学考专题02 词语辨析：知识盘点+核心精讲+进阶训练（讲义，全国通用）2027年高中语文学业水平考试合格考总复习

专题02 词语辨析 【析】命题方向解读|【汇】知识清单盘点|【研】核心专题精讲|【练】巩固提升训练 —— 目 录 —— 析|学考考查要点 汇|知识清单盘点 研|核心专题精讲 考点一 近义词的辨析技巧 考点二 成语的理解、运用和辨析技巧。 练|巩固提升训练 板块 学考具体要求 能力层级 考点解读 常见题型 词语 辨析 1、具有主动积累的习惯，能进一步扩展语言积累，运用多种方法整理自己积累的语言材料。（常用词语、成语） 学业质量水平2 ①积累常用的现代汉语词语（包括成语）的意义和用法，并熟练运用。②在题目创设的语境中，准确辨析近义词语、易混成语使用的正误。 选择、填空 2、能发现语言运用中存在的比较明显的问题，并运用自己掌握的语言知识予以纠正。 学业质量水平2 现代汉语词语概述 词是具有一定意义和固定语音形式的、能够独立运用的最小的语言单位。由一个语素构成的词叫单纯词，如“人、山、徘徊、葡萄”；由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。合成词中，由两个意义相同、相近或相关、相对的语素并列组合而成的叫并列式（如“道路、骨肉、开关”）；前一个语素修饰限制后一个语素的叫偏正式（如“火车、雪白”）；后一个语素在前一个语素的支配下产生动作行为的叫动宾式（如“司机、动员”）；前一个语素表示动作行为，后一个语素表示其结果的叫补充式（如“提高、说明”）；前一个语素表示动作行为，后一个语素表示动作支配对象的叫主谓式（如“地震、心疼”）；此外还有前缀后缀式（如“桌子、木头”）。掌握合成词的构成方式，有助于从语素入手辨析词义，是近义词辨析的基础。 成语是相沿习用的固定短语，大多由四个字组成，结构定型、意义完整。成语在意义上具有整体性，“往往不是构成成分意义的简单相加”，如“破釜沉舟”比喻下定决心、义无反顾；成语在结构上具有凝固性，一般不能随意换字、增删或改动语序。成语属于词汇系统中的特殊成员，它与双音节合成词一样，都是语言的建筑材料；山东省学业水平考试中的“词语辨析”，通常既包括近义双音节词的辨析，也包括近义成语的辨析。 常考同义近义词辨析100组 1、 包含 包涵 里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。 客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！ 2、 暴发 爆发 ①突然而猛然的发生：暴发传染病。②突然发财或得势：暴发户。 ①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。 用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。 3、 必须 必需 一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。 一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。 用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。 4、 标明 表明 用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。 标示清楚；明白地表示：表明立场。 5、 本义 本意 词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。 原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。 6、 不齿 不耻 不与并列；不视为同类。表示极端瞧不起：为人所不齿。 指不以……为耻：不耻下问。 7、 长年 常年 ①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。②多年；长期：长年在外打工。 ①一般的年份：今年的产量比常年多。②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。 用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。 8、 成规 陈规 现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。 过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。 用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。 9、 篡改 窜改 用作伪的手段，故意改动或曲解（理论、政策等）：篡改历史。 改动文字（多用于贬义）：这份文件是经人窜改过的。 用法提示：“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物，语意较重；“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动，语意较轻。 10、 出身 出生 ①指重要的学历或资历：他是黄埔出身。②由个人早期经历或家庭经济状况所决定的某种身份：贫农出身。③具有某种由个人早期经历或家庭经济状况决定的身份：他出身于贫农家庭。 胎儿从母体中生出：他是哪年出生的? 用法提示：“出生”侧重于自然属性，与生的时间、地点等相联系；“出身”侧重于社会属性，与家庭背景、个人经历等有关，如“农民出身” “学生出身”。 11、 残败 惨败 （草木、景物等）残破衰败：秋风肃杀，草木残败。 惨重地失败：这次围棋对抗赛，对方惨败。 12、 大意 大义 大概的或主要的意思：段落大意。 正义；大道理：徇私情而忘大义。 13、 定金 订金 履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同而先行付给对方的款项，具有法律效力，对收与付的双方都形成约束。（也说定钱。） 预付的部分货款，有某种承诺的意思，但在法律上不具有担保合同履行的作用。 14、 遏止 遏制 阻止：遏止病毒。 制止或控制：遏制通货膨胀。 15、 发奋 发愤 振作精神，努力奋斗：发奋向上。 痛下决心，积极努力：发愤苦读。 16、 法治 法制 指依照法律治理国家的政治主张和治国方式（跟“人治”相区别）：实行法治。 指通过国家政权建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守：建立法制社会。 17、 反应 反映 ①有机体受到刺激而产生相应活动；物质发生化学变化或物理变化：过敏反应。②事情发生后在人们中间引起的意见或行动：反应良好。 ①反照出人或物体的形象；比喻显现出客观事物的本质：湖面反映出宝塔的倒影。②向上级或有关部门报告情况或问题：把群众的意见反映给市政府。 18、 妨碍 妨害 阻碍；干扰：妨碍交通。 损害；有害于：妨害团结。 19、 仿造 仿照 仿照已有的样式制造：按原样仿造。 模仿别人的做法或现成的样式（做）：仿照执行。 20、 分辨 分辩 区分；辨别：分辨好人坏人。 为消除误会或指责而说明事实真相：不能只许你批评，不许别人分辩。 21、 伏法 服法 罪犯依法被处决：抢劫杀人犯已于昨日伏法。 服从法院的判决：罪犯表示服法，不再上诉。 22、 富裕 富余 （财物）丰富；充裕：生活富裕。 多余出来：富余两个人。 23、 工夫 功夫 ①（做事）所耗费的时间或精力：白费工夫。②空闲时间：我没有工夫去看戏。③〈口〉一段时间；时候：我刚参加工作那工夫，社会经验很少。 本领，技能；特指武术方面的本领、技能：他的画很见功夫。 24、 雇用 雇佣 出钱让人做事：雇用民工。 出钱雇用劳动力等：雇佣兵。 25、 勾通 沟通 勾结串通：恶势力相互勾通，扰乱社会治安。 使人与人、人与群体之间交流、传递和反馈的过程：提高沟通。 用法提示：“勾通”是贬义的，只用于人；“沟通”是中性的，可用于人，也可用于事物。 26、 贯串 贯穿 从头到尾地体现：实事求是的精神贯串工作的全过程。 穿过；连通：京广铁路贯穿大江南北。 27、 灌注 贯注 ①把液体灌进（模具等）：把铁水灌注到模型里。②比喻把心血、精力等集中投入某事业：恪尽职守，把全部精力灌注于本职工作。 ①（精神、精力等）集中到一点上：全神贯注。②（说话或行文）连贯：一气呵成，前后贯注。 28、 涣然 焕然 比喻疑难或误会全部消除：涣然冰释。 形容有光彩：焕然一新。 29、 棘手 辣手 扎手，形容事情难办：治疗这种病，是医学界棘手的难题。 ①狠毒的手段：他心地善良，不会用辣手整人。②形容事情难办；棘手：这会儿碰上了辣手的事。 30、 急流 激流 速度很快的水流：急流勇进。 水势猛、流速快的水流：激流险滩。 31、 简洁 简捷 简明扼要，干净利索：文字简洁，没有废话。 ①（言行）直率，爽快：她为人爽快，说话也很简捷。②简便快捷：选一种简捷的办法。 32、 坚苦 艰苦 坚忍刻苦：向恶势力作坚苦的抗争。 艰难困苦：艰苦创业。 用法提示：“坚苦”多指主观状态；“艰苦”多指客观环境。 33、 检察 检查 考察；特指审查被检举的犯罪事实：检察案情。 为了发现问题而细心查看：检查卫生。 34、 间隙 间歇 未被利用的时间或空间：抓紧训练间隙学习文化。 （连续的动作或变化）每隔一定时间停顿一下：间歇性痉挛。 35、 娇气 骄气 性格脆弱，吃不得苦，受不得委屈：这孩子太娇气，说他两句就受不了。 骄傲的作风：骄气十足。 36、 截止 截至 到某一时间之后不再继续：报名到30日截止。 截到（某时限）为界：全市上网人数截至今年12月31日共89，216人。 用法提示：“截止”表示事情到某一时间停止，不再继续；“截至”表示事情以某一时间为界，未必停止，还可继续。 37、 界限 界线 不同事物之间的分界：划清敌我界限。 两个地区之间分界的线：两国边境的界线是河流与航道的中心线。 38、 接收 接受 收受；接纳；吸收：接收信号。 领受；采纳：接受礼物。 用法提示：㊀“接受”是应承他人所施予的行为或要求，对象多是抽象事物；“接收”一般是为了使用、管理等目的而收下，对象多是具体事物或人。㊁“接受”多带被动意味；“接收”所指的动作行为多带主动意味。 39、 经心 精心 留意；放在心上：漫不经心。 特别用心；非常小心：精心护理。 用法提示：“经心”是动词，强调放在心上，“精心”是形容词，强调心细的程度。 40、 精致 精制 精巧周密：精致的手表。 精工制作：这是景德镇精制的瓷器。 41、 巨变 剧变 发生巨大的变化：山乡巨变。 剧烈变化：局势剧变。 42、 考察 考查 ①到现场观察了解：考察冰川。②深入推求研究：考察土地沙化的成因。 （用一定的标准）查看评定：考查工作成绩。“考察”侧重对事物的观察了解；“考查”侧重检查评定。 43、 宽待 宽贷 宽厚对待；从宽处理：宽待俘虏。 宽恕：对首恶分子，决不宽贷。 44、 连接 联结 相互衔接：这两段文字连接得很紧凑。 联系结合（在一起）：把他们母子联结起来的是亲情。 45、 流连 留恋 舍不得离开：流连忘返。 舍不得离开；不忍舍弃：留恋故乡。 用法提示：“流连”指受吸引而不愿返回，对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。“留恋”指心存依恋而不忍离去，对象通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。 46、 蒙眬 朦胧 ①形容两眼半睁半闭，昏昏欲睡的样子：醉眼蒙眬。②形容景象模糊不清：眼前蒙眬一片。 月光不明：月色朦胧。 47、 勉力 勉励 努力，尽量多地使出力气：勉力进取。 劝勉；鼓励：少批评，多勉励。 48、 牟取 谋取 谋取（多指不正当的）：牟取暴利。 想办法取得：谋取幸福。 用法提示：“牟取”是贬义词；“谋取”是中性词。 49、 年青 年轻 比喻充满活力和朝气：他有一颗年青的心。 指人年纪不大，也指国家、组织等成立不久；相比之下年纪小：他才20岁，很年轻。 用法提示：“年青”和“年轻”的主要区别在于“年轻”可用于比较，而“年青”不可以。 50、 旁征 旁证 广泛地搜集：旁征博引。 直接证据以外的其他证据：提供旁证。 51、 期望 企望 等待和希望（多用于长辈对晚辈，上级对下级）：母亲期望游子早日归来。 同希望。如翘首企望。 52、 启示 启事 启发提示，使有所领悟：这一切启示我们，艺术贵在创新。 一种应用文体，为了说明某事而公开发表的文字，多采用登报或张贴等方式：寻人启事。 53、 权力 权利 ①政治方面的强制力量：权力机关。②（个人或机构）在职责范围内的领导和支配权：由人民法院行使审判的权力。 公民或法人依法享有的权力和利益（跟“义务”相区别）：中华人民共和国劳动者有休息的权利。 用法提示：“权利”是法律赋予的权力和利益；“权力”是国家、公众或上级赋予的职权、强制力。 54、 溶化 熔化 融化 （固体）溶解在液体里：用水将小苏打溶化。 熔解，固态物质吸热到一定程度最终由固态变为液态：铁熔化为铁水。 （冰、雪等）受热变为液体：河里的冰开始融化了。 用法提示：三者适用对象不同。“溶化”指固体在液体中溶解；“融化”指冰雪受热化成液体；“熔化”指金属、石蜡等固体受热而变成液体状态或胶体状态。 55、 擅长 善于 在某方面有专长：擅长绘画。 （在某方面）擅长：善于学习，善于思考。 用法提示：“擅长”仅指有某种技能；“善于”的适用范围较宽泛。 56、 声明 申明 公开表明态度或说明事实真相：声明我方立场。 郑重地陈述和说明：申明我方立场。 用法提示：声明”侧重于公开宣布；“申明”侧重于申说解释。 57、 什物 实物 泛指家庭日用的各种器物：什物架。 ①（日常生活中）实际应用的物品：送钱还不如送点儿实物。②真实而具体的东西：陈列许多实物和照片。 58、 实足 十足 确实；足数的：实足睡了8个小时。 十分充足：勇气十足。 用法提示：“十足”强调“充分”“充足”。 59、 实行 施行 用行动去实现：实行计划生育。 ①法令、规章制度等公布后生效；执行：自公布之日起施行。②按照某种办法或方式去实行：施行扶贫措施。 用法提示：“施行”着重于执行，强调严格按照要求去实施，较严肃、庄重；“实行”着重于实现，强调把谋划好的东西变为现实。 60、 侍候 伺候 伺候；照料：侍候公婆。 供人使唤；照料：伺候主人。 用法提示：“伺候”的对象既可以是人，也可以是物；“侍候”的对象是人。 61、 熟悉 熟习 清楚地知道：我熟悉这个人。 熟练掌握（某项业务或技术）：熟习行政工作。 62、 授奖 受奖 颁发奖品、奖金或奖状：授奖大会。 受到奖励：因功受奖。 63、 收集 搜集 收拢聚集：收集素材。 搜寻汇集：搜集资料。 用法提示：“收集”侧重指将分散的东西收在一起；“搜集”侧重指将难以找到的东西收在一起。 64、 树立 竖立 建立：树立良好形象。 把长形物体垂直地立在地上或把其中一段埋在地下：把柱子竖立起来。 65、 随意 遂意 任由自己的心意：这里没外人，大家随意吧。 遂心：生活很不遂意。 66、 停止 停滞 不再进行或不再实行：停止供电。 因受阻而不继续前进：经济处于停滞状态。 67、 推脱 推托 推卸；开脱：推脱罪责。 借故拒绝或推辞：他推托有事，不来了。 用法提示：“推托”的对象是指别人请求的事，一般跟拒绝或推辞的理由相搭配；“推脱”的对象是跟自己有关的事，一般跟“责任”“错误”等搭配。 68、 题材 体裁 文艺作品所描写的社会、历史生活事件或生活现象：农村题材的电视剧。 文章或文学作品的形式类别。如文章可分为记叙文、议论文、抒情文、应用文等；文学作品可分为小说、诗歌、散文、戏剧等。 69、 委曲 委屈 勉强迁就：委曲求全。 受到不公平的对待或指责而心中难受：奖金被扣，她感到委屈。 用法提示：“委屈”表示一种心情；“委曲”是一种对人对事的态度。 70、 违反 违犯 不遵守或不符合（原则、规章、制度等）：违反客观规律。 违背和触犯（法律、法规等）：违犯治安管理条例。 71、 侮蔑 诬蔑 侮辱，蔑视：受人侮蔑。 捏造事实，诋毁他人的声誉：造谣生事，诬蔑他人。 72、 鲜明 显明 ①（色彩）鲜亮醒目：颜色鲜明。②明确；毫不含糊：态度鲜明。 清楚明白；显而易见：对比显明。 73、 心酸 辛酸 因悲痛而内心酸楚：令人心酸。 又辣又酸。比喻痛苦和悲伤：一部辛酸的近代史。 74、 效力 效率 ①效劳：为国效力。②事物产生的积极作用：这番话很有效力。 获得的劳动效果与所消耗的劳动量的比率；单位时间内完成的工作量：生产效率。 75、 消失 消逝 隐去，失踪；事物或事物的功能不再存在：飞机消失在云层里。 （时间）过去；（事物）消失：激情在逐渐消逝。 76、 协调 谐调 和谐适宜：各部门的工作很协调。 和谐；协调：谐调的舞步。 77、 须要 需要 一定要；必须要：做这种大手术须要特别细心。 ①要求得到；应该有：需要经费。②对事物的欲望、要求：满足需要。 用法提示：“须要”只能用在动词性或形容词性词语之前，没有名词性用法；“需要”可带名词性、动词性宾语，有名词性用法。如“我需要她帮忙” “这是出于工作的需要” “这正是我需要的东西”都不能换用“须要”。 78、 喧腾 暄腾 喧闹沸腾：喜讯一宣布，整个大礼堂一片喧腾。 松软：瞧这发糕多暄腾! 79、 玄乎 悬乎 虚幻不实；捉摸不透：他越说越玄乎，没人信。 不牢靠；危险：这门亲事有点儿悬乎。 80、 学历 学力 求学的经历，多指最终毕业或肄业于哪一级的学校：大学本科学历。 指实际达到的文化程度或学术造诣：同等学力。 81、 压制 抑制 强力限制或制止；抑制：不能压制公平竞争。 压抑；控制：抑制自己的感情。 82、 一班 一斑 一群：一班人马。 豹子身上的一块斑纹。比喻事物中很小的一部分：厂家的良苦用心由此可见一斑。 83、 一齐 一起 表示不同主体同时发出一致的行为或同一主体同时发出几种不同的行为：产量和质量一齐抓。 ①同一处所；一块儿：你们两个站在一起。②表示动作行为发生在同一地点或合到一处：我们一起学习了四年。 用法提示：“一起”侧重表示空间上的“一同、一块儿”，如“大家一起想办法”；“一齐”侧重表示时间上的“同时”，如“一齐高呼”。 84、 一身 一生 ①浑身上下：一身武艺。②一个人：孑然一身。 从出生到死亡的全部时间；有时夸张地表示生命途程中的很长一段时间：一生坎坷。 85、 预定 预订 预先确定或约定：这件事预定下个月开会研究。 预先订购或订租：预订火车票。 86、 义气 意气 看重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概：重义气。 ①志向、趣味和性情：意气相投。②意志和气概：直抒胸中意气。③偏激、冲动的情绪：纯属个人意气。 87、 振动 震动 物理学指物体以某一空间位置为中心不断往复运动，如钟摆、音叉、琴弦等的运动。 ①受外力的影响而颤动：窗户震动了一下。②（重大事情）引起强烈反响：这场海啸震动了全世界。 88、 蒸气 蒸汽 液体汽化或某些固体升华而成的气态物质。 水蒸气。 用法提示：“蒸汽”只指水蒸气；“蒸气”包括水蒸气、汞蒸气、碘蒸气等多种。 89、 直接 直截 不经过中间环节的（跟“间接”相对）：直接办理。 干脆爽快：直截了当。 90、 治服 制服 治理使驯服：治服沙尘暴。 用强力压制使驯顺或服从：烈马被制服了。 91、 制订 制定 创制；拟订：制订计划。 确定（方针、政策、法律、制度等）：制定方针政策。 用法提示：“制订”侧重于拟制的过程，“制定”侧重于最终确定。 92、 质疑 置疑 提出疑问，要求解答：这个规定的合法性遭到质疑。 怀疑（多用于否定）：毋庸置疑。 93、 置备 制备 备办；购置：置备原材料。 工业上指采用化学或物理方法制造并取得：制备试剂。 94、 衷心 忠心 发自内心的：衷心祝愿。 忠诚的心：忠心耿耿。 95、 终身 终生 ①一辈子；一生：终身受益。②指婚姻大事：私订终身。 一辈子；从生到死：终生相爱。 用法提示：“终身”强调直至生命结束，多指生活方面的事情，如“终身受益” “终身大事”；“终生”指一辈子，多指事业或工作，如“终生从教” “奋斗终生”。 96、 中止 终止 事情没有完成就中途停止：中止谈判。 结束；停止：裁判终止了比赛。 用法提示：“中止”是指事情进行中因故停止；“终止”是指事情终了或结束后停止。 97、 作客 做客 ①到亲友家拜访：到朋友家作客。②寄居异地：异乡作客多年。 也指到亲友家拜访，现一般写作“作客”。 98、 不啻 不止 ①不止；不只：不啻如此。②如同；无异于：不啻当头一棒。 ①继续不停：大笑不止。②超出某个数目或范围：不止一次。 用法提示：“不啻”多用于书面语，含“无异于”的比喻意味；“不止”只表示数量或范围的超出。 99、 申述 申诉 详细说明（理由、态度等）：申述理由。 诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新审理的要求；也指国家机关工作人员对所受处分不服时向上级提出自己的意见。 用法提示：“申述”只指陈述说明，适用范围宽；“申诉”是法律用语，须依一定程序提出。 100、 起用 启用 重新任用已退职或免职的官员；也指提拔使用：起用新人。 开始使用：启用新印章。 用法提示：“起用”的对象是人；“启用”的对象是物（印章、设备、设施等）。 常考易混成语辨析100组 1、首当其冲 　　【解释】最先受到攻击或遭遇灾难。例句：疫情期间，医护人员______，承担最大风险。 　　【误用】误用为“首先做某事”（非主动行为，指被动承受） 2、差强人意 　　【解释】大体上还能使人满意。例句：作品质量______，但细节仍需打磨。 　　【误用】误认为“不满意”（实际是勉强合格） 3、炙手可热 　　【解释】权势大，气焰盛（贬义）。例句：他曾是政坛______的人物，如今已销声匿迹。 　　【误用】误用于形容受欢迎（中性/褒义场景禁用） 4、美轮美奂 　　【解释】形容建筑华丽壮观。例句：新建的博物馆______，吸引无数游客。 　　【误用】误用于形容其他事物（仅限建筑/景观） 5、不刊之论 　　【解释】不可修改的正确言论。例句：这篇论文观点精辟，堪称______。 　　【误用】误解为“不能刊登”（“刊”指修改） 6、万人空巷 　　【解释】人们聚集到街上，形容庆祝盛况。例句：夺冠时刻______，全城沸腾。 　　【误用】误认为“空无一人”（实际指巷空人聚） 7、文不加点 　　【解释】写作一气呵成，无需修改。例句：他______，半小时完成千字雄文。 　　【误用】误解为“不加标点”（“点”指涂改） 8、明日黄花 　　【解释】过时的事物。例句：传统胶片相机已成______，数码技术当道。 　　【误用】误写为“昨日黄花”（固定搭配） 9、振聋发聩 　　【解释】言论使人警醒。例句：教授的演讲______，引发深刻反思。 　　【误用】误写为“震聋发聩”（“振”为震动义） 10、罄竹难书 　　【解释】罪行多得写不完（专指罪行）。例句：侵略者的暴行______，令人发指。 　　【误用】误用于非罪行场景（贬义专用） 11、筚路蓝缕 　　【解释】创业艰辛。例句：科学家们______，开创研究新领域。 　　【误用】误写为“毕路蓝缕”（“筚”指柴车） 12、杯弓蛇影 　　【解释】疑神疑鬼，自相惊扰。例句：他经历诈骗后______，不敢接陌生电话。 　　【误用】误用为“虚幻景象”（强调心理恐惧） 13、方兴未艾 　　【解释】事物正在发展，未到止境。例句：新能源产业______，前景广阔。 　　【误用】误认为“刚刚兴起”（强调持续发展） 14、南辕北辙 　　【解释】行动与目的相反。例句：简单模仿他人方法，往往______。 　　【误用】误写为“南辕北撤”（注意“辙”指车痕） 15、趋之若鹜 　　【解释】争相追逐（多含贬义）。例句：网红打卡地引得游客______。 　　【误用】误用于褒义场景（中性/贬义） 16、鱼龙混杂 　　【解释】好坏混在一起。例句：招聘市场______，需谨慎辨别。 　　【误用】误写为“鱼目混珠”（侧重混杂，不强调冒充） 17、汗牛充栋 　　【解释】书籍极多。例句：图书馆藏书______，涵盖古今中外。 　　【误用】误用于形容其他物品（仅限书籍） 18、相得益彰 　　【解释】互相配合，效果更好。例句：水墨与书法结合，______，意境深远。 　　【误用】误写为“相得益章”（“彰”为显著义） 19、缘木求鱼 　　【解释】方向错误，徒劳无功。例句：不重基础而求速成，无异于______。 　　【误用】误写为“椽木求鱼”（“缘”为攀爬义） 20、釜底抽薪 　　【解释】从根本上解决问题。例句：治理污染需______，而非表面整改。 　　【误用】误用为“雪上加霜”（反义，注意语境） 21、抱薪救火 　　【解释】方法错误，加剧问题。例句：用暴力平息冲突，如同______，适得其反。 　　【误用】误写为“抱新救火”（“薪”指柴火） 22、讳莫如深 　　【解释】隐瞒极深，不愿提及。例句：公司对财务问题______，引发猜测。 　　【误用】误用为“高深莫测”（强调故意隐瞒） 23、栉风沐雨 　　【解释】奔波劳苦。例句：勘探队员______，为国家寻找资源。 　　【误用】误写为“节风沐雨”（“栉”读zhì） 24、甚嚣尘上 　　【解释】谣言或错误言论猖獗。例句：网络谣言______，需加强监管。 　　【误用】误用于中性描述（贬义专用） 25、沆瀣一气 　　【解释】坏人勾结。例句：贪官与奸商______，损害公共利益。 　　【误用】误读“沆瀣”（hàng xiè）为其他音 26、按图索骥 　　【解释】机械照搬，缺乏变通。例句：科研需创新，______难有突破。 　　【误用】误解为“按线索寻找”（原义含贬义） 27、纵横捭阖 　　【解释】政治外交手段灵活。例句：他______，周旋于各国之间。 　　【误用】误写为“纵横俾阖”（“捭”读bǎi） 28、李代桃僵 　　【解释】顶替或代人受过。例句：他______，替朋友承担责任。 　　【误用】误用为“兄弟情深”（原义含牺牲替代） 29、越俎代庖 　　【解释】超越权限处理他人事务。例句：家长不应______，剥夺孩子成长机会。 　　【误用】误写为“越祖代庖”（“俎”指祭器） 30、休戚相关 　　【解释】彼此利害关联紧密。例句：环境保护与人类生存______。 　　【误用】误写为“休憩相关”（“戚”指忧愁） 31、举重若轻 　　【解释】处理难题轻松自如。例句：他______，化解了危机。 　　【误用】误用为“轻视困难”（强调能力非态度） 32、危言危行 　　【解释】说正直的话，做正直的事。例句：他一生______，堪称楷模。 　　【误用】误解为“危险言行”（实际为褒义） 33、目无全牛 　　【解释】技艺纯熟。例句：老工匠______，雕刻栩栩如生。 　　【误用】误解为“缺乏整体观”（实际指技艺高超） 34、不孚众望 　　【解释】不符合众人期望。例句：新政策______，引发争议。 　　【误用】误写为“不负众望”（反义，注意区分） 35、不负众望 　　【解释】符合众人期望。例句：他______，成功完成任务。 　　【误用】误写为“不孚众望”（反义，注意区分） 36、鞭辟入里 　　【解释】分析深刻透彻。例句：评论______，直指问题本质。 　　【误用】误写为“鞭辟入理”（“里”指内部） 37、耳提面命 　　【解释】长辈恳切教导。例句：老师______，学生受益匪浅。 　　【误用】误用为“当面命令”（强调耐心教导） 38、光怪陆离 　　【解释】现象奇异、色彩繁杂。例句：霓虹灯下______，都市夜生活繁华。 　　【误用】误用于形容人（仅限景象/事物） 39、江河日下 　　【解释】情况日渐衰落。例句：传统手工业______，急需转型。 　　【误用】误用为“自然景象”（专指事物衰退） 40、胶柱鼓瑟 　　【解释】拘泥不知变通。例句：处理问题要灵活，切忌______。 　　【误用】误解为“坚持原则”（贬义，指机械守旧） 41、开门揖盗 　　【解释】引进坏人，自招祸患。例句：容忍腐败如同______，后患无穷。 　　【误用】误写为“开门缉盗”（“揖”为拱手礼） 42、空谷足音 　　【解释】珍贵言论或消息。例句：他的建议如同______，令人振奋。 　　【误用】误用为“虚假消息”（强调难得与真实） 43、苦心孤诣 　　【解释】费尽心思钻研。例句：他______，终成一代大师。 　　【误用】误写为“苦心孤旨”（“诣”指造诣） 44、梁上君子 　　【解释】小偷（婉称）。例句：昨夜______入室，贵重物品失窃。 　　【误用】误用于褒义场景（婉称含贬义） 45、良莠不齐 　　【解释】好坏混杂。例句：产品质量______，选购需谨慎。 　　【误用】误写为“良秀不齐”（“莠”读yǒu，指狗尾草） 46、鳞次栉比 　　【解释】房屋排列整齐密集。例句：商业区高楼______，繁华异常。 　　【误用】误用于非建筑事物（如人群、树木） 47、令行禁止 　　【解释】法令严明，执行迅速。例句：新规______，秩序明显改善。 　　【误用】误解为“禁止命令”（实际指令出必行） 48、买椟还珠 　　【解释】取舍不当，舍本逐末。例句：追求包装忽视质量，实乃______。 　　【误用】误写为“买牍还珠”（“椟”指木匣） 49、满城风雨 　　【解释】消息传遍，议论纷纷（多指坏事）。例句：丑闻曝光后______，人尽皆知。 　　【误用】误用于中性/好事（含贬义） 50、芒刺在背 　　【解释】心中惶恐不安。例句：谎言被揭穿，他顿觉______。 　　【误用】误写为“芒刺在贝”（“背”指后背） 51、毛遂自荐 　　【解释】自告奋勇。例句：他______，承担最难任务。 　　【误用】误写为“毛遂自见”（“荐”为推荐义） 52、门可罗雀 　　【解释】门庭冷清。例句：小店经营不善，如今______。 　　【误用】误用于热闹场景（反义“门庭若市”） 53、靡靡之音 　　【解释】颓废淫荡的音乐。例句：禁止播放______，净化文化环境。 　　【误用】误写为“糜糜之音”（“靡”读mǐ） 54、面目全非 　　【解释】样子完全改变（多含贬义）。例句：事故现场______，难以辨认。 　　【误用】误用于褒义（如“焕然一新”） 55、明察秋毫 　　【解释】观察细致入微。例句：法官______，发现关键证据。 　　【误用】误用为“洞察未来”（强调细节非预见） 56、墨守成规 　　【解释】固执旧法，不求改进。例句：企业创新才能发展，______必被淘汰。 　　【误用】误写为“默守成规”（“墨”指墨子） 57、泥牛入海 　　【解释】一去不返，毫无音讯。例句：资金投入后如______，再无下文。 　　【误用】误用于短期消失（强调长期无结果） 58、牛刀小试 　　【解释】有大才能者先小试身手。例句：专家______，轻松解决难题。 　　【误用】误用于能力不足者（需强调“大材小用”） 59、藕断丝连 　　【解释】关系未彻底断绝。例句：二人分手后仍______，纠缠不清。 　　【误用】误用于事物断裂（专指情感联系） 60、旁征博引 　　【解释】引用大量材料论证。例句：论文______，论证充分。 　　【误用】误写为“旁证博引”（“征”指收集） 61、抛砖引玉 　　【解释】以浅见引出高论（谦辞）。例句：我的发言仅为______，请各位指正。 　　【误用】误用于对方（只能用于自己） 62、蓬荜生辉 　　【解释】使寒舍增光（谦辞）。例句：您的到来让寒舍______。 　　【误用】误用于他人场所（仅限自谦） 63、皮里阳秋 　　【解释】表面不批评，内心有褒贬。例句：他看似沉默，实则______，自有判断。 　　【误用】误写为“皮里春秋”（避讳“春”改为“阳”） 64、评头论足 　　【解释】对人多方挑剔（含贬义）。例句：莫对他人生活______，做好自己。 　　【误用】误用于中性评价（含贬义） 65、萍水相逢 　　【解释】素不相识者偶然相遇。例句：我们______，却相谈甚欢。 　　【误用】误用于熟人重逢（仅指陌生人） 66、破釜沉舟 　　【解释】下定决心，不留退路。例句：他______，背水一战终成功。 　　【误用】误写为“破斧沉舟”（“釜”指锅） 67、期期艾艾 　　【解释】口吃或说话不流利。例句：他紧张得______，难以表达。 　　【误用】误用于形容文采（反义，指表达不畅） 68、奇文共赏 　　【解释】共同欣赏奇特文章（多含讽刺）。例句：此论荒谬，不妨______，供大家批判。 　　【误用】误用于褒义（原为中性偏贬） 69、气冲霄汉 　　【解释】气势极盛，直冲云天。例句：英雄气概______，震撼人心。 　　【误用】误用于具体物体（如火箭升空） 70、千篇一律 　　【解释】公式化，缺乏变化。例句：应试作文______，缺乏新意。 　　【误用】误写为“千遍一律”（“篇”为文章单位） 71、前倨后恭 　　【解释】先傲慢后恭敬（势利眼）。例句：他______，态度转变令人不齿。 　　【误用】误写为“前踞后恭”（“倨”指傲慢） 72、黔驴技穷 　　【解释】有限本领用尽。例句：骗子手段______，终被识破。 　　【误用】误写为“黔驴计穷”（“技”指技能） 73、强弩之末 　　【解释】强大力量已衰微。例句：敌军攻势如______，不足为惧。 　　【误用】误写为“强弩之未”（“末”指尽头） 74、巧舌如簧 　　【解释】花言巧语（贬义）。例句：他______，骗取信任后卷款潜逃。 　　【误用】误用于褒义（如“口才好”） 75、秦晋之好 　　【解释】两姓联姻。例句：两家结为______，共谋发展。 　　【误用】误用于友谊（专指婚姻） 76、青梅竹马 　　【解释】幼年男女亲密无间。例句：他们______，最终步入婚姻殿堂。 　　【误用】误用于成年后关系（仅限童年） 77、倾巢而出 　　【解释】全体出动（多含贬义）。例句：盗贼______，警方布下天罗地网。 　　【误用】误用于中性/褒义（如“全员救灾”） 78、罄竹难书 　　【解释】罪行极多。例句：战犯罪行______，罄竹难书。 　　【误用】重复强调（例句避免与成语重复） 79、曲突徙薪 　　【解释】防患于未然。例句：安全检查如同______，避免事故发生。 　　【误用】误写为“曲突徒薪”（“徙”指迁移） 80、趋炎附势 　　【解释】巴结权贵。例句：他______，终被众人唾弃。 　　【误用】误写为“趋炎赴势”（“附”指依附） 81、人浮于事 　　【解释】人员过多，事少效率低。例句：机构精简前______，人效低下。 　　【误用】误写为“人敷于事”（“浮”指超过） 82、忍俊不禁 　　【解释】忍不住笑。例句：滑稽表演令人______，全场大笑。 　　【误用】误加“地笑”（“忍俊不禁”已含笑义） 83、日薄西山 　　【解释】事物衰败临近灭亡。例句：传统工艺______，急需保护传承。 　　【误用】误用于自然景象（如“夕阳西下”） 84、如丧考妣 　　【解释】像失去父母般悲痛（含贬义）。例句：他股票亏损后______，状若疯狂。 　　【误用】误用于褒义（如“爱国情深”） 85、如坐春风 　　【解释】受良师教诲，心情愉悦。例句：听先生讲课，______，受益匪浅。 　　【误用】误用于自然场景（如“春日踏青”） 86、入木三分 　　【解释】分析深刻或书法有力。例句：评论______，揭露社会弊病。 　　【误用】误用于表面描述（如“雕刻精细”） 87、三人成虎 　　【解释】谣言重复多人信以为真。例句：网络时代______，谣言传播极快。 　　【误用】误解为“团结力量大”（原义含贬义） 88、色厉内荏 　　【解释】外表强硬，内心虚弱。例句：他看似强硬，实则______，不堪一击。 　　【误用】误写为“色厉内忍”（“荏”读rěn） 89、上行下效 　　【解释】上级怎么做，下级模仿（多含贬义）。例句：领导廉洁，则______，风气自正。 　　【误用】误用于中性/褒义（如“学习榜样”） 90、身无长物 　　【解释】贫穷，无多余物品。例句：他虽______，却精神富有。 　　【误用】误读“长”（cháng）为“zhǎng” 91、生灵涂炭 　　【解释】百姓陷入极端困苦。例句：战乱导致______，民不聊生。 　　【误用】误写为“生灵屠炭”（“涂”指泥沼） 92、尸位素餐 　　【解释】占位不做事。例句：官僚______，阻碍改革进程。 　　【误用】误写为“实位素餐”（“尸”指空占职位） 93、拾人牙慧 　　【解释】抄袭他人言论。例句：此文______，缺乏原创观点。 　　【误用】误用于继承文化（含贬义） 94、始作俑者 　　【解释】恶劣风气开创者（贬义）。例句：他是网络暴力的______，必须追责。 　　【误用】误用于中性/褒义（如“创始人”） 95、守株待兔 　　【解释】被动等待，不主动努力。例句：机遇需争取，______只会失败。 　　【误用】误用于耐心等待（含贬义） 96、数典忘祖 　　【解释】忘本或否定历史。例句：崇洋媚外到______，实属可悲。 　　【误用】误写为“属典忘祖”（“数”指列举） 97、水落石出 　　【解释】真相完全显露。例句：经过调查，案件终于______。 　　【误用】误用于自然现象（如“潮汐变化”） 98、铄石流金 　　【解释】天气极热。例句：夏日______，工地仍坚持施工。 　　【误用】误写为“烁石流金”（“铄”指熔化） 99、韬光养晦 　　【解释】隐藏才能，待机而发。例句：他暂居幕后______，等待时机。 　　【误用】误写为“滔光养晦”（“韬”指隐藏） 100、醍醐灌顶 　　【解释】受到启发，恍然大悟。例句：大师点拨令人______，茅塞顿开。 【误用】误写为“提壶灌顶”（“醍醐”指精制奶酪） 考点一 近义词的理解、运用和辨析技巧 近义词是指意义相同或相近的词。辨析近义词，要坚持“一个原则、三个角度”。一个原则，即“留同存异”：先找出两个词共同的语素和意义，再聚焦它们不同的语素和意义，差异之处往往就是设题点。三个角度： 一、从意义方面辨析。①看词义的侧重点：如“必须”侧重“一定要”，“必需”侧重“不可缺少”；②看词义的轻重：如“妨碍”（程度轻）与“妨害”（程度重）、“批判”与“批评”；③看词义的范围大小：如“边疆”与“边境”、“战争”与“战役”；④看个体与集体：如“信”与“信件”、“书”与“书籍”。 二、从用法方面辨析。①看搭配对象：如“交换”多与具体或范围较小的词语搭配（交换礼物），“交流”多与抽象或范围较大的词语搭配（交流思想）；②看词性和句法功能：如“突然”（形容词，可作定语、状语、谓语）与“猛然”（副词，只能作状语）；“深刻”与“深入”；③看适用对象：如“爱护”用于人或物，“爱戴”只用于人且多用于下对上。 三、从色彩风格方面辨析。①感情色彩：褒义（成果、顽强）、中性（结果）、贬义（后果、顽固）；②语体色彩：口语（爸爸、脑袋）与书面语（父亲、头颅）；③地域方言色彩：如“玉米／包谷／棒子”。解题时先把词语代入语境读一读，再看搭配是否协调、语义是否重复或矛盾，最后对照感情色彩与语体风格作出判断。 考点二 成语的理解、运用和辨析技巧 山东学业水平考试对成语的考查范围主要集中于教材课文中涉及的成语，很少单独命题，考查方式一般为嵌入式考查，即将成语放入文段内结合语境进行考查。学生须结合语境综合判断成语的使用正确与否。要准确辨析和运用成语，应从以下几个方面入手。 1、看整体意义，切忌望文生义。 成语的意义具有整体性，不是构成成语的语素意义的简单相加，尤其要注意成语中特殊语素的古义。如“文不加点”的“点”是“涂改”之意，形容写文章一气呵成，无须修改，不能理解为“文章不加标点”；“不刊之论”的“刊”是“删改”之意，指不可更改的言论，不能理解为“不能刊登的言论”；“明日黄花”比喻过时的事物，不能想当然写成“昨日黄花”。 2、看感情色彩，辨明褒贬。 有些成语感情色彩强烈，褒贬分明。如“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力、费尽心思（多指为国家、为事业），“处心积虑”是贬义词，指千方百计地盘算（多含贬义）；“趋之若鹜”含贬义，不能用于褒扬人们积极报考。语境的褒贬倾向必须与成语的感情色彩一致。 3、看适用对象和范围。 每个成语都有比较确定的适用对象和范围。如“美轮美奂”只形容建筑的高大美观，不能用于歌舞、风景；“汗牛充栋”只形容书籍多；“耳提面命”用于长辈对晚辈的恳切教导；“青梅竹马”只适用于幼年男女。超出适用范围、弄错搭配对象，就会造成误用。 4、看语境要求与语义重复。 成语的运用与语境密切相关，要注意成语与前后语句的照应、衔接。还要注意成语语义与句中其他词语是否重复，如“忍俊不禁地笑起来”（“忍俊不禁”已含“笑”义）、“耿耿于怀的心事”、“莘莘学子们”（“莘莘”已表众多）。此外，一些特殊成语还有语法上的限制，如“求全责备”不能带宾语，“望其项背”多用于否定式。 5、看谦敬方向。 谦辞只能用于自己，如“抛砖引玉”“蓬荜生辉”“敬谢不敏”；敬辞只能用于对方或他人，如“鼎力相助”“不吝赐教”“高抬贵手”。方向用反，即为误用。 例题1（2025山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 新时代美好生活离不开（充实/充盈）的文化涵养和审美支撑，中华美学独有的意境与韵味，既体现于文艺作品中，也（融注/灌注）在造物设计里，它是华夏祖先以独特的生命感知和哲学理念进行文化创造的结晶，至今散发着（无边/无穷）魅力与蓬勃生命力，成为我们创造新时代美好生活的深厚涵养。（节选自管宁《古典审美邂逅现代生活》，有删改） 依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．充盈 融注 无穷 B．充实 灌注 无穷 C．充盈 灌注 无边 D．充实 融注 无边 【答案】A 【解析】本题考查的是同义词语的理解、运用和辨析。命题方式摒弃了传统的单独考查，采用的是语境考查法。考生在答题时须密切联系上下文，在准确理解语境含义的基础上综合分析判断。 第一个空：充实侧重“补足，使不空虚”，多用来搭配具体的人或事物，属于动词；充盈侧重丰满、富足、饱满，多形容抽象事物充足丰厚，属于形容词。结合语境“文化涵养和审美支撑”可知，第一个空应填“充盈”。 第二个空：灌注侧重“浇灌、注入”，多指把液体从外部灌进去；融注指融合并倾注，强调融为一体。结合语境“造物设计”可知，第二个空填“融注”。 第三个空：无边多形容空间、范围（无边大海、无边旷野）；无穷侧重数量、力量、魅力。结合语境“魅力与蓬勃生命力”可知，第三个空填“无穷”。综合三空，选A。 例题2（2021山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当我还不曾和鲁迅先生相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报。一次一次的造谣毁谤，也可以将真相埋没。我于是相信了，不敢去接近他。……由于一个偶然的机缘，我与鲁迅先生（不谋而合/不期而遇），互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”……有些青年一遇上（夸夸其谈/侃侃而谈）的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”（选自唐弢《琐忆》，有删改） 下列依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．不谋而合 夸夸其谈 B．不期而遇 夸夸其谈 C．不谋而合 侃侃而谈 D．不期而遇 侃侃而谈 【答案】B 【解析】本题考查的是成语（熟语）的理解、运用和辨析，采用语境考查法，考生须结合上下文综合判断。 第一空：不谋而合侧重“事先没有商量过，意见或行动却完全一致”，多指观点、主张、做法相同，是一种主观上的巧合；不期而遇侧重“没有约定而意外地相遇”，多指人与人的偶然相逢。结合语境“由于一个偶然的机缘，我与鲁迅先生____，互通姓名之后”可知，此空说的是“我”与鲁迅先生偶然相见这一事件，而非意见一致，应填“不期而遇”。 第二空：夸夸其谈侧重“说话浮夸，不切实际”，含明显贬义；侃侃而谈侧重“说话理直气壮、从容不迫”，为中性或褒义。结合语境“有些青年一遇上____的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄”可知，这些学者以浮夸空洞的言谈唬住青年，正与后文鲁迅所褒扬的“明澈见底的小溪”构成对比，此处应取贬义，应填“夸夸其谈”。综合两空，选B。 例题3（2020山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《小说一得》中说：“一篇好小说，无好题目，必定减色不少；有好题目，无好结构，亦然。”小说题名是最先入读者之耳目的，如果题名新颖（别致/精致），符合读者的阅读（等待/期待），就能助益小说的销售。在中国古代出版史上，代表精英文化的经史子书，书商一般不敢篡改，但小说地位向来很低，面向的是普通大众，因而就少有（顾忌/忌惮），常随意改易书名，造成一书多名的现象。（节选自万晴川《“名实相生”与“名实相怨”——明清小说的一书多名现象》，有删改） 根据文意，依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．别致 等待 忌惮 B．精致 等待 顾忌 C．别致 期待 顾忌 D．精致 期待 忌惮 【答案】C 【解析】本题考查的是同义词语的理解、运用和辨析，采用语境考查法。 第一个空：精致侧重“精巧细致”，多形容工艺品、器物、物品做工考究，搭配对象一般是具体的物件；别致侧重“新奇，与寻常不同，不落俗套”，多形容款式、构思、题目等新颖独特。结合语境“题名是最先入读者之耳目的”可知，第一个空应填“别致”。 第二个空：等待侧重“不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现”，强调单纯的等候行为；期待侧重“对未来的未知的人或事物怀有希望与憧憬”，是一种心理活动。结合语境“符合读者的阅读____”可知，此空说的是读者对小说题名抱有的心理预期，应填“期待”。 第三个空：忌惮侧重“畏惧、害怕而不敢放肆”，语气较重，多指对有威慑力量的人或势力的惧怕；顾忌侧重“因有所顾虑而不敢或不愿去做”，语气较轻，指担心带来不良后果。结合语境“小说地位向来很低，面向的是普通大众，因而就少有____，常随意改易书名”可知，书商只是有所顾虑而非畏惧，应填“顾忌”。综合三空，选C。 1（2024山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。老党（欲言又止/哑口无言），心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，素有维生素C之王的美称……”儿子（狡黠/疑惑）地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？”“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。“龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水（欢快/默默）地流了出来。（选自侯发山《沙棘》，有删改） 依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)( ) A．疑惑／欲言又止／默默 B．狡黠／哑口无言／默默 C．狡黠／欲言又止／欢快 D．疑惑／哑口无言／欢快 【答案】C 【解析】本题将同义词语放入文段内结合语境进行考查，须结合人物的心理、情感与情节走向综合判断。第一空：狡黠指狡猾机灵，常带俏皮、会心的意味；疑惑指心里不明白，感到怀疑。儿子明明已经留下挖树坑，却故意眨巴眼睛说“谁说我要走了”，是带着俏皮的会心反问，并非心中存疑，故填“狡黠”，排除A、D两项。第二空：欲言又止指想说却又停下没有说，形容有所顾虑；哑口无言指像哑巴一样说不出话来，多形容理屈词穷或被问住后的窘态。老党见到儿子留下，“心里隐隐有一丝愧疚”，是有话想说却碍于情面不好意思开口，而非无话可说，故填“欲言又止”，排除B项。第三空：欢快指欢乐轻快，多形容心情、气氛或动作带有明显的喜悦；默默指不出声、不张扬地（做某事），情感基调沉静压抑。老党误会尽消、父子情深，泪水是喜悦与感动交织之泪，“眼里的泪水欢快地流了出来”以喜写情，与前文“上前拍了拍儿子”的亲昵举动一致，故填“欢快”。综合三空，选C。 2（2024江苏·学业考试） 在这旷野无垠的草原深处，（潜伏/蛰伏）着如此大面积的野生芍药，令人难以置信。她们像一群超凡脱俗的仙子，在草地上忘情嬉戏，心无旁骛地举行着一场无需观众的演出。草原寂静无声，只听得草叶簌簌在脚下响动，还有自己急促的呼吸。小心地撩开齐膝的花枝，磕磕绊绊地接近她们，再晚一步，唯恐她们又乘风飞去，（无影无踪/倏然无影）。我的前后左右都是绽开的野芍药，一朵亲吻着我的裙角，另一朵挽着我的手臂。花浪翻滚，(此起彼伏/连续不断)。 下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．蛰伏 无影无踪 此起彼伏 B．潜伏 无影无踪 此起彼伏 C．潜伏 倏然无影 连续不断 D．蛰伏 倏然无影 连续不断 【答案】B 【解析】第一空：蛰伏指动物冬眠，潜伏起来不食不动，强调生理性的休眠状态；潜伏指隐藏、埋伏，强调隐蔽地存在而不显露。语境说的是旷野深处隐藏着大面积的野生芍药，是“藏而不露”，并非动物冬眠，故填“潜伏”。第二空：倏然无影指迅疾地消失得无影无踪，“倏然”强调速度极快；无影无踪形容完全消失、不知去向，只强调结果而不强调速度。语境“唯恐她们又乘风飞去，____”是担心花被风吹走后踪影全无，重在结果，并无“迅疾”之意，故填“无影无踪”。第三空：此起彼伏形容这里起来，那里落下，接连不断且有起伏变化；连续不断指一个接着一个，强调时间上的持续，不含起伏。语境的使用对象是“花海花浪”，花浪本身有高有低、层层涌动，故填“此起彼伏”。综合三空，选B。 3（2023江苏·学业考试） 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而（轻盈/轻快）柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处（点缀/连缀）我们的生活。让我们从热爱艺术开始热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深（感染/感慨）了在场的每一个人。 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） A．轻快 点缀 感慨 B．轻盈 连缀 感慨 C．轻盈 点缀 感染 D．轻快 连缀 感染 【答案】C 【解析】第一空：轻快指（动作）不费力、轻松快捷，侧重速度与省力；轻盈形容体态苗条、动作轻柔优美，侧重姿态的飘逸。语境以“云霞”为喻，且与“柔曼”并列，“柔曼”指柔和优美，只有“轻盈”与之同属姿态、质感层面的描写，故填“轻盈”。第二空：点缀指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；连缀指联结、连接成整体。语境说艺术“时时处处____我们的生活”，是使生活更美好，而非把生活连成一体，故填“点缀”。第三空：感染指通过语言或行为引起别人相同的思想感情，可带宾语；感慨指有所感触而慨叹，是不及物动词，主语应为人，不能带宾语。语境的主语是“讲话”，宾语是“在场的每一个人”，故填“感染”。综合三空，选C。 4（2025湖南·学业考试） 《水浒传》中，林冲本是八十万禁军教头，因高衙内图谋霸占其妻，而被设计陷害。起初，林冲一忍再忍，（　　），直到（　　），（　　），终于迸发出激烈的反抗。小说情节（　　），张弛有致。 填入下面语段中的成语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．委曲求全 走投无路 忍无可忍 跌宕起伏 B．委曲求全 寸步难行 忍气吞声 荡气回肠 C．求全责备 走投无路 忍无可忍 跌宕起伏 D．求全责备 寸步难行 忍气吞声 荡气回肠 【答案】A 【解析】第一空：委曲求全指勉强迁就，为保全大局而暂时忍让，主语是自己；求全责备指苛责别人，要求事事完美，对象是他人。语境“林冲一忍再忍”说的是林冲自身一再退让，故填“委曲求全”，排除C、D两项。第二空：走投无路指无路可走，陷入绝境；寸步难行指走路困难，多指处境受阻、行动不便，不形容人生绝境。语境“直到____”写林冲接连被害、退无可退的绝境，故填“走投无路”。第三空：忍无可忍指忍耐到了极限，再也忍受不下去，因而奋起反抗；忍气吞声指受了委屈强自忍耐，把话憋在心里不敢发作。语境后接“终于迸发出激烈的反抗”，须与“反抗”形成因果衔接，故填“忍无可忍”，排除B项。第四空：跌宕起伏形容情节起伏曲折；荡气回肠形容文章、乐曲十分动人，重在情感的震撼与回荡，不能形容情节的张弛变化。语境“小说情节____，张弛有致”，故填“跌宕起伏”。综合四空，选A。 5（2025湖南·学业考试） 江南的雨是有灵性的。她总在（不期而至/不胫而走）的夜里，轻轻地落在青石板上，落在乌篷船的篷顶，落在（寂寥/寂寞）的长巷里。清晨推门，瓦檐上还挂着水珠，空气里满是湿润的草木香气，一切都被洗得明亮而（清朗/晴朗）。这时节的雨，不像夏雨那样暴烈，也不像冬雨那样冷硬，她只是（若即若离/不即不离）地缠绵着，把整个江南都笼在一层薄薄的轻纱里。 依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．不胫而走 寂寥 晴朗 不即不离 B．不期而至 寂寥 清朗 若即若离 C．不期而至 寂寞 清朗 不即不离 D．不胫而走 寂寞 晴朗 若即若离 【答案】B 【解析】第一空：不期而至指事先没有约定而意外到来，“期”是约定；不胫而走指没有腿却能跑，形容消息等传播迅速，主语不能是“雨”。语境写夜雨来得悄无声息、出人意料，故填“不期而至”，排除A、D。第二空：寂寥指寂静空旷，多形容环境、境界；寂寞指孤单冷清，多形容人的心境。语境“____的长巷”写的是环境的空寂，故填“寂寥”，排除C。第三空：清朗指清明爽朗，可形容天空、空气、声音、心境；晴朗只形容天气没有云雾、阳光充足。语境“被洗得明亮而____”说的是雨后空气与景物的澄澈爽利，与“明亮”并列，故填“清朗”。第四空：若即若离指好像接近又好像离开，形容关系、状态似有似无、难以捉摸，多用于景物、情感给人的感觉；不即不离原为佛教用语，指既不离也不合，多形容对人的态度不亲近也不疏远。语境写细雨与江南景物之间若有若无的缠绵，故填“若即若离”。综合四空，选B。 1（2024山东·学业考试）　【词语辨析】 阅读下面的文字，完成下面小题。 忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。老党（　　），心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，素有维生素C之王的美称……”儿子（　　）地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？”“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。“龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水（　　）地流了出来。（选自侯发山《沙棘》，有删改） 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．哑口无言 狡黠 默默 B．欲言又止 狡黠 欢快 C．欲言又止 疑惑 欢快 D．哑口无言 疑惑 默默 【答案】B 【解析】第一空：欲言又止指想说却又停下没有说，形容有所顾虑；哑口无言指像哑巴一样说不出话来，多形容理屈词穷或被问住后的窘态。老党见到儿子留下，“心里隐隐有一丝愧疚”，是有话想说却碍于情面不好意思开口，而非无话可说，故填“欲言又止”，排除A、D。第二空：狡黠指狡猾机灵，常带俏皮、会心的意味；疑惑指心里不明白，感到怀疑。儿子明明已经留下挖树坑，却故意眨巴眼睛说“谁说我要走了”，是带着俏皮的会心反问，并非心中存疑，故填“狡黠”，排除C。第三空：欢快指欢乐轻快，多形容心情、气氛或动作带有明显的喜悦；默默指不出声、不张扬地（做某事），情感基调沉静压抑。老党误会尽消、父子情深，泪水是喜悦与感动交织之泪，“眼里的泪水欢快地流了出来”以喜写情，与前文“上前拍了拍儿子”的亲昵举动一致，故填“欢快”。综合三空，选B。 2（2024江苏·学业考试）　【词语辨析】 在这旷野无垠的草原深处，（　　）着如此大面积的野生芍药，令人难以置信。她们像一群超凡脱俗的仙子，在草地上忘情嬉戏，心无旁骛地举行着一场无需观众的演出。草原寂静无声，只听得草叶簌簌在脚下响动，还有自己急促的呼吸。小心地撩开齐膝的花枝，磕磕绊绊地接近她们，再晚一步，唯恐她们又乘风飞去，（　　）。我的前后左右都是绽开的野芍药，一朵亲吻着我的裙角，另一朵挽着我的手臂。花浪翻滚，（　　）。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．蛰伏 倏然无影 此起彼伏 B．潜伏 无影无踪 此起彼伏 C．潜伏 倏然无影 连续不断 D．蛰伏 无影无踪 连续不断 【答案】B 【解析】第一空：蛰伏指动物冬眠，潜伏起来不食不动，强调生理性的休眠状态；潜伏指隐藏、埋伏，强调隐蔽地存在而不显露。语境说的是旷野深处隐藏着大面积的野生芍药，是“藏而不露”，并非动物冬眠，故填“潜伏”，排除A、D。第二空：倏然无影指迅疾地消失得无影无踪，“倏然”强调速度极快；无影无踪形容完全消失、不知去向，只强调结果而不强调速度。语境“唯恐她们又乘风飞去，____”是担心花被风吹走后踪影全无，重在结果，并无“迅疾”之意，故填“无影无踪”，排除C。第三空：此起彼伏形容这里起来，那里落下，接连不断且有起伏变化；连续不断指一个接着一个，强调时间上的持续，不含起伏。语境对象是“花浪翻滚”，花浪本身有高有低、层层涌动，故填“此起彼伏”。综合三空，选B。 3（2024湖南·学业考试）　【词语辨析】 唐是一个诗的时代，唐人与诗结下了不解之缘。得意时写诗，失意时更写诗，有时甚至把诗作为书信、请柬、通行证。举凡寄情山水、跃马边塞、宦海浮沉、饮酒品茗，都少不了诗。虽然诗人们在不同时期、不同境遇所作的诗（　　）不同，但大都抒发怀抱，具有一种感时救世与提升人心的力量。可以说，诗成了唐人不可或缺的伴侣，而唐人生活也因诗具有了浓郁的艺术化（　　）。期待有一部新的唐诗史，能够展示历史上那一幕幕或浪漫或闲逸或悲怨或欢乐的（　　）。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．情调 风貌 场景 B．风貌 场景 情调 C．情调 场景 风貌 D．风貌 情调 场景 【答案】D 【解析】第一空：风貌指风格和面貌，多用于事物整体呈现的特色；情调指思想感情的格调。语境说的是诗歌整体呈现的风格面貌因境遇而异，故填“风貌”，排除A、C。第二空：语境“唐人生活也因诗具有了浓郁的艺术化____”，指生活被诗赋予的审美格调与情感氛围，侧重主观感受与韵味，故填“情调”，排除B。第三空：“场景”泛指生活中特定的情景，“一幕幕”已明确指向具体的场面，故填“场景”。综合三空，选D。 4（2023江苏·学业考试）　【词语辨析】 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而（　　）柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处（　　）我们的生活。让我们从热爱艺术开始热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深（　　）了在场的每一个人。 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ） A．轻快 点缀 感慨 B．轻盈 连缀 感慨 C．轻盈 点缀 感染 D．轻快 连缀 感染 【答案】C 【解析】第一空：轻盈形容体态苗条、动作轻柔优美，侧重姿态的飘逸，与“柔曼”（柔和优美）同属姿态、质感层面的描写；轻快指（动作）不费力、轻松快捷，侧重速度与省力。语境以“云霞”为喻，故填“轻盈”，排除A、D。第二空：点缀指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；连缀指联结、连接成整体。语境说艺术“时时处处____我们的生活”，是使生活更美好，而非把生活连成一体，故填“点缀”，排除B。第三空：感染指通过语言或行为引起别人相同的思想感情，可带宾语；感慨指有所感触而慨叹，是不及物动词，主语应为人，不能带宾语。语境的主语是“讲话”，宾语是“在场的每一个人”，故填“感染”。综合三空，选C。 5（2025湖南·学业考试）　【词语辨析】 江南的雨是有灵性的。她总在（　　）的夜里，轻轻地落在青石板上，落在乌篷船的篷顶，落在（　　）的长巷里。清晨推门，瓦檐上还挂着水珠，空气里满是湿润的草木香气，一切都被洗得明亮而（　　）。这时节的雨，不像夏雨那样暴烈，也不像冬雨那样冷硬，她只是（　　）地缠绵着，把整个江南都笼在一层薄薄的轻纱里。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．不胫而走 寂寥 晴朗 不即不离 B．不期而至 寂寥 清朗 若即若离 C．不期而至 寂寞 清朗 不即不离 D．不胫而走 寂寞 晴朗 若即若离 【答案】B 【解析】第一空：不期而至指事先没有约定而意外到来，“期”是约定；不胫而走指没有腿却能跑，形容消息等传播迅速，主语不能是“雨”。语境写夜雨来得悄无声息、出人意料，故填“不期而至”，排除A、D。第二空：寂寥指寂静空旷，多形容环境、境界；寂寞指孤单冷清，多形容人的心境。语境“____的长巷”写的是环境的空寂，故填“寂寥”，排除C。第三空：清朗指清明爽朗，可形容天空、空气、声音、心境；晴朗只形容天气没有云雾、阳光充足。语境“被洗得明亮而____”说雨后空气与景物的澄澈爽利，与“明亮”并列，故填“清朗”。第四空：若即若离指好像接近又好像离开，形容状态似有似无、难以捉摸，多用于景物、情感给人的感觉；不即不离原为佛教用语，指既不离也不合，多形容对人的态度不亲近也不疏远。语境写细雨与江南景物之间若有若无的缠绵，故填“若即若离”。综合四空，选B。 1（2025山东·学业考试）　【成语】 阅读下面的文字，完成下面小题。 在很多人看来，非物质文化遗产是“老古董”，与现代生活（　　）。其实不然。近年来，从昆曲、京剧到皮影、剪纸，越来越多的非遗项目（　　）地走进了年轻人的生活：它们或以文创产品的形式出现在案头，或以短视频的方式（　　）在手机屏上。非遗的生命力，不在于被（　　）地保护起来，而在于融入当代生活，在创新中焕发新生。（节选自《人民日报》，有删改） 依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．格格不入 潜移默化 活跃 完好无缺 B．格格不入 悄无声息 活跃 束之高阁 C．水火不容 潜移默化 跃然 束之高阁 D．水火不容 悄无声息 跃然 完好无缺 【答案】B 【解析】第一空：格格不入指彼此不协调、不相容，语气较轻，多用于事物与时尚、环境的关系；水火不容比喻二者对立、绝不相容，语义过重。语境说非遗被看作“老古董”，与现代生活不协调，故填“格格不入”，排除C、D。第二空：悄无声息形容没有声音、没有动静，强调不知不觉；潜移默化指人的思想、性格受环境或他人的影响而在不知不觉中发生变化，主语应是“人”而非“非遗项目”。语境写非遗项目不知不觉走进年轻人的生活，主语是“非遗项目”，故填“悄无声息”，排除A。第三空：活跃指活泼而积极，多形容人的行动状态；跃然指活跃地呈现，常与“纸上”搭配。语境说非遗以短视频方式出现在手机屏上，故填“活跃”。第四空：束之高阁指把东西捆起来放在高高的架子上，比喻放着不用、不予理睬；完好无缺指完整、没有一点缺损。语境“不在于被____地保护起来”说的是只供起来而不使用，故填“束之高阁”。综合四空，选B。 2（2023山东·学业考试）　【成语】 阅读下面的文字，完成下面小题。 “工匠精神”是一种（　　）的职业追求。从故宫文物修复师到航天器总装技师，他们以精湛的技艺守住传统文化的根脉，也以严谨的态度托起大国重器的脊梁。在他们身上，我们看到的不是（　　）的浮躁，而是一丝不苟的专注；不是（　　）的侥幸，而是日复一日的打磨。这种精神，值得年轻人（　　）地学习。（节选自《人民日报》，有删改） 依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．精益求精 急功近利 投机取巧 诚心诚意 B．精益求精 急于求成 投机取巧 诚心诚意 C．精雕细刻 急功近利 心存侥幸 心平气和 D．精雕细刻 急于求成 心存侥幸 心平气和 【答案】A 【解析】第一空：精益求精指已经很好了还要求更好，侧重对质量的追求，常与“精神、追求、技艺”搭配；精雕细刻指精心细致地雕刻，多形容艺术创作或做事细致，不能直接修饰“职业追求”。语境“____的职业追求”，故填“精益求精”，排除C、D。第二空：急功近利指急于求成、贪图眼前利益，与前文“浮躁”相应，且与后文“一丝不苟的专注”构成反向对照；急于求成只强调求快，与“贪图近利”相比少了“利”的含义。语境重在批判“求速而不求质”的浮躁，故填“急功近利”。第三空：投机取巧指用不正当的手段谋求私利，也指不付出艰苦劳动而靠侥幸取得成功，与后文“侥幸”呼应；心存侥幸单纯指抱着侥幸心理，与前面“的浮躁”并列不谐。故填“投机取巧”，排除B。第四空：诚心诚意指心意真诚、毫无虚伪，可作状语，修饰“学习”；心平气和形容心情平静、态度温和，与语境“学习”搭配不当。故填“诚心诚意”。综合四空，选A。 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 词语辨析 【析】命题方向解读|【汇】知识清单盘点|【研】核心专题精讲|【练】巩固提升训练 —— 目 录 —— 析|学考考查要点 汇|知识清单盘点 研|核心专题精讲 考点一 近义词的辨析技巧 考点二 成语的理解、运用和辨析技巧。 练|巩固提升训练 板块 学考具体要求 能力层级 考点解读 常见题型 词语 辨析 1、具有主动积累的习惯，能进一步扩展语言积累，运用多种方法整理自己积累的语言材料。（常用词语、成语） 学业质量水平2 ①积累常用的现代汉语词语（包括成语）的意义和用法，并熟练运用。②在题目创设的语境中，准确辨析近义词语、易混成语使用的正误。 选择、填空 2、能发现语言运用中存在的比较明显的问题，并运用自己掌握的语言知识予以纠正。 学业质量水平2 现代汉语词语概述 词是具有一定意义和固定语音形式的、能够独立运用的最小的语言单位。由一个语素构成的词叫单纯词，如“人、山、徘徊、葡萄”；由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。合成词中，由两个意义相同、相近或相关、相对的语素并列组合而成的叫并列式（如“道路、骨肉、开关”）；前一个语素修饰限制后一个语素的叫偏正式（如“火车、雪白”）；后一个语素在前一个语素的支配下产生动作行为的叫动宾式（如“司机、动员”）；前一个语素表示动作行为，后一个语素表示其结果的叫补充式（如“提高、说明”）；前一个语素表示动作行为，后一个语素表示动作支配对象的叫主谓式（如“地震、心疼”）；此外还有前缀后缀式（如“桌子、木头”）。掌握合成词的构成方式，有助于从语素入手辨析词义，是近义词辨析的基础。 成语是相沿习用的固定短语，大多由四个字组成，结构定型、意义完整。成语在意义上具有整体性，“往往不是构成成分意义的简单相加”，如“破釜沉舟”比喻下定决心、义无反顾；成语在结构上具有凝固性，一般不能随意换字、增删或改动语序。成语属于词汇系统中的特殊成员，它与双音节合成词一样，都是语言的建筑材料；山东省学业水平考试中的“词语辨析”，通常既包括近义双音节词的辨析，也包括近义成语的辨析。 常考同义近义词辨析100组 1、 包含 包涵 里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。 客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！ 2、 暴发 爆发 ①突然而猛然的发生：暴发传染病。②突然发财或得势：暴发户。 ①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。 用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。 3、 必须 必需 一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。 一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。 用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。 4、 标明 表明 用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。 标示清楚；明白地表示：表明立场。 5、 本义 本意 词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。 原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。 6、 不齿 不耻 不与并列；不视为同类。表示极端瞧不起：为人所不齿。 指不以……为耻：不耻下问。 7、 长年 常年 ①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。②多年；长期：长年在外打工。 ①一般的年份：今年的产量比常年多。②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。 用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。 8、 成规 陈规 现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。 过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。 用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。 9、 篡改 窜改 用作伪的手段，故意改动或曲解（理论、政策等）：篡改历史。 改动文字（多用于贬义）：这份文件是经人窜改过的。 用法提示：“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物，语意较重；“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动，语意较轻。 10、 出身 出生 ①指重要的学历或资历：他是黄埔出身。②由个人早期经历或家庭经济状况所决定的某种身份：贫农出身。③具有某种由个人早期经历或家庭经济状况决定的身份：他出身于贫农家庭。 胎儿从母体中生出：他是哪年出生的? 用法提示：“出生”侧重于自然属性，与生的时间、地点等相联系；“出身”侧重于社会属性，与家庭背景、个人经历等有关，如“农民出身” “学生出身”。 11、 残败 惨败 （草木、景物等）残破衰败：秋风肃杀，草木残败。 惨重地失败：这次围棋对抗赛，对方惨败。 12、 大意 大义 大概的或主要的意思：段落大意。 正义；大道理：徇私情而忘大义。 13、 定金 订金 履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同而先行付给对方的款项，具有法律效力，对收与付的双方都形成约束。（也说定钱。） 预付的部分货款，有某种承诺的意思，但在法律上不具有担保合同履行的作用。 14、 遏止 遏制 阻止：遏止病毒。 制止或控制：遏制通货膨胀。 15、 发奋 发愤 振作精神，努力奋斗：发奋向上。 痛下决心，积极努力：发愤苦读。 16、 法治 法制 指依照法律治理国家的政治主张和治国方式（跟“人治”相区别）：实行法治。 指通过国家政权建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守：建立法制社会。 17、 反应 反映 ①有机体受到刺激而产生相应活动；物质发生化学变化或物理变化：过敏反应。②事情发生后在人们中间引起的意见或行动：反应良好。 ①反照出人或物体的形象；比喻显现出客观事物的本质：湖面反映出宝塔的倒影。②向上级或有关部门报告情况或问题：把群众的意见反映给市政府。 18、 妨碍 妨害 阻碍；干扰：妨碍交通。 损害；有害于：妨害团结。 19、 仿造 仿照 仿照已有的样式制造：按原样仿造。 模仿别人的做法或现成的样式（做）：仿照执行。 20、 分辨 分辩 区分；辨别：分辨好人坏人。 为消除误会或指责而说明事实真相：不能只许你批评，不许别人分辩。 21、 伏法 服法 罪犯依法被处决：抢劫杀人犯已于昨日伏法。 服从法院的判决：罪犯表示服法，不再上诉。 22、 富裕 富余 （财物）丰富；充裕：生活富裕。 多余出来：富余两个人。 23、 工夫 功夫 ①（做事）所耗费的时间或精力：白费工夫。②空闲时间：我没有工夫去看戏。③〈口〉一段时间；时候：我刚参加工作那工夫，社会经验很少。 本领，技能；特指武术方面的本领、技能：他的画很见功夫。 24、 雇用 雇佣 出钱让人做事：雇用民工。 出钱雇用劳动力等：雇佣兵。 25、 勾通 沟通 勾结串通：恶势力相互勾通，扰乱社会治安。 使人与人、人与群体之间交流、传递和反馈的过程：提高沟通。 用法提示：“勾通”是贬义的，只用于人；“沟通”是中性的，可用于人，也可用于事物。 26、 贯串 贯穿 从头到尾地体现：实事求是的精神贯串工作的全过程。 穿过；连通：京广铁路贯穿大江南北。 27、 灌注 贯注 ①把液体灌进（模具等）：把铁水灌注到模型里。②比喻把心血、精力等集中投入某事业：恪尽职守，把全部精力灌注于本职工作。 ①（精神、精力等）集中到一点上：全神贯注。②（说话或行文）连贯：一气呵成，前后贯注。 28、 涣然 焕然 比喻疑难或误会全部消除：涣然冰释。 形容有光彩：焕然一新。 29、 棘手 辣手 扎手，形容事情难办：治疗这种病，是医学界棘手的难题。 ①狠毒的手段：他心地善良，不会用辣手整人。②形容事情难办；棘手：这会儿碰上了辣手的事。 30、 急流 激流 速度很快的水流：急流勇进。 水势猛、流速快的水流：激流险滩。 31、 简洁 简捷 简明扼要，干净利索：文字简洁，没有废话。 ①（言行）直率，爽快：她为人爽快，说话也很简捷。②简便快捷：选一种简捷的办法。 32、 坚苦 艰苦 坚忍刻苦：向恶势力作坚苦的抗争。 艰难困苦：艰苦创业。 用法提示：“坚苦”多指主观状态；“艰苦”多指客观环境。 33、 检察 检查 考察；特指审查被检举的犯罪事实：检察案情。 为了发现问题而细心查看：检查卫生。 34、 间隙 间歇 未被利用的时间或空间：抓紧训练间隙学习文化。 （连续的动作或变化）每隔一定时间停顿一下：间歇性痉挛。 35、 娇气 骄气 性格脆弱，吃不得苦，受不得委屈：这孩子太娇气，说他两句就受不了。 骄傲的作风：骄气十足。 36、 截止 截至 到某一时间之后不再继续：报名到30日截止。 截到（某时限）为界：全市上网人数截至今年12月31日共89，216人。 用法提示：“截止”表示事情到某一时间停止，不再继续；“截至”表示事情以某一时间为界，未必停止，还可继续。 37、 界限 界线 不同事物之间的分界：划清敌我界限。 两个地区之间分界的线：两国边境的界线是河流与航道的中心线。 38、 接收 接受 收受；接纳；吸收：接收信号。 领受；采纳：接受礼物。 用法提示：㊀“接受”是应承他人所施予的行为或要求，对象多是抽象事物；“接收”一般是为了使用、管理等目的而收下，对象多是具体事物或人。㊁“接受”多带被动意味；“接收”所指的动作行为多带主动意味。 39、 经心 精心 留意；放在心上：漫不经心。 特别用心；非常小心：精心护理。 用法提示：“经心”是动词，强调放在心上，“精心”是形容词，强调心细的程度。 40、 精致 精制 精巧周密：精致的手表。 精工制作：这是景德镇精制的瓷器。 41、 巨变 剧变 发生巨大的变化：山乡巨变。 剧烈变化：局势剧变。 42、 考察 考查 ①到现场观察了解：考察冰川。②深入推求研究：考察土地沙化的成因。 （用一定的标准）查看评定：考查工作成绩。“考察”侧重对事物的观察了解；“考查”侧重检查评定。 43、 宽待 宽贷 宽厚对待；从宽处理：宽待俘虏。 宽恕：对首恶分子，决不宽贷。 44、 连接 联结 相互衔接：这两段文字连接得很紧凑。 联系结合（在一起）：把他们母子联结起来的是亲情。 45、 流连 留恋 舍不得离开：流连忘返。 舍不得离开；不忍舍弃：留恋故乡。 用法提示：“流连”指受吸引而不愿返回，对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。“留恋”指心存依恋而不忍离去，对象通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。 46、 蒙眬 朦胧 ①形容两眼半睁半闭，昏昏欲睡的样子：醉眼蒙眬。②形容景象模糊不清：眼前蒙眬一片。 月光不明：月色朦胧。 47、 勉力 勉励 努力，尽量多地使出力气：勉力进取。 劝勉；鼓励：少批评，多勉励。 48、 牟取 谋取 谋取（多指不正当的）：牟取暴利。 想办法取得：谋取幸福。 用法提示：“牟取”是贬义词；“谋取”是中性词。 49、 年青 年轻 比喻充满活力和朝气：他有一颗年青的心。 指人年纪不大，也指国家、组织等成立不久；相比之下年纪小：他才20岁，很年轻。 用法提示：“年青”和“年轻”的主要区别在于“年轻”可用于比较，而“年青”不可以。 50、 旁征 旁证 广泛地搜集：旁征博引。 直接证据以外的其他证据：提供旁证。 51、 期望 企望 等待和希望（多用于长辈对晚辈，上级对下级）：母亲期望游子早日归来。 同希望。如翘首企望。 52、 启示 启事 启发提示，使有所领悟：这一切启示我们，艺术贵在创新。 一种应用文体，为了说明某事而公开发表的文字，多采用登报或张贴等方式：寻人启事。 53、 权力 权利 ①政治方面的强制力量：权力机关。②（个人或机构）在职责范围内的领导和支配权：由人民法院行使审判的权力。 公民或法人依法享有的权力和利益（跟“义务”相区别）：中华人民共和国劳动者有休息的权利。 用法提示：“权利”是法律赋予的权力和利益；“权力”是国家、公众或上级赋予的职权、强制力。 54、 溶化 熔化 融化 （固体）溶解在液体里：用水将小苏打溶化。 熔解，固态物质吸热到一定程度最终由固态变为液态：铁熔化为铁水。 （冰、雪等）受热变为液体：河里的冰开始融化了。 用法提示：三者适用对象不同。“溶化”指固体在液体中溶解；“融化”指冰雪受热化成液体；“熔化”指金属、石蜡等固体受热而变成液体状态或胶体状态。 55、 擅长 善于 在某方面有专长：擅长绘画。 （在某方面）擅长：善于学习，善于思考。 用法提示：“擅长”仅指有某种技能；“善于”的适用范围较宽泛。 56、 声明 申明 公开表明态度或说明事实真相：声明我方立场。 郑重地陈述和说明：申明我方立场。 用法提示：声明”侧重于公开宣布；“申明”侧重于申说解释。 57、 什物 实物 泛指家庭日用的各种器物：什物架。 ①（日常生活中）实际应用的物品：送钱还不如送点儿实物。②真实而具体的东西：陈列许多实物和照片。 58、 实足 十足 确实；足数的：实足睡了8个小时。 十分充足：勇气十足。 用法提示：“十足”强调“充分”“充足”。 59、 实行 施行 用行动去实现：实行计划生育。 ①法令、规章制度等公布后生效；执行：自公布之日起施行。②按照某种办法或方式去实行：施行扶贫措施。 用法提示：“施行”着重于执行，强调严格按照要求去实施，较严肃、庄重；“实行”着重于实现，强调把谋划好的东西变为现实。 60、 侍候 伺候 伺候；照料：侍候公婆。 供人使唤；照料：伺候主人。 用法提示：“伺候”的对象既可以是人，也可以是物；“侍候”的对象是人。 61、 熟悉 熟习 清楚地知道：我熟悉这个人。 熟练掌握（某项业务或技术）：熟习行政工作。 62、 授奖 受奖 颁发奖品、奖金或奖状：授奖大会。 受到奖励：因功受奖。 63、 收集 搜集 收拢聚集：收集素材。 搜寻汇集：搜集资料。 用法提示：“收集”侧重指将分散的东西收在一起；“搜集”侧重指将难以找到的东西收在一起。 64、 树立 竖立 建立：树立良好形象。 把长形物体垂直地立在地上或把其中一段埋在地下：把柱子竖立起来。 65、 随意 遂意 任由自己的心意：这里没外人，大家随意吧。 遂心：生活很不遂意。 66、 停止 停滞 不再进行或不再实行：停止供电。 因受阻而不继续前进：经济处于停滞状态。 67、 推脱 推托 推卸；开脱：推脱罪责。 借故拒绝或推辞：他推托有事，不来了。 用法提示：“推托”的对象是指别人请求的事，一般跟拒绝或推辞的理由相搭配；“推脱”的对象是跟自己有关的事，一般跟“责任”“错误”等搭配。 68、 题材 体裁 文艺作品所描写的社会、历史生活事件或生活现象：农村题材的电视剧。 文章或文学作品的形式类别。如文章可分为记叙文、议论文、抒情文、应用文等；文学作品可分为小说、诗歌、散文、戏剧等。 69、 委曲 委屈 勉强迁就：委曲求全。 受到不公平的对待或指责而心中难受：奖金被扣，她感到委屈。 用法提示：“委屈”表示一种心情；“委曲”是一种对人对事的态度。 70、 违反 违犯 不遵守或不符合（原则、规章、制度等）：违反客观规律。 违背和触犯（法律、法规等）：违犯治安管理条例。 71、 侮蔑 诬蔑 侮辱，蔑视：受人侮蔑。 捏造事实，诋毁他人的声誉：造谣生事，诬蔑他人。 72、 鲜明 显明 ①（色彩）鲜亮醒目：颜色鲜明。②明确；毫不含糊：态度鲜明。 清楚明白；显而易见：对比显明。 73、 心酸 辛酸 因悲痛而内心酸楚：令人心酸。 又辣又酸。比喻痛苦和悲伤：一部辛酸的近代史。 74、 效力 效率 ①效劳：为国效力。②事物产生的积极作用：这番话很有效力。 获得的劳动效果与所消耗的劳动量的比率；单位时间内完成的工作量：生产效率。 75、 消失 消逝 隐去，失踪；事物或事物的功能不再存在：飞机消失在云层里。 （时间）过去；（事物）消失：激情在逐渐消逝。 76、 协调 谐调 和谐适宜：各部门的工作很协调。 和谐；协调：谐调的舞步。 77、 须要 需要 一定要；必须要：做这种大手术须要特别细心。 ①要求得到；应该有：需要经费。②对事物的欲望、要求：满足需要。 用法提示：“须要”只能用在动词性或形容词性词语之前，没有名词性用法；“需要”可带名词性、动词性宾语，有名词性用法。如“我需要她帮忙” “这是出于工作的需要” “这正是我需要的东西”都不能换用“须要”。 78、 喧腾 暄腾 喧闹沸腾：喜讯一宣布，整个大礼堂一片喧腾。 松软：瞧这发糕多暄腾! 79、 玄乎 悬乎 虚幻不实；捉摸不透：他越说越玄乎，没人信。 不牢靠；危险：这门亲事有点儿悬乎。 80、 学历 学力 求学的经历，多指最终毕业或肄业于哪一级的学校：大学本科学历。 指实际达到的文化程度或学术造诣：同等学力。 81、 压制 抑制 强力限制或制止；抑制：不能压制公平竞争。 压抑；控制：抑制自己的感情。 82、 一班 一斑 一群：一班人马。 豹子身上的一块斑纹。比喻事物中很小的一部分：厂家的良苦用心由此可见一斑。 83、 一齐 一起 表示不同主体同时发出一致的行为或同一主体同时发出几种不同的行为：产量和质量一齐抓。 ①同一处所；一块儿：你们两个站在一起。②表示动作行为发生在同一地点或合到一处：我们一起学习了四年。 用法提示：“一起”侧重表示空间上的“一同、一块儿”，如“大家一起想办法”；“一齐”侧重表示时间上的“同时”，如“一齐高呼”。 84、 一身 一生 ①浑身上下：一身武艺。②一个人：孑然一身。 从出生到死亡的全部时间；有时夸张地表示生命途程中的很长一段时间：一生坎坷。 85、 预定 预订 预先确定或约定：这件事预定下个月开会研究。 预先订购或订租：预订火车票。 86、 义气 意气 看重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概：重义气。 ①志向、趣味和性情：意气相投。②意志和气概：直抒胸中意气。③偏激、冲动的情绪：纯属个人意气。 87、 振动 震动 物理学指物体以某一空间位置为中心不断往复运动，如钟摆、音叉、琴弦等的运动。 ①受外力的影响而颤动：窗户震动了一下。②（重大事情）引起强烈反响：这场海啸震动了全世界。 88、 蒸气 蒸汽 液体汽化或某些固体升华而成的气态物质。 水蒸气。 用法提示：“蒸汽”只指水蒸气；“蒸气”包括水蒸气、汞蒸气、碘蒸气等多种。 89、 直接 直截 不经过中间环节的（跟“间接”相对）：直接办理。 干脆爽快：直截了当。 90、 治服 制服 治理使驯服：治服沙尘暴。 用强力压制使驯顺或服从：烈马被制服了。 91、 制订 制定 创制；拟订：制订计划。 确定（方针、政策、法律、制度等）：制定方针政策。 用法提示：“制订”侧重于拟制的过程，“制定”侧重于最终确定。 92、 质疑 置疑 提出疑问，要求解答：这个规定的合法性遭到质疑。 怀疑（多用于否定）：毋庸置疑。 93、 置备 制备 备办；购置：置备原材料。 工业上指采用化学或物理方法制造并取得：制备试剂。 94、 衷心 忠心 发自内心的：衷心祝愿。 忠诚的心：忠心耿耿。 95、 终身 终生 ①一辈子；一生：终身受益。②指婚姻大事：私订终身。 一辈子；从生到死：终生相爱。 用法提示：“终身”强调直至生命结束，多指生活方面的事情，如“终身受益” “终身大事”；“终生”指一辈子，多指事业或工作，如“终生从教” “奋斗终生”。 96、 中止 终止 事情没有完成就中途停止：中止谈判。 结束；停止：裁判终止了比赛。 用法提示：“中止”是指事情进行中因故停止；“终止”是指事情终了或结束后停止。 97、 作客 做客 ①到亲友家拜访：到朋友家作客。②寄居异地：异乡作客多年。 也指到亲友家拜访，现一般写作“作客”。 98、 不啻 不止 ①不止；不只：不啻如此。②如同；无异于：不啻当头一棒。 ①继续不停：大笑不止。②超出某个数目或范围：不止一次。 用法提示：“不啻”多用于书面语，含“无异于”的比喻意味；“不止”只表示数量或范围的超出。 99、 申述 申诉 详细说明（理由、态度等）：申述理由。 诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新审理的要求；也指国家机关工作人员对所受处分不服时向上级提出自己的意见。 用法提示：“申述”只指陈述说明，适用范围宽；“申诉”是法律用语，须依一定程序提出。 100、 起用 启用 重新任用已退职或免职的官员；也指提拔使用：起用新人。 开始使用：启用新印章。 用法提示：“起用”的对象是人；“启用”的对象是物（印章、设备、设施等）。 常考易混成语辨析100组 1、首当其冲 　　【解释】最先受到攻击或遭遇灾难。例句：疫情期间，医护人员______，承担最大风险。 　　【误用】误用为“首先做某事”（非主动行为，指被动承受） 2、差强人意 　　【解释】大体上还能使人满意。例句：作品质量______，但细节仍需打磨。 　　【误用】误认为“不满意”（实际是勉强合格） 3、炙手可热 　　【解释】权势大，气焰盛（贬义）。例句：他曾是政坛______的人物，如今已销声匿迹。 　　【误用】误用于形容受欢迎（中性/褒义场景禁用） 4、美轮美奂 　　【解释】形容建筑华丽壮观。例句：新建的博物馆______，吸引无数游客。 　　【误用】误用于形容其他事物（仅限建筑/景观） 5、不刊之论 　　【解释】不可修改的正确言论。例句：这篇论文观点精辟，堪称______。 　　【误用】误解为“不能刊登”（“刊”指修改） 6、万人空巷 　　【解释】人们聚集到街上，形容庆祝盛况。例句：夺冠时刻______，全城沸腾。 　　【误用】误认为“空无一人”（实际指巷空人聚） 7、文不加点 　　【解释】写作一气呵成，无需修改。例句：他______，半小时完成千字雄文。 　　【误用】误解为“不加标点”（“点”指涂改） 8、明日黄花 　　【解释】过时的事物。例句：传统胶片相机已成______，数码技术当道。 　　【误用】误写为“昨日黄花”（固定搭配） 9、振聋发聩 　　【解释】言论使人警醒。例句：教授的演讲______，引发深刻反思。 　　【误用】误写为“震聋发聩”（“振”为震动义） 10、罄竹难书 　　【解释】罪行多得写不完（专指罪行）。例句：侵略者的暴行______，令人发指。 　　【误用】误用于非罪行场景（贬义专用） 11、筚路蓝缕 　　【解释】创业艰辛。例句：科学家们______，开创研究新领域。 　　【误用】误写为“毕路蓝缕”（“筚”指柴车） 12、杯弓蛇影 　　【解释】疑神疑鬼，自相惊扰。例句：他经历诈骗后______，不敢接陌生电话。 　　【误用】误用为“虚幻景象”（强调心理恐惧） 13、方兴未艾 　　【解释】事物正在发展，未到止境。例句：新能源产业______，前景广阔。 　　【误用】误认为“刚刚兴起”（强调持续发展） 14、南辕北辙 　　【解释】行动与目的相反。例句：简单模仿他人方法，往往______。 　　【误用】误写为“南辕北撤”（注意“辙”指车痕） 15、趋之若鹜 　　【解释】争相追逐（多含贬义）。例句：网红打卡地引得游客______。 　　【误用】误用于褒义场景（中性/贬义） 16、鱼龙混杂 　　【解释】好坏混在一起。例句：招聘市场______，需谨慎辨别。 　　【误用】误写为“鱼目混珠”（侧重混杂，不强调冒充） 17、汗牛充栋 　　【解释】书籍极多。例句：图书馆藏书______，涵盖古今中外。 　　【误用】误用于形容其他物品（仅限书籍） 18、相得益彰 　　【解释】互相配合，效果更好。例句：水墨与书法结合，______，意境深远。 　　【误用】误写为“相得益章”（“彰”为显著义） 19、缘木求鱼 　　【解释】方向错误，徒劳无功。例句：不重基础而求速成，无异于______。 　　【误用】误写为“椽木求鱼”（“缘”为攀爬义） 20、釜底抽薪 　　【解释】从根本上解决问题。例句：治理污染需______，而非表面整改。 　　【误用】误用为“雪上加霜”（反义，注意语境） 21、抱薪救火 　　【解释】方法错误，加剧问题。例句：用暴力平息冲突，如同______，适得其反。 　　【误用】误写为“抱新救火”（“薪”指柴火） 22、讳莫如深 　　【解释】隐瞒极深，不愿提及。例句：公司对财务问题______，引发猜测。 　　【误用】误用为“高深莫测”（强调故意隐瞒） 23、栉风沐雨 　　【解释】奔波劳苦。例句：勘探队员______，为国家寻找资源。 　　【误用】误写为“节风沐雨”（“栉”读zhì） 24、甚嚣尘上 　　【解释】谣言或错误言论猖獗。例句：网络谣言______，需加强监管。 　　【误用】误用于中性描述（贬义专用） 25、沆瀣一气 　　【解释】坏人勾结。例句：贪官与奸商______，损害公共利益。 　　【误用】误读“沆瀣”（hàng xiè）为其他音 26、按图索骥 　　【解释】机械照搬，缺乏变通。例句：科研需创新，______难有突破。 　　【误用】误解为“按线索寻找”（原义含贬义） 27、纵横捭阖 　　【解释】政治外交手段灵活。例句：他______，周旋于各国之间。 　　【误用】误写为“纵横俾阖”（“捭”读bǎi） 28、李代桃僵 　　【解释】顶替或代人受过。例句：他______，替朋友承担责任。 　　【误用】误用为“兄弟情深”（原义含牺牲替代） 29、越俎代庖 　　【解释】超越权限处理他人事务。例句：家长不应______，剥夺孩子成长机会。 　　【误用】误写为“越祖代庖”（“俎”指祭器） 30、休戚相关 　　【解释】彼此利害关联紧密。例句：环境保护与人类生存______。 　　【误用】误写为“休憩相关”（“戚”指忧愁） 31、举重若轻 　　【解释】处理难题轻松自如。例句：他______，化解了危机。 　　【误用】误用为“轻视困难”（强调能力非态度） 32、危言危行 　　【解释】说正直的话，做正直的事。例句：他一生______，堪称楷模。 　　【误用】误解为“危险言行”（实际为褒义） 33、目无全牛 　　【解释】技艺纯熟。例句：老工匠______，雕刻栩栩如生。 　　【误用】误解为“缺乏整体观”（实际指技艺高超） 34、不孚众望 　　【解释】不符合众人期望。例句：新政策______，引发争议。 　　【误用】误写为“不负众望”（反义，注意区分） 35、不负众望 　　【解释】符合众人期望。例句：他______，成功完成任务。 　　【误用】误写为“不孚众望”（反义，注意区分） 36、鞭辟入里 　　【解释】分析深刻透彻。例句：评论______，直指问题本质。 　　【误用】误写为“鞭辟入理”（“里”指内部） 37、耳提面命 　　【解释】长辈恳切教导。例句：老师______，学生受益匪浅。 　　【误用】误用为“当面命令”（强调耐心教导） 38、光怪陆离 　　【解释】现象奇异、色彩繁杂。例句：霓虹灯下______，都市夜生活繁华。 　　【误用】误用于形容人（仅限景象/事物） 39、江河日下 　　【解释】情况日渐衰落。例句：传统手工业______，急需转型。 　　【误用】误用为“自然景象”（专指事物衰退） 40、胶柱鼓瑟 　　【解释】拘泥不知变通。例句：处理问题要灵活，切忌______。 　　【误用】误解为“坚持原则”（贬义，指机械守旧） 41、开门揖盗 　　【解释】引进坏人，自招祸患。例句：容忍腐败如同______，后患无穷。 　　【误用】误写为“开门缉盗”（“揖”为拱手礼） 42、空谷足音 　　【解释】珍贵言论或消息。例句：他的建议如同______，令人振奋。 　　【误用】误用为“虚假消息”（强调难得与真实） 43、苦心孤诣 　　【解释】费尽心思钻研。例句：他______，终成一代大师。 　　【误用】误写为“苦心孤旨”（“诣”指造诣） 44、梁上君子 　　【解释】小偷（婉称）。例句：昨夜______入室，贵重物品失窃。 　　【误用】误用于褒义场景（婉称含贬义） 45、良莠不齐 　　【解释】好坏混杂。例句：产品质量______，选购需谨慎。 　　【误用】误写为“良秀不齐”（“莠”读yǒu，指狗尾草） 46、鳞次栉比 　　【解释】房屋排列整齐密集。例句：商业区高楼______，繁华异常。 　　【误用】误用于非建筑事物（如人群、树木） 47、令行禁止 　　【解释】法令严明，执行迅速。例句：新规______，秩序明显改善。 　　【误用】误解为“禁止命令”（实际指令出必行） 48、买椟还珠 　　【解释】取舍不当，舍本逐末。例句：追求包装忽视质量，实乃______。 　　【误用】误写为“买牍还珠”（“椟”指木匣） 49、满城风雨 　　【解释】消息传遍，议论纷纷（多指坏事）。例句：丑闻曝光后______，人尽皆知。 　　【误用】误用于中性/好事（含贬义） 50、芒刺在背 　　【解释】心中惶恐不安。例句：谎言被揭穿，他顿觉______。 　　【误用】误写为“芒刺在贝”（“背”指后背） 51、毛遂自荐 　　【解释】自告奋勇。例句：他______，承担最难任务。 　　【误用】误写为“毛遂自见”（“荐”为推荐义） 52、门可罗雀 　　【解释】门庭冷清。例句：小店经营不善，如今______。 　　【误用】误用于热闹场景（反义“门庭若市”） 53、靡靡之音 　　【解释】颓废淫荡的音乐。例句：禁止播放______，净化文化环境。 　　【误用】误写为“糜糜之音”（“靡”读mǐ） 54、面目全非 　　【解释】样子完全改变（多含贬义）。例句：事故现场______，难以辨认。 　　【误用】误用于褒义（如“焕然一新”） 55、明察秋毫 　　【解释】观察细致入微。例句：法官______，发现关键证据。 　　【误用】误用为“洞察未来”（强调细节非预见） 56、墨守成规 　　【解释】固执旧法，不求改进。例句：企业创新才能发展，______必被淘汰。 　　【误用】误写为“默守成规”（“墨”指墨子） 57、泥牛入海 　　【解释】一去不返，毫无音讯。例句：资金投入后如______，再无下文。 　　【误用】误用于短期消失（强调长期无结果） 58、牛刀小试 　　【解释】有大才能者先小试身手。例句：专家______，轻松解决难题。 　　【误用】误用于能力不足者（需强调“大材小用”） 59、藕断丝连 　　【解释】关系未彻底断绝。例句：二人分手后仍______，纠缠不清。 　　【误用】误用于事物断裂（专指情感联系） 60、旁征博引 　　【解释】引用大量材料论证。例句：论文______，论证充分。 　　【误用】误写为“旁证博引”（“征”指收集） 61、抛砖引玉 　　【解释】以浅见引出高论（谦辞）。例句：我的发言仅为______，请各位指正。 　　【误用】误用于对方（只能用于自己） 62、蓬荜生辉 　　【解释】使寒舍增光（谦辞）。例句：您的到来让寒舍______。 　　【误用】误用于他人场所（仅限自谦） 63、皮里阳秋 　　【解释】表面不批评，内心有褒贬。例句：他看似沉默，实则______，自有判断。 　　【误用】误写为“皮里春秋”（避讳“春”改为“阳”） 64、评头论足 　　【解释】对人多方挑剔（含贬义）。例句：莫对他人生活______，做好自己。 　　【误用】误用于中性评价（含贬义） 65、萍水相逢 　　【解释】素不相识者偶然相遇。例句：我们______，却相谈甚欢。 　　【误用】误用于熟人重逢（仅指陌生人） 66、破釜沉舟 　　【解释】下定决心，不留退路。例句：他______，背水一战终成功。 　　【误用】误写为“破斧沉舟”（“釜”指锅） 67、期期艾艾 　　【解释】口吃或说话不流利。例句：他紧张得______，难以表达。 　　【误用】误用于形容文采（反义，指表达不畅） 68、奇文共赏 　　【解释】共同欣赏奇特文章（多含讽刺）。例句：此论荒谬，不妨______，供大家批判。 　　【误用】误用于褒义（原为中性偏贬） 69、气冲霄汉 　　【解释】气势极盛，直冲云天。例句：英雄气概______，震撼人心。 　　【误用】误用于具体物体（如火箭升空） 70、千篇一律 　　【解释】公式化，缺乏变化。例句：应试作文______，缺乏新意。 　　【误用】误写为“千遍一律”（“篇”为文章单位） 71、前倨后恭 　　【解释】先傲慢后恭敬（势利眼）。例句：他______，态度转变令人不齿。 　　【误用】误写为“前踞后恭”（“倨”指傲慢） 72、黔驴技穷 　　【解释】有限本领用尽。例句：骗子手段______，终被识破。 　　【误用】误写为“黔驴计穷”（“技”指技能） 73、强弩之末 　　【解释】强大力量已衰微。例句：敌军攻势如______，不足为惧。 　　【误用】误写为“强弩之未”（“末”指尽头） 74、巧舌如簧 　　【解释】花言巧语（贬义）。例句：他______，骗取信任后卷款潜逃。 　　【误用】误用于褒义（如“口才好”） 75、秦晋之好 　　【解释】两姓联姻。例句：两家结为______，共谋发展。 　　【误用】误用于友谊（专指婚姻） 76、青梅竹马 　　【解释】幼年男女亲密无间。例句：他们______，最终步入婚姻殿堂。 　　【误用】误用于成年后关系（仅限童年） 77、倾巢而出 　　【解释】全体出动（多含贬义）。例句：盗贼______，警方布下天罗地网。 　　【误用】误用于中性/褒义（如“全员救灾”） 78、罄竹难书 　　【解释】罪行极多。例句：战犯罪行______，罄竹难书。 　　【误用】重复强调（例句避免与成语重复） 79、曲突徙薪 　　【解释】防患于未然。例句：安全检查如同______，避免事故发生。 　　【误用】误写为“曲突徒薪”（“徙”指迁移） 80、趋炎附势 　　【解释】巴结权贵。例句：他______，终被众人唾弃。 　　【误用】误写为“趋炎赴势”（“附”指依附） 81、人浮于事 　　【解释】人员过多，事少效率低。例句：机构精简前______，人效低下。 　　【误用】误写为“人敷于事”（“浮”指超过） 82、忍俊不禁 　　【解释】忍不住笑。例句：滑稽表演令人______，全场大笑。 　　【误用】误加“地笑”（“忍俊不禁”已含笑义） 83、日薄西山 　　【解释】事物衰败临近灭亡。例句：传统工艺______，急需保护传承。 　　【误用】误用于自然景象（如“夕阳西下”） 84、如丧考妣 　　【解释】像失去父母般悲痛（含贬义）。例句：他股票亏损后______，状若疯狂。 　　【误用】误用于褒义（如“爱国情深”） 85、如坐春风 　　【解释】受良师教诲，心情愉悦。例句：听先生讲课，______，受益匪浅。 　　【误用】误用于自然场景（如“春日踏青”） 86、入木三分 　　【解释】分析深刻或书法有力。例句：评论______，揭露社会弊病。 　　【误用】误用于表面描述（如“雕刻精细”） 87、三人成虎 　　【解释】谣言重复多人信以为真。例句：网络时代______，谣言传播极快。 　　【误用】误解为“团结力量大”（原义含贬义） 88、色厉内荏 　　【解释】外表强硬，内心虚弱。例句：他看似强硬，实则______，不堪一击。 　　【误用】误写为“色厉内忍”（“荏”读rěn） 89、上行下效 　　【解释】上级怎么做，下级模仿（多含贬义）。例句：领导廉洁，则______，风气自正。 　　【误用】误用于中性/褒义（如“学习榜样”） 90、身无长物 　　【解释】贫穷，无多余物品。例句：他虽______，却精神富有。 　　【误用】误读“长”（cháng）为“zhǎng” 91、生灵涂炭 　　【解释】百姓陷入极端困苦。例句：战乱导致______，民不聊生。 　　【误用】误写为“生灵屠炭”（“涂”指泥沼） 92、尸位素餐 　　【解释】占位不做事。例句：官僚______，阻碍改革进程。 　　【误用】误写为“实位素餐”（“尸”指空占职位） 93、拾人牙慧 　　【解释】抄袭他人言论。例句：此文______，缺乏原创观点。 　　【误用】误用于继承文化（含贬义） 94、始作俑者 　　【解释】恶劣风气开创者（贬义）。例句：他是网络暴力的______，必须追责。 　　【误用】误用于中性/褒义（如“创始人”） 95、守株待兔 　　【解释】被动等待，不主动努力。例句：机遇需争取，______只会失败。 　　【误用】误用于耐心等待（含贬义） 96、数典忘祖 　　【解释】忘本或否定历史。例句：崇洋媚外到______，实属可悲。 　　【误用】误写为“属典忘祖”（“数”指列举） 97、水落石出 　　【解释】真相完全显露。例句：经过调查，案件终于______。 　　【误用】误用于自然现象（如“潮汐变化”） 98、铄石流金 　　【解释】天气极热。例句：夏日______，工地仍坚持施工。 　　【误用】误写为“烁石流金”（“铄”指熔化） 99、韬光养晦 　　【解释】隐藏才能，待机而发。例句：他暂居幕后______，等待时机。 　　【误用】误写为“滔光养晦”（“韬”指隐藏） 100、醍醐灌顶 　　【解释】受到启发，恍然大悟。例句：大师点拨令人______，茅塞顿开。 【误用】误写为“提壶灌顶”（“醍醐”指精制奶酪） 考点一 近义词的理解、运用和辨析技巧 近义词是指意义相同或相近的词。辨析近义词，要坚持“一个原则、三个角度”。一个原则，即“留同存异”：先找出两个词共同的语素和意义，再聚焦它们不同的语素和意义，差异之处往往就是设题点。三个角度： 一、从意义方面辨析。①看词义的侧重点：如“必须”侧重“一定要”，“必需”侧重“不可缺少”；②看词义的轻重：如“妨碍”（程度轻）与“妨害”（程度重）、“批判”与“批评”；③看词义的范围大小：如“边疆”与“边境”、“战争”与“战役”；④看个体与集体：如“信”与“信件”、“书”与“书籍”。 二、从用法方面辨析。①看搭配对象：如“交换”多与具体或范围较小的词语搭配（交换礼物），“交流”多与抽象或范围较大的词语搭配（交流思想）；②看词性和句法功能：如“突然”（形容词，可作定语、状语、谓语）与“猛然”（副词，只能作状语）；“深刻”与“深入”；③看适用对象：如“爱护”用于人或物，“爱戴”只用于人且多用于下对上。 三、从色彩风格方面辨析。①感情色彩：褒义（成果、顽强）、中性（结果）、贬义（后果、顽固）；②语体色彩：口语（爸爸、脑袋）与书面语（父亲、头颅）；③地域方言色彩：如“玉米／包谷／棒子”。解题时先把词语代入语境读一读，再看搭配是否协调、语义是否重复或矛盾，最后对照感情色彩与语体风格作出判断。 考点二 成语的理解、运用和辨析技巧 山东学业水平考试对成语的考查范围主要集中于教材课文中涉及的成语，很少单独命题，考查方式一般为嵌入式考查，即将成语放入文段内结合语境进行考查。学生须结合语境综合判断成语的使用正确与否。要准确辨析和运用成语，应从以下几个方面入手。 1、看整体意义，切忌望文生义。 成语的意义具有整体性，不是构成成语的语素意义的简单相加，尤其要注意成语中特殊语素的古义。如“文不加点”的“点”是“涂改”之意，形容写文章一气呵成，无须修改，不能理解为“文章不加标点”；“不刊之论”的“刊”是“删改”之意，指不可更改的言论，不能理解为“不能刊登的言论”；“明日黄花”比喻过时的事物，不能想当然写成“昨日黄花”。 2、看感情色彩，辨明褒贬。 有些成语感情色彩强烈，褒贬分明。如“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力、费尽心思（多指为国家、为事业），“处心积虑”是贬义词，指千方百计地盘算（多含贬义）；“趋之若鹜”含贬义，不能用于褒扬人们积极报考。语境的褒贬倾向必须与成语的感情色彩一致。 3、看适用对象和范围。 每个成语都有比较确定的适用对象和范围。如“美轮美奂”只形容建筑的高大美观，不能用于歌舞、风景；“汗牛充栋”只形容书籍多；“耳提面命”用于长辈对晚辈的恳切教导；“青梅竹马”只适用于幼年男女。超出适用范围、弄错搭配对象，就会造成误用。 4、看语境要求与语义重复。 成语的运用与语境密切相关，要注意成语与前后语句的照应、衔接。还要注意成语语义与句中其他词语是否重复，如“忍俊不禁地笑起来”（“忍俊不禁”已含“笑”义）、“耿耿于怀的心事”、“莘莘学子们”（“莘莘”已表众多）。此外，一些特殊成语还有语法上的限制，如“求全责备”不能带宾语，“望其项背”多用于否定式。 5、看谦敬方向。 谦辞只能用于自己，如“抛砖引玉”“蓬荜生辉”“敬谢不敏”；敬辞只能用于对方或他人，如“鼎力相助”“不吝赐教”“高抬贵手”。方向用反，即为误用。 例题1（2025山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 新时代美好生活离不开（充实/充盈）的文化涵养和审美支撑，中华美学独有的意境与韵味，既体现于文艺作品中，也（融注/灌注）在造物设计里，它是华夏祖先以独特的生命感知和哲学理念进行文化创造的结晶，至今散发着（无边/无穷）魅力与蓬勃生命力，成为我们创造新时代美好生活的深厚涵养。（节选自管宁《古典审美邂逅现代生活》，有删改） 依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．充盈 融注 无穷 B．充实 灌注 无穷 C．充盈 灌注 无边 D．充实 融注 无边 例题2（2021山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当我还不曾和鲁迅先生相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报。一次一次的造谣毁谤，也可以将真相埋没。我于是相信了，不敢去接近他。……由于一个偶然的机缘，我与鲁迅先生（不谋而合/不期而遇），互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”……有些青年一遇上（夸夸其谈/侃侃而谈）的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”（选自唐弢《琐忆》，有删改） 下列依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．不谋而合 夸夸其谈 B．不期而遇 夸夸其谈 C．不谋而合 侃侃而谈 D．不期而遇 侃侃而谈 例题3（2020山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《小说一得》中说：“一篇好小说，无好题目，必定减色不少；有好题目，无好结构，亦然。”小说题名是最先入读者之耳目的，如果题名新颖（别致/精致），符合读者的阅读（等待/期待），就能助益小说的销售。在中国古代出版史上，代表精英文化的经史子书，书商一般不敢篡改，但小说地位向来很低，面向的是普通大众，因而就少有（顾忌/忌惮），常随意改易书名，造成一书多名的现象。（节选自万晴川《“名实相生”与“名实相怨”——明清小说的一书多名现象》，有删改） 根据文意，依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．别致 等待 忌惮 B．精致 等待 顾忌 C．别致 期待 顾忌 D．精致 期待 忌惮 1（2024山东·学业考试） 阅读下面的文字，完成下面小题。 忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。老党（欲言又止/哑口无言），心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，素有维生素C之王的美称……”儿子（狡黠/疑惑）地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？”“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。“龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水（欢快/默默）地流了出来。（选自侯发山《沙棘》，有删改） 依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)( ) A．疑惑／欲言又止／默默 B．狡黠／哑口无言／默默 C．狡黠／欲言又止／欢快 D．疑惑／哑口无言／欢快 2（2024江苏·学业考试） 在这旷野无垠的草原深处，（潜伏/蛰伏）着如此大面积的野生芍药，令人难以置信。她们像一群超凡脱俗的仙子，在草地上忘情嬉戏，心无旁骛地举行着一场无需观众的演出。草原寂静无声，只听得草叶簌簌在脚下响动，还有自己急促的呼吸。小心地撩开齐膝的花枝，磕磕绊绊地接近她们，再晚一步，唯恐她们又乘风飞去，（无影无踪/倏然无影）。我的前后左右都是绽开的野芍药，一朵亲吻着我的裙角，另一朵挽着我的手臂。花浪翻滚，(此起彼伏/连续不断)。 下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．蛰伏 无影无踪 此起彼伏 B．潜伏 无影无踪 此起彼伏 C．潜伏 倏然无影 连续不断 D．蛰伏 倏然无影 连续不断 3（2023江苏·学业考试） 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而（轻盈/轻快）柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处（点缀/连缀）我们的生活。让我们从热爱艺术开始热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深（感染/感慨）了在场的每一个人。 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） A．轻快 点缀 感慨 B．轻盈 连缀 感慨 C．轻盈 点缀 感染 D．轻快 连缀 感染 4（2025湖南·学业考试） 《水浒传》中，林冲本是八十万禁军教头，因高衙内图谋霸占其妻，而被设计陷害。起初，林冲一忍再忍，（　　），直到（　　），（　　），终于迸发出激烈的反抗。小说情节（　　），张弛有致。 填入下面语段中的成语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．委曲求全 走投无路 忍无可忍 跌宕起伏 B．委曲求全 寸步难行 忍气吞声 荡气回肠 C．求全责备 走投无路 忍无可忍 跌宕起伏 D．求全责备 寸步难行 忍气吞声 荡气回肠 5（2025湖南·学业考试） 江南的雨是有灵性的。她总在（不期而至/不胫而走）的夜里，轻轻地落在青石板上，落在乌篷船的篷顶，落在（寂寥/寂寞）的长巷里。清晨推门，瓦檐上还挂着水珠，空气里满是湿润的草木香气，一切都被洗得明亮而（清朗/晴朗）。这时节的雨，不像夏雨那样暴烈，也不像冬雨那样冷硬，她只是（若即若离/不即不离）地缠绵着，把整个江南都笼在一层薄薄的轻纱里。 依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．不胫而走 寂寥 晴朗 不即不离 B．不期而至 寂寥 清朗 若即若离 C．不期而至 寂寞 清朗 不即不离 D．不胫而走 寂寞 晴朗 若即若离 1（2024山东·学业考试）　【词语辨析】 阅读下面的文字，完成下面小题。 忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。老党（　　），心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，素有维生素C之王的美称……”儿子（　　）地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？”“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。“龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水（　　）地流了出来。（选自侯发山《沙棘》，有删改） 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．哑口无言 狡黠 默默 B．欲言又止 狡黠 欢快 C．欲言又止 疑惑 欢快 D．哑口无言 疑惑 默默 2（2024江苏·学业考试）　【词语辨析】 在这旷野无垠的草原深处，（　　）着如此大面积的野生芍药，令人难以置信。她们像一群超凡脱俗的仙子，在草地上忘情嬉戏，心无旁骛地举行着一场无需观众的演出。草原寂静无声，只听得草叶簌簌在脚下响动，还有自己急促的呼吸。小心地撩开齐膝的花枝，磕磕绊绊地接近她们，再晚一步，唯恐她们又乘风飞去，（　　）。我的前后左右都是绽开的野芍药，一朵亲吻着我的裙角，另一朵挽着我的手臂。花浪翻滚，（　　）。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．蛰伏 倏然无影 此起彼伏 B．潜伏 无影无踪 此起彼伏 C．潜伏 倏然无影 连续不断 D．蛰伏 无影无踪 连续不断 3（2024湖南·学业考试）　【词语辨析】 唐是一个诗的时代，唐人与诗结下了不解之缘。得意时写诗，失意时更写诗，有时甚至把诗作为书信、请柬、通行证。举凡寄情山水、跃马边塞、宦海浮沉、饮酒品茗，都少不了诗。虽然诗人们在不同时期、不同境遇所作的诗（　　）不同，但大都抒发怀抱，具有一种感时救世与提升人心的力量。可以说，诗成了唐人不可或缺的伴侣，而唐人生活也因诗具有了浓郁的艺术化（　　）。期待有一部新的唐诗史，能够展示历史上那一幕幕或浪漫或闲逸或悲怨或欢乐的（　　）。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．情调 风貌 场景 B．风貌 场景 情调 C．情调 场景 风貌 D．风貌 情调 场景 4（2023江苏·学业考试）　【词语辨析】 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而（　　）柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处（　　）我们的生活。让我们从热爱艺术开始热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深（　　）了在场的每一个人。 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ） A．轻快 点缀 感慨 B．轻盈 连缀 感慨 C．轻盈 点缀 感染 D．轻快 连缀 感染 5（2025湖南·学业考试）　【词语辨析】 江南的雨是有灵性的。她总在（　　）的夜里，轻轻地落在青石板上，落在乌篷船的篷顶，落在（　　）的长巷里。清晨推门，瓦檐上还挂着水珠，空气里满是湿润的草木香气，一切都被洗得明亮而（　　）。这时节的雨，不像夏雨那样暴烈，也不像冬雨那样冷硬，她只是（　　）地缠绵着，把整个江南都笼在一层薄薄的轻纱里。 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．不胫而走 寂寥 晴朗 不即不离 B．不期而至 寂寥 清朗 若即若离 C．不期而至 寂寞 清朗 不即不离 D．不胫而走 寂寞 晴朗 若即若离 1（2025山东·学业考试）　【成语】 阅读下面的文字，完成下面小题。 在很多人看来，非物质文化遗产是“老古董”，与现代生活（　　）。其实不然。近年来，从昆曲、京剧到皮影、剪纸，越来越多的非遗项目（　　）地走进了年轻人的生活：它们或以文创产品的形式出现在案头，或以短视频的方式（　　）在手机屏上。非遗的生命力，不在于被（　　）地保护起来，而在于融入当代生活，在创新中焕发新生。（节选自《人民日报》，有删改） 依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．格格不入 潜移默化 活跃 完好无缺 B．格格不入 悄无声息 活跃 束之高阁 C．水火不容 潜移默化 跃然 束之高阁 D．水火不容 悄无声息 跃然 完好无缺 2（2023山东·学业考试）　【成语】 阅读下面的文字，完成下面小题。 “工匠精神”是一种（　　）的职业追求。从故宫文物修复师到航天器总装技师，他们以精湛的技艺守住传统文化的根脉，也以严谨的态度托起大国重器的脊梁。在他们身上，我们看到的不是（　　）的浮躁，而是一丝不苟的专注；不是（　　）的侥幸，而是日复一日的打磨。这种精神，值得年轻人（　　）地学习。（节选自《人民日报》，有删改） 依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（3分）（ ） A．精益求精 急功近利 投机取巧 诚心诚意 B．精益求精 急于求成 投机取巧 诚心诚意 C．精雕细刻 急功近利 心存侥幸 心平气和 D．精雕细刻 急于求成 心存侥幸 心平气和 第 1 页 共 30 页 学科网（北京）股份有限公司 $