第13课《纪念白求恩》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 20 十月 2026 1 秋风吹着细雨，延水奏着哀曲。 从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。 我们用无边的哀悼，来纪念您！ 这里——河边的石头山上的野草， 也在为您流泪。 但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！ 在您的后面， 全世界被压迫的兄弟，已经起来了， 我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜， 向您开辟的道路，勇往直前！ 20 十月 2026 2 2 诺尔曼·白求恩（1889－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。 1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 简介白求恩生平 20 十月 2026 3 毛泽东，字润之。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 毛泽东简介 20 十月 2026 4 读准下列加点字的音 20 十月 2026 5 晋察冀 派遣 殉职 动机 狭隘 极端 热忱 冷清 纯粹 佩服 高明 鄙薄 出路 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 jì pài qiǎn xùn zhí dòng jī xiá ài jí duān rè chén lěng qīng chún cuì pèi fú gāo míng bǐ bó chūlù niān qīng pà zhòng mòbùguānxīn mámùbùrén jīng yìqiújīng jiànyìsīqiān ⑴拈轻怕重： ⑵麻木不仁： ⑶漠不关心： ⑷精益求精： ⑸见异思迁： 解释下列词语 肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。 态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 (学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 20 十月 2026 6 指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。 看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。 1、试找出每一节的重点句，用“ ”划出，并用“这一节赞扬了（ ） 的精神”的句式把它表达出来。 一、整体感知 20 十月 2026 7 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句： 20 十月 2026 8 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 20 十月 2026 9 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 20 十月 2026 10 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 20 十月 2026 11 各段内容要点之间的联系是怎样的? 这三个方面都是共产主义精神的具体表现。文章从四个要点阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神 20 十月 2026 12 20 十月 2026 13 整体上是总分总的结构。 文章的结构方式： 先概括叙述白求恩的事迹（叙），再分别阐述他精神品格的理解（论），最后做总结，号召大家学习（颂）。 白求恩的国际主义精神是白求恩最突出的特质，所以放在第一点重点说毫不利己专门利人的精神是他国际主义精神最好的体现，所以紧接着来说，对于技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说也体现出先政治后业务的认识原则。 作者的写作思路： 文章如何运用对比手法的? 白求恩 不少人和一些人 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 20 十月 2026 14 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。 说说运用对比手法的好处。 20 十月 2026 15 “我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。 第四段 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，按时间顺序。然后论述学习白求恩的意义。 20 十月 2026 16 叙事和议论之间，从“我”的心情扩大到大家的心情，思路十分顺当。白求恩同志精神的核心是毫无自私自利之心，这是对上文的总结，接着进一步阐明学习意义，同时也是对白求恩同志高风亮节的崇高评价。 文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用? “白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍； “从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 20 十月 2026 17 本文的语言有什么特色?（语言赏析） ⑴设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。” 20 十月 2026 18 启发读者思考，引起读者对下文的注意，把文章从对白求恩事迹的介绍过渡到白求恩精神的评价，引出中心论点。 20 十月 2026 19 ⑵双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。” 连用两个双重否定句，极其有力地强调了，无一例外，每个人都佩服每个人都感动的事实，比一般陈述句显得更加斩钉截铁，不可动摇。 ⑶排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 从五个方面强调向白求恩学习的重大意义。 采取排比，增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，语气流畅，更加有力。 20 十月 2026 20 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。 小结 20 十月 2026 21 本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？ 解题 不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。 20 十月 2026 22 1、对比论证，鲜明有力。 2、叙议结合，以议论为主。 3、语言凝练，准确流畅。 首先是成语运用。 其次是流畅的句式。 再次是准确而灵活的遣词造句。 写作特点 20 十月 2026 23 本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人发以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。 主题归纳 20 十月 2026 24 $