精品解析：湖南衡阳市衡阳县弘扬中学2026-2027学年八年级上学期物理9月阶段学情自测

湖南衡阳市衡阳县弘扬中学2026-2027学年八年级上学期物理9月阶段学情自测 初二物理 一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分） 1. 古人发明了以步为依据的长度测量方法。先秦时商鞅规定“举足为跬，倍跬为步”，即单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。有关步的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 中学生走一步的距离约为75cm B. 中学生步行的速度约为 C. 正常人健步走100米用时约10min D. 正常人步行1min经过的距离约为6m 【答案】A 【解析】 【详解】AB．中学生步行时，走一步的距离小于1m，约为75cm，走两步所用时间约为1.5s，所以中学生步行的速度约为 故A正确，B错误； C．正常人健步走的速度约为1.2m/s，则走100米用时 故C错误； D．正常人步行的速度约为1.1m/s，正常人步行1min经过的距离 故D错误。 故选A。 2. 图中的A、B、C、D分别是用频闪照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】小球做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体在相同的时间内通过的路程相等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 现需要测量圆柱体的直径，下面测量方法正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查了长度的特殊测量方法及刻度尺的使用；刻度尺的零刻度线若没有磨损，就应从零刻度线开始测量；另外，在测圆柱体的直径时，要确保所测长度即为直径方可． 【详解】A. 刻度尺未从零刻度开始，所测长度会偏大；故A错误；B. 此方法不能确保所测位置是圆柱体的直径，即不能确保刻度尺的边缘通过圆心；故B错误；C. 此方法中的三角板和地面均与刻度尺垂直，这就确保了刻度尺所测长度就是圆柱体的直径，且刻度尺是从零刻度开始的；故C正确；D. 此方法既不能保证刻度尺边缘过圆心，又没有从刻度尺的零刻度开始；故D错误；故选C； 4. 哇呜和口弦是非遗乐器，如图。吹奏哇呜时双手托捧哇呜，拇指、中指夹持，口对吹孔送气带动空气柱振动发声；演奏口弦时左手持弦，右手扯动丝线激发簧片振动发声。下列说法正确的是（　　 ） A. 哇呜和口弦发出的声音一定是乐音 B. 哇呜的音色与它的结构、造型无关 C. 演奏口弦时，簧片振动越快，发出声音的响度越大 D. 演奏哇呜时，通过按压不同音孔改变空气柱长度，从而改变音调 【答案】D 【解析】 【详解】A．从环保角度，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音属于噪声，乐器声若干扰他人则为噪声，故A错误； B．音色由发声体的材料和结构决定，哇呜的音色与其结构、造型有关，故B错误； C．簧片振动越快，即频率越大，音调越高，响度由振幅决定，故C错误； D．按压不同音孔改变空气柱长度，空气柱振动频率改变，从而改变音调，故D正确。 故选D。 5. 如图是小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。下列说法正确的是（　　） A. 小球做匀速直线运动 B. 小球从A点运动到E点的时间为1s C. 小球从A点运动到D点的平均速度小于从A点运动到F点的平均速度 D. 小球从A点运动到E点的平均速度为1m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，小球在相同的时间内通过的路程不相等，所以小球做变速直线运动，故A错误； B．频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，则每相邻两点间的运动时间是0.2s，由图可知，小球从A点运动到E点的时间为 0.2s×4=0.8s 故B错误； C．由图可知，在相同的时间内，小球运动的路程越来越远，可知小球的速度越来越大，则小球从A点运动到D点的平均速度小于小球从A点运动到F点的平均速度，故C正确； D．由图可知，从A点到E点小球运动的路程 sAE=8.00cm=0.08m 从A点到E点小球运动的时间为0.8s，从A点到E点小球运动的平均速度 故D错误。 故选C。 6. 关于图中利用声音的特性工作的现代科技产物，下列说法正确的是（　　） A. 智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，产生不同响度的声音 B. 智能门锁通过分析声音的音调，识别特定用户的声音 C. 超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，其发出的声音不能在空气中传播 D. 超声波驱蚊器发出的声音可以干扰蚊子的感觉和行为，该声音也可以被人听到 【答案】A 【解析】 【详解】A．智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，振幅越大，声音的响度越大，所以可以产生不同响度的声音，故A正确； B．智能门锁是通过分析声音的音色来识别特定用户的声音，因为不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，而不是音调，故B错误； C．超声波属于声波，声波可以在空气中传播，所以超声波驱蚊器发出的超声波能在空气中传播，故C错误； D．超声波是频率高于20kHz的声音，超出了人耳的听觉范围，人耳听不到，所以超声波驱蚊器发出的声音不能被人听到，故D错误。 故选A。 7. 如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则（　　） A. 甲乐器发出声音的音调比乙高 B. 两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少 C. 两个乐器发出的声音的音色相同 D. 乙乐器发出的声音的响度比较小 【答案】B 【解析】 【详解】由波形图可知，甲波形的振幅比乙小，甲的频率小于乙的频率，甲的波形图与乙波形图不同，因为振幅决定响度强弱，频率决定音调的高低，波形图的形状决定音色，故甲的响度低于乙，甲每秒振动的次数比乙少，则甲的音调低，两个乐器的音色不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 午后放学，小华骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，每根旗杆间的距离均为30米，如图所示。小华以一定的速度从①号旗杆向⑥号旗杆匀速骑行时，发现他车后座上的旗子的飘动方向与旗杆上旗子的飘动方向正好相反。由此可以判断出小华骑行的速度（　　） A. 一定大于风速 B. 一定小于风速 C. 可能等于风速 D. 一定等于风速 【答案】A 【解析】 【详解】旗杆相对于地面静止，旗杆上的旗子飘动方向反映了风向，如图，根据旗子的飘动方向可知，风是从小华身后吹来的，小华在顺风行驶，小华车后座的旗子飘动方向与旗杆上旗子的飘动方向相反，说明小华骑行的速度大于风速，若速度小于风速，车后座的旗子飘动方向会与旗杆上的旗子相同或接近，若速度等于风速，车相对于风是静止的，车后座的旗子理论静止不动，与旗杆上的旗子飘动方向不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选 A。 9. 某一物体由B点向A点做匀速直线运动，当物体从B点出发时，A点向该物体方向发出超声波信号，超声波信号与物体相遇后被反射回A点，一段时间后物体也到达A点。超声波和物体的时间路程关系如图，图中t2=nt1，超声波的传播速度为v0，以下表述正确的（　　） ①物体的速度为 ②物体的速度为 ③能够利用超声波测速是因为超声波的速度不随温度的改变而变化 ④能用t1、t2、n、v0写出A点接受到超声波返回信号时，物体距A点的距离表达式 A. 只有②④正确 B. 只有②③正确 C. 只有①③正确 D. ①④都正确 【答案】A 【解析】 【详解】①②④在点接受到超声波返回信号时，超声波与物体相遇的时间为 ，物体和超声波的运动路程之和等于距离，也等于时间物体运动的路程，设物体的速度为，则有 而 ；解得 在点接受到超声波返回信号时，物体距点距离 故②④正确，①错误。 ③超声波的速度会随温度变化（温度越高，声速越大），因此该说法错误；综上，只有②④正确，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 甲、乙两小车从相距21m的A、B两点同时在同一直线上做匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图a、b所示，速度分别为v甲、v乙，经过时间t后，两小车相距7m，则t不可能是（　　） A. 20s B. 40s C. 140s D. 180s 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，在a中，甲的图像为过原点的倾斜直线，说明甲做匀速直线运动，当时，，故 同理可得 甲乙在相距21m的A、B两点同时在同一直线上运动。 若相向运动，则它们的相对运动速度 ①在相遇前，两车相距7m，则相对运动路程为21m-7m=14m，时间 ②在相遇后，两车相距7m，则相对运动路程为21m+7m=28m，时间 ③若同向运动，由于，且两车距离变近，说明是甲车在后，乙车在前，则它们的相对运动速度 其相对运动路程21m-7m=14m 时间 综上，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 二、非选择题（共10小题，共60分） 11. 如图甲所示，所测物体的长度是 _______mm；如图乙所示秒表的读数为 _______s。 ​ 【答案】 ①. 22.0 ②. 338.5 【解析】 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.20cm对齐，所以物体的长度为 [2]秒表中间的小表盘上，每个大格代表1min，每个小格代表0.5min，图中指针偏向“6”一侧，所以小表盘指针的读数为5min；在秒表的大表盘上，每个大格代表1s，每个小格代表0.1s，所以大表盘指针的读数为38.5s，所以秒表读数为5min38.5s即338.5s。 12. 杜甫的《绝句》描绘的场景如图所示。诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”中，以翠柳为参照物，黄鹂是______（填“运动”或“静止”）的，白鹭是______（填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】[1][2]诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”中，以翠柳为参照物，黄鹂的相对位置不变，是静止的，白鹭的相对位置改变，是运动的。 13. 为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的______方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的______方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的______方面进行控制。 【答案】 ①. 接收 ②. 产生 ③. 传播 【解析】 【详解】[1][2][3]减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。射击运动员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，即声音接收方面控制；图书馆中规定不能大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，即声音的产生方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃，属于从传播过程中减弱噪声，即声音的传播方面进行控制。 14. 现收藏于扬州市博物馆的东汉铜卡尺如图1，小明观察后仿制了一把卡尺，活动长爪滑动到最左侧时，其右端与刻度尺“0”刻线对齐。如图2，用此卡尺测量透明胶带卷的外径和厚度，测得外径为________cm，内径为________cm。 【答案】 ①. 5.20 ②. 2.40 【解析】 【详解】[1][2]由图2可知，刻度尺分度值为0.1 cm，读右端对应的刻度线，透明胶带卷的外径为5.20cm，厚度为1.40cm。则内径为 15. 小红制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。哨子发出的声音是由于______（填“活塞”或“空气”）振动产生的，吹气时通过上下推拉活塞改变声音的______，图乙对应“do”、“re”、“mi”三个音阶，“mi”对应的是______位置（填“A”、“B”、“C”）。 【答案】 ①. 空气 ②. 音调 ③. A 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，吹哨时，哨声是由管内的空气振动而产生的。 [2]上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，所以音调发生改变。 [3]管内空气柱越长，音调越低，“do”、“re”、“mi”三个音阶中，“mi”这个音阶的音调最高，空气柱最短，与图乙A位置对应。 16. 某同学想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和秒表进行了“测量小车运动速度”的实验。 （1）该实验会用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用的是___________。 A. 使斜面保持一定的角度 B. 小车与其相碰发出声音，便于测出小车行驶的时间 C. 加快小车的运动 （2）实验中，对于如何获取小车在下半段的平均速度，下列方法最好的是___________（填字母）。 A. 小车从B点由静止释放，测出小车从B到C所用的时间与路程，计算得到 B. 直接利用已有数据求得，再计算得到 （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）B （2）B （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 在斜面上放置金属挡板，当小车与金属挡板相碰时会发出声音，便于测量时间，使斜面保持一定的角度和加快小车的运动不是金属挡板的作用。 故选B。 【小问2详解】 小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间并不等于小车从A点下滑通过下半段的时间，计算得到的的结果是错误的；直接利用已有数据求得，再计算得到，结果比较准确。 故选B。 【小问3详解】 如果过了A点才开始计时，测量的时间会偏小，准确，测得的平均速度会偏大。 17. 校门口设有如图甲的限速标志，他想探究驶过校门口的汽车是否超速，步骤如下： （1）小明用卷尺测出自行车车轮滚动一圈后到达如图乙所示的位置（从0刻度线开始），图中卷尺的分度值为______；其周长是______cm； （2）他推着自行车从校门路口A点出发，到路口B点停止，自行车恰好转动了60圈； （3）当汽车的车头经过A点时，站在A点的同学马上举手示意，站在B点的小明开始计时，当______（选填“车头”或“车尾”）到达B点时，停止计时，所用时长如图丙所示，则______； （4）计算可知：这辆车经过AB段时______（选填“已”或“未”）超速； （5）为了行人安全，请你提出一条可以促使车辆减速的建议____________。 【答案】 ①. 1mm ②. 199.55 ③. 车头 ④. 10.0s ⑤. 已 ⑥. 竖立减速慢行的指示牌 【解析】 【详解】（1）[1][2]刻度尺一大格代表1cm，一大格有10个小格，每个小格代表0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为1mm，自行车车轮滚动从0刻度线开始，滚动一圈后到达如图乙所示的位置，与199.55cm对齐，则其周长是为 L=199.55cm-0.00cm=199.55cm （3）[3]当汽车的车头经过A点时，站在A点的同学马上举手示意，站在B点的小明开始计时，说明起始点在A点，为了使得实验结论更具有准确性，当车头到达B点时，停止计时。 [4]所用时长如图丙所示，小表盘上，指针在“0”和“1”之间，偏向“0”，所以分针指示的时间为0min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，秒表上的读数应读小数，指针在10.0s处，所以秒针指示的时间为10.0s，即秒表的读数为 tAB=0min+10.0s=10.0s （4）[5]根据可得，这辆车经过AB段时的速度为 可知，这辆车经过AB段时已超速。 （5）[6]为了行人安全，可以促使车辆减速的建议是：竖立减速慢行的指示牌或加装减速带等。 18. 在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高低与什么因素有关？思考后他进行了猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细程度 粗 细 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数/个 3 3 4 4 （1）为了探究小明的猜想，请将表格空格处补充完整：_________。 （2）实验中，在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的 _________。 （3）第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的 _____________的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低，则可初步得出结论：当弦的________________相同时，弦越 _____，发声的音调越高。 （4）第3、4两次实验时，发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中，如图2所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单合理的操作是松开 _______（选填“中指”或“食指”），理由是 ___________________。 【答案】（1）细 （2）松紧程度 （3） ①. 粗细程度 ②. 长短和松紧程度 ③. 细 （4） ①. 中指 ②. 松紧和粗细程度相同时，弦越长，音调越低 【解析】 【小问1详解】 对照3、4次实验，钩码个数（松紧）相同、AB间距（长度）不同，要探究音调与长度的关系，需控制弦的粗细一致，因此第4次的钢丝粗细应为“细”。 【小问2详解】 悬挂的钩码数量越多，钢丝被拉得越紧，所以改变钩码数量是为了调整钢丝的松紧程度。 【小问3详解】 1、2两次实验中，弦的长度、钩码数（松紧）都完全相同，只有粗细不同，因此是探究音调和弦的粗细程度的关系；第2次细弦音调更高，说明当弦的长短和松紧程度相同时，弦越细，振动频率越高，音调越高。 【小问4详解】 3、4次实验控制粗细、松紧相同，长度更长的第3次实验音调更低，说明松紧和粗细程度相同时，弦越长，音调越低；图2中食指按压的位置更靠上，松开中指后，弦振动的有效长度比松开食指更长，能得到更低的音调。 19. 如图所示，某工人在隧道中工作时，突然发现一列火车出现在离隧道右侧入口处，工人立即以恒定的速度逃离隧道。已知火车行驶的速度为40m/s。 （1）求火车到达隧道右侧入口的时间。 （2）工人发现火车时，自己所在的位置，距离出口，距离入口。若工人的奔跑速度恒为，请计算说明工人应向左奔跑、还是向右奔跑，才能逃到安全区域（隧道外即为安全区域）。 【答案】（1）10s。 （2）工人应向右奔跑才能逃离到安全区域。 【解析】 【小问1详解】 火车到达隧道右侧入口的时间 【小问2详解】 为判断工人应向哪个方向奔跑，需要分别计算工人向左、向右跑到隧道口的时间，并与火车到达相应位置的时间进行比较。 情况一：工人跑到入口所需的时间 因为，所以工人在火车到达入口前可以跑出隧道，向右奔跑是安全的。 情况二：工人跑到出口所需的时间 火车到达出口需要行驶的总路程 火车到达出口所需的时间 因为，所以工人在到达出口前，火车已经先到达出口，向左奔跑是不安全的。 综合比较两种情况，工人应向右（入口）奔跑才能安全逃离。 20. 我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表，回答问题．已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）．问： 一些介质中的声速v/（） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？ （2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ （3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 【答案】（1） 空气 （2） （3） 传播速度为，该金属管由铝制成 【解析】 【小问1详解】 声音在固体中传播速度大于在空气中的传播速度，先听到金属管传来的声音，第二次听到的是空气传来的声音。 【小问2详解】 声音在15℃空气中传播，空气中声速 路程 敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间 【小问3详解】 声音在金属管中传播的时间 声音在金属管中的传播速度 查表可知该速度对应金属材料为铝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南衡阳市衡阳县弘扬中学2026-2027学年八年级上学期物理9月阶段学情自测 初二物理 一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分） 1. 古人发明了以步为依据的长度测量方法。先秦时商鞅规定“举足为跬，倍跬为步”，即单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。有关步的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 中学生走一步的距离约为75cm B. 中学生步行的速度约为 C. 正常人健步走100米用时约10min D. 正常人步行1min经过的距离约为6m 2. 图中的A、B、C、D分别是用频闪照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 3. 现需要测量圆柱体的直径，下面测量方法正确的是 A. B. C. D. 4. 哇呜和口弦是非遗乐器，如图。吹奏哇呜时双手托捧哇呜，拇指、中指夹持，口对吹孔送气带动空气柱振动发声；演奏口弦时左手持弦，右手扯动丝线激发簧片振动发声。下列说法正确的是（　　 ） A. 哇呜和口弦发出的声音一定是乐音 B. 哇呜的音色与它的结构、造型无关 C. 演奏口弦时，簧片振动越快，发出声音的响度越大 D. 演奏哇呜时，通过按压不同音孔改变空气柱长度，从而改变音调 5. 如图是小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。下列说法正确的是（　　） A. 小球做匀速直线运动 B. 小球从A点运动到E点的时间为1s C. 小球从A点运动到D点的平均速度小于从A点运动到F点的平均速度 D. 小球从A点运动到E点的平均速度为1m/s 6. 关于图中利用声音的特性工作的现代科技产物，下列说法正确的是（　　） A. 智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，产生不同响度的声音 B. 智能门锁通过分析声音的音调，识别特定用户的声音 C. 超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，其发出的声音不能在空气中传播 D. 超声波驱蚊器发出的声音可以干扰蚊子的感觉和行为，该声音也可以被人听到 7. 如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则（　　） A. 甲乐器发出声音的音调比乙高 B. 两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少 C. 两个乐器发出的声音的音色相同 D. 乙乐器发出的声音的响度比较小 8. 午后放学，小华骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，每根旗杆间的距离均为30米，如图所示。小华以一定的速度从①号旗杆向⑥号旗杆匀速骑行时，发现他车后座上的旗子的飘动方向与旗杆上旗子的飘动方向正好相反。由此可以判断出小华骑行的速度（　　） A. 一定大于风速 B. 一定小于风速 C. 可能等于风速 D. 一定等于风速 9. 某一物体由B点向A点做匀速直线运动，当物体从B点出发时，A点向该物体方向发出超声波信号，超声波信号与物体相遇后被反射回A点，一段时间后物体也到达A点。超声波和物体的时间路程关系如图，图中t2=nt1，超声波的传播速度为v0，以下表述正确的（　　） ①物体的速度为 ②物体的速度为 ③能够利用超声波测速是因为超声波的速度不随温度的改变而变化 ④能用t1、t2、n、v0写出A点接受到超声波返回信号时，物体距A点的距离表达式 A. 只有②④正确 B. 只有②③正确 C. 只有①③正确 D. ①④都正确 10. 甲、乙两小车从相距21m的A、B两点同时在同一直线上做匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图a、b所示，速度分别为v甲、v乙，经过时间t后，两小车相距7m，则t不可能是（　　） A. 20s B. 40s C. 140s D. 180s 二、非选择题（共10小题，共60分） 11. 如图甲所示，所测物体的长度是 _______mm；如图乙所示秒表的读数为 _______s。 ​ 12. 杜甫的《绝句》描绘的场景如图所示。诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”中，以翠柳为参照物，黄鹂是______（填“运动”或“静止”）的，白鹭是______（填“运动”或“静止”）的。 13. 为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的______方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的______方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的______方面进行控制。 14. 现收藏于扬州市博物馆的东汉铜卡尺如图1，小明观察后仿制了一把卡尺，活动长爪滑动到最左侧时，其右端与刻度尺“0”刻线对齐。如图2，用此卡尺测量透明胶带卷的外径和厚度，测得外径为________cm，内径为________cm。 15. 小红制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。哨子发出的声音是由于______（填“活塞”或“空气”）振动产生的，吹气时通过上下推拉活塞改变声音的______，图乙对应“do”、“re”、“mi”三个音阶，“mi”对应的是______位置（填“A”、“B”、“C”）。 16. 某同学想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和秒表进行了“测量小车运动速度”的实验。 （1）该实验会用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用的是___________。 A. 使斜面保持一定的角度 B. 小车与其相碰发出声音，便于测出小车行驶的时间 C. 加快小车的运动 （2）实验中，对于如何获取小车在下半段的平均速度，下列方法最好的是___________（填字母）。 A. 小车从B点由静止释放，测出小车从B到C所用的时间与路程，计算得到 B. 直接利用已有数据求得，再计算得到 （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 17. 校门口设有如图甲的限速标志，他想探究驶过校门口的汽车是否超速，步骤如下： （1）小明用卷尺测出自行车车轮滚动一圈后到达如图乙所示的位置（从0刻度线开始），图中卷尺的分度值为______；其周长是______cm； （2）他推着自行车从校门路口A点出发，到路口B点停止，自行车恰好转动了60圈； （3）当汽车的车头经过A点时，站在A点的同学马上举手示意，站在B点的小明开始计时，当______（选填“车头”或“车尾”）到达B点时，停止计时，所用时长如图丙所示，则______； （4）计算可知：这辆车经过AB段时______（选填“已”或“未”）超速； （5）为了行人安全，请你提出一条可以促使车辆减速的建议____________。 18. 在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高低与什么因素有关？思考后他进行了猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细程度 粗 细 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数/个 3 3 4 4 （1）为了探究小明的猜想，请将表格空格处补充完整：_________。 （2）实验中，在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的 _________。 （3）第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的 _____________的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低，则可初步得出结论：当弦的________________相同时，弦越 _____，发声的音调越高。 （4）第3、4两次实验时，发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中，如图2所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单合理的操作是松开 _______（选填“中指”或“食指”），理由是 ___________________。 19. 如图所示，某工人在隧道中工作时，突然发现一列火车出现在离隧道右侧入口处，工人立即以恒定的速度逃离隧道。已知火车行驶的速度为40m/s。 （1）求火车到达隧道右侧入口的时间。 （2）工人发现火车时，自己所在的位置，距离出口，距离入口。若工人的奔跑速度恒为，请计算说明工人应向左奔跑、还是向右奔跑，才能逃到安全区域（隧道外即为安全区域）。 20. 我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表，回答问题．已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）．问： 一些介质中的声速v/（） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？ （2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ （3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $