精品解析：福建龙岩市上杭县第三中学2026-2027学年八年级上学期第一次测试物理试题

上杭三中2026-2027学年第一学期第一次综合训练 八年级物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年10月，神舟十九号载人飞船与空间站完成对接。对接完成后，以空间站为参照物，飞船是（ ） A. 静止的 B. 运动的 C. 先运动后静止 D. 无法判断 2. 下列估测数据中，最接近实际的是（ ） A. 中学生正常步行的速度约为1.2 m/s B. 物理课本的宽度约为2.6 m C. 人正常呼吸一次的时间约为10 s D. 高速公路上小汽车行驶的速度约为5 m/s 3. 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A. 摩托车安装消声器 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在高架道路旁设置隔音板 D. 工人佩戴防噪声耳罩 4. 如图所示，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音（ ） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 传播速度不同 6. 北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（　　） A. 更早听到马蹄声是因为地面振动产生次声 B. 一般来说，固体传播声音比空气快 C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 声音在真空中传播的速度是340m/s 7. 小亮用刻度尺对一本书进行了五次测量，测量结果分别为2.50cm、2.75cm、2.49cm、2.51cm、2.52cm，则书的厚度为（　　） A. 2.505cm B. 2.51cm C. 2.55cm D. 2.50cm 8. 关于匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 做匀速直线运动的物体，运动时间越短，速度越大 B. 在匀速直线运动中，物体的速度大小不变，与路程、时间无关 C. 在匀速直线运动中，物体运动的路程越长，速度越大 D. 相同时间内通过的路程相等的运动都是匀速直线运动 9. 甲、乙两物体做匀速直线运动，甲物体速度是乙的3倍，甲、乙通过路程之比为4∶3，则甲、乙所用时间之比为（　　） A. 4∶3 B. 3∶1 C. 4∶9 D. 3∶4 10. 2023年短跑运动员葛曼棋的三次百米比赛成绩如表所示，请根据表中信息判断三次比赛平均速度的大小关系是（　　） 赛事 亚锦赛 钻石联赛 亚运会 完赛时间t/s 11.40 11.33 11.23 平均速度v v₁ v₂ v₃ A. B. C. D. 11. 下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A. 甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B. 乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C. 丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D. 丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 12. 如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲、乙两车都做变速直线运动 C. 10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D. 20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 13. 如图所示的运动学图像，描述的是同一种运动形式的是（　　） A. 甲图与乙图 B. 乙图与丙图 C. 甲图与丁图 D. 丙图与丁图 14. 两车在斜坡上停车等候绿灯期间，前后车碰在一起。交警看了后车的行车记录视频，作出判断：后车没动，前车向后溜。交警在视频中所选参照物最合理的是（　　） A. 前车 B. 后车 C. 路面的实线 D. 路面的虚线 二、填空题：本题共7小题，每空1分，共12分。 15. 如图所示是常用的测量时间和长度的工具。该秒表的示数是______s；木块的长度是______cm。 16. 如图是超声波电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，利用了超声波可以传递______；刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音______（选填“是”或“不是”）超声波。 17. 如图所示，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，以马为参照物诗人是______________的。乌鲁木齐到吐鲁番路程约为，平均速度为，若古人骑马走完此路段，则大约需要______________h。 18. 琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是___________Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如图所示，则图___________（选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。 19. 如图是用装有不同高度的水的试管制作的一种水琴。用相同的力从A～G分别敲击水琴时，听到声音的音调逐渐变 ___________；用相同的力从A～G分别朝水琴吹气，听到声音的音调逐渐变___________。 20. 小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的s-t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为_______m，全程的平均速度为_______。 三、作图题：本题共2小题，共4分。 21. 观察如图所示的图像，请在坐标系中画出对应的图像。 22. 甲音叉振动频率高但振幅小，乙音叉振动频率低但振幅大。请在图（a）、（b）的坐标中，分别画出甲、乙两音叉发声时的波形示意图（横轴表示时间，纵轴表示偏离平衡位置，只需定性画出）。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. （1）如图甲所示，晚上奇奇在家学习，隔壁的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的月的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ （2）如图乙所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，宇航员之间能不能直接面对面进行对话？为什么？ 五、实验题：本题共5小题，共30分。 24. 下列是测量某些物体直径的实验。 （1）如图测量硬币直径：①该刻度尺的量程是______。②硬币的直径是______cm； （2）测量粗细均匀的铜丝直径，下列为实验步骤： A．计算出铜丝的直径； B．将铜丝在铅笔上紧密地排绕成线圈，共n圈； C．测出线圈的总长度s； D．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L。 ①以上步骤中，没有必要的步骤是______； ②实验步骤的合理顺序应是______； ③铜丝直径的数学表达式为D＝______（用步骤中的字母表示）。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它___________，说明了声音是由___________产生的。此探究中用到的方法是___________。 （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是___________。 （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 ___________可以传声。在月球上___________（填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。 （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐___________，这说明声的传递需要___________，并由此推理可知___________。 26. 吉他是一种通过弦的振动发声的乐器。小陈同学学习物理知识后知道琴弦振动发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。 （1）如图甲所示，利用几根弦做研究，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线___________的关系。 ②若要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择___________两弦线实验。 （2）如图乙所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，就制成了一把简单的吉他。现用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5），通过实验得到如表所示的数据： 唱名 do re mi fa sol …… 频率f（Hz） 256 288 230 341.3 384 …… 弦长l（cm） 60 48 45 40 …… ①此处木盒的作用是为了调节声音的___________； ②根据表中，可以得到：弦发声的音调越高，弦长越___________。 27. 噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______方案； A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B. 让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是______； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 （4）实验过程中应将声源响度适当______（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越______（选填“大”或“小”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应______（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 28. 在“测平均速度”的实验中。 （1）每次实验时必须让小车从同一位置由___________ 开始下滑； （2）图甲中AC的长度是___________ cm，小车通过全程的平均速度是___________ m/s；（停表指针转动未超过一圈，每格1s） （3）为了测量小车下半程的平均速度，让小车从B点释放，测出小车到达C点所用的时间，这样的做法___________ （选填“正确”或“不正确”）； （4）斜面的坡度增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将变___________ ； （5）图乙中能大致描述小车从A点到C点运动情况的s-t图像是___________ （填序号）。 六、计算题：本题共3小题，共22分。 29. “复兴号”动车组列车以300 km/h的速度匀速行驶。求： （1）列车行驶10 min通过的路程； （2）若福州至厦门全程约260 km，列车以该速度行驶大约需要多长时间。 30. 体育课上，小明参加100 m赛跑，他前50 m用时8 s，后50 m用时7 s。求： （1）小明前50 m的平均速度； （2）小明后50 m的平均速度； （3）小明全程的平均速度。 31. 小闽同学站在空旷的山谷中，对着远处的大山喊话，经过2.4 s听到回声（声音在空气中的传播速度为340 m/s）。 （1）声音从发出到听到回声，共传播了多远？ （2）小闽同学到山的距离是多少？ （3）若此时一辆汽车以20 m/s的速度向大山匀速行驶，汽车鸣笛后经1.0 s听到回声，则鸣笛时汽车到山的距离是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上杭三中2026-2027学年第一学期第一次综合训练 八年级物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年10月，神舟十九号载人飞船与空间站完成对接。对接完成后，以空间站为参照物，飞船是（ ） A. 静止的 B. 运动的 C. 先运动后静止 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】对接完成后，飞船与空间站的相对位置不发生变化，根据参照物判断物体运动状态的规则：被研究物体相对于参照物位置无变化则为静止，因此以空间站为参照物，飞船是静止的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列估测数据中，最接近实际的是（ ） A. 中学生正常步行的速度约为1.2 m/s B. 物理课本的宽度约为2.6 m C. 人正常呼吸一次的时间约为10 s D. 高速公路上小汽车行驶的速度约为5 m/s 【答案】A 【解析】 【详解】A. 中学生正常步行速度约1~1.4m/s，1.2m/s符合实际，故A符合题意； B. 物理课本宽度约为，故B不符合题意； C. 人正常呼吸每分钟约15~20次，单次呼吸时间，故C不符合题意； D. 远低于高速公路小汽车最低限速60km/h，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A. 摩托车安装消声器 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在高架道路旁设置隔音板 D. 工人佩戴防噪声耳罩 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩托车安装消声器，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故A不符合题意； B．学校附近禁止汽车鸣笛，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．在高架道路旁设置隔音板，是减弱声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．工人佩戴防噪声耳罩，是阻止声音进入人耳，所以是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体左侧没有对准零刻度，故A错误； B．刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故B错误； C．物体左侧对准零刻度，视线与刻度尺垂直，故C正确； D．读数时视线与刻度尺不垂直，故D错误。 故选C。 5. 用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音（ ） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 传播速度不同 【答案】B 【解析】 【详解】A. 音调由发声体振动频率决定，同一音叉振动频率固定，音调相同，故A不符合题意； B. 响度由发声体振动振幅决定，敲击力大小不同，音叉振动振幅不同，响度不同，故B符合题意； C. 音色由发声体的材料、结构决定，同一音叉材料结构不变，音色相同，故C不符合题意； D. 声音传播速度由介质种类、温度决定，相同条件下声速不变，故D不符合题意。 故选B。 6. 北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（　　） A. 更早听到马蹄声是因为地面振动产生次声 B. 一般来说，固体传播声音比空气快 C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 声音在真空中传播的速度是340m/s 【答案】B 【解析】 【详解】声音在不同的介质中传播速度一般不同，在固体中的传播速度一般大于在液体中的传播速度，声音不能在真空中传播。 AB．更早听到马蹄声是因为地面传播速度大于空气中的传播速度，故A错误，B正确； C．空气和牛皮都可以传声，故C错误； D．声音不能在真空中传播，故D错误。 故选B。 7. 小亮用刻度尺对一本书进行了五次测量，测量结果分别为2.50cm、2.75cm、2.49cm、2.51cm、2.52cm，则书的厚度为（　　） A. 2.505cm B. 2.51cm C. 2.55cm D. 2.50cm 【答案】B 【解析】 【详解】从题中数据可知，2.75cm与其它数据相差较大，所以2.75cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值。故书的厚度是 故选B。 8. 关于匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 做匀速直线运动的物体，运动时间越短，速度越大 B. 在匀速直线运动中，物体的速度大小不变，与路程、时间无关 C. 在匀速直线运动中，物体运动的路程越长，速度越大 D. 相同时间内通过的路程相等的运动都是匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．做匀速直线运动的物体，物体的速度大小不变，与路程、时间无关，时间长短或路程长短，速度都是一个定值，故AC错误，B正确； D．匀速直线运动需满足运动方向不变、任意时刻速度大小和方向都不变，仅相同时间内路程相等无法判断是否一定是匀速直线运动，故D错误。 故选B。 9. 甲、乙两物体做匀速直线运动，甲物体速度是乙的3倍，甲、乙通过路程之比为4∶3，则甲、乙所用时间之比为（　　） A. 4∶3 B. 3∶1 C. 4∶9 D. 3∶4 【答案】C 【解析】 【详解】由题意得，甲、乙速度之比为，甲、乙通过路程之比为4∶3，根据，则甲、乙所用时间之比为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 2023年短跑运动员葛曼棋的三次百米比赛成绩如表所示，请根据表中信息判断三次比赛平均速度的大小关系是（　　） 赛事 亚锦赛 钻石联赛 亚运会 完赛时间t/s 11.40 11.33 11.23 平均速度v v₁ v₂ v₃ A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】三次百米比赛路程相同，时间的关系为 由 得 故选B。 11. 下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A. 甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B. 乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C. 丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D. 丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动的频率需要在人耳的听觉范围内，人耳才可能听到声音，故A错误； B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音调不同，故B错误； C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，利用超声波将污物击碎，说明声波能传递能量，故C正确； D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声入耳，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲、乙两车都做变速直线运动 C. 10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D. 20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图甲可知，甲车在相同时间内通过的路程都相等，则甲车做匀速直线运动。由图乙可知，乙车在相同时间内通过的路程逐渐增大，则乙车做变速直线运动，故AB 错误； C．10~20s内，由图甲、乙可知甲车行驶的路程大于乙车行驶的路程，所以甲车的平均速度大于乙车的平均速度，故C错误； D．20~30s内，由图甲、乙可知两车行驶的路程相同，根据可知两车平均速度相等，故D正确。 故选D。 13. 如图所示的运动学图像，描述的是同一种运动形式的是（　　） A. 甲图与乙图 B. 乙图与丙图 C. 甲图与丁图 D. 丙图与丁图 【答案】B 【解析】 【详解】图像甲是s﹣t图像，随着时间的推移，物体通过的路程没有发生变化，表示物体静止不动；图像乙是v﹣t图像，随着时间的推移，物体的速度没有发生变化，表示物体做匀速运动；图像丙是s﹣t图像，物体通过的路程和物体运动所用的时间是正比关系，表示物体做匀速运动；图像丁是v﹣t图像，随着时间的推移，物体的速度在增加，表示物体做加速运动。可见，乙、丙图像表示的是同一种运动形式。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 两车在斜坡上停车等候绿灯期间，前后车碰在一起。交警看了后车的行车记录视频，作出判断：后车没动，前车向后溜。交警在视频中所选参照物最合理的是（　　） A. 前车 B. 后车 C. 路面的实线 D. 路面的虚线 【答案】D 【解析】 【详解】A．若以前车为参照物，后车相对于前车的位置发生了变化，是运动的。故A不符合题意； B．行车记录仪安装在后车上，如果选择后车作为参照物，那么后车在视频画面中始终是静止的，这样就无法判断后车相对于地面是否运动。故B不符合题意； C．若以路面的实线为参照物，实线是连续的，两车各自相对于实线的位置都没有发生变化，是静止的。故C不符合题意； D．若以路面的虚线为参照物。后车相对于虚线的位置没有发生变化，是静止的，前车相对于虚线的位置发生了变化，是运动的。故D符合题意。 故选D。 二、填空题：本题共7小题，每空1分，共12分。 15. 如图所示是常用的测量时间和长度的工具。该秒表的示数是______s；木块的长度是______cm。 【答案】 ①. 337.5 ②. 3.20 【解析】 【详解】[1]秒表由中间的小表盘（分钟盘）和周围的大表盘（秒盘）组成：小表盘：指针在 “5” 和 “6” 之间，说明分钟数为 5min，大表盘：分度值是 0.1s，大表盘指针转一圈为30s，转两圈为1min，因为小表盘指针偏向 “6” 一侧，所以大表盘读数为37.5s。所以总时间 [2]刻度尺的分度值为1mm（即0.1cm），测量时需估读到分度值的下一位，木块左端与2.00cm对齐，右端与5.20cm对齐。木块长度 16. 如图是超声波电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，利用了超声波可以传递______；刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音______（选填“是”或“不是”）超声波。 【答案】 ①. 能量 ②. 不是 【解析】 【详解】[1][2]声音可以传递信息和能量。超声波电动牙刷能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，利用了超声波可以传递能量；超声波与次声波的频率都不在人类听力范围内，故我们人类听不到超声波与次声波。所以刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音，不属于超声波。 17. 如图所示，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，以马为参照物诗人是______________的。乌鲁木齐到吐鲁番路程约为，平均速度为，若古人骑马走完此路段，则大约需要______________h。 【答案】 ①. 静止 ②. 10 【解析】 【详解】[1]诗人骑在马上，以马为参照物，诗人位置不变，诗人是静止的。 [2]若古人骑马走完此路段，则大约需要的时间为 18. 琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是___________Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如图所示，则图___________（选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。 【答案】 ①. 368Hz ②. 甲 【解析】 【详解】[1]根据频率的定义，频率是单位时间内振动的次数。琴弦B每5秒振动1800次，那么其振动频率可以通过以下公式计算得出 [2]由于琴弦A的振动频率是180Hz，而琴弦B的振动频率是360Hz，根据波形图与振动频率的关系，振动频率越高，波形图上的波形就越密集。因此，我们可以判断，波形图甲（波形较稀疏）对应的是琴弦A，而波形图乙（波形较密集）对应的是琴弦B。 19. 如图是用装有不同高度的水的试管制作的一种水琴。用相同的力从A～G分别敲击水琴时，听到声音的音调逐渐变 ___________；用相同的力从A～G分别朝水琴吹气，听到声音的音调逐渐变___________。 【答案】 ①. 高 ②. 低 【解析】 【详解】敲击水琴时，发声体为试管和水，由A到G水的质量逐渐减小，振动频率逐渐升高，故音调逐渐变高。 朝水琴吹气时，发声体为试管内的空气柱，由A到G空气柱长度逐渐变长，振动频率逐渐降低，故音调逐渐变低。 20. 小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的s-t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为_______m，全程的平均速度为_______。 【答案】 ①. 3150 ②. 3.75 【解析】 【详解】[1][2]由图像可知，0~5min内的速度为 5~6min内小明处于静止状态，6~16min的速度为 骑行的速度比步行的速度大，因此他骑行的路程为 全程的平均速度为 三、作图题：本题共2小题，共4分。 21. 观察如图所示的图像，请在坐标系中画出对应的图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图像可知，图像为一直线，即路程与时间成正比，则物体做匀速直线运动，物体的速度为 匀速直线运动时，在图像中，速度是一直线，速度值对应为，如图所示： 22. 甲音叉振动频率高但振幅小，乙音叉振动频率低但振幅大。请在图（a）、（b）的坐标中，分别画出甲、乙两音叉发声时的波形示意图（横轴表示时间，纵轴表示偏离平衡位置，只需定性画出）。 【答案】 【解析】 【详解】振幅决定响度，波形在纵轴偏离平衡位置的最大值就是振幅，甲振幅小，所以波形上下起伏的高度小；乙振幅大，波形上下起伏的高度大。频率决定音调，频率是单位时间内的振动次数，横轴为时间时，相同时间内波形的完整周期数越多，代表频率越高；甲频率高，相同时间内振动次数更多、波形更密；乙频率低，相同时间内振动次数更少、波形更疏。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. （1）如图甲所示，晚上奇奇在家学习，隔壁的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的月的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ （2）如图乙所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，宇航员之间能不能直接面对面进行对话？为什么？ 【答案】（1）见解析；（2）声音不能在真空中传播 【解析】 【详解】（1）声音可以在声源处减弱，可以让邻居将电视声音调小；声音可以在传播过程中减弱，奇奇可以将门窗关上；声音可以在人耳处减弱，奇奇可以在耳朵上塞耳塞。 （2）太空为真空状态，声音的传播需要介质，无法在真空中传播，因此宇航员之间能不能直接面对面进行对话。 五、实验题：本题共5小题，共30分。 24. 下列是测量某些物体直径的实验。 （1）如图测量硬币直径：①该刻度尺的量程是______。②硬币的直径是______cm； （2）测量粗细均匀的铜丝直径，下列为实验步骤： A．计算出铜丝的直径； B．将铜丝在铅笔上紧密地排绕成线圈，共n圈； C．测出线圈的总长度s； D．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L。 ①以上步骤中，没有必要的步骤是______； ②实验步骤的合理顺序应是______； ③铜丝直径的数学表达式为D＝______（用步骤中的字母表示）。 【答案】 ①. 0～10cm ②. 2.47 ③. D ④. BCA ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1][2]由图可知，刻度尺的量程为0~～ 10cm ；刻度尺上最小格表示的长度是1mm，所以其分度值是1mm；硬币的左端对准的刻度是3.00cm，右端对准的刻度是5.47cm，所以硬币的直径 5.47cm-3.00cm=2.47cm （2）[3][4][5]先绕制线圈，测出总长度，数出线圈的匝数，求出线圈的直径。正确的步骤是︰ B．将钢线在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈；C．测出线圈的总长度s； A .求出铜线的直径；没有必要的是步骤D；用总长度除以圈数就是细铜丝的直径,即细铜丝的直径∶。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它___________，说明了声音是由___________产生的。此探究中用到的方法是___________。 （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是___________。 （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 ___________可以传声。在月球上___________（填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。 （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐___________，这说明声的传递需要___________，并由此推理可知___________。 【答案】（1） ①. 跳动起来 ②. 物体振动 ③. 转换法 （2）在桌子上放一些纸屑或泡沫 （3） ①. 空气 ②. 不能 （4） ①. 变小 ②. 介质 ③. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉处于振动状态，接触悬挂的乒乓球时，会将乒乓球反复弹起；这个现象直接说明声音是由物体的振动产生的。由于音叉的振动幅度很小，肉眼难以直接清晰观察，通过乒乓球的明显运动来间接呈现音叉的振动，这种将不易观察的微小量转换为易观察的明显现象的实验方法是转换法。 【小问2详解】 敲桌子时桌子的振动幅度同样很小，肉眼无法直接观察，我们可以利用转换法，在桌面上撒一些轻小的物体，比如碎纸屑、小泡沫粒，通过这些轻小物体的跳动来直观呈现桌子的振动，放大实验现象。 【小问3详解】 敲响右侧音叉后，两个音叉之间的空气作为介质，将右侧音叉的振动传递到左侧音叉，让左侧音叉也振动发声、弹起泡沫球，该现象说明空气可以传声；而月球表面是真空环境，没有传声的介质，声音无法从右侧音叉传播到左侧音叉，因此在月球上不能看到塑料球弹起。 【小问4详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内作为传声介质的空气不断减少，听到的闹钟铃声会逐渐变小；这个现象说明声音的传播需要介质；当罩内空气被完全抽出成为真空时，就听不到声音了，由此可以推理得出：真空不能传声。 26. 吉他是一种通过弦的振动发声的乐器。小陈同学学习物理知识后知道琴弦振动发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。 （1）如图甲所示，利用几根弦做研究，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线___________的关系。 ②若要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择___________两弦线实验。 （2）如图乙所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，就制成了一把简单的吉他。现用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5），通过实验得到如表所示的数据： 唱名 do re mi fa sol …… 频率f（Hz） 256 288 230 341.3 384 …… 弦长l（cm） 60 48 45 40 …… ①此处木盒的作用是为了调节声音的___________； ②根据表中，可以得到：弦发声的音调越高，弦长越___________。 【答案】 ①. 长度 ②. a、b ③. 响度 ④. 短 【解析】 【详解】（1）[1]若选择b、d两弦线做实验、粗细和松紧相同，则研究的目的是探究音调与弦线长度的关系。 [2]若要探究音调与弦线粗细的关系，必须控制弦的长度，粗细不同，应选择a、b两弦线进行实验。 （2）[3]木盒起到了共鸣箱的作用，能增大声音的响度，使声音比较洪亮。 [4]由表格数据知，弦越短，音调越来越高。 27. 噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______方案； A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B. 让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是______； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 （4）实验过程中应将声源响度适当______（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越______（选填“大”或“小”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应______（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 【答案】（1）机械闹钟 （2）B （3）泡沫塑料 （4） ①. 调小 ②. 大 ③. 保持不变 【解析】 【小问1详解】 音叉和闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择闹钟作为声源较为合适。 【小问2详解】 在第一种方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据； 在第二个实验方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。 【小问3详解】 由实验数据知道，利用泡沫塑料作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好。 【小问4详解】 [1][2][3]声音的响度越大，相同介质中能够传播越远，实验过程中应将声源响度调小，因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越大，导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时铃声响度应保持不变。 28. 在“测平均速度”的实验中。 （1）每次实验时必须让小车从同一位置由___________ 开始下滑； （2）图甲中AC的长度是___________ cm，小车通过全程的平均速度是___________ m/s；（停表指针转动未超过一圈，每格1s） （3）为了测量小车下半程的平均速度，让小车从B点释放，测出小车到达C点所用的时间，这样的做法___________ （选填“正确”或“不正确”）； （4）斜面的坡度增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将变___________ ； （5）图乙中能大致描述小车从A点到C点运动情况的s-t图像是___________ （填序号）。 【答案】 ①. 静止 ②. 80.0 ③. 0.16 ④. 不正确 ⑤. 大 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]每次实验时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证每次小车通过的路程相等，初始速度相等。 （2）[2][3]图甲中刻度尺的分度值为1cm，小车在起点A处的刻度值是80.0cm，C点是零刻度线，所以AC的长度是80.0cm。停表指针转动未超过一圈，每格1s，指针转过了5格，所以小车通过全程所用时间是5s，小车通过全程的平均速度是 （3）[4]小车在下滑过程中,到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放到达C点的时间，并不等于下半程的时间，这样的做法不正确。 （4）[5]根据公式可知，路程一定时，所用时间越短，运动速度越大，斜面的坡度增大后，通过相同的路程，小车运动的时间变短，因此小车运动的平均速度将变大。 （5）[6]小车从A点到C点做加速运动，图像中斜率表示速度的大小，只有③的斜率逐渐增大，说明物体做加速运动。 六、计算题：本题共3小题，共22分。 29. “复兴号”动车组列车以300 km/h的速度匀速行驶。求： （1）列车行驶10 min通过的路程； （2）若福州至厦门全程约260 km，列车以该速度行驶大约需要多长时间。 【答案】（1）50 km （2）52min 【解析】 【小问1详解】 列车行驶时间 列车行驶10 min通过的路程 【小问2详解】 列车行驶时间 30. 体育课上，小明参加100 m赛跑，他前50 m用时8 s，后50 m用时7 s。求： （1）小明前50 m的平均速度； （2）小明后50 m的平均速度； （3）小明全程的平均速度。 【答案】（1）6.25 m/s （2）7.14 m/s （3）6.67 m/s 【解析】 【小问1详解】 前50m平均速度 【小问2详解】 后50m平均速度 【小问3详解】 全程运动总时间 全程平均速度 31. 小闽同学站在空旷的山谷中，对着远处的大山喊话，经过2.4 s听到回声（声音在空气中的传播速度为340 m/s）。 （1）声音从发出到听到回声，共传播了多远？ （2）小闽同学到山的距离是多少？ （3）若此时一辆汽车以20 m/s的速度向大山匀速行驶，汽车鸣笛后经1.0 s听到回声，则鸣笛时汽车到山的距离是多少？ 【答案】（1）816 m （2）408 m （3）180 m 【解析】 【小问1详解】 声音从发出到听到回声，传播的距离为 【小问2详解】 因声音传播路程为小闽到山距离的2倍，故小闽同学到山的距离 【小问3详解】 1.0s内声音传播的路程 1.0s内汽车行驶的路程 因鸣笛时汽车到山的距离的2倍等于，故鸣笛时汽车到山的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $