15.5《串并联电路中电流的规律》(考点+基础+培优)章节同步练习 2026-2027学年人教版物理九年级全一册（武汉专用）

九年级物理同步练习 专题十一 15.5《串并联电路中电流的规律》 分考点精练 · 基础巩固 · 培优提高 目 录 第一部分 分考点精练（共20题） 考点一 探究串联电路中电流的特点（4题） 考点二 探究并联电路中电流的特点（4题） 考点三 串联电路的电流规律（4题） 考点四 并联电路的电流规律（4题） 考点五 串并联电路电流规律的应用（4题） 第二部分 基础巩固（共12题） 第三部分 培优提高（共12题） 第一部分 分考点精练 考点一 探究串联电路中电流的特点 【典例01】（2025九年级上全国课后作业）在探究串联电路的电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S后观察到电流表、的示数如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A．串联电路中电流处处相等 B．电流表的示数为1.5A C．电流表的示数比电流表的示数小 D．电流每流过一个灯泡都会减小一些 【答案】A 【规范解答】由图甲可知，两灯泡和两个电流表串联，图乙中电流表使用的是0−3A量程，分度值为0.1A，其示数为0.3A；图丙中电流表使用的是0−0.6A量程，分度值为0.02A，其示数为0.3A。即电流表和电流表示数相等。 A．根据串联电路电流的特点可知串联电路中电流处处相等，故A正确； B．电流表的示数为0.3A，不是1.5A，故B错误； C．电流表和的示数都是0.3A，两者示数相等，故C错误； D．在串联电路中电流处处相等，电流不会每流过一个灯泡就减小一些，故D错误。 故选A。 【变式1-1】（2025年武汉九上期末考试（二），15） 小红在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。 （1）接好电路闭合开关后两灯均不发光，为了找出原因，当把电流表接在A、B两点间时，闭合开关后发现电流表有示数且L2发光，则可判断故障为_________； （2）正确连接电路后，闭合开关S，小红用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，发现电流表示数均如图乙所示，为__________A； （3）接下来她应该_____________。 【答案】（1）L1断路 （2）0.2 （3）换不同规格的小灯泡多次实验 【解析】 【小问1详解】 接好电路闭合开关后两灯均不发光，原因是电路某处发生断路，为了找出原因，当把电流表接在A、B两点间时，闭合开关后发现电流表有示数且发光，电路被电流表接通了，说明断路。 【小问2详解】 图乙中电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.2A刻度线，因此示数为0.2A。 【小问3详解】 为了得出普遍规律，避免实验结论的偶然性，接下来她应该换用不同规格的灯泡或更换电源，多次重复实验，收集更多数据。 【变式1-2】（2025年武汉新洲区九上10月考，17） 如图甲所示为小明“探究串联电路电流规律”的实验电路图。 （1）连接电路时开关应断开，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是___________（选填“相同”或 “不相同”）的； （2）小吉同学进行分组实验，在闭合开关前，发现电流表如图乙所示，则小吉的问题是___________； （3）实验中，某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，另一个小灯泡不发光，原因可能是___________（填字母）； A. 通过两小灯泡的电流不相等 B. 该小灯泡的灯丝断了 C. 该小灯泡短路 D. 该小灯泡靠近电源负极 （4）小明在实验中测得的三个不同位置的电流值如表格所示，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是___________； 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.32 0.32 1.60 （5）小明正确操作实验后得出串联电路的电流规律，在串联电路中，___________。 【答案】（1）不相同 （2）电流表没有进行校零 （3）C （4）读数时误将电流表的0~0.6A量程按0~3A量程读数了 （5）各处的电流都相等 【解析】 【小问1详解】 如果选用规格相同的小灯泡做实验，得到的结论会存在特殊性，选用不相同的小灯泡多次实验，才能得到具有普遍性的串联电路电流规律。 【小问2详解】 闭合开关前电路无电流，正常电流表指针应指在零刻度线处，图乙中指针偏向零刻度线左侧，说明实验前没有对电流表进行调零。 【小问3详解】 A．串联电路中各处电流一定相等，故A不符合题意； B．若该小灯泡灯丝断了，整个串联电路会断路，另一个灯也无法发光，故B不符合题意； C．该小灯泡短路时，电流会直接从短路的位置通过，电路仍通路，另一个灯可以发光，短路的灯不发光，故C符合题意； D．小灯泡的发光情况和它靠近电源的位置无关，故D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 电流表0~3A量程的读数是0~0.6A量程读数的5倍，1.6A恰好是0.32A的5倍，说明测量C点电流时，误把小量程按大量程读数了。 【小问5详解】 通过表中数据可以得出结论是串联电路中各处电流都相等。 【变式1-3】（2024年武汉武昌区九上期末考试，16） 小倩用三个电流表、两个小灯泡探究串联电路中各处电流的关系，电源电压保持不变。 （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示实物图补充完整。（导线不能交叉） （2）实验中应该选择___________规格的小灯泡L1、L2连接电路。 （3）闭合开关，L1、L2都发光，电流表A1的示数如图乙所示，读数是___________A。电流表A2、A3的示数如下表所示，分析数据发现三个电流表示数有差异，下列说法正确的是___________（填字母）。 电流表A1示数I1/A 电流表A2示数I2/A 电流表A3示数I3 0.13 0.12 A。可能是读电流表示数时引起的差异 B.可能是小灯泡灯丝电阻不同引起的差异 C.可能是电流经过三个灯泡的先后顺序不同引起的差异 【答案】（1） （2）不同 （3） ①. 0.14 ②. A 【解析】 【小问1详解】 探究串联电路中各处电流的关系，两个小灯泡串联，电流表串联在电路中不同位置，注意电流表正接线柱进，负接线柱出，如下所示： 【小问2详解】 为得出普遍性的结论，实验中应该选择不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。 【小问3详解】 [1]合开关，L1、L2都发光，两灯串联，通过的电流相等，电流表A1的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，读数为0.14A。 [2]串联电路各处的电流都相等，与小灯泡灯丝电阻大小和电流经过三个灯泡的先后顺序无关，三个电流表示数有差异，可能是读电流表示数时引起的，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 考点二 探究并联电路中电流的特点 【典例02】（2024年武汉汉阳区九上期末，16） 为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图所示的电路进行实验。 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 （1）连接电路过程中，开关应处于 _______状态； （2）图中电流表的连接是为了测量 _____（填“A”、“B”或“C”）处的电流； （3）实验得到的数据如表所示，分析表格中的数据，得出的结论是并联电路中 _______（用文字描述）。 【答案】（1）断开 （2）C （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 为保证电路安全，在连接电路时开关处于断开状态。 【小问2详解】 分析图，电流表串联在干路中，所以测量C点的电流。 【小问3详解】 根据图中的实验次数1可知 实验次数2可知 实验次数3可知 综上所述，可得结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 【变式2-1】（2025年武汉洪山区九上期中考试，15） 小梦同学用三个电流表和两个小灯泡探究“并联电路中电流的关系”，其连接的电路如图甲所示。 （1）已知各电路元件连接情况均完好，闭合开关前发现电流表A1指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是___________ （2）解决上述问题后，闭合开关，将电流表A3和A1的示数填入下表，电流表A2的指针偏转如图丙所示，则该电流表的读数为___________A。根据这次测量数据，小梦得出结论：并联电路各支路电流相等，且干路电流等于各支路电流之和。