【安徽省县中联盟】2026-2027学年上学期高二10月联考历史（A卷）试题

高二历史 答题卡 准考证号 姓名： 姓名××× 考号××××××××× 0100 0000 考场号： 贴条形码区 座位号： 考场号×X 座位号×X 填 正确填涂 涂 ■ 样 错误填涂 填涂说明，铁考考生由监考员用2B 例 缺考 X]☒☒图D 标记 铅笔填涂准考证号及左边铁考标记 9 9 9 9 99 选择题(48分) 6NB©D 11ABCD 16[A]BC]D] 2 A][B]C]D] 7ABIC☒D 12 [A]B]C]D] 3四BCD可 8ANB©可 13ABC©D可 4ABCD 9ABCD 14ABCD 5AB©D可 10 A]B]C]D] 15A个B回CD可 非选择题(52分) 17.(25分) (1)(8分) (2)(9分)】 (3)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 高二历史(A卷)第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(15分) (1)(6分) (2)(9分)】 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 高二历史(A卷)第2页（共2页）高二历史 考生注意： 1.满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作 答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.秦简公七年（公元前408年），颁布“初租禾”，规定不论公田与私田，一律征收土地税。据此可推 知，初租禾 A.加重了百姓负担 B.巩固了国家统一 C.消除了等级制度 D.承认了土地私有 2.汉文帝根据贾谊“众建诸侯而少其力”的理论，把齐分为六，淮南分为三；汉景帝采纳晁错“削藩” 的建议，削楚王东海郡、削赵王常郡、削胶西王六县。这折射出 A.推恩令加强了中央集权 B.地方监察体制的完善 C.郡国并行制的隐患渐显 D.国家治理模式的创新 3.西晋初年，尚书左仆射刘毅坚请罢除九品中正制，诋之为“毁风败俗，无益于化”，“慢主罔时，实为 乱源”。从中可以看出九品中正制 A.导致政局长期动荡 B.不利于专制集权的加强 C.旨在维护士族特权 D.激化统治集团内部矛盾 4.明代巡按御史仅为正七品，却“受朝廷所差，序于三司之上”，所到之处“不分府州县正佐官，跪迎 道旁”；且往往“好揽诸司之权，百凡大小刑名，俱令申详定夺”，以致“使愈出而天下愈弊，使弥多 而天下弥不宁”。这说明明代监察制度 A.强化中央对地方的垂直管理 B.存在制度设计与运行张力 C.消除地方官吏贪腐渎职弊端 D.兼顾监察独立与行政效率 5.腾越厅地处滇西极边，赴昆明乡试路途两千余里，寒士多因资费断绝放弃应试。道光年间，腾越 同知王燮倡捐银两千两设卷金，分发给考生。至光绪时经费耗尽，地方官再捐四千两，由士绅轮 值管理。这一政策 A.强化了边疆士子的认同 B.增加了地方的财政困境 C.顺应了近代教育的转型 D.应对了晚清的时代变局 【高二历史(A卷)第1页（共6页）】 6.下图所示为1931年《大公报》针对南京国民政府公务员考试的社评。该社评旨在 今全国中之不肖税吏，不知有万千之多，而本届高等考试所取之财务行政人 员，只七人，是诚不足为点缀之用，何能侈言财务行政之改革乎？ A.揭露税务官员贪腐细节 B.呼吁高等院校扩大招生规模 C.抨击传统选官制度弊端 D.敦促政府深化人事制度改革 7.1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会上提出，“各少数民族与汉族杂居的地方，当地政府须 设置由当地少数民族人员组成的委员会，作为省县政府的一部门，管理和他们有关的事务，调节 各族间的关系。”