第六单元综合练习-【北大绿卡】2026-2027学年三年级上册语文同步课时讲练

第六单元综合练习 (时间：60分钟满分：100分) 一、基础知识。(48分) 1.给句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。（4分) (1)海参(shen can)到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 (2)学校举行秋季运动会，我参(shen can)加了四百米接力比赛。 (3)工人宿舍(shěshè)门前的草地上盛开着各种各样的野花。 (4)我们依依不舍(shěshè)地离开了这个美丽的地方。 2.看拼音，写词语。(8分) you měi tiao wen cheng qun jie dui ming xiǎn Zǔ guó mi mi ceng ceng 3. 写出下列汉字的部首，再写出一个同部首的字。(12分)》 虾：( 踩：（ 除：（ 挡： 滨：( 饮：( 4. 选词填空。(4分) 剂 依然 虽然 夸奖 夸耀 (1)现在已经是春天了，可是这里的天气( )很寒冷。 (2)( )谢红的脚扭伤了，但是她仍坚持每天按时到校上课。 (3)李老师( )李明学习进步了。 (4)小丽向同学们( )自己的成绩。 5.读句子，选择恰当的修辞手法填在括号里。（填序号）(5分) A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 .11 (1)正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 () (2)(小兴安岭)有数不清的红松、白桦、栎树…几百里连成一 片，就像绿色的海洋。 (3)(这些鱼)有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。 ()() (4)松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散 步，看看春天是不是快要来临。 () 6.按要求写句子。（4分) (1)西沙群岛是鸟的天下。（改成反问句）》 (2)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以 遮太阳，挡风雨。（仿写比喻句） 7.课文内容回顾。（11分) (1)《美丽的小兴安岭》一文按照 的时间顺序，介 绍了小兴安岭的迷人景色。小兴安岭是一座 也是一座 (2)这座海滨小城真是 (3)西沙群岛位于南海的 是我国海南省三沙市 的一部分。那里 是个 可爱的地方。 二、阅读理解。（32分) (一)课内阅读。（16分) 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤 凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味， 飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶 顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着 石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去 咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净， 甚至连一片落叶都没有。 1.有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，我们将这样的 句子称为中心句。请在以上三个自然段中分别找出它们的中心句， 并用“—”画出来。(6分) 2.文中“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可 以遮太阳，挡风雨”这句话，把 比作 ,写出了榕 树的 。(6分) 3.请从以上文段中找出一句你认为最有新鲜感的句子，抄写下来。 (4分) (二)课外阅读。（16分) 石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会 儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在 青竹丛生的绿坪。 走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走， 会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突 然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边 美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过 去玩个痛快。 ·12 在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼 池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。 再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊， 变化可多呢！ 1.给短文拟个题目，写在文前的横线上。（2分) 2.短文是围绕哪一句话写的？用“一”把这个句子画出来。(1分) 3.“挤过去”中的“挤”应该选下面哪种解释？（)(2分) A.用压力使从孔隙中出来。 B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。 C.(许多人或物)紧紧靠拢在一起。 4.用“~”画出短文第2自然段中的一个比喻句。这个句子把 比作 。（5分) 5. 短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指 和 0(4分) 6.下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？（)（多选）(2分) A.石林里只有石洞。 B.石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路了，一会儿又出现 了一条路。 C.石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊， 变化可多呢！ 三、快乐习作。（20分) 向大家介绍一下你身边的美景吧，可以写美丽的公园、丰收的田 野、迷人的风景区… 要求：(1)试着用上从课文中学到的方法，围绕一个中心写。 (2)试着用上平时积累的词句。 (3)题日自拟，300字左右。放弃坚持手术打响迅速 考试从事 努力留下 值班 争夺满分环节伤员思念 战斗连续刻苦难得血丝 转告医生匆匆平均阵地 2. 禁in(禁不住) in(禁止) 大m卖 综合练习答案 第一单元综合练习 -1.aiv fav jiev jia song huang 2.足球招手洁白狂风 热闹湿润黄色粗壮 (飘扬 (装扮 3.扬表扬 扮扮演 (神采飞扬 (乔装打扮 (墙壁 (鲜艳 墙城墙 艳艳丽 (铜墙铁壁 （争奇斗艳 4.安静认真详细漂亮粗壮可爱 5.耳手足头脚牙手心舌头脑 （1)面红耳赤提心吊胆（2)手疾眼快 6.（1)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 (2)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 (3)花跑出来。 7.示例：(1)开起舞会了(2)今天既然大家都有 时间，我们就去郊游吧！(3)蜗牛背着他的小 房子，开始旅行啦！ 8.（1)团结友爱(2)意欲捕鸣蝉忽然闭口立 袁枚所见（3)学问学问，不懂就要问 9.示例：海边无边无际金色高大 在游泳在捡贝壳在晒太阳美丽贝壳 许许多多泡泡十分开心 二、（一） 1.hǎo√hào√2.鸟儿蝴蝶猴子 3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读 课文。 4.B (二) 1.示例：静悄悄绿油油亮晶晶 2.小朋友们听到叫声，都忍不住哈哈大笑了起来， 你一言我一语说个不停。 3.B 4.示例：我扰得大家都不能专心学习了，真不应 该呀」 三、略 第二单元综合练习 -、1.A 2.明朗放晴图案凌乱 凉爽邮票菊花规则 3.盒首排盏把枚阵朵 4.(1)暖和春回大地冰雪融化 (2)炎热蝉鸣阵阵烈日当空 (3)凉爽天高云淡果实累累 (4)寒冷天寒地冻银装素裹 5.(1)秋天把黄色给了银杏树。(2)天上的乌云 被一阵风吹散了。(3)A.我家在学校附近。 B.学校在我家附近。(4)示例：舒展着自己 纤细的手臂 6.(1)唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月 花(2)遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺 (3)知有儿童挑促织夜深篱落一灯明(4)月 黑见渔灯散作满河星 二、（一） 1.五颜六色色彩斑斓黄色红色金黄色橙 红色紫红淡黄雪白颜色繁多，非常好看 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 3.示例：(1)金色的海洋(2)红红的枫叶 4.田野里的庄稼都成熟了，一派丰收的景象。 (二) 1.示例：小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林 里来回飞舞。杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点 红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞。 2.草蘑 黏糊糊的，能出口换取外汇 白蘑 草黄色的，有的形成了蘑菇圈 小黄蘑、 洁白柔嫩，水灵灵的 花脸蘑 浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋 “黏团子” 像戏曲里的大花脸 “猴头叫 杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色 3.短文写的是大兴安岭的最北端一漠河的秋天。 这里的秋天十分短暂。 4.文中写了都柿、各种蘑菇、“臭李子”、山丁子 刺玫果、“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等山货。 我十分喜欢这里的秋天。因为这里不仅有许多孩 子们喜欢的美味野果，还充满了乐趣。 三、略 第三单元综合练习 -、1.(1)bàow(2)hun√(3)jiv(4)tn (5)dan 2.漂亮再见注意准备 3.(1)中间(2)几乎(3)子弹 4.改正增补删除 戴上 (1)王亮穿上棉衣和手套就出门了。 (2)妈妈买回了许多水果，有西瓜、梨、桃 6 和南瓜 ·2 爱惜 2.它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的， (3)我们一定要珍惜)公共财物。 丢些小石子，水就涨上来了。 3. 水井太深，投小石子没办法让水涨上来 5.(1)“。”。(2)“ ，?”。 (3)“!” 4.B 6.(1)我们坐在教室里听老师讲课。 (2)示例：只要留心观察，就能发现大自然的许 三、略 多神奇之处。 第五单元综合练习 7.(1)×(2)(3)× -、1.diàov qiaov ying ying shuav 8.①若爱其身②仁者爱人③不贰过 ④暖于布 long 帛深于矛戟 2.喜爱捕鱼翠鸟合拢 (1)③(2)① 玩耍船夫羽毛观察 二、（一） 3.示例：吹吹牛拢合拢 1.老屋小蜘蛛 响响声悄悄悄 2.dao A 4.只张场片朵条 3.用来捉虫子。 5.(1)喜欢(2)认真(3)碧绿 4.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛 6.示例：三言两语九牛一毛一心一意 讲故事。 绿油油慢吞吞红艳艳 5.示例：老屋，谢谢你。我们大家都需要你，请你 7.（1)一…就…(2)虽然…但是… 一直站在我们身边吧！我们会把你修得结结实 (3)因为…所以…(4)不是…而是… 实的！ 8. (1)这只小鸟真美丽啊！(2)蒲公英成了我们 (二) 最喜爱的一种花。(3)示例：绿油油的草地上 1.AC 开满金色的蒲公英。(4)树吮吸着甘露。 2. 比赛项目 胜利者 9.C 唱歌 画眉 10.绿色的花朵合拢了金色的花朵张开了 又变绿了花朵又合拢了 衣服 画眉 二、（一） 贡献 啄木鸟 1.小鱼被翠鸟一口吞了下去。 3.(1)w 2.羽毛翅膀嘴翠绿蓝色红色 4.示例：我喜欢啄木鸟。因为它对森林的贡献大。 3.冲飞衔吞 三、略 (二) 第四单元综合练习 1.潮湿平整圆圆轻轻慢慢仔细 2.(1)B(2)C(3)D(4)A 一、1®化g影 3.B 三、略 2.普通旅行介绍救命 衣服科学消化牙齿 第六单元综合练习 3.(1)①⑤③④（2)示例：唉哎 -、1.(1)shenv(2)can(3)shèv(4)shěV 4.认真高大美丽慢慢诱人寒冷 2.优美条纹成群结队明显祖国密密层层 5.吃上后方(1)七上八下(2)争先恐后 3.虫蚂足踢阝阳 6.（1)小女孩对奶奶说，请把她带走。(2)A.齐 扌拍氵浅饣饭 泰山B.三个臭皮匠 4.(1)依然(2)虽然(3)夸奖(4)夸耀 7.发中面方上下战胜通达嘴舌 5.(1)C(2)A(3)AD(4)B (1)百发百中(2)七上八下(3)四面八方 6.(1)难道西沙群岛不是鸟的天下吗？ 8.(1)×(2)(3)V (2)示例：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一 二、（一） 眨一眨的。 1.蹦摔爬喊 7.(1)春夏秋冬美丽的大花园巨大的宝库 2.大吃一惊 (2)又美丽又整洁 3.CA (3)西北部风景优美物产丰富 4.B 二、（一） (二) 1.小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园 1.示例：又粗又壮又蹦又跳 更美。 小城的街道也美。 2.榕树绿绒大伞繁茂 3.示例：凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像 笼罩在一片片红云中。 (二) 1.石林 2.石林是十分神奇有趣的。 3.B 4. 可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇 门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风 光。巨石门 5.金鱼池石树 6.BC 三、略 第七单元综合练习 -、1.(1)ZT tai (2)井然有序虫鸣感受气息美妙 (3)叮叮咚咚叽叽喳喳 2. 示例：可爱柔软美丽摆动无穷动听 3.示例：（1)云朵天空中画出各种漂亮的图案 (2)紫宝石红灯笼让人直流口水气喘吁吁 眼睛眯成了一条缝 (3)弯弯的月亮下面有一片青青的草地，青青的 草地边有一条弯弯的小河；弯弯的小河上有一座 弯弯的小桥，弯弯的小桥上有一只可爱的小羊。 4.(1)大自然大自然的热爱 (2)风水动物 (3)荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开 5.(1)①④②③ (2)示例：图②在景区内不能乱涂乱画，这是 不文明的行为 二、1.B 2.D 3.家乡的鸟儿，是大自然的语言大师语言大师 家乡的鸟儿，是大自然的精灵精灵 4.我感受到作者对鸟儿无比喜爱的情感。文中第一 句话中就提到了“我爱鸟”，而且作者把家乡的 鸟儿比作大自然的使者、语言大师和精灵，说明 作者非常喜爱家乡的鸟儿。 三、略 第八单元综合练习 一、1.司机皆是留下退后 再三兴奋思念取出 考试匆匆努力医生 2.瞪睹睁语蹦头 (1)耳闻目睹(2)目瞪口呆 3.(1)A(2)C 4.(1)“是啊，”赵一曼笑着说，“什么时候才能不 ‘丢’碗呢？”(2)我不能离开自己的阵地。 (3)示例：给老奶奶让座倒一杯热茶 5.司马光沉着冷静、机智勇敢白求恩忠于职 守刻苦钻研与战士同甘共苦 6.任重而道远朽木不折金石可镂 7.书籍：《安徒生童话》《中国古代神话故事》《夏洛 的网》《哈利·波特》《百科全书》《呼兰河传》 文具：铅笔、橡皮、尺子 设备：桌椅、电脑、照相机 二、1.(1)不解之缘(2)默默无闻 2.提取青蒿素并观察其对疟原虫的控制漫长 艰辛 3.没有高学历，没有海外留学经历，也没有院士 头衔 4.反复做实验在动物身上做实验在自己身上试 验把女儿寄养在别处 5.A 三、略 期末综合练习 -、1.(1)×(2)√(3)× 2.旅行奥秘轰响温柔 综合练习+ 声明玩耍放弃迅速 3.(1)迷人富有难过(2)困难喜欢安静 4.睁恍银（金）稳爽舞疾彩 5.(1)D(2)E(3)A(4)B 6.(1)东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮 了。(2)示例：一片片金黄色的树叶从高高的 树上飘落下来。(3)这世界上没有比这更好听 参考答案 的叫声了。 5 (4)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。 7.2143 人教版 8.(1)其利断金(2)金石为开 (3)齐移 三年级·上 (4)霜叶红于二月花 苏轼、 《夜书所见》 萧萧梧叶送寒声 刘禹锡 《望洞庭》 山色空蒙雨亦奇 、杜牧、 《饮湖上初晴后雨》 语文 白银盘里一青螺 叶绍翁 《山行》 (5)欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 二、（一） 1.(1)金色中午(2)绿色早晨、傍晚 2.A 3.因为“我”留心观察。 (二) 1.示例：爱动脑筋的牛顿 2.卖ding 3.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条 放射形的线条。 4.“是我自已想出来的。” 5.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。 三、略 东北师范大学出版社 ·24.