小心同学认为该结论不科学，应更换规格___________（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行多次实验，目的是___________ 电流表 电流I/A 0.6 0.3 ____ 【答案】（1）电流表A1的指针没有调零 （2） ①. 0.3 ②. 不同 ③. 避免偶然性，使实验结论具有普遍性 【解析】 【小问1详解】 闭合开关前发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，指针指在0刻度线左侧，说明电流表A1没有调零。 【小问2详解】 [1]由题甲可知，电流表A2接的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 [2][3]为了得出普遍规律，避免偶然性，在探究“并联电路中电流的关系”的实验中，应更换规格不同的灯泡进行多次实验。 【变式2-2】（2025年武汉江岸区九上期中考试，17） 某实验小组按如图甲所示的电路探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 （1）图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是图甲中___________（填“A”“B”或“C”）处的电流。若要测量通过的电流，只需改接图乙中的___________（填“a”“b”或“c”）导线； （2）该小组记录的实验数据如表所示，在第2次实验中测得A、B两处的电流相等，原因可能是该小组在第2次实验中使用了___________（填“相同”或“不同”）规格的小灯泡进行实验。实验结束后，该小组同学直接取下，发现的亮度___________（填“变亮”“变暗”或“不变”）。 序号 /A /A /A 1 0.14 0.20 0.34 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.32 0.56 【答案】（1） ①. C ②. （2） ① 相同 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1]由图乙知道，电流表与待测电路串联，在干路上，所以此时电流表测量的是图甲C处的电流。 [2]若要测量通过的电流，只需要改变b导线就可以测量A处的电流，使电流表与L1串联，如下图所示： 【小问2详解】 [1]第2次实验中，，由于并联电路中电压相等，由知道，两个灯泡电阻相等，故原因可能是L1、L2规格相同。 [2]由于两个灯泡并联，工作互不影响，所以取下灯L1，L2的亮度是不会发生变化的。 【变式2-3】（2025年武汉外国语学校九上12月月考，16） 在“探究并联电路电流的特点”的实验中，小明同学连接的电路如图甲所示（本题中，电流表视为理想电流表，且当有电流流过灯泡时，灯泡将会发光）。 干路电流/A 流过灯L1的电流/A 流过灯L2的电流/A 0.6 0.3 （1）已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是________； （2）闭合开关S，观察到灯泡L1________（选填“亮”或“不亮”）、L2不亮；随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处； （3）请在图甲中只改动一根导线，使之符合下列要求：闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测流过干路的电流，A2测流过灯泡L1的电流，A3测流过灯泡L2的电流（提醒：在需要拆除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）； （4）随后，闭合开关，读取电流表数据填入表中，其中流过灯泡L1的电流大小如图丙所示，该示数为________A。于是得出结论：并联电路中，各支路电流相等，干路电流等于各支路电流的总和。该实验结论不科学，如果是你，接下来应该________进行实验。 【答案】（1）使用前未对电流表进行校零 （2）亮 （3） （4） ①. 0.3 ②. 更换不同规格的灯泡多次实验 【解析】 小问1详解】 闭合开关前电流表指针不在零刻度线，说明使用前未对电流表进行校零。 【小问2详解】 原电路中，电流可通过L1形成通路，因此L1会亮；L2因被短路，无电流，故不亮。 【小问3详解】 闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，开关接在干路上，电流表A1测流过干路的电流，电流表A1接在干路上，A2测流过灯L1的电流，A2与灯L1串联，A3测流过灯L2的电流，A3与灯L2串联，将灯泡L2的左接线柱那根线去掉，改接到L1的右端，如下所示： 【小问4详解】 [1]由题意可知，图丙中电流表选用小测量范围，分度值0.02A，示数为0.3A [2]仅用一组灯泡得出的结论具有偶然性，应更换不同规格的灯泡多次实验，以得出普遍规律。 考点三 串联电路的电流规律 【典例03】（2025九年级上全国随堂练习）有一种节日彩灯是由100只相同的小灯泡串联而成，接到照明电路中，100只小灯泡都发光，如果第1只小灯泡的电流为200mA，那么，通过第100只小灯泡的电流是 A。 【答案】0.2 【规范解答】由题可知，节日的小彩灯是“串联”的。由于串联电路中，电流处处相等，则当第1只小灯泡的电流为200mA，那么通过第100只灯泡的电流也是200mA=0.2A。 【变式3-1】（2025九年级上全国单元测试）2024年1月9日15时03分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，成功将爱因斯坦探针科学卫星发射升空，发射任务获得圆满成功。如图是航天迷小明制作的火箭点火电路，使用时应先闭合定时开关，使点火器处于 状态，再闭合开关，进入定时状态；当定时开关断开时，点火器有电流通过进行点火，此时通过指示灯的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过点火器的电流。 【答案】 短路 等于 【规范解答】[1]据图可知，定时开关与点火器并联，定时开关相当于导线，当闭合定时开关时，点火器处于短路状态。 [2]当定时开关断开时，电路为指示灯和点火器串联，根据串联电流规律可知，通过指示灯的电流等于通过点火器的电流。 【变式3-2】（22-23九年级上四川成都期末）如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】只有两个灯泡串联时，通过它们的电流才一定相等。ACD中两个灯泡并联，B中两灯泡串联。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式3-3】（2025年武汉硚口区九上12月，8） 在“探究串联电路的电流特点”时，用两个规格不同的小灯泡组成了如图所示的电路，将同一个电流表分别接在a、b、c三处测量电流。某次实验的测量数据如下表，发现三处的测量值有差异，产生的原因最有可能的是（　　） Ia/A Ib/A Ic/A 0.17 0.16 0.15 A. 测量误差造成的 B. 电流表未调零造成的 C. 小灯泡规格不同造成的 D. 电流从电源正极流向负极的过程中受到的阻碍作用越来越大 【答案】A 【解析】 【详解】 A．在物理实验中，由于仪器精度、读数等因素，测量结果与真实值之间总会存在一定的差异，这种差异称为测量误差。串联电路中各处的电流是相等的，但实验测得的0.17A、0.16A、0.15A这三个数据非常接近，其微小差异很可能是由测量误差造成的。故A符合题意； B．如果电流表未调零，例如指针在零刻度线右侧，那么所有测量值都会比真实值偏大一个相同的值，但各处的测量值之间仍然是相等的。这与题中三处测量值不相等的情况不符。故B不符合题意； C．根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流都相等，这与电路中用电器的规格是否相同无关。故C不符合题意； D．电流是电荷的定向移动形成的，在串联电路中，单位时间内通过电路中任一横截面的电荷量是相等的，所以电流处处相等，电流不会因为通过用电器而减小或被消耗。故D不符合题意。 故选A。 考点四 并联电路的电流规律 【典例04】（2025九年级上全国课前预习）在如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表的示数是0.2A，电流表A的示数是0.45A，则通过灯泡的电流是 A，通过灯泡的电流是 A，干路中的电流是 A。 【答案】 0.2 0.25 0.45 【规范解答】[1][2][3]由图可知，两个灯泡并联，电流表A测量干路中的电流，电流表A1测量通过L1的电流，通过灯L1的电流I1=0.2A，干路中的电流是0.45A，由并联电路的电流规律得到通过支路L2的电流为I2=I-I1=0.45A-0.2A=0.25A 【变式4-1】（2023九年级上福建泉州期中）如图所示，当开关S闭合时，电流表测量的是通过灯 （选填“L1”或“L2”）的电流；若通过干路的电流为0.5A，则通过电灯L1中的电流是 A。 【答案】 L2 0.22 【详解】[1]由图可知，两灯泡并联连接，电流表和灯泡L2在同一条支路，故电流表测量的是通过灯L2的电流。 [2]由图可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.28A，根据并联电路电流规律可知，通过电灯L1中的电流是 【变式4-2】（2025九年级上全国课前预习）探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 (1)实验中，若想测干路中的电流，应将电流表接在 （选填“A”“B”或“C”）处。 (2)实验中测得B、C两处的电流分别为0.3A、0.5A，A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为 A。 (3)分析实验数据，并联电路的电流规律是 （写表达式）。 【答案】(1)A (2)0.8 (3) 【规范解答】（1）实验中，若想测干路中的电流，由于A点在干路中，所以将电流表接在A处。 （2）由图乙可知，电流表选用的是0~3A的量程，分度值为0.1A，示数为0.8A，因此A处电流大小为0.8A。 （3）由实验数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中电流规律的表达式为IA=IB+IC 【变式4-3】（2025年武汉新洲区九上10月考，10） 用下列电路探究电路的电流规律时，电流表A1、A2的示数如图所示，则流过灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A. 0.7A 0.4A B. 0.3A 0.4A C. 0.14A 0.26A D. 0.7A 1.3A 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，灯泡L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2支路的电流；根据并联电路的电流特点可知，A1的示数应大于A2的示数，而图中电流表A1的指针偏转角度比A2的小，所以电流表A1选择的是大量程（即0~3A），分度值为0.1A，其示数即干路电流为0.7A；电流表A2选择的是小量程（即0~0.6A），分度值为0.02A，其示数即通过灯泡L2的电流为0.4A；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L1的电流为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 考点五 串并联电路电流规律的应用 【典例05】（2025九年级上全国课后作业）如图所示电路，电源电压不变，将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，电流表测量通过 （选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，此时断开开关S1，电流表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 L2 不变 【规范解答】[1]由电路图可知，L1与L2分别在两条支路中，则L1与L2并联，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。 [2]断开S1，L1所在支路断路，因为并联电路中各用电器互不影响，电流表和L2在同一条支路上，测L2的电流，所以电流表的示数不变。 【变式5-1】（2025年武汉武昌区水果湖第一中学九上10月考，9） 如图所示是小航和小倩跟着老师研究并联电路电流特点实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S，下列说法正确的是（ ） A. 甲表和乙表都有示数 B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数 C. 再闭合开关S1，甲表示数等于乙表示数 D. 再闭合开关S1，甲表示数小于乙表示数 【答案】B 【解析】 【详解】A．先闭合开关S，电流从正极出发经开关S、甲电流表、灯泡L1回到负极，电流表甲测L1的电流，则甲表有示数，乙表无电流经过，则乙表没有示数，故A错误； BCD．再闭合S1，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表乙测L2支路电流，根据并联电路的电流规律可知，干路电流大于各支路电流，即甲表示数大于乙表示数，故B正确，CD错误。 故选B。 【变式5-2】（2024九年级上甘肃庆阳期末）如图甲所示的电路中，先闭合开关，再闭合开关时，电流表的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；此时两电流表指针都指在刻度盘的中央，如图乙所示，则通过、的电流之比 。 【答案】 变大 【详解】[1][2]分析电路可知，先闭合开关，单独工作，电流表测电路中电流；再闭合开关，、并联，电流表测干路电流，根据并联电流规律可知，电流表的示数将变大，此时，电流表测电流，此时两电流表指针都指在刻度盘的中央，如图乙所示，根据并联电流规律可知，电流表、示数之比为，根据并联电流规律可知，通过、的电流之比。 【变式5-3】（2025年武汉楚才中学九上10月月考，12） 如图所示的电路中，闭合开关后，电流表、和的示数分别为、和，则流过、和的电流分别为（ ） A. 2A、2A和2A B. 2A、1A和3A C. 3A、1A和2A D. 1A、2A和3A 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知三个灯泡并联，电流表A1测量干路的电流；电流表A2测量L2、L3的电流之和；电流表A3测量L1、L2的电流之和。根据并联电路电流规律，通过灯泡L1的电流为 通过灯泡L2的电流为 通过灯泡L3的电流为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 第二部分 基础巩固 1.（2025九年级上全国随堂练习）如图所示的电路，闭合开关后，灯比灯亮，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】由图知，两只灯泡组成的电路只有一个路径，所以是串联；在串联电路中，电流处处相等，因此A、B、C三个位置的电流IA、IB、IC的大小关系是IA=IB=IC 故C正确，ABD错误。 故选C。 2.（2025年武汉楚才中学九上12月，5） 如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 正电荷从甲转移到乙 B. 电流方向从甲到乙 C. 负电荷从甲转移到乙 D. 电流方向从乙到甲 【答案】B 【解析】 【详解】甲带正电，说明甲缺少电子，乙不带电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来，乙的电子会定向移动到甲上，电子带负电，电流方向与负电荷定向移动方向相反，因此电流方向是甲到乙，故B正确，ACD错误。 故选B。 3.（2023九年级上陕西西安阶段练习）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（   ） A．两灯中电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．离电源正极较近的灯中电流较大 【答案】A 【详解】如图所示，两灯串联，根据串联电路电流规律可知，两灯中电流一样大，故A正确，BCD错误。 故选A。 4.（2024九年级上湖南益阳期末）如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，通过小灯泡L1、L2的电流分别为（    ） A．0.5A 0.3A B．0.3A 0.5A C．0.2A 0.3A D．0.5A 0.8A 【答案】C 【详解】由图知道，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测量灯泡L2的电流，根据题意知道，通过小灯泡L2的电流是0.3A，由并联电路电流的特点知道，通过小灯泡L1的电流是，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5.（2025九年级上全国单元测试）如图所示的充电宝闭合开关，电灯发光，开关与电灯的连接方式是 联。充电宝上有两个输出口，可同时给两台手机充电，输出口1正在为一部手机充电，若把另一部手机接入输出口2，则此时输出口1的电流 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 串 不变 【规范解答】[1]在电路中，开关要控制电灯的通断，需与电灯串联，这样才能通过开关的闭合或断开直接控制电灯的工作状态。 [2]另一部手机接入输出口2之前，输出口1能为手机充电，说明充电宝的两个输出口是并联关系，并联电路中各支路互不影响，所以当输出口2接入另一部手机时，输出口1所在支路的电流不会发生变化。 6.（2024九年级上广西桂林期末）如图所示的LED灯显示屏，当其中一个字不亮时，其他字还能正常发光，说明它们是 联的；当整个显示屏显示文字增加时，电路中的总电流会 。 【答案】 并 变大 【详解】[1]根据并联电路中用电器互不影响，由题意可知，图中LED灯显示屏，当其中一个字不亮时，其他字还能正常发光，说明它们是并联的。 [2]根据并联电路的总电流等于各支路电流之和可得，当整个显示屏显示文字增加时，电路中的总电流会变大。 7.（2024九年级上吉林阶段练习）小明家里有一台电视机、一台电冰箱、一盏灯，通过它们的电流分别是500mA、800mA、200mA，如果该同学家中干路电流不允许超过5.5A，最多还能再装几盏相同的灯？ 【答案】20盏 【详解】解：家庭电路中，一盏灯、一台电视机、一台电冰箱是并联的，所以干路的电流为 此时干路的电流小于允许通过的最大电流5.5A，所以这些用电器可以同时使用。剩余电流为 通过一盏灯的电流为 则还能装相同的灯的数量为 答：这些用电器可以同时工作，且还能装20盏相同的灯。 8.（2024年武汉江岸区九上期末考试，8） 某学习小组设计了如图所示的电路，闭合开关、，电流表A的示数为，电流表的示数为。下列说法错误的是（　　） A. 通过灯泡的电流为 B. 灯泡、的规格相同 C. 灯泡、两端的电压相等 D. 只断开，电流表示数不变 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知，闭合开关、时，灯泡与并联，电流表A测干路电流，电流表测通过电流，已知电流表A的示数为，即干路电流，电流表的示数为，即通过的电流，由于并联电路中干路电流等于各支路中的电流之和，所以通过的电流 比较可知，通过两灯的电流不同，所以它们的规格不同，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．由于并联电路各支路两端的电压相等，所以灯泡、两端的电压相等，故C正确，不符合题意； D．只断开时，支路断开，由于并联电路各支路互不影响，所以通过的电流不变，即电流表示数不变，故D正确，不符合题意。 故选B。 9.（2025年武汉外国语学校九上12月月考，5） 如图甲所示是电路图中的一部分，已知通过灯泡的电流为，通过灯泡的电流为，电流表的示数如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 电流表示数为 B. 灯泡和灯泡是并联的 C. 灯泡在干路上 D. 如果将灯泡拧下来，电流表的示数不变 【答案】B 【解析】 【详解】由图乙，电流表量程为0~3A，分度值为0.1A，读数为1A，又由题可知，通过灯泡的电流为，通过灯泡的电流为，三个电流不相同，说明一定不是串联，又因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即干路电流最大，可以发现 因此说明两个灯泡并联，电流表测干路电流，当有一个支路电流变化时，干路电流也跟着变化，即电流表示数改变，故ACD错误，B正确。 故选B。 10.（2025年武汉硚口区（经开）区九上期中，10） 如图所示的实物电路，电源电压恒定不变，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.36A、0.56A。下列说法正确的是（　　） A. L1两端电压小于L2两端电压 B. 通过L1和L2的电流分别是0.36A、0.56A C. 若取下L1，A2示数为0.56A D. 若取下L2，A2示数为0.2A 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，该电路为并联电路，并联电路中各支路电压都相等，则L1两端电压等于L2两端电压，故A错误； B．由图可知，该电路为并联电路，电流表A2测量干路的电流；电流表A1测量L2所在支路的电流，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.36A、0.56A ，即干路电流，通过L2的电流，根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流等于支路电流的和，则通过L1的电流为，故B错误； C．若取下L1，L1所在支路断路，两个电流表都测量通过L2的电流，示数都为0.36A，故C错误； D．若取下L2，L2所在支路断路，电流表A1无示数，电流表A2测L1支路电流，则示数为0.2A，故D正确。 故选D。 11.（2025福建南平中考真题）如图甲所示的电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表和的指针所指位置均为图乙所示，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流是 A。 【答案】 1.2 0.3 【规范解答】[1][2]分析电路可知，当闭合开关后，、并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流。两个电流表指针偏转均为图乙所示，根据并联电路电流规律可知，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.5A，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，即通过的电流为0.3A，则通过的电流为 12.（2025九年级上全国期中）如图所示，两虚线框内分别是开关和电流表，要求只闭合时电流表的示数与闭合、时电流表的示数相同。请在虚线框内填入电路元件符号。 【答案】 【规范解答】图中电流从电源正极出发，分别经过两灯，故两灯的位置只可能是并联，只闭合时电流表的示数与闭合、时电流表的示数相同，表明电流表测支路电流，则上方框内应为电流表，电源负极干路上的框内为开关S1，如图所示 第三部分 培优提高 1.（2025年武汉黄陂区部分学校九上12月质量监测，4） 如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 【详解】两段导体由同种材料制成，长度相同，由图可知，AB段的横截面积小于BC段的横截面积，即，在材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大，所以；因为两段导体串联在电路中，根据串联电路中电流处处相等的规律，通过两段导体的电流相等，即，故ACD错误，B正确； 故选B。 2.（2024九年级下江西赣州期中）如图所示，若电源电压不变，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。下列分析正确的是（   ） A．只断开开关，只有不亮 B．只断开开关，只有不亮 C．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 D．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 【答案】C 【规范解答】AC．由图可知，开关为干路开关，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。只断开开关，电路断路，两灯都不亮，电流表的指针将变为零，即指针向左偏转，故A错误，C正确； BD．由图可知，闭合开关、，两灯并联，开关为干路开关，电流表测量通过灯L2的电流，开关为灯L1的控制开关，只断开开关，只有灯L1不亮，灯L2发光情况不受影响，电流表示数不变，即指针指向不发生改变，故BD错误。 故选C。 3.（2024九年级上湖南永州期末）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，电流表A2读数是0.6A，下列分析正确的是（     ） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表A1的读数是0.3A C．通过灯L2的电流为1.5A D．通过灯L1的电流为0.9A 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过灯泡L2的电流，故A错误； BCD．由题意可知，电流表A2读数是0.6A，即通过灯L2的电流为0.6A；由并联电路的电流特点可知，干路电流大于支路电流，所以电流表A1的示数大于0.6A，所以电流表A1选择的量程是0~3A；由图可知，电流表的分度值为0.1A，则电流表A1的读数为1.5A。由并联电路的电流特点可知，通过灯泡L1的电流为 故CB错误，D正确。 故选D。 4.（2024九年级上山西吕梁期末）某同学在实验课上设计了如图甲所示的电路探究并联电路中的电流规律。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.3 0.1 0.2 2 0.52 0.2 ① 3 0.28 0.1 0.18 (1)按如图甲所示电路连接实物电路时，开关应处于 状态。连接好实物电路后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC将实验数据记录到表格，①的电流（如图乙所示）为 A。 (2)在实验中小组同学记录了三组数据，分析数据后得出结论：并联电路中， ；必须进行多次实验的原因是 ；若实验过程中小明没有更换灯泡，为了得到多组实验数据可以更换 。 【答案】(1) 断开 0.32 (2) 干路电流等于各支路电流之和 寻找普遍规律 电源 【详解】（1）[1]为了保护电路，连接实物电路时，开关应处于断开状态。 [2]由图甲得，两灯泡并联，A点在干路上，B、C点分别在支路上，由并联电路电流特点得，①的电流为 （2）[1]由表格中数据得 可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 [2]实验中为了避免偶然性，寻找普遍规律，应进行多次实验。 [3]若实验过程中小明没有更换灯泡，为了得到多组实验数据可以更换电源，进行多次实验。 5.（2025九年级上全国单元测试）小明、小亮两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干。 (1)他们交流后决定：由小明向老师报告，要求增加元件 ； (2)小明探究并联电路中的电流规律时，刚接好最后一根导线，灯泡立即发光了，由此可知在连接电路时，他忘了 ； (3)小明、小亮用相同的器材分别完成实验后，小明发现自己所测的电流值比小亮测得的大，于是他断开开关又仔细观察自己使用的电流表，发现电流表示数为0.04A，这时他意识到使用电流表之前还必须 ； (4)小明解决了以上问题后，将电流表分别接入图甲所示电路中A、B、C三点处。电流表接入C点处时，闭合开关，电流表示数如图乙所示，请帮他把数据填在表格中； A点处电流 B点处电流 C点处电流 0.3 0.2 (5)小明根据数据得出并联电路中电流的规律：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。请你指出小明实验中的不足之处： 。 【答案】(1)电流表 (2)断开开关 (3)将电流表指针调零 (4)0.5 (5)见解析 【规范解答】（1）探究并联电路中电流的规律的实验，需要电源、开关、两个小灯泡、导线，电流表等器材，则小明应向老师要求增加电流表。 （2）刚接好最后一根导线，灯泡立即发光了，说明在连接电路时开关没有断开。 （3）断开开关后电流表没有电流通过，电流表还有0.04A的示数，说明在实验之前没有对电流表调零，即使用前应对电流表调零，使指针指在零刻度线上。 （4）由图乙可知，电流表所选测量范围为0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.5A。 （5）由表中数据可知，小明只做一次实验，由此实验数据得出的结论具有偶然性，则实验中的不足之处为实验次数太少，不具有普遍性。 6.（2025年武汉部分学校上学期期中考试，2） 如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读得，则流过灯泡L1的电流大小是（　　） A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A 【答案】D 【解析】 【详解】如图（a）所示，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过灯泡L2的电流，A1示数应比A2的大，故A1选择0到3A的量程，所以是图（b），分度值是0.1A，读数是1.8A；A2选择0到0.6A的量程，所以是图（c），分度值是0.02A，读数是0.52A，根据并联电路电流特点可知，流过灯泡L1的电流大小是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7.（2024年武汉洪山区九上期中考试，8） 小更同学利用三个电流表和若干小灯泡做实验，验证并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，连接的电路如图所示。下列说法中错误的是（ ） A. 该实验中应采用多种规格的小灯泡 B. 该实验电流表能同时测量三处的电流，比用一个电流表先后测量各处电流时的测量结果更准确 C. 闭合开关后，A3表的指针会反向偏转 D. 为完成实验，可将导线1接在灯上的线头改接到A2的负接线柱上 【答案】B 【解析】 【详解】A．为得出普遍性的结论，该实验中应采用多种规格的小灯泡，故A正确，不符合题意； BC．本实验中，两灯并联，A1测干路的电流，A2和 A3串联，但电流从A3负接线柱流入，闭合开关后， A3表的指针会反向偏转，这是不允许的，且该电路三块电流表不能同时测出三个位置的电流，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．根据实验目的，A1测干路的电流，A2测L1的电 流，A3测L2的电流，故可将导线1接在灯L2上的线 头改接到A2的负接线柱上，故D正确，不符合题意。 故选B。 8.（2025年武汉四区九上期中考试，12） 如图所示三只灯泡的规格完全相同，某同学对该电路进行分析，其中判断正确的是（ ） A. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的大 B. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的小 C. 只闭合S1、S3时，L1和L2并联，电流表A1的示数比A2的小 D. 只闭合S1、S2时，L1和L3并联，电流表A1的示数比A2的小 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图可知，只闭合S1时，电路为L2的简单电路，则只有L2发光，两电流表均测量电路中的电流，两电流表示数相等，故AB错误； C．只闭合S1、S3时，L1与L2并联，电流表A1测量干路中电流，电流表A2测量通过L2的电流，由并联电路电流的特点可知，电流表A1的示数比电流表A2的示数大，故C错误； D．只闭合S1、S2时，L2与L3并联，电流表A1测量通过L2的电流，电流表A2测量干路的电流，根据并联电路电流的特点可知，电流表A1的示数比电流表A2的示数小，故D正确。 故选D。 9.（2024九年级上内蒙古乌兰察布期末）如图甲所示的电路中，开关闭合后，电流表A1、A2的指针指到如图乙所示的同一位置，则通过灯泡L1、L2的电流为（　　） A．0.24A，1.4A B．1.12A，0.28A C．1.12A，1.4A D．1.4A，0.24A 【答案】B 【详解】由图可知：灯L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流，即电流表A1的示数应大于电流表A2的示数，由于两电流表指针位置相同，则它们的量程不同，电流表A1的量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表示数IA1=1.4A；电流表A2量程为0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数IA2=0.28A，即通过L2的电流为 根据并联电路的电流规律可知，通过灯L1的电流 故选B。 10.（2025年武汉江汉区九上期中，22） 小江和小汉一起“探究串、并联电路电流规律”。 （1）连接电路时，开关应_________。 （2）小江、小汉两位同学进行分组实验，小江同学在闭合开关前，发现电流表如图乙所示，则小江的问题是_________；小汉同学在闭合开关时，发现电流表如图丙所示，则小汉接下来的具体操作应该是_________； （3）小汉某一次实验发现两个串联的小灯泡中，发光、不发光，原因可能是_________（填字母）； A. 短路 B. 的灯丝断了 C. 通过的电流不相等 D. 没有坏，只是两个小灯泡的规格差异太大 （4）小江又继续做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验，连接了如图丁所示的电路，这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，然后画出正确的连接导线。 （5）改正电路完成实验并记录的实验数据如下页表所示。第二次换用不同规格的小灯泡，实验中的大小如图戊所示，请你帮小汉完成表格数据的填写。 实验序号 的示数/A 的示数/A 的示数/A 1 0.14 0.20 0.34 2 0.24 0.54 （6）小江测量中，若发生断路，则通过的电流将_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】（1）断开 （2） ①. 电流表未调零 ②. 断开开关，换用量程接线柱重新测量 （3）AD （4） （5）0.32 （6）不变 【解析】 【小问1详解】 为保护电路，连接电路时开关必须断开。 【小问2详解】 闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，指针向左偏，此时电路中没有电流，产生这种现象的原因是电流表没有调零； 丙图电流表接的是大量程，闭合开关后指针偏转角度极小，读数误差很大，接下来的操作是：断开开关，把电流表改接小量程，重新闭合开关测量，小量程分度值更小，测量更精准。 【小问3详解】 A．若短路，则不发光，发光，故A符合题意； BC．串联电路中电流处处相等，若灯丝断了，整个电路断路，也不会发光，故BC不符合题意； D．串联电路中电流处处相等，若两个小灯泡规格差异太大，现有电流只能使发光，达不到发光所需要的电流，电路中也会出现发光，不发光的情况，故D符合题意。 故选AD。 【小问4详解】 如图丁所示的电路图可知，电流从电源正极，未经用电器，直接回到电源负极，电源短路。实验中，两灯泡应并联，电流表测电流，电流表测电流，故应将电流表负接线柱上连接灯泡左侧接线柱的导线画“×”，将电流表负接线柱上的这根导线改连到灯泡右侧接线柱上，实物图如图所示： 【小问5详解】 由图戊可知，电流表选择的量程是，分度值为0.02A，指针指向0.32A，因此此时的电流表读数为0.32A。 【小问6详解】 并联电路中，各支路之间相互独立、互不影响，断路，对支路没有影响，因此通过的电流不变。 11.（2024年武汉江岸区九上期中考试，16） 某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，其连接的电路如图甲所示。 （1）将图甲中的实物电路连接完整______； （2）正确连接电路后，闭合开关，两灯均正常发光，且电流表的指针所处位置如图乙所示，则电流表的示数可能是______（填“0.24A”“0.26A”或“0.50A”）； （3）过了一会儿，发现灯突然熄灭，电流表示数为0，电流表示数不变，则出现的故障可能是______； （4）多次实验后，该同学可得出的实验结论是：并联电路中，______。 【答案】（1） （2）050A （3）灯断路 （4）干路电流等于各支路电流之和 【解析】 【小问1详解】 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，则两灯并联，电流表A3测干路电流，A1与L1串联、A2与L2串联，据此作图如下： 【小问2详解】 如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.26A，则电流为0.26A，根据并联电流规律可知干路电流大于支路电流，所以电流表的示数可能是0.50A。 【小问3详解】 过了一会儿，发现灯突然熄灭，电流表示数为0，电流表示数不变，说明支路和干路没有问题，则可能是灯断路。 【小问4详解】 多次实验后可以发现，电流表的示数等于电流表、示数之和，可得：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 12.（2025年武汉二桥中学九上12月月考，16） 小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究并联电路的电流规律。 （1）实验中应选用规格 _____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡L1、L2连接电路； （2）正确连接好电路并检查无误后，小明进行了多次实验，得出如表数据。某次实验中电流表A和A1的指针都指在表盘上的同一位置，如图乙所示，则通过灯泡L2的电流是_____ A； 实验次数 电流表A示数I/A 电流表A1示数I1/A 电流表A2示数I2/A 1 0.6 0.2 0.4 2 1.2 0.4 0.8 3 1.8 0.6 1.2 （3）该同学进行以上3次实验是通过 方式实现的。（选填序号） A. 改变小灯泡的规格 B. 改变电池节数 【答案】（1）不同 （2）1.12 （3）B 【解析】 【小问1详解】 探究“并联电路的电流规律”，为了得出普遍性的规律，应选用不同规格灯泡进行多次实验。 【小问2详解】 由图甲可知，L1与L2并联，A测干路的电流I，A1测L1支路的电流I1，A2测L2支路的电流I2。由并联电路电流特点可知，电流表A和A1的指针都指在表盘上的同一位置，则电流表A1使用小量程0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A，则通过灯L1的电流；电流表A使用大量程0~3A，分度值为0.1A，示数为1.4A，则干路电流；通过灯L2的电流 【小问3详解】 观察表中数据可知，每次实验中各电流表示数之比为。比例保持不变，若改变灯泡规格，两支路电流比例会发生变化，若改变电池节数，电源电压改变，两支路电流会按相同比例改变，符合表格数据规律。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理同步练习 专题十一 15.5《串并联电路中电流的规律》 分考点精练 · 基础巩固 · 培优提高 目 录 第一部分 分考点精练（共20题） 考点一 探究串联电路中电流的特点（4题） 考点二 探究并联电路中电流的特点（4题） 考点三 串联电路的电流规律（4题） 考点四 并联电路的电流规律（4题） 考点五 串并联电路电流规律的应用（4题） 第二部分 基础巩固（共12题） 第三部分 培优提高（共12题） 第一部分 分考点精练 考点一 探究串联电路中电流的特点 【典例01】（2025九年级上全国课后作业）在探究串联电路的电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S后观察到电流表、的示数如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A．串联电路中电流处处相等 B．电流表的示数为1.5A C．电流表的示数比电流表的示数小 D．电流每流过一个灯泡都会减小一些 【变式1-1】（2025年武汉九上期末考试（二），15） 小红在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。 （1）接好电路闭合开关后两灯均不发光，为了找出原因，当把电流表接在A、B两点间时，闭合开关后发现电流表有示数且L2发光，则可判断故障为_________； （2）正确连接电路后，闭合开关S，小红用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，发现电流表示数均如图乙所示，为__________A； （3）接下来她应该_____________。 【变式1-2】（2025年武汉新洲区九上10月考，17） 如图甲所示为小明“探究串联电路电流规律”的实验电路图。 （1）连接电路时开关应断开，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是___________（选填“相同”或 “不相同”）的； （2）小吉同学进行分组实验，在闭合开关前，发现电流表如图乙所示，则小吉的问题是___________； （3）实验中，某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，另一个小灯泡不发光，原因可能是___________（填字母）； A. 通过两小灯泡的电流不相等 B. 该小灯泡的灯丝断了 C. 该小灯泡短路 D. 该小灯泡靠近电源负极 （4）小明在实验中测得的三个不同位置的电流值如表格所示，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是___________； 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.32 0.32 1.60 （5）小明正确操作实验后得出串联电路的电流规律，在串联电路中，___________。 【变式1-3】（2024年武汉武昌区九上期末考试，16） 小倩用三个电流表、两个小灯泡探究串联电路中各处电流的关系，电源电压保持不变。 （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示实物图补充完整。（导线不能交叉） （2）实验中应该选择___________规格的小灯泡L1、L2连接电路。 （3）闭合开关，L1、L2都发光，电流表A1的示数如图乙所示，读数是___________A。电流表A2、A3的示数如下表所示，分析数据发现三个电流表示数有差异，下列说法正确的是___________（填字母）。 电流表A1示数I1/A 电流表A2示数I2/A 电流表A3示数I3 0.13 0.12 A。可能是读电流表示数时引起的差异 B.可能是小灯泡灯丝电阻不同引起的差异 C.可能是电流经过三个灯泡的先后顺序不同引起的差异 考点二 探究并联电路中电流的特点 【典例02】（2024年武汉汉阳区九上期末，16） 为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图所示的电路进行实验。 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 （1）连接电路过程中，开关应处于 _______状态； （2）图中电流表的连接是为了测量 _____（填“A”、“B”或“C”）处的电流； （3）实验得到的数据如表所示，分析表格中的数据，得出的结论是并联电路中 _______（用文字描述）。 【变式2-1】（2025年武汉洪山区九上期中考试，15） 小梦同学用三个电流表和两个小灯泡探究“并联电路中电流的关系”，其连接的电路如图甲所示。 （1）已知各电路元件连接情况均完好，闭合开关前发现电流表A1指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是___________ （2）解决上述问题后，闭合开关，将电流表A3和A1的示数填入下表，电流表A2的指针偏转如图丙所示，则该电流表的读数为___________A。根据这次测量数据，小梦得出结论：并联电路各支路电流相等，且干路电流等于各支路电流之和。小心同学认为该结论不科学，应更换规格___________（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行多次实验，目的是___________ 电流表 电流I/A 0.6 0.3 ____ 【变式2-2】（2025年武汉江岸区九上期中考试，17） 某实验小组按如图甲所示的电路探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 （1）图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是图甲中___________（填“A”“B”或“C”）处的电流。若要测量通过的电流，只需改接图乙中的___________（填“a”“b”或“c”）导线； （2）该小组记录的实验数据如表所示，在第2次实验中测得A、B两处的电流相等，原因可能是该小组在第2次实验中使用了___________（填“相同”或“不同”）规格的小灯泡进行实验。实验结束后，该小组同学直接取下，发现的亮度___________（填“变亮”“变暗”或“不变”）。 序号 /A /A /A 1 0.14 0.20 0.34 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.32 0.56 【变式2-3】（2025年武汉外国语学校九上12月月考，16） 在“探究并联电路电流的特点”的实验中，小明同学连接的电路如图甲所示（本题中，电流表视为理想电流表，且当有电流流过灯泡时，灯泡将会发光）。 干路电流/A 流过灯L1的电流/A 流过灯L2的电流/A 0.6 0.3 （1）已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是________； （2）闭合开关S，观察到灯泡L1________（选填“亮”或“不亮”）、L2不亮；随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处； （3）请在图甲中只改动一根导线，使之符合下列要求：闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测流过干路的电流，A2测流过灯泡L1的电流，A3测流过灯泡L2的电流（提醒：在需要拆除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）； （4）随后，闭合开关，读取电流表数据填入表中，其中流过灯泡L1的电流大小如图丙所示，该示数为________A。于是得出结论：并联电路中，各支路电流相等，干路电流等于各支路电流的总和。该实验结论不科学，如果是你，接下来应该________进行实验。 考点三 串联电路的电流规律 【典例03】（2025九年级上全国随堂练习）有一种节日彩灯是由100只相同的小灯泡串联而成，接到照明电路中，100只小灯泡都发光，如果第1只小灯泡的电流为200mA，那么，通过第100只小灯泡的电流是 A。 【变式3-1】（2025九年级上全国单元测试）2024年1月9日15时03分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，成功将爱因斯坦探针科学卫星发射升空，发射任务获得圆满成功。如图是航天迷小明制作的火箭点火电路，使用时应先闭合定时开关，使点火器处于 状态，再闭合开关，进入定时状态；当定时开关断开时，点火器有电流通过进行点火，此时通过指示灯的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过点火器的电流。 【变式3-2】（22-23九年级上四川成都期末）如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（　　） A． B． C． D． 【变式3-3】（2025年武汉硚口区九上12月，8） 在“探究串联电路的电流特点”时，用两个规格不同的小灯泡组成了如图所示的电路，将同一个电流表分别接在a、b、c三处测量电流。某次实验的测量数据如下表，发现三处的测量值有差异，产生的原因最有可能的是（　　） Ia/A Ib/A Ic/A 0.17 0.16 0.15 A. 测量误差造成的 B. 电流表未调零造成的 C. 小灯泡规格不同造成的 D. 电流从电源正极流向负极的过程中受到的阻碍作用越来越大 考点四 并联电路的电流规律 【典例04】（2025九年级上全国课前预习）在如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表的示数是0.2A，电流表A的示数是0.45A，则通过灯泡的电流是 A，通过灯泡的电流是 A，干路中的电流是 A。 【变式4-1】（2023九年级上福建泉州期中）如图所示，当开关S闭合时，电流表测量的是通过灯 （选填“L1”或“L2”）的电流；若通过干路的电流为0.5A，则通过电灯L1中的电流是 A。 【变式4-2】（2025九年级上全国课前预习）探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 (1)实验中，若想测干路中的电流，应将电流表接在 （选填“A”“B”或“C”）处。 (2)实验中测得B、C两处的电流分别为0.3A、0.5A，A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为 A。 (3)分析实验数据，并联电路的电流规律是 （写表达式）。 【变式4-3】（2025年武汉新洲区九上10月考，10） 用下列电路探究电路的电流规律时，电流表A1、A2的示数如图所示，则流过灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A. 0.7A 0.4A B. 0.3A 0.4A C. 0.14A 0.26A D. 0.7A 1.3A 考点五 串并联电路电流规律的应用 【典例05】（2025九年级上全国课后作业）如图所示电路，电源电压不变，将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，电流表测量通过 （选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，此时断开开关S1，电流表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【变式5-1】（2025年武汉武昌区水果湖第一中学九上10月考，9） 如图所示是小航和小倩跟着老师研究并联电路电流特点实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S，下列说法正确的是（ ） A. 甲表和乙表都有示数 B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数 C. 再闭合开关S1，甲表示数等于乙表示数 D. 再闭合开关S1，甲表示数小于乙表示数 【变式5-2】（2024九年级上甘肃庆阳期末）如图甲所示的电路中，先闭合开关，再闭合开关时，电流表的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；此时两电流表指针都指在刻度盘的中央，如图乙所示，则通过、的电流之比 。 【变式5-3】（2025年武汉楚才中学九上10月月考，12） 如图所示的电路中，闭合开关后，电流表、和的示数分别为、和，则流过、和的电流分别为（ ） A. 2A、2A和2A B. 2A、1A和3A C. 3A、1A和2A D. 1A、2A和3A 第二部分 基础巩固 1.（2025九年级上全国随堂练习）如图所示的电路，闭合开关后，灯比灯亮，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（   ） A． B． C． D． 2.（2025年武汉楚才中学九上12月，5） 如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电，用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来。在连接的瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 正电荷从甲转移到乙 B. 电流方向从甲到乙 C. 负电荷从甲转移到乙 D. 电流方向从乙到甲 3.（2023九年级上陕西西安阶段练习）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（   ） A．两灯中电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．离电源正极较近的灯中电流较大 4.（2024九年级上湖南益阳期末）如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，通过小灯泡L1、L2的电流分别为（    ） A．0.5A 0.3A B．0.3A 0.5A C．0.2A 0.3A D．0.5A 0.8A 5.（2025九年级上全国单元测试）如图所示的充电宝闭合开关，电灯发光，开关与电灯的连接方式是 联。充电宝上有两个输出口，可同时给两台手机充电，输出口1正在为一部手机充电，若把另一部手机接入输出口2，则此时输出口1的电流 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 6.（2024九年级上广西桂林期末）如图所示的LED灯显示屏，当其中一个字不亮时，其他字还能正常发光，说明它们是 联的；当整个显示屏显示文字增加时，电路中的总电流会 。 7.（2024九年级上吉林阶段练习）小明家里有一台电视机、一台电冰箱、一盏灯，通过它们的电流分别是500mA、800mA、200mA，如果该同学家中干路电流不允许超过5.5A，最多还能再装几盏相同的灯？ 8.（2024年武汉江岸区九上期末考试，8） 某学习小组设计了如图所示的电路，闭合开关、，电流表A的示数为，电流表的示数为。下列说法错误的是（　　） A. 通过灯泡的电流为 B. 灯泡、的规格相同 C. 灯泡、两端的电压相等 D. 只断开，电流表示数不变 9.（2025年武汉外国语学校九上12月月考，5） 如图甲所示是电路图中的一部分，已知通过灯泡的电流为，通过灯泡的电流为，电流表的示数如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 电流表示数为 B. 灯泡和灯泡是并联的 C. 灯泡在干路上 D. 如果将灯泡拧下来，电流表的示数不变 10.（2025年武汉硚口区（经开）区九上期中，10） 如图所示的实物电路，电源电压恒定不变，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.36A、0.56A。下列说法正确的是（　　） A. L1两端电压小于L2两端电压 B. 通过L1和L2的电流分别是0.36A、0.56A C. 若取下L1，A2示数为0.56A D. 若取下L2，A2示数为0.2A 11.（2025福建南平中考真题）如图甲所示的电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表和的指针所指位置均为图乙所示，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流是 A。 12.（2025九年级上全国期中）如图所示，两虚线框内分别是开关和电流表，要求只闭合时电流表的示数与闭合、时电流表的示数相同。请在虚线框内填入电路元件符号。 第三部分 培优提高 1.（2025年武汉黄陂区部分学校九上12月质量监测，4） 如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 2.（2024九年级下江西赣州期中）如图所示，若电源电压不变，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。下列分析正确的是（   ） A．只断开开关，只有不亮 B．只断开开关，只有不亮 C．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 D．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 3.（2024九年级上湖南永州期末）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，电流表A2读数是0.6A，下列分析正确的是（     ） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表A1的读数是0.3A C．通过灯L2的电流为1.5A D．通过灯L1的电流为0.9A 4.（2024九年级上山西吕梁期末）某同学在实验课上设计了如图甲所示的电路探究并联电路中的电流规律。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.3 0.1 0.2 2 0.52 0.2 ① 3 0.28 0.1 0.18 (1)按如图甲所示电路连接实物电路时，开关应处于 状态。连接好实物电路后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC将实验数据记录到表格，①的电流（如图乙所示）为 A。 (2)在实验中小组同学记录了三组数据，分析数据后得出结论：并联电路中， ；必须进行多次实验的原因是 ；若实验过程中小明没有更换灯泡，为了得到多组实验数据可以更换 。 5.（2025九年级上全国单元测试）小明、小亮两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干。 (1)他们交流后决定：由小明向老师报告，要求增加元件 ； (2)小明探究并联电路中的电流规律时，刚接好最后一根导线，灯泡立即发光了，由此可知在连接电路时，他忘了 ； (3)小明、小亮用相同的器材分别完成实验后，小明发现自己所测的电流值比小亮测得的大，于是他断开开关又仔细观察自己使用的电流表，发现电流表示数为0.04A，这时他意识到使用电流表之前还必须 ； (4)小明解决了以上问题后，将电流表分别接入图甲所示电路中A、B、C三点处。电流表接入C点处时，闭合开关，电流表示数如图乙所示，请帮他把数据填在表格中； A点处电流 B点处电流 C点处电流 0.3 0.2 (5)小明根据数据得出并联电路中电流的规律：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。请你指出小明实验中的不足之处： 。 6.（2025年武汉部分学校上学期期中考试，2） 如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读得，则流过灯泡L1的电流大小是（　　） A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A 7.（2024年武汉洪山区九上期中考试，8） 小更同学利用三个电流表和若干小灯泡做实验，验证并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，连接的电路如图所示。下列说法中错误的是（ ） A. 该实验中应采用多种规格的小灯泡 B. 该实验电流表能同时测量三处的电流，比用一个电流表先后测量各处电流时的测量结果更准确 C. 闭合开关后，A3表的指针会反向偏转 D. 为完成实验，可将导线1接在灯上的线头改接到A2的负接线柱上 8.（2025年武汉四区九上期中考试，12） 如图所示三只灯泡的规格完全相同，某同学对该电路进行分析，其中判断正确的是（ ） A. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的大 B. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的小 C. 只闭合S1、S3时，L1和L2并联，电流表A1的示数比A2的小 D. 只闭合S1、S2时，L1和L3并联，电流表A1的示数比A2的小 9.（2024九年级上内蒙古乌兰察布期末）如图甲所示的电路中，开关闭合后，电流表A1、A2的指针指到如图乙所示的同一位置，则通过灯泡L1、L2的电流为（　　） A．0.24A，1.4A B．1.12A，0.28A C．1.12A，1.4A D．1.4A，0.24A 10.（2025年武汉江汉区九上期中，22） 小江和小汉一起“探究串、并联电路电流规律”。 （1）连接电路时，开关应_________。 （2）小江、小汉两位同学进行分组实验，小江同学在闭合开关前，发现电流表如图乙所示，则小江的问题是_________；小汉同学在闭合开关时，发现电流表如图丙所示，则小汉接下来的具体操作应该是_________； （3）小汉某一次实验发现两个串联的小灯泡中，发光、不发光，原因可能是_________（填字母）； A. 短路 B. 的灯丝断了 C. 通过的电流不相等 D. 没有坏，只是两个小灯泡的规格差异太大 （4）小江又继续做“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验，连接了如图丁所示的电路，这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，然后画出正确的连接导线。 （5）改正电路完成实验并记录的实验数据如下页表所示。第二次换用不同规格的小灯泡，实验中的大小如图戊所示，请你帮小汉完成表格数据的填写。 实验序号 的示数/A 的示数/A 的示数/A 1 0.14 0.20 0.34 2 0.24 0.54 （6）小江测量中，若发生断路，则通过的电流将_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 11.（2024年武汉江岸区九上期中考试，16） 某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，其连接的电路如图甲所示。 （1）将图甲中的实物电路连接完整______； （2）正确连接电路后，闭合开关，两灯均正常发光，且电流表的指针所处位置如图乙所示，则电流表的示数可能是______（填“0.24A”“0.26A”或“0.50A”）； （3）过了一会儿，发现灯突然熄灭，电流表示数为0，电流表示数不变，则出现的故障可能是______； （4）多次实验后，该同学可得出的实验结论是：并联电路中，______。 12.（2025年武汉二桥中学九上12月月考，16） 小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究并联电路的电流规律。 （1）实验中应选用规格 _____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡L1、L2连接电路； （2）正确连接好电路并检查无误后，小明进行了多次实验，得出如表数据。某次实验中电流表A和A1的指针都指在表盘上的同一位置，如图乙所示，则通过灯泡L2的电流是_____ A； 实验次数 电流表A示数I/A 电流表A1示数I1/A 电流表A2示数I2/A 1 0.6 0.2 0.4 2 1.2 0.4 0.8 3 1.8 0.6 1.2 （3）该同学进行以上3次实验是通过 方式实现的。（选填序号） A. 改变小灯泡的规格 B. 改变电池节数 学科网（北京）股份有限公司 $