这一主张 A.促成了抗日民族统一战线的建立 B.蕴含了一定的民族自治观念 C.沿袭了中国古代因俗而治的政策 D.体现了人民当家作主的精神 8.下图反映了1978一2013年我国GDP三大产业构成（单位：%）。据此可知，这一时期我国 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 图藍墨墨参茎家参美青美美胃美胃 屬第一产业口第二产业口第三产业 A.经济体制改革推动产业升级 B.农业发展水平呈持续下降态势 C.工业化进程导致农业的衰退 D.第三产业已成为国民经济主导 9.有学者指出：“雅典的法律，在更广大的范围内，是它的民主不是对国家或者人民的多数滥用权力 的反应，而是对强有力的个人，包括僭主、国王，以及精英阶层等滥用权力的反应。”与此“描述”相 关的史实是 A.以陶片放逐法放逐地米斯托克利 B.公民必须承担保卫城邦的责任 C.公民法庭通过投票处死苏格拉底 D.议事会成员从公民中抽签产生 10.大津巴布韦遗址位于非洲东南部内陆高原，鼎盛于13一15世纪，当地绍纳人用花岗岩干砌技术 垒成厚墙，无需灰浆即高达10余米；还出土了铸铜熔炉、金箔饰品、来自中国的瓷器碎片以及来 自基尔瓦的黄金和阿拉伯硬币。据此可知，该文明 A.建筑技术已领先于世界水平 B.深受中华朝贡体系影响 C.本土发展与对外交流相统一 D.处于原始社会部落阶段 【高二历史(A卷)第2页（共6页）】 11.1517年，马丁·路德在维滕贝格教堂门前张贴《九十五条论纲》。这不仅是对教会腐败的公开抗 议，更是对信仰本质的深刻反思。由此可以看出，马丁·路德 A.强调自由平等 B.反对宗教神学 C.提倡理性思维 D.否定教皇权威 12.1810年，由天主教神父伊达尔哥领导的墨西哥起义军很快增加到8万人。起义军所到之处，捣 毁大庄园主的城堡，烧毁各种契约，均分庄园主的土地。由此可见，墨西哥起义军 A.具有反封建的斗争精神 B.带有浓郁的宗教色彩 C.要求恢复传统社会秩序 D.追求普遍平等的民权 13.早期的英国工厂主更愿意雇佣妇女，据统计，在1839年英国的419560名工厂工人中，有242296 名妇女。1844年某位英国工厂视察员也在议会作证说，当前“最大数量被雇佣来上夜班和长时 间白班的是妇女。”导致上述情况发生的重要原因是 A.男女平等的观念趋于流行 B.工厂主最大限度谋求剩余价值 C.成年男性劳动力严重缺乏 D.工厂制度推动社会保障的完善 14.1871年德意志帝国宪法规定，宰相俾斯麦“不仅有权在联邦议会和帝国议会发言、发起辩论与提 出议案，而且若表决失败也不能迫使他辞职。”由此可见，德意志帝国 A.宰相和议会共同执掌国家政权 B.保留了浓厚的军国主义残余 C.资产阶级代议制具有不彻底性 D.责任内阁制的原则得以完善 15.下图为1950年比利时为马歇尔计划制作的海报。画面中一段被绑在木桩上的瘦弱树干已经开 花结果，下方写有口号：“通过马歇尔计划实现欧洲合作，提高生活水平”。这表明马歇尔计划有 助于 湘本PLAN MARSHALL A.美国商品输出规模扩大 B.遏制苏联势力的扩张 C.西欧社会秩序趋于稳定 D.推动欧洲政治一体化 16.在当代英国，高级文官通过竞争考试从大学毕业生中录用，特别是高级行政管理人员，往往来自 于文学和古典文学的毕业生，尤其是牛津和剑桥大学的男性毕业生。由此可见，英国文官制度 A.更加强调候选者的品德 B.基于促进就业的考量 C.旨在根除政府腐败问题 D.仍存精英主义的色彩 【高二历史(A卷)第3页（共6页）】 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一宋太祖乾德元年(968年)下诏：“礼部贡举人，自今朝臣不得更法公荐，违者重置其 罪。”为了彻底杜绝公荐请托之风，还严格限制和防范主考官的权力，实行考官的锁院隔离。此 外，还把试卷上考生的姓名、乡贯等糊上，使考官无法确定试卷的归属。同时，为了禁绝考官通 过笔迹辨认，或者事先商定暗号，待阅卷时对号入座，于是规定将考生的试卷重新誊录，送考官 评判定。开宝六年(973年)，翰林学士李昉知贡举，太祖召对奏名进士时，发觉其间有私，遂亲登 讲武殿复试已中及未中进士。至此，正式开创了殿试取士的先河。 摘编自苏丹《简论北宋时期科举制度的改革》 材料二甲午战后，众多有识者逐渐认识到中国教育的落后是国家衰败最重要的原因。因 而，改革传统教育成为维新变法的中心。而改革传统教育的焦，点又在于改革八股制。到1901 年，慈禧太后面对国内危机的形势，迫于压力发布上谕革新科举，规定从次年开始乡、会试头场 试中国政治史事论五篇，二场试各国政治艺学策五道，三场试《四书》义二篇、《五经》义一篇。而 且规定凡考《四书》《五经》义均不准用八股文程式。至此，八股文在中国走了五百余年的历史行 程，终于退出了历史舞台。 一摘编自刘绍春《晚清科举制的改革与废除》 材料三改革开放以来，经过数十年的实践，中国在政治改革的探索中已经把“选拔”和“选 举”较好地结合起来，形成了能够致力于民族长远和整体利益的领导团队和梯队。这套制度建 设意味着，大部分领导干部的晋升都经过大量的基层锻炼，经过不同岗位的工作实践，经过包括 初步考察、征求意见、民调、评估、投票、公示等一系列程序，最后才能担任关键职务。从制度传 承来看，中国选贤任能的制度源于持续了上千年的科举选拔制度，也融入了西方政治制度中的 一些做法，如民调和选举等。这种集古今优势和中外长处为一体的制度安排无疑具有强大的生 命力，它是中华民族走向伟大复兴的一大制度保证。 摘编自张维为《中国的“选贤任能”模式具有强大生命力》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳北宋初年防范科举考试作弊的措施。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析清末废除八股取士的历史背景。(9分) (3)概括材料三中干部选拔任用的条件。综合材料一、二、三并结合所学知识，简述影响选官制 度变化的因素。(8分) 【高二历史(A卷)第4页（共6页）】 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料资产阶级和新贵族在革命中结成牢固联盟，这个联盟作为革命的领导力量，却与王 权有着千丝万缕的联系。这是因为那时资产阶级自身力量还不够强大，他们在理论上还不能构 建一个新的政体模式，以取代斯图亚特王朝。处死国王并非资产阶级和新贵族的本愿，他们是 在激进的平等派的推进下作出的无可奈何的决断。后来的事实证明，平等派的“主权在民”理论 超越了当时的客观实际，因此，资产阶级和新贵族在处死一个国王之后，又容忍了该王朝的复 辟。只是在查理二世直接威胁到资产阶级和新贵族的利益时，他们才起来推翻复辟王朝，建立 了君主立宪制。从客观上说，君主被保留下来符合英国民族的社会心理。探索一下英吉利民族 的性格，我们不难看出，它属于稳健和墨守成规的民族。君主立宪制一经确立，英国社会长期动 荡不安的局势就稳定下来。此后，英国再也没有发生过革命，政局稳定成为近代英国的一个重 要特征。 摘编自汪效驷《论君主立宪制在英国的建立及影响》 (1)根据材料并结合所学知识，说明近代英国最终选择君主立宪制的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析近代英国选择君主立宪制在当时历史条件下的积极作用。 (9分) 【高二历史(A卷)第5页（共6页）】 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料近代以来的世界历史结构的变革，以世界体系的形成、发展和巩固为主线，不仅将整 个世界按照世界体系中心一半边缘一边缘结构组织起来，而且促成了世界历史空间结构的重 置、科技结构的变革、人口一族群结构的拆组、社会结构的演化、政治结构的发展和观念结构的 校正。整个人类由此紧密地联系在一起，同时又处于不同且不平等的经济、政治、科技、空间、人 口、社会和观念的结构之中。21世纪以来现实世界的发展，为世界体系的演进引入了新的历史 变量，表现为世界体系内部中心一半边缘一边缘结构的调整，以及数字技术、人工智能等新技术 革命对全球权力结构和世界体系逻辑的重塑，世界体系进入了一个新的转型期。 —摘编自刘德斌《近代以来世界历史结构的演进 以世界体系的发展变化为主线》 根据材料并结合世界近现代史知识，围绕“近代以来世界体系的演进”这一主题，自拟论题， 展开论述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【高二历史(A卷)第6页（共6页）】高二历史 参考答案、提示及评分细则 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 456 7 89 1011 1213 14 15 16 答案 D B C C D 1.D由题干中的信息“不论公田与私田，一律征收土地税”可知，初租禾实质上承认了土地私有，故D项正确；题 干中未提及“百姓负担的变化”，排除A项；由题干中的时间“公元前408年”可知，该时期正值战国时期，排除B 项；C项中“消除了”的表述过于夸大化，排除。 2.C由题干中“众建诸侯而少其力”“削藩”等信息可知，该时期，部分官员认识到汉初恢复分封制，采用郡县与封 国并行的体制的弊端，故C项正确：A项始于汉武帝时期，晚于题干中的时间段“汉文帝至汉景帝时期”，排除；题 干中未提及“地方监察体制的变化”，排除B项；该时期，仍然处于西汉初年，仍然实行郡国并行制，排除D项。 3.B由题干中“毁风败俗”“慢主”等关键词可知，该时期，九品中正制具有败坏社会风气、威胁皇权等局限性，故B 项正确；题干中未提及“政局长期动荡”“统治集团内部矛盾激化”及“维护士族特权”，排除A、C、D三项。 4.B制度设计上，巡按御史品级低但代表中央，序于三司之上，目的是以小制大，加强中央对地方的控制。然而在 实际运行中，巡按御史“好揽诸司之权”，过度干预地方刑名等事务，导致“天下愈弊”“天下弥不宁”。这说明制度 设计（监察权）与实际运行（揽权扰政）之间存在张力，故B项正确。题干确实体现了中央通过巡按御史加强对地 方的监察，但后半部分重点在于巡按御史揽权带来的弊端，而非单纯强调垂直管理的强化，排除A项。题干明 确指出巡按御史的行为导致“天下愈弊”“天下弥不宁”，并未起到消除弊端的作用，且“消除”一词过于绝对，排除 C项。题干中巡按御史“好揽诸司之权”，干预地方行政，实际上破坏了行政效率(“天下弥不宁”)，并未体现“兼 顾”，排除D项。 5.A根据材料并结合所学知识可知，科举是中原王朝选拔官吏、整合各地的核心制度。资助边疆寒士参加乡试， 让边疆士子有机会进入全国性官僚体系，接受统一儒学教化，加深对中央王朝、中原文化的归属感与身份认同， 巩固边疆向心力，A项正确。经费来源于官员私人捐资，并非地方官府财政拨款，不能说明加重地方财政负担， 排除B项。道光、光绪年间该举措依旧服务于传统科举乡试，没有新式学堂、西学等近代教育转型的相关内容， 与近代教育变革无关，排除C项。晚清时代变局多指列强入侵、洋务运动、边疆危机等内外冲击，材料只是地方 资助科举考生的常规文教举措，并非为应对时代变局出台的政策，排除D项。 6.D由图中“不肖税吏…有万千之多”“高等考试所取之财务行政人员，只七人”等信息可知，该时期，公务员考 试录用人员过低，无法满足社会需求，亟待深度改革，故D项正确。题干中未提及“官员贪腐”及“高校扩招”，排 除A、B两项；C项中“传统选官制度”的表述与题干中的关键词“公务员考试”不符，排除。 7.B题干中的信息“设置由当地少数民族人员组成的委员会，…管理和他们有关的事务”体现了民族自治的观 念，故B项正确；A项中的“抗日民族统一战线”建立于1937年9月，早于题干中的时间“1938年”，排除；中国古 代因俗而治的政策旨在维护专制统治，题干中的“中国共产党”始终代表最广大人民根本利益，排除C项；D项应 为1954年人民代表大会制度的确立，晚于题干中的时间“1938年”，排除。 8.A1978年以来，随着改革开放的深入，特别是城市经济体制改革的全面展开和社会主义市场经济体制的建立， 市场在资源配置中起决定性作用，推动了劳动力、资本等要素向效益更高的二、三产业流动，从而促进了产业结 构的升级，A项正确。第一产业比重下降是工业化进程中的普遍规律，并不代表农业发展水平的绝对下降。事 实上，这一时期我国农业总产值和科技水平是在不断提高的，排除B项。第二、三产业比重的上升并不意味着农 业的“衰退”，这是经济结构转型的表现，排除C项。虽然第三产业比重上升很快，但在2013年时，从图中看其占 比并未超过50%，且在我国国民经济中，工业（第二产业）长期占据主导地位，更重要的是，图中显示直到2013 年，第二产业占比依然很大，不能简单断定第三产业已完全取代工业成为绝对主导，排除D项。 9.A通过陶片放逐法放逐可能威胁民主制度的政治人物体现了“对强有力的个人…滥用权力的反应”，故A项 正确；B、D两项的表述均无法体现题干中的信息“对强有力的个人…滥用权力的反应”，排除；C项的表述体现 了“人民的多数滥用权力”，与题干中的信息“不是对…人民的多数滥用权力的反应”不符，排除。 10.C大津巴布韦遗址的花岗岩干砌技术体现了绍纳人本土建筑工艺的高度成熟，而保内发现的中国瓷器碎片、 阿拉伯硬币等则表明该文明与外部世界存在交流联系，这说明其文明发展既立足本土技术传统，又融入跨区域 贸易体系，故C项正确。A项“领先于世界”属绝对化表述，材料仅能说明其建筑技术高超，无法推出世界范围 的比较结论，排除；“深受中华朝贡体系影响”夸大其词，瓷器碎片仅能证明存在贸易往来，不能等同于纳入朝贡 体系，排除B项；“原始社会部落阶段”与遗址展现的复杂建筑、铸铜工艺及远距离贸易能力相矛盾，该文明已进 入国家形态，排除D项， 11.D由题干中“对教会腐败的公开抗议”“对信仰本质的深刻反思”等信息可知，马丁·路德反对罗马教廷的腐 败与独裁，故D项正确。题干中未提及“自由平等”及“理性”，排除A、C两项；马丁·路德并不反对宗教信仰， 【高二历史(A卷)参考答案第1页（共2页）】 排除B项。 12.A题干中“烧毁各种契约”“均分庄园主的土地”等信息体现了废除地主阶级封建剥削的土地所有制的强烈诉 求，故A项正确；题干中未提及“宗教专制“自由平等”等理念，排除B、D两项；题干中起义军的行为明显是打 破旧有封建秩序，而非恢复传统社会秩序，C项错误。 13.B相较于成年男性劳动力，女工薪酬水平偏低，能够创造更多的剩余价值，故B项正确；A项发生于19世纪末 20世纪初，晚于题干中的时间“19世纪上半期”，排除；该时期，英国成年男性劳动力供大于求，排除C项；题干 反映的是工厂主对妇女劳动力的剥削，这与社会保障的完善无关，排除D项。 14.C由题干中的信息“宰相俾斯麦…在…议会…若表决失败也不能迫使他辞职”可知，该时期，德国议会 无法制衡宰相的权力。这反映了资产阶级代议制的不彻底性，故排除A、D两项，选择C项：题干中未提及“军 国主义”，排除B项。 15C由题干中“合作”“提高”等关键词可知，马歇尔计划有助于西欧恢复经济，稳定资本主义秩序，故C项正确： 题干中的“马歇尔计划”实现了美国对欧洲的资本输出，排除A项；遏制苏联是马歇尔计划的深层政治目的，但 材料中的海报强调西欧经济重建的成果，而非展示对抗苏联的军事或政治姿态，排除B项；马歇尔计划最直接 的影响是促进欧洲经济的恢复，而欧洲政治一体化是一个更长远和复杂的过程，排除D项。 16.D材料中高级文官“往往来自于文学和古典文学的毕业生，尤其是牛津和剑桥大学的男性毕业生”体现出文 官录用在院校、学科、性别等方面存在倾向性，反映出精英主义的色彩，D项正确；由题干中的信息“通过竞争考 试…录用”可知，英国文官制度重视书面考试成绩，忽视了候选者的职业道德和专业技术，A项错误；英国推 行文官制度旨在提升政府治理能力，巩固统治，排除B项；题干中未提及“英国建立文官制度的目的”，排除 C项。 二、非选择题：本题共3小题，共52分 17.(1)措施：取消公荐：实行“锁院”制度：实行“糊名”制度：实行誊录制度：殿试成为定制。(8分，任答4点) (2)历史背景：西方列强对华侵略加剧，民族危机日益深重；民主改革的呼声日益高涨；中外经济、文化联系日益 密切；西方文官制度传入中国，产生重要影响。(9分，任答3点) (3)条件：以德为先：具有基层工作经验；突出实绩导向；拥有广泛的群众基础。(4分，任答2点) 因素：最高统治者的决策推动；社会主流思想的演变；社会阶级结构的变化；外部环境变化冲击。(4分，任答 2点) 18.(1)原因：资产阶级力量相对弱小；资产阶级和新贵族具有妥协性；共和政体的实践以失败告终；传统君主制思 想根深蒂固；“有限政府”“权力制衡”等思想的传播。(6分，任答3点) (2)积极作用：结束了长期混战的局面，维护了政局的稳定；顺应了民众的意愿，有利于缓解社会矛盾：开创了资 本主义政体新模式，扩大英国全球影响力；为英国资本主义的发展扫除了一些障碍。(9分，任答3点) 19.示例 论题：科技革命是推动近代以来世界体系演进的重要动力。(2分) 论述：纵观世界近现代史，每一次重大的科技革命都深刻地影响了世界体系的结构与权力格局。第一次工业革 命以蒸汽机的广泛应用为标志，极大地提高了生产力。英国凭借此优势成为“世界工厂”，确立了其在全球的中 心地位，并通过殖民扩张将亚非拉广大地区纳入资本主义世界市场，使其沦为边缘地带，初步形成了“中心一边 缘”的世界体系结构。第二次工业革命中电力和内燃机的发明与应用，催生了垄断组织。主要资本主义国家进 入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终确立。同时，美、德等新兴科技强国崛起，冲 击了英国的中心地位，世界体系内部的力量对比开始发生变化。当前，以数字技术、人工智能为代表的新一轮 科技革命正在深入发展。信息技术打破了时空限制，加速了全球化进程，同时也带来了新的数字鸿沟。掌握核 心技术的国家或集团将在新的世界体系中占据更有利的位置，推动世界体系进入一个新的转型期。(8分) 综上所述，从蒸汽时代到电气时代，再到信息智能时代，科技革命不仅是生产力飞跃的标志，更是驱动世界体系 形成、发展和不断演变的重要力量。(2分) 示例二 论题：社会结构的演化是世界体系变革的内在驱动力与深刻反映。(2分) 论述：近代世界历史结构的变革包含了“社会结构的演化”，这种演化并非孤立发生，而是与世界体系的形成、发 展紧密相连。工业革命催生了近代工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级。资产阶级为追求利润，推动全球 扩张，将世界各地卷入资本主义世界市场。而无产阶级的壮大及其斗争，激励了殖民地半殖民地的民族解放运 动，冲击了旧有的世界体系。20世纪以来，随着科技发展和教育普及，中间阶层日益壮大，社会结构趋向复杂 化。这种变化在发达国家增强了社会稳定性和消费能力。而在发展中国家，社会结构的转型（如城市化、农民 进城)则伴随着阵痛，但也为其融入世界体系、实现产业升级提供了人力资本。(8分) 由此可见，社会结构的演化与世界体系的变迁互为因果。它既是世界体系运行的结果，也是推动其不断调整 演进的重要内在力量。(2分) (“示例”仅供参考，不作为唯一评分标准) 【高二历史(A卷)参考答案第2页（共2页）】