精品解析：天津市第二新华中学2026-2027学年高二上学期第一次月考历史试卷

2026—2027学年度第一学期高二年级历史学科 2026年10月 Ⅰ卷 一、（客观题15题，每题3分，共45分） 1. 元代在地方实行行省制度，行省辖区广阔，军政大权集中。但行省官员必须定期向中央述职，重大事务需报中央批准。此外，元代在中央设立宣政院，管理全国佛教事务和西藏地方事务。据此可知，元代行省制度（ ） A. 有效加强了对边疆地区的直接管辖 B. 体现了中央集权与地方分权的结合 C. 削弱了中央政府对地方的控制力度 D. 仅适用于汉族聚居的中原地区 2. 明代废丞相后，朝廷为督察地方钱粮收支、工程营建等事务，常按照时令差遣本部官员分赴地方，设立“分司”衙署，不受地方府县随意掣肘。其中，户、工二部“分司”数量最多。这一机构的设立（ ） A. 有助于强化对地方控制 B. 推动了官僚体系的完善 C. 加剧了六部内部的矛盾 D. 意在遏制地方土地兼并 3. 顺治十年（1653年）定“各部院奏事，各臣照常面奏，候上览毕……帝亲批满汉谕旨发内三院（内阁前身）”；康熙中后期，内外例行题本逐步形成内阁先行票拟、再进呈皇帝裁定的常制。康熙始创密折，雍正设军机处后定制：密折经奏事处进呈皇帝，皇帝朱批后下发军机处处理；军机处抄录奏折副本存档。这一政务流程的调整（ ） A. 完善了文书运行体系 B. 平衡了内外廷权力格局 C. 强化了君主专制体制 D. 削弱了中枢辅政的职能 4. 古希腊阿提卡半岛山地、河谷广布，不利于骑兵与战车作战，只能依靠平民组成的步兵作战；海军战船的运转同样需要征集大批训练有素、配合默契的桨手。由此，广大平民深度参与城邦防务，承担御敌卫国的责任。这说明（ ） A. 地理环境塑造了城邦尚武精神 B. 军事发展强化了城邦的共同体意识 C. 对外战争促成了城邦政治结盟 D. 海军崛起颠覆了城邦贵族统治秩序 5. 罗马共和国时期，公民大会是名义上的最高权力机关，但实际权力掌握在元老院手中。元老院由贵族组成，决定内外政策，并对执政官行使监督权。到共和国后期，元老院的权威逐渐衰落，军事将领凭借军权夺取政权。这一变化反映了罗马共和国（ ） A. 民主政治臻于完善 B. 贵族政治走向衰落 C. 平民地位显著提升 D. 政体难以适应扩张需要 6. 10世纪中后期，罗马教廷深陷罗马贵族派系纷争，处境困顿。教皇向德意志国王奥托求援，奥托两度率军进驻意大利。作为换取军事庇护的回馈，教皇在罗马为奥托加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，史称“奥托大帝”，由此，西欧再度重现罗马帝统。这一历史事件（ ） A. 激化了德意志内部的分裂 B. 确立了教皇神权独尊格局 C. 体现了教权王权相助相依 D. 埋下了宗教改革潜在隐患 7. 1912年《申报》载，“虽然今日之共和，第有其表面矣。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟”。这揭示出当时中国（ ） A. 基层政治治理趋于混乱 B. 议会选举遭到众人唾弃 C. 农村民众文化水平较低 D. 社会转型面临诸多困难 8. 1931年九一八事变后，国民党宁粤双方由对抗转向和谈，但在此期间，粤方借报刊发布通电造势，逼蒋下野，而宁方以新闻检查封锁粤方舆论；双方竞相塑造己方求和、对方破坏和平的形象。这一现象反映了（ ） A. 民族危机下国民党派系矛盾尖锐 B. 抗战爆发前国内局势动荡 C. 近代大众传媒主导国家政治走向 D. 国共对峙推动舆论自由化 9. 1937—1945年，大批优秀的革命知识分子和音乐工作者涌向抗日民主根据地，红色音乐创作趋于成熟，出现了《黄河大合唱》《解放区的天》《东方红》《白毛女》等一大批经典文艺作品。此外大众化诗歌流行，干部、战士也成为创作者。据此判断当时根据地（ ） A. 民众文化素养得到普遍提升 B. 源自于“双百”方针的大力推动 C. 文化建设与革命实际相结合 D. 满足了不同阶层的文化需求 10. 司马迁在《史记·平准书》中记载：“齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。魏用李克，尽地力，为强君。自是之后，天下争于战国，贵诈力而贱仁义，先富有而后推让。”据材料可知，春秋战国时期（ ） A. 法家耕战思想深入人心 B. 加强集权成为各国共识 C. 诸侯争霸影响经济发展 D. 富国强兵成为时代追求 11. 1909年10月14日，四川谘议局成立，由选举产生议员129名。在之后的半年时间里，该局利用《局章》赋予的权力，与四川地方行政官厅作不懈的斗争，还积极参与各省谘议局联合会组织的国会请愿运动。这说明，这一时期的四川谘议局（ ） A. 反对清廷专制统治 B. 倡导建立民主共和政体 C. 走上了革命的道路 D. 积极领导四川保路运动 12. 在新中国成立初期的土地改革中，中央政府对广大农民进行“忆苦思甜”“算账销账”“控诉与说理”等阶级思想教育，同时开展“访贫问苦”“扎根串联”“谁养活谁”的“政治身份认同”活动，并采取物质激励和情感引导等方式动员农民参与到这些教育与活动中。中央政府的这些举措旨在（ ） A. 激发农民参与社会建设的能动性 B. 掀起建设农业生产合作社高潮 C. 将农民生活纳入到国家计划体制 D. 为工业化建设提供劳动力资源 13. 北宋仁宗至和元年（1054年），赵抃任殿中侍御史，上任一月内连上八道奏疏。他弹劾宰相刘沆护丧有失国体、宦官干预政务、质疑官员任免不当；同时建言精择将帅、体恤地方民生、规范科举流程，获“铁面御史”之称。这反映宋代（ ） A. 监察权具备较强的独立性 B. 科举制度促进阶层流动 C. 相权削弱使中枢决策理性 D. 重文轻武政策强化皇权 14. 唐代规定：“凡官人不得于部内请射田地及造碾硙，与人争利。”“诸贷所监临财物者……若卖买有剩利者，计利，以乞取监临财物论。强市者，笞五十；有剩利者，计利，准枉法论。”上述规定说明唐代（ ） A. 规范官员的经济行为 B. 重视基层监察体系建设 C. 商业经营环境的宽松 D. 注重社会利益均衡分配 15. 19世纪后期，“美国的政客们为获取政治支持而大肆封官许愿，但政府职位的有限性导致并非每个人的政治意愿都能得到有效满足。‘僧多粥少’的政治困局最终酿成加菲尔德总统被求官未遂者暗杀（1881年）的惨剧。”这说明美国当时（ ） A. 官员录用制度亟待改革 B. 联邦制度遭遇空前危机 C. 社会阶级矛盾异常尖锐 D. 分权制衡体制逐渐失控 Ⅱ卷 二、（主观题共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦统一后，采纳李斯“海内为郡县，法令由一统”的建议，分天下为36郡，郡下设县，县下有乡、里、亭。县令、县长由中央直接任免，乡设三老掌教化，啬夫掌赋税诉讼，游徼掌治安。同时，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，车同轨，书同文，修驰道连接咸阳与各郡，北击匈奴筑长城，南征百越开灵渠。 ——摘编自《史记秦始皇本纪》 材料二 汉初，刘邦“惩秦孤立而亡”，封同姓王7人、异姓王3人，形成郡国并行制。至文帝时，吴王刘濞“即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人谋作乱”，景帝采纳晁错“削藩策”，引发“七国之乱”。武帝时，主父偃提出“推恩令”，令诸侯王将封地分封子弟为列侯，归郡管辖；又设13州刺史，以“六条问事”监察地方，包括“强宗豪右田宅逾制”“二千石不奉诏书”等。 ——摘编自《汉书诸侯王表》《汉书百官公卿表》 材料三 唐初，沿用隋制设州县两级，太宗时依山河形便分全国为10道，玄宗时增至15道，设采访使监察州县。安史之乱后，道演变为监察区兼行政区，节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”，形成藩镇割据。德宗时，李吉甫提出“裂山河之形而分藩镇之权”，顺宗时王叔文改革试图收夺宦官兵权，均未成功。 ——摘编自《旧唐书地理志》《资治通鉴唐纪》 材料四 元世祖时，在地方设行中书省，简称“行省”，如岭北行省辖蒙古高原，江浙行省含今苏南、浙、闽，湖广行省统湘、鄂、桂。行省长官由中央任命，掌“统郡县，镇边鄙，与都省为表里”,但重大军政事务需报中书省批准。同时，在吐蕃设宣政院，在澎湖设巡检司，在东北设辽阳行省，在西南设云南行省，形成“犬牙交错”的行政区划。 ——摘编自《元史·百官志》 （1）根据材料一、二，分别概括秦朝、汉初至武帝时期加强中央集权的措施。 （2）根据材料三、四，比较唐朝“道”与元朝“行省”的异同。 （3）综合上述材料，说明中国古代中央集权制度演变的总体趋势，并分析其对国家治理的影响。 17. 【选官制度与国家治理】 材料一 先秦儒家“选贤与能”的治国理念，为中国古代选官制度的演变奠定了核心思想根基。湖北荆门郭店楚简《唐虞之道》（战国中期）载：“尧舜之王，利天下而弗利也，禅而不专，尚贤使能”，明确提出“选贤与能”为治国之核心；西汉建立后，“令郡国举孝廉各一人”，荆州刺史部（辖今湖北大部）岁举孝廉、贤良方正入仕者不绝于史，《汉书》载“汉之得人，于兹为盛”；东汉左雄改革察举制，确立“诸生试家法、文吏课笺奏”的考试环节，形成“乡举里选→中央考试→量才授官”的完整流程。 ——摘编自湖北荆门郭店楚简《唐虞之道》《汉书·武帝纪》《后汉书·左雄传》 材料二 魏晋以降，“州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”，选官权渐归门阀士族，形成“上品无寒门，下品无势族”的格局；隋唐废九品中正制，“罢州郡之辟，废乡里之举，内外一命，悉归吏部”，确立科举制，以考试定取舍。据《唐摭言》统计，唐代荆襄地区（今湖北全境）进士及第者达130余人，寒门子弟占比超60%，打破了门阀对地方仕途的垄断。 ——摘编自《通典·选举二》《新唐书·选举志》五代·王、定保《唐摭言·进士归礼部》 材料三 两宋以降，科举制不断完善，确立糊名、誊录制度，“一切以程文为去留”，取士规模大幅扩大；明清时期，科举制形成“院试→乡试→会试→殿试”的四级体系，“非科举毋得与官”成为定制。明清两朝，湖北黄州府进士及第者达300余人，居湖广行省首位，形成“耕读传家、崇文重学”的地域风气，大批荆楚籍官员入仕中央，深度参与国家治理。 ——摘编自《宋史·选举一》《明史·选举二》、光绪《黄州府志·选举志》 （1）根据材料一、二，概括从察举制到科举制，中国古代选官制度发生的核心变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析上述选官制度演变的深层原因。 （3）根据材料并结合所学知识，评析中国古代选官制度的演变，对大一统王朝国家治理的双重影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英、法、德、美各国由于自然地理环境、历史文化传统、阶级力量对比存在重大差别，他们在建构各自的现代民主政治制度时采取了不同的途径和方法，形成了各自的民族和国别特色，致使各国的民主政治制度表现形式凸显深刻的民族烙印，但又存在着一些共同的政治特征，如政治权力来源的理性化、国家和政府机构的复杂化和职能划分的专业化等。 ——摘编自《西方民主政治制度的同源多面性》 以“民主制度”为主题，参考材料信息，结合世界史知识，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期高二年级历史学科 2026年10月 Ⅰ卷 一、（客观题15题，每题3分，共45分） 1. 元代在地方实行行省制度，行省辖区广阔，军政大权集中。但行省官员必须定期向中央述职，重大事务需报中央批准。此外，元代在中央设立宣政院，管理全国佛教事务和西藏地方事务。据此可知，元代行省制度（ ） A. 有效加强了对边疆地区的直接管辖 B. 体现了中央集权与地方分权的结合 C. 削弱了中央政府对地方的控制力度 D. 仅适用于汉族聚居的中原地区 【答案】B 【解析】 【详解】A.宣政院是中央机构，管理西藏事务体现的是中央对边疆的管理而非“直接管辖”，错误。 B.元代行省掌握地方军政大权，拥有一定地方自主权，但是重大事务上报中央、定期述职又受到中央节制，体现了中央集权与地方分权的结合，正确。 C.行省制将地方大权收归中央，强化了中央对地方的管控，并非削弱控制力，错误。 D.行省制度推行于全国广大区域，边疆也设立行省，并非只适用于中原汉族地区，错误。 故选B项。 2. 明代废丞相后，朝廷为督察地方钱粮收支、工程营建等事务，常按照时令差遣本部官员分赴地方，设立“分司”衙署，不受地方府县随意掣肘。其中，户、工二部“分司”数量最多。这一机构的设立（ ） A. 有助于强化对地方控制 B. 推动了官僚体系的完善 C. 加剧了六部内部的矛盾 D. 意在遏制地方土地兼并 【答案】A 【解析】 【详解】A.中央派遣六部官员在地方设立分司，不受地方府县约束，中央直接掌握地方财政与工程情况，压缩了地方自主操作的空间，有助于强化朝廷对地方的控制，正确。 B.材料仅提及户、工两部增设外派的办事机构，这只是局部事务调整，无法推动整套官僚体系完善，错误。 C.材料未涉及六部内部利益冲突、意见对立的相关内容，无法体现六部内部的矛盾加剧，错误。 D.设立分司的核心目标是监管地方财政与工程，而非遏制地方的土地兼并，错误。 故选A项。 3. 顺治十年（1653年）定“各部院奏事，各臣照常面奏，候上览毕……帝亲批满汉谕旨发内三院（内阁前身）”；康熙中后期，内外例行题本逐步形成内阁先行票拟、再进呈皇帝裁定的常制。康熙始创密折，雍正设军机处后定制：密折经奏事处进呈皇帝，皇帝朱批后下发军机处处理；军机处抄录奏折副本存档。这一政务流程的调整（ ） A. 完善了文书运行体系 B. 平衡了内外廷权力格局 C. 强化了君主专制体制 D. 削弱了中枢辅政的职能 【答案】C 【解析】 【详解】A.文书运行体系的调整只是表面形式，并非这一政务流程变动的核心本质，错误。 B.军机处属于皇帝直接管辖的内廷机构，内廷军机处执掌机要、地位上升，外廷内阁权势下降，内外廷权力差距进一步拉大，并未形成权力平衡，错误。 C.从早期官员面奏、皇帝亲批谕旨，到内阁获得题本票拟权，再到雍正时期军机处处理密折的定制，整个流程围绕皇帝掌握最终决策权展开，内阁、军机处均是皇帝的辅政工具，服务于皇权集中，本质上是君主专制不断强化的体现，正确。 D.内阁票拟职权萎缩，军机处承接机要辅政事务，并非整体削弱中枢辅政功能，辅政职能始终存在，只是机构与权责发生更替，错误。 故选C项。 4. 古希腊阿提卡半岛山地、河谷广布，不利于骑兵与战车作战，只能依靠平民组成的步兵作战；海军战船的运转同样需要征集大批训练有素、配合默契的桨手。由此，广大平民深度参与城邦防务，承担御敌卫国的责任。这说明（ ） A. 地理环境塑造了城邦尚武精神 B. 军事发展强化了城邦的共同体意识 C. 对外战争促成了城邦政治结盟 D. 海军崛起颠覆了城邦贵族统治秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料并未强调城邦的“尚武精神”，核心是平民参与城邦防务对城邦内部认同的影响，错误。 B.广大平民共同承担城邦防务、保卫城邦的责任，加深了平民对城邦的认同，强化了城邦的共同体意识，正确。 C.材料没有提及城邦之间的政治结盟，属于无中生有，错误。 D.材料仅说明平民参与军事活动，并未提及“颠覆贵族统治秩序”，属于过度引申，错误。 故选B项。 5. 罗马共和国时期，公民大会是名义上的最高权力机关，但实际权力掌握在元老院手中。元老院由贵族组成，决定内外政策，并对执政官行使监督权。到共和国后期，元老院的权威逐渐衰落，军事将领凭借军权夺取政权。这一变化反映了罗马共和国（ ） A. 民主政治臻于完善 B. 贵族政治走向衰落 C. 平民地位显著提升 D. 政体难以适应扩张需要 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马共和国本质属于贵族寡头政治，并非民主政治，后期政局动荡，民主政治没有走向完善，错误。 B.贵族政治在共和国后期仍然存在，但其权威衰落而非整体消亡，错误。 C.材料没有体现平民地位得到提升的信息，错误。 D.共和国后期，随着罗马领土急剧扩张，原有的以城邦为基础的共和政体（元老院贵族政治）难以有效管理广袤领土，军事将领凭借军权崛起，表明共和政体难以适应扩张的需要，正确。 故选D项。 6. 10世纪中后期，罗马教廷深陷罗马贵族派系纷争，处境困顿。教皇向德意志国王奥托求援，奥托两度率军进驻意大利。作为换取军事庇护的回馈，教皇在罗马为奥托加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，史称“奥托大帝”，由此，西欧再度重现罗马帝统。这一历史事件（ ） A. 激化了德意志内部的分裂 B. 确立了教皇神权独尊格局 C. 体现了教权王权相助相依 D. 埋下了宗教改革潜在隐患 【答案】C 【解析】 【详解】A.奥托获得皇帝称号强化了王权，并以此整合了德意志的力量，并未激化内部分裂，错误。 B.此时王权实力强盛，教皇仍需要国王的军事援助，并未形成教皇神权独尊的格局，错误。 C.教皇依靠奥托武力摆脱贵族纷争，教皇则为奥托加冕授予皇帝名分，双方各取所需，体现了教权与王权的相助相依，正确。 D.宗教改革爆发于16世纪，远晚于材料时间，且该事件仅为早期的政教合作，不会直接埋下宗教改革隐患，错误。 故选C项。 7. 1912年《申报》载，“虽然今日之共和，第有其表面矣。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟”。这揭示出当时中国（ ） A. 基层政治治理趋于混乱 B. 议会选举遭到众人唾弃 C. 农村民众文化水平较低 D. 社会转型面临诸多困难 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未提及基层治理混乱相关内容，仅指出民众缺乏共和制度相关认知，错误。 B.材料只是说民众不懂选举、会议相关权利义务，并未体现民众唾弃议会选举，错误。 C.材料泛指全体国民缺少国民常识、不熟悉共和权利义务，不局限于农村民众，范围缩小，错误。 D.1912年民国建立，形式上确立共和政体，但民众缺乏共和观念、不了解公民权利义务、传统风俗未革新，说明从君主专制到民主共和的社会转型存在思想、风俗、民众认知层面的多重阻碍，面临诸多困难，正确。 故选D项。 8. 