三 线和角 2. 角和角的度量-【北大绿卡】2026-2027学年三年级上册数学同步课时讲练（冀教版）

8-2=6(套)156×6=936（元） 5.283×7=1981(个) 6.8÷2=4(秒)341×4=1364（米） 第7课时中间有0的三位数乘一位数 1.004001800 75812906520 2.(1)/(2)X(3)X 3.204042356482421(竖式路) 4.(1)A(2)B(3)C 5.X 603 × 9 1809 6.(1)106×3=318(元) (2)308×8=2464(元)2500>2464，钱够， 7. 1 0 4 832 5 6 8.401×5=2005或501×4=2004 第8课时末尾有0的三位数乘一位数 1.300048005400350 3908809601000 2.(1)36362162160 (2)540(3)550(4)123(5)08 3.1480174033604060(竖式略) 4.X 十 320 460 ×5 6 1600 2760 5.180×8=1440(元) 6.201-1=200(段)200×5=1000（米） 7.210×7=1470(袋)1470+368=1838（袋） 3.估算 第9课时接近整十、整百的数乘一位数 1.8020020090060080 2.50×8=400100×5=500500×4=2000200×4=800 3.103×8≈800（名） 4.108X5≈500（个） 5.196×9≈1800（元）1800<2000够 6.(1)195×5≈1000（人）(2)195×5=975（人） (3)975×2=1950(人)2+1=3（次） 7.31(答案不唯一) 4.连乘 第10课时连乘 1.42007008644009601152(脱式略) 2.4×6×4=96(根) 3.5×7×87=3045(千克) 4.25×6×8=1200(户) 5.6×24×7=1008(个) 6.10×3×15=450(元)450<500够 7.8×4=32(岁)32×2-4=60（岁） 第11课时整理与复习 1.7064042004120666960910 2.(1)0(2)个(3)百百3200(4)0 (5)<=><<= 3.(1)×(2)/(3)× 4.(1)B(2)A 5.510320425766120(竖式略) 6.285×5=1425(块) 1425<1500能 7.308×5≈1500（元） 8.5或 45106 3 ▣ 2☒ 45 45 212 促销问题 1.96846480096024540 2.34233450(竖式略) 3.8-6=2(元/本)94×2=188（元） 4.10×75=750(元)10×68=680（元） 750+680=1430(元)1430一300=1130（元） 5.240÷3=80(元)3十1=4（箱）240÷4=60（元） 80-60=20(元) 6.6×5÷6=5(元)6-5=1（元） 7.2×10=20(罐)12×20=240（元）240+12=252（元） 8. 365 1▣60 4 9 1460 1440 三 线和角 1.点和线 第1课时线段、射线和直线 1.(1)两一0(2)线段线段 (3)无数1(4)线段(5)3 (6)直线射线线段 2.(1)×(2)×(3)W/(4)×(5)× 3.略 4.画图略(1)6(2)略 2 5.1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(个) (答案不唯一) 第2课时画线段 第7课时直角、平角、周角 1.略 1.(1)锐钝直平周(2)90°90°180° 2.略 (3)902180(4)2钝 3.略 2.(1)B(2)AC(3)B 4.略 3.锐角：8°、25°、39°直角：90° 第3课时两点间的距离 钝角：106°、150°、92°、179°平角：180 1.(1)线段的长度(2)线段(3)8 4.∠2=180°-55°=125°/3=180°-125°=55 2.走①号路最近。因为两点之间的所有连线中，线段最短。 ∠4=180°-55°=125° 3.略 5.5+1=6∠1=180°÷6=30°∠2=30°×5=150° 4.因为两点之间的所有连线中，线段最短。 第8课时画指定度数的角 5.连接A和C两点即可，画图略。 1.(1)射(2)左外(3)30456090 2.角和角的度量 2.画图略 第4课时认识角 3.∠1=90°-75°=15°∠3=90°∠4=180°-60°=120° 1.①③④ 4.不对，画图略。 2.(1)角ABC∠ABC(2)角3∠3(3)角O∠O 5.不能，理由略。 3.略 3.两条直线的关系 第5课时 角的大小 第9课时同一平面内两直线的关系 1.(1)无关有关(2)大 1.(1)平行相交(2)14180°相等 (3)角1角ABC(4)一样 2.(1)×(2)× 2.(1)×(2)×(3)× 3.略 3.3901130 4.④⑤①②③ 4. (锐)角 5.平行：铁轨、书本的上下边、梯子的横杆等 相交：十字路口的两条马路、剪刀的两个刀叉等（答案均不 唯一) (锐)角 第10课时垂线段及其应用 (直)角 1.(1)互相垂直垂线垂足a⊥b(2)距离 5.小宁说的不对，因为角的大小与边的长短无关。（说法合理 2.(1)X(2)/ 即可) 3.(1)C(2)B 6.是，因为角的大小与两条边张开的大小有关，张开的越大， 4. 角就越大。（说法合理即可） 河 第6课时角的度量 1.(1)12(2)量角器度。(3)顶点 一条边 A小马 2.(1)A(2)B 从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。 3.(1)30°60°90°180° 5. (答案不唯一) 45°45°90°180° 发现了：每个三角板上3个角的度数和都是180°。（说法合 理即可) (2)90°90°909 第11课时画垂线 发现了：角的大小与边的长短无关。 1.(1)一一(2)无数 4. 2.(1)B(2)A 3.(1) 剩下3个角 剩下4个角的 三年级数学上·河北教育版 2.角和角的度量 第4课时认识角 基础满分练 1.下列是角的图形有( )。(填序号) ③ ④ ⑤ 6 2.读出下面各角。 (1)A 读作： 写作： B (2) 读作： 3 写作： (3) 读作： 写作： 食综合提高练 3.用下面的射线画出不同的角。 038 三线和角 第5课时 角的大小 食 基础满分练 1.填一填。 (1)角的大小与两条边的长短( ),与两条边张开的程度( )。(填“有 关”或“无关”) (2)角的两条边张开的越大，角就越( )。 (3)∠1读作：( )。∠ABC读作：( )。 (4)黑板的直角和三角板的直角()大。（填“一样”或“不一样”） 2.火眼金睛辨对错。（对的画“√”，错的画“×”） (1)角的两条边画得越长，角就越大。 (2)画一定度数的角，只能用量角器。 (3)用一副三角板不能拼成120°角。 ( ) 3.测量钟面中的角度并填写。 112 2 10 10 E9 3 65 ( )时( )度 )时( )度 4.说出三角板中各个角分别是什么角。 )角 )角 )角 5.小宁和明明各画了一个角，小宁说：“我画的角比明明画的角大，因为我画的角 的两边比明明画的角的两边长”。小宁说得对吗？为什么？ 综合提高练 ● 6.用放大镜看一个90度的角，放大镜里的角还是90度吗？为什么？ 39 女三年级数学上·河北教育版 第6课时 角的度量 食基础满分练 1.填一填。 (1)角由( )个顶点、( )条边组成。 (2)要准确知道角的大小，可以用( )测量，角的计量单位是( ),用 符号“( )”表示。 (3)测量角时，量角器的中心和角的( )重合，0刻度线要和角的( )重 合，从0开始数起，看另一边所指的刻度，读数。 2.选一选。 (1)下面各角中，( )是锐角。 A.30° B.90° C.180° (2) 这个角是110°。 这个角测量的( )。 A.正确 B.错误 3.量一量，写一写。 (1) 11 2 ∠1=()∠2=()∠3=()∠1=( )∠2=( )∠3=() ∠1+∠2+∠3=() ∠1+∠2+∠3=( 你发现了什么？ (2) )度 )度 )度 你发现了什么？ 综合提高练 4.按要求在下面的三角形中各剪一刀（用虚线画出）。 剩下3个角 剩下4个角 40 三线和角 第7课时直角、平角、周角 食 基础满分练 1.填一填。 (1)角按大小可以分为( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。 (2)锐角是小于( )的角，钝角是大于( )而小于( )的角。 (3)1个直角=( )度 1个平角=( )个直角=( )度。 (4)一副三角板上共有( )个锐角，红领巾上最大的角是( )角。 2.选一选。 (1)平角有( )条边。 A.1 B.2 C.3 (2)( )时或( )时，钟面上的时针和分针组成的角是直角。 A.3 B.6 C.9 (3) 是( )角。 A.直 B.钝 C.平 3.分一分，填一填。 8°106°25°90°150°92°180°39°179° 锐角： 直角： 钝角： 平角： 4.在下图中，已知∠1=55°，求∠2，∠3，∠4的度数分别是多少？ 食综合提高练 5.已知∠2的度数是∠1的5倍，求∠2的度数。 女三年级数学上·河北教育版 第8课时 画指定度数的角 食基础满分练 1.填一填。 (1)用量角器画角时，先画一条( )线。 (2)画开口向左的角，要用( )边的0刻度线，看( )圈的刻度线。 (3)用一副三角板可以直接画出( )度、( )度、( )度、( )度的角。 2.操作题。 (1)以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出50°，70°，125°的角。 (2)用一副三角板分别画出45°、90°、150°的角。 3.已知∠2=75°，∠5=60°，求∠1、∠3、∠4的度数。 4.小豆豆画了一个开口向右的50°的角，他画的对吗？如果不对，请你画一个开 口向右的50°的角吧。 食综合提高练 7 5.用一副三角板能画出20°的角吗？请说明理由。（可画图辅助） 42