广东广州市白云区2026-2027学年四年级上学期语文练习题（二）

2026学年第一学期 四年级语文练习题（二） （内容：第三、四单元） 学校________________ 四年_____班 学号_____ 姓名______________ 一、听力 1．听老师读短文，根据短文内容填空。 绿孔雀是凤凰的原型，象征着____________和吉祥。保护美丽的绿孔雀，也是保护大自然的生物____________。 2．判断下面信息跟短文内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“x”。 （1）我国本土生长的孔雀是蓝孔雀。 （ ） （2）在我国的诗词歌赋中，服饰器物上总能看到孔雀的身影。 （ ） （3）绿孔雀是我国最濒危的野生动物物种之一，珍稀程度超过大熊猫。 （ ） 二、积累与运用 3．看拼音，写词语。 nèn hónɡ fān shēn jiǎn pǔ jīnɡ pí lì jié 4．给下列加点字选择正确的读音打“√”。 （1）雨滴淅淅沥沥地降（jiànɡ xiánɡ）落在森林里，敲打着树叶，发出滴答声，像是在歌唱着快乐（lè yuè）的乐（lè yuè）曲（qū qǔ）。 （2）少（shào shǎo）年刚干完农活，身上沾着脏（zānɡ zànɡ）兮兮的泥土，脸上却带着笑容。 5．把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子中。 腾云（ ）（ ） 上天（ ）（ ） 神机（ ）（ ） 各显（ ）（ ） 三头（ ）（ ） 刀枪（ ）（ ） （1）诸葛亮____________________，巧借东风借到了十万多支箭。 （2）哪吒上阵后，变作____________________，手持六种兵器，朝大圣打来。 6．在横线上抄写句子，注意标点符号的使用以及每个字的疏密大小。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7．按要求写句子。 （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子。） _________________________________________________________________________ （2）普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。（用关联词语连成一句话。） _________________________________________________________________________ （3）女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。（仿照例句，发挥想象，补充句子。） 孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，_______________________________________ ______________________________________________________________ 8．立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹道：“__________________，把扇丢。” 9．宋代诗人苏轼游遍庐山后，在西林寺墙上写了一首七言绝句，道出了一个朴素又重要的道理的诗句是：“_____________________________，_______________________________。” 三、阅读与鉴赏 10．读下面一段课文，完成各题。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_______________，故为精卫，衔西山之木石，以堙于东海。 （1）请在“____”上补充课文内容。 （2）“故”的意思是（ ）。 A．原因 B．因此 C．故意 D．原来的 （3）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 A.《精卫填海》选自《山海经·北山经》，《亡羊补牢》也出自这本书。 （ ） B．精卫“衔西山之木石，以堙于东海”是因为不想再有人像自己那样被大海淹死。（ ） （4）神话充满神奇的想象。读《精卫填海》，精卫身上体现了怎样的精神？结合课文，说说故事哪里让你感受到神话想象的神奇。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11．读短文《蝉》，完成后面各题。 ①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了屋前的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。 ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 ③蝉脱壳的时候，可以说在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。 ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 ⑥蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。 ⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。 ⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。 ⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。 ⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。 （选自《昆虫记》，作者法布尔，选用时有删改） （1）联系上下文，理解第⑦自然段中加点词语的意思，把意思写到横线上。 A．喧哗：_______________________ B．满不在乎：_______________________ （2）根据选文内容填空。 A．“我”对蝉的幼虫蜕皮进行了连续细致的观察，用了表示先后顺序的词①_________，②接着，③_________，把这个过程写清楚了。 B．平常的蝉颜色是_______________色的，刚蜕皮的蝉颜色是_______________色的。 （3）根据选文内容，下列说法错误的一项是（ ）。 A．蝉蜕是蝉的幼虫蜕皮后留下的空壳。 B．蝉蜕皮后就能马上四处活动，行动自如。 C．每年夏天，大概有两个月的时间，蝉会叫得比较响亮。 D．蝉能接受的声音程度和人是不一样的。 （4）对于文中 “我借来两支土铳做试验” 这一行为，理解最恰当的一项是（ ） A．“我”想用土铳驱赶吵闹的蝉，让蝉不再鸣叫。 B．“我”出于好奇，想用土铳巨大的声响测试蝉的听觉。 C．“我”想做实验吓唬蝉，观察蝉受到惊吓逃跑的样子。 D．“我”闲来无事，拿土铳玩耍，顺便观察蝉的反应。 （5）“我”对蝉是一种什么样的感情？从哪些地方可以看出来？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12．观察收获：乐乐观察了黄豆生长变化过程，并做了记录，读一读完成练习。 黄豆生长观察记录 时间 样子 图片 9月20日 黄豆泡胀，表皮变皱。 （ ） 9月22日 长出嫩黄色的芽，形状稍弯 （ ） 9月28日 根茎逐渐变化 （ ） （1）根据记录的描述，将下面的图片分别填入上面恰当的括号里。（填序号） A． B． C． （2）记录中带点的字词写出了黄豆生长的变化，9月28日以后的黄豆芽会是什么样子呢？请你照样子写写它的变化过程。 例：细丝原来是直的，现在弯曲了。 __________________原先是__________________，现在________________________。 （3）除了黄豆，你还观察过哪些事物呢？请简单地说说它的变化过程。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、表达与交流 如果有机会和某个神话人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你展开想象，把故事写下来。题目自拟，350字左右。 四年级语文练习题（二） ·4· 学科网（北京）股份有限公司 $