1931年九一八事变后，国民党宁粤双方由对抗转向和谈，但在此期间，粤方借报刊发布通电造势，逼蒋下野，而宁方以新闻检查封锁粤方舆论；双方竞相塑造己方求和、对方破坏和平的形象。这一现象反映了（ ） A. 民族危机下国民党派系矛盾尖锐 B. 抗战爆发前国内局势动荡 C. 近代大众传媒主导国家政治走向 D. 国共对峙推动舆论自由化 【答案】A 【解析】 【详解】A.九一八事变后民族危机加剧，但国民党宁、粤两大派系依旧借助舆论相互攻伐、争权夺利，说明国民党的内部矛盾十分突出，正确。 B.材料聚焦国民党内部派系斗争，并非整体国内局势，错误。 C.材料中的报刊等近代大众传媒只是国民党派系斗争的工具，还达不到“主导国家政治走向”的程度，错误。 D.题干只涉及国民党内部，未提及国共对峙，且双方互相封锁舆论，并非舆论自由，错误。 故选A项。 9. 1937—1945年，大批优秀的革命知识分子和音乐工作者涌向抗日民主根据地，红色音乐创作趋于成熟，出现了《黄河大合唱》《解放区的天》《东方红》《白毛女》等一大批经典文艺作品。此外大众化诗歌流行，干部、战士也成为创作者。据此判断当时根据地（ ） A. 民众文化素养得到普遍提升 B. 源自于“双百”方针的大力推动 C. 文化建设与革命实际相结合 D. 满足了不同阶层的文化需求 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅体现根据地文艺创作繁荣，无法得出民众文化素养普遍提升，错误。 B.“双百”方针正式提出于1956年，与1937-1945年的抗战时期时间不符，错误。 C.抗战时期根据地诞生大量抗日主题文艺作品，干部战士参与大众诗歌创作，文艺服务于抗日斗争，体现文化建设紧密结合革命实际，正确。 D.材料只介绍革命根据地内部的文艺状况，没有体现覆盖社会各个阶层的文化供给，无法说明满足不同阶层文化需求，错误。 故选C项。 10. 司马迁在《史记·平准书》中记载：“齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。魏用李克，尽地力，为强君。自是之后，天下争于战国，贵诈力而贱仁义，先富有而后推让。”据材料可知，春秋战国时期（ ） A. 法家耕战思想深入人心 B. 加强集权成为各国共识 C. 诸侯争霸影响经济发展 D. 富国强兵成为时代追求 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提及管仲、李克的经济强国举措，并未体现法家耕战思想深入人心，错误。 B.材料核心是各国发展经济、增强国力，未涉及加强中央集权的相关内容，错误。 C.材料讲述诸侯主动发展经济以成就霸业，并未体现争霸阻碍、影响经济发展，错误。 D.齐国利用山海之利、魏国尽地力之术，各国都优先积累财富、谋求强国争霸，反映富国强兵是战国时代各国共同追求，正确。 故选D项。 11. 1909年10月14日，四川谘议局成立，由选举产生议员129名。在之后的半年时间里，该局利用《局章》赋予的权力，与四川地方行政官厅作不懈的斗争，还积极参与各省谘议局联合会组织的国会请愿运动。这说明，这一时期的四川谘议局（ ） A. 反对清廷专制统治 B. 倡导建立民主共和政体 C. 走上了革命的道路 D. 积极领导四川保路运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.四川谘议局与地方官府斗争、参与国会请愿，要求开设国会，本质是反对君主专制、限制清廷权力，正确。 B.谘议局属于立宪派机构，主张君主立宪，并非民主共和政体，错误。 C.立宪派仅主张改良请愿，并未走向暴力革命道路，错误。 D.材料时间为1909年，保路运动爆发于1911年，时间不符，错误。 故选A项。 12. 在新中国成立初期的土地改革中，中央政府对广大农民进行“忆苦思甜”“算账销账”“控诉与说理”等阶级思想教育，同时开展“访贫问苦”“扎根串联”“谁养活谁”的“政治身份认同”活动，并采取物质激励和情感引导等方式动员农民参与到这些教育与活动中。中央政府的这些举措旨在（ ） A. 激发农民参与社会建设的能动性 B. 掀起建设农业生产合作社高潮 C. 将农民生活纳入到国家计划体制 D. 为工业化建设提供劳动力资源 【答案】A 【解析】 【详解】A.政府借助思想教育、身份认同活动来动员农民，唤醒农民的阶级意识，调动农民主动参与社会变革与建设的积极性，激发了农民参与社会建设的能动性，正确。 B.农业生产合作社兴起于1953年开始的农业社会主义改造时期，土地改革阶段尚未掀起相关建设高潮，错误。 C.将农民生活纳入国家计划体制属于三大改造中农业集体化的内容，与材料中的土地改革阶段不符，错误。 D.材料中的举措侧重思想动员与政治认同的构建，未涉及为工业化输送劳动力的相关安排，错误。 故选A项。 13. 北宋仁宗至和元年（1054年），赵抃任殿中侍御史，上任一月内连上八道奏疏。他弹劾宰相刘沆护丧有失国体、宦官干预政务、质疑官员任免不当；同时建言精择将帅、体恤地方民生、规范科举流程，获“铁面御史”之称。这反映宋代（ ） A. 监察权具备较强的独立性 B. 科举制度促进阶层流动 C. 相权削弱使中枢决策理性 D. 重文轻武政策强化皇权 【答案】A 【解析】 【详解】A.赵抃作为监察官员（殿中侍御史），可以在上任后短期内连续弹劾宰相、宦官等高层权贵，说明宋代监察权行使较少受到权贵掣肘，体现出监察权具备较强独立性，正确。 B.材料仅提及赵抃建言规范科举流程，没有体现科举制促进阶层流动的内容，错误。 C.材料仅体现弹劾宰相，没有反映相权削弱后中枢决策更理性的相关信息，错误。 D.材料未提及重文轻武政策与皇权强化的内容，错误。 故选A项。 14. 唐代规定：“凡官人不得于部内请射田地及造碾硙，与人争利。”“诸贷所监临财物者……若卖买有剩利者，计利，以乞取监临财物论。强市者，笞五十；有剩利者，计利，准枉法论。”上述规定说明唐代（ ） A. 规范官员的经济行为 B. 重视基层监察体系建设 C. 商业经营环境的宽松 D. 注重社会利益均衡分配 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料围绕唐代对官员经济活动的限制展开，从禁止官员与民争利、规范借贷买卖获利行为等方面，体现了对官员经济行为的规范，正确。 B.材料重点是对官员经济行为的规定，并非基层监察体系建设，错误。 C.材料核心是约束官员经济行为，而非商业经营环境是否宽松，错误。 D.材料没有体现社会利益均衡分配的相关内容，主要是针对官员经济活动的规范，错误。 故选A项。 15. 19世纪后期，“美国的政客们为获取政治支持而大肆封官许愿，但政府职位的有限性导致并非每个人的政治意愿都能得到有效满足。‘僧多粥少’的政治困局最终酿成加菲尔德总统被求官未遂者暗杀（1881年）的惨剧。”这说明美国当时（ ） A. 官员录用制度亟待改革 B. 联邦制度遭遇空前危机 C. 社会阶级矛盾异常尖锐 D. 分权制衡体制逐渐失控 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪后期美国政客依靠许诺官职换取政治支持，职位供给不足进而引发总统遇刺的恶性事件，这暴露出原有官员的任用方式存在严重弊端，说明官员录用制度亟待改革，正确。 B.材料叙述的是文官任用带来的政治乱象，并未涉及中央与地方的联邦制度，错误。 C.这件惨剧源于政党分肥下求官失败，属于统治集团内部的利益冲突，而非不同社会阶级之间的对抗，错误。 D.材料反映的是官员任用出现的问题，未体现对立法、行政、司法三者之间的权力制约的冲击，错误。 故选A项。 Ⅱ卷 二、（主观题共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦统一后，采纳李斯“海内为郡县，法令由一统”的建议，分天下为36郡，郡下设县，县下有乡、里、亭。县令、县长由中央直接任免，乡设三老掌教化，啬夫掌赋税诉讼，游徼掌治安。同时，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，车同轨，书同文，修驰道连接咸阳与各郡，北击匈奴筑长城，南征百越开灵渠。 ——摘编自《史记秦始皇本纪》 材料二 汉初，刘邦“惩秦孤立而亡”，封同姓王7人、异姓王3人，形成郡国并行制。至文帝时，吴王刘濞“即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人谋作乱”，景帝采纳晁错“削藩策”，引发“七国之乱”。武帝时，主父偃提出“推恩令”，令诸侯王将封地分封子弟为列侯，归郡管辖；又设13州刺史，以“六条问事”监察地方，包括“强宗豪右田宅逾制”“二千石不奉诏书”等。 ——摘编自《汉书诸侯王表》《汉书百官公卿表》 材料三 唐初，沿用隋制设州县两级，太宗时依山河形便分全国为10道，玄宗时增至15道，设采访使监察州县。安史之乱后，道演变为监察区兼行政区，节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”，形成藩镇割据。德宗时，李吉甫提出“裂山河之形而分藩镇之权”，顺宗时王叔文改革试图收夺宦官兵权，均未成功。 ——摘编自《旧唐书地理志》《资治通鉴唐纪》 材料四 元世祖时，在地方设行中书省，简称“行省”，如岭北行省辖蒙古高原，江浙行省含今苏南、浙、闽，湖广行省统湘、鄂、桂。行省长官由中央任命，掌“统郡县，镇边鄙，与都省为表里”,但重大军政事务需报中书省批准。同时，在吐蕃设宣政院，在澎湖设巡检司，在东北设辽阳行省，在西南设云南行省，形成“犬牙交错”的行政区划。 ——摘编自《元史·百官志》 （1）根据材料一、二，分别概括秦朝、汉初至武帝时期加强中央集权的措施。 （2）根据材料三、四，比较唐朝“道”与元朝“行省”的异同。 （3）综合上述材料，说明中国古代中央集权制度演变的总体趋势，并分析其对国家治理的影响。 【答案】（1）秦朝措施：推行郡县制（郡、县、乡、里、亭层级管理）；统一货币、度量衡、车轨、文字；修建驰道、长城、灵渠；中央任免地方官员。（任答3点即可） 汉初至武帝措施：汉初郡国并行制→武帝推恩令削弱王国、设刺史监察地方；剥夺诸侯人事任免权，强化中央对地方控制。 （2）相同点：均为地方监察区或行政区；兼具监察与行政管理职能。 不同点：唐朝“道”源于山川形便，后期演变为割据势力；元朝“行省”犬牙交错划分，直属中央，权力受节制。 （3）趋势：中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱；制度设计更注重防范割据。 影响：有利于维护国家统一与社会稳定；但过度集权可能抑制地方活力。 【解析】 【小问1详解】 措施：本小题要求概括秦朝、汉初至武帝时期加强中央集权的措施。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确地分析。根据材料从地方行政制度、官吏任免、经济文化统一、交通军事建设的角度概括秦措施。根据材料从地方行政体制演变、削弱诸侯势力、地方监察制度的角度概括汉初至汉武帝时期的措施。 【小问2详解】 异同：本小题要求比较唐朝“道”与元朝“行省”的异同。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确地分析。相同点：根据材料从两者是中央管理地方的制度、初期均具有监察职能的角度分析。不同点：根据材料从划分依据、权力范围、与中央关系、发展演变的角度分析。 【小问3详解】 趋势：本小题要求说明中国古代中央集权制度演变的总体趋势。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确地分析。根据材料从中央与地方权力消长总结趋势。影响：本小题要求分析其对国家治理的影响。需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确地分析。根据材料从积极的统一治理、消极的地方发展受到抑制的角度分析。 17. 【选官制度与国家治理】 材料一 先秦儒家“选贤与能”的治国理念，为中国古代选官制度的演变奠定了核心思想根基。湖北荆门郭店楚简《唐虞之道》（战国中期）载：“尧舜之王，利天下而弗利也，禅而不专，尚贤使能”，明确提出“选贤与能”为治国之核心；西汉建立后，“令郡国举孝廉各一人”，荆州刺史部（辖今湖北大部）岁举孝廉、贤良方正入仕者不绝于史，《汉书》载“汉之得人，于兹为盛”；东汉左雄改革察举制，确立“诸生试家法、文吏课笺奏”的考试环节，形成“乡举里选→中央考试→量才授官”的完整流程。 ——摘编自湖北荆门郭店楚简《唐虞之道》《汉书·武帝纪》《后汉书·左雄传》 材料二 魏晋以降，“州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”，选官权渐归门阀士族，形成“上品无寒门，下品无势族”的格局；隋唐废九品中正制，“罢州郡之辟，废乡里之举，内外一命，悉归吏部”，确立科举制，以考试定取舍。据《唐摭言》统计，唐代荆襄地区（今湖北全境）进士及第者达130余人，寒门子弟占比超60%，打破了门阀对地方仕途的垄断。 ——摘编自《通典·选举二》《新唐书·选举志》五代·王、定保《唐摭言·进士归礼部》 材料三 两宋以降，科举制不断完善，确立糊名、誊录制度，“一切以程文为去留”，取士规模大幅扩大；明清时期，科举制形成“院试→乡试→会试→殿试”的四级体系，“非科举毋得与官”成为定制。明清两朝，湖北黄州府进士及第者达300余人，居湖广行省首位，形成“耕读传家、崇文重学”的地域风气，大批荆楚籍官员入仕中央，深度参与国家治理。 ——摘编自《宋史·选举一》《明史·选举二》、光绪《黄州府志·选举志》 （1）根据材料一、二，概括从察举制到科举制，中国古代选官制度发生的核心变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析上述选官制度演变的深层原因。 （3）根据材料并结合所学知识，评析中国古代选官制度的演变，对大一统王朝国家治理的双重影响。 【答案】（1）核心变化：标准：由血缘门第转向才能品德，以考试成绩为主； 权力：从地方、门阀收归中央，实现中央集权； 方式：从主观举荐转向统一考试，流程更公平。 （2）深层原因：经济：庶族地主经济崛起，门阀衰落； 政治：加强中央集权，扩大统治基础； 社会：文化教育普及，寒门子弟受教育机会增加。 （3）双重影响：积极：强化中央管控，输送人才；推动阶层流动，巩固统治；传播儒学，强化文化认同。 消极：八股取士束缚思想，官僚固化，阻碍治理转型。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小题要求概括从察举制到科举制，中国古代选官制度发生的核心变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从标准由血缘门第转向才能品德、权力收归中央、选官方式转向统一考试等角度进行概括。 【小问2详解】 深层原因：本小题要求分析上述选官制度演变的深层原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济上庶族地主崛起、政治上加强中央集权、社会层面文化教育普及等角度进行概括。 【小问3详解】 双重影响：本小题要求评析中国古代选官制度的演变对大一统王朝国家治理的双重影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极上强化中央集权、巩固统治、强化文化认同；消极上束缚思想，阻碍治理转型等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英、法、德、美各国由于自然地理环境、历史文化传统、阶级力量对比存在重大差别，他们在建构各自的现代民主政治制度时采取了不同的途径和方法，形成了各自的民族和国别特色，致使各国的民主政治制度表现形式凸显深刻的民族烙印，但又存在着一些共同的政治特征，如政治权力来源的理性化、国家和政府机构的复杂化和职能划分的专业化等。 ——摘编自《西方民主政治制度的同源多面性》 以“民主制度”为主题，参考材料信息，结合世界史知识，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 【答案】示例： 论题：不同的国情使近代西方民主政治制度呈现多样性的特点 阐述：近代西方资本主义国家民主制度主要有两大类型——君主立宪制和民主共和制。以英国和德国为代表的君主立宪制，英国是典型的议会制君主立宪制，德国是二元制君主立宪制；以美国和法国为代表的民主共和制，美国是典型的总统制共和制，法国是议会制共和制。由于各主要资本主义国家具体国情不一样（经济基础、历史传统、走上资本主义道路的方式、启蒙思想、群众革命洗礼和政治参与度等），导致英、美、法、德民主政治发展程度不同，各国民主政体也呈现不同的特征。英国走向民主的过程中，最终以“光荣革命”完成革命并确立了君主立宪制；美国在走向民主制的历程中，采取了三权分立的制衡体制，既保证了民主，又维护了公民的自由，从而避免了暴政；法国由于封建传统深厚，大革命之后，经过共和派与君主派的长期、反复较量，才最终确立共和政体；德国通过王朝战争实现统一并走上资本主义道路，但保留了大量的军国主义传统。 总之，由于国情不同，资本主义主要国家的民主政治制度都各有其特色，呈现出多样性的特点。 评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯一依据。考生若从其他角度作答，且言之成理，也可酌情赋分。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代欧美主要资本主义国家。首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“英、法、德、美各国由于自然地理环境、历史文化传统、阶级力量对比存在重大差别，他们在建构各自的现代民主政治制度时采取了不同的途径和方法”，得出论题：不同的国情使近代西方民主政治制度呈现多样性的特点。其次，对英国、德国、美国、法国的民主制度进行分类，如英国是议会制君主立宪制，德国是二元制君主立宪制，美国是总统制共和制，法国是议会制共和制。再分别阐述各国是通过什么样的方式确立民主制度的。最后，总结升华，强调由于国情不同，资本主义主要国家的民主政治制度都各有其特色，呈现出多样性的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $