精品解析：河北省邯郸市广平县实验中学2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省邯郸市广平县实验中学2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为（ ） ①人的成长是不断社会化的过程②只有社会这个学校才能教给我们知识 ③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. “我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。”大学生志愿服务西部计划自实施以来，每年招募一定数量的学生，到西部基层开展为期1～3年的志愿服务。大学生参与这一计划（ ） ①是主动亲近社会、倾力奉献社会的表现 ②是成为合格社会成员的必经之路 ③促进了知行合一，为干事创业铺垫最佳道路 ④既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 3. 《中国网络视听发展研究报告（2024）》显示，2023年，包括长视频、短视频、直播、音频等领域在内的网络视听行业市场规模首次突破万亿，达11524.81亿元，以网络视听为主营业务的存续企业共有66万余家。这说明网络视听（ ） A. 是推动数字经济发展的决定性因素 B. 拓宽民主渠道，促进民主政治的进步 C. 有利于促进数字经济新质生产力的发展 D. 极大便利人们的生活，改变了交往方式 4. 读下图，下列认识正确的是（ ） A. 践行诚信，需要运用诚信智慧 B. 网络无限，促进社会和谐发展 C. 善用法律，依照法定程序办事 D. 理性上网，学会辨析网络信息 5. 某市开展“守法礼让、文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增强文明交通意识，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造更加安全、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，需要每个人（ ） ①强化规则意识②积极改进规则 ③制裁违法犯罪④增强法治观念 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 6. 2024年2月5日，最高人民法院举办新闻发布会指出：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。尤其是要立足预防违法，防止危害后果发生，促进动物管理规范的落地落实，维护安全有序的社会环境。材料表明（ ） ①规则划定自由边界，是自由的保障   ②自由与规则相互联系、相互代替 ③每个人都发自内心地敬畏规则   ④他律能促进人们维护社会规则 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 7. 某大学经过分析学生的饭卡数据，将每月总消费不足400元的学生列为受资助对象，给予“隐形资助”，无需填表申请，不用审核，这使受到资助的学生内心非常感动。该学校的做法（ ） ①为受助学生送去了温暖      ②表明物质帮助比精神帮助更重要 ③说明了尊重他人要考虑他人的感受   ④缺乏平等意识，没有做到一视同仁 A. ①②   B. ②④   C. ①③   D. ③④ 8. 课堂上老师展示了下面两则古语。老师展示这些古语是想让学生明白（ ） “人有礼则安，无礼则危。——《礼记》” “不学礼，无以立。——《论语》” A. 文明有礼体现国家形象 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提 D. 文明有礼体现在生活的方方面面 9. 下图漫画《区别对待》告诉我们（ ） ①诚信是企业无形的资产    ②要学会运用诚信智慧，权衡利弊 ③要践行诚信，珍惜诚信记录   ④守信者可以随心所欲地行动 A. ①③   B. ①②   C. ③④   D. ②④ 10. 根据同学们布置的模拟法庭布局图（下图），请你判断出同学们模拟审理的案件是（ ） A. 中学生李某随地乱扔垃圾并经常撒谎 B. 以李某为首的团伙进行电信诈骗，涉案金额达600万元人民币 C. 未成年人小青的继承权受到侵害 D. 某乡政府强行占用村民土地，村民张某把乡政府告上了法庭 11. 计某在明知他人实施信息网络犯罪的情况下，仍然提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，最终被人民法院判处有期徒刑十个月，缓刑一年，并处罚金人民币一万元。这警示我们（ ） ①要增强法治观念，自觉守法    ②保护自己，不与他人交往 ③一切违法行为都要受到刑罚处罚   ④要珍惜美好生活，远离犯罪 A. ①③   B. ②④   C. ②③   D. ①④ 12. 王先生在火车站候车时，发现一男子正在盗窃一位熟睡旅客的手机。王先生并未声张，而是用手机偷偷拍下视频，记录了偷窃全过程，并向警方报警。根据视频，民警很快将小偷抓获。王先生的做法（ ） ①体现了助人为乐的传统美德   ②既维护了他人权益，也保护了自身安全 ③提高了社会的信用水平    ④承担了同违法犯罪作斗争的责任 A. ①②④   B. ①③④   C. ②③④   D. ①②③ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上讲堂，传播科学；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，对社会稳定造成潜在威胁。 中央网信办贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，在全国范围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，集中整治群众反映强烈的突出问题。这是营造风清气正网络空间的重要举措，释放出自媒体不是“自由体”的强烈信号。 （1）结合所学知识，从不同的角度对上述材料进行评析。 材料二 《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》共七章六十条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。其中第二章是网络素养促进，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，着力提升青少年网络素养，引导青少年科学合理使用网络。 （2）请运用“合理利用网络”的相关知识，就如何提升青少年的网络素养出谋划策。 14. 阅读材料，完成下列要求。 为提升学生综合素养，某校开展以“遵守规则，激昂青春”为主题的系列活动。以下是部分小组任务和同学们准备的材料，请按照要求作答。 项目一：明理思辨。 辩题：规则是约束自由还是保障自由 观点 A方：规则约束自由 B方：规则保障自由 论据 （1）结合所学知识，请你为上述辩题的双方提供正确的论据。 项目二：情境剖析。 ●有记者采访市民对执行“一盔一带”的看法：执行一盔一带，需要法律明文“硬性”规定，加强交通违法行为的执法处罚力度；同时也需要加大宣传教育力度，引导市民严于律己，增强安全出行的自觉意识，提升道德素养。 “一盔一带”指的是安全头盔和安全带。在交通安全中，安全头盔用于保护骑乘摩托车、电动自行车人员的头部，而安全带用于保护汽车驾乘人员的身体。这两者都是为了减少交通事故中的伤害，保障生命安全。 （2）材料中市民对执行“一盔一带”的看法是如何体现遵守社会规则的要求的? ●《安徽省未成年人保护条例（修订草案）》提请安徽省十四届人大常委会第三次会议审议。《修订草案》对向未成年人提供剧本娱乐以及医疗美容服务作出限制性规定，相关经营者如若违反最高可罚五十万元。 （3）从“改进规则”的角度说说《修订草案》的合理性。你还知道哪些被改进的规则?（试举一例） 15. 阅读材料，完成下列要求。 某校八年级学生开展了“做守法的公民”系列主题活动，下面摘录了其中的部分内容，请你阅读后运用所学知识回答问题。 【模拟法庭】 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国刑法》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚款人民币二千元。 （1）请你对【模拟法庭】判决书中的错误内容进行修改。 【数据呈现】 以本年级1000名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据。 同学把你的照片恶意丑化做成表情包，造成不良影响，你觉得…… 小事，忍气吞声 以牙还牙，以其人之道，还治其身 请家长或老师帮助解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （2）据【数据呈现】并结合所学知识，概括调查数据所反映的信息。 （3）有同学认为，“大错不犯，小错不断，自己年龄小，只要不违法，经常有不良行为没有关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市广平县实验中学2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为（ ） ①人的成长是不断社会化的过程②只有社会这个学校才能教给我们知识 ③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：根据所学知识，我们都生活在社会中，每个人的成长和发展都离不开社会，我们在社会这个大学校中学习各种知识和技能，也在为社会服务的过程中不断走向成熟。①③④的说法正确且符合题意； ②：说法错误，社会能教给我们知识，但不是只有在社会中才能学到知识； 所以本题选C。 2. “我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。”大学生志愿服务西部计划自实施以来，每年招募一定数量的学生，到西部基层开展为期1～3年的志愿服务。大学生参与这一计划（ ） ①是主动亲近社会、倾力奉献社会的表现 ②是成为合格社会成员的必经之路 ③促进了知行合一，为干事创业铺垫最佳道路 ④既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：大学生参与志愿服务西部计划，是主动亲近社会、倾力奉献社会的表现，故①符合题意； ②：成为合格社会成员的途径多样，志愿服务并非“必经之路”，说法过于绝对，故②说法错误； ③：该计划有利于个人成长，但不能说是为干事创业铺垫“最佳道路”，说法过于绝对，故③说法错误； ④：参与志愿服务既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，故④符合题意； 3. 《中国网络视听发展研究报告（2024）》显示，2023年，包括长视频、短视频、直播、音频等领域在内的网络视听行业市场规模首次突破万亿，达11524.81亿元，以网络视听为主营业务的存续企业共有66万余家。这说明网络视听（ ） A. 是推动数字经济发展的决定性因素 B. 拓宽民主渠道，促进民主政治的进步 C. 有利于促进数字经济新质生产力的发展 D. 极大便利人们的生活，改变了交往方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：分析题文，网络视听行业市场规模首次突破万亿，新兴产业为经济发展提供了新的增长点，有利于促进数字经济新质生产力的发展，故C符合题意； A：网络视听不是推动数字经济发展的决定性因素，故A说法错误； B：题文材料没有体现促进民主政治的进步，故B不符合题意； D：题文材料没有体现改变交往方式，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 读下图，下列认识正确的是（ ） A. 践行诚信，需要运用诚信智慧 B. 网络无限，促进社会和谐发展 C. 善用法律，依照法定程序办事 D. 理性上网，学会辨析网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D：题文内容说明在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，因此，我们要提高网络媒介素养，做到合理使用网络，学会辨析网络信息，故D说法正确； ABC：运用诚信智慧、促进社会和谐发展、依照法定程序办事，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. 某市开展“守法礼让、文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增强文明交通意识，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造更加安全、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，需要每个人（ ） ①强化规则意识②积极改进规则 ③制裁违法犯罪④增强法治观念 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：根据所学，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。据此，践行文明出行，需要每个人强化规则意识，增强法治观念，故①④说法正确； ②：践行文明出行，需要遵守规则，不是积极改进规则，②说法错误； ③：不是对公民的要求，故③说法错误； 故本题选A。 6. 2024年2月5日，最高人民法院举办新闻发布会指出：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。尤其是要立足预防违法，防止危害后果发生，促进动物管理规范的落地落实，维护安全有序的社会环境。材料表明（ ） ①规则划定自由边界，是自由的保障   ②自由与规则相互联系、相互代替 ③每个人都发自内心地敬畏规则   ④他律能促进人们维护社会规则 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中通过落实动物管理规范来维护安全有序的社会环境，说明规则划定了自由的边界，是自由的保障，故①符合题意； ②：自由与规则相互联系、相互依存，但二者功能不同，不能相互代替，故②说法错误； ③：材料强调的是通过行政处罚等外部手段管理养犬行为，未体现每个人发自内心地敬畏规则，且该说法过于绝对，故③不符合题意； ④：最高人民法院支持行政机关作出行政处罚，体现了通过他律（外部约束）能促进人们维护社会规则，故④符合题意。 7. 某大学经过分析学生的饭卡数据，将每月总消费不足400元的学生列为受资助对象，给予“隐形资助”，无需填表申请，不用审核，这使受到资助的学生内心非常感动。该学校的做法（ ） ①为受助学生送去了温暖      ②表明物质帮助比精神帮助更重要 ③说明了尊重他人要考虑他人的感受   ④缺乏平等意识，没有做到一视同仁 A. ①②   B. ②④   C. ①③   D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学校通过数据分析精准资助困难学生，解决了实际困难，传递了关爱，故①说法正确； ②：物质帮助与精神关怀相辅相成，并无轻重之分，不能片面强调物质更重要，故②说法错误； ③：“隐形资助”避免了公开尴尬，呵护了学生尊严，体现了尊重他人要考虑感受，故③说法正确； ④：平等意味着同等情况同等对待，不同情况差别对待，资助困难学生符合公平原则，并非缺乏平等意识，故④说法错误。 8. 课堂上老师展示了下面两则古语。老师展示这些古语是想让学生明白（ ） “人有礼则安，无礼则危。——《礼记》” “不学礼，无以立。——《论语》” A. 文明有礼体现国家形象 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提 D. 文明有礼体现在生活的方方面面 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 C：题文中，人有礼则安，无礼则危，意思是人有礼仪规范就会和谐，没有礼仪规范就会有危害；不学礼，无以立，意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，体现了文明有礼对于个人的重要性，表明文明有礼是一个人立身处世的前提，故C符合题意； ABD：说法正确，但在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 下图漫画《区别对待》告诉我们（ ） ①诚信是企业无形的资产    ②要学会运用诚信智慧，权衡利弊 ③要践行诚信，珍惜诚信记录   ④守信者可以随心所欲地行动 A. ①③   B. ①②   C. ③④   D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中守信企业能广开绿灯获得发展便利，体现诚信是企业无形的资产，能为企业带来竞争力与收益，故①说法符合题意； ②：诚信智慧是指当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要遵循伦理原则和法律要求权衡利弊做出选择，漫画未涉及该场景，故②说法不符合题意； ③：漫画中失信企业处处受限，警示我们要践行诚信，主动珍惜自身的诚信记录，故③说法符合题意； ④：任何主体的行为都要在道德和法律的范围内进行，不存在“随心所欲”的自由，故④说法错误。 10. 根据同学们布置的模拟法庭布局图（下图），请你判断出同学们模拟审理的案件是（ ） A. 中学生李某随地乱扔垃圾并经常撒谎 B. 以李某为首的团伙进行电信诈骗，涉案金额达600万元人民币 C. 未成年人小青的继承权受到侵害 D. 某乡政府强行占用村民土地，村民张某把乡政府告上了法庭 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学生李某随地乱扔垃圾并经常撒谎属于不良行为，不属于违法犯罪范畴，不需要法庭审理，故A不符合题意； B：以李某为首的团伙进行电信诈骗且涉案金额达600万元，属于严重的刑事违法行为（犯罪），刑事公诉案件的审理会设置公诉席、辩护席、被告人席，和该模拟法庭布局匹配，故B符合题意； C：未成年人小青的继承权受到侵害属于民事纠纷，对应民事案件审理流程，没有公诉席设置，故C不符合题意； D：村民起诉强行占用土地的乡政府属于行政诉讼案件，审理时没有公诉席设置，故D不符合题意； 11. 计某在明知他人实施信息网络犯罪的情况下，仍然提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，最终被人民法院判处有期徒刑十个月，缓刑一年，并处罚金人民币一万元。这警示我们（ ） ①要增强法治观念，自觉守法    ②保护自己，不与他人交往 ③一切违法行为都要受到刑罚处罚   ④要珍惜美好生活，远离犯罪 A. ①③   B. ②④   C. ②③   D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：计某因违法犯罪受到法律制裁，警示我们要增强法治观念，自觉遵纪守法，故①说法正确； ②：人际交往是社会生活的一部分，“不与他人交往”的说法过于绝对，不利于个人成长，故②说法错误； ③：“都要”说法过于绝对，违法行为包括一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才受到刑罚处罚，故③说法错误； ④：计某的案例表明犯罪会付出沉重代价，警示我们要珍惜美好生活，远离犯罪，故④说法正确。 12. 王先生在火车站候车时，发现一男子正在盗窃一位熟睡旅客的手机。王先生并未声张，而是用手机偷偷拍下视频，记录了偷窃全过程，并向警方报警。根据视频，民警很快将小偷抓获。王先生的做法（ ） ①体现了助人为乐的传统美德   ②既维护了他人权益，也保护了自身安全 ③提高了社会的信用水平    ④承担了同违法犯罪作斗争的责任 A. ①②④   B. ①③④   C. ②③④   D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：王先生帮助旅客挽回损失，体现了助人为乐的传统美德，故①说法符合题意； ②：王先生机智取证报警，既维护了他人权益，也避免了正面冲突保护了自身安全，故②说法符合题意； ③：题干涉及的是打击违法犯罪行为，与社会信用水平无直接关联，故③说法不符合题意； ④：王先生积极报警并提供证据，是公民承担了同违法犯罪作斗争的责任的表现，故④说法符合题意。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上讲堂，传播科学；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，对社会稳定造成潜在威胁。 中央网信办贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，在全国范围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，集中整治群众反映强烈的突出问题。这是营造风清气正网络空间的重要举措，释放出自媒体不是“自由体”的强烈信号。 （1）结合所学知识，从不同的角度对上述材料进行评析。 材料二 《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》共七章六十条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。其中第二章是网络素养促进，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，着力提升青少年网络素养，引导青少年科学合理使用网络。 （2）请运用“合理利用网络”的相关知识，就如何提升青少年的网络素养出谋划策。 【答案】（1）①从网络的作用角度看：网络是把双刃剑。材料一中，许多自媒体借助网络平台传播正能量，如传播善举、线上讲堂、直播带货助农等，说明网络丰富了日常生活，为经济发展注入新活力，推动了社会进步；但部分自媒体为了流量自导自演式造假、蹭炒社会热点，污染了网络环境，说明网络信息良莠不齐，也会带来负面影响。②从规则与自由的角度看：自由与规则不可分，网络不是法外之地。材料中中央网信办开展“清朗”专项行动，整治“自媒体”无底线博流量问题，释放出“自媒体不是‘自由体’”的信号，说明公民在网络上行使自由和权利时，必须遵守道德和法律，不得损害他人和社会公共利益，社会规则是人们享有自由的保障。③从合理利用网络的角度看：我们要提高媒介素养，做负责任的网络参与者。面对网络上的不良信息，我们要学会辨析，自觉抵制；同时，要充分利用网络平台传播正能量，弘扬真善美，共同营造清朗的网络空间。 （2）①国家层面：完善相关法律法规，加强网络监管。国家应健全网络保护法律法规，依法整治网络乱象，为青少年营造清朗、健康的网络环境。②学校层面：加强网络素养教育。学校应将网络素养教育纳入素质教育内容，通过课堂教学、主题活动等形式，引导学生正确认识网络、合理利用网络，提高信息辨别能力和自我保护能力。③家庭层面：加强引导和监督。家长应以身作则，合理使用网络，同时关注孩子的上网行为，引导孩子合理安排上网时间，培养孩子健康的网络使用习惯。④青少年自身：提高媒介素养，学会“信息节食”。青少年应增强自我保护意识，不沉迷网络，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；积极利用网络学习知识、开阔视野、传播正能量，做到理性参与网络生活。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要从不同的角度对材料进行评析，需要对材料内容进行关键词提炼。 自媒体有正能量传播，也存在博流量的不良乱象，可联系网络是把双刃剑。 中央网信办在全国范围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，可联系公民在网络上行使自由和权利时，必须遵守道德和法律。 自媒体利弊并存，中央网信办开展专项行动整治自媒体博流量乱象，净化网络空间，可联系提高媒介素养，做负责任的网络参与者。 【小问2详解】 本题考查如何提升青少年的网络素养，开放性问题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 为提升学生综合素养，某校开展以“遵守规则，激昂青春”为主题的系列活动。以下是部分小组任务和同学们准备的材料，请按照要求作答。 项目一：明理思辨。 辩题：规则是约束自由还是保障自由 观点 A方：规则约束自由 B方：规则保障自由 论据 （1）结合所学知识，请你为上述辩题的双方提供正确的论据。 项目二：情境剖析。 ●有记者采访市民对执行“一盔一带”的看法：执行一盔一带，需要法律明文“硬性”规定，加强交通违法行为的执法处罚力度；同时也需要加大宣传教育力度，引导市民严于律己，增强安全出行的自觉意识，提升道德素养。 “一盔一带”指的是安全头盔和安全带。在交通安全中，安全头盔用于保护骑乘摩托车、电动自行车人员的头部，而安全带用于保护汽车驾乘人员的身体。这两者都是为了减少交通事故中的伤害，保障生命安全。 （2）材料中市民对执行“一盔一带”的看法是如何体现遵守社会规则的要求的? ●《安徽省未成年人保护条例（修订草案）》提请安徽省十四届人大常委会第三次会议审议。《修订草案》对向未成年人提供剧本娱乐以及医疗美容服务作出限制性规定，相关经营者如若违反最高可罚五十万元。 （3）从“改进规则”的角度说说《修订草案》的合理性。你还知道哪些被改进的规则?（试举一例） 【答案】（1）A方"规则约束自由”的依据:自由不是无边界的，社会规则明确划定了自由的边界，任何自由都要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，超出规则边界的不当行为会受到相应的限制与惩处，所以规则是对越界的不当自由的约束。 B方"规则保障自由”的依据:社会规则是人们享有自由的保障，它通过约束越界行为，避免多数人的合法自由被破坏，保障每个人都能在规则的合理范围内正常行使自己的自由和权利，真正实现合法的自由。 （2）市民的看法体现了遵守社会规则需要他律和自律。"需要法律明文‘硬性’规定，加强交通违法行为的执法处罚力度"体现了遵守社会规则需要他律;“加大宣传教育力度，引导市民严于律己，增强安全出行的自觉意识，提升道德素养”体现了遵守社会规则需要自律。 （3）第一问：《修订草案》的合理性在于规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，原有的规则可能不适应新的社会状况，需要加以改进。向未成年人提供剧本娱乐以及医疗美容服务出现了新的问题，原有的规则可能没有相关限制或限制不够，《修订草案》对此作出限制性规定，是为了适应社会发展，更好地保护未成年人的合法权益。 第二问：例如:《中华人民共和国民法典》的颁布实施，对原有的民事法律规范进行了系统整合和修订完善，适应了新时代中国特色社会主义的发展要求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查规则与自由的关系，结合所学知识并对材料中关键内容进行提炼； 自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束可知体现了规则对自由的约束； 建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行可知规划定社会边界保障自由。 【小问2详解】 从设问可知本题考查遵守社会规则的相关知识，需结合所学知识提炼材料关键内容作答； 材料中“执行‘一盔一带’，需要法律明文‘硬性’规定，加强交通违法行为的执法处罚力度”可知遵守社会规则需要他律，即依靠监督、奖惩等外部力量约束； 材料中“加大宣传教育力度，引导市民严于律己，增强安全出行的自觉意识，提升道德素养”可知遵守社会规则需要自律，自觉将规则作为自己行动的准绳 【小问3详解】 第一问：从设问可知本题考查改进规则的相关知识，需结合所学知识提炼材料关键内容作答； 规则不是一成不变的，随着社会发展，向未成年人提供剧本娱乐、医疗美容服务等新现象出现，可能侵害未成年人合法权益，原有规则在相关领域存在空白，因此需要调整完善； 《修订草案》对此类行为作出限制性规定并设定处罚措施，是适应社会发展需求调整规则，能更好保护未成年人合法权益。 第二问：本题为开放性试题，所举例子属于被改进的规则即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某校八年级学生开展了“做守法的公民”系列主题活动，下面摘录了其中的部分内容，请你阅读后运用所学知识回答问题。 【模拟法庭】 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国刑法》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚款人民币二千元。 （1）请你对【模拟法庭】判决书中的错误内容进行修改。 【数据呈现】 以本年级1000名学生为对象展开了问卷调查，以下是部分调查数据。 同学把你的照片恶意丑化做成表情包，造成不良影响，你觉得…… 小事，忍气吞声 以牙还牙，以其人之道，还治其身 请家长或老师帮助解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （2）据【数据呈现】并结合所学知识，概括调查数据所反映的信息。 （3）有同学认为，“大错不犯，小错不断，自己年龄小，只要不违法，经常有不良行为没有关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 【答案】（1）罚款改为罚金。 （2）该校八年级大部分学生缺乏法治观念和法治精神，还没有形成守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力；但也有少数学生懂得依法维护自身合法权利。 （3）这种观点是错误的。理由：①很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨迹。认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是错误的。②我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清危害，增强法治观念。要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪；明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要对判决书中的错误内容进行修改，需要对材料内容进行关键词提炼。 并处罚款人民币二千元，可联系罚款改为罚金。 【小问2详解】 从设问中可知要概括调查数据所反映的信息，需要对材料内容进行关键词提炼。 10.8%的学生选择忍气吞声；以牙还牙，以其人之道，还治其身的同学占67.6%，可联系大部分学生缺乏法治观念和法治精神。 请家长或老师帮助解决，必要时报警的同学占21.6%，可联系有少数学生懂得依法维护自身合法权利。 【小问3详解】 观点错误，不良行为可能逐步发展为违法犯罪，青少年要摒弃错误想法，认清犯罪危害，增强法治观念，杜绝不良行为，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $