与重力势能之和，故机械能减小，故BD错误； C．返回舱重力势能和动能均减小，重力势能未转化为动能，而是克服空气阻力做功转化为内能，故C错误。 故选A。 7. 表中物质用途与性质的对应关系，正确的是（ ） 选项 物质名称 性质 用途 A 稀盐酸 能与金属反应 除去铁锈 B 浓硫酸 具有脱水性 干燥氧气 C 烧碱 溶液呈碱性 浸泡蔬菜除去农药 D 食盐 能使细胞失水 腌制肉类 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．稀盐酸确能与某些金属反应，但除铁锈利用的是盐酸与氧化铁反应，性质与用途不对应，故A不符合题意； B．浓硫酸干燥氧气利用的是吸水性而不是脱水性，性质与用途不对应，故B不符合题意； C．烧碱具有强腐蚀性，不能用于浸泡蔬菜去农药，性质与用途不对应，故C不符合题意； D．食盐可使细胞失水，抑制微生物繁殖，可用于腌制肉类，性质与用途对应，故D符合题意。 故选D。 8. 某种巧克力的营养成分表上标有“每100 g能量2361 kJ”，该标识含义与我们曾经学过的哪个物理量类似？（ ） A. 热量 B. 能量 C. 热值 D. 比热容 【答案】C 【解析】 【详解】巧克力营养标注“每100g能量2361kJ”，表达的是每100克巧克力所能释放的能量。该表述方式和热值概念相近，热值就是单位质量燃料完全燃烧能够释放的热量，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 人人都应养成节约用电的习惯。对于1 kW·h的理解，下列说法正确的是（ ） A. kW·h是电功率的单位 B. 只能同时点亮4只250 W的灯泡 C. 等于 D. 可供1 kW的用电器正常工作1 h 【答案】D 【解析】 【详解】A．千瓦时（kW•h）是电功的单位，不是电功率的单位，故A错误； B．1kW·h等于1kW的用电器正常工作1h消耗的电能，与同时工作用电器的多少无关，故B错误； C．单位换算，故C错误； D．1kW·h等于1kW的用电器正常工作1h消耗的电能，故D正确。 故选D。 10. 学习电功率后，小华观察家用电器的铭牌时，发现不同用电器的功率一般不同，对比图中两种家用电器的铭牌，下列说法中正确的是（ ） A. 在一个月内，电热水器消耗的电能一定比电视机消耗的电能多 B. 这两种家用电器正常工作时，电流通过电热水器做功快 C. 这两种家用电器正常工作时，电视机的工作电流大 D. 电热水器接在110 V的电路中，它的实际功率约为1000 W 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知，电热水器的额定功率较大，则这两种家用电器正常工作时，电流通过电热水器做功较快，根据，因为时间未知，所以在一个月内，小华家电热水器消耗的电能不一定比电视机消耗的电能多，故A错误，B正确； C．电热水器的额定功率较大，额定电压相同，根据可知这两种家用电器正常工作时，电视机的工作电流较小，故C错误； D．电热水器额定功率为2000W，额定电压为220V，接在110V的电路中，电阻基本不变，根据，它的实际功率约为 故D错误。 故选B。 11. “结构决定性质”“性质决定用途”是重要的科学观念。下列物质的用途主要利用某物理性质的是（　　） A. 酒精用作燃料 B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C. 熟石灰用来改良酸性土壤 D. 浓硫酸用作干燥剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精用作燃料，是利用了酒精的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误； B、氢氧化铝用于治疗胃酸过多，是利用了氢氧化铝能与胃液中的盐酸反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误 C、熟石灰用来改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸发生中和反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误； D、浓硫酸用作干燥剂，是利用了浓硫酸具有吸水性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。 故选D。 12. 在研究NaOH溶液与稀盐酸反应时，小育设计并完成了如下实验：实验①：在烧杯中注入适量NaOH溶液，测得其pH=13；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中与NaOH溶液充分混合，测得混合后溶液的pH=8。实验②：在烧杯中注入适量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中，发现红色褪去。则下列叙述中，不正确的是（ ） A. 实验①的现象能证明NaOH溶液与稀盐酸发生化学反应 B. 用氧化铜粉末可以检验实验②反应后的溶液中存在盐酸 C. 用碳酸钠可以检验实验②反应后的溶液中存在盐酸 D. NaOH溶液与稀盐酸反应的实质是和结合成水分子 【答案】A 【解析】 【详解】A．实验①中NaOH溶液初始pH=13，混合后pH=8，溶液仍然显碱性。pH降低有可能是加入稀盐酸时，盐酸中的水稀释了NaOH溶液导致的，无法直接证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应，故A错误； B．氧化铜能和盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，若实验②反应后的溶液中存在盐酸，加入氧化铜粉末会观察到固体溶解、溶液变蓝，故B正确； C．碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体，若溶液中存在盐酸，加入碳酸钠会观察到气泡冒出，故C正确； D．酸碱中和反应的微观实质就是酸中的H⁺和碱中的OH⁻结合生成水分子，故D正确。 故选A。 13. 下列是课堂上学习小组关于功、内能和热量的讨论，你认为其中正确的是（ ） A. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B. 做功和热传递都能改变物体的内能 C. 温度高的物体含有的热量比温度低的物体多，所以温度高的物体内能一定大 D. 物体的温度不变，则内能也一定不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，与内能大小无直接关系，故A错误； B．改变物体内能的两种途径为做功和热传递，二者等效，故B正确； C．热量是过程量，仅在热传递过程中存在，不能表述为“含有热量”，且内能大小与物体的质量、温度、状态均有关，温度高的物体内能不一定大，故C错误； D．物体温度不变时内能可能改变，例如晶体熔化过程中温度不变，持续吸热内能增大，故D错误。 故选B。 14. 下列生活情境中，人对物体做了功的是（ ） A. 用力推桌子没推动 B. 背着书包坐电梯上楼 C. 提着水桶在水平地面上匀速前进 D. 举着哑铃不动 【答案】B 【解析】 【详解】做功需要同时满足两个必要条件：①对物体施加力的作用；②物体在力的方向上通过一段距离，两个条件缺一不可。 A．用力推桌子没推动，桌子没有移动距离，不满足做功条件，人对桌子不做功，故A不符合题意； B．背着书包坐电梯上楼，人对书包施加了向上的支持力，书包沿向上的力的方向移动了距离，两个条件都满足，人对书包做了功，故B符合题意； C．提着水桶水平匀速前进，人对水桶的力是竖直向上的，水桶移动的距离是水平方向，距离和力的方向垂直，没有在力的方向上通过距离，人对水桶不做功，故C不符合题意； D．举着哑铃不动，哑铃没有移动距离，不满足做功条件，人对哑铃不做功，故D不符合题意。 故选B。 15. 如图所示，a、b、c三种情况下，同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，这一过程中受到大小相同的力F，对于力F所做的功分析正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，a、b、c三种情况下拉力的大小相同。a图中力与物体运动方向垂直，即物体在力的方向上通过的距离为0，故力F对物体没有做功，即Wa=0；b图中物体斜向上运动，则物体在力的方向上通过的距离要小于s；c图中物体在力的方向上通过的距离为s；由W = F's可得，故0˂Wb˂Wc 综上所述，力F在这三种情况下做功的关系为Wa<Wb<Wc 故ABD错误，C正确。 故选C。 二、填空题（本大题有7小题，共40分） 16. 生活中处处有科学。学习了酸碱盐知识后，小华在家体验科学的魅力。请回答： （1）取小片鸡蛋壳若干（主要成分为）放入试管中，并滴入少量稀盐酸，可以观察到蛋壳表面产生________，请写出相关化学方程式_______________________________。 （2）将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋和碱溶液A中加入该指示剂，溶液颜色分别为红色和绿色，则向苏打溶液中加入该指示剂会呈现________色。 （3）将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵和食醋的塑料杯中，均能观察到铁锈溶解。从微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是洁厕灵和食醋中都含有________（填离子符号）。 【答案】（1） ①. 大量气泡 ②. （2）绿 （3）H+ 【解析】 【小问1详解】 鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸会发生复分解反应，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，因此能观察到蛋壳表面产生大量气泡，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 紫薯指示剂遇酸性的食醋变红，遇碱性溶液变绿；苏打是碳酸钠的俗称，碳酸钠溶液属于碱性溶液，因此加入该指示剂后会呈现绿色。 【小问3详解】 洁厕灵的有效成分是盐酸，食醋的有效成分是醋酸，二者都属于酸，在水溶液中电离出的阳离子全部是H+，除铁锈的本质就是酸中的氢离子和铁锈（主要成分为氧化铁）发生反应，因此从微观角度看二者都含有的H+是除铁锈的共同原因。 17. 如图所示，是陆游在《老学庵笔记》中记录的一种省油灯，可通过每晚更换夹层中的冷水达到“可省油之半”的目的，请回答下列问题： （1）在夹层中加水，通过________（填“做功”或“热传递”）的方式降低油温，减少了油的蒸发，达到省油目的。这主要是利用水的________的特性，可以吸收更多的热量； （2）燃烧一段时间只剩下了一半的油，剩余油的热值________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 热传递 ②. 比热容大 （2）不变 【解析】 【小问1详解】 水和高温的油之间存在温度差，热量从油转移到水，没有通过摩擦、压缩体积等做功的方式改变内能，因此是通过热传递降低油温。 水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时可以吸收更多的热量，能更好地带走油的热量，抑制油的蒸发。 【小问2详解】 热值是燃料的固有特性，只和燃料的种类有关，和燃料的质量、体积多少无关，因此油用掉一半后，剩余油的热值不变。 18. 稀盐酸是实验室一种重要的试剂，用途广泛。 （1）小育向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固体与之反应。反应前后烧杯内溶液中主要离子种类及个数比变化如图所示，则加入的固体可能是________填序号） ①铁 ②氧化铁 ③氢氧化铁 （2）在稀盐酸的下列用途中，不能用稀硫酸代替的是________（填序号） ①金属表面除锈 ②除去NaCl中的少量NaOH ③实验室制取 【答案】（1）① （2）②③ 【解析】 【小问1详解】 反应前稀盐酸中，氢离子和氯离子的个数比为1：1，反应后氯离子保留，氢离子被替换为新的阳离子，且新阳离子和氯离子个数比为1：2。 A．铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应后亚铁离子与氯离子的个数比1：2，符合题意； B．氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁与水，反应后溶液中铁离子和氯离子的个数比是1：3，不符合题意； C．氢氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应后溶液中铁离子与氯离子的个数比是1：3，不符合题意。 【小问2详解】 ①稀盐酸和稀硫酸都能和金属氧化物反应除去铁锈，可以互相替代； ②除去NaCl中的少量NaOH，若用稀硫酸会生成Na2​SO4​，引入新的杂质硫酸钠，无法得到纯净的NaCl，不能用稀硫酸代替稀盐酸； ③实验室制取若用稀硫酸，会和碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，覆盖在碳酸钙表面阻止反应持续进行，不能用稀硫酸代替稀盐酸。 19. 如图是某座山的等高线图。一登山者沿着路线①从A位置匀速爬升至B位置需克服重力做功，用时20 min，则他克服重力做功的功率为________W，登山者及其所带装备的总重为________N；若该登山者沿着路线②爬升至B位置需克服重力做功，则________（选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. 250 ②. 500 ③. = 【解析】 【详解】用时 他克服重力做功的功率为 从等高线图可知，A点海拔为200m，B点海拔为800m，两点的高度差 由可知，登山者及其所带装备的总重为 克服重力做功的大小只和物体重力、初末位置的高度差有关，和登山的路径无关。两条路线都是从A点到B点，高度差相同，登山者总重不变，因此克服重力做功相等，即​。 20. 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释过程如右图甲，B烧杯中物质是________。触摸A杯外壁，会感到温度________（填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）在烘干过程中稀硫酸变为浓硫酸，再用水洗净，在竹片上就得到黑色的花样，此过程中利用了浓硫酸的________性。 （3）将一定质量的浓硫酸盛于烧杯中，敞口放置，浓硫酸的质量与放置天数的关系曲线在图乙中合理的是________（填“甲”或“乙”）。 【答案】（1） ①. 浓硫酸 ②. 升高 （2）脱水 （3）甲 【解析】 【小问1详解】 浓硫酸稀释的正确操作是“酸入水”：要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌散热，因此A烧杯中预先盛放的是水，B烧杯中是要倒入的浓硫酸。浓硫酸溶于水时会放出大量的热，所以A杯外壁温度会升高。 【小问2详解】 竹片的主要成分是含碳、氢、氧元素的有机物，稀硫酸烘干后变为浓硫酸，浓硫酸会把这些有机物中的氢、氧元素按水的组成比脱去，只留下黑色的碳，该性质属于浓硫酸的脱水性。 【小问3详解】 浓硫酸具有吸水性，敞口放置会吸收空气中的水蒸气，导致溶液总质量随放置天数增加而逐渐变大，对应图乙中质量随天数上升的曲线甲。 21. 汽车大灯通常有“远光照明”和“近光照明”两种照明方式。如图甲是某汽车大灯的简化图，电源电压恒为12 V，A和B是灯泡内的两条灯丝，S为扇形旋钮开关，S与触点1、2接触时，开关断开。当“近光照明”时只有一条灯丝工作，当“远光照明”时两条灯丝同时工作。当大灯处在“远光照明”时，开关S与触点________接触；若照明大灯消耗的功率和时间的关系如图乙所示，则在此10 min内该大灯消耗的电能是_________J；由图乙还可知，当大灯在“远光照明”时，干路导线中的电流为________A． 【答案】 ①. 3、4 ②. ③. 5 【解析】 【详解】根据电路图知，当S与2、3接触时，电路为B的简单电路，电路的功率最小，接3、4时两个灯丝并联，电路中的总电阻最小，由可知，电功率最大；因此当“远光照明”时两条灯丝同时工作，S与触点3、4接触。 远光照明，两条灯丝并联工作，总电阻较小，电源电压不变，由可知，此时电路消耗的电功率最大；近光照明，只有一条灯丝工作，电路总电阻较大，电路消耗的电功率较小，由乙图，远光照明时电路消耗的功率为，近光照明时为，则远光照明消耗的电能为 近光照明消耗的电能为 10min内大灯消耗的总电能为 由可知，当大灯在“远光照明”时，干路电流 22. 根据图回答问题： （1）反应中，数目减少的离子是 ___________（填符号）。 （2）验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是 ___________。 A．取样，加入CuO粉末 B．取样，滴加NaOH溶液 C．取样，加入CaCO3粉末 D．取样，滴加AgNO3溶液 【答案】 ①. H+、OH﹣##OH﹣、H+ ②. ABC 【解析】 【详解】（1）由图示可知，反应中，数目减少的离子是氢离子和氢氧根离子，其离子符号分别为H+、OH-； （2）A、氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，取样，加入CuO粉末，若观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色，说明反应后溶液中稀盐酸有剩余，正确； B、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，取样，滴加NaOH溶液，若开始不变色，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，溶液才变红色，说明反应后溶液中稀盐酸有剩余，正确； C．碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，取样，加入CaCO3粉末，若产生气泡，说明反应后溶液中稀盐酸有剩余，正确； D．氯化钠和盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，取样，滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，不能验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，错误。 故选ABC。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共41分） 23. 某中学科学兴趣小组根据所学的酸碱指示剂的知识，准备自制酸碱指示剂：他们分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。 步骤1：分别在研钵中将上述物质捣烂，滴加酒精溶液（酒精和水的体积比为1∶1）浸泡10 min。 （1）酒精在其中起到的作用是_________（填字母）。 A. 作催化剂 B. 参加化学反应 C. 作溶质 D. 作溶剂 （2）步骤2：将步骤1得到的混合物用纱布过滤。过滤的目的是_________。 （3）步骤3：将步骤2中得到的浸出液，分别滴入澄清石灰水和食醋中。 花的名称 颜色 浸出液颜色 在不同溶液中所呈颜色 澄清石灰水 食醋 牵牛花 蓝紫 红棕 黄绿 粉红 月季花 大红 玫瑰红 橙黄 粉红 萝卜花 紫 紫红 黄绿 粉红 丝瓜花 黄绿 黄绿 黄 黄 上述四种浸出液中，最不适合用作酸碱指示剂的是_________。 （4）将月季花浸出液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈_________色。 【答案】（1）D （2）除去捣烂后残留的植物残渣，得到含有色素的澄清浸出液 （3）丝瓜花浸出液（或丝瓜花） （4）橙黄 【解析】 【小问1详解】 植物中的色素属于有机物，易溶于酒精，这里酒精的作用是溶解色素，作为溶剂，既没有催化作用，也不参与反应，溶质是被溶解的色素，因此选D。 【小问2详解】 捣烂、酒精浸泡后的体系里，既有溶解了色素的液体，也有不溶性的植物固体残渣，过滤可以将固液分离，除去残渣，得到澄清的色素浸出液。 【小问3详解】 酸碱指示剂的核心特点是在酸性、碱性溶液中能显示不同的颜色。表格里丝瓜花的浸出液在碱性的澄清石灰水和酸性的食醋中都呈黄色，无法区分酸碱性，因此最不适合做酸碱指示剂。 【小问4详解】 氢氧化钠溶液和澄清石灰水都属于碱性溶液，根据表格信息，月季花浸出液滴入碱性的澄清石灰水中显橙黄，因此滴入同属碱性的氢氧化钠溶液中也会呈橙黄色。 24. 为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。 （1）A、D中酚酞均变红色，说明两种溶液都呈_________性； （2）写出F中发生的化学方程式__________________________________； （3）A试管中分出的溶液滴加过量盐酸充分反应后，B试管溶液的颜色是_________； （4）四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是_________（酚酞除外） 【答案】（1）碱 （2） （3）无色 （4）氯化钠、氯化钙、氯化钾 【解析】 【小问1详解】 无色酚酞的特性是遇碱性溶液变红，A、D中酚酞均变红，说明氢氧化钠和氢氧化钙溶液都呈碱性。 【小问2详解】 F中是等分得到的氢氧化钙溶液，加入碳酸钾溶液，二者发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾， 化学反应方程式为 【小问3详解】 A是加了酚酞的氢氧化钠溶液，原本为红色；滴加过量盐酸后，氢氧化钠和盐酸完全中和，且盐酸过量，溶液呈酸性，酚酞遇酸性和中性溶液不变色，因此溶液最终为无色。 【小问4详解】 四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，说明溶液显中性或显酸性，其中一定含有的溶质是氢氧化钠和盐酸反应生成的氯化钠、氢氧化钙和盐酸反应生成的氯化钙、碳酸钾或氢氧化钾和盐酸反应生成的氯化钾，可能含有的溶质是氯化氢（盐酸过量时）。 25. 在“探究动能大小与质量关系”的实验中，小华做了如图（a）（b）所示的对比实验，让小车从同一斜面同一高度由静止开始下滑，撞击置于水平面上同一位置的木块。 （1）小车的动能大小是通过_________来比较的，这种研究方法叫_________法； （2）图（b）中木块被推得更远，说明物体的_________相同时，质量越大，动能越大； （3）利用如图所示实验装置还可以进行“探究阻力对物体运动的影响”实验。分别让小车从同一斜面的同一高度，滑到棉布、木板、玻璃表面，利用传感器记录小车运动的“速度v—路程s”图像，图②是_________表面： （4）由实验现象我们可以推测：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零。请你在图中补充画出小车到达阻力为零的平面时其运动的“速度v—路程s”图像。 【答案】（1） ①. 木块被小车推动的距离大小 ②. 转换 （2）速度 （3）玻璃 （4） 【解析】 【小问1详解】 动能是无法直接肉眼观测的物理量，实验中通过木块被小车撞击后移动的距离远近，间接反映小车动能的大小，将不易观察的动能大小转换为容易测量的距离，这种研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车到达水平面时的初速度完全相同，此时仅改变小车质量，木块被推得更远说明：在物体速度相同时，质量越大，动能越大。 【小问3详解】 实验中，小球从同一斜面同一高度滑下，到达水平面时的初始速度相同。水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的总路程就越大。 对比三个图像：图①中小车运动路程最短，对应阻力最大的棉布表面；图②中小车运动路程最长，对应阻力最小的玻璃表面；图③路程介于两者之间，对应木板表面。 【小问4详解】 如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的运动速度将不会发生改变，会做匀速直线运动，因此在v-s图像上，表现为速度不随路程的增加而变化，是一条平行于路程轴的水平直线，据此作图。 26. 某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 （1）写出该反应的化学方程式：________________________。 探究烧杯内溶液中溶质的成分。 【提出问题】：该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】 （2）猜想一：可能是和；猜想二：可能只有；猜想三：________。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】： （3）实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。 实验现象：________________________结论：猜想一不正确。 实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。 实验现象：________________________结论：猜想二不正确，猜想三正确。 【反思与拓展】： （4）①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑________________。 ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？________（填序号） A．pH试纸 B．铁 C．紫色石蕊溶液 D．硝酸银溶液 ③要处理烧杯内溶液中含有的HCl，使其溶质只含有，应向烧杯中加入过量的________。 【答案】（1） （2）CaCl2​和HCl （3） ①. 溶液不变色 ②. 先有气泡产生，一段时间后有白色沉淀生成 （4） ①. 反应物是否有剩余 ②. ABC ③. 碳酸钙 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钙和盐酸发生中和反应，生成氯化钙和水，化学方程式为： 【小问2详解】 酸碱中和反应后溶质的猜想，除了“碱过量”“恰好完全反应”两种情况，第三种就是酸过量，即溶质为生成的CaCl2​和剩余的HCl。 【小问3详解】 酚酞遇碱性溶液变红，结论说明猜想一（含）不成立，因此溶液不显碱性，滴入酚酞后溶液不变红、保持无色； 猜想三正确说明溶液中有CaCl2​和HCl，逐滴加过量碳酸钠时，碳酸钠先和HCl反应生成二氧化碳，等HCl完全反应后，碳酸钠再和CaCl2​反应生成碳酸钙白色沉淀。 【小问4详解】 ①分析反应后溶质时，除了确定的生成物，还需要判断加入的反应物是否过量、有剩余。 ②A． pH试纸可测出pH<7，证明有酸性的HCl，符合题意； B．铁和HCl反应会产生气泡（氢气），可验证HCl存在，符合题意； C．紫色石蕊遇酸性溶液变红，能验证HCl，符合题意； D．硝酸银不仅会和HCl中的Cl⁻反应，也会和CaCl2​中的Cl⁻生成白色沉淀，无法单独验证HCl，不符合题意。 ③要除去HCl同时不引入新杂质，得到只有 CaCl2​​的溶液，加入过量碳酸钙，它和HCl反应生成CaCl2​、水和二氧化碳，过量的碳酸钙不溶于水，后续可通过过滤除去，符合要求。 27. 某学习小组通过项目式学习来探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力时，实验中应使水和沙的________相同。 （2）实验中用两个规格相同的白炽灯模拟太阳，对箱中的水和沙子进行加热，这样可通过比较________（“加热时间”或“升高的温度”）来间接反映水和沙子吸热的多少； （3）如图乙所示，是小组同学依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像，可得到的结论是________________________。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （4）取下两个箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一个小孔，连上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向。读图丁中的信息窗，结合实验分析：加热一段时间后，白烟的流动方向是________。 【答案】（1）质量和初温 （2）加热时间 （3）水的吸热能力比沙子强 （4）从A流向B 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质的吸热能力时，要使用控制变量法，除了物质种类不同，需要保证水和沙子的质量、初始温度完全相同，排除其他变量对实验的干扰。 【小问2详解】 两个白炽灯规格完全相同，相同时间内放出的热量相等，因此水和沙子的加热时间越长，代表吸收的热量越多，所以可以通过加热时间间接反映吸热的多少，这是转换法的应用。 【小问3详解】 从温度-时间图像能看出，加热相同时间（即水和沙子吸收相同热量）时，沙子的温度升高幅度远大于水，说明水升高相同温度能吸收更多热量，因此水的吸热能力比沙子更强。 【小问4详解】 日晒加热后，沙子升温更快，沙子上方的空气受热膨胀、密度变小向上运动，箱子内气压降低；水升温慢，水上方的空气温度更低、气压更高，冷空气会从高压的水侧流向低压的沙子侧，因此白烟沿细管从A流向B。 四、综合题（本大题有4小题，共34分） 28. 小科要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。 （1）在空地上确定5~6个位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是________； A. B. C. （2）将采集到的土样进行处理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在________上，再将其呈现的颜色与标准比色卡比色； （3）经测定，该空地土壤呈明显碱性，则对照下表空地上最适合种植下列作物中的________； （4）小科准备引入淡水冲洗以降低土壤碱性。请在图中画出冲洗过程中土壤溶液酸碱度变化的大致曲线。 农作物 大蒜 丝瓜 茄子 沙枣 最适pH范围 5.6~6.0 6.0~6.5 6.8~7.3 8.0~8.7 【答案】（1）B （2）pH试纸 （3）沙枣 （4）曲线起点pH>7，随加水量增加pH逐渐降低，无限接近7且不低于7，最终趋于平缓 【解析】 【小问1详解】 测定土壤酸碱度时，取样位置应均匀分布，保证样本具有代表性，B选项的取样点分布均匀，设定合理，选项B符合题意。 【小问2详解】 测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，再将显示的颜色与标准比色卡对比读数。 【小问3详解】 该空地土壤呈明显碱性，pH大于7，表格中沙枣的最适pH范围为8.0~8.7，适合在碱性土壤中生长，因此最适合种植沙枣。 【小问4详解】 原本土壤呈碱性，初始pH大于7，加水冲洗过程中，溶液被稀释，碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，无限接近7但不会小于7，曲线从大于7的位置开始逐渐下降，趋近于7后保持平稳。 29. 化学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究。该小组取用4g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗；石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。）实验结果见下表： 稀盐酸的用量 第一次加入10 g 第二次加入10 g 第三次加入10 g 第四次加入10 g 剩余固体的质量 3.0 g 2.0 g 1.0 g 1.0 g 请计算： （1）4 g的石灰石样品中含有杂质________克； （2）该石灰石样品中的碳酸钙质量分数是________； （3）4 g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？（列式计算） 【答案】（1）1.0##1 （2）75% （3）设生成二氧化碳的质量为x 答：生成二氧化碳的质量为1.32g。 【解析】 【小问1详解】 石灰石中杂质不与稀盐酸反应、也不溶于水，当第四次加入10g稀盐酸后，剩余固体质量不再变化，说明这1.0g固体就是不参与反应的杂质质量。 【小问2详解】 碳酸钙的质量分数为。 【小问3详解】 略 30. 如图所示是谷歌无人驾驶汽车，它不需要驾驶者就能启动、行驶以及停止。该款车以90 km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了2 h，消耗汽油12 kg．若汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为汽车前进所需要的能量，已知汽油的热值为，那么，在这段运动过程中，求： （1）消耗汽油完全燃烧放出热量为多少？ （2）该汽车发动机牵引汽车前进所做的功是多少？ （3）该汽车行驶过程中受到的阻力为多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 消耗汽油完全燃烧放出热量 【小问2详解】 该汽车发动机牵引汽车前进所做的功 【小问3详解】 汽车平直匀速行驶，行驶路程 则牵引力 因汽车匀速运动，水平方向二力平衡，故阻力大小等于牵引力，即 31. 冬天，为保持水族箱内水温较为恒定，并提高水中二氧化碳含量，小科应用学过的知识分别设计制作了恒温水箱和二氧化碳补给装置。小科设计的恒温水箱局部电路图如图甲所示。其中S为温控开关，R是“220 V 500 W”的电热丝。 （1）开关S闭合，电热丝正常工作，给水箱加热30分钟，消耗多少度电？ （2）将质量为5 kg的水，从10℃加热到30℃，水需要吸收多少热量？ （3）该水箱这次加热的效率为多少？ （4）小科利用简单器材制作了简易二氧化碳补给器，主要结构如图乙所示。通过一定的增压方法将稀硫酸压入塑料瓶B与小苏打反应。（稀硫酸和小苏打反应的化学方程式为）要使每分钟供给水族箱，每日需供给10小时，求每日二氧化碳补给器消耗小苏打的质量（列式计算） 【答案】（1）0.25度 （2） （3） （4）2.52g 【解析】 【小问1详解】 电热丝正常工作时功率 加热时间 消耗电能 【小问2详解】 水升高的温度 水需要吸收热量 【小问3详解】 消耗电能 该水箱这次加热的效率为 【小问4详解】 每日需要二氧化碳的质量 设每日需要消耗碳酸氢钠的质量为x，则 解得，每日二氧化碳补给器消耗小苏打的质量2.52g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级科学学科练习 注：g=10 N/kg；可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 S 32 O 16 Na 23 Ca 40 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 为纪念物理学家，常以他们的名字命名物理量的单位。下列单位和物理量对应正确的是（ ） A. 牛顿——力 B. 帕斯卡——功率 C. 瓦特——功 D. 焦耳——压强 2. 小嘉用月季花制成酸碱指示剂，将其滴入白醋变红色，滴入下列物质后也变红色的是（ ） A. 食盐水 B. 苏打水 C. 肥皂水 D. 柠檬水 3. 下列物质长期敞口放置在空气中，质量会增加且发生化学变化的是（ ） A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 氢氧化钠固体 D. 氯化钠晶体 4. 硫酸和盐酸是工农业生产中两种重要的酸。下列说法正确的是（ ） A. 稀盐酸、浓硫酸都可以使木材炭化 B. 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 C. 将两瓶浓溶液敞口放在空气中，溶液质量都会减小 D. 稀盐酸和稀硫酸都可以使紫色石蕊试液变红 5. 下列实验操作中正确的是（ ） A. 配制NaOH溶液 B. 稀释浓硫酸 C. 称量氢氧化钠固体 D. 测定土壤溶液酸碱性 6. 如图是神舟载人飞船返回舱着陆前打开降落伞减速下降的场景。返回舱减速下降过程中舱体总质量不变，关于返回舱的能量变化，下列说法正确的是（ ） A. 动能不断变小 B. 机械能保持不变 C. 重力势能全部转化为动能 D. 机械能增大 7. 表中物质用途与性质的对应关系，正确的是（ ） 选项 物质名称 性质 用途 A 稀盐酸 能与金属反应 除去铁锈 B 浓硫酸 具有脱水性 干燥氧气 C 烧碱 溶液呈碱性 浸泡蔬菜除去农药 D 食盐 能使细胞失水 腌制肉类 A. A B. B C. C D. D 8. 某种巧克力的营养成分表上标有“每100 g能量2361 kJ”，该标识含义与我们曾经学过的哪个物理量类似？（ ） A. 热量 B. 能量 C. 热值 D. 比热容 9. 人人都应养成节约用电的习惯。对于1 kW·h的理解，下列说法正确的是（ ） A. kW·h是电功率的单位 B. 只能同时点亮4只250 W的灯泡 C. 等于 D. 可供1 kW的用电器正常工作1 h 10. 学习电功率后，小华观察家用电器的铭牌时，发现不同用电器的功率一般不同，对比图中两种家用电器的铭牌，下列说法中正确的是（ ） A. 在一个月内，电热水器消耗的电能一定比电视机消耗的电能多 B. 这两种家用电器正常工作时，电流通过电热水器做功快 C. 这两种家用电器正常工作时，电视机的工作电流大 D. 电热水器接在110 V的电路中，它的实际功率约为1000 W 11. “结构决定性质”“性质决定用途”是重要的科学观念。下列物质的用途主要利用某物理性质的是（　　） A. 酒精用作燃料 B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C. 熟石灰用来改良酸性土壤 D. 浓硫酸用作干燥剂 12. 在研究NaOH溶液与稀盐酸反应时，小育设计并完成了如下实验：实验①：在烧杯中注入适量NaOH溶液，测得其pH=13；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中与NaOH溶液充分混合，测得混合后溶液的pH=8。实验②：在烧杯中注入适量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中，发现红色褪去。则下列叙述中，不正确的是（ ） A. 实验①的现象能证明NaOH溶液与稀盐酸发生化学反应 B. 用氧化铜粉末可以检验实验②反应后的溶液中存在盐酸 C. 用碳酸钠可以检验实验②反应后的溶液中存在盐酸 D. NaOH溶液与稀盐酸反应的实质是和结合成水分子 13. 下列是课堂上学习小组关于功、内能和热量的讨论，你认为其中正确的是（ ） A. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B. 做功和热传递都能改变物体的内能 C. 温度高的物体含有的热量比温度低的物体多，所以温度高的物体内能一定大 D. 物体的温度不变，则内能也一定不变 14. 下列生活情境中，人对物体做了功的是（ ） A. 用力推桌子没推动 B. 背着书包坐电梯上楼 C. 提着水桶在水平地面上匀速前进 D. 举着哑铃不动 15. 如图所示，a、b、c三种情况下，同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，这一过程中受到大小相同的力F，对于力F所做的功分析正确的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（本大题有7小题，共40分） 16. 生活中处处有科学。学习了酸碱盐知识后，小华在家体验科学的魅力。请回答： （1）取小片鸡蛋壳若干（主要成分为）放入试管中，并滴入少量稀盐酸，可以观察到蛋壳表面产生________，请写出相关化学方程式_______________________________。 （2）将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋和碱溶液A中加入该指示剂，溶液颜色分别为红色和绿色，则向苏打溶液中加入该指示剂会呈现________色。 （3）将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵和食醋的塑料杯中，均能观察到铁锈溶解。从微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是洁厕灵和食醋中都含有________（填离子符号）。 17. 如图所示，是陆游在《老学庵笔记》中记录的一种省油灯，可通过每晚更换夹层中的冷水达到“可省油之半”的目的，请回答下列问题： （1）在夹层中加水，通过________（填“做功”或“热传递”）的方式降低油温，减少了油的蒸发，达到省油目的。这主要是利用水的________的特性，可以吸收更多的热量； （2）燃烧一段时间只剩下了一半的油，剩余油的热值________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 18. 稀盐酸是实验室一种重要的试剂，用途广泛。 （1）小育向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固体与之反应。反应前后烧杯内溶液中主要离子种类及个数比变化如图所示，则加入的固体可能是________填序号） ①铁 ②氧化铁 ③氢氧化铁 （2）在稀盐酸的下列用途中，不能用稀硫酸代替的是________（填序号） ①金属表面除锈 ②除去NaCl中的少量NaOH ③实验室制取 19. 如图是某座山的等高线图。一登山者沿着路线①从A位置匀速爬升至B位置需克服重力做功，用时20 min，则他克服重力做功的功率为________W，登山者及其所带装备的总重为________N；若该登山者沿着路线②爬升至B位置需克服重力做功，则________（选填“>”“<”或“=”） 20. 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释过程如右图甲，B烧杯中物质是________。触摸A杯外壁，会感到温度________（填“升高”“降低”或“不变”）。 （2）在烘干过程中稀硫酸变为浓硫酸，再用水洗净，在竹片上就得到黑色的花样，此过程中利用了浓硫酸的________性。 （3）将一定质量的浓硫酸盛于烧杯中，敞口放置，浓硫酸的质量与放置天数的关系曲线在图乙中合理的是________（填“甲”或“乙”）。 21. 汽车大灯通常有“远光照明”和“近光照明”两种照明方式。如图甲是某汽车大灯的简化图，电源电压恒为12 V，A和B是灯泡内的两条灯丝，S为扇形旋钮开关，S与触点1、2接触时，开关断开。当“近光照明”时只有一条灯丝工作，当“远光照明”时两条灯丝同时工作。当大灯处在“远光照明”时，开关S与触点________接触；若照明大灯消耗的功率和时间的关系如图乙所示，则在此10 min内该大灯消耗的电能是_________J；由图乙还可知，当大灯在“远光照明”时，干路导线中的电流为________A． 22. 根据图回答问题： （1）反应中，数目减少的离子是 ___________（填符号）。 （2）验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是 ___________。 A．取样，加入CuO粉末 B．取样，滴加NaOH溶液 C．取样，加入CaCO3粉末 D．取样，滴加AgNO3溶液 三、实验与探究题（本大题有5小题，共41分） 23. 某中学科学兴趣小组根据所学的酸碱指示剂的知识，准备自制酸碱指示剂：他们分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。 步骤1：分别在研钵中将上述物质捣烂，滴加酒精溶液（酒精和水的体积比为1∶1）浸泡10 min。 （1）酒精在其中起到的作用是_________（填字母）。 A. 作催化剂 B. 参加化学反应 C. 作溶质 D. 作溶剂 （2）步骤2：将步骤1得到的混合物用纱布过滤。过滤的目的是_________。 （3）步骤3：将步骤2中得到的浸出液，分别滴入澄清石灰水和食醋中。 花的名称 颜色 浸出液颜色 在不同溶液中所呈颜色 澄清石灰水 食醋 牵牛花 蓝紫 红棕 黄绿 粉红 月季花 大红 玫瑰红 橙黄 粉红 萝卜花 紫 紫红 黄绿 粉红 丝瓜花 黄绿 黄绿 黄 黄 上述四种浸出液中，最不适合用作酸碱指示剂的是_________。 （4）将月季花浸出液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈_________色。 24. 为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。 （1）A、D中酚酞均变红色，说明两种溶液都呈_________性； （2）写出F中发生的化学方程式__________________________________； （3）A试管中分出的溶液滴加过量盐酸充分反应后，B试管溶液的颜色是_________； （4）四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是_________（酚酞除外） 25. 在“探究动能大小与质量关系”的实验中，小华做了如图（a）（b）所示的对比实验，让小车从同一斜面同一高度由静止开始下滑，撞击置于水平面上同一位置的木块。 （1）小车的动能大小是通过_________来比较的，这种研究方法叫_________法； （2）图（b）中木块被推得更远，说明物体的_________相同时，质量越大，动能越大； （3）利用如图所示实验装置还可以进行“探究阻力对物体运动的影响”实验。分别让小车从同一斜面的同一高度，滑到棉布、木板、玻璃表面，利用传感器记录小车运动的“速度v—路程s”图像，图②是_________表面： （4）由实验现象我们可以推测：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零。请你在图中补充画出小车到达阻力为零的平面时其运动的“速度v—路程s”图像。 26. 某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 （1）写出该反应的化学方程式：________________________。 探究烧杯内溶液中溶质的成分。 【提出问题】：该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】 （2）猜想一：可能是和；猜想二：可能只有；猜想三：________。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】： （3）实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。 实验现象：________________________结论：猜想一不正确。 实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。 实验现象：________________________结论：猜想二不正确，猜想三正确。 【反思与拓展】： （4）①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑________________。 ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？________（填序号） A．pH试纸 B．铁 C．紫色石蕊溶液 D．硝酸银溶液 ③要处理烧杯内溶液中含有的HCl，使其溶质只含有，应向烧杯中加入过量的________。 27. 某学习小组通过项目式学习来探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力时，实验中应使水和沙的________相同。 （2）实验中用两个规格相同的白炽灯模拟太阳，对箱中的水和沙子进行加热，这样可通过比较________（“加热时间”或“升高的温度”）来间接反映水和沙子吸热的多少； （3）如图乙所示，是小组同学依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像，可得到的结论是________________________。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （4）取下两个箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一个小孔，连上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向。读图丁中的信息窗，结合实验分析：加热一段时间后，白烟的流动方向是________。 四、综合题（本大题有4小题，共34分） 28. 小科要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。 （1）在空地上确定5~6个位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是________； A. B. C. （2）将采集到的土样进行处理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在________上，再将其呈现的颜色与标准比色卡比色； （3）经测定，该空地土壤呈明显碱性，则对照下表空地上最适合种植下列作物中的________； （4）小科准备引入淡水冲洗以降低土壤碱性。请在图中画出冲洗过程中土壤溶液酸碱度变化的大致曲线。 农作物 大蒜 丝瓜 茄子 沙枣 最适pH范围 5.6~6.0 6.0~6.5 6.8~7.3 8.0~8.7 29. 化学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究。该小组取用4g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗；石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。）实验结果见下表： 稀盐酸的用量 第一次加入10 g 第二次加入10 g 第三次加入10 g 第四次加入10 g 剩余固体的质量 3.0 g 2.0 g 1.0 g 1.0 g 请计算： （1）4 g的石灰石样品中含有杂质________克； （2）该石灰石样品中的碳酸钙质量分数是________； （3）4 g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？（列式计算） 30. 如图所示是谷歌无人驾驶汽车，它不需要驾驶者就能启动、行驶以及停止。该款车以90 km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了2 h，消耗汽油12 kg．若汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为汽车前进所需要的能量，已知汽油的热值为，那么，在这段运动过程中，求： （1）消耗汽油完全燃烧放出热量为多少？ （2）该汽车发动机牵引汽车前进所做的功是多少？ （3）该汽车行驶过程中受到的阻力为多少？ 31. 冬天，为保持水族箱内水温较为恒定，并提高水中二氧化碳含量，小科应用学过的知识分别设计制作了恒温水箱和二氧化碳补给装置。小科设计的恒温水箱局部电路图如图甲所示。其中S为温控开关，R是“220 V 500 W”的电热丝。 （1）开关S闭合，电热丝正常工作，给水箱加热30分钟，消耗多少度电？ （2）将质量为5 kg的水，从10℃加热到30℃，水需要吸收多少热量？ （3）该水箱这次加热的效率为多少？ （4）小科利用简单器材制作了简易二氧化碳补给器，主要结构如图乙所示。通过一定的增压方法将稀硫酸压入塑料瓶B与小苏打反应。（稀硫酸和小苏打反应的化学方程式为）要使每分钟供给水族箱，每日需供给10小时，求每日二氧化碳补给器消耗小苏打的质量（列式计算） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $