第6单元单元作业-【新课程能力培养】2026-2027学年三年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

织章元心单元作业 第六单元必单元作业 扎扎实实基础 1.拼读正确，书写规范。 nan hai yú ye Zùgu6 shi ye cheng qun iie dui ge zhong ge yang …… 2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 赠送(zeng zeng)角色(jue jiǎo) 倒映(ying yin) 蠕动(rúrù) 宿舍(she shě) 兴奋(xing xing) 3.给下面的字找到合适的位置。 捎稍 悄 消 梢 削 肖 树（)()微取() ()信 ()灭 ( )弱()无声息 惟妙惟（) 4.照样子写词语，再按要求填空。 严严( )( ) 又( )又( )不( )不() (1)学习中，我们经常会用到AABB式的词语，在下面句子的横线 处填上AABB式的词语。 同学们很勤劳，总是把教室打扫得 把桌椅摆放得 (2)在括号里填ABB式的词语。 （)的海龟 （)的屋子 )的教室 (3)像这样ABAC式的词语还有： 自( )自() 无( )无( 有( )有( 111 语文三年级上 统编版 5.读词语，想象画面，写句子。 懒洋洋： 慢腾腾： 兴冲冲： 闹哄哄： 6.读一读，照样子写句子。 例：小家伙摔得还挺重。 (1)王老师急得 (2)他跑得 (3)妈妈累得 (4) 得」 7.用下面的句子开头，试着写一段话。 操场上的人真多。 得益得法阅读 (一）我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里… 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、 朴实、凝重的感觉，怪不得人们选它为市花呢。 夏天，花城便已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下， 陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。 A.它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片 火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒(sà)飒，群花中的佼(jiǎo)佼者，当然要数菊花了。当 我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、 黄的、紫的…色彩各异，五彩缤纷。B.菊花的姿态更美，有的彬彬有 112 晕元单元作业 礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有 的一枝独秀，有的千朵成群…真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花调零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然， 在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙呢！它那碧绿的叶子衬托着 白黄色的小花，散发出芬芳，十分惹人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚 丽的人们！ (选自《状物作文选》，有删改) 1.根据短文内容完成填空。 ()( )向上 ()( )凌人 色( )各( 昂首( )() 一枝( )( 千( )百( 这些词语都是描写花朵的，文中这样的词语还有 、0 2.读短文，完成练习。 (1)第3自然段的中心句是“ 读句子A,这句话运用了比喻的修辞手法，把 比作 (2)第4自然段主要写 (花名)。读句子B,这句话运用了 和 的修辞手法，形象生动地描写了 3.短文的字里行间流露出作者的情感，是由爱 到爱 最后升华到爱 (二)庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其 那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，云雾轻 轻抚摸着你的脸。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白 色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾 113 语文三年级上 统编版 弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。 眼前的云雾，真是瞬息万变。刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼 间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等 你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 (选自《小学生好词好句好段好作文》，有删改) 1.对第1自然段中“变幻无常”的理解，错误的一项是() A.云雾变化多样。 B.云雾反复出现。 C.云雾变化万千。 D.云雾变化没有规律。 2.读第3自然段，哪句话能帮助我们理解整段话的意思？请你用 “一”画出来。 3.读第3自然段画线的句子，发挥想象，云雾还会变成什么呢？照 样子，写一写。 4.短文描写了庐山云雾 的特点，表达了作者 真情表达习作 公园、田野、果园、小河…我们周围有许多美丽的地方，你发现 了吗？ 让我们把身边的美景介绍给别人吧！ 写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。 写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个中心意思写。 114语文 三年级上 统编版 <看到了 倒下的时候了！” “再见！好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。7.(1)以 (2)优美的舞蹈 彩旗 、鲜艳 (3)红旗)或匠颜六色8.(1)锲而不舍金石可镂(2)志不强者智不达言不信者行不果 (3)精诚所至金石为开 ●得益得法阅读 (一)1.关于木匠的房子（答案不唯一）2.房子里挤满人木匠是个善良的人，他会收留那些需要 帮助的人（答案不唯一）3.因为大家得到了木匠的帮助，在房子里避雨，其乐融融。4.一个好 人的心，容得下全世界的人。理解由学生自主发挥，合理即可。 (二)预测由学生自主发挥，合理即可。 ◆第四单元◆单元作业 ●扎扎实实基础。 1.做梦。葫芦占领救命2.界介介绍介入棕宗祖宗宗教指旨旨意旨趣 站占占有占领伸申申请申诉泛乏缺乏乏力3.chǔjiàzhong chǔ jiǎzhong chùjiǎzhong chùjiàzhong4.(1)①④⑧03(2)②⑥④⑤6⑦⑧ (3)③⑤⑦⑨①25.安徒生童话稻草人格林童话6.(1)均为含有数字的成语，结构对称 表达特定含义。 (2)形容交通非常便利，也指信息、渠道等畅通无阻(3)五光十色、千军万 马、一心-意7.(1)A-aB-cC-b(2)①A②C③B ●得益得法阅读 (一)1.比喻2.看我多荣耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行 礼。我知道他们都是诚心诚意的。这种荣耀最难得，没有一个神圣仙佛能够比得上！3.①②④ ③4.一点原来的样子也没有了，变成大大小小的石块，堆在地上。 5.示例：对不起，我不该轻 视你们。现在我明白了，只有和大家团结在一起，我们才有价值啊！ (二)1.(1)冰融化(2)一只天鹅(3)优雅高贵2.B ◆第五单元单元作业 ●扎扎实实础0 1.搭答搭搭沙纱砂沙察察查茶2.盛盛开城城市苍苍白舱 船舱飘飘雪漂漂亮翠翠鸟碎碎了3.①可爱②用力③美丽④漂亮⑤开心 ⑥仔细⑦注目⑧一本一马当先一心一意一草一木她今天穿了一条色彩鲜艳的裙子，走在 人群中格外引人注目。 掉“常常”或“经常” 包装4不微色电籍鱼的接公处表 (3)蒲公英难道没 成为我们最喜欢的一种花吗？(4)像一个害羞的小姑娘7.(1)只是缺少发现美的眼睛 (2)留 心观察翠鸟(3)王戎识苦李 ●得益得法阅读● (一)1.D2.示例：这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的…一鼓一鼓 的。这一句对小青蛙外形的描写，抓住了小青蛙外形的特点，十分生动有趣4.蹑手蹑脚、晶莹透明 (二)1.奇妙淡红色2.毛毡苔吃虫预报地震净化水质 “咬人”3.(1)总起全文总起 (2)对植物世界充满好奇和赞美 ◆第六单元”单元作业 ●扎扎实实基础。 1.南海渔业祖国事业成群结队各种各样2.zèng jue ying rúshèing 3.梢稍消捎消削悄肖4.实实大圆清楚(1)干干净净整整齐齐 (2) 慢吞吞空荡荡静悄悄(3)由在拘束声色5.示例：中午的阳光暖洋洋的，小花 猫懒洋洋地趴在窗台上睡大觉。小蜗牛背着它的小房子，在雨后湿漉漉的小路上慢腾腾地爬着。 爸爸一进门，就兴冲冲地举起手里的礼物：“看，我给你带什么回来了？”菜市场里闹哄哄的， 到处都是叫卖声和讨价还价的声音。6，(1)直冒汗(2)直喘粗气(3)满头大汗(4)凤 凰花开非常鲜艳7.示例：跑道上，同学们像一群快乐的小鸟在奔跑；草坪上，三三两两围坐在 一起的像一朵朵盛开的花；篮球架下，大家挤得满满当当的，连投篮都得排队呢！远远望去，整个 操场就像一个热闹的大集市，人头攒动，黑压压的一片。 得益得法阅读 (一)1.蓬勃盛气彩异怒放独秀姿态彬彬有礼亭亭玉立2.(1)夏天，花城便 144 部分参考答案 已成为白兰花的天地了凤凰花红云彩霞火(2)菊花排比拟人菊花的姿态多而美 3.花城花城的一年四季把花城点缀得如此绚丽的人们 (二)1.B2.眼前的云雾，真是瞬息万变。4.千姿百态瞬息万变对庐山云雾的赞美和对祖国 大好河山的热爱之情 ◆第七单元单元作业 ●●扎扎实实基础 1.演眼演眼击激鸡机吸西西吸湿师失诗2.田螺蝌蚪螃蟹 鲤鱼鲫鱼鲨鱼虫物马蚂蚁鱼鱼类鲈鲈鱼3叫修查 旋转 旅行 [繁面4，(1)凉济赐泽晔摩(2)弯弯的月充弯容的月充弯睿的小船5，荷叶罗错 「演奏 一色裁芙蓉向脸两边开乱入池中看不见闻歌始觉有人来唐王昌龄荷叶荷花采莲女 对自然之美的赞叹以及对采莲女劳动的赞美 ●得益得法阅读 (一)1.一支五彩的画笔一根神奇的魔法棒一个旋律优美的八音盒2.(1)人生动形象(2) 稻田稻谷枫林菊花 (3)秋天的风，有一个旋律优美的八音盒小蚂蚁小青蛙小乌龟 总一分3.B4.文章最后一句话。 (二)1.游戏稚气2.树上的一只大鸟立即大声猛叫起来，大鸟的叫声早把小鸟稚嫩的声音淹没 得无影无踪。大鸟还不停地使劲地拍打着翅膀，伴随着急促的拼命的大叫声，大有与人决一死战的 架势。而鸟妈妈也是不顾自身安危，企图救出自己的鸟宝宝。小姑娘的妈妈一听见小鸟妈妈的大 叫声和剧烈的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈俯冲下来伤着自己的女儿。 3.(1)③(2)②(3)B ◆第八单元”单元作业 ●扎扎实实基础 1.登灯登登弃汽气弃勇泳勇永诚城成诚2诗词 主持 司令 通过 饲养 木桶 热3.山细心2)专心③)热心《4④)粗心⑤)用心4耳阿目睹目瞪口泉 怒目圆睁目眨眼睛眶5.(1)陆续 (2)继续(3)连续6.戏于登足跌弃 持石击水庭院全，都涌出，喷出 ●得益得法网读● (一)1.疑惑不解得心应手豁然开朗2.把书放在锅里煮反复诵读好书，把书读熟读透3.D 4.ABC5.示例：我要博览群书，并反复品读。 (二)1.优越严肃2.指白求恩指出这名护士工作粗心，不认真细致，体现了白求恩对工作的极端 负责。3.可以体会到白求恩对病人极端负责、对工作极端负责的态度。4，如果不上夹板，这个 战士就无法恢复到健康状态，这样可不行。5.表现了白求恩热爱和平、对工作极端负责、甘愿献 身和平事业的高尚品质。 ◆阶段作业（一） ●扎扎实实基础 1.湿润飘扬准备粗壮热闹规则凌乱救命2.假：ABBA圈：BAAB 3.牙爪心胆吃惊七八秋气口舌4.飞虎突击队（象征速度与力量）雄鹰 智多星队（体现敏锐与智慧）战狼协作队（突出团结与拼搏）5.春暖花开夏日炎炎秋高气 爽寒冬腊月干干净净明明白白密密麻麻高高兴兴6.(1)弯弯的月亮像一条银色的小船 漂在天空中。(2)人心齐，泰山移。(3)听到这个消息，大家都大吃一惊，纷纷议论起来。 7.(1)停车坐爱枫林晚唐杜牧(2)忽然闭口立袁枚(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮 ●得益得法阅读 (一)1.雷云阵雨东风2.BC3.A4.暴风雨（或下雨）颜色多样5.示例：花孩子们 冲出来后，在草地上围成圆圈跳舞，和蝴蝶打招呼，对着太阳公公微笑，尽情享受雨后的自由与快乐。 145