2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中自编模拟卷03（河北省 统编版适用）

2026-2027学年度八年级道德与法治期中考试卷答案版 八年级上学期 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共26分） 1．（本题2分）学校开展“法治护航成长”主题活动，展示了依法保护个人信息、尊重他人权益、遵守交通规定等案例。对“树立法治观念”理解正确的是（     ） A．法律主要约束成年人，中学生只需遵守学校纪律 B．法律问题只有发生纠纷后才需要重视，日常无需学习 C．维护自己的合法权益时，可以根据实际情况突破法律底线 D．敬畏法律、主动学习法律，把守法要求转化为自觉行动 【答案】D 2．（本题2分）2026年春节，八年级学生小林回到农村老家过年：在爷爷奶奶眼里，他是孙子；在村口的小超市里，他是顾客；在村委会举办的“新春联欢会”上，他是节目主持人；在同村小伙伴眼中，他是从城里回来的“大哥哥”。材料说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人的身份是由年龄和性别决定的 C．人的身份一旦形成就永远不会改变 D．一个人在任何场合中的身份都是相同的 【答案】A 3．（本题2分）某班以“在社会生活中学习成长”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（     ） A．研学篇：到盘龙城遗址博物馆参观，感受武汉城市之根 B．影视篇：在电影院看《南京照相馆》时录屏，上传到某网站牟利 C．探寻篇：参观烈士陵园，赓续红色血脉 D．人物篇：积极参加优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 【答案】B 4．（本题2分）我国宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列对这一原则的理解，正确的是（     ） A．所有公民享有相同的权利和履行相同的义务 B．任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权 C．公民在法律面前一律平等意味着取消一切差别 D．法律面前一律平等仅适用于成年人 【答案】B 5．（本题2分）部分直播平台存在低俗内容、虚假宣传、诱导打赏等乱象，诱惑青少年沉迷和盲目消费。面对这些乱象，我们中学生应该（     ） ①提高媒介素养，拒绝所有网络信息 ②增强辨别能力，自觉抵制不良诱惑 ③理性消费，不盲目充值打赏 ④参与制定网络法规，约束网络行为 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 6．（本题2分）2026年，某短视频平台上线“内容多样性”推荐功能，主动向用户推送不同领域、不同观点的内容，帮助用户避免陷入“信息茧房”。这一做法启示我们（     ） ①主动接触多元信息，拓宽自己的视野 ②只关注自己感兴趣的内容就可以了 ③提高媒介素养，理性看待算法的推荐 ④跳出“舒适圈”，防止思维固化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 7．（本题2分）有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得更精彩。”对此，你的看法是（     ） A．正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由 B．错误，因为自由与规则之间没有必然的联系 C．正确，因为社会规则划定了自由的边界 D．错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 【答案】D 8．（本题2分）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（     ） ①是一个人立身处世的前提②事关社会风尚、国家形象 ③是企业的无形资产④是国际交往的“通行证” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 9．（本题2分）2024年7月，一段两男子捆绑殴打一女子并将其扔进山洞的视频引发关注。经警方调查，此视频系陈某为赚取流量，编造剧本伙同他人恶意摆拍。该行为造成不良社会影响，警方对其处以行拘9日的处罚。对陈某进行处罚，是为了（     ） ①鼓励其参与民主生活②发挥道德的支撑作用 ③维护良好的生活秩序④彰显法治要求和理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 10．（本题2分）某校开展学生道德模范表彰大会，小明被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词适用于他的有（     ） ①"人而无礼,焉以为德",他文明有礼,态度谦和 ②"书山有路,学海无涯",他追求上进,努力奋进 ③"己所不欲，勿施于人",他将心比心,善解人意 ④"言必诚信,行必忠正",他踏实做事、诚恳做人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 11．（本题2分）小吉同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小吉经常会提出自己的维权建议。下面选项中，维权方式正确的有（     ） ①周某手机被同学摔坏——与当事人沟通要求赔偿 ②吴某某遭遇家庭暴力——找居委会进行“打官司” ③郑某被包工头欠工资——寻求法律援助中心帮助 ④王某遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 12．（本题2分）一生中你最深刻的错误认识是什么？获得点赞最高的回答是：以为自由就是想做什么就做什么，后来才发现，自律的人才会更自由。这告诉我们（     ） A．自律与自由是一对反义词，自律就不自由了 B．自律的人才能选择人生的自由 C．遵守规则需要他律和自律 D．自由划定了规则的边界 【答案】B 13．（本题2分）下列对生活场景推导分析正确的是（     ） ①同学相处，主动帮忙解答问题—→友善互助—→构建和谐班级氛围 ②课堂学习，认真倾听他人发言—→诚实守信—→营造良好社会风尚 ③理性上网，拒绝沉迷无聊信息—→信息节食—→利用网络获取新知 ④乘坐地铁，自觉接受安全检查—→遵守法律—→保障公共出行安全 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、材料题（共34分） 14．（本题10分）积极改进规则、锤炼良好品德 【改进规则】 2023年6月5日，生态环境部、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为规范十条》。2018年6月5日，《公民生态环境行为规范（试行）》发布，成为全国层面首个针对公民的较为全面的生态环境行为规范，被称为“公民十条”。随着生态文明建设持续深入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善……为建设美丽中国汇聚全民力量。 (1)从规则的角度，说明生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范（试行）》的原因。 【尊重他人】 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 (2)结合所学知识，谈谈我们应该如何做到尊重他人？ 【践行诚信】 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。在社会活动中，每个人都要讲信用、守诺言。 (3)结合所学知识，说说我们应该如何在社会生活中践行诚信？ 【答案】(1)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（任答两点即可） (2)积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。（答出三点，意思相近即可） (3)树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。（答出三点，意思相近即可） 15．（本题12分）为加强青少年法治教育，提高青少年法律素养，某校开展了“以案释法”活动。请结合相关案例完成下列问题。 案例一  2024年11月4日，网民齐某某在微信群中发布了一段1分10秒的学生在教室内打架斗殴的视频，并称此事发生在某中学，引发市民恐慌，造成不良影响。经警方核查，该校及该地均未发生相关警情。齐某某被公安机关依法行政处罚。 (1)我们该如何理性参与网络生活，做一个负责任的网络参与者? 案例二  某中学的“校霸”小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，所以对小王怀恨在心，多次辱骂、殴打小王，“并扬言‘见你一次打你一次’”。其他同学都惧怕小周不敢帮助小王，小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题。后来小周因为寻衅滋事罪被判处有期徒刑二年。 (2)如果你是小王，你会采取什么正确的方式保护自己? (3)两则案例共同启示我们要远离违法犯罪。请你为远离违法犯罪提几条合理化建议。 【答案】(1)①要提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我。②寻找与学习、工作有关的信息，不浪费精力，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 (2)①首先要及时告知家长、老师，向身边的成年人求助；②可以向学校安保部门、当地公安机关反映情况，寻求法律帮助；③在面对暴力侵害时要保持冷静，优先保障自身人身安全，避免激化冲突；④必要时可以通过法律服务机构维护自身合法权益。 (3)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 16．（本题12分）某校开展了以“维护公平正义”为议题的学习活动，请你参与其中。 子议题一  坚守公平 (1)从公平正义的角度，谈谈“同工同酬”原则发展历程中蕴含的法治温度。 子议题二  弘扬正义 同学们搜集整理了以下新闻事件： 邓某见村里的小卖部着火，滚滚浓烟直冲二楼。在得知二楼住着祖孙二人后，他立即扛来竹梯，冒着生命危险从窗户爬进二楼，将祖孙二人从屋里艰难救出，并配合赶来的消防队员一起扑灭大火，保护了群众的生命财产安全。 (2)新闻事件中邓某见义勇为的行为能产生怎样的社会效应？ (3)作为青少年，我们在日常生活中如何守护正义？ 【答案】(1)①“同工同酬”原则的发展体现法治保障公平正义，让人民群众感受到法治的温度；②宪法和劳动法明确“同工同酬”，为维护劳动者平等权利提供法律依据，保障劳动者的合法权益；③人民法院通过裁决推动原则落实，体现司法维护公平，让每个人都能平等享有劳动报酬的权利。 (2)①邓某的行为是守护正义的表现，有利于传递社会正能量，营造见义勇为的良好社会风尚；②有利于激励更多人践行正义，在他人遇到危险时主动伸出援手；③有利于保护人民群众的生命财产安全，维护社会稳定。 (3)面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度八年级道德与法治期中考试卷 八年级上学期 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共26分） 1．（本题2分）学校开展“法治护航成长”主题活动，展示了依法保护个人信息、尊重他人权益、遵守交通规定等案例。对“树立法治观念”理解正确的是（     ） A．法律主要约束成年人，中学生只需遵守学校纪律 B．法律问题只有发生纠纷后才需要重视，日常无需学习 C．维护自己的合法权益时，可以根据实际情况突破法律底线 D．敬畏法律、主动学习法律，把守法要求转化为自觉行动 2．（本题2分）2026年春节，八年级学生小林回到农村老家过年：在爷爷奶奶眼里，他是孙子；在村口的小超市里，他是顾客；在村委会举办的“新春联欢会”上，他是节目主持人；在同村小伙伴眼中，他是从城里回来的“大哥哥”。材料说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人的身份是由年龄和性别决定的 C．人的身份一旦形成就永远不会改变 D．一个人在任何场合中的身份都是相同的 3．（本题2分）某班以“在社会生活中学习成长”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（     ） A．研学篇：到盘龙城遗址博物馆参观，感受武汉城市之根 B．影视篇：在电影院看《南京照相馆》时录屏，上传到某网站牟利 C．探寻篇：参观烈士陵园，赓续红色血脉 D．人物篇：积极参加优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 4．（本题2分）我国宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列对这一原则的理解，正确的是（     ） A．所有公民享有相同的权利和履行相同的义务 B．任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权 C．公民在法律面前一律平等意味着取消一切差别 D．法律面前一律平等仅适用于成年人 5．（本题2分）部分直播平台存在低俗内容、虚假宣传、诱导打赏等乱象，诱惑青少年沉迷和盲目消费。面对这些乱象，我们中学生应该（     ） ①提高媒介素养，拒绝所有网络信息 ②增强辨别能力，自觉抵制不良诱惑 ③理性消费，不盲目充值打赏 ④参与制定网络法规，约束网络行为 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．（本题2分）2026年，某短视频平台上线“内容多样性”推荐功能，主动向用户推送不同领域、不同观点的内容，帮助用户避免陷入“信息茧房”。这一做法启示我们（     ） ①主动接触多元信息，拓宽自己的视野 ②只关注自己感兴趣的内容就可以了 ③提高媒介素养，理性看待算法的推荐 ④跳出“舒适圈”，防止思维固化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（本题2分）有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得更精彩。”对此，你的看法是（     ） A．正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由 B．错误，因为自由与规则之间没有必然的联系 C．正确，因为社会规则划定了自由的边界 D．错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 8．（本题2分）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（     ） ①是一个人立身处世的前提②事关社会风尚、国家形象 ③是企业的无形资产④是国际交往的“通行证” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（本题2分）2024年7月，一段两男子捆绑殴打一女子并将其扔进山洞的视频引发关注。经警方调查，此视频系陈某为赚取流量，编造剧本伙同他人恶意摆拍。该行为造成不良社会影响，警方对其处以行拘9日的处罚。对陈某进行处罚，是为了（     ） ①鼓励其参与民主生活②发挥道德的支撑作用 ③维护良好的生活秩序④彰显法治要求和理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（本题2分）某校开展学生道德模范表彰大会，小明被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词适用于他的有（     ） ①"人而无礼,焉以为德",他文明有礼,态度谦和 ②"书山有路,学海无涯",他追求上进,努力奋进 ③"己所不欲，勿施于人",他将心比心,善解人意 ④"言必诚信,行必忠正",他踏实做事、诚恳做人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（本题2分）小吉同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小吉经常会提出自己的维权建议。下面选项中，维权方式正确的有（     ） ①周某手机被同学摔坏——与当事人沟通要求赔偿 ②吴某某遭遇家庭暴力——找居委会进行“打官司” ③郑某被包工头欠工资——寻求法律援助中心帮助 ④王某遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（本题2分）一生中你最深刻的错误认识是什么？获得点赞最高的回答是：以为自由就是想做什么就做什么，后来才发现，自律的人才会更自由。这告诉我们（     ） A．自律与自由是一对反义词，自律就不自由了 B．自律的人才能选择人生的自由 C．遵守规则需要他律和自律 D．自由划定了规则的边界 13．（本题2分）下列对生活场景推导分析正确的是（     ） ①同学相处，主动帮忙解答问题—→友善互助—→构建和谐班级氛围 ②课堂学习，认真倾听他人发言—→诚实守信—→营造良好社会风尚 ③理性上网，拒绝沉迷无聊信息—→信息节食—→利用网络获取新知 ④乘坐地铁，自觉接受安全检查—→遵守法律—→保障公共出行安全 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、材料题（共34分） 14．（本题10分）积极改进规则、锤炼良好品德 【改进规则】 2023年6月5日，生态环境部、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为规范十条》。2018年6月5日，《公民生态环境行为规范（试行）》发布，成为全国层面首个针对公民的较为全面的生态环境行为规范，被称为“公民十条”。随着生态文明建设持续深入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善……为建设美丽中国汇聚全民力量。 (1)从规则的角度，说明生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范（试行）》的原因。3分 【尊重他人】 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 (2)结合所学知识，谈谈我们应该如何做到尊重他人？3分 【践行诚信】 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。在社会活动中，每个人都要讲信用、守诺言。 (3)结合所学知识，说说我们应该如何在社会生活中践行诚信？4分 15．（本题12分）为加强青少年法治教育，提高青少年法律素养，某校开展了“以案释法”活动。请结合相关案例完成下列问题。 案例一  2024年11月4日，网民齐某某在微信群中发布了一段1分10秒的学生在教室内打架斗殴的视频，并称此事发生在某中学，引发市民恐慌，造成不良影响。经警方核查，该校及该地均未发生相关警情。齐某某被公安机关依法行政处罚。 (1)我们该如何理性参与网络生活，做一个负责任的网络参与者?4分 案例二  某中学的“校霸”小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，所以对小王怀恨在心，多次辱骂、殴打小王，“并扬言‘见你一次打你一次’”。其他同学都惧怕小周不敢帮助小王，小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题。后来小周因为寻衅滋事罪被判处有期徒刑二年。 (2)如果你是小王，你会采取什么正确的方式保护自己?4分 (3)两则案例共同启示我们要远离违法犯罪。请你为远离违法犯罪提几条合理化建议。4分 16．（本题12分）某校开展了以“维护公平正义”为议题的学习活动，请你参与其中。 子议题一  坚守公平 (1)从公平正义的角度，谈谈“同工同酬”原则发展历程中蕴含的法治温度。4分 子议题二  弘扬正义 同学们搜集整理了以下新闻事件： 邓某见村里的小卖部着火，滚滚浓烟直冲二楼。在得知二楼住着祖孙二人后，他立即扛来竹梯，冒着生命危险从窗户爬进二楼，将祖孙二人从屋里艰难救出，并配合赶来的消防队员一起扑灭大火，保护了群众的生命财产安全。 (2)新闻事件中邓某见义勇为的行为能产生怎样的社会效应？4分 (3)作为青少年，我们在日常生活中如何守护正义？4分 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $