精品解析：广东惠州市惠阳区东王实验学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

惠州市惠阳区2026年秋九年级上册化学第一次月考卷 注意事项： 1.本试卷满分 100 分，答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息2.填写在试卷规定的位置。考试范围：第1-3章。 可能用的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 一、选择题(每题2分，共30分) 1. 下列工艺品的成型过程中，明显经历化学变化的是 A. 刺绣 B. 竹雕 C. 剪纸 D. 陶瓷 2. 物理变化与化学变化的本质区别是 A. 有无颜色变化 B. 有无新物质生成 C. 有无气体生成 D. 有无发光、放热现象 3. 对大气都有严重污染的一组有害气体是 A. 一氧化碳、二氧化碳、氧气 B. 二氧化碳、甲烷、二氧化硫 C. 一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D. 氢气、一氧化碳、氮气 4. 下列各物质中属于混合物的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 洁净的空气 D. 二氧化碳 5. 下列关于仪器的洗涤方法正确的是 A. 加热后的试管立即洗涤 B. 滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶 C. 洗涤试管时，上下用力抽拉试管刷 D. 洗净的试管倒插在试管架上 6. 科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是 A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类 7. 2024年春节郑州在限定时间和区域内允许燃放烟花爆竹，燃放时总能闻到一种刺激性气味，原因是火药中含有 A. 木炭 B. 硫黄 C. 红磷 D. 镁粉 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 9. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是 A. B. C. D. 10. 下列装置操作图不能用于检查气密性的是 A. B. C. D. 11. 下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A. 取用药品 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 氧气验满 12. 下列物质中属于混合物的是 A. B. C. D. 13. 拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B. 将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果 C. 结束加热后不冷却，立即用量筒测量钟罩内汞柱上升的高度 D. 实验结束后，发现钟罩内剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 14. 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 现象或事实 解释 A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 将两个铅块紧紧地压在一起，铅块未被拉开 分子间存在引力 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 15. 如图是几种粒子的结构示意图和铝元素在周期表中的信息。下列有关说法正确的是 A. 图中共有六种元素，其中有三种非金属元素 B. ①和③两种原子最外层电子数相等，它们的化学性质相似 C. ②和④是同一周期的两种元素对应的阳离子 D. ⑤中x=8，⑥中“口”内是Al，相的相对原子质量为26.98 二、填空题(共29分) 16. 下列描述属于物理变化的是________；属于化学变化的是________；属于物理性质的是________；属于化学性质的是________。 ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③灯泡发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜的导电性好⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末 17. 分子和原子： （1）由分子构成的物质，______是保持其化学性质的最小粒子。 （2）______是化学变化中的最小粒子。 （3）分子和原子的联系：分子是由______构成的。 （4）分子和原子的本质区别：在化学变化中，______可分，______不可再分。 18. 下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答问题： （1）图①中倾倒液体药品的操作有误，正确的操作是______。 （2）如图②所示操作，可能造成的后果是______。 （3）如图③所示，用酒精灯加热试管里的液体时，液体体积不应超过试管容积的______。 （4）图④用胶头滴管滴加液体的实验操作规范的是______（填字母）。 19. 如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。 （1）除去灰尘后的洁净空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）流程中横线上应填写的物质是___________。 （3）利用液氧和液氮的___________不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。 （4）写出工业制氧气的优点___________(写一条)。 三、实验题(共23分) 20. 根据下列装置，结合所学化学实验知识，请你参与回答问题。 （1）写出编号仪器的名称：①_________﹔②_______。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择的气体发生装置是_______(填装置字母编号)，反应的文字表达式为__________________________。 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_______(填装置字母编号)，若用F装置收集较为干燥的甲烷，则气体应从______端进(填“a”或“b”)。 21. 化学是一门以实验为基础的学科。 （1）仪器a的名称为___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为___________。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是___________；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是___________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 （3）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水___________。 四、综合题(共18分) 22. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题： 【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___，此实验说明了分子___． 【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作： ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液； ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉； ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水． 几分钟后可观察到的现象是___，该实验说明了___． 【分析讨论】 ①若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是___． ②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是___． ③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是___． 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置： ①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___． ②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了___． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州市惠阳区2026年秋九年级上册化学第一次月考卷 注意事项： 1.本试卷满分 100 分，答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息2.填写在试卷规定的位置。考试范围：第1-3章。 可能用的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 一、选择题(每题2分，共30分) 1. 下列工艺品的成型过程中，明显经历化学变化的是 A. 刺绣 B. 竹雕 C. 剪纸 D. 陶瓷 【答案】D 【解析】 【详解】A、刺绣过程中，只是物质的形状发生了改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、竹雕过程中，只是物质的形状发生了改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、剪纸过程中，只是物质的形状发生了改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、制陶瓷过程中，涉及到燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 物理变化与化学变化的本质区别是 A. 有无颜色变化 B. 有无新物质生成 C. 有无气体生成 D. 有无发光、放热现象 【答案】B 【解析】 【详解】A、物理变化和化学变化中，都可以有颜色的变化，例如在化学变化中，碳酸溶液能使石蕊试液变红色，在物理变化中，氧气液化会变成蓝色，颜色变化不是物理变化和化学变化的本质区别，不符合题意； B、变化过程中有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，有无其他物质生成是物理变化和化学变化的本质区别，符合题意； C、物理变化和化学变化中，都可以有气体逸出，例如化学变化中，碳酸钙和稀盐酸反应时，生成的二氧化碳能够从溶液中逸出，物理变化中，加热天然水时，溶解在水中的气体会从水中逸出，所以有无气体逸出不是物理变化和化学变化的本质区别，不符合题意； D、物理变化和化学变化中，都可能有放热、发光现象，例如化学变化中，镁在空气中燃烧时，放热、发光，物理变化中，电灯通电时会放热、发光，所以有无放热、发光现象不是物理变化和化学变化的本质区别，不符合题意。 故选B。 3. 对大气都有严重污染的一组有害气体是 A. 一氧化碳、二氧化碳、氧气 B. 二氧化碳、甲烷、二氧化硫 C. 一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D. 氢气、一氧化碳、氮气 【答案】C 【解析】 【详解】A、一氧化碳有毒，会污染空气，二氧化碳、氧气都是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； B、二氧化硫会导致酸雨，对大气有污染，二氧化碳、甲烷不属于空气污染物，不符合题意； C、一氧化碳有毒，会污染空气，二氧化硫、二氧化氮会导致酸雨，会对大气造成污染，符合题意； D、一氧化碳有毒，会污染空气，氮气、氢气不属于空气污染物，不符合题意； 故选C。 4. 下列各物质中属于混合物的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 洁净的空气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A.氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误； B.氮气是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误； C.洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故正确； D.二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误； 故选C。 5. 下列关于仪器的洗涤方法正确的是 A. 加热后的试管立即洗涤 B. 滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶 C. 洗涤试管时，上下用力抽拉试管刷 D. 洗净的试管倒插在试管架上 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热后的试管立刻清洗容易炸裂，故A错； B、滴瓶上的滴管不能清洗，否则会稀释溶液，故B错； C、洗涤试管时，上下缓慢抽拉试管刷，不能用力，否则会捅破试管，故C错； D、洗净的试管倒插在试管架上，故D正确。 故选：D。 6. 科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是 A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据生活经验温度高食物易腐败，温度低食物不易腐败，影响食物腐败快慢的因素与温度有关，故A不符合题意；在食品包装袋中充氮气可以保存食品，食品在空气中易腐败，影响食物腐败快慢的因素与氧气含量有关，故B不符合题意；在生活中我们知道一些食物易腐败，有些食物不易腐败，影响食物腐败快慢的因素与食物种类有关，故D不符合题意，故选C。 7. 2024年春节郑州在限定时间和区域内允许燃放烟花爆竹，燃放时总能闻到一种刺激性气味，原因是火药中含有 A. 木炭 B. 硫黄 C. 红磷 D. 镁粉 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳无色无味，不符合题意； B、硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，符合题意； C、红磷燃烧产生大量白烟，但不会有刺激性气味，不符合题意； D、镁燃烧生成氧化镁固体，不会有刺激性气味，不符合题意。 故选B。 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭在空气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误； B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，生成二氧化硫气体属于结论，不是现象，故选项错误； C、铁丝在空气中不燃烧，铁丝在氧气中燃烧会火星四射，生成黑色固体，故选项错误； D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故选项正确。 故选：D。 9. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.取用固体药品时，试剂瓶瓶塞需倒放在桌面上，避免污染瓶内试剂，图中瓶塞正放，操作错误； B.量筒的作用仅为量取液体体积，不能用于溶解、搅拌操作，搅拌易损坏量筒，操作错误； C.胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空于试管口上方，不可伸入试管内或接触试管内壁，防止污染试剂，操作错误； D.检查装置气密性的正确操作为：将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作符合规范，操作正确。 10. 下列装置操作图不能用于检查气密性的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、装置右侧的导管直接与外界空气相通，向右推动注射器时，气体从导管口排出（进入空气中），无法在装置内部形成压强差，因此不能用于检查气密性。 B、用手握住试管，试管内部气体受热膨胀，若装置气密性良好，会在导管口看到气泡冒出，松开手后，试管内部温度降低，气压减小，导管内会形成一段水柱，可以检查气密性。 C、向左推动注射器，锥形瓶内压强增大，若装置气密性良好，气压会将液体挤入长颈漏斗，使长颈漏斗的液柱上升。可以检查气密性。 D、关闭止水夹，向长颈漏斗中加水，若装置气密性良好，长颈漏斗内的液面会保持稳定（液面不下降），可检查气密性。 故选A。 11. 下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是 A. 取用药品 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 氧气验满 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用粉末状药品时，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项错误； B、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故选项错误； C、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集氧气，故选项正确； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，故选项错误； 故选：C。 12. 下列物质中属于混合物的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、图示只含有一种分子，属于纯净物，错误； B、图示只含有一种分子，属于纯净物，错误； C、图示只含有一种分子，属于纯净物，错误； D、图示含有两种分子，说明是由两种物质组成，属于混合物，正确； 故选D。 13. 拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B. 将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果 C. 结束加热后不冷却，立即用量筒测量钟罩内汞柱上升的高度 D. 实验结束后，发现钟罩内剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A. 汞槽中的汞起到液封作用，隔绝外界空气，并不消耗氧气，A错误； B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故曲颈甑中的汞不能换成木炭，B错误； C. 结束加热后不冷却，立即用量筒测量钟罩内汞柱上升的高度，气体受热膨胀占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，C错误； D. 剩余气体不支持燃烧也不助燃，说明空气中除氧气外还含有其他气体，即空气是混合物，D正确。 14. 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 现象或事实 解释 A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 将两个铅块紧紧地压在一起，铅块未被拉开 分子间存在引力 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、热胀冷缩，说明分子间的间隔随温度改变而改变，不能说明分子大小随温度改变而改变，故选项解释错误； B、酒香不怕巷子深，是因为酒中含有的酒精分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确； C、将两个铅块紧紧地压在一起，铅块未被拉开，是因为分子间存在引力，故选项解释正确； D、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。 故选A。 15. 如图是几种粒子的结构示意图和铝元素在周期表中的信息。下列有关说法正确的是 A. 图中共有六种元素，其中有三种非金属元素 B. ①和③两种原子最外层电子数相等，它们的化学性质相似 C. ②和④是同一周期的两种元素对应的阳离子 D. ⑤中x=8，⑥中“口”内是Al，相的相对原子质量为26.98 【答案】D 【解析】 【详解】A、据图可知，②③质子数相同，属于同种元素，所以图中共有五种元素，其中②③属于镁元素，⑤最外层电子数是3，少于4个电子，属于金属元素，⑥是铝元素，所以其中有三种金属元素，故说法错误； B、①只有一层电子，2个电子属于稳定结构，化学性质稳定；③最外层2个电子，化学反应中易失去，化学性质活泼。虽然①和③两种原子最外层电子数相等，但对应的元素化学性质不相似，故说法错误； C、②属于镁离子，带2个单位的正电荷，是阳离子；④属于硫离子，带2个单位的负电荷，是阴离子，故说法错误； D、⑤中，31=2+x+18+3，则x=8；⑥中铝的元素符号是Al，铝的相对原子质量为26.98，故说法正确。 故选D。 二、填空题(共29分) 16. 下列描述属于物理变化的是________；属于化学变化的是________；属于物理性质的是________；属于化学性质的是________。 ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③灯泡发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜的导电性好⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末 【答案】 ①. ③④ ②. ②⑤ ③. ⑥⑧ ④. ①⑦ 【解析】 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】①在描述物质的性质时，常常有能、会、易、具有、可以等表示能力的词语。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，描述的是化学性质；②钢铁生锈有新物质生成，是化学变化；③灯泡发光无新物质生成，是物理变化；④冰雪融化无新物质生成，是物理变化；⑤煤气燃烧有新物质生成，是化学变化；⑥铜的导电性好，描述的是物理性质；⑦镁能燃烧描述的是化学性质；⑧氧化铜是黑色粉末，描述的是物理性质。所以属于物理变化的是③④；属于化学变化的②⑤；属于物理性质的是⑥⑧；属于化学性质的是①⑦。 17. 分子和原子： （1）由分子构成的物质，______是保持其化学性质的最小粒子。 （2）______是化学变化中的最小粒子。 （3）分子和原子的联系：分子是由______构成的。 （4）分子和原子的本质区别：在化学变化中，______可分，______不可再分。 【答案】（1）分子 （2）原子 （3）原子 （4） ①. 分子 ②. 原子 【解析】 18. 下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答问题： （1）图①中倾倒液体药品的操作有误，正确的操作是______。 （2）如图②所示操作，可能造成的后果是______。 （3）如图③所示，用酒精灯加热试管里的液体时，液体体积不应超过试管容积的______。 （4）图④用胶头滴管滴加液体的实验操作规范的是______（填字母）。 【答案】（1）手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向手心，瓶塞倒放，试管口略向下倾斜，瓶口与试管口紧挨 （2）引起火灾 （3） （4）A 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体药品的操作是：手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向手心，瓶塞倒放，试管口略向下倾斜，瓶口与试管口应紧挨； 【小问2详解】 用一酒精灯去引燃另一酒精灯，可能造成的后果是引起火灾； 【小问3详解】 用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的，防止液体过多加热时沸腾，从试管口溢出引起烫伤； 【小问4详解】 胶头滴管滴加液体时，既不能伸入试管，更不能接触试管，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，故选：A。 19. 如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。 （1）除去灰尘后的洁净空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）流程中横线上应填写的物质是___________。 （3）利用液氧和液氮的___________不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。 （4）写出工业制氧气的优点___________(写一条)。 【答案】（1）混合物 （2）稀有气体 （3）沸点 （4）原料廉价易得 【解析】 【小问1详解】 除去灰尘后的洁净空气中含有氮气、氧气、稀有气体等其他成分，属于混合物，故填：混合物； 【小问2详解】 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。根据空气成分分析，可知横线上应填写的物质是稀有气体，故填：稀有气体； 【小问3详解】 利用液氧和液氮的沸点不同将其进行分离，故填：沸点； 【小问4详解】 工业以空气为原料制取氧气，优点为原料廉价易得等，故填：原料廉价易得。 三、实验题(共23分) 20. 根据下列装置，结合所学化学实验知识，请你参与回答问题。 （1）写出编号仪器的名称：①_________﹔②_______。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择的气体发生装置是_______(填装置字母编号)，反应的文字表达式为__________________________。 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_______(填装置字母编号)，若用F装置收集较为干燥的甲烷，则气体应从______端进(填“a”或“b”)。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 锥形瓶 （2） ①. B ②. （3） ①. AD##AE##AF ②. b 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 过氧化氢和二氧化锰制取氧气，是固液不加热型反应，因此发生装置选B；反应的文字表达式为过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。 【小问3详解】 制取甲烷需要加热固体混合物，因此发生装置选固体加热型的A；甲烷密度小于空气且难溶于水，可选用向下排空气法或排水法收集，即收集装置选D或E或F，因此装置组合为AD或AE或AF。 用F装置收集干燥的甲烷时，甲烷密度比空气小，需从短管b通入，让空气从长管a排出，才能收集到甲烷。 21. 化学是一门以实验为基础的学科。 （1）仪器a的名称为___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为___________。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是___________；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是___________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 （3）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水___________。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 氧气不易溶于水 ③. 把导管移出水面 （3）变浑浊 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称为铁架台； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气不易溶于水也不与水反应，故可采用排水法进行收集，从而体现了氧气的物理性质是不易溶于；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是把导管移出水面； 【小问3详解】 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可观察到澄清石灰水变浑浊。 四、综合题(共18分) 22. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题： 【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___，此实验说明了分子___． 【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作： ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液； ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉； ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水． 几分钟后可观察到的现象是___，该实验说明了___． 【分析讨论】 ①若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是___． ②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是___． ③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是___． 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置： ①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___． ②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了___． 【答案】 ①. 烧杯甲中的酚酞溶液变红 ②. 在不停地运动 ③. 长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红 ④. 分子在不停地运动 ⑤. 在试管下面放一张白纸 ⑥. 药品的用量较少（或节约药品） ⑦. 酚酞与氨水的位置滴反了 ⑧. 图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快 ⑨. 分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈 【解析】 【详解】[进行实验]氨水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是烧杯甲中的酚酞溶液变红，此实验说明了分子在不停地运动； [实验改进] 几分钟后可观察到的现象是长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红，该实验说明了分子在不停地运动； [分析讨论]（1）若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是为了便于观察到颜色及颜色变化，在试管下面放一张白纸； （2）改进后图II所示装置的主要优点是药品用量少，可以达到节约药品的目的，同时可以减少污染物的排放； （3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是氨水和酚酞试液位置放反了，或者氨水和酚酞试液都放在了棉花团上；[拓展延伸]（1）按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化：图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快； （2）对比图III和图IV所示的装置，说明了分子的运动速率受温度影响，且温度越高，分子运动速率越快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $