期末教学质量检测卷（试题）-2026-2027学年三年级上册数学西南大学版

2026-2027学年三年级上期末教学质量检测卷（试题）西南大学版 本卷满分：100分，考试时间：60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．风筝放飞比赛，三年级有3个班，一班放飞28只风筝，二班比一班少放5只，三班比二班多放7只，三班放飞（    ）只风筝。 A．26 B．30 C．32 2．古代有“站七坐五盘三半”之说。“站七”就是以头长为一个单位，人的身高大约为七个单位。王叔叔头长26厘米，按照上面的说法，他的身高大约是（    ）厘米。 A．156 B．182 C．198 3．如图是张明从O点3次掷铅球情况的标记，规定以最远的距离作为个人成绩。应该以（    ）点的距离作为他的成绩。 A．A点 B．B点 C．C点 4．保洁阿姨负责清理步道垃圾，她计划每天清理12袋垃圾，10天可以清理完。实际提前2天就完成了任务，那么她实际平均每天清理（    ）袋垃圾。 A． B． C． 5．玩“24点”游戏：根据下面4张牌上的点数用加、减、乘、除进行计算，使得数是24（A表示1，每张牌只能用1次）。下面算式正确的是（    ）。 A．8－3×5－1 B．（5－3＋1）×8 C．（1＋3）×5＋8 6．李阿姨带着3位老人坐火车去北京，某趟列车票价如图所示，她说1000元买票够了，那么他们坐的是（    ）。 硬座 硬卧 软卧 248元/张 322元/张 504元/张 A．硬座 B．硬卧 C．软卧 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．三（1）班有男生28人，女生26人，每6人排一队，一共可以排( )队，列出综合算式是( )。 8．白棋有12颗、黑棋有4颗，白棋的颗数是黑棋的( )倍，从白棋拿( )颗到黑棋，此时一样多。 9．在一道减法算式中，被减数、减数和差加起来正好是600，其中差是105，被减数是( )，减数是( )。 10．从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能( )；观察的位置不同，看到的形状可能( )。（填“相同”或“不同”） 11．小东今年3岁，他爸爸今年27岁，爸爸的年龄是小东的( )倍，3年后爸爸年龄是小东的( )倍。 12．王老师带领3名学生去参观动物园。成人票每张30元，儿童票每张15元。王老师买门票一共需要( )元。 13．一根木料长2米，第一次锯掉6分米，第二次锯掉4分米，这根木料短了( )米，还剩( )分米。 14．将一只北极熊换成相同质量的石头，再把这些石头装到同样大的筐里，正好装满9筐。随机称了其中4筐里石头的质量，结果如下。这只北极熊大约重( )千克。 第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 58千克 61千克 62千克 59千克 15．将一只北极熊换成相同质量的石头，再把这些石头装到同样大的筐里，正好装满9筐。随机称了其中4筐里的石头的质量，结果如下。这只北极熊大约重( )千克。 第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 58千克 61千克 63千克 59千克 16．某校举行的“爱心公益”活动中，同学们捐赠图书，每本图书厚2厘米，每5本打包成1捆，这样的4捆图书摞在一起（如下图），一共厚( )分米。 三、判断题 17．从正面观察一个圆柱，看到的形状一定是长方形。( ) 18．李老师上课的教室与办公室相距500米，他一天走两个来回，共走了2千米。( ) 19．一个比0大的一位数与三位数相乘，所得的积最小是900。( ) 20．在某月的月历上，一竖列三个连续日期之和是48，这三个连续的日期分别是9、16、23。( ) 21．在某个月的月历中用正方形圈出“2×2”四个数，这四个数对角线上两个数的和相等。( ) 22．毫米、厘米、分米、米、千米都是长度单位，每两个长度单位之间的进率都是10。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 20＋300＝    500＋800＝    63÷7＝    42－12÷6＝ 18÷6＝    72÷8＝    56－36＝    9×（2＋2）＝ 24．用竖式计算。 6×51＝     125×4＝     326×7＝     9×548＝ 25．脱式计算。 388＋35÷7 26054÷9 9×（9285） 五、解答题（30分） 26．剪纸是世界文化遗产，具有广泛的群众基础。育才小学举办剪纸作品展，三年级有98件作品参展，四年级的参展作品比三年级的2倍少10件。四年级有多少件作品参展？ 27．苗苗和朵朵用贝壳粘画，苗苗用了24个贝壳，朵朵比苗苗多用了16个贝壳，每幅画用8个贝壳。苗苗和朵朵一共粘了多少幅画？ 28．冰雪体育有竞技性与趣味性并存的特点。志愿者去创新小学进行冰雪体育知识普及，这些志愿者中有17名男生，18名女生，如果将这些志愿者平均分成5组，每组有多少人？ 29．某自动化包装车间引进了一条高效生产线，用于食品包装。该生产线平均每小时能自动完成318袋食品的包装，生产线连续运转7小时能完成多少袋食品的包装？ 30．景区文创店为满足广大游客的选购需求，提前备货了一批特色纪念品，一共准备了4箱，平均每箱装有60个。经过定价，每个纪念品的售价为9元，这批纪念品全部售出后，一共可以卖出多少元？ 31．同学们参加科技创新比赛，一年级有25人获奖，二年级的获奖人数比一年级多17人，三年级的获奖人数是二年级的2倍。三年级的获奖人数是多少人？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年三年级上期末教学质量检测卷（试题）西南大学版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B C B B A 1．B 【分析】根据题意，用一班放风筝的只数减去二班比一班少放的只数，就是二班放的只数。再加上三班比二班多放的只数，就是三班放飞的只数。 【详解】28－5＋7 ＝23＋7 ＝30（只） 三班放飞30只风筝。 2．B 【分析】根据题目已知人的身高大约为七个头长，因此头长乘7，就是身高的长度。据此选出正确的选项即可。 【详解】26×7＝182（厘米） 他的身高大约是182厘米。 3．C 【分析】这道题考察点到点的距离的比较，从O点分别连接A、B、C三个点，能直观看出OC的线段长度最长，题目规定取最远的距离作为成绩，所以应该选C点的距离作为成绩。 【详解】根据分析可得： 因此，应该以C点的距离作为他的成绩。 4．B 【分析】先求出垃圾总袋数，再求出实际清理的天数，用总袋数除以实际天数即可得到实际平均每天清理的袋数。 【详解】垃圾总袋数： 实际清理天数： 实际平均每天清理袋数的算式为： 她实际平均每天清理袋垃圾。 5．B 【分析】我们把三个选项分别按四则运算顺序算出得数，得数等于24的就是正确答案。注意有括号先算括号里，先乘除后加减。 【详解】A． ，不够减，不等于。 B． ，结果等于。 C． ，不等于。 6．A 【分析】根据题意，先确定总人数，再用总人数乘车票的票价，计算出每种座位的总价，最后与给定金额1000元比较即可。 【详解】乘车人数：3＋1＝4（人） A．248×4＝992（元），992＜1000，够。 B．322×4＝1288（元），1288＞1000，不够。 C．504×4＝2016（元），2016＞1000，不够。 因此，他们坐的是硬座。 故答案为：A 7． 9 （28＋26）÷6＝9 【分析】先用男生的人数加上女生的人数求出三（1）班的总人数，再用总人数除以每队的人数，即可求出可以排的队数。因为要先算加法求出总人数，再算除法求队数，所以在列综合算式时，需要给加法部分加上小括号，改变运算顺序。 【详解】（28＋26）÷6 ＝54÷6 ＝9（队） 三（1）班有男生28人，女生26人，每6人排一队，一共可以排9队，列出综合算式是（28＋26）÷6＝9。 8． 3 4 【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用白棋的颗数除以黑棋的颗数即可；再求出白棋与黑棋相差的颗数，并从白棋中拿出相差颗数的一半到黑棋，它们的颗数就一样多。 【详解】12÷4＝3 （12－4）÷2 ＝8÷2 ＝4（颗） 9． 300 195 【分析】被减数－减数＝差，所以被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差。根据题意分析被减数、减数和差加起来的和是600，那么被减数＋减数＋差＝600，也就是2个被减数是600，2个300是600所以被减数是300。减数＝被减数－差＝300－105＝195。 【详解】由分析得： 300＋300＝600，所以被减数是300。 300－105＝195 所以，被减数是300，减数是195。 10． 不同 相同 【分析】从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同；观察的位置不同，看到的形状可能相同。 【详解】从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同；举例：玩具小汽车，正面看见车头，侧面看到车身和车轮，后面看见车尾，形状不同。    观察的位置不同，看到的形状可能相同；举例：看球体，不管站在哪看，看到的都是圆形，形状相同。 11． 9 5 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。今年爸爸27岁，小东3岁，用27除以3，求出今年爸爸的年龄是小东的几倍。3年后，两人的年龄都增加3岁，爸爸的年龄用27加3，小东的年龄用3加3，再用爸爸那时的年龄除以小东那时的年龄。综合算式为（27＋3）÷（3＋3），先算两个小括号中的加法，再算除法。倍不是单位，计算结果后不加单位。 【详解】今年：27÷3＝9 3年后： （27＋3）÷（3＋3） ＝30÷6 ＝5 所以今年爸爸的年龄是小东的9倍，3年后是小东的5倍。 12．75 【分析】明确门票种类，王老师是成人，需要买1张30元的成人票；一共有3名学生，都买15元的儿童票，儿童票总价是3×15＝45元。把成人票的钱和儿童票总钱数加起来，就是买门票一共需要的钱数。 【详解】30＋3×15 ＝30＋45 ＝75（元） 王老师买门票一共需要75元。 13． 1 10 【分析】用第一次锯掉的长度加上第二次锯掉的长度，就是这根木料比原来短了的分米数，再根据1米＝10分米，将单位换算成米，即可求得短了多少米； 用2米减去这根木料短了的米数（两次锯掉的长度和），再根据1米＝10分米，将单位换算成分米，即可求得还剩的分米数。 【详解】6分米＋4分米＝10分米 10分米＝1米 所以这根木料短了1米； 2米－1米＝1米 1米＝10分米 所以还剩10分米。 14．540 【分析】观察筐石头的质量，大约都在左右，也就是每筐石头大约重千克；石头总共有筐，北极熊的质量等于所有石头的总质量，用每筐石头的重量乘，就是北极熊大约的重量；列式计算即可。 【详解】（千克） 15．540 【分析】确定本题突破口是每筐石头的平均质量，因为石头总质量和北极熊质量相同，且共装满9筐，所以先求抽样的4筐石头的平均每筐质量；如果使用估算方法，那么可以观察4筐的质量，每筐的质量都接近60，用60代表每筐石头的质量，根据总质量=每筐质量×筐数，所以用得到的每筐近似质量乘9，即可得到北极熊的大约质量。 【详解】把每筐的质量都看作60千克：60×9＝540（千克），这只北极熊大约重540千克。 16．4 【分析】每捆书的厚度＝每本书的厚度×5本；4捆书摞起来的厚度＝每捆书的厚度×4捆；1分米＝10厘米。 【详解】每捆书的厚度：（厘米） 4捆图书摞起来的厚度：（厘米），40厘米＝4（分米）。 综合算式：（厘米），40厘米＝4分米。 17．× 【分析】圆柱的上下两个底面是完全相同的圆，观察竖直放置的圆柱，从上面看是圆；从正面观察圆柱，看到的形状是长方形、正方形或圆。观察圆柱看到的形状根据圆柱的摆放方式和观察位置会看到不同的形状。 【详解】由分析可得，从正面一个圆柱，看到的形状是长方形、正方形或圆，原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】先算出两个来回对应的单程数量，求出总路程后换算单位和题干对比即可。 【详解】2×2＝4 500×4＝2000（米） 2000米＝2千米 和题干表述一致。 故答案为：√ 19．× 【分析】要得到最小的积，需选取符合要求的最小的一位数和最小的三位数，计算出乘积后与900比较判断。 【详解】比0大的最小一位数是1，最小的三位数是100。 ，即所得的积最小是100，不是900。 故答案为：× 20．√ 【分析】月历中同一竖列相邻两个日期相差7天，一竖列三个连续日期的和等于中间日期的3倍。 【详解】中间日期： 较小日期： 较大日期： 验证和：，与题干条件一致。原题说法正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】月历里，同一行相邻两个数相差1，上下两行对应的数相差7（一个星期7天）。用2×2正方形圈出4个数，对角两组数分别相加，通过举例计算，可以发现对角线上两个数的和是相等的。 【详解】我们举月历里实际的例子来看，比如圈出： 5 6 12 13 第一条对角线：5＋13＝18 第二条对角线：6＋12＝18 可以看到：5＋13＝6＋12，对角线上两个数的和相等。 再换一组数验证： 8 9 15 16 8＋16＝24，9＋15＝24，依然相等。 题目说法正确。 故答案为：√ 22． × 【分析】本题考查长度单位的认识及单位间的进率。解题时需明确常用的长度单位有哪些，以及它们相邻单位之间的进率关系，特别注意千米与米之间的进率以及不相邻单位之间的进率。 【详解】毫米、厘米、分米、米、千米都是长度单位。在相邻的长度单位中，毫米、厘米、分米、米每相邻两个单位之间的进率是，但千米和米之间的进率是。 对于不相邻的两个长度单位，进率也不是，例如米厘米。所以“每两个长度单位之间的进率都是”的说法是错误的。 故答案为：× 23．320；1300；9；40； 3；9；20；36 【解析】略 24．306；500；2282；4932 【分析】乘法竖式计算，相同数位对齐，从个位算起，满几十向前一位进几。 【详解】6×51＝306       125×4＝500           326×7＝2282               9×548＝4932 25．393；254；63； 【分析】第一个先算除法，再算加法； 第二个先算除法，再算减法； 第三个先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 【详解】 26． 186件 【分析】根据题意，用三年级参展作品的件数乘2，求出三年级参展作品件数的2倍是多少件，再减去比三年级的2倍少的10件，即可求出四年级参展作品数。 【详解】 （件） 答：四年级有186件作品参展。 27．8幅 【分析】先用加法求出朵朵用的贝壳数，然后求出苗苗和朵朵一共用了多少贝壳数，最后用总贝壳数除以每幅画用到的贝壳数，即是粘的画的数量。 【详解】（24＋16＋24）÷8 ＝64÷8 ＝8（幅） 答：苗苗和朵朵一共粘了8幅画。 28．7人 【分析】先将男生人数和女生人数相加得到志愿者总人数，再用总人数除以平均分成的组数，即可求出每组的人数。 【详解】 ＝35÷5 ＝7（人） 答：每组有7人。 29．2226袋 【分析】用平均每小时完成包装的食品袋数乘7，即可求出7小时完成包装的食品袋数。 【详解】（袋） 答：生产线连续运转7小时能完成2226袋食品的包装。 30．2160元 【分析】先用平均每箱纪念品的个数乘箱数，算出一共有多少个纪念品，再用每个纪念品的售价乘纪念品的总个数，即可算出这批纪念品全部卖出可以获得多少钱。 【详解】60×4＝240（个） 9×240＝2160（元） 答：一共可以卖出2160元。 31．84人 【分析】要求三年级的获奖人数，需先根据一年级获奖人数求出二年级获奖人数，再用二年级获奖人数乘2得到结果。 【详解】二年级获奖人数：（人） 三年级获奖人数：（人） 答：三年级的获奖人数是84人。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $