山东省济南第一中学2026-2027学年高二上学期10月月考历史试题　

《济南一中2026年10月月考高中历史》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C B D C D B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C A B C B D C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D D C B C C D D D 题号 31 32 33 34 35 答案 A A D D D 1．A 【详解】A.大禹召集部落首领会盟，各部落进献玉帛作为贡品，说明大禹拥有了高于其他部落首领的权力，出现了早期的政治层级与贡赋关系，体现出早期国家形态的略见雏形，正确。 B.禅让制是部落联盟首领的传承制度，题干内容和禅让制的发展无关，且大禹时代后期禅让制已逐渐被世袭制取代，错误。 C.玉帛是部落向大禹进献的贡品，并非商贸交易，所以商贸不是部落联盟的纽带，错误。 D.尊卑有序的礼乐制度是西周时期才确立的，大禹时代属于原始社会末期，尚未形成礼乐制度，错误。 故选A项。 2．A 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料可知，汉代悬泉置遗址出土的简牍侧面刻齿符号与文书数字相符，这一现象反映了当时物资管理中对数据核对的重视，从而强化了物资管理的准确性和可核查性，体现了汉代行政管理的严密性，A项正确；刻齿符号用于“物资出入管理”，而非“政令传递”，并不能有效保障政令的传递，排除B项；刻齿符号应用于官方机构的物资管理，与民间贸易发展的关联不大，排除C项；文书体例的规范化侧重书写格式，而刻齿符号是文书侧面的物理标记，属于“辅助核对手段”，并非文书本身的格式规范，排除D项。故选A项。 3．C 【详解】本质是组合选择题。时空是古代中国。根据所学知识可知，“……并正五品。掌献替可否、奉陈规诲、点检题奏、票拟批答，以平允庶政。”描述的是“票拟批答”，这是明朝内阁的核心职能（内阁学士协助皇帝处理奏章，提出初步意见供皇帝决策），①对应明朝。“本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参。”中提到“军机大臣承旨”，是清朝军机处的职能（军机处为雍正后设立，跪受笔录、上传下达），②对应清朝。“应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’。”涉及“三司（盐铁、度支、户部）”，这是北宋为削弱相权、加强中央集权而设立的财政机构（三司使分割宰相的财权），③对应北宋。“……矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”中“事归台阁”指东汉尚书台成为决策核心，三公（太尉、司徒、司空）仅为虚职，④对应东汉。按时间先后排序： 东汉（④）北宋（③）明朝（①）清朝（②），即 ④③①②。C项正确，排除ABD项。故选C项。 4．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据题干“秦在淮河秦岭以北设郡的数量是南方设郡数量的2.2倍。东汉在全国设置郡国约105个，其中位于南方的两广和越南北部以及荆、扬二州江南部分的25个”可知，秦朝时，北方设郡数量远超南方，反映当时经济重心在北方，东汉时期，南方设郡数量增至25个，占全国约23.8%，这表明随着南方经济开发，人口增加，行政区划随之调整，由此可见，地区经济发展对行政区划有显著影响，B项正确；“中央集权削弱”与郡的数量无直接关联，排除A项；“南方更重要”不符合史实，东汉时经济重心仍在北方，排除C项；秦汉均为统一王朝，排除D项。故选B项。 5．D 【详解】A.改刺史为州牧后，地方行政层级从郡县两级变为州郡县三级，是层级增加，而非简化，错误。 B.州牧掌握一州军政财大权，后来逐渐形成地方割据，削弱了中央集权，并非完善中央集权，错误。 C.统治者让宗室重臣出任州牧，说明此时朝廷是依靠宗室，而非宗室威胁皇权，错误。 D.公元184年爆发的黄巾起义是大规模农民起义，沉重打击了东汉的统治秩序，原有的仅拥有监察权的刺史，没有军权、行政权，无力镇压起义、稳定地方。改刺史为州牧，赋予地方军政财全权，是朝廷为了让地方有足够力量镇压动乱、维护统治的应对措施，正确。 故选D项。 6．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代斯巴达。根据材料可知，斯巴达国王因为没有男性后裔（继承人），其婚姻受到元老院和监察官的干涉，结合所学可知，斯巴达王位世袭，国王垄断了军事统帅权，但监察官拥有审判国王等重要权力，可见国王权力受到制约，C项正确；材料仅提及斯巴达国王的婚姻，不代表公民都缺乏婚姻自由，排除A项；仅根据国王的婚姻受到干预无法得出城邦政治的成熟，排除B项；斯巴达是寡头政治，根据材料无法得出实行贵族集体专政的结论，排除D项。故选C项。 7．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。据题干信息可得出结论：罗马共和国时期的政治制度是贵族寡头政治，史学家正直撰史，拥有高尚的品德，反而在罗马帝国时期的专制统治之下，史学家阿谀奉承，对统治者曲意逢迎，说明国家制度对史学家的撰史风格影响巨大，D项正确；材料主旨是史学家的写作风格变化原因，没有体现罗马帝国建立的原因，排除A项；材料主旨是史学家写作风格的变化原因，没有强调统治者治理国家的政策，“社会共识”说法绝对，排除B项；罗马共和国转变为罗马帝国的原因有统治者腐败、社会危机、内部矛盾等原因，材料无法得出道德因素，排除C项。故选D项。 8．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14-15世纪（英国）。根据材料信息“14世纪英国议会确立了对国王行政官员的弹劾权，15世纪下院立法动议权又得到了保障”，这表明议会权力在不断扩大，对君主权力形成一定制约，议会君主制得到发展，B项正确；根据材料信息“15世纪下院立法动议权得到保障”可知议会立法程序规范化，但材料未体现立法体系的全面性，排除A项；英国君主立宪制逐步确立是在17世纪光荣革命后，与题干时间不符，排除C项；“王在法下”成为共识需以法律明确约束王权为前提，而材料仅体现议会权力扩大，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪初的英国。根据材料可知，19世纪初期创作的这幅漫画主题是主张废除“哀败选区”，根据“蛇头怪鸟”“朽木”等信息可以判断作者对废除“哀败选区”是持肯定态度的。所谓“哀败选区”，指的是工业革命时期一些旧选区因为种种原因已经衰落，但仍占据着议员名额，而新兴的工业城市却并未划为选区，这导致新兴工业资产阶级进入议会的几率很低，从而不利于工业革命的发展。所以主张废除“衰败选区”是工业革命开展的结果，C项正确；1689年英国议会颁布《权利法案》，标志着逐步建立起英国君主立宪制，与题干时间不符，排除A项；责任内阁制主要是关于政府行政权力的组织和运行机制，其核心在于内阁与议会、首相与内阁成员等之间的关系。漫画重点聚焦于“衰败选区”问题，核心是选区划分不合理对新兴阶层政治权利的影响，并非围绕责任内阁的完善，排除B项；工人运动兴起主要是工人阶级为争取自身经济权益和政治权利而进行的斗争。漫画主要批判的是“衰败选区”这一政治制度弊端对新兴工业资产阶级的影响，并非强调工人运动的兴起，排除D项。故选C项。 10．D 【详解】A.漫画主旨不是推崇新式服饰风尚，而是讽刺本质不变的旧势力，错误。 B.漫画不涉及宣传政党建设、自由民权制度，错误。 C.漫画信息与选官改革、鉴别人才无关，错误。 D.漫画《进士改装》描绘旧官僚、旧式士绅换上新式洋装、伪装成新派人物，混入革命阵营，讽刺旧势力投机革命、改换门面但本质未变，正确。 故选D项。 11．A 【详解】A.苏区兴办包含文娱、读报、演说功能的群众俱乐部，能够丰富民众精神生活，拉近苏维埃政权和普通工农群众之间的距离，起到团结群众、稳固苏区政权的作用，正确。 B.俱乐部兼具娱乐、宣传功能，材料没有体现扫盲识字这类专门的教育活动，错误。 C.1933年还没有开启战略转移，时间史实不符，错误。 D.该举措面向苏区内部群众文娱建设，并不侧重应对外敌入侵、唤醒民族意识，错误。 故选A项。 12．B 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1937至1941年的中国。根据材料“1937年第一次普选时参选率为70%，1941年第二次普选时提高到80%。”可知，边区人民对普选热情很高，结合所学知识可知，这一时期处于全民族抗日阶段，陕甘宁边区参议会选举是民主选举，建立的政权是抗日民族统一战线性质的政权，说明提高边区普选参选率有助于巩固抗日民族统一战线，B项正确；“三三制”原则，即在民主政权组成人员的分配上，共产党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3。材料中的普选体现的是民主选举，并不能说明政权采用何种方式组成，排除A项；普选只在边区开展，并不是在全国进行，排除C项；普选的方式不属于边区政府的政治实践独创，排除D项。故选B项。 13．C 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料关键信息“参议会改为人民代表会议”“暂时推行各界代表会议制”等并结合所学知识可知，此表所述史实出现在人民解放战争时期，其出现的主要原因是人民解放战争的胜利发展，C项正确；材料显示的是中国共产党的统治区而不是国统区，排除A项；工农革命政权的创建发生在国共十年对峙时期，建立苏维埃共和国，与“人民代表会议”不符合，排除B项；国民革命发生在1924至1927年，排除D项。故选C项。 14．A 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1949-1951年的中国。根据材料概括可知：1949—1951年社会团体建设高潮的出现，反映了新中国成立初期人民获得政治解放后参与社会建设的积极性。这一时期，工会、妇女团体、青年团体等人民群体组织的广泛建立及群众的广泛参与，体现了人民作为国家主体的地位，激发了社会活力，A项正确；人民代表大会制度确立于1954年，与材料时间信息不符，排除B项；1956年毛泽东提出“双百方针”，促进了文艺繁荣，与材料时间信息不符，排除C项；“一五计划”实行的时间是在1953-1957年，与材料时间信息不符，排除D项。故选A项。 15．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：两汉时期的中国。根据题干信息可知，察举制在西汉时“选拔出大量人才”，到东汉时“逐渐被世家大族控制”。结合所学知识可知，“孝廉”作为察举制的重要科目，从西汉作为一种选官制度的创新到东汉逐渐僵化，成为世家大族加强统治的工具，B项正确；西汉的“孝廉”看重品德，要求德才兼备，并非以德为先，排除A项；西汉的“孝廉”并非主要服务于平民子弟，排除C项；东汉并非是贵族政治体制，选官虽多操纵在地方大族名士手中，但仍要遵循一定的选拔流程和制度，排除D项。故选B项。 16．C 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据题干时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，学者评价的主题是选官制度的标准、方式虽变，但“朝廷掌控选官权”的核心不变。朝廷掌控选官权的核心目的是将选拔人才的权力集中于统治核心，确保官员队伍服从王权，维护王朝秩序，本质是为王权统治服务，C项正确；材料中学者的评价重点并非强调“多元”，而是突出“朝廷掌控选官权”这一贯穿始终的核心，排除A项；九品中正制后期看重门第，导致阶层固化，且材料主旨并非阶层流动，排除B项；中国古代选官权与行政权的边界虽有调整，但始终未完全“化解”二者间的矛盾，排除D项。故选C项。 17．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“‘良吏’的标准强调通晓法律、廉洁忠诚、公正无私；恶吏则是不懂法律令，不廉洁，不能为君上效力，苟且懒惰，搬弄是非，不知羞耻。”结合所学知识可知，秦代以法家思想为治国核心，但是秦简中的“良吏”要求 “忠诚”“为君上效力”，这与儒家“忠孝”观念中对君主的忠诚要求相契合，说明秦朝对于官吏的评价标准已融入儒家伦理元素，目的是通过伦理约束辅助法治推行，B项正确；材料核心是“良吏”“恶吏”的品行与职责标准，未提及“严刑峻法”的具体措施，排除A项；“无为而治”主张统治者少干预、顺应自然，而材料中对官吏“通晓法律”“公正无私”的要求，体现的是积极有为的治理导向，与“无为”理念相悖，排除C项；“尚贤”强调选拔有才能的人担任官职，而题干重点是明确官吏的行为准则，并非讨论人才选拔的方式，排除D项。故选B项。 18．D 【详解】D.提点刑狱公事（简称“提刑官”）是宋代在地方各路设置的监察官员，负责监督刑狱、纠举官吏，是宋代地方监察体系的重要组成部分；“六条”指汉武帝时期为刺史制定的监察依据《六条问事》。西汉后期刺史已改称州牧，东汉时州牧权力进一步扩大，以六条监察郡国守相（二千石官），是汉代地方监察的典型举措；东厂是明成祖永乐年间设立的宦官特务监察机构，凌驾于司法部门之上，直接向皇帝报告，是明代皇权强化下的特殊监察手段；行御史台（行台）是元代在地方设立的分支监察机构，与中央御史台（中台）相互配合，对地方各级官员进行监督。因此，②①④③排序符合史实，正确。 ABC.本题正确选项是②①④③，ABC三项排序错乱，错误。 故选D项。 19．C 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料及所学可知，题干明确指向元朝中后期（1315～1368年），此为元仁宗推行的科举制度实施时期，距元朝建立（1271年）已逾40年。元朝实行科举时间较晚，且中断77年。元朝实行四等人制，科举分卷录取是统治阶级维护特权的工具，因为在游牧经济主导下，蒙古贵族视科举为威胁，通过限制汉人录取巩固统治基础。年均录取25人远低于宋朝，本质是压制汉人上升渠道非选拔人才。分卷制使蒙古、色目人以更低标准入仕，旨在确保其政治优势，维护蒙古贵族统治核心利益，契合元朝“以北制南”的国策，C项正确；分卷制造成录取不公，激化民族矛盾（如南人进士占比不足15%），实际阻碍民族融合，排除A项；元朝总体汉化程度有限（如宫廷保持蒙古旧俗），科举仅为点缀，且分卷制反而强化民族隔阂，排除B项；元代官僚主要来自世袭、荐举，科举占比微乎其微，无关数量补充，排除D项。故选C项。 20．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：19-20世纪（英国）。20世纪初英国文官队伍中出现了律师、医生、工程师和统计师等技术专家，与英国政府管理职能扩展延伸到法律、医疗、工程、统计等经济社会的更广阔、更专业领域有关，D项正确；科技发展与生产相结合主要体现在科技成果转化为生产技术，科研内容围绕企业生产需求，与材料所述不符，排除A项；虽然在通用型人才之外增加了专业型人才，但这一时期英国文官队伍总数也在增加，没有文官队伍总数和通用型人才、专业型人才具体数据，不能断定通用型人才录用减少，排除B项；通用型人才、专业型人才属于官员选拔的标准，而非选拔程序，排除C项。故选D项。 21．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是近代（美国）。据材料“文官一经录用不得参加政党活动，也不能因党派纷争被罢免……削弱政治任命官员与利益集团对政治生活的影响”可知，美国通过立法，来保证文官的独立性，削弱政治任命官员与利益集团对政治生活的影响，保持文官队伍的稳定，保证政策的连续性，有助于促进政治稳定，D项正确；文官制度是指国家关于各级文官的考试、任用、管理、权利和义务以及退休等一整套的制度和体制，分权制衡体制主张国家的立法、行政、司法三项权力应当分别由三个不同的国家机关去行使，形成三项权力间的相互牵制和相互约束的格局，二者没有直接关系，排除A项；材料体现了文官中立的原则，没有体现官员数量，不能得出造成了政府开支庞大的结论，排除B项；材料体现了文官中立的原则，文官中立于两党竞争的程度无关，排除C项。故选D项。 22．D 【详解】根据主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1905年的中国。材料中刘大鹏的日记废除科举之后，“士心散涣”表明科举制的废除导致士人阶层人心涣散，“大不便于天下”说明科举制的废除并未得到广泛支持，反而引起不满，“学堂成效未有验”，新式学堂的效果尚未显现，导致社会对未来感到迷茫。“有可忧可惧之端”，作者对科举制废除后的社会变化感到担忧，由此可知作者认为科举制度的废除削弱清廷对士人阶层的凝聚力，D项正确；“得到广大人民群众的积极响应”与“大不便于天下”矛盾，排除A项；“使得士人阶层失去参政的机会”虽有一定道理，但日记中并未直接提到参政机会的丧失，排除B项；“扩大清朝封建统治的阶级基础”与题干无关，且材料涉及科举制的废除引发了士人的不满，排除C项。故选D项。 23．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期中国。从1913年到1935年，报考资格逐渐放宽，从要求大学文凭到高中学历，再到无学历但有工作经验者也可报考，以及方便少数民族报考的特殊安排，都体现了放宽特殊限制，推动了报考资格的平等化，D项正确；虽然报考资格有所放宽，但并不意味着完全消除了报考差异。例如，1935年的规定仍然保留了对少数民族考生的特殊安排，排除A项；材料主要提及的是法律形式，但不等于仅有法律形式，排除B项；学历要求放宽具有体现公平、扩大选拔范围的积极意义，有利于选拔无学历但有相关工作经验者，不一定会导致官员质量下降，排除C项。故选D项。 24．C 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、目的题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，改革开放之前，我国在经济上实行计划经济，政治上保持高度的中央集权。在这种体制下，政府自上而下制定各种生产指标，对生产指标的完成情况是考核、任免下级政府和企业领导人的重要标准。所以，这种经济体制要有效运行，必须依托于以委任制为主的干部人事制度；改革开放以后，政府不断向企业放权，企业的具体生产活动逐步摆脱了政府的干预和控制，相应地，对企业管理人员推行了聘任制等多种任用方式。同时，地方政府获得了更多的自主性和积极性，在法律法规允许的范围内，各地政府都对干部人事制度改革进行了多种探索，C项正确；“党管干部原则松动”的表述与史实明显不符，排除A项；材料主旨体现不出政府机构的精简，排除B项；1993年，公务员制度开始推行，公务员制度正式形成于2005年，这一变化早已开始，排除D项。故选C项。 25．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据题干及所学知识可知，春秋战国时期处于社会转型期，从奴隶社会向封建社会过渡，“子产‘铸刑书’”体现了对旧有贵族垄断法律局面的打破，是适应社会发展的新举措，孔子“克己复礼”是想要恢复旧秩序，抵制社会变革带来的冲击，商鞅变法是全面推动社会转型的变革措施。这些不同的做法和主张体现了社会转型引发的观念冲突，B项正确；材料主要体现的是不同人物对社会变革的不同应对举措，而非学术传播与思想多元的关系，排除A项；诸侯争霸导致秩序混乱只能解释礼崩乐坏的部分现象，无法涵盖材料中人物不同举措所反映的深层次观念冲突，排除C项；法家思想在战国时期受到秦国等部分诸侯国重视，但在春秋战国时期并非主流思想，且材料体现的是多种思想观念碰撞，并非突出法家思想地位，排除D项。故选B项。 26．C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“《厩苑律》中规定:”可每年对各县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不满十头的一年间死了三头，主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪。“结合所学知识可知，秦朝对过度使用耕牛的问题进行处罚，体现了秦朝通过立法来保护农业生产，耕牛是古代农业生产的重要工具，对耕牛的保护适应了农耕经济发展的需要，故C正确；“以法治国的统治模式”指的是用严苛的法律体系来规范社会，治理国家，但是材料主要讲述秦朝的经济法律，无法得出“以法治国的统治模式”，排除A项；材料体现的是用法律手段保护农业生产，却并未体现抑商的政策，排除B项；材料主旨为“秦朝的经济政策”，而“基层治理的规范性”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 27．C 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料可知，武氏祠的列女图涉及《列女传》中的“节义”“贞顺”“辩通”等主题，其中涉及节义主题的共有七幅；涉及贞顺主题的共有三幅；涉及辩通主题的共有两幅。武氏祠在绘制列女图像过程中，注重《列女传》的“节义”“贞顺”卷故事，所选女子注重其“节义”“贞顺”品质。结合所学知识可知，东汉时期儒家学说已成为官方正统，武氏祠列女传图强调儒家推崇的女性道德准则，这体现了儒家思想对社会伦理价值取向的影响，C项正确；社会道德教化的强制性通常表现为通过法律、行政命令等手段强制推行某种道德观念，但材料仅涉及列女传图的展示，未涉及强制推行的内容，排除A项；列女传图反映的是家庭伦理与儒家教化，而非社会阶层固化问题，排除B项；汉画像石的主要功能仍是教化与纪念（如表彰列女、宣扬孝道），而非纯粹审美，排除D项。故选C项。 28．D 【详解】据题干和所学知识可知，明律对下级骂上级的处罚加重，体现君主专制下的等级管控强化；对亲属间骂詈的处罚加重，体现宗法伦理的管控强化，D项正确；表格内容是不同社会主体的骂詈处罚，未体现“治理重心转向基层控制”，排除A项；明律对亲属间、上下级间骂詈的处罚加重，恰恰体现了儒家宗法伦理对法律的影响强化，而非减弱，排除B项；法律条文的严厉化，不能直接等同于“社会矛盾尖锐程度大幅加剧”，排除C项。故选D项。 29．D 【详解】据材料信息并结合所学知识可知，英国世俗贵族和高级教士抓住时机，利用法律手段对英王的权力进行限制，维护自身利益，从而确立了王在法下的政治原则，D项正确；《大宪章》是贵族迫使国王妥协的结果，暂时缓和了矛盾而非激化，排除A项；17世纪后期，英国借助《权利法案》建立了君主立宪制，排除B项；等级君主制强调王权与等级会议的合作，而《大宪章》核心是限制王权，与“完善”无关，排除C项。故选D项。 30．D 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，题干中关键信息“自由、平等、法治的原则从法国载往欧洲各地”指向《拿破仑法典》所承载的启蒙思想与大革命原则。《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法典，成为欧美多国立法的重要参考，成为许多国家民法的参照蓝本，D项正确；《权利法案》确立了英国君主立宪的制度框架，与材料中“法国”不符，排除A项；“判例法”是英美法系特点，而《拿破仑法典》属于大陆法系的成文法，排除B项；1787年宪法标志着美国联邦制度的正式建立，与题意无关，排除C项。故选D项。 31．A 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，题干事例可以看出，虽然法律在形式上宣称平等，如《法国民法典》宣称法律面前人人平等、美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，但在实际的社会权利方面，存在妇女财产权受限、奴隶制合法、工人选举权受财产限制等不平等情况，所以是以形式平等掩盖社会权利不平等实质，A项正确；题干未提及“封建贵族垄断权力”，而且法国大革命后贵族特权已被削弱，美国无封建传统，排除B项；题干列举了《法国民法典》中已婚妇女财产权需丈夫许可、美国《独立宣言》承认奴隶制、英国1832年议会改革仍以财产限制多数工人选举权这些事例，目的是探究西方的法律制度存在的问题，题干中没有任何信息表明繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行，排除C项；题干未提到“宗教干预立法”，并且案例均属世俗法律问题，排除D项。故选A项。 32．A 【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马（欧洲）。根据题干及结合所学可知，题干中“当原告无法证明时，被告的清白应当被相信”，核心逻辑是“未经证据证明有罪，即应视为无罪”，与现代法律中的无罪推定原则完全契合，A项正确；法律面前人人平等强调的是不同身份、地位的人在适用法律上一律平等，与题干中“原告举证责任”“被告清白推定”的证据规则无关，排除B项；契约自由原则针对的是民事领域中当事人自主订立、履行契约的权利，与刑事诉讼中的犯罪证明规则无关联，排除C项；司法独立原则指司法权独立于立法权、行政权，不受其他权力干预，题干未涉及司法权的运行机制，仅聚焦举证与定罪的逻辑关系，排除D项。故选A项。 33．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放以来的中国。根据材料信息“改革开放以来法治发展三次跨越：恢复法制→建设法治国家→全面依法治国”并结合所学知识可知，改革开放以来，中国法治建设实现三次跨越，说明我国国家治理水平不断提高，法治建设的深化体现国家治理体系与能力现代化持续推进，D项正确；中国特色社会主义理论体系的建立，标志马克思主义中国化实现新的飞跃，排除A项；1954年第一届全国人民代表大会的召开，制定了《中华人民共和国宪法》，标志中国民主政治建设开始走向制度化，排除B项；中国特色社会主义法律体系形成于2010年，但材料强调法治进程的长期性，排除C项。故选D项。 34．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息可知，2013年《公司法》推行认缴制，是为降低创业门槛、激发市场活力，适配当时市场经济发展需求，2023年修订则针对此前出现的数十年认缴资本的乱象，通过规范出资期限、强化监管，保障市场经济健康运行，说明国家治理与社会经济发展紧密结合，D项正确；2013年以前，我国就开始注重建立股份制的现代企业，A项与史实不符，排除A项；史料仅体现法律修订跟监管，并不能反映“市场经济取代政策引导成为主要手段”，排除B项；2013年侧重“效率”，2023年是“效率与公平兼顾”，并非放弃效率、仅重公平，不存在“转向”，排除C项。故选D项。 35．D 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1982年（中国）。根据材料可知，明确国家根本任务、补充“民主集中制”具体内容、恢复相关规定、发展多种制度以及新增基层自治制度等，这些内容从国家根本任务到各类政治制度，全方位地聚焦于国家治理体系的完善与规范化，D项正确；中国法治建设的基础在新中国成立初期已开始奠定，且材料强调治理体系而非单纯法治，排除A项；1982年宪法是为适应改革开放和社会主义现代化建设需求而制定，超越了计划经济体制的局限，排除B项；该宪法虽保障公民权利，但同时还规定了国家制度、经济制度等多方面的内容，保障公民基本权利并非“核心目标”，排除C项。故选D项。 36．(1)西学东渐和新式教育发展，催生对实用型人才的需求； 清末新政推动制度性改革，试图通过学堂选官、留学生选官实现人才更新； 社会结构变化，新兴阶层要求更公平开放的选官机制。 (2)原因：中央政府权威弱，地方军阀割据，抵制中央选官制度； 政治派系林立，长官任人唯亲，以“保荐”取代考试； 缺乏稳定法治环境，制度执行无保障； 人治传统根深蒂固，考试制度被架空，形同虚设。 (3)历史规律：从“人治”走向“法治”，制度日益规范； 从“单一标准”走向“多元能力”评价； 从“封闭选拔”走向“开放竞争”； 制度效能依赖政治稳定与法治环境； 制度演进始终服务于国家治理现代化与时代发展需求。 37．(1)名称：吐蕃。政策：唐朝：会盟和联姻；元朝：设立宣政院。 (2)意义：加强中央对边疆地区的治理，加强中央集权，维护国家统一； 促进民族交融； 推动边疆地区的开发和发展； 有利于边疆地区与中原地区的文化交流，有利于中原文化的传播。 事件：明朝：戚继光抗击倭寇，在浙江台州九战九捷； 清朝前期：康熙前期，发兵围攻雅克萨，迫使沙俄谈判。 答案第8页（共8页） 答案第2页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 济南一中2025级高二月考历史试题 2026年10月 （考试时间：90分钟，满分100分。选择题35道，每题2分，共70分。材料题2道5问，共30分） 一、单选题 1．《左传》载“禹合诸侯於涂山，执玉帛者万国”，意思是大禹在涂山召集各地部落首领举行政治会盟，参与的部落将玉器和丝帛作为贡品。这反映了大禹时代（   ） A．早期国家形态的略见雏形 B．禅让制得到了进一步发展 C．商贸成为部落联盟的纽带 D．尊卑有序的礼乐制度确立 2．汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用（   ） A．体现了行政管理的严密 B．保障了政令传递的有效性 C．适应了贸易发展的需要 D．表明了文书体例的规范化 3．中国古代政治制度随时代发展不断演变。下列选项中所述的政治制度按其形成先后顺序排列，正确的是（   ） ①“……并正五品。掌献替可否、奉陈规诲、点检题奏、票拟批答，以平允庶政。” ②“本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参。” ③“应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’。” ④“……矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。” A．④①③② B．③④①② C．④③①② D．③②④① 4．据统计，秦在淮河秦岭以北设郡的数量是南方设郡数量的2.2倍。东汉在全国设置郡国约105个，其中位于南方的两广和越南北部以及荆、扬二州江南部分的25个。这一状况反映了（   ） A．中央集权受到严重削弱 B．地区经济发展影响行政区划划分 C．南方经济地位更为重要 D．大一统政治局面尚未真正的实现 5．公元188年，汉灵帝接受太常刘焉的建议，改刺史为“州牧”。刺史原为负责监察的官员，而州牧则被授予掌握一州的军、政、财大权，位居郡守之上。刘焉、刘虞等宗室重臣纷纷出任州牧。这一调整主要由于 A．地方行政层级亟需简化 B．中央集权体制的进一步完善 C．宗室势力严重威胁皇权 D．大规模社会动乱冲击统治秩序 6．斯巴达国王阿里斯托戴摩斯没有男性后裔，监察官建议他离婚再娶，被阿里斯托戴摩斯拒绝，于是监察官和元老院一起出面干预，迫使阿里斯托戴摩斯在不离婚的情况下又娶了一位妻子。这反映出斯巴达（   ） A．公民缺乏婚姻自由 B．城邦政治日益成熟 C．国王权力受到制约 D．实行贵族集体专政 7．罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。提比略统治时期（公元14—37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是（   ） A．社会动荡促使王权加强 B．以德治国成为社会共识 C．道德沦丧导致政权更迭 D．政治环境影响历史写作 8．下表为14、15世纪英国的相关史实。这表明英国当时（   ） 时间 史实 14世纪 在围绕着对国王咨议院的争夺而展开的宪法斗争中，议会成功地确立了对国王最重要的行政官员—咨议员的弹劾权 15世纪 英国下院的口头请愿形式被呈交书面立法议案的形式所取代，下院的立法动议权得到保障 A．议会立法职能较完善 B．议会君主制得到发展 C．君主立宪制逐步确立 D．“王在法下”成为共识 9．下图是19世纪初期英国的一幅政治漫画，树干上的英文是“衰败选区”。树上有许多蛇头怪鸟，左边的人在挥斧砍树，右边的人在卖力抵住这棵朽木。根据所学知识推断，这幅漫画的创作背景是（   ） A．君主立宪的建立 B．责任内阁的完善 C．工业革命的开展 D．工人运动的兴起 10．下面一组漫画名为《进士改装》，刊登于《民权画报》（1912年第3期）。漫画表明作者旨在（   ） A．推崇剪发易服新风尚 B．宣传自由民权建政党 C．肯定选官改革鉴人才 D．讽刺旧势力投机革命 11．1933年，闽浙赣苏区编印的《工农读本》中写道：“俱乐部里，有戏剧，有音乐，有体育，有拳术，有读报，有演说。可以增进文化，可以提高娱乐，群众们，快快组织俱乐部。”此举旨在（   ） A．团结群众巩固苏区政权 B．开展扫盲活动普及文化教育 C．为战略转移做思想动员 D．强化民族意识应对外敌入侵 12．据统计，即便在交通不便居住分散的情况下，边区普选参选率比较高，而且一直在提高：1937年第一次普选时参选率为70%，1941年第二次普选时提高到80%。这（   ） A．表明边区贯彻“三三制”原则 B．有利于巩固抗日民族统一战线 C．提高了全国民众的参政热情 D．说明边区政治实践具有独创性 13．下表为某一时期中国共产党在不同地区进行的政权建设探索。 形式 政权建设探索 形式一 参议会改为人民代表会议，区、乡人民代表会议的代表一般均由民主选举产生，实行普遍、直接的选举 形式二 暂时推行各界代表会议制，各界代表会是市人民代表会议召开前的临时政府的协议机构；各界代表除一部分由政府特聘外，主要按行业、党派和团体推举 该表所述史实出现的主要原因是（   ） A．国统区形成了第二条战线 B．工农革命政权的创建 C．人民解放战争的胜利发展 D．国民革命高潮已到来 14．1949—1951年，我国出现了建立社会团体的高潮，其中既有工会、妇女团体、青年团体等人民群体组织，也有社会公益、文艺工作和学术研究等团体，成员达几千万人。他们积极开展民主选举、劳动竞赛、学习宣传等社会活动。这反映出（   ） A．人民当家作主激发了社会活力 B．人民代表大会制度推动了社团建设 C．“双百方针”促进了文艺繁荣 D．“一五计划”取得了辉煌成就 15．“孝廉”是察举制的重要科目。西汉的“孝廉”看重品德，程序简单，选拔出大量人才；东汉的“孝廉”增加了对经学知识要求，同时腐败严重，孝廉选拔逐渐被世家大族控制，举孝廉者以地方豪强和官员子弟为主。“孝廉”的这一变化从侧面反映了两汉（   ） A．从以德为先到德才兼备的调整 B．从制度创新到制度僵化的过程 C．从服务平民到社会固化的流变 D．从官僚政治到贵族政治的转型 16．有学者指出：“中国古代选官制度从军功爵制到察举制、九品中正制，再到科举制，选官标准或重血缘，或重品行，或重才学，方式虽多有调整，但始终以朝廷掌控选官权为核心。”这一评价意在强调，中国古代选官制度（   ） A．呈现出多元发展的演变特征 B．推动了社会阶层间的流动与整合 C．服务于王权专制的核心诉求 D．化解了选官权与行政权间的矛盾 17．据《睡虎地秦墓竹简·语书》中关于“良吏”和“恶吏”的记载，“良吏”的标准强调通晓法律、廉洁忠诚、公正无私；恶吏则是不懂法律令，不廉洁，不能为君上效力，苟且懒惰，搬弄是非，不知羞耻。这反映出秦代政治实践中（   ） A．推行法家严刑峻法以强化集权 B．吸纳儒家忠孝观念以辅助法治 C．尊崇道家无为而治以缓和矛盾 D．延续墨家尚贤思想以选拔人才 18．下列关于历代监察制度的记述，按其出现先后排序，正确的是（   ） ①设提点刑狱公事，掌察狱讼，刺举官吏，兼领监察之任 ②天下为十三州，置牧伯，奉诏六条，监临二千石 ③诏设东厂，专任刺探，权在法司之上，监察直达御前 ④立行御史台，分镇各省，与中台互为表里，以肃纲纪 A．①②③④ B．③①②④ C．①③④② D．②①④③ 19．元朝科举制度自1315年首次开科，至1368年废止，共录取进士约1200人，年均不足25人。且科举考试实行“蒙古、色目人”与“汉人、南人”分卷录取的政策，前者考题难度更低、录取比例更高。此举旨在 A．促进多民族文化的融合 B．加速北方少数民族汉化进程 C．保障蒙古贵族统治特权 D．弥补元代官僚数量严重不足 20．19世纪中期英国文官制度初建，由于通用型人才更适合从事行政业务，英国文官录用更倾向于文科毕业生。20世纪初，文官队伍中则出现了律师、医生、工程师和统计师等技术专家。这一变化反映了（   ） A．科技发展与生产相结合 B．通用型人才录用的减少 C．官员选拔程序更加公平 D．英国政府管理职能扩展 21．美国1883年文官制度规定，文官一经录用不得参加政党活动，也不能因党派纷争被罢免，明令禁止文官政治捐款，改变文官对利益集团的依附关系，削弱政治任命官员与利益集团对政治生活的影响。这一规定（   ） A．打破了分权制衡体制 B．造成了政府开支庞大 C．使得两党的竞争剧烈 D．有助于促进政治稳定 22．山西举子刘大鹏在1905年9月的日记中写道：“下诏停止科考，士心散涣。……日来凡出门，见人皆言科考停止，大不便于天下，而学堂成效未有验，则世道人心不知迁流何所，再阅数年又将变得何如，有可忧可惧之端。”作者认为科举制的废除会（   ） A．得到广大人民群众的积极响应 B．使得士人阶层矢去参政的机会 C．扩大清朝封建统治的阶级基础 D．削弱清廷对士人阶层的凝聚力 23．1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“考生需具备国内公立大学或外国大学毕业文凭，无文凭者需经特别审查方可报考。”1929年，南京国民政府《考试法》明确：“学历要求放宽至高中及同等学历，无学历但有相关工作经验者，经审查合格也可报考。”1935年，国民政府修订《考试法》，进一步规定：“少数民族考生报考，可凭本民族语言文字答卷。”这反映出民国时期文官考试（   ） A．已基本消除考生的报考差异 B．仅通过法律形式体现平等理念 C．学历要求放宽导致质量下降 D．在报考资格上呈现平等化趋势 24．新中国成立后，我国实行以委任制为主的干部人事制度，对企业和地方政府领导人进行任免和考核。20世纪八九十年代，我国对企业管理人员推行了聘任制等多种任用方式；同时，各地政府也对干部人事制度改革进行了多种探索，各种创新举措层出不穷。这一变化（   ） A．反映了党管干部原则的松动 B．旨在精简政府机构 C．受到了经济体制改革的影响 D．完善了公务员制度 25．有学者认为，春秋战国时期，礼崩乐坏的同时，又有着一种文化上的觉醒。例如，郑国子产“铸刑书”，将法律条文公之于众；孔子则强调“克己复礼”，试图恢复旧有的秩序；而商鞅在秦国变法，打破井田制，奖励耕织军功。这些现象反映出春秋战国时期（   ） A．学术下移推动思想多元 B．社会转型引发观念冲突 C．诸侯争霸导致秩序混乱 D．法家思想成为主流思想 26．云梦秦简《厩苑律》中规定：每年对各县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不满十头的一年间死了三头，主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪。《秦律杂抄》也规定：十头成年母牛要生六头小牛，十头母羊要生四头小羊，否则饲养者要受到“费一盾”的惩罚。这些规定（   ） A．反映了以法治国的统治模式 B．佐证了重农抑商统治政策 C．适应了小农经济发展的需要 D．体现了基层治理的规范性 27．下表所示为东汉时期山东武氏祠（家族祠堂石刻群，中国现存最完整的汉画像石祠之一）中列女传图的统计情况。这体现出东汉时期（   ） 位序 图像名称 类别 《列女传》出处 数量（幅》 1 楚昭贞姜 贞顺 卷四  楚昭贞姜 1 2 鲁秋胡妻 节义 卷五  鲁秋节妇 2 3 京师节女 节义 卷五  京师节女 1 4 齐义继母 节义 卷五  齐义继母 1 5 梁节姑姊 节义 卷五  梁节姑姊 1 6 梁高行 贞顺 卷四  梁寡高行 2 7 鲁义姑姊 节义 卷五  鲁义姑姊 2 8 钟离春 辩通 卷六  齐钟离春 2 A．社会道德教化兼具世俗化与强制性 B．社会等级结构的日益固化 C．儒家思想影响了社会伦理价值取向 D．绘画功能由政治转向审美 28．下表是唐律与明律对不同主体“骂詈”行为的处罚条文对比。据此可推知，从唐至明的法律演变反映了（   ） 骂詈行为 唐律处罚 明律处罚 常人之间 无罪 笞十（第347条） 下级官吏骂上级官吏 无罪 杖八十（第349条） 骂缌麻兄姊 无罪 笞五十（第351条） 奴婢骂家长 流刑（第323条） 绞（第350条） 妻妾骂夫之父母 徒三年（第334条） 绞（第352条） 妻妾骂夫之兄长 杖九十（第334条） 杖一百（第353条） 妻妾骂故夫父母 徒二年（第331条） 绞（第354条） A．法律的治理重心转向基层控制 B．儒家思想对法律的影响逐步减弱 C．社会矛盾的尖锐程度大幅加剧 D．君主专制与宗法伦理的管控强化 29．13世纪初，英国大封建主不满国王剥夺他们的封土继承权和滥用监护权。对外战争失败后，英王约翰一世被迫接受由男爵和高级教士起草的《大宪章》。《大宪章》规定大封建主所属封臣之间的财产纠纷应由封建主自己来审理，国王法庭不得干预。由此可见，《大宪章》的颁布（   ） A．激化了国王与贵族的矛盾 B．促进了君主立宪制度的建立 C．完善了英国的等级君主制 D．确立了王在法下的政治原则 30．有学者评价某部法律文献时说：“它像一艘航船，将自由、平等、法治的原则从法国载往欧洲各地，甚至远达拉丁美洲……它不仅重塑了法国的法律秩序，也唤醒了被征服地区的民族意识。”这部法律文献 A．确立了英国君主立宪的制度框架 B．以判例法形式维护资产阶级利益 C．标志着美国联邦制度的正式建立 D．成为许多国家制定民法的蓝本 31．有学者认为：《法国民法典》宣称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法；英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选举权。此言意在说明西方法律制度（   ） A．以形式平等掩盖社会特权不平等实质 B．封建贵族通过法律特权垄断政治权力 C．繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行 D．宗教教义干预立法破坏法律世俗原则 32．罗马法规定，如果当事人涉嫌犯罪，必须提供证据证明自己的清白，否则将承担不利后果。但有一例外原则：“当原告无法证明时，被告的清白应当被相信。”这一原则后来演变为（   ） A．无罪推定原则B．法律面前人人平等C．契约自由原则 D．司法独立原则 33．改革开放40余年来中国法治的发展经历了三次跨越。第一次跨越：从“文革”全面否定法治到逐步恢复法制；第二次跨越：从重视依法办事、加强法制到推进法治、建设法治国家；第三次跨越：从确定法治为治国方略到十八大以来，党领导人民全面依法治国。这说明我国（   ） A．马克思主义中国化实现新的飞跃 B．民主政治建设开始走向制度化 C．中国特色社会主义法律体系形成 D．国家治理能力现代化稳步推进 34．我国2013年修订的《公司法》全面推行注册资本认缴登记制，取消注册资本最低限额和强制验资制度，允许股东自由约定出资期限，以降低创业门槛、激发创新活力。2023年新修订的《公司法》对此作出调整：明确有限责任公司股东认缴出资额需在五年内缴足，股份有限公司发起人应在公司成立前全额缴股款，同时为存量公司设置过渡期并细化监管标准。这一法律修订过程说明我国（   ） A．开始注重建立股份制的现代企业 B．市场监管成为经济管理的主要手段 C．立法的核心目标从效率转向公平 D．国家治理与社会经济发展紧密结合 35．我国1982年宪法规定：明确国家根本任务并确认四项基本原则；补充“民主集中制”具体内容；恢复1954年宪法中“公民在法律面前一律平等”的规定；发展人大制度、民族区域自治制度与司法制度，新增基层自治制度。这些内容共同反映出该宪法（   ） A．初步奠定了中国法治建设的基础 B．适应计划经济体制下的治国需求 C．以保障公民基本权利为核心目标 D．聚焦国家治理体系完善与规范化 二、材料题 36．阅读材料，回答问题 材料一 自隋唐后，科举制逐渐成为录用官吏的主要途径。晚清遭遇社会剧变后，科举制度受到很大冲击。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，学堂选官制度正式设立，不久，又确立了留学生毕业生选官制度。 ——摘编自统编教材《国家制度与社会治理》 材料二 南京临时政府吸取中外之经验制定《文官考试令》等考试法令草案，北洋政府时期多有沿袭，但各机关长官往往拒绝任用考试人员，而通过保荐方式任用“自己人”。至1930年南京国民政府时期，成立考试院，着手推行公务员制度，但一些地方实力派极其抵触中央政府的人才选拔制度，所以最终流于形式。 ——摘编自房列曙《中国近现代文官制度》 材料三 中华人民共和国的干部制度和公务员制度在改革开放后，进入改革和进一步完善阶段。1993年公务员制度开始推行。《中华人民共和国公务员法》明确规定：录用公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。至此，公务员考录工作正式进入法制化轨道。 ——摘编自统编教材《国家制度与社会治理》 (1)根据材料一并结合所学，分析晚清选官制度变革的深层原因。（6分） (2)根据材料二，从政治环境角度分析民国时期选官制度“流于形式”的原因。（6分） (3)根据以上材料并结合所学，总结归纳我国选官制度发展的历史规律。（4分） 37．历史发展表明，中国古代王朝向来重视民族关系与边疆治理，阅读材料，回答问题。 唐朝疆域图 元朝疆域图 材料二：1791年廓尔喀（今尼泊尔）大举入侵西藏。乾隆皇帝派福康安率兵入藏驱逐侵略者，并于1793年颁行《钦定藏内善后章程》，对西藏的政治、经济、军事、宗教、外事等方面做了具体规定，驻藏大臣统摄西藏地方军政大权，使驻藏大臣的地位空前提高。 ——摘编自张云侠《略论清代驻藏大臣的设置、职权及有关问题》 (1)指出图中A地的政权名称并列举出唐朝，元朝对该地区的主要政策。(4分) (2)根据材料二并结合所学，概括指出清政府对藏政策的历史意义，请在明朝时期以及清统治前期，分别列举一件反抗外来侵略的重大历史事件。（10分） 试卷第4页（共6页） 试卷第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $济南一中2025级高二月考历史试题 2026年10月 (考试时间：90分钟，满分100分。选择题35道，每题2分，共70分。材料题2道5问，共30分) 一、单选题 1.《左传》载“禹合诸侯於涂山，执玉帛者万国”，意思是大禹在涂山召集各地部落首领举行政治会盟，参 与的部落将玉器和丝帛作为贡品。这反映了大禹时代() A.早期国家形态的略见雏形 B.禅让制得到了进一步发展 C.商贸成为部落联盟的纽带 D.尊卑有序的礼乐制度确立 2.汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。 经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用() A.体现了行政管理的严密 B.保障了政令传递的有效性 C.适应了贸易发展的需要 D.表明了文书体例的规范化 3.中国古代政治制度随时代发展不断演变。下列选项中所述的政治制度按其形成先后顺序排列，正确的 是() ①“并正五品。掌献替可否、奉陈规诲、点检题奏、票拟批答，以平允庶政。” ②“本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参。” ③“应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’。” ④“矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。” A. ④①③② B.③④①② C.④③①② D.③②④① 4.据统计，秦在准河秦岭以北设郡的数量是南方设郡数量的2.2倍。东汉在全国设置郡国约105个，其中 位于南方的两广和越南北部以及荆、扬二州江南部分的25个。这一状况反映了() A.中央集权受到严重削弱 B.地区经济发展影响行政区划划分 C.南方经济地位更为重要 D.大一统政治局面尚未真正的实现 5.公元188年，汉灵帝接受太常刘焉的建议，改刺史为“州牧”。刺史原为负责监察的官员，而州牧则被授 予掌握一州的军、政、财大权，位居郡守之上。刘焉、刘虞等宗室重臣纷纷出任州牧。这一调整主要由于 A.地方行政层级亟需简化 B.中央集权体制的进一步完善 C.宗室势力严重威胁皇权 D.大规模社会动乱冲击统治秩序 6.斯巴达国王阿里斯托戴摩斯没有男性后裔，监察官建议他离婚再娶，被阿里斯托戴摩斯拒绝，于是监 察官和元老院一起出面干预，迫使阿里斯托戴摩斯在不离婚的情况下又娶了一位妻子。这反映出斯巴达() A.公民缺乏婚姻自由 B.城邦政治日益成熟 C.国王权力受到制约 D.实行贵族集体专政 7.罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。 提比略统治时期（公元14一37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中， 把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是() A.社会动荡促使王权加强 B.以德治国成为社会共识 C.道德沦丧导致政权更迭 D.政治环境影响历史写作 8.下表为14、15世纪英国的相关史实。这表明英国当时() 时间 史实 在围绕着对国王咨议院的争夺而展开的宪法斗争中，议会成功地确立了对国王最重要的行政 14世纪 官员一咨议员的弹劾权 15世纪 英国下院的口头请愿形式被呈交书面立法议案的形式所取代，下院的立法动议权得到保障 A.议会立法职能较完善 B.议会君主制得到发展 C.君主立宪制逐步确立 D.“王在法下”成为共识 9.下图是19世纪初期英国的一幅政治漫画，树干上的英文是“衰败选区”。树上有许多蛇头怪鸟，左边的 人在挥斧砍树，右边的人在卖力抵住这棵朽木。根据所学知识推断，这幅漫画的创作背景是() 试卷第1页（共6页） orickyhe A.君主立宪的建立 B.责任内阁的完善 C.工业革命的开展 D.工人运动的兴起 10.下面一组漫画名为《进士改装》，刊登于《民权画报》(1912年第3期)。漫画表明作者旨在() 进士改装 钟馗大醉，新鬼怪 其异服，欲杀之 混入鬼群，摆 摆摇摇俨然 洋大人也。 A.推崇剪发易服新风尚 B.宣传自由民权建政党 C.肯定选官改革鉴人才 D.讽刺旧势力投机革命 11.1933年，闽浙赣苏区编印的《工农读本》中写道：“俱乐部里，有戏剧，有音乐，有体育，有拳术， 有读报，有演说。可以增进文化，可以提高娱乐，群众们，快快组织俱乐部。”此举旨在() A.团结群众巩固苏区政权 B.开展扫盲活动普及文化教育 C.为战略转移做思想动员 D.强化民族意识应对外敌入侵 12.据统计，即便在交通不便居住分散的情况下，边区普选参选率比较高，而且一直在提高：1937年第一 次普选时参选率为70%，1941年第二次普选时提高到80%。这() A.表明边区贯彻“三三制”原则 B.有利于巩固抗日民族统一战线 C.提高了全国民众的参政热情 D.说明边区政治实践具有独创性 13.下表为某一时期中国共产党在不同地区进行的政权建设探索。 形式 政权建设探索 参议会改为人民代表会议，区、乡人民代表会议的代表一般均由民主选举产生，实行普 形式一 遍、直接的选举 形式二 暂时推行各界代表会议制，各界代表会是市人民代表会议召开前的临时政府的协议机构： 各界代表除一部分由政府特聘外，主要按行业、党派和团体推举 该表所述史实出现的主要原因是() A. 国统区形成了第二条战线 B.工农革命政权的创建 C.人民解放战争的胜利发展 D.国民革命高潮已到来 14.1949一1951年，我国出现了建立社会团体的高潮，其中既有工会、妇女团体、青年团体等人民群体组 织，也有社会公益、文艺工作和学术研究等团体，成员达几千万人。他们积极开展民主选举、劳动竞赛、 学习宣传等社会活动。这反映出() A.人民当家作主激发了社会活力 B.人民代表大会制度推动了社团建设 C.“双百方针”促进了文艺繁荣 D.“一五计划取得了辉煌成就 试卷第2页（共6页） 15.“孝廉”是察举制的重要科目。西汉的“孝廉”看重品德，程序简单，选拔出大量人才：东汉的“孝廉”增 加了对经学知识要求，同时腐败严重，孝廉选拔逐渐被世家大族控制，举孝廉者以地方豪强和官员子弟为 主。“孝廉的这一变化从侧面反映了两汉() A.从以德为先到德才兼备的调整 B.从制度创新到制度僵化的过程 C.从服务平民到社会固化的流变 D.从官僚政治到贵族政治的转型 16.有学者指出：“中国古代选官制度从军功爵制到察举制、九品中正制，再到科举制，选官标准或重血 缘，或重品行，或重才学，方式虽多有调整，但始终以朝廷掌控选官权为核心。”这一评价意在强调，中 国古代选官制度（) A.呈现出多元发展的演变特征 B.推动了社会阶层间的流动与整合 C.服务于王权专制的核心诉求 D.化解了选官权与行政权间的矛盾 17.据《睡虎地秦墓竹简·语书》中关于“良吏”和“恶吏”的记载，“良吏”的标准强调通晓法律、廉洁忠诚、 公正无私；恶吏则是不懂法律令，不廉洁，不能为君上效力，苟且懒惰，搬弄是非，不知羞耻。这反映出 秦代政治实践中() A.推行法家严刑峻法以强化集权 B.吸纳儒家忠孝观念以辅助法治 C.尊崇道家无为而治以缓和矛盾 D,延续墨家尚贤思想以选拔人才 18.下列关于历代监察制度的记述，按其出现先后排序，正确的是() ①设提点刑狱公事，掌察狱讼，刺举官吏，兼领监察之任 ②天下为十三州，置牧伯，奉诏六条，监临二千石 ③诏设东厂，专任刺探，权在法司之上，监察直达御前 ④立行御史台，分镇各省，与中台互为表里，以肃纲纪 A.①②③④ B.③①②④ C.①③④② D.②①④③ 19.元朝科举制度自1315年首次开科，至1368年废止，共录取进士约1200人，年均不足25人。且科举 考试实行“蒙古、色目人”与“汉人、南人”分卷录取的政策，前者考题难度更低、录取比例更高。此举台在 A.促进多民族文化的融合 B.加速北方少数民族汉化进程 C.保障蒙古贵族统治特权 D.弥补元代官僚数量严重不足 20.19世纪中期英国文官制度初建，由于通用型人才更适合从事行政业务，英国文官录用更倾向于文科毕 业生。20世纪初，文官队伍中则出现了律师、医生、工程师和统计师等技术专家。这一变化反映了() A.科技发展与生产相结合 B.通用型人才录用的减少 C.官员选拔程序更加公平 D.英国政府管理职能扩展 21.美国1883年文官制度规定，文官一经录用不得参加政党活动，也不能因党派纷争被罢免，明令禁止 文官政治捐款，改变文官对利益集团的依附关系，削弱政治任命官员与利益集团对政治生活的影响。这一 规定(） A.打破了分权制衡体制 B.造成了政府开支庞大 C.使得两党的竞争剧烈 D.有助于促进政治稳定 22.山西举子刘大鹏在1905年9月的日记中写道：“下诏停止科考，士心散涣。.日来凡出门，见人皆 言科考停止，大不便于天下，而学堂成效未有验，则世道人心不知迁流何所，再阅数年又将变得何如，有 可忧可惧之端。”作者认为科举制的废除会() A.得到广大人民群众的积极响应 B.使得士人阶层矢去参政的机会 C.扩大清潮封建统治的阶级基础 D.削弱清廷对士人阶层的凝聚力 23.1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“考生需具备国内公立大学或外国大学毕业文凭，无文 凭者需经特别审查方可报考。”1929年，南京国民政府《考试法》明确：“学历要求放宽至高中及同等学历， 无学历但有相关工作经验者，经审查合格也可报考。”1935年，国民政府修订《考试法》，进一步规定：“少 数民族考生报考，可凭本民族语言文字答卷。”这反映出民国时期文官考试() A,已基本消除考生的报考差异 B.仅通过法律形式体现平等理念 C.学历要求放宽导致质量下降 D.在报考资格上呈现平等化趋势 24.新中国成立后，我国实行以委任制为主的干部人事制度，对企业和地方政府领导人进行任免和考核。 20世纪八九十年代，我国对企业管理人员推行了聘任制等多种任用方式：同时，各地政府也对干部人事制 试卷第3页（共6页） 度改革进行了多种探索，各种创新举措层出不穷。这一变化() A.反映了党管干部原则的松动 B.旨在精简政府机构 C.受到了经济体制改革的影响 D.完善了公务员制度 25.有学者认为，春秋战国时期，礼崩乐坏的同时，又有着一种文化上的觉醒。例如，郑国子产“铸刑书”， 将法律条文公之于众：孔子则强调“克己复礼”，试图恢复旧有的秩序：而商鞅在秦国变法，打破井田制， 奖励耕织军功。这些现象反映出春秋战国时期() A.学术下移推动思想多元 B.社会转型引发观念冲突 C.诸侯争霸导致秩序混乱 D.法家思想成为主流思想 26.云梦秦简《厩苑律》中规定：每年对各县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不 满十头的一年间死了三头，主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪。《秦律杂抄》也规定：十头成年母牛 要生六头小牛，十头母羊要生四头小羊，否则饲养者要受到“费一盾”的惩罚。这些规定() A.反映了以法治国的统治模式 B.佐证了重农抑商统治政策 C.适应了小农经济发展的需要 D.体现了基层治理的规范性 27.下表所示为东汉时期山东武氏祠（家族祠堂石刻群，中国现存最完整的汉画像石祠之一）中列女传图 的统计情况。这体现出东汉时期() 位序 图像名称 类别 《列女传》出处 数量（幅》 楚昭贞姜 贞顺 卷四楚昭贞姜 2 鲁秋胡妻 节义 卷五鲁秋节妇 2 3 京师节女 节义 卷五京师节女 4 齐义继母 节义 卷五齐义继母 梁节姑姊 节义 卷五梁节姑姊 6 梁高行 贞顺 卷四梁寡高行 2 7 鲁义姑姊 节义 卷五鲁义姑姊 2 8 钟离春 辩通 卷六齐钟离春 2 A.社会道德教化兼具世俗化与强制性 B. 社会等级结构的日益固化 C. 儒家思想影响了社会伦理价值取向 D.绘画功能由政治转向审美 28.下表是唐律与明律对不同主体“骂詈行为的处罚条文对比。据此可推知，从唐至明的法律演变反映了 () 骂詈行为 唐律处罚 明律处罚 常人之间 无罪 答十（第347条） 下级官吏骂上级官吏 无罪 杖八十（第349条） 骂缌麻兄姊 无罪 答五十（第351条) 奴婢骂家长 流刑（第323条） 绞（第350条） 妻妾骂夫之父母 徒三年（第334条) 绞（第352条） 妻妾骂夫之兄长 杖九十（第334条） 杖一百（第353条） 妻妾骂故夫父母 徒二年（第331条） 绞（第354条） A.法律的治理重心转向基层控制 B.儒家思想对法律的影响逐步减弱 C.社会矛盾的尖锐程度大幅加剧 D.君主专制与宗法伦理的管控强化 试卷第4页（共6页） 29.13世纪初，英国大封建主不满国王剥夺他们的封土继承权和滥用监护权。对外战争失败后，英王约瀚 一世被迫接受由男爵和高级教士起草的《大宪章》。《大宪章》规定大封建主所属封臣之间的财产纠纷应由 封建主自己来审理，国王法庭不得干预。由此可见，《大宪章》的颁布() A.激化了国王与贵族的矛盾 B.促进了君主立宪制度的建立 C.完善了英国的等级君主制 D.确立了王在法下的政治原则 30.有学者评价某部法律文献时说：“它像一艘航船，将自由、平等、法治的原则从法国载往欧洲各地， 甚至远达拉丁美洲..它不仅重塑了法国的法律秩序，也唤醒了被征服地区的民族意识。”这部法律文献 A.确立了英国君主立宪的制度框架 B.以判例法形式维护资产阶级利益 C.标志着美国联邦制度的正式建立 D.成为许多国家制定民法的蓝本 31.有学者认为：《法国民法典》宜称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣 言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法：英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选 举权。此言意在说明西方法律制度() A.以形式平等掩盖社会特权不平等实质 B.封建贵族通过法律特权垄断政治权力 C.繁琐司法程序阻碍公民权利实际执行 D.宗教教义干预立法破坏法律世俗原则 32.罗马法规定，如果当事人涉嫌犯罪，必须提供证据证明自己的清白，否则将承担不利后果。但有一例 外原则：“当原告无法证明时，被告的清白应当被相信。”这一原则后来演变为() A.无罪推定原则B.法律面前人人平等C.契约自由原则D.司法独立原则 33.改革开放40余年来中国法治的发展经历了三次跨越。第一次跨越：从“文革”全面否定法治到逐步恢复 法制；第二次跨越：从重视依法办事、加强法制到推进法治、建设法治国家；第三次跨越：从确定法治为 治国方略到十八大以来，党领导人民全面依法治国。这说明我国() A.马克思主义中国化实现新的飞跃 B.民主政治建设开始走向制度化 C.中国特色社会主义法律体系形成 D.国家治理能力现代化稳步推进 34.我国2013年修订的《公司法》全面推行注册资本认缴登记制，取消注册资本最低限额和强制验资制 度，允许股东自由约定出资期限，以降低创业门槛、激发创新活力。2023年新修订的《公司法》对此作出 调整：明确有限责任公司股东认缴出资额需在五年内缴足，股份有限公司发起人应在公司成立前全额缴股 款，同时为存量公司设置过渡期并细化监管标准。这一法律修订过程说明我国() A.开始注重建立股份制的现代企业 B.市场监管成为经济管理的主要手段 C.立法的核心目标从效率转向公平 D.国家治理与社会经济发展紧密结合 35.我国1982年宪法规定：明确国家根本任务并确认四项基本原则：补充“民主集中制”具体内容：恢复 1954年宪法中“公民在法律面前一律平等'的规定；发展人大制度、民族区域自治制度与司法制度，新增基 层自治制度。这些内容共同反映出该宪法() A.初步奠定了中国法治建设的基础 B.适应计划经济体制下的治国需求 C.以保障公民基本权利为核心目标 D.聚焦国家治理体系完善与规范化 二、材料题 36.阅读材料，回答问题 材料一自隋唐后，科举制逐渐成为录用官吏的主要途径。晚清遭遇社会剧变后，科举制度受到很大冲击。 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，学堂选官制度正式设立，不久，又确立了留学生毕业生选官制度。 一摘编自统编教材《国家制度与社会治理》 材料二南京临时政府吸取中外之经验制定《文官考试令》等考试法令草案，北洋政府时期多有沿袭，但 各机关长官往往拒绝任用考试人员，而通过保荐方式任用“自己人”。至1930年南京国民政府时期，成立 考试院，着手推行公务员制度，但一些地方实力派极其抵触中央政府的人才选拔制度，所以最终流于形式。 一摘编自房列曙《中国近现代文官制度》 材料三中华人民共和国的千部制度和公务员制度在改革开放后，进入玫革和进一步完善阶段。1993年公 务员制度开始推行。《中华人民共和国公务员法》明确规定：录用公务员，采用公开考试、严格考察、平 等竟争、择优录取的办法。至此，公务员考录工作正式进入法制化轨道。 一摘编自统编教材《国家制度与社会治理》 (1)根据材料一并结合所学，分析晚清选官制度变革的深层原因。(6分) 试卷第5页（共6页） (2)根据材料二，从政治环境角度分析民国时期选官制度“流于形式”的原因。(6分) (3)根据以上材料并结合所学，总结归纳我国选官制度发展的历史规律。(4分) 37.历史发展表明，中国古代王朝向来重视民族关系与边疆治理，阅读材料，回答问题。 黑水都督府 河 回 韦 726年 海都督府 安北都护府 纥⊙瀚海都督府 (713年置)K 山 粟⊙部 西 北庭都护府 葱勒 9焉者702年置) 箪于都护府 安东都护府 幽州 长安⊙ ⊙洛州 扬州 ⊙逻些 。州 杭州 成都 ⊙都城 府，州级驻所 一一政权部族界 末定今国界 唐朝疆域图 ⊙都城 省级驻所 ,一政权部族界 省级界 岭 来定今国界 和宁⊙ 上都 元 岭北行省 辽阳行 南 岭北行省北部 南海 元朝疆域图 材料二：1791年廓尔喀（今尼泊尔）大举入侵西藏。乾隆皇帝派福康安率兵入藏驱逐侵略者，并于1793 年颁行《钦定藏内善后章程》，对西藏的政治、经济、军事、宗教、外事等方面做了具体规定，驻藏大臣 统摄西藏地方军政大权，使驻藏大臣的地位空前提高。 —摘编自张云侠《略论清代驻藏大臣的设置、职权及有关问题》 (1)指出图中A地的政权名称并列举出唐朝，元朝对该地区的主要政策。(4分) (2)根据材料二并结合所学，概括指出清政府对藏政策的历史意义，请在明朝时期以及清统治前期，分别列 举一件反抗外来侵略的重大历史事件。(10分) 试卷第6页（共6页）