江苏江阴市文林中学2026-2027学年九年级上学期9月化学限时作业

初三化学作业测试 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．物质面塑是中国珍贵的非物质文化遗产，俗称捏面人、捏花糕，是以面粉为主料，调配成不同色彩，通过手工及简单工具塑造出各类栩栩如生形象的传统民间艺术。在面塑的制作过程中，一定发生化学变化的是 A．按压面团造型 B．调配彩色颜料 C．面团受潮霉变 D．晾干多余水分 2．新型气膜粮仓的粮堆中，注入了某气体作保护气，抑制虫霉等。该气体是 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．氢气 3．某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 4、高锰酸钾制取氧气不涉及的提示图标是 A. 明火B. 用电C. 热烫 D. 洗手 5、区分下列各组物质的方法不正确的是 A. 水和双氧水：加二氧化锰 B. 石灰水和水：通入二氧化碳 C. 高锰酸钾和硫：看颜色 D. 氧气和二氧化碳：闻气味 6． 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 7．下列实验现象描述不正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D．硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 8．长江水下高铁隧道——崇太长江隧道的关键盾构段已于2026年3月底正式贯通，标志着世界首条设计时速350公里的水下高铁隧道取得重大进展。在工程建设的下列操作中，体现了物质的化学性质的是 A．挖掘隧道土石 B．气焊切割金属 C．铺设防水板材 D．钢板弯折塑形 9. 小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是 A. 氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐 B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯 C. 氧气具有助燃性——可作燃料 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭——用于一般性灭火 10. 下列实验操作中正确的是 A. 实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 B. 为防止腐蚀标签，倾倒液体时瓶上的标签应向着手心 C. 为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己 D. 实验中取用药品如没有说明用量，液体不超过试管容积的1/3，固体盖满试管底部。 11、 供给呼吸是氧气的一种重要用途。医疗急救的过程中，通常需要给病人吸氧。吸氧设备中有医用氧气湿化器，其功能类似于“多功能瓶”。下列关于“多功能瓶”的说法正确的是 A. 输氧时，氧气应从短导管进入 B. 可以观察气体的流速 C. 集气时，多功能瓶必须装满水 D. 不能检验气体的性质 12、 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. B. C. D. 13．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．干冰、稀有气体 B．冰水混合物、高锰酸钾 C．白磷、五氧化二磷 D．矿泉水、澄清石灰水 14、 下列图像能正确反映其对应关系的是 A. 加热试管中一定质量的高锰酸钾固体 B. 碳在盛有氧气的密闭容器中充分燃烧 C. 在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 D. 向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 15. 小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是 A. 氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐 B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯 C. 氧气具有助燃性——可作燃料 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭——用于一般性灭火 16、 小飞同学要收集一瓶含空气体积分数为50%的氧气。他的操作是先在一个集气瓶（容积：200 mL）中装100 mL的水，然后用排水法收集氧气，待瓶中水被排尽，瓶口有气泡向瓶外冒出停止收集。该瓶气体中氧气的体积分数约为 A. 70% B. 60% C. 50% D. 25% 17．一次性鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体最合理的方法是 A．观察气体颜色 B．插入带火星的木条 C．闻气体的气味 D．插入燃着的木条 18．某实验小组设计如题图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是 A．对比实验甲和乙，探究浓度对分解速率的影响 B．对比实验乙和丙，探究温度对分解速率的影响 C．对比实验乙和丁，探究对分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究和温度对分解速率影响的程度 19．在测定空气中氧气含量的实验中，小明用足量红磷进行实验，将压强传感器和氧气含量传感器与实验装置相连，实验装置如图1。实验过程中集气瓶内的压强变化曲线如图2，装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3。下列说法错误的是 A．图2中ab段压强上升的原因是红磷燃烧放出大量的热 B．图2中bc段显示红磷己经熄灭 C．图3可知，实验结束后氧气未被完全消耗 D．图3中80s后，燃烧匙中红磷一定没有剩余 20．下列关于催化剂的叙述正确的是 A．在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不改变的物质 B．二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C．在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 D．要使过氧化氢分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应 二、填空题 21．空气无处不在。 (1)在标准状况下，氧气是无色、无臭的气体，___________溶于水。硫在氧气中燃烧，发出___________火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，反应的符号表示式是_____________。 (2)工业分离液态空气制取氧气的相关流程如图1。 经过滤器得到的洁净空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)分离塔中发生的变化原理如图2。 ①该过程利用了液态氧和液态氮的___________不同将它们分离。 ②分离塔升温过程中，首先分离出的气体是___________(填字母)。 a．氮气 b．氩气 c．氧气 22、 煤的主要成分是碳。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图所示。 （1）膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，其他气体的主要成分是___________。 （2）工厂锅炉中发生的主要反应的符号表达式为___________，加入的煤要先进行粉碎的目的是_____________。 23．根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是____________。 （2）加热高锰酸钾制取氧气反应的表达式是____________。 （3）若用装置B制取氧气，锥形瓶中放二氧化锰粉末，该试剂在反应中是____________作用。 （4）上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有_____________的作用。 （5）点燃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入氧气，产生明亮的____________色火焰。对比通入氧气前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与_____________有关。 （6）将（5）中的硫粉换成铁粉，剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，该反应符号的表达式为_____________，（7）排水法收集氧气，应选择装置____________（填“D”或“E”）。 24、Ⅰ.制取实验：某小组同学用高锰酸钾制取。 (1)该反应的符号表达式为______________。 (2) 同学们用两种方法依次收集6瓶，并用数字传感器测得浓度如下表： 收集装置及编号 C D ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 氧气浓度% 59.9 89.8 90.0 79.6 79.8 47.7 氧气平均浓度% 89.9 79.7 结合上表中数据分析，为获取较高浓度的应选择__________（填收集方法的名称）收集，①瓶中浓度明显比②③瓶低的可能原因是________________。 Ⅱ.探究实验：铁丝在中能燃烧，在空气中不能燃烧。说明浓度足够大可燃物才能燃烧。 (3)探究铁丝燃烧是否一定需要纯氧 实验编号 氧气浓度 铁丝直径/mm 燃烧现象 1 60.22% 0.38 燃烧，轻微火星四射 2 100% 0.38 燃烧，火星四射明显 结论：铁丝燃烧____________纯氧。 (4)探究铁丝燃烧与接触面积的关系 实验：取一支干燥的试管，加入少许铁粉，慢慢地将铁粉从试管口撒到酒精灯火焰上。 现象：铁粉在空气中剧烈燃烧。 结论：铁的直径越减小，燃烧越_____________。 (5)【查阅资料】含碳的铁丝在中燃烧时，生成的____________气体在熔融态物质中形成气泡，因气泡炸裂引起火星四射的现象。探究火星四射现象与铁丝含碳量的关系 实验 取直径为0.20 mm，含碳0.1%的铁丝 取直径为________mm，含碳0.6%的铁丝 现象 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，火星四射 结论：火星四射现象与铁丝含碳量的关系：__________________。 (6)探究铁丝绕成螺旋状的原因： 猜想：①增加与的接触面积；②提高未燃部分的温度。 实验：将一根铁丝截取成相同长度的5段，每段铁丝下端均系一根完全相同的火柴，点燃火柴，立即伸入集气瓶中（如下图）；5个集气瓶中的浓度和体积均相同且足量。 装置 现象 ________ ________ 结论 猜想：①不成立 猜想：②成立 25．化学兴趣小组用图2装置进行探究。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式____________________。 (2)用图2装置测出空气中氧气体积分数小于，可能的原因是 ______________。（答一点） 【数字化实验】 同学们利用图3装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，取足量红磷采用如图4装置进行实验，记录并处理数据如图4所示。 (3)利用图3装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图5所示。请结合实验原理，写出引起DE段气体压强变化的操作是：________。 (4)图4中AB段压强增大，原因是 _______________。（2分） 【拓展延伸】已知白磷燃烧所需要的最低温度为40℃。锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，按图7所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。 (5)整个实验过程中，气球的变化是___________；待白磷熄灭后冷却至室温后打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动向下喷射出来，原因是_________。 (6)若瓶内白磷和细沙的体积忽略不计，当注射器中的水还剩8.0mL时停止流下，根据该实验可得出空气中氧气的体积分数为 ____________。（结果保留一位小数） 学科网（北京）股份有限公